新人教版九年级下册数学教案第26章二次函数小结与复习

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人教版数学九年级下第26章二次函数复习课件 (共23张PPT)

人教版数学九年级下第26章二次函数复习课件 (共23张PPT)

各种形式的二次函数的关系
左 y = a( x – h )2 + k 上






y = ax2 + k
y = a(x – h )2
上下平移 y = ax2 左右平移
结论: 一般地,抛物线 y = a(x-h)2+k与 y = ax2形状相同,位置不同。
练习:
1.抛物线y=x2向上平移 2 个单位,再向右平移 3 个单位可得到抛物线 yx26x11 。
课堂小结:
1、二次函数的概念:
二次函数的概念:函数y= ax2+bx+c (a、b、
c为常数,其中a ≠0 )叫做二次函数。 2、二次函数的图象:
二次函数的图象是一条抛物线。 3、二次函数的性质:
包括抛物线的三要素,最值,增减性。 4、二次函数的实践应用(数形结合)
具体体现在解决一些实际应用题中。
(4)若抛物线与x轴有两个交点,则m_>__-__1_。
练习:
2.将函数y= x2+6x+7进行配方正确的结果应为 (C)
Ay.(x3)22 By.(x3)22 Cy.(x3)22 Dy.(x3)22
练习:
3.抛物线的图像如下,则满足条件a>0, b<0, c<0的是( D )
A
B
D C
练习:
A.
B.
C.
D.
中考链接:
2. 如图,抛物线的顶点P的坐标是(1,- 3),则此抛物线对应的二次函数有( B ) (A)最大值1 (B)最小值-3 (C)最大值-3 (D)最小值1
中考链接:
3. 已知抛物线的部分图象如图,则抛物线的对称轴为
直线x= 3 ,满足y<0的x的取值范围是 1<X<5 ,

九年级数学下册第26章二次函数26

九年级数学下册第26章二次函数26
∴m≠±3
3、若函数y (m 1)xm2 2m1 (m 3)x 4
是二次函数, 那么m取值范围是什么?
解: 由题意得:
m2 2m 1 2 m 1 0
m的取值范围是m 3
【解题小结】本题考查正比例函数和二次函数的概 念,这类题需紧扣概念的特征进行解题.
例3:某工厂生产的某种产品按质量分为10个档次,第1档次 (最低档次)的产品一天能生产95件,每件利润6元.每提高一个 档次,每件利润增加2元,但一天产量减少5件.
当堂练习
1.把y=(2-3x)(6+x)变成一般式,二次项为__-_3_x_2,一次项 系数为_-_1_6___,常数项为 12 .
2.函数 y=(m-n)x2+ mx+n 是二次函数的条件是( C )
A . m,n是常数,且m≠0 B . m,n是常数,且n≠0
C. m,n是常数,且m≠n D . m,n为任何实数
3.一元二次方程的一般形式是什么? ax2+bx+c=0 (a≠0)
讲授新课
一 二次函数的定义
探究归纳
问题1 正方体六个面是全等的正方形,设正方体棱长为 x,
表面积为 y,则 y 关于x 的关系式为
y=6x2 .
此式表示了正方
体表面积y与正方体棱
长x之间的关系,对于x
的每一个值,y都有唯
一的一个对应值,即y
根据题意,求出这个函数关系式.
y (10 x 8)(100 100x) (0 x 2) y 100x2 100x 200 (0 x 2)
想一想,为 什么要限定
0 x 2?
想一想
问题1-3中函数关系式有什么共同点?
y=6x2 y 2x2 20x(0<x<10)

2019-2020学年九年级数学下册 26 二次函数小结与复习导学案 新人教版.doc

2019-2020学年九年级数学下册 26 二次函数小结与复习导学案 新人教版.doc

2019-2020学年九年级数学下册 26 二次函数小结与复习导学案 新人教版导学目标知识点:体会二次函数的意义,了解二次函数的有关概念;会运用配方 法确定 二次函数的图象的顶点、开口方向和对称轴,并能确定其最值;会运用待定系数法求 二次函数的解析式;将实际问题转化为函数问题,并利用函数的性质进行决策. 课 时:1课时导学方法:整理、分析、归纳法导学过程:一、课前导学1. 二次函数的概念及图象特征 二次函数:如果 ,那么y 叫做x 的二次函数.通过配方2y ax bx c =++可写成 ,它的图象是以直线 为对称轴,以 为顶点的一条抛物线.2. 值,函数有最大值3. 二次函数图象的平移规律抛物线()2+0y ax bx c a =+≠可由抛物线()20y ax a =≠平移得到. 由于平移时,抛物线上所有的点的移动规律都相同,所以只需研究其顶点移动的情况. 因此有关抛物线的平移问题,需要利用二次函数的顶点式 来讨论.4. 、、及的符号与图象的关系5. 二次函数解析式的确定用待定系数法可求出二次函数的解析式,确定二次函数一般需要三个独立的条件,根据不同的条件选择不同的设法:(1)设一般形式: ;(2)设顶点形式: ;(3)设交点式: .6. 二次函数的应用问题解决实际应用问题的关键是选准变量,建立好二次函数模型,同时还要注意符合实际情景.二、课堂导学 1. 二次函数21213y x x =-+-通过向 (左、右)平移 个单位,再向_______(上、下)平移 个单位,便可得到二次函数213y x =-的图象. 2. 已知二次函数2y ax bx c =++的图象如下图所示,则下列6个代数式:ab ,ac ,a b c -+,24b ac -,2a b +,93a b c -+中,值大于0的个数有( )A. 5B.4 C. 3 D. 23. 如图,抛物线()2213y x m x m =-++++与x 轴交于A 、B 两点,且:3:1OA OB=,则m 的值为( )A. 53-B. 0C. 53-或0 D.14. 已知二次函数()211ymx m x m =+-+-有最小值为0,求m 的值.5. 已知关于x 的二次函数()()()26211ym x m x m =++-++的图象与x 轴总有交点,求m 的取值范围.6.已知二次函数c bx ax y ++=2的图象经过A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三点,求这个二次函数的解析式.7. 如图所示,有一条双向公路隧道,其横断面由抛物线和矩形ABCO 的三边组成,隧道的最大高度为4. 9m ,AB=10m ,BC=2. 4m. 现把隧道的横断面放在平面直角坐标系中,若有一辆高为4m ,宽为2m 的装有集装箱的汽车要通过隧道. 问:如果不考虑其他因素,汽车的右侧离开隧道右壁多少米才不至于碰隧道顶部?(抛物线部分为隧道顶部,AO 、BC 为壁)8 、今年夏季我国部分地区遭受水灾,空军某部奉命赶赴灾区空投物资。

