第一学期小班班务总结
幼儿园小班第一学期班务工作总结（精选12篇）
幼儿园小班第一学期班务工作总结范文幼儿园小班第一学期班务工作总结范文幼儿园小班第一学期班务工作总结（精选12篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的幼儿园小班第一学期班务工作总结（精选12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班第一学期班务工作总结1一、班级情况分析我班幼儿人数为12人，其中男孩6人，女孩6人。
本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养。
二、工作要求：1、在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。
注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。
巩固认识1、2、3，将数量3的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。
2、在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的具体安排及需家长们支持、协作的地方，鼓励家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，帮助家长尽快转变教育观念，从而更艰的配合幼儿园的工作，按时刊登家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。
3、在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。
幼儿园小班第一学期班务总结6篇
幼儿园小班第一学期班务总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的工作紧张而又忙碌。
本学期，我担任小一班的班主任，在园领导的关心和同事们的协助下，班级工作开展得井然有序。
回顾这学期工作的点点滴滴，收益颇多。
一、班级管理1. 学会了整理。
经过一个寒假的休息，孩子们已经很久没有接触学习，为了让孩子们尽快适应学习生活，我们利用晨会时间有计划地进行各项常规的练习，如：排队、坐姿、握笔姿势以及学习用品的使用方法等。
在日常生活和区域活动中，我们随时提醒和督促，帮助孩子们养成良好的常规习惯。
2. 学会了合作。
在日常生活和学习中，我们鼓励孩子们互相帮助、互相合作，在为集体服务的同时，学会表达自己的需求和愿望，初步学会了用商量的语气与同伴交流。
3. 学会了分享。
我们利用各种节日活动，引导孩子们体会分享的快乐。
在元宵节活动中，孩子们相互赠送自己制作的灯笼，感受着节日的快乐。
在“三八”妇女节，我们组织了“我为妈妈送礼物”的活动，让孩子们体会爱妈妈的情感。
二、教育教学1. 汉字宝宝。
根据孩子的年龄特点，我们设计了一系列生动、有趣的教学活动。
在“娃娃家”的区角活动中，我们和孩子一起为娃娃家的物品贴上汉字标签。
孩子们在反复观察和辨识中，逐渐对汉字产生了兴趣。
2. 数字宝宝。
我们用直观形象的实物和操作材料，引导孩子们学习10以内的数数。
在“数字宝宝”的区角活动中，孩子们通过点数、认读数字、按数字摆放物品等形式，初步掌握了10以内数字的认知。
3. 音乐宝宝。
我们通过唱歌、跳舞、音乐游戏等形式，让孩子们感受音乐带来的快乐。
在“音乐角”的区角活动中，孩子们自由选择自己喜欢的音乐材料进行表演。
三、家长工作1. 交流沟通。
我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进行交流沟通。
通过家园联系册、班级博客等形式，向家长反馈孩子的学习情况和成长进步。
同时，我们也鼓励家长积极参与班级活动，如参加元宵节亲子活动、参加“三八”妇女节活动等。
2. 主题活动。
关于幼儿园小班第一学期班务工作总结(9篇)
关于幼儿园小班第一学期班务工作总结（9篇）幼儿园小班第一学期班务工作总结篇1新年的钟声敲响了，我们的学期又接近了尾声，这学期里，每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。
这半年来在园领导的热忱支持与帮忙以及同事们团结协作、广阔家长严密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长效劳，顺当完成了本学期任务。
一、班级状况：本学期小班共有孩子27名。
