《促织》文言文知识整理
促织文言文知识点整理

促织文言文知识点整理【最新版】目录一、促织文言文的概念与特点二、促织文言文的重要性三、促织文言文的主要内容四、如何学习和掌握促织文言文正文一、促织文言文的概念与特点促织文言文,又称促织古文,是一种源于我国古代的文学形式。
它以语言精炼、寓意深刻、结构紧凑、韵律优美为特点,具有很高的文学价值和历史价值。
促织文言文的内容丰富多样,既有经史子集等典籍的摘录,也有诗词歌赋等文学作品的选篇,更有对社会风俗、历史事件、人物传记等方面的描绘。
二、促织文言文的重要性促织文言文对于我们理解和研究古代文化、历史和社会具有重要意义。
首先,它有助于我们了解古代社会的思想观念、道德伦理、风俗习惯等;其次,通过学习促织文言文,我们可以提高自己的文学鉴赏能力,丰富知识结构,拓宽视野;最后,促织文言文在语言表达上具有独特的魅力,对于提高我们的汉语水平和写作能力也具有积极作用。
三、促织文言文的主要内容促织文言文的内容涵盖了古代社会的各个方面,主要包括以下几个方面:1.经典摘录:从《四书五经》等古代典籍中摘录的篇目,如《论语》、《孟子》、《诗经》等;2.文学作品:古代诗词歌赋等文学作品的选篇,如《离骚》、《木兰辞》、《庐山谣》等;3.历史事件:对重大历史事件的记载和描述,如“陈涉世家”、“项羽本纪”等;4.人物传记:对历史名人的生平事迹和成就的记载,如“屈原贾生列传”、“苏武传”等;5.社会风俗:对古代社会风俗习惯的描绘,如“端午节”、“寒食节”等。
四、如何学习和掌握促织文言文学习和掌握促织文言文需要我们下功夫,具体可以从以下几个方面入手:1.阅读经典:多读《四书五经》等古代典籍,熟悉和了解促织文言文的来源和发展;2.学习文学:通过阅读诗词歌赋等古代文学作品,掌握促织文言文的表达手法和韵律特点;3.了解历史:学习历史知识,了解促织文言文中所涉及的历史事件、人物传记等;4.注重实践:在日常写作中尝试运用促织文言文的表达方式,提高自己的写作能力;5.交流分享:与他人交流学习心得,分享促织文言文的研究成果,共同提高。
最新促织知识点整理

十九、促织蒲松龄【一】《促织》文言文字词知识整理归纳一、通假字1、昂其直而高其直(通“值”,价值)2、手裁举(通“才”,刚刚)3、而翁归(通“尔”,你的)4、翼日进宰(通“翌”,明天)5、虫跃去尺有咫(通“又”))6、两股间脓血流离(通“淋漓” )7、牛羊蹄躈各千计(通“噭” 二、一词多义1、责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚2、靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退3、顾(1)成顾蟋蟀笼回头看(2)徘徊四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是4、发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买6、岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年7、故(1)此物故非西产本来(2)故天子一跬步所以8、令(1)令以责之里正县令(2)急解令休止使,让9、上(1)有华阴令欲媚上官上级(2)上于盆而养之放置10、益(1)死何裨益好处(2)成益愕更加11、掷(1)帘内掷一纸出抛,扔(2)虫跃掷径出腾跃12、异(1)宰以卓异闻与众不同(2)成述其异奇特本领13、过(1)裘马过世家超过(2)未必不过此已忘用过14、强(1)乃强起扶杖勉强(2)少年固强之迫使(1)又劣弱不中于款符合,适应(2)中绘殿阁当中16、然(1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3)成然之认为…是对的三、词类活用1、名词作状语(1)岁征民间【每年】(2)得佳者笼养之【用笼子】(3)早出暮归【在早上、在晚上】(4)取儿藁葬【用草席(裹)】(5)日与子弟角【每天】(6)力叮不释【用力】(7)民日贴妇卖儿【每天】2、名词作动词(1)试使斗而才有才能(2)旬余,杖至百用杖打(3)大喜,笼归用笼子装(4)上于盆而养之装、放置(5)儿涕而去流着泪(6)自名“蟹壳青” 