人教新课标九年级初三数学下册第26章二次函数总复习课件2

人教新课标九年级初三数学下册第26章二次函数总复习课件2

(4)y=2x2-2x+1
(6)y=x2-x(1+x)
2-2 m (m+2)x
2、当m取何值时,函数是y=
分别 是一次函数? 反比例函数? 二次函数?
二次函数图象及画法 y
2 b 4 ac b 顶点坐标 ( , ) 4a 2a
b ( , c) a
x1 O x2
c x
与X轴的交点坐标
(x1,0)
2 y a ( x m ) k |k|个单位
向上(向下)平移
2
2、一般式y ax bx c 顶点式y a( x m)2 k 配方
1、将函数y=x2-4x+5转化成y=a(x+m)2+k的形式 2、将函数y=-2x2-4x+5转化成y=a(x+m)2+k的形式
通过
y 2( x 2)2 是由 平移 个单位得到
y 2x 2 2是由 平移 个单位得到
2 y ( 2 x 1 ) 2是由 平移 个单位得到
2 y ( 2 x 1 ) 3是由 平移 个单位得到
y 2 x 4 x 5是由 平 移
(-2,-3),且图象过点(-3,-2)。
3.已知二次函数的图象的对称轴是直线x=3,
并且经过点(6,0),和(2,12)
七、判别a、b、c、b2-4ac,2a+b,a+b+c的符号
(1)a的符号:由抛物线的开口方向确定
a>0 开口向上 a<0 开口向下 (2)C的符号: 由抛物线与y轴的交点位置确定. c>0 交点在x轴上方 交点在x轴下方 经过坐标原点 c<0 c=0

初中数学二次函数教案(5篇)

初中数学二次函数教案(5篇)

初中数学二次函数教案(5篇)学校数学二次函数教案篇1一、说课内容:人教版九班级数学下册的二次函数的概念及相关习题二、教材分析:1、教材的地位和作用这节课是在同学已经学习了一次函数、正比例函数、反比例函数的基础上,来学习二次函数的概念。

二次函数是学校阶段讨论的最终一个详细的函数,也是最重要的,在历年来的中考题中占有较大比例。

同时,二次函数和以前学过的一元二次方程、一元二次不等式有着亲密的联系。

进一步学习二次函数将为它们的解法供应新的方法和途径,并使同学更为深刻的理解数形结合的重要思想。

而本节课的二次函数的概念是学习二次函数的基础,是为后来学习二次函数的图象做铺垫。

所以这节课在整个教材中具有承上启下的重要作用。

2、教学目标和要求:(1)学问与技能:使同学理解二次函数的概念,把握依据实际问题列出二次函数关系式的方法,并了解如何依据实际问题确定自变量的取值范围。

(2)过程与方法:复习旧知,通过实际问题的引入,经受二次函数概念的探究过程,提高同学解决问题的力量.(3)情感、态度与价值观:通过观看、操作、沟通归纳等数学活动加深对二次函数概念的理解,进展同学的数学思维,增加学好数学的愿望与信念.3、教学重点:对二次函数概念的理解。

4、教学难点:由实际问题确定函数解析式和确定自变量的取值范围。

三、教法学法设计:1、从创设情境入手,通过学问再现,孕伏教学过程2、从同学活动动身,通过以旧引新,顺势教学过程3、利用探究、讨论手段,通过思维深化,领悟教学过程四、教学过程:(一)复习提问1.什么叫函数?我们之前学过了那些函数?(一次函数,正比例函数,反比例函数)2.它们的形式是怎样的?(y=kx+b,ky=kx ,ky= , k0)3.一次函数(y=kx+b)的自变量是什么?函数是什么?常量是什么?为什么要有k0的条件? k值对函数性质有什么影响?【设计意图】复习这些问题是为了关心同学弄清自变量、函数、常量等概念,加深对函数定义的理解.强调k0的条件,以备与二次函数中的a进行比较.(二)引入新课函数是讨论两个变量在某变化过程中的相互关系,我们已学过正比例函数,反比例函数和一次函数。

第26章《二次函数》的小结与复习模板计划总结计划模板计划模板1.doc

第26章《二次函数》的小结与复习模板计划总结计划模板计划模板1.doc

第 26 章《二次函数》小结与复习(1)教学目标:理解二次函数的概念,掌握二次函数y = ax2的图象与性质;会用描点法画抛物线,能确定抛物线的顶点、对称轴、开口方向,能较熟练地由抛物线y= ax2经过适当平移得到y= a(x-h) 2 +k 的图象。

重点难点:1 .重点:用配方法求二次函数的顶点、对称轴,根据图象概括二次函数y = ax2图象的性质。

2.难点:二次函数图象的平移。

教学过程:一、结合例题精析,强化练习,剖析知识点1 .二次函数的概念,二次函数y= ax2 (a ≠ 0) 的图象性质。

例:已知函数 y (m 2)x m 2m 4 是关于 x 的二次函数,求:(1) 满足条件的 m 值; (2)m为何值时,抛物线有最低点?求出这个最低点.这时当x 为何值时, y 随 x 的增大而增大 ?(3)m 为何值时,函数有最大值?最大值是什么 ?这时当 x 为何值时, y 随 x 的增大而减小 ?学生活动:学生四人一组进行讨论,并回顾例题所涉及的知识点,让学生代表发言分析解题方法,以及涉及的知识点。

教师精析点评,二次函数的一般式为y= ax 2+ bx + c(a ≠ 0) 。

强调 a≠ 0.而常数 b、 c 可以为 0,当 b, c 同时为0 时,抛物线为y= ax2 (a ≠ 0) 。

此时,抛物线顶点为 (0 , 0) ,对称轴是 y 轴,即直线x = 0。

(1) 使y ( m 2)x m 2 m 4 2是关于x 的二次函数,则 m+ m- 4= 2,且 m+ 2≠ 0,即:m2+ m- 4= 2, m+ 2≠ 0,解得; m= 2 或 m=- 3, m≠- 2(2)抛物线有最低点的条件是它开口向上,即m+ 2> 0,(3)函数有最大值的条件是抛物线开口向下,即m+ 2< 0。