这27名孩子组成了一个班集体，教师的工作对象也是每位幼儿。
每一个孩子都有其共性特点，要针对孩子的特点因人施教。
小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。
为了培育幼儿的标准意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品，如毛巾、口杯等。
经过一段时间的培育，幼儿一学期下来都能认出自己的名字，并能按要求整理归放物品。
为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。
二、教育教学工作教育教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。
因此，有规划、有目的、科学地制定并实施教育教学规划是特别重要而关键的；教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。
我们这学期我们学的是创意课程，对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。
我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的积极性；我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。
九月份我园开展了庆国庆，迎中秋的主题活动，要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。
家长们都特别协作，利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。
在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育，也要求家长和孩子在家绘画了疼惜粮食的宣传画，教育孩子在日常生活中要疼惜粮食。
小班第一学期班务总结6篇
小班第一学期班务总结6篇篇1光阴似箭，一学期紧张而繁忙的工作结束了，小班的孩子们也将步入中班。
在这学期中，我们小班班级的工作重点放在了保教结合，改进不足，提高服务质量上。
经过一个学期的努力，我们取得了一定的进步，也获得了家长们的认可。
现将本学期班务工作总结如下：一、班级情况分析本班共有XX名幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名。
经过一个学期的观察，我们发现本班幼儿在生活习惯、卫生习惯、自理能力等方面有了明显的进步。
孩子们喜欢上幼儿园，愿意亲近老师，和同伴友好相处，在集体活动中愿意倾听、学习和模仿。
同时，我们也发现班级的个别幼儿存在一些不足之处，如自理能力较弱、依赖性较强等。
二、保教工作重点（一）加强保育工作，注重预防疾病本学期，我们加强了班级的保育工作，注重预防疾病的发生。
在日常生活中，我们严格执行幼儿园的卫生保健制度，认真做好每日的消毒工作，定期对幼儿的玩具、餐具进行消毒，并做好消毒记录。
同时，我们也注重幼儿的个人卫生习惯的培养，教育幼儿勤洗手、勤换衣、勤剪指甲等，以降低疾病的发生率。
（二）注重课程建设，提高教学质量本学期，我们注重课程的建设与开发，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，制定了适合本班幼儿的教学计划。
在教学过程中，我们注重幼儿的全面发展，注重培养幼儿的语言表达能力、动手操作能力、审美能力等。
同时，我们也注重家园合作，及时与家长沟通、交流幼儿在园表现和进步情况，得到了家长们的认可和支持。
（三）加强安全工作，确保幼儿安全安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们加强了班级的安全教育工作，教育幼儿遵守交通规则、不玩危险物品、不乱吃食物等。
同时，我们也加强了晨检和午检工作，及时检查幼儿是否携带危险物品入园，并做好记录。
在日常活动中，我们也注重培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿遇到危险时如何自救等。
三、班级管理总结（一）注重班级文化建设本学期，我们注重班级文化建设的重要性。
通过创设温馨的环境、制定班级规则、开展班级活动等方式，营造了良好的班级氛围。
小班第一学期班务总结范文5篇
小班第一学期班务总结范文5篇第1篇示例：小班第一学期班务总结范文一、班级管理第一学期是小班的开始，班级管理工作是我们班务的首要任务。
