议论文写作之叙例
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议论文如何叙例(学生版)
议论文如何叙例一、议论文叙例的原则宁用一百字写三个材料，也决不用一百字写一个材料。
要论证“勇于打破常规”怎么概述这则材料？(150字以内)原始材料：奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。
他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。
有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。
”海顿不以为然，心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。
海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。
”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。
”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。
莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。
浓缩后的材料：用下面的例子来论证“失败是成功之母”该怎样概括性叙述呢？①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁。
因为他心中始终有一个坚定信念。
一定要发明“炸药”，减轻工人们繁重的负担。
③最后一次实验时，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
⑤就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。
二、议论文叙例的技巧（一）叙例要巧妙安排材料以下材料安排有问题吗？孙膑、李白、司马迁、史铁生、海伦、邰丽华、奥斯特洛夫斯……他们在人生的追求中也都适时地为自己打开一扇窗，也都收获了希望，收获了成功，收获了许多许多。
以下材料安排有问题吗？毛泽东面对满腹经纶的徐特立，“指点江山，激扬文字”，终使徐老倾囊而出，造就一代政治家。
作文难点突破——议论文叙例、析例lh
三、明暗例----双管齐下，黑白益彰
例7：我国明代的张溥，小时候很“笨”，别人读 一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下 来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄 一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。 这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文 思敏捷，出口成章，26岁就写下了名扬天下的《五人墓 碑记》。相反，宋代的仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出 众。可他父亲整天带他四处炫耀，长大以后，却变得庸 庸碌碌，“泯然众人矣”! 不难看出，张溥的成功来自 于勤学苦练，而仲永的失败是由于不思进取。由此可见， 尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋确实 能弥补先天智力上的不足。
明月例四字法：引、 再次点明中 叙、析、点。 心论点。
例4．正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代 属于反面假设论证， 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 属于对例子的分析。 著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过 再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔，成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择，也许几十年后，世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见，正确的选择使他的青春无憾， 人生无悔。（《正确的选择，无悔的人生》）
以“苦难”为中心的举例论证文段 例文1． 苦难，也是人生的一笔财富。《哈里· 波特》系列丛 书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔 法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一 举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前 是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊 口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚， 可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这 段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的 本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个 角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。 就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受 记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定 与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。成 功便需要我们付出努力，战胜苦难。