命名(7)细疏其能陈述(8)故天子一跬步走半步一步(9)裘马扬扬穿着皮衣;骑着马(10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷;变富(11)仙及鸡犬成仙3、使动用法(1)昂其直【使…高,抬高】(2)辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】(3)而高其直【使…高,抬高】4、意动用法(1)成然之【认为…是对的】(2)成以其小,劣之【认为…劣/差】(3)益奇之【认为…奇特】5、形容词作动词(1)薄产累尽【赔尽】(2)近抚之【靠近】6、形容词作名词(1)蟹白栗黄【白肉黄粉】(2)成述其异【奇特的本领】7、动词作状语(1)啼告母【哭着】四、古今异义1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。
促织知识点归纳整理

促织知识点归纳整理《促织》是清代文言短篇寓言故事,蒲松龄撰。
出自《聊斋志异》。
下面是小编为大家整理的关于语文课文《促织》的相关考试知识点归纳总结,希望对你们有帮助。
《促织》知识点整理归纳一、文学常识:1、作者:蒲松龄,清代文学家,字留仙(剑臣),号柳泉居士,世称聊斋先生。
文中自称:“异史氏”。
2、本文选自《聊斋志异》,古代文言短篇小说集。
如《画皮》、《阿宝》、《婴宁》。
“聊斋”:书斋名。
志异:专记奇闻异事。
二、通假字①昂其直,居为奇货:直通值,价值②手裁举:裁通才,刚刚③翼日进宰:翼通翌,第二天④虫跃去尺有咫:有通又⑤而翁归:而通尔,你的三、古今异义①两股间脓血流离股,古义:大腿今义:臀部②儿涕而去涕,古义:眼泪(文中是名词作动词流眼泪),今义,鼻涕。
四、省略句①令以(之)责之里正②又试之(以)鸡,果如成言③折藏之,归以(之)示成④留待期限,以(之)塞官责⑤成益惊喜,掇置(于)笼中⑥天将以(之)酬长厚者⑦岁征(于)民间⑧归以(之)示成⑨(虫)入石穴中⑩顿(觉得)非前物五、被动句遂为猾胥报充里正役六、介宾后置句①掭以尖草(以尖草掭) ②问者爇香于鼎(于鼎爇香) ③既而得其尸于井(于井得其尸)④覆之以掌(以掌覆之) ⑤焚拜如前人(如前人焚拜)七、定语后置①村中少年(好事者)驯养一虫②成有子(九岁)③田(百顷),楼阁(万椽),牛羊蹄躈各千计八、判断句:①此物故非西产②非.字而.画③顿非前物九、固定句式得无教我猎虫所耶? 莫非……吧?十、译文:斗蟋蟀明朝宣德年间,皇室里盛行斗蟋蟀的赌博,每年都要向民间征收。
这东西本来不是陕西出产的。
有个华阴县的县官,想巴结上司,把一只蟋蟀献上去,上司试着让它斗了一下,显出了勇敢善斗的才能,上级于是责令他经常供应。
县官又把供应的差事派给各乡的公差。
于是市上的那些游手好闲的年轻人,捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它,抬高它的价格;储存起来,当作珍奇的货物一样等待高价出售。
乡里的差役们狡猾刁诈,借这个机会向老百姓摊派费用,每摊派一只蟋蟀,就常常使好几户人家破产。
《促织》知识点整理

《促织》知识点整理一、通假字1.昂其直./而高其直.(直,通“值”,价值、价格)2.而.翁归(而,通“尔”,你的)3.手裁.举(裁,通“才”,刚刚)4.虫跃去尺有.咫(有,通“又”)5.翼.日进宰(翼,通“翌”,次于“今”的)6.牛羊蹄躈.各千计(躈,通“噭”,口)二、古今异义1.市中游侠儿得佳者笼养之①古义:游手好闲、不务正业的人。
②今义:行侠仗义的人。
3.两股.间脓血流离①古义:大腿。
②今义:事物的一部分;量词。
4.儿涕.而去.涕:①古义:哭泣,流眼泪。
(作名词用则意为眼泪)②今义:鼻涕。
去:①古义:离开。
②今义:与“来”相对。
5.村中少年好事者驯养一虫①古义:青年男子,与“老年”相对。