我们注重规范化和人性化相结合的班级管理，从上课纪律、作业完成情况、学习情况等方面入手，严格要求学生遵守规章制度，培养良好的学习习惯。
通过老师的引导和同学之间的互相监督，班级秩序井然，让每位学生都能在一个良好的学习环境中快乐成长。
二、教学质量教学质量是我们班务工作的重点之一。
我们坚持以学生为中心的教学理念，注重针对学生的个性化需求，关注每位学生的学习情况，努力提高教学质量。
我们深入了解每一位学生的学习习惯、学习习惯和学习成绩，根据学生的实际情况制定个性化的教学方案，帮助学生有效提高学习成绩，全面提升教学质量。
三、家校合作家校合作是学生综合素质教育的重要环节。
我们班务注重与家长的沟通和合作，积极邀请家长参与班级活动，了解学生在家庭中的情况和需要。
我们也及时向家长反馈学生在学校的表现和进步情况，与家长共同努力，共同关心学生的成长，为学生提供一个良好的学习环境。
四、活动开展学期间，我们班级开展了丰富多彩的活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
我们组织了班级文化节、班级运动会、班级读书分享会等活动，让学生在活动中体验快乐、感受团结，培养学生的合作精神和团队意识，让学生在活动中得到良好的锻炼和成长。
五、心理关怀学生的心理健康是我们班务工作的重要方面。
我们班务注重学生心理健康的关怀，积极开展心理辅导活动，解决学生成长中遇到的困惑和问题。
我们班务通过心理测试、心理辅导、心理讲座等形式，让学生了解自己，建立自信，增强心理素质，共同努力为学生的健康成长提供坚实的保障。
第一学期我们班级管理有序，教学质量提高，家校合作紧密，活动丰富多彩，心理关怀周到，为学生成长提供了一个全面发展的平台。
我们将继续努力，不断提高班级教育质量，为学生的成长打下坚实的基础，让每一位学生都能在这里快乐学习，茁壮成长。
小班第一学期班务总结6篇
小班第一学期班务总结6篇篇1一、背景本学期，我担任小班班主任，负责班级日常管理和教育教学工作。
在经过一学期的努力，孩子们在各个方面取得了一定的进步。
以下是我对本学期班务工作的总结。
二、班级概况本学期，小班共有XX名学生，其中男生XX名，女生XX名。
孩子们年龄在XX岁至XX岁之间，大部分孩子都是第一次离开家庭进入幼儿园，因此需要我们在生活、学习和情感方面给予更多的关心与帮助。
三、教育教学工作1. 课程实施本学期，我们按照幼儿园的教育教学计划，结合本班孩子的实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程内容上，我们注重启发孩子的兴趣，通过游戏、歌曲、故事等多种形式，引导孩子们积极参与。
2. 主题活动为了丰富孩子们的学习生活，我们开展了多种主题活动。
如“秋天来了”、“我爱我的家”等，让孩子们在参与活动的过程中，了解季节变化、家庭亲情等知识，培养孩子们的观察力和表达能力。
3. 家园共育本学期，我们重视家园共育工作，通过家长会、家访、家长开放日等形式，与家长保持密切联系，了解孩子在家的表现，共同关注孩子的成长。
四、保育工作1. 生活护理在日常生活方面，我们关注每一个孩子的饮食、睡眠和卫生习惯。
鼓励孩子们独立进餐，养成良好的用餐习惯。
保证充足的睡眠时间，为孩子们创造一个安静、舒适的环境。
2. 健康锻炼我们重视孩子们的身体发育，每天安排一定的户外活动时间，让孩子们在阳光下运动，增强体质。
同时，我们还开展了多种体育游抓格式统一、层次分明戏，让孩子们在游戏中锻炼身体。
五、班级管理工作1. 班级纪律本学期，我们注重班级纪律的培养。
通过制定合理的班级规则，让孩子们了解并遵守规则，养成良好的行为习惯。
2. 班级管理在班级管理方面，我们加强与家长的沟通，共同管理班级。
同时，我们还注重班级文化建设，营造良好的班级氛围。
六、安全工作本学期，我们始终把安全工作放在首位。
通过安全教育、安全演练等形式，让孩子们了解安全知识，增强安全意识。
2024年上学期幼儿园小班班务工作总结8篇
2024年上学期幼儿园小班班务工作总结8篇篇1一、引言本学期，我作为幼儿园小班的班主任，肩负重任，引领孩子们走进了快乐学习与成长的旅程。
在上级领导的关怀与支持下，在同事们的帮助与交流中，我们共同努力，取得了一系列成果。
下面，我将对上学期的班务工作做出全面而深入的总结。
二、班级概况在本学期，我负责的班级共有XX名小朋友，年龄在XX岁至XX 岁之间。
孩子们来自不同的家庭背景，个性各异。
通过一学期的相处与引导，孩子们在认知、情感、社交和身体发展等方面都取得了显著的进步。
三、教育教学工作1. 课程设置与活动安排本学期，我们根据幼儿园教育指导纲要和小班孩子的年龄特征，制定了科学、合理的教学计划。
