比拟句和比喻句的区别
比拟句
比拟的定义比拟是借助想像力把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。
可以把物当作人，也可以把人当作物来写。
前者称为拟人，后者称为拟物。
比拟的作用1、色彩鲜明；2、描绘形象；3、表意丰富。
比拟与比喻的区别比喻有本体和喻体；比拟却是把事物当作人来写，人与物融合的写法。
具体来说有两点：1.比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”2.比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，”拟体”一般不出现比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。
比喻与比拟的句式结构不同。
比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。
借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。
不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。
例如“东西长安街成了喧腾的大诲”(袁鹰《十月长安街》)。
这是暗喻、由本体（长安街)、喻体（大海)、喻词（成)构成，又如“我们之闻已经隔了一层可悲的厚障壁了”(鲁迅(故乡))。
这是借蝓，借“厚障壁”比喻“我”与闰土之间形成的隔阂。
它把本体和喻词都隐去了，只用喻体代替本体。
另如“波浪一边歌唱一边冲向高空去迎接那雷声”（高尔基《海燕》)。
这却是拟人句，将“波浪”当作人描写，赋予它一些人的动作和思想感情。
举例：拟人：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
花儿含羞答答的垂下头来。
（把花当作人会害羞，又有人垂头的动作，所以是比拟。
）拟物：指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
备注：运用比拟应注意事物本身的特征。
比拟就是通过想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。
比拟一般可以分为两类，即拟人和拟物。
一拟人拟人就是把物当作人来写，或者用表现人的特性的词语描述物，或者直接把物变成人。
例如：（1）湖水愈发温柔，愈发安详了－－它静静地平躺着，安然地享受着晨雾徐徐的、轻柔的爱抚，那神态，真好像母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。
比物和比喻
比物和比喻
二者区别是：比喻是把甲事物比作乙事物，比拟是把甲事物模拟作乙事物来描述。
1、性质的区别
比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比，也就是打比方;一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。
比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物，乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的。
2、句式结构的区别
比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。
借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。
不管是哪一种比喻，始终都有喻体。
比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。
比喻：比喻是用某些有类似点的事物来比拟要说的某一事物，以便使表达更加生动鲜明的修辞手法。
两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一种事物形容另一种事物。
拟物：把人当作物来写或把此物当作彼物来写。
区别：拟物就是把人比作物，比喻就是把人比作物或者人。
比喻的包含范围大于拟物，且比喻中本体和喻体必须是本质不同的事物。
浅析比喻、比拟和借代修辞手法的区别
浅析比喻、比拟和借代修辞手法的区别作者：曾义芳来源：《语文教学之友》2013年第11期比喻、比拟和借代是人们常用的修辞手法，也是语文的基本常识。
但是笔者在最近研发的校本课程《妙语趣事话修辞》的课堂教学中发现，学生们极容易将比喻和比拟混为一谈，也难以准确区别借喻和借代。
为此，笔者将在本文中对比喻和比拟、借喻和借代的区别作一番探讨。
一、比喻和比拟的区别比喻就是借用与甲事物本质不同而又有相似之处的乙事物打比方来说明甲事物的一种修辞格，甲事物叫本体，乙事物叫喻体，本体和喻体之间的相似点暂且称作特征。
比拟包括拟人和拟物，拟人就是把物当人来描写的一种修辞格，而拟物就是把人或物都当成物来描写的一种修辞格，笔者姑且将前者称为本体，将后者称作拟体，被模拟的情感、动作等称之为特征。
1.混淆的原因首先，比喻和比拟的结构基本相同，容易混淆。
具体来说，比喻句是由喻体和特征构成，比拟则一定是由本体和特征构成。
如“一条拉链哗啦啦拉开两山翠绿”和“唯有南风旧相识，偷门开户来翻书”两句，其结构非常相似，前者是由对象“拉链”和特征“拉开两山翠绿”构成，后者是由对象“南风”和特征“偷门开户来翻书”构成，如果不细分析“拉链”和“南风”究竟哪一个对象是喻体，哪一个对象是本体，则这两个句子很难分清比喻还是比拟。
其次，比喻和比拟都有模拟对象特征的特点，即都会使用一些描绘性的词语。
如现代流行歌曲《江南》中“雨到这里缠成线，缠着我们流连人间”，“缠”字既突出“雨”连绵不断的特点，又模拟“线”的缠绵不绝的特点。
前一个分句由本体“雨”和喻体“线”构成一个完整的比喻，可是后一个分句“缠着我们流连人间”，又确实是将雨模拟成丝线，具有缠绕的特征，又分明是个拟物句子。
这两句歌词究竟是比喻还是比拟？2. 区别的关键区别比喻和比拟两种修辞手法的关键是两看：一看模拟特征的对象是本体还是喻（拟）体，如果是本体，则为比拟；如果是喻体，则为比喻。