②今义:十二岁到十六岁这一时期。
6.民日贴.妇卖儿①古义:抵押、典当。
②今义:粘贴、贴补。
三、一词多义1.责(1)因责常供/令责之里正(要求,责令)(2)每责一头(索要,索取)(3)以塞官责(责任,差使)(4)受扑责时(责罚)2.靡(1)靡计不施(无,没有)(2)虫尽靡(败退,失败)3.顾(1)成顾蟋蟀笼/徘徊四顾(看,动词)(2)顾念蓄劣物终无所用(但、只是、不过,连词)4.发(1)窃发盆(打开)(2)探石发穴(掏、挖开)(3)无毫发爽(毛发,头发)5.售(1)久不售(考试中第,考取)(2)亦无售者(买)6.岁(1)岁征民间(名作状,每年)(2)成有子九岁(年龄)(3)后岁余/不终岁(年)7.故(1)此物故非西产(本来)(2)故天子一跬步(所以)8.令(1)有华阴令欲媚上官/令以责之里正(县令,名词)(2)急解令休止(让,动词)9.上(1)有华阴令欲媚上官(上级)(2)见虫伏壁上(上面)(3)上于盆而养之(放置)(4)以金笼进上(皇上)10.益(1)死何裨益(好处)(2)成益愕/成益惊喜(更加)11.掷(1)帘内掷一纸出(抛,扔)(2)虫跃掷径出(腾跃)12.异(1)宰以卓异闻(与众不同)(2)成述其异(奇特本领)13.过(1)折过墙隅(经过)(2)裘马过世家(超过)(3)未必不过此已忘(用过)14.强(1)乃强起扶杖(勉强)(2)少年固强之(迫使)15.中(1)又劣弱不中于款(符合,适应)(2)中绘殿阁(当中)16.然(1)成然之(意动用法,认为…是对的)(2)然睹促织(连词,表转折,然而)(3)俨然类画(副词词尾,……的样子)(4)庞然修伟/相对默然(形容词词尾,……的样子)17.逼①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)②与村东大佛阁逼似(副词,极)18.进①以一头进(动词,进献)②径进以啄(动词,前进)19.为①为人迂讷(对待)②遂为猾胥报充里正役(被)20.自①自昏达曙(从,介词)②不如自行搜觅(自己,代词)③自与汝复算耳(自然,副词)21.尚①宫中尚促织之戏(崇尚、爱好,动词)②虫宛然尚在(还,副词)22.复①成反复自念(重复,动词)②亦不复以儿为念(再,副词)③成子精神复旧(恢复,动词)23.举①举家庆贺/举天下所贡蝴蝶、螳螂……一切异状遍试之(全,形容词)②手裁举(抬起、举起,动词)24.意①即道人意中事(心里,名词)②意似良(神态、神情,名词)③惴惴恐不当意(心意,名词)④岂意其至此哉?(料想、估计,动词)25.信①成述其异,宰不信(相信,动词)②一人飞升,仙及鸡犬。
《促织》文言文整理

《促织》文言文整理促织自古以来,织布业一直是中华民族的传统产业之一。
然而,这一古老的产业在现代工业化、城市化的影响下,有些遭到了冷落,产业状态不佳,如何发掘织布业潜力,保障和发展织布业,让传统产业焕发新的生命力,是亟需解决的问题。
为此,应该加强对织布业的促进和推进,促使其更好的发展壮大。
孙中山先生曾说:“若要富民反求诸土,是良训也”。
这一良训也同样适合于织布业的促进。
在织布业的发展中,必须发挥土地的优势,充分利用区域内的棉花、麻、丝、毛等纺织原材料资源,进而加快织布业的发展。
促进织布业需要各方共同协作,政府应该抓住机遇,加大资金、技术、人才的培养及引进力度,为织布企业提供更为细致、完备的政策保障,注重推进织布业的产业链和批量化经营,全方位优化织布生产环境和产业链条。
同时,企业方也应该积极主动的求变、创新,以适应市场的需求,对企业管理和生产进行全面升级。
此外,消费者也可以对促进织布业的发展提供助力,消费者的支持和认可是企业发展的动力源泉,是企业持续增长的基础所在。
在具体的操作上,为了促进织布业的发展,有以下几点建议:一、完善市场化运营机制,实施信息透明、供需平衡的管理,加快升级企业管理模式和生产流程,提升企业竞争力。
同时,以智能化工作流程,合理配置生产能力,提升产品品质和产量。
二、加强与周边国家和地区织布业的交流合作,打破品牌区域限制,进一步拓宽市场,扩大公司业务进入海外市场,为国家进口出口贸易做出更加积极崭新的贡献。