抛物线的增减性要结合图象进行分析,要求学生画出草图,渗透数形结合思想,进行观察分析。

强化练习;已知函数y (m 1)x m2m是二次函数,其图象开口方向向下,则m= _____,顶点为 _____,当 x_____0 时, y 随 x 的增大而增大,当x_____0 时, y 随 x 的增大而减小。

初中数学九年级下册第26章《二次函数》共18页

初中数学九年级下册第26章《二次函数》共18页

新课标人教版初中数学九年级下册第26章《二次函数》精品教案第1课时 26.1 二次函数一、阅读教科书第4—6页上方 二、学习目标:1.知道二次函数的一般表达式; 2.会利用二次函数的概念分析解题; 3.列二次函数表达式解实际问题. 三、知识点:一般地,形如____________________________的函数,叫做二次函数。

其中x 是________,a 是__________,b 是___________,c 是_____________. 四、基本知识练习1.观察:①y =6x 2;②y =-32 x 2+30x ;③y =200x 2+400x +200.这三个式子中,虽然函数有一项的,两项的或三项的,但自变量的最高次项的次数都是______次.一般地,如果y =ax 2+bx +c (a 、b 、c 是常数,a ≠0),那么y 叫做x 的_____________. 2.函数y =(m -2)x 2+mx -3(m 为常数). (1)当m__________时,该函数为二次函数; (2)当m__________时,该函数为一次函数.3.下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数. (1)y =1-3x 2 (2)y =3x 2+2x (3)y =x (x -5)+2 (4)y =3x 3+2x 2(5)y =x +1x五、课堂训练 1.y =(m +1)xmm 2-3x +1是二次函数,则m 的值为_________________.2.下列函数中是二次函数的是( ) A .y =x +12B . y =3 (x -1)2C .y =(x +1)2-x 2D .y =1x2 -x3.在一定条件下,若物体运动的路段s (米)与时间t (秒)之间的关系为 s =5t 2+2t ,则当t =4秒时,该物体所经过的路程为( ) A .28米 B .48米 C .68米 D .88米4.n 支球队参加比赛,每两队之间进行一场比赛.写出比赛的场次数m 与球队数n 之间的关系式_______________________.5.已知y 与x 2成正比例,并且当x =-1时,y =-3. 求:(1)函数y 与x 的函数关系式;(2)当x =4时,y 的值;(3)当y =-13时,x 的值.6.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m )的空地上修建一个矩形绿化带ABCD ,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m 的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC 边长为x m ,绿化带的面积为y m 2.求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.六、目标检测1.若函数y=(a-1)x2+2x+a2-1是二次函数,则()A.a=1 B.a=±1 C.a≠1 D.a≠-1 2.下列函数中,是二次函数的是()A.y=x2-1 B.y=x-1 C.y=8x D.y=8x23.一个长方形的长是宽的2倍,写出这个长方形的面积与宽之间的函数关系式.4.已知二次函数y=-x2+bx+3.当x=2时,y=3,求这个二次函数解析式.第2课时二次函数y=ax2的图象与性质一、阅读课本:P6—8二、学习目标:1.知道二次函数的图象是一条抛物线;2.会画二次函数y=ax2的图象;3.掌握二次函数y=ax2的性质,并会灵活应用.三、探索新知:画二次函数y=x2的图象.【提示:画图象的一般步骤:①列表(取几组x、y的对应值;②描点(表中x、y的数值在坐标平面中描点(x,y);③连线(用平滑曲线).】列表:描点,并连线由图象可得二次函数y=x2的性质:1.二次函数y=x2是一条曲线,把这条曲线叫做______________.2.二次函数y=x2中,二次函数a=_______,抛物线y=x2的图象开口__________.3.自变量x的取值范围是____________.4.观察图象,当两点的横坐标互为相反数时,函数y值相等,所描出的各对应点关于________对称,从而图象关于___________对称.5.抛物线y=x2与它的对称轴的交点(,)叫做抛物线y=x2的_________.因此,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的_____________.6.抛物线y=x2有____________点(填“最高”或“最低”).四、例题分析例1 在同一直角坐标系中,画出函数y=12x2,y=x2,y=2x2的图象.归纳:抛物线y =12 x 2,y =x 2,y =2x 2的二次项系数a_______0;顶点都是__________;对称轴是_________;顶点是抛物线的最_________点(填“高”或“低”) . 例2 请在例1的直角坐标系中画出函数y =-x 2,y =-12 x 2, y =-2x 2的图象.列表:归纳:抛物线y =-x 2,y =-12 x 2, y =-2x 2的二次项系数a______0,顶点都是________,对称轴是___________,顶点是抛物线的最________点(填“高”或“低”) . 五、理一理12的性质2_______对称,开口大小_______________.3.当a >0时,a 越大,抛物线的开口越___________; 当a <0时,|a | 越大,抛物线的开口越_________;因此,|a | 越大,抛物线的开口越________,反之,|a | 越小,抛物线的开口越________. 六、课堂训练 12.若二次函数y =ax 的图象过点(1,-2),则a 的值是___________. 3.二次函数y =(m -1)x 2的图象开口向下,则m____________. 4.如图, ① y =ax 2 ② y =bx 2 ③ y =cx 2 ④ y =dx 2比较a 、b 、c 、d 的大小,用“>”连接. ___________________________________ 七、目标检测1.函数y =37 x 2的图象开口向_______,顶点是__________,对称轴是________,当x =___________时,有最_________值是_________.2.二次函数y =mx22 m 有最低点,则m =___________.3.二次函数y =(k +1)x 2的图象如图所示,则k 的取值 范围为___________.4.写出一个过点(1,2)的函数表达式_________________.第3课时 二次函数y =ax 2+k 的图象与性质一、阅读课本:P9—10 二、学习目标:1.会画二次函数y =ax 2+k 的图象;2.掌握二次函数y =ax 2+k 的性质,并会应用; 3.知道二次函数y =ax 2与y =的ax 2+k 的联系. 