高考复习专题：作文(议论文中的叙例OK)
议论文叙例的原则
高度概括
• 宁用一百字写三个材料，也 决不用一百字写一个材料。
• 一、化繁为简 • 二、挖掘增补 • 三、转换人称 • 四、正反对比 • 五、概括排比
叙例方法之一：化繁为简
①化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心 发明炸药。②四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了 数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不 气馁。因为他心中始终有一个坚定信念。一定要发明 “炸药”，减轻工人们繁重的负担。③最后一次实验时， 他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药” 爆炸产和了极大的威力，在旁边一不禁惊叫：“诺贝尔 完了！”④然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而 悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔 乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。⑤就这 样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工 人的劳动强度。
叙例方法之四：
•概括排比
围绕中心论点，用高度凝练概括的 语言列出一组事例，句子内涵要相 当丰富，且一针见血，一语道破论 据中证明论点的部分。
• 其一，事实叠加。穿越时空，用整齐的句
子列举名人典例。如：
• 蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的 佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸 侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容， 成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士 子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史 上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的 意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社 会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。
议论文叙例的技巧
议论文叙例的常见问题 • 叙事啰嗦 • 叙不对题 • 叙事不分详略
温馨提示：记叙文的“记叙”与议论文的“叙 例”有何不同？ 记叙是记叙文的表达方式，它叙述事件讲 究生动、具体，以情动人，以形象感人。 叙例是议论文写作运用例证法时的一种方 法，重在事实的列举，讲究以理服人，虽不排 除生动形象，但更要求简练概括。
议论文如何叙例
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：“我 本来无意归还，但看到手机里的照片和信息，发现机主刚 刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。我不能见 利忘义，不能用贪心对待爱心。我也要像尚先生那样多一 些真诚和友善。”
要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叙不对题，牵强附会
•
有一颗追寻阳光的心的人，常常感动着我们。
•
曾在《读者》上“认识”了一位名叫田维的北京女孩，名字
很好听且听着不会别扭，人如其名，书上的那幅照片里她安安静
静的，让人舒服。田维只是北京一位普普通通的女孩，但却是个
不幸的女孩，出生时就患有一种怪病，直至初中才查出这种时常
令她无故手脚失去知觉时而疼痛的病名叫“血癌”，这种疼痛来
得不知不觉，常令她昏厥停学。女儿等待疼痛也是母亲的疼痛，
母亲常常背着她而流泪，有时有过自杀的念头的田维，却会被浓
浓的母爱给温暖，因此她就偷偷地把母爱一点一滴给记载下来，
开始积极地面对人生，努力学习，当疼痛来临时她就会写作，把
母爱一点一滴给写下来，追求阳光，积极地面对病痛，因为努力
勤奋，田维最终考上了北京外国语大学，平时总是乐观快乐地与
的》的保尔·柯察金一样。在这个没有奇迹发生的村
子里，还是那个结局。那个一辈子没进过城的孩子临
终前努力地伸出手想抓住那绚丽的夕阳，然后他轻轻
地说：“太阳，太阳多美丽啊！”他走的时候是多么
安详。
以叙代议，缺少分析
使用论据常见的问题：
① 叙不对题。 ②叙述太详。 ③ 以叙代议。
议论文论据的使用: ①论据的叙述要扣住中心。 ②叙述论据语言要简洁,要化繁为简。 ③叙述论据之后要有分析说理的文字
要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题；不 要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
叙不对题，牵强附会
•
有一颗追寻阳光的心的人，常常感动着我们。
•
曾在《读者》上“认识”了一位名叫田维的北京女孩，名字
很好听且听着不会别扭，人如其名，书上的那幅照片里她安安静
静的，让人舒服。田维只是北京一位普普通通的女孩，但却是个
不幸的女孩，出生时就患有一种怪病，直至初中才查出这种时常
令她无故手脚失去知觉时而疼痛的病名叫“血癌”，这种疼痛来
得不知不觉，常令她昏厥停学。女儿等待疼痛也是母亲的疼痛，