课程设置涵盖了语言、数学、艺术、音乐、体育等多个领域。
此外，我们还组织了多种主题活动，如“春天的色彩”、“动物世界”等，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我们采用了多样化的教学手段，如情境创设、角色扮演、小组合作等，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还充分利用现代化教学手段，如多媒体教学资源，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教育成果通过一学期的努力，孩子们在认知方面有了很大的提高，能够认识常见的物品、颜色、数字等。
在语言方面，孩子们的表达能力得到了提高，能够初步表达自己的想法和感受。
在艺术和音乐方面，孩子们能够初步表现简单的艺术形式和音乐作品。
在体育方面，孩子们的身体素质得到了提高，基本掌握了跑、跳、投等基本技能。
四、保育工作1. 身体健康我们注重孩子们的身体健康，每天坚持做好晨检工作，及时发现和处理孩子们的身体问题。
同时，我们还加强了孩子们的体育锻炼，增强了孩子们的体质。
2. 心理健康除了身体健康，孩子们的心理健康同样重要。
我们关注每个孩子的情绪变化，及时与孩子们沟通，帮助他们解决心理问题。
同时，我们还通过组织各种活动，培养孩子们的自信心和团队合作精神。
五、家园共育工作本学期，我们高度重视家园共育工作，通过家长会、家访、家长开放日等方式，加强与家长的沟通与联系。
2024年幼儿园小班第一学期班务工作总结参考样本（四篇）
2024年幼儿园小班第一学期班务工作总结参考样本随着本学期工作的临近结束，我们回顾这一段时间，尽管充满了忙碌与紧张，但同样也收获了充实与快乐。
在此，我们衷心感谢园领导对我们工作的关怀、指导与支持，使得我班各项工作得以顺利且圆满完成。
在为本学期的工作画上圆满句号之际，我们认为有必要对班级工作进行及时的总结与反思，以汲取经验、发现不足。
以下是对本学期班级工作的汇报：一、班级基本情况本班共有若干名幼儿，其中男孩若干名，女孩若干名。
这些幼儿初次离开家庭，步入幼儿园，开始集体生活，他们的独立性和自理能力相对较弱。
因此，我们不仅要教授他们生活技能，更要倾注更多的耐心与爱心。
本学期，我们着重培养幼儿的常规习惯和自理能力，并根据他们的特点开展情感教育，教授他们互帮互助、礼貌待人的品德，营造一个和谐、轻松、愉快、有礼的学习环境。
二、教育教学工作1. 德育工作我们精心布置教室，使其温馨整洁，宛如家庭，让幼儿一进入教室就充满好奇心。
通过搭积木、游戏和儿歌等活动，逐渐帮助幼儿适应幼儿园的日常生活。
在特定月份，我们召开了小班首次家长会，旨在让家长了解幼儿在园的生活和学习情况。
我们还向家长介绍了幼儿的成长需求以及培养方向，家长对此反响积极。
在另一月份，我们组织了早操比赛，旨在增强幼儿体质，提升动作协调性，同时也培养了他们的竞争意识和团队精神。
在传统节日，我们举办了“欢欢喜喜搓汤圆，团团圆圆迎新年”活动，既让幼儿了解了中国传统节日文化，也锻炼了他们的动手能力，让他们品尝到劳动成果的喜悦。
2. 自理能力培养针对小班幼儿自立能力普遍较弱的情况，我们从以下几个方面着手培养：教授幼儿正确使用厕所；指导幼儿区分鞋子的左右，并示范穿鞋方法；督促幼儿饭前便后勤洗手，并正确洗手方法。
3. 幼儿常规训练教授幼儿基本的礼貌用语；通过教育活动丰富幼儿的世界观，激发他们的学习兴趣；制定每周不同的教育目标，逐步提升幼儿的绘画能力。
三、家园共育我们高度重视家园合作，将其作为工作重点。
小班第一学期班务总结（三篇）
小班第一学期班务总结本学期，作为班主任，我深感责任重大。
通过与同事的紧密合作和与学生们的共同努力，取得了一定的成绩。
在这里，我对本学期的班务进行总结，以便更好地提升教学质量，为学生的发展提供更好的保障。
一、班级管理本学期，我在班级管理方面注重团队建设和学生的个性发展。
在班级组建方面，我积极引导学生参与班级活动，在同学之间形成良好的团队合作意识。
同时，我鼓励学生提出自己的建议和意见，为班级的发展提供更多的思路和动力。
在日常管理中，我强调班级纪律和规范，让学生养成良好的习惯和行为方式。
我与学生共同制定了班级规章制度，并通过班会和班委会的形式进行宣传和执行。
通过这样的方式，学生们的纪律意识得到了明显的提高，在课堂上能够遵守纪律，积极参与学习。
同时，我也鼓励学生在课外时间积极参加社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感。
二、教学工作在教学方面，我努力提高自己的教学水平，不断引用新的教学方法和教材，为学生的学习提供更多的选择。