三、探索新知:在同一直角坐标系中,画出二次函数y =x 2+1,y =x 2-1的图象. 解:先列表观察图象得: 开口方向顶点对称轴有最高(低)点2.可以发现,把抛物线y =x 向______平移______个单位,就得到抛物线y =x +1;把抛物线y =x 2向_______平移______个单位,就得到抛物线y =x 2-1. 3.抛物线y =x 2,y =x 2-1与y =x 2+1的形状_____________. 四、理一理知识点 1.2.抛物线y =2x 2向上平移3个单位,就得到抛物线__________________; 抛物线y =2x 2向下平移4个单位,就得到抛物线__________________.因此,把抛物线y =ax 2向上平移k (k >0)个单位,就得到抛物线_______________; 把抛物线y =ax 2向下平移m (m >0)个单位,就得到抛物线_______________. 3.抛物线y =-3x 2与y =-3x 2+1是通过平移得到的,从而它们的形状__________,由此可得二次函数y =ax 2与y =ax 2+k 的形状__________________.五、课堂巩固训练_________________.3.写出一个顶点坐标为(0,-3),开口方向与抛物线y =-x 2的方向相反,形状相同的抛物线解析式____________________________.4.抛物线y =4x 2+1关于x 轴对称的抛物线解析式为______________________. 六、目标检测2.抛物线y =-13 x 2-2可由抛物线y =-13 x 2+3向___________平移_________个单位得到的.3.抛物线y =-x 2+h 的顶点坐标为(0,2),则h =_______________.4.抛物线y =4x 2-1与y 轴的交点坐标为_____________,与x 轴的交点坐标为_________.第4课时 二次函数y =a(x-h)2的图象与性质一、阅读课本:P10—11 二、学习目标:1.会画二次函数y =a (x -h )2的图象;2.掌握二次函数y =a (x -h )2的性质,并要会灵活应用; 三、探索新知:画出二次函数y =-12 (x +1)2,y -12 (x -1)2的图象,并考虑它们的开口方向、对称轴、顶点以及最值、增减性.描点并画图. 12.请在图上把抛物线y =-12x 2也画上去(草图).①抛物线y =-12 (x +1)2 ,y =-12 x 2,y =-12 (x -1)2的形状大小____________.②把抛物线y =-12 x 2向左平移_______个单位,就得到抛物线y =-12 (x +1)2 ;把抛物线y =-12 x 2向右平移_______个单位,就得到抛物线y =-12 (x +1)2 .四、整理知识点不同.五、课堂训练1.填表2.抛物线y=4 (x-2)2与y轴的交点坐标是___________,与x轴的交点坐标为________.3.把抛物线y=3x2向右平移4个单位后,得到的抛物线的表达式为____________________.把抛物线y=3x2向左平移6个单位后,得到的抛物线的表达式为____________________.4.将抛物线y=-13(x-1)x2向右平移2个单位后,得到的抛物线解析式为____________.5.写出一个顶点是(5,0),形状、开口方向与抛物线y=-2x2都相同的二次函数解析式___________________________.六、目标检测1.抛物线y=2 (x+3)2的开口______________;顶点坐标为__________________;对称轴是_________;当x>-3时,y______________;当x=-3时,y有_______值是_________.2.抛物线y =m (x +n)2向左平移2个单位后,得到的函数关系式是y =-4 (x -4)2,则 m =__________,n =___________.3.若将抛物线y =2x 2+1向下平移2个单位后,得到的抛物线解析式为_______________.4.若抛物线y =m (x +1)2过点(1,-4),则m =_______________.第5课时 二次函数y =a(x -h)2+k 的图象与性质一、阅读课本:第12页~第13页上方. 二、学习目标:1.会画二次函数的顶点式y =a (x -h)2+k 的图象; 2.掌握二次函数y =a (x -h)2+k 的性质;3.会应用二次函数y =a (x -h)2+k 的性质解题. 三、探索新知:画出函数y =-12 (x +1)2-1的图象,指出它的开口方向、对称轴及顶点、最值、增减性.列表:由图象归纳:2.把抛物线y =-12 x 2向_______平移______个单位,再向_______平移_______个单位,就得到抛物线y =-12 (x +1)2-1.四、理一理知识点五、课堂练习2.y =6x +3与y =6 (x -1)+10_____________相同,而____________不同. 3.顶点坐标为(-2,3),开口方向和大小与抛物线y =12 x 2相同的解析式为( )A .y =12 (x -2)2+3B .y =12(x +2)2-3C .y =12(x +2)2+3D .y =-12(x +2)2+34.二次函数y =(x -1)2+2的最小值为__________________.5.将抛物线y =5(x -1)2+3先向左平移2个单位,再向下平移4个单位后,得到抛物线的解析式为_______________________.6.若抛物线y =ax 2+k 的顶点在直线y =-2上,且x =1时,y =-3,求a 、k 的值. 7.若抛物线y =a (x -1)2+k 上有一点A (3,5),则点A 关于对称轴对称点A ’的坐标为__________________. 六、目标检测2.抛物线y=-3 (x+4)2+1中,当x=_______时,y有最________值是________.3.足球守门员大脚开出去的球的高度随时间的变化而变化,这一过程可近似地用下列哪幅图表示()A B C D4.将抛物线y=2 (x+1)2-3向右平移1个单位,再向上平移3个单位,则所得抛物线的表达式为________________________.5.一条抛物线的对称轴是x=1,且与x轴有唯一的公共点,并且开口方向向下,则这条抛物线的解析式为____________________________.(任写一个)第6课时二次函数y=ax2+bx+c的图象与性质一、阅读课本:第14页~第15页上方.二、学习目标:1.配方法求二次函数一般式y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴;2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式;3.会画二次函数一般式y=ax2+bx+c的图象.三、探索新知:1.求二次函数y=12x2-6x+21的顶点坐标与对称轴.解:将函数等号右边配方:y=12x2-6x+212.画二次函数y=12x2-6x+21的图象.解:y=12x2-6x+21配成顶点式为_______________________.3四、理一理知识点:y=ax2y=ax2+k y=a(x-h)2y=a(x-h)2+k五、课堂练习1.用配方法求二次函数y=-2x2-4x+1的顶点坐标.2.