如上两例：第一个例子中，“拉开两山翠绿”的对象是“拉链”，而现实中“拉链”是拉开衣服的工具，不能拉开两座山，能拉开两座山的只能是江河湖流一类的水域，所以“拉链”是喻体，此句为比喻；另一个例子中，“偷门开户来翻书”的对象是“南风”，自然界的风确实能吹开门户和书籍，但“偷”“翻”动作都带上人的情感，这两个词是只有“人”才能做出来，这句话分明将“南风”模拟成人来写，只是“人”这个潜在的拟体未出现，“南风”这个发出动作的对象是本体，而不是拟体，此句便是比拟（拟人）修辞了。
比喻比拟的区别
比喻比拟的语法区别
比喻句谓语动词一般是喻词
明喻的喻词：“像”、“似”、“好像”、 “像…似的”、“如同”、“好比”
暗喻的喻词：是、就是、成了、成为、变成等 表判断的词语来充当
东西长安街成了喧腾的大海。
比拟的谓语一般是行为动词
拟体始终不出现，出现的是模拟动作的动词
比喻比拟的区别
他声嘶力竭地狂吠 他像疯狗一样声嘶力竭地狂吠
比喻和比拟区别
什么是比喻？什么是比拟？
比喻：明喻、暗喻和借喻三类
比拟：拟人、拟物
拟人就是把物当作人来写，或者 用表现人的特性的词语描述物，或 者直接把物变成人。
拟物就是把“人”当作“物”来写，使人具 有物的动作或情态，或者翅甲物当作乙物来写。 表达某种强烈的爱憎感情。
比喻比拟相同点
1.都拿两个事物作比：甲事物乙事 物 2.都可以让语言形象生动
比喻会误会成比拟，比拟一般不会 误会成比喻。 把物比做人的比喻句会误作为拟人 句。
美人蕉像举着火把的运动员。
比喻比拟的内容词+喻体 暗喻：本体+喻词+喻体 借喻：指的是本体和比喻词都不出现，而由喻体直接代替本体出现 的比喻。
我似乎打了一个寒噤；我就知道我们之间已经隔了一层可悲的 厚障壁了。 （本体是隔阂，喻体是厚障壁）
比拟拟体始终不出现
比拟句子中出现的是拟词
拟词一般是行为动词，动词相 关部分是拟体
比喻和拟人的区别比拟和拟人的区别
比喻和拟人的区别-比拟和拟人的区别比拟与比喻,拟人的区别比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。
初中教材中说：“比喻重在…喻‟、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比…也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。
比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。
乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。
由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。
请看如下例句：(1)故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。
(徐海东《奠基礼》)(2)他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
(4)真理它却不会弯腰。
例取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，能给人具体形象的感受，这是比喻。
例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点，也属比喻。
例(3)“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。
例(4)将无形的抽象物“真理”人格化、形象化，也属比拟。
(二)比喻与比拟的句式结构不同。
比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。
借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。
不管是哪一种比喻，始终都有喻体；比拟句主要是借助想象，将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态，不论是拟人，还是拟物，始终都无拟体。
例如“东西长安街成了喧腾的大诲”(袁鹰《十月长安街》)。
这是暗喻、由本体、喻词和喻体。
本体和喻体属于不同类事物，但有相似之处。
比拟与比喻,拟人的区别
比喻和比拟，都是加强语言形象性的修辞手段，但它们是两种不同的修辞方式。
初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解，就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进—步的全体阐释。
(一)比喻与比拟的性质不同、作用不同.比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似点，通过相似点使本体同喻体联系起来，唤起人们的联想，使人更具体地惑知事物。
比拟即模拟,它是用乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行为等)写甲事物，或者说是把乙事物的特性“强加于甲事物。
乙事物—般是有生命力的,能活动,有感情的；它比甲事物具体实在，于是本来较抽象、不太实在的事物变得具体实在了，当然就增添了语言的生动性。
由此可见，比喻强调的是甲乙两物的相似性，而比拟却是利用它们之间的不同特性，使两体融为一体，这是区别比喻和比拟最重要的标志。
请看如下例句：(1)故人已经成为瓮中之鳖，不好玫暂且围着算了。
(徐海东《奠基礼》)(2)他确乎有点像一橡树，坚壮、沉默，而又有生气。
（老舍《骆驼祥子》)(3)月亮一露面，满天的星星惊散了。
（杨朔《金字塔夜月》）(4)真理它却不会弯腰。
（臧克家《胜利的狂飚》）例（1）取瓮中之鳖待擒这一点说明敌人当时的处境，二者有相似点，能给人具体形象的感受，这是比喻。
例(2)从树的外形特点联想到样子的外貌、气质特征，两者有相似点，也属比喻。
例(3)“月亮”、“星星”本是无生物，并无“露面”、“惊散”这样的特征，现以生物的特征描写它们．只是为了让其情态逼真，跃然纸上，这是比拟。