我注重培养学生的实践操作能力和创造思维，通过实验课和小组合作，让学生们动手尝试，激发他们的学习兴趣和好奇心。
同时，我也注重课堂的互动和思维训练，鼓励学生提出问题并进行讨论，培养他们的思考能力和合作精神。
在学生考试成绩方面，虽然班级整体成绩有所提高，但与其他班级相比仍有差距。
我将进一步研究分析学生的学习情况，采取有针对性的辅导措施，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我也会加强与学生家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，共同促进学生的进步。
三、班级活动本学期，班级开展了多项活动，丰富了学生的课余生活，增强了班级的凝聚力和向心力。
我们组织了班级文化节、运动会、社会实践等活动，让学生们在活动中体验到团队合作的乐趣。
同时，通过学习交流、讲座讲解等形式，拓宽学生的视野，培养他们的社交能力和思想品质。
值得一提的是，本学期我们的班级荣获了学校组织的班级优秀集体称号，这是全体同学共同努力的结果。
通过这样的表彰，我们激励了学生们的学习积极性，提高了学生的荣誉感和自信心。
2025年幼儿园小班第一学期班级工作总结（5篇）
2025年幼儿园小班第一学期班级工作总结时间过得真快啊！转眼间，____年的幼儿园小班第一学期就要结束了。
在这段时间里，我作为小班的班主任，经历了许许多多的事情，收获了许许多多的成长和进步。
现在，我将对这个学期的班级工作进行一个总结，以便今后更好地改进和提高。
让我来回顾一下这个学期的开局工作。
在开学前，我认真研读了新编的教材和教学大纲，明确了本学期的教学目标和重点。
在学生们到来之前，我准备了一些欢迎活动，帮助新学生们尽快适应幼儿园的生活。
在开学第一天，我详细介绍了班级的规则和制度，让学生们了解自己的责任和义务。
我将回顾教学工作。
本学期，我以“寓教于乐”为理念，注重培养孩子们的综合能力。
在语言表达方面，我引导学生培养良好的语言习惯，注重开展听、说、读、写的综合训练，根据学生的兴趣和发展需求设计了丰富多彩的语言游戏活动，激发了学生的学习兴趣。
在数学方面，我注重培养学生的数感和观察力，通过实际操作和游戏活动，帮助学生理解数学概念和基本运算。
在绘画手工方面，我注重培养学生的创造力和想象力，引导学生在自由创作的过程中表达自己的感受和想法。
我还注重培养学生的品德素养和社交能力。
在班级管理上，我积极倡导班级协作和团队精神，通过班级活动和集体游戏，培养学生互助、合作的意识和能力。
在个别学生的行为管理上，我采取了耐心倾听、发现问题、共同解决的方式，帮助学生改正错误，培养良好的行为习惯和价值观。
除了教学工作，我还主动参与了学校的各项活动。
比如，我组织了班级的亲子活动，让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方法，并与他们共同探讨如何促进孩子的全面发展。
我还积极参与学校的教研活动，与其他老师一起分享教学经验，相互学习和进步。
虽然在这个学期里取得了一些成绩，但是也有一些问题和不足。
我发现有些学生在语言表达和社交能力方面进步较慢，需要更多的个别辅导和关注。
有些家长对于幼儿园的教育理念和教学方法还存在一定的误解和困惑，需要加强与家长的沟通和交流。
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第一学期小班班务总结
“ 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……”新年的钟声即将敲响，我们的学期也接近尾声
了，真是不得不感慨时光老人走的匆忙。曾经带了1年的大班，仍能回忆起和孩子在一起的
快乐时光，而本学期接手的小班，一学期工作又结束了。本学期，我更多关注了幼儿的身体
与身心，关注了孩子的快乐。回顾一学期，那里有我付出的辛劳，有汪玉老师的认真、踏实，
现将一学年的工作总结如下：
一、调整心态，相互适应
从大班跨越到小班，我们班级人员是一个全新的组合，我们两位成员无论是在教育教学
还是在保教方面都从陌生到熟悉，相互磨合、相互学习、取长补短，渐渐的配合也越来越默
契。这一学期，我们两个工作伙伴从细节常规抓起，争取有良好的班级常规。
二、做好幼儿的安抚情绪
我班幼儿年龄差距较大，年龄偏小占多数。由于年龄的特征，因此，孩子的情绪很不稳
定，对亲人也有强烈的依恋性。记得开学初，我们班的孩子分离焦虑很严重，面对大部分都
哭闹的孩子弄得我们手忙脚乱，不知所措。手脚从早到晚一刻不停留，又想起孩子的最初的