用两种方法求二次函数y=3x2+2x的顶点坐标.3.二次函数y=2x2+bx+c的顶点坐标是(1,-2),则b=________,c=_________.4.已知二次函数y=-2x2-8x-6,当___________时,y随x的增大而增大;当x=________时,y有_________值是___________.六、目标检测1.用顶点坐标公式和配方法求二次函数y=12x2-2-1的顶点坐标.2.二次函数y=-x2+mx中,当x=3时,函数值最大,求其最大值.第7课时二次函数y=ax2+bx+c的性质一、复习知识点:第6课中“理一理知识点”的内容.二、学习目标:1.懂得求二次函数y=ax2+bx+c与x轴、y轴的交点的方法;2.知道二次函数中a,b,c以及△=b2-4ac对图象的影响.三、基本知识练习1.求二次函数y=x2+3x-4与y轴的交点坐标为_______________,与x轴的交点坐标____________.2.二次函数y=x2+3x-4的顶点坐标为______________,对称轴为______________.3.一元二次方程x2+3x-4=0的根的判别式△=______________.4.二次函数y=x2+bx过点(1,4),则b=________________.5.一元二次方程y=ax2+bx+c(a≠0),△>0时,一元二次方程有_______________,△=0时,一元二次方程有___________,△<0时,一元二次方程_______________.四、知识点应用1.求二次函数y=ax2+bx+c与x轴交点(含y=0时,则在函数值y=0时,x的值是抛物线与x 轴交点的横坐标).例1 求y =x 2-2x -3与x 轴交点坐标.2.求二次函数y =ax 2+bx +c 与y 轴交点(含x =0时,则y 的值是抛物线与y 轴交点的纵坐标).例2 求抛物线y =x 2-2x -3与y 轴交点坐标.3.a 、b 、c 以及△=b 2-4ac 对图象的影响.(1)a 决定:开口方向、形状(2)c 决定与y 轴的交点为(0,c )(3)b 与-b 2a共同决定b 的正负性 (4)△=b 2-4ac ⎪⎩⎪⎨⎧<=>轴没有交点与轴有一个交点与轴有两个交点与x x x 000例3 如图, 由图可得:a_______0b_______0c_______0△______0例4 已知二次函数y =x 2+kx +9.①当k 为何值时,对称轴为y 轴;②当k 为何值时,抛物线与x 轴有两个交点;③当k 为何值时,抛物线与x 轴只有一个交点.五、课后练习1.求抛物线y =2x 2-7x -15与x 轴交点坐标__________,与y 轴的交点坐标为_______.2.抛物线y =4x 2-2x +m 的顶点在x 轴上,则m =__________.3.如图: 由图可得:a_______0b_______0c_______0△=b 2-4ac______0六、目标检测1.求抛物线y =x 2-2x +1与y 轴的交点坐标为_______________.2.若抛物线y =mx 2-x +1与x 轴有两个交点,求m 的范围.3.如图:由图可得:a _________0b_________0c_________0△=b 2-4ac_________0第8课时 二次函数y =ax 2+bx +c 解析式求法一、学习目标:1.会用待定系数法求二次函数的解析式;2.实际问题中求二次函数解析式.二、课前基本练习1.已知二次函数y =x 2+x +m 的图象过点(1,2),则m 的值为________________.2.已知点A (2,5),B (4,5)是抛物线y =4x 2+bx +c 上的两点,则这条抛物线的对称轴为_____________________.3.将抛物线y =-(x -1)2+3先向右平移1个单位,再向下平移3个单位,则所得抛物线的解析式为____________________.4.抛物线的形状、开口方向都与抛物线y =-12x 2相同,顶点在(1,-2),则抛物线的解析式为________________________________.三、例题分析例1 已知抛物线经过点A (-1,0),B (4,5),C (0,-3),求抛物线的解析式. 例2 已知抛物线顶点为(1,-4),且又过点(2,-3).求抛物线的解析式.例3 已知抛物线与x 轴的两交点为(-1,0)和(3,0),且过点(2,-3).求抛物线的解析式.四、归纳用待定系数法求二次函数的解析式用三种方法:1.已知抛物线过三点,设一般式为y =ax 2+bx +c .2.已知抛物线顶点坐标及一点,设顶点式y =a(x -h)2+k .3.已知抛物线与x 轴有两个交点(或已知抛物线与x 轴交点的横坐标),设两根式:y =a(x -x 1)(x -x 2) .(其中x 1、x 2是抛物线与x 轴交点的横坐标)五、实际问题中求二次函数解析式例4 要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一根水管,在水管的顶端安一个喷水头,使喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为1m 处达到最高,高度为3m ,水柱落地处离池中心3m ,水管应多长?六、课堂训练1.已知二次函数的图象过(0,1)、(2,4)、(3,10)三点,求这个二次函数的关系式.2.已知二次函数的图象的顶点坐标为(-2,-3),且图像过点(-3,-2),求这个二次函数的解析式.3.已知二次函数y =ax 2+bx +c 的图像与x 轴交于A (1,0),B (3,0)两点,与 y 轴交于点C (0,3),求二次函数的顶点坐标.4.如图,在△ABC 中,∠B =90°,AB =12mm ,BC =24mm ,动点P 从点A 开始沿边AB 向B 以2mm/s 的速度移动,动点Q 从点B 开始沿边BC 向C 以4mm/s 的速度移动,如果P 、Q 分别从A 、B 同时出发,那么△PBQ 的面积S 随出发时间t 如何变化?写出函数关系式及t 的取值范围.七、目标检测1.已知二次函数的图像过点A (-1,0),B (3,0),C (0,3)三点,求这个二次函数解析式.第10课时 用函数观点看一元二次方程 Q P CB A一、阅读课本:第20~22页二、学习目标:1.知道二次函数与一元二次方程的关系.2.会用一元二次方程ax2+bx+c=0根的判别式△=b2-4ac判断二次函数y=ax2+bx +c与x轴的公共点的个数.三、探索新知1.问题:如图,以40m/s的速度将小球沿与地面成30°角的方向击出时,球的飞行路线将是一条抛物线.如果不考虑空气阻力,球的飞行高度h(单位:m)与飞行时间t(单位:s)之间具有关系h=20t-5t2.考虑以下问题:(1)球的飞行高度能否达到15m?如能,需要多少飞行时间?(2)球的飞行高度能否达到20m?如能,需要多少飞行时间?(3)球的飞行高度能否达到20.5m?为什么?(4)球从飞出到落地要用多少时间?2.观察图象:(1)二次函数y=x2+x-2的图象与x轴有____个交点,则一元二次方程x2+x-2=0的根的判别式△=_______0;(2)二次函数y=x2-6x+9的图像与x轴有___________个交点,则一元二次方程x2-6x+9=0的根的判别式△=_______0;(3)二次函数y=x2-x+1的图象与x轴________公共点,则一元二次方程x2-x +1=0的根的判别式△_______0.四、理一理知识1.