母亲常常背着她而流泪，有时有过自杀的念头的田维，却会被浓
浓的母爱给温暖，因此她就偷偷地把母爱一点一滴给记载下来，
开始积极地面对人生，努力学习，当疼痛来临时她就会写作，把
母爱一点一滴给写下来，追求阳光，积极地面对病痛，因为努力
勤奋，田维最终考上了北京外国语大学，平时总是乐观快乐地与
的》的保尔·柯察金一样。在这个没有奇迹发生的村
子里，还是那个结局。那个一辈子没进过城的孩子临
终前努力地伸出手想抓住那绚丽的夕阳，然后他轻轻
地说：“太阳，太阳多美丽啊！”他走的时候是多么
安详。
以叙代议，缺少分析
使用论据常见的问题：
① 叙不对题。 ②叙述太详。 ③ 以叙代议。
议论文论据的使用: ①论据的叙述要扣住中心。 ②叙述论据语言要简洁,要化繁为简。 ③叙述论据之后要有分析说理的文字
议论文叙例
• 3、列举式 • 列举式：使用多个材料证明，关 注论据的广度——列举排比、 简短有力，采用列举的方式，一 口气铺陈若干个事例，形成流 泻奔腾的气势，这成为高考作文 常用手法。 （求势、求美）
• 如《残缺中的完美》： • 生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个“完美” 的人生。它使张海迪坐在轮椅上不能站起，却给了 她 一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让朱彦夫 失去了四肢和一只眼睛，却给了他一个不屈的灵魂 去挑战 “极限人生”；它让《史记》成为“史家 之绝唱，无韵之《离骚》”，却让它的作者遭受酷 刑；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的作者 卖画度日，举家食粥；它夺去了贝多芬的听觉，却 让他在钢琴上演奏生命乐章……
• 排比句+反问
•
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔热情拿 起笔杆子，向敌人的咽喉刺去；是谁，曾经 呐喊，而后激励着一代又一代有志青年，在 铺满荆棘的道 路上奋勇前行，追寻一片光 明；是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做人 民的孺子牛，为革命多做一件事。是您，鲁 迅先生！沧海横流，您是识时务之俊杰；刀 光剑影，您是永远不倒的猛士！壮哉， 您 是千千万万人心中的巨人。 • 设问句+排比句
• 坚强，是身处逆境之人的心灵灯塔。造物主给了他 们极大的不公，他们是被上帝狠狠咬过一口的苹果， 是坚强重塑了他们健全的品格，点燃了他们心灵的 希望之火。生活在无声世界里的不幸遭遇并没有打 垮海伦·凯勒，是坚强，照亮了她的心灵，指明了 她前进的方向；“千手观音”不知震撼了多少人的 心，邰丽华的坚强身影在我们心中挥之不去，被我 们深深铭记； 还有霍金、张海迪、李丽，这些坚 强的心灵，用轮椅向世人证明，如何让自己“站” 起来，站在知识的殿堂、理论的高空，向人们展示 强者的风采。————详略组合
•2、叙议结合式
《议论文叙例议例》课件
增强说服力
叙例议例在议论文中能够增强 观点的可信度和吸引力，提高 说服力。
提供亮点
生动的叙例议例能够给文本带 来亮点，吸引读者或听众的关 注。
加深理解
通过用实例来说明观点，叙例 议例可以帮助读者或听众更好 地理解和记忆内容。
例子3：环境保护行动
通过描绘一次成功的环境保护活 动，来鼓励人们参与环保并支持 相关政策。
叙例议例的注意事项
1 真实性
叙例必须真实可信，确保与观众的日常经验和价值观相符。
2 相关性
叙例应与论点直接相关，能够有效支持和证明您的立场。
3 恰当性
叙例的内容和表达方式应适合听众的背景、兴趣和认知能力。
总结
《议论文叙例议例》PPT 课件
这份PPT课件将帮助您学习《议论文叙例议例》，让您的演讲更有说服力和影 响力。通过丰富的内容和精美的图片，让您的观众更加参与和易于理解。
议论文基本结构
引言
引起读者或听众的兴趣，提出观点和论点。
反驳
回应可能的异议或反对意见，并提供证据来驳 斥。
论证
列举事实、数据、例子或论据，来支持论点。
确保叙例能够与您的论点紧密相关，并 能够引起读者或听众的共鸣。
连接叙例与论点
明确阐述叙例如何支持您的论点，并解 释其重要性和影响。
叙例议例的例子与演示
例子1：儿童阅读习惯
通过讲述一个儿童养成阅读习惯 的故事，来支持继续推广阅读的 重要性。
例子2：商业谈判技巧
通过描述一次成功的商业谈判案 例，来展示掌握谈判技巧的重要 性。
结论
总结观点并强调自己的立场。
叙例议例的定义与特点
1 定义
叙例议例是指在议论文中使用故事、案例或实例来支持论点。
叙例议例在议论文中能够增强 观点的可信度和吸引力，提高 说服力。
提供亮点
生动的叙例议例能够给文本带 来亮点，吸引读者或听众的关 注。
加深理解
通过用实例来说明观点，叙例 议例可以帮助读者或听众更好 地理解和记忆内容。
例子3：环境保护行动
通过描绘一次成功的环境保护活 动，来鼓励人们参与环保并支持 相关政策。
叙例议例的注意事项
1 真实性
叙例必须真实可信，确保与观众的日常经验和价值观相符。
2 相关性
叙例应与论点直接相关，能够有效支持和证明您的立场。
3 恰当性
叙例的内容和表达方式应适合听众的背景、兴趣和认知能力。
总结
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议论文基本结构
引言
引起读者或听众的兴趣，提出观点和论点。
反驳
回应可能的异议或反对意见，并提供证据来驳 斥。
论证
列举事实、数据、例子或论据，来支持论点。
确保叙例能够与您的论点紧密相关，并 能够引起读者或听众的共鸣。
连接叙例与论点
明确阐述叙例如何支持您的论点，并解 释其重要性和影响。
叙例议例的例子与演示
例子1：儿童阅读习惯
通过讲述一个儿童养成阅读习惯 的故事，来支持继续推广阅读的 重要性。
例子2：商业谈判技巧
通过描述一次成功的商业谈判案 例，来展示掌握谈判技巧的重要 性。
结论
总结观点并强调自己的立场。
叙例议例的定义与特点