哭声，又想起最初的劳累和烦恼，想起孩子会突然地小便或者大便在身上，但是我们依然热
情，依然微笑，依然在家长提出的要求中，警惕而利索地解决孩子的一切，满足孩子的要求。
看着孩子们渐渐喜欢上了幼儿园，看着家长朋友脸上渐渐有了满意的笑容，我们同时舒心地
笑了，辛苦总算有了满意的答复。在此还要谢谢石老师，特别是在刚入园的几天早上，班里
两位老师人手根本不够，也对亏了有经验的她帮我们摆脱了那一帮难缠的孩子。使我们度过
了那段痛苦而难忘的经历。
三、关注孩子兴趣，积极引导
孩子的发展来源于日常生活中的每一个细节，来自于教师提供的每一个有效的信息，所以做
好日常工作，提高日常生活中的保教质量就显得非常重要。孩子刚入园，不敢大胆与幼儿交
流，因此，我们班的班级特色是“让幼儿快乐学说话”，孩子们喜欢围着老师听老师讲生动有
趣的故事，有时午饭后，汪玉老师总会从孩子带来的书本中挑一本故事或者童话书，给孩子
们讲一讲好听的故事，顿时，连调皮的孩子也使劲地伸出头耐心地听起来，在故事中，让幼
儿大胆说一说，讲一讲，从中，孩子们懂得了不少道理，变得更懂事了。听是讲的前提，只
有在认真听的基础上才能大胆说出自己的想法。这方面也是我们下学期继续培养的对象之
一。
四、注重教学，在主题开展活动中确立幼儿的主体地位。
我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。本学期我们开展了一系列的主题活动
如“幼儿园真好”、“甜甜蜜蜜、“落叶飘飘”、“新年到”等。我们根据不同的主题内容进行主
题教学活动，提供幼儿多种材料，师幼共同制作主题环境墙饰。在主题活动“甜甜蜜蜜”中让
孩子们一起做一做糖果，通过让幼儿用报纸卷成糖果的方式来制作糖果，并让幼儿用颜料来
涂一涂糖果，来装扮糖果爸爸、糖果妈妈与我。看着主题墙上一串串穿成的漂亮糖果最开心
的还是孩子们。在主题活动《新年到》中，我们利用教学活动教幼儿如何制作新年贺卡，最
后，把幼儿的作品挂在班级里，孩子们看到了，都不停地说：“好漂亮啊！”每一次的主题环
境的创设，不仅美化了我们的班级、校园，又培养了幼儿动手、动脑的能力，让幼儿在游戏
中学习，从而激发幼儿对学习的兴趣和热情。
五、切实做好卫生保健工作
我们注重保教并重，关心每一位孩子，照顾他们的生活，平时及时为孩子增添衣服，晨
检时注意观察孩子的脸色，孩子有不舒服现象及时通知家长，因小班孩子还不能及时的表达
需要，日常生活中注意观察孩子脸色及表情及时了解她们的要求。就在稳定了幼儿整体的情
况后，有些事情往往事不违愿，由于季节性的交叉感染，孩子出现了频繁的感冒，我们的汪
玉老师做好每天及时的杀菌、消毒工作，平时不嫌脏不怕累，踏实工作的行为，都是大家看
在眼里，感动在心里的。在此期间，还多亏了于老师来我班与我们一起分析问题，探讨问题，
指出存在的不足，正由于大家的努力，才使这团火渐渐熄灭。还有在陆阿姨有事请假的一周
时间中，我和莫老师虽然很累很辛苦，但大家积极配合，有事抢着干，都是毫无怨言，使我
们班度过了这个艰难的坎，从而使我们真正体会到了保育的重要性。
六、注重德育教育，让孩子情感获得提升
在这学期中，为了庆祝中秋节，我们和孩子一起来做月饼，通过撕纸黏贴的方式，把一
个个月饼美化得漂漂亮亮。在重阳节期间，在一张张五颜六色的卡纸上，幼儿通过颜料点画
的方式，把一张张贺卡装扮得尤为好看。并请孩子们回家给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿，做一
个关心、孝顺老人的好孩子。虽然只是两个简单的活动，但是这让孩子在情感上获得了提升，
让孩子学会了表达爱。
八、积极反思，开拓创新
还记得刚接手小一班的时候，那时的心情是复杂的，有开心也有担心，更多的还是偏向于沉
重，如今，一个学期已过，在回味辛劳又快乐的一学期时，自然还有很多的不足和遗憾，有
待于我和班级工作人员的不断反思和决策。
1、在班级里，有时一忙碌，就离开一会班级，下学期，我将更加珍惜与孩子的每一次接触，
更多地放下自己自身些许繁忙，全身心地投入到孩子中间，用心体验孩子的情感世界。
2、本学年，班级工作人员整体都很忙碌，能在一起商量孩子教育和成长的时间很少，自己
有什么思想，也就自己在实践中尝试和运用了，成功和不足之余，多少有点遗憾，缺少的是
教育同伴的相互学习和切磋，下学期，我们的班集体更多地立足孩子的发展，为孩子发展铺
路和奠基。
一路走来的过程是辛酸的，一路收获的过程是甜美的，一路的风景如同一群可爱的孩子，
需要班级三个人不断地去关注，去分享，无论是生活还是工作，有欠缺有遗憾，有成功有收
获，我们会继续带着那份执着与关爱，来呵护每一位幼儿，感动每一位家长。所以我想说未
来的路，我们一起加油，一起携手！