已知二次函数y=-x2+4x的函数值为3,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程__________________.反之,解一元二次方程-x2+4x=3又可以看作已知二次函数__________________的函数值为3的自变量x的值.一般地:已知二次函数y=ax2+bx+c的函数值为m,求自变量x的值,可以看作解一元二次方程ax2+bx+c=m.反之,解一元二次方程ax2+bx+c=m又可以看作已知二次函数y=ax2+bx+c的值为m的自变量x的值.2.二次函数y=ax2+bx+c与x轴的位置关系:一元二次方程ax2+bx+c=0的根的判别式△=b2-4ac.(1)当△=b2-4ac>0时抛物线y=ax2+bx+c与x轴有两个交点;(2)当△=b2-4ac=0时抛物线y=ax2+bx+c与x轴只有一个交点;(3)当△=b2-4ac<0时抛物线y=ax2+bx+c与x轴没有公共点.五、基本知识练习1.二次函数y=x2-3x+2,当x=1时,y=________;当y=0时,x=_______.2.二次函数y=x2-4x+6,当x=________时,y=3.3.如图,一元二次方程ax2+bx+c=0的解为________________ 4.如图一元二次方程ax2+bx+c=3的解为_________________5.如图填空:(1)a________0(2)b________0(3)c________0(4)b2-4ac________0六、课堂训练1.特殊代数式求值:①如图看图填空:(1)a+b+c_______0(2)a-b+c_______0(3)2a-b_______0②如图2a+b_______04a+2b+c_______0 2.利用抛物线图象求解一元二次方程及二次不等式(1)方程ax2+bx+c=0的根为___________;(2)方程ax2+bx+c=-3的根为__________;(3)方程ax2+bx+c=-4的根为__________;(4)不等式ax2+bx+c>0的解集为________;(5)不等式ax2+bx+c<0的解集为________;(6)不等式-4<ax2+bx+c<0的解集为________.七、目标检测根据图象填空:(1)a_____0;(2)b_____0;(3)c______0;(4)△=b2-4ac_____0;(5)a+b+c_____0;(6)a-b+c_____0;(7)2a+b_____0;(8)方程ax2+bx+c=0的根为__________;(9)当y>0时,x的范围为___________;(10)当y<0时,x的范围为___________;八、课后训练1.已知抛物线y=x2-2kx+9的顶点在x轴上,则k=____________.2.已知抛物线y=kx2+2x-1与坐标轴有三个交点,则k的取值范围___________.3.已知函数y=ax2+bx+c(a,b,c为常数,且a≠0)的图象如图所示,则关于x的方程ax2+bx+c-4=0的根的情况是()A.有两个不相等的正实数根B.有两个异号实数根C.有两个相等实数根D.无实数根4.如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象,在下列说法中:①ac<0;②方程ax2+bx+c=0的根是x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④当x>1时,y随x的增大而增大.正确的说法有__________________(把正确的序号都填在横线上).第12课时实际问题与二次函数一、阅读课本:第27页探究3二、学习目标:1.会建立直角坐标系解决实际问题;2.会解决桥洞水面宽度问题.三、基本知识练习1.以抛物线的顶点为原点,以抛物线的对称轴为y 轴建立直角坐标系时,可设这条抛物线的关系式为___________________________________.2.拱桥呈抛物线形,其函数关系式为y =-14x 2,当拱桥下水位线在AB 位置时,水面宽为12m ,这时水面离桥拱顶端的高度h 是( )A .3mB .2 6 mC .4 3 mD .9m3.有一抛物线拱桥,已知水位线在AB 位置时,水面的宽为4 6 米,水位上升4米,就达到警戒线CD ,这时水面宽为4 3 米.若洪水到来时,水位以每小时0.5米的速度上升,则水过警戒线后几小时淹没到拱桥顶端M 处?四、课堂练习1.一座拱桥的轮廓是抛物线(如图①所示),拱高6m ,跨度20m ,相邻两支柱间的距离均为5m .(1)将抛物线放在所给的直角坐标系中(如图②所示),其关系式y =ax 2+c 的形式,请根据所给的数据求出a 、c 的值;(2)求支柱MN 的长度;(3)拱桥下地平面是双向行车道(正中间是一条宽2m 的隔离带),其中的一条行车道能否并排行驶宽2m ,高3m 的三辆汽车(汽车间的间隔忽略不计)?请说说你的理由.2.如图,有一座抛物线形拱桥,在正常水位时水面AB的宽为20m ,如果水位上升3m 时,水面CD 的宽是10m .(1)建立如图所示的直角坐标系,求此抛物线的解析式.(2)现有一辆载有救援物资的货车从甲地出发需经过此桥开往乙地,已知甲地距此桥280km(桥长忽略不计).货车正以每小时40km 的速度开往乙地,当行驶1h 时,忽然接到紧急通知:前方连降暴雨,造成水位以每小0.25m 的速度持续上涨(货车接到通知时水位在CD 处,当水位达到桥拱最高点O 时,禁止车辆通行).试问:如果货车按原来速度行驶,能否安全通过此桥?若能,请说明理由.若不能,要使货车安全通过此桥,速度应超过每小时多少千米?第13课时 二次函数综合应用一、复习二次函数的基本性质二、学习目标:灵活运用二次函数的性质解决综合性的问题.三、课前训练1.二次函数y =kx 2+2x +1(k <0)的图象可能是( )2.如图:图①(1)当x 为何范围时,y 1>y 2?(2)当x 为何范围时,y 1=y 2?(3)当x 为何范围时,y 1<y 2?3.如图,是二次函数y =ax 2-x +a 2-1的图象,则a =____________.4.若A (-134 ,y 1),B (-1,y 2),C (53,y 3)为二次函数y =-x 2-4x +5图象上的三点,则y 1、y 2、y 3的大小关系是( )A .y 1<y 2<y 3B .y 3<y 2<y 1C .y 3<y 1<y 2D .y 2<y 1<y 35.抛物线y =(x -2) (x +5)与坐标轴的交点分别为A 、B 、C ,则△ABC 的面积为__________.6.如图,已知在平面直角坐标系中,矩形ABCD 的边AD 在x 轴上,点A 在原点,AB =3,AD =5.若矩形以每秒2个单位长度沿x 轴正方向做匀速运动,同时点P 从A 点出发以每秒1个单位长度沿A →B →C →D 的路线做匀速运动.当点P 运动到点D 时停止运动,矩形ABCD 也随之停止运动.(1)求点P 从点A 运动到点D 所需的时间.(2)设点P 运动时间为t (秒)①当t =5时,求出点P 的坐标.②若△OAP 的面积为S ,试求出S 与t 之间的函数关系式(并写出相应的自变量t 的取值范围).五、目标检测如图,二次函数y =ax 2+bx +c 的图像经过A (-1,0),B (3,0)两交点,且交y 轴于点C .(1)求b 、c 的值;(2)过点C 作CD ∥x 轴交抛物线于点D ,点M 为此抛物线的顶点,试确定△MCD 的形状.。