例(4)将无形的抽象物“真理”人格化、形象化，也属比拟。
(二)比喻与比拟的句式结构不同。
比喻句由本体、喻体和喻词三部分组成。
借喻虽然不出现喻词和本体，但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。
比喻与比拟的区别
比喻与比较的差别比较比较就是经过想象把物看作人来写，或把人看作物来写，或把甲物看作乙物来写。
比较一般能够分为两类，即拟人和拟物。
一、拟人拟人就是把物看作人来写，或许用表现人的特征的词语描绘物，或许直接把物变为人。
比如：（1）湖水愈发温柔，愈发安宁了－－它静静地平躺着，安稳地享受着晨雾渐渐的、柔和的爱抚，那神情，真仿佛母亲怀中含乳憨睡的婴儿呢。
（斯妤＜＜北海的清晨＞＞）（2）这一圈小山在冬季特别可爱，仿佛是把济南放在小摇篮里，它们寂静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保温暖。
”（老舍《济南的冬季》）（ 3）洋八股一定取消，空洞抽象的调头一定少唱，教条主义一定歇息，而代之以新鲜开朗的、为中国老百姓所喜闻乐道的中国作风和中国气派。
（毛泽东《反对党八股》）二、拟物拟物就是把“人”看作“物”来写，令人拥有物的动作或神态，或许翅甲物看作乙物来写。
表达某种激烈的爱憎感情。
比如：（4）我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
（鲁迅《故土》）（5）坦克后边，“老虎团” 的士兵嗷叫着冲了过来。
（谢雪畴《“老虎团”的结局》）（6）还有一问，是：“公义”几块钱一斤？（鲁迅《“公义”之所在》）比喻比喻就是打比方，是为了使事物或道理说得形象或详细而采纳的修辞手法。
一般是把不常有的事物用同它有相像点的其余事物表达出来，或许把抽象的道理用同它有相像点的其余道理表达出来。
被比喻的事物或道理叫做本体，用来比喻的事物或道理叫做喻体，连结本体和喻体的叫做比喻词，常有的有“如” 、“像”、“仿佛”、“忧如”“成”“变为”等。
比如：（1）每一朵绽放的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。
（宗璞 << 紫藤萝瀑布 >>）此中本体是“每一朵绽放的花” ，喻体是“一个张满了的小小的帆” ，比喻词是“像” 。
比喻一般有三种格式：一、明喻指的是本体和喻体都说出来，用“像” “仿佛”“如”“仿佛”“似”“忧如”“好似”“一般”“像－－同样” “像－－似的”“仿佛－－一般”等比喻词连结的的比喻。
区分比喻句和拟人句
区分比喻句和拟人句区分比喻句和拟人句比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。
比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
下面小编给大家带来区分比喻句和拟人句，欢迎大家阅读。
比喻句和拟人句一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。
本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为……那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。
“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。
本质不同，那就是比喻句。
二、拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。
拟人是把物当作人来写——物的人格化。
拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的'词语。
拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。
总之，只要弄清了以上区别，就不难区分比喻和拟人了，也不至于一见到有“人”的句子就断定为拟人了。
比喻句示例1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
qianming4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
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比拟句和比喻句的区别
摘要：
一、引言
二、比拟句和比喻句的定义及区别
1.比拟句
2.比喻句
三、比拟句和比喻句的应用场景
四、如何区分和运用比拟句与比喻句
五、结论
正文：
一、引言
在汉语文学中，修辞手法是丰富语言表达、提升语言美感的重要手段。
其中，比拟句和比喻句是两种常见的修辞手法，它们能使文章更具有表现力和趣味性。
然而，许多人在理解和运用这两种句子时，往往会混淆它们的区别。
因此，本文将详细阐述比拟句和比喻句的区别，以及如何运用它们。
二、比拟句和比喻句的定义及区别
1.比拟句
比拟句是指将两种事物进行直接比较，以表达某种相似之处。
比拟句通常包括“像”、“如”等关联词。
比拟句的作用是使抽象的事物具体化，让读者更容易理解。
2.比喻句
比喻句则是通过找出两种事物之间的相似点，用一种事物来暗示另一种事物，从而形成一种隐喻。
比喻句通常也包括“像”、“如”等关联词。
比喻句的作用是增强语言的表现力，使描述更具有形象性和生动性。
三、比拟句和比喻句的应用场景
比拟句和比喻句在文学作品中的应用非常广泛。
比拟句适用于直接比较两种事物，突出某一特点；而比喻句则适用于寻找两种事物之间的相似点，形成一种隐喻，使描述更具有诗意。
四、如何区分和运用比拟句与比喻句
要区分和运用比拟句与比喻句，首先要了解它们的特点和作用。
比拟句是直接进行比较，突出相似之处；而比喻句则是通过隐喻来表达相似之处。
在实际写作中，可以根据需要选择合适的修辞手法。
五、结论
总之，比拟句和比喻句是汉语文学中两种重要的修辞手法。
它们在丰富语言表达、提升语言美感方面起着重要作用。
正确区分和运用这两种句子，可以使我们的文章更具表现力和趣味性。