1 定义
叙例议例是指在议论文中使用故事、案例或实例来支持论点。
议论文如何叙例
• 被誉为“科学幻想之父”的法国著名科 学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学 法律。有一次，他参加了一个上流社会的 晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未 泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下 滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人 正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳 结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走 上了文学创作之路。
• “白石老人艺术上的高深造诣，是勤练的结果。 他笔下的绝妙墨虾并非举手所得；他每天七八个 小时的练画，是他一生不改的规矩。正是这不成 文的规矩，练就了他一手画虾的绝技。我们惊叹 于他今天的成就时，却未曾体会到‘精’字后面 付出的艰辛与汗水。”
• 分析：第二句中的叙述精练爽利，点明了白石老人 成为大画家是靠勤奋这一道理。 • 第三句及时概括，文字内容还有意识的向论题（第 一句）做了倾斜。 • 第四句顺水推舟，从反面论证了论点。 • 因此，在能够有力证论点的前提下，事例的叙述， 是越简洁越好。
议论文:摆事实，讲道理
“摆事实”:即如何举事例论证，它包 括选例、叙例、议例几个步骤。 • 选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型 的事例； • 叙例就是简练、概括地叙述事例，以能反 映主要内容、性质或特色； • 议例就是对事例进行分析议论，以阐明事 例与论点之间的联系，使事例与论点相扣， 达到水乳交融。
•
• 议论文如何“叙例”
• 学习目标：
• 学会合理剪裁、适当概括、挖 掘增补等常用的叙例方法。
（一）合理剪裁
原始材料往往生动具体，篇幅较长， 而议论文运用这些事例材料的目的只 在于印证观点，说明道理，不是以形 象动人， 所以叙例时，应根据论点的需要， 对论据事例进行加工改造： 变具体记叙为概家凡尔纳，就是一个善于抓住 机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一 个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上 往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。 这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是 个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓 住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在 大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成 为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自 己能抓住那次机遇。
• “白石老人艺术上的高深造诣，是勤练的结果。 他笔下的绝妙墨虾并非举手所得；他每天七八个 小时的练画，是他一生不改的规矩。正是这不成 文的规矩，练就了他一手画虾的绝技。我们惊叹 于他今天的成就时，却未曾体会到‘精’字后面 付出的艰辛与汗水。”
• 分析：第二句中的叙述精练爽利，点明了白石老人 成为大画家是靠勤奋这一道理。 • 第三句及时概括，文字内容还有意识的向论题（第 一句）做了倾斜。 • 第四句顺水推舟，从反面论证了论点。 • 因此，在能够有力证论点的前提下，事例的叙述， 是越简洁越好。
议论文:摆事实，讲道理
“摆事实”:即如何举事例论证，它包 括选例、叙例、议例几个步骤。 • 选例就是选择能证明论点的新鲜而又典型 的事例； • 叙例就是简练、概括地叙述事例，以能反 映主要内容、性质或特色； • 议例就是对事例进行分析议论，以阐明事 例与论点之间的联系，使事例与论点相扣， 达到水乳交融。
•
• 议论文如何“叙例”
• 学习目标：
• 学会合理剪裁、适当概括、挖 掘增补等常用的叙例方法。
（一）合理剪裁
原始材料往往生动具体，篇幅较长， 而议论文运用这些事例材料的目的只 在于印证观点，说明道理，不是以形 象动人， 所以叙例时，应根据论点的需要， 对论据事例进行加工改造： 变具体记叙为概家凡尔纳，就是一个善于抓住 机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了一 个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上 往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。 这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是 个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓 住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在 大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成 为一代著名科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自 己能抓住那次机遇。
议论文叙例