九年级数学下册 第26章 二次函数本章复习课课件

九年级数学下册 第26章 二次函数本章复习课课件
12/11/2021
点 A 关于对称轴 x=-2 的对称点为点 B,△PAE 的周长=PE+AP+AE=PE +PB+AE,AE 的长为定值,要求△PAE 的周长最小,即要求 PB+PE 最小,根据 两点之间线段最短,可知连结 BE 与对称轴的交点即为点 P.
设过点 B(-3,0)和点 E(-12,54)的直线为 y=kx+b,
解得 m=3.
设抛物线的关系式为 y=a(x+3)(x+1).
答图
∵点 D(0,3)在图象上,∴3=3a,解得 a=1,
则抛物线的解析式为 y=x2+4x+3.பைடு நூலகம்
12/11/2021
(3)由点E是第二象限内到x轴,y轴的距离比为5∶2的点. 设点E的坐标为(-2c,5c). ∵点E在抛物线y=x2+4x+3的图象上, ∴5c=4c2-8c+3,解得c=14或c=3, 当c=14时,点E(-12,54); 当c=3时,点E(-6,15)(不符合题意,舍去).
12/11/2021
类型之二 二次函数图象的平移 7.将抛物线y=-2x2+1先向右平移1个单位,再向上平移2个单位后所得到的 抛物线为( D ) A.y=-2(x+1)2-1 B.y=-2(x+1)2+3 C.y=-2(x-1)2+1 D.y=-2(x-1)2+3 8.如果将抛物线y=x2+2x-1向上平移,使它经过点A(0,3),那么所得新抛 物线的表达式是_y_=__x_2_+__2_x_+__3__.
A.y轴
B.直线x=25
C.直线x=2 D.直线x=23
12/11/2021
3.[2018·德州]如图,函数y=ax2-2x+1和y=ax-a(a是常数,且a≠0)在同一 平面直角坐标系的图象可能是( B )
12/11/2021
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第二十六章小结与复习一、本章学习回顾1. 知识结构2.学习要点(1)能结合实例说出二次函数的意义。

(2)能写出实际问题中的二次函数的关系式,会画出它的图象,说出它的性质。

(3)掌握二次函数的平移规律。

(4)会通过配方法确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标和最值。

(5)会用待定系数法灵活求出二次函数关系式。

(6)熟悉二次函数与一元二次方程及方程组的关系。

(7)会用二次函数的有关知识解决实际生活中的问题。

3.需要注意的问题在学习二次函数时,要注重数形结合的思想方法。

在二次函数图象的平移变化中,在用待定系数法求二次函数关系式的过程中,在利用二次函数图象求解方程与方程组时,都体现了数形结合的思想。

二、本章复习题A 组一、填空题01.已知函数m m mx y -=2,当m= 时,它是二次函数;当m= 时,抛物线的开口向上;当m= 时,抛物线上所有点的纵坐标为非正数.02.抛物线2ax y =经过点(3,-1),则抛物线的函数关系式为 . 03.抛物线9)1(22-++=k x k y ,开口向下,且经过原点,则k= .04.点A (-2,a )是抛物线2x y =上的一点,则a= ; A 点关于原点的对称点B 是 ;A 点关于y 轴的对称点C 是 ;其中点B 、点C 在抛物线2x y =上的是 .05.若抛物线c x x y +-=42的顶点在x 轴上,则c 的值是 .06.把函数261x y -=的图象向左平移2个单位,再向下平移3个单位,所得新图象的函数关系式为 . 07.已知二次函数m x x y +-=82的最小值为1,那么m 的值等于 .08.二次函数322++-=x x y 的图象在x 轴上截得的两交点之间的距离为 . 09.抛物线122--=x x y 的对称轴是 ,根据图象可知,当x 时,y 随x 的增大而减小.10.已知抛物线的顶点在原点,对称轴是y 轴,且经过点(-2,-2),则抛物线的函数关系式为 .11.若二次函数c bx x y ++=2的图象经过点(2,0)和点(0,1),则函数关系式为 .12.抛物线322--=x x y 的开口方向向 ,顶点坐标是 ,对称轴是 ,与x 轴的交点坐标是 ,与y 轴的交点坐标是 ,当x= 时,y 有最 值是 .13.抛物线c x x y ++=2与x 轴的两个交点坐标分别为)0,(1x ,)0,(2x ,若32221=+x x ,那么c 值为 ,抛物线的对称轴为 .14.已知函数42)1(22-++-=m x x m y .当m 时,函数的图象是直线;当m 时,函数的图象是抛物线;当m 时,函数的图象是开口向上,且经过原点的抛物线.15.一条抛物线开口向下,并且与x 轴的交点一个在点A (1,0)的左边,一个在点A (1,0)的右边,而与y 轴的交点在x 轴下方,写出这条抛物线的函数关系式 .二、选择题16.下列函数中,是二次函数的有 ( ) ①221x y -= ②21x y = ③)1(x x y -= ④)21)(21(x x y +-= A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 17.若二次函数32)1(22--++=m m x m y 的图象经过原点,则m 的值必为( )A 、-1或3B 、-1C 、3D 、无法确定18.二次函数m x m x y 4)1(22++-=的图象与x 轴( )A 、没有交点B 、只有一个交点C 、只有两个交点D 、至少有一个交点19.二次函数222+-=x x y 有( )A 、最大值1B 、最大值2C 、最小值1D 、最小值220.在同一坐标系中,作函数23x y =,23x y -=,231x y =的图象,它们的共同特点是 A 、都是关于x 轴对称,抛物线开口向上 (D )B 、都是关于y 轴对称,抛物线开口向下C 、都是关于原点对称,抛物线的顶点都是原点D 、都是关于y 轴对称,抛物线的顶点都是原点21.已知二次函数772--=x kx y 的图象和x 轴有交点,则k 的取值范围是( ) A 、47->K B 、47-≥K 且0≠k C 、47-≥K D 、47->K 且0≠k 22.二次函数2)1(212+-=x y 的图象可由221x y =的图象( ) A .向左平移1个单位,再向下平移2个单位得到B .向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到C .向右平移1个单位,再向下平移2个单位得到D .向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到23.某旅社有100张床位,每床每晚收费10元时,客床可全部租出.若每床每晚收费提高2元,则减少10张床位租出;若每床每晚收费再提高2元,则再减少10张床位租出.以每次提高2元的这种方法变化下去.为了投资少而获利大,每床每晚应提高A 、4元或6元B 、4元C 、6元D 、8元 ( )24.若抛物线c bx ax y ++=2的所有点都在x 轴下方,则必有( )A 、04,02>-<ac b aB 、04,02>->ac b aC 、04,02<-<ac b aD 、04,02<->ac b a25.抛物线1422-+=x x y 的顶点关于原点对称的点的坐标是 ( )A 、(-1,3)B 、(-1,-3)C 、(1,3)D 、(1,-3)三、解答题26.已知二次函数12212++=x x y . (1)写出抛物线的开口方向、顶点坐标、对称轴、最大或最小值;(2)求抛物线与x 轴、y 轴的交点;(3)作出函数图象的草图;(4)观察图象,x 为何值时,y >0;x 为何值时,y= 0;x 为何值时,y <0?27.已知抛物线过(0,1)、(1,0)、(-1,1)三点,求它的函数关系式.28.已知二次函数,当x=2时,y 有最大值5,且其图象经过点(8,-22),求此二次函数的函数关系式.29.已知二次函数的图象与x 轴交于A (-2,0),B (3,0)两点,且函数有最大值2.(1)求二次函数的函数关系式;(2)设此二次函数图象的顶点为P ,求⊿ABP 的面积.30.利用函数的图象,求下列方程(组)的解:(1)0322=--x x ;(2)⎩⎨⎧-=--=x x y x y 213. 31.某商场以每件30元的价格购进一种商品,试销中发现,这种商品每天的销售量m (件)与每件的销售价x (元)满足一次函数:m=162-3x .(1)写出商场卖这种商品每天的销售利润y 与每件的销售价x 间的函数关系式;(2)如果商场要想每天获得最大的销售利润,每件商品的售价定为多少最合适?最大销售利润为多少?B 组一、选择题32.若所求的二次函数的图象与抛物线1422--=x x y 有相同的顶点,并且在对称轴的左侧,y 随x 的增大而增大;在对称轴的右侧,y 随x 的增大而减小,则所求二次函数的函数关系式为( D )A 、422-+-=x x yB 、)0(322>-+-=a a ax ax yC 、5422---=x x yD 、)0(322<-+-=a a ax ax y33.二次函数)0(2≠++=a c bx ax y ,当x=1时,函数y 有最大值,设),(11y x ,(),22y x 是这个函数图象上的两点,且211x x <<,则( )A 、21,0y y a >>B 、21,0y y a <>C 、21,0y y a <<D 、21,0y y a ><34.若关于x 的不等式组⎩⎨⎧-≤-≥ax a x 5153无解,则二次函数41)2(2+--=x x a y 的图象与x 轴 ( )A 、没有交点B 、相交于两点C 、相交于一点D 、相交于一点或没有交点二、解答题35.若抛物线)5(2342-+=--m x y m m的顶点在x 轴的下方,求m 的值. 36.把抛物线n mx x y ++=2的图象向左平移3个单位,再向下平移2个单位,所得图象的解析式是222+-=x x y ,求m 、n .37.如图,已知抛物线3)5(2122-+-+-=m x m x y ,与x 轴交于A 、B , 且点A 在x 轴正半轴上,点B 在x 轴负半轴上,OA=OB ,(1)求m 的值;(2)求抛物线关系式,并写出对称轴和顶点C 的坐标.38.有一个二次函数的图象,三位学生分别说出了它的一些特点:甲:对称轴是直线x=4;乙:与x 轴两个交点的横坐标都是整数;丙:与y 轴交点的纵坐标也是整数,且以这三个交点为顶点的三角形面积为3.请写出满足上述全部特点的一个二次函数的关系式.C 组39.如图,已知二次函数n mx x y ++-=2,当x=3时有最大值4.(1)求m 、n 的值;(2)设这个二次函数的图象与x 轴的交点是A 、B ,求A 、B 点的坐标;(3)当y <0时,求x 的取值范围;(4)有一圆经过A 、B ,且与y 轴的正半轴相切于点C ,求C 点坐标.40.阅读下面的文字后,解答问题.有这样一道题目:“已知二次函数y=ax 2+bx+c 的图象经过点A(0,a) 、B(1,-2)、 ,求证:这个二次函数图象的对称轴是直线x=2.”题目中的矩形框部分是一段被墨水污染了无法辨认的文字.(1)根据现有信息,你能否求出题目中二次函数的解析式? 若能,写出求解过程,若不能请说明理由;(2)请你根据已有信息在原题中的矩形框内填上一个适当的条件,把原题补充完整.41.已知开口向下的抛物线c bx ax y ++=2与x 轴交于两点A (1x ,0)、B (2x ,0),其中1x <2x ,P 为顶点,∠APB=90°,若1x 、2x 是方程021)2(222=-+--m x m x 的两个根,且262221=+x x .(1)求A 、B 两点的坐标;(2)求抛物线的函数关系式.42.已知二次函数)1(3)2(2++-+-=m x m x y 的图象如图所示.(1)当m ≠-4时,说明这个二次函数的图象与x 轴必有两个交点;(2)求m 的取值范围;(3)在(2)的情况下,若6=⋅OB OA ,求C 点坐标;(4)求A 、B 两点间的距离;(5)求⊿ABC 的面积S .。

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