创造美好的人生需要吃苦，因为吃苦能 够锻造人的坚韧的意志品质，提高人的超 乎常人的承受能力，养成人的吃苦耐劳的 习惯。古往今来，很多杰出人物都是经历 过苦难才取得成功的。刘备曾是织席贩履 之徒，到处流浪谋生。明代开国皇帝朱元 璋是放牛出身，过着寄人篱下的生活。他 们经历了苦难的磨砺，百折不挠，终成一 代帝王。美国的海伦·凯勒双目失明，中 国的史铁生下肢截瘫，他们在苦难中成长， 磨练出了坚韧的意志，不屈服于命运的斗 志，终于实现了自己的文学梦想。所以， 我们不要害怕吃苦，苦难是人生的宝贵财 富，是成功的必修课。
详例的叙述
• 见范文
试一试
唐宋八大家之一，苏轼，因“乌台诗案” 受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年 多曾于城东之东坡开荒种田，无任何实权， 俸禄微薄。在黄州创作了《定风波》“回首 向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。” 《念奴娇· 赤壁怀古》“人生如梦，一尊还酹 江月。”哲宗即位后，曾任翰林学士、侍 读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍 州、扬州、定州等地，晚年被贬惠州、儋 州。大赦北还，途中病死在常州。
扣观点叙例
叙例要注意的问题
具体支撑观点中的要素 所谓支撑，即以具体的事例或道理让题意 的内涵具体化，从而让文章令人信服，引 人共鸣。
的确，在我们青春年少时，多吃 苦，往往能迎来更美好的人生。
分析：有哪些要素需要支撑
叙例段的构成
人物+要素1+要素2+要素3
要素1：多吃苦——吃了什么苦 （身体上、行为上、精神上） 要素2：多吃苦能获得什么？ 要素3：美好人生指？
试一试
高颜值的胡歌凭借《仙剑》中的“李逍 遥”角色迅速走红，之后却在2016年接拍 《射雕英雄传》期间遭遇车祸，眼部和颈 部受到严重伤害，几近毁容，这对他的演 艺事业造成了很大的影响。于是他很久没 有接戏，刻苦钻研演技，直到出演《琅琊 榜》梅长苏一角，迎来了他演艺事业的又 一高峰，实现了从偶像派到实力派的转型。 但此时，他又突然宣布要息影一段时间， 去留学，沉淀自己。
议论文叙例方法
材料的积累
1、在语文课本中淘金。收集5－10个古代文学名人的事 例，如屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼等。记住名篇 名句、典故诗词。语文教材，就是一座取之不尽的矿藏， 只要能合理利用，素材就会“不尽长江滚滚来”。 2、跨学科淘金。收集5－10个文化或体育名人事例。文 化名人以科学家及改写历史的人物为主，如牛顿、霍金、 孔孟、老庄等。体育名人：如姚明、刘翔、顾拜旦 （“更快、更高、更强”，“参与比取胜更重要”）乔 丹 、贝利等 3、向近代叱诧风云的伟人致敬。收集5－10个影响世界 的近代名人事例，如曾国藩、甘地等。 4、关注现实人生。如收集2008－2010“感动中国”的人 物事例。
• 思想支配行动,一个人真心实意地做好这类 小事,必须首先想到集体和他人.这样坚持下 去,就会逐步培养出热爱集体,关心他人,为人 民服务的优良品质. (朝远处揭示影响)
• 反之,一个人如果"拔一毛利天下而不为",事 事处处怕吃一点亏,他的心地就只会越来越 窄,为人越来越自私. (朝反面揭示后果)
常用论证方法
议论文叙例方法
存在的问题：
1、举例雷同 2、材料与论点脱节 3、缺乏必要的过渡 4、用例繁琐冗长，以叙代议。 5、堆砌材料，缺少分析。
问题表征：观点加材料的行文模式 居多（穿靴戴帽式/心灵 鸡汤式/读者文摘式）， 议论的平面化，论证缺 少深度。
通病之一：拿到题目，首先想到的不是怎样展开 说理，而是有没有事实性的材料。 通病之二：构思过程中，不是主要运用充分而又 深刻的说理来论证，而是用例子来搪塞敷衍。 通病之三：举例不是遵守典型而有针对性的原则， 而是在议论文中讲述一个个完整的故事。 通病之四：开篇或完整复述原材料，或叙述一个 故事，占去大片篇幅，使议论无法充分展开。
议论文如何叙例(教师版)
议论文如何叙例(教师版)化学家XXX为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。
他花费四年时间进行数百次实验，但都以失败告终。
然而，他没有气馁，因为他心中有一个坚定的信念：一定要发明“炸药”，减轻工人们的负担。
在最后一次实验中，他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，“炸药”爆炸产生了极大的威力。
在旁边的人惊叫：“XXX完了！”但是，XXX神奇般地从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。
XXX的坚持和勇气最终带来了成功，发明了炸药，减轻了挖土工人的劳动强度。
这个例子证明了“失败是成功之母”的观点。
化学家XXX为了发明炸药，不惜四年废寝忘食，进行了数百次实验，但遭遇了数百次失败。
然而，他并没有气馁，而是不断更换原料，改进方法，最终发明了威力巨大的炸药。
在叙述时，需要注意材料的安排和剪裁删补。
在安排材料时，可以使用材料提引句将相关材料整合成一个整体，按照一定的条理进行安排。
在剪裁删补时，可以根据论证的需要对典型事例进行处理，删除次要信息，突出主要观点。
如果金可以足赤，那么就不会有人对金的价值产生争议。
但是，我们知道金的价值是由市场需求和供应决定的，因此金的价值无法达到完美的状态。
同样，人也无法完美无缺。
即使是最优秀的人也会有不足之处，这是因为每个人都有自己的特点和局限性。
因此，“金无足赤，人无完人”是不争的事实。
XXX懂得了转身之后，便有了“人生到处之何似，应似飞鸿踏雪泥”的淡泊态度。
XXX也学会了转身，从而拥有了“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信与潇洒。
相反，英雄XXX在失败后未能学会转身，虽然东山再起，但历史上留下了“无颜见江东父老”的悲惨场面。
科学巨人XXX早年贡献巨大，惊才绝艳。
然而，在晚年，他试图证明的存在，结果却一无所获。
这次错误的转身为他的科学之路留下了无尽的遗憾。