三、积极引进先进的生产技术、设备和人才,为企业提供全方面技术支持,加强企业技术开发研究,实现技术革新和产品升级。
推动织布业相关发展,提升国内产业软实力。
四、注重培养和派遣优秀人才,建立织布业人才培养体系,加强人才交流和互动,提升整个织布业人才素质。
为织布业发展提供不竭动力和智慧源泉。
五、立足实际,充分发扬优势,全面促进织布业发展,以市场为导向,保障企业长远发展,坚持以消费者为导向,实现消费者的满意。
《促织》文言文字词知识梳理

《促织》文言文字词知识梳理《促织》文言字词知识梳理班级:姓名:学号:一、通假字上于盆而养之放置1、昂其直/而高其直(通“值”,价值)9、益2、手裁举(通“才”,刚刚)死何裨益好处3、而XXX(通“尔”,你的)成益愕更加4、翼日进宰(通“翌”,次于当天、当年)10、掷5、虫跃去尺有咫(通“又”)二、古今异义1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。
②今义:行侠仗义的人。
2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。
②今义:十二岁到十六岁这一时期。
三、一词多义1、责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚2、靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退3、顾(1)成顾蟋蟀笼转头看(2)彷徨四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是4、发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少5、岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年6、故此物故非西产本来故皇帝一跬步以是7、令令以责之里正县令急解令休止使,让8、上有华阴令欲媚上官下级帘内掷一纸出抛,扔虫跃掷径出腾跃11、异宰以卓异闻与众不同成述其异奇异本领12、过裘马过世家超过未必不过此已忘用过13、强乃强起扶杖将就少年固强之迫使14、中又劣弱不中于款符合,适应中绘殿阁傍边15、然XXX促织然而俨然类画形容词词尾成然之认为…是对的16、靡靡计不施没有虫尽靡溃退17、售(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买4、词类活用1.名词作状语(1)岁征民间每一年(2)得佳者笼养之用笼子(3)早出暮归在早上、在晚上(4)取儿藁葬用草席(裹)(5)日与后辈角天天(6)力叮不释用力(7)民日贴妇卖儿天天2.名词作动词(1)试使斗而才有才能(2)旬余,杖至百用杖打(3)大喜,笼归用笼子装1(4)上于盆而养之装、放置(5)儿涕而去流着泪(6)自名“蟹壳青”命名(7)细疏其能陈述(8)故皇帝一跬步走半步一步(9)XXX穿着皮衣骑着马(10)仙及鸡犬成仙3.使动用法(1)昂其直使…高,抬高(2)辄倾数家之产使…倾尽/竭尽(3)而高其直使…高,抬高4.意动用法(1)成然之认为…是对的(2)成以其小,劣之以为…劣/差(3)益奇之认为…奇特5.形容词作动词(1)薄产累尽形作动,赔尽(2)近抚之形作动,靠近五、文言句式(一)判别句1、此物故非西产(二)倒装句1.介词结构后置句1、掭以尖草2、问者爇香于鼎3、既而得其尸于井2.定语后置句1、村中少年好事者驯养一虫(三)被动句1、遂为猾胥报充里正役(四)省略句1、令以责之(于)里正(省略句)2、(其妻)折藏之,归以(之)示成(省略句)3、又试之(于)鸡(省略句)(五)固定句式1、得无……耶2、六、其它重要实、虚词1、宫中尚促织之戏(崇尚,快乐喜爱。
促织文言文知识点
促织文言文知识点【篇一:促织文言文知识点】通假字(1)手裁举通“才”(2)昂其直通“值”(3)两股间脓血流离通“淋漓”(4)而高其直通“值”(5)虫跃去尺有咫通“又”(6)翼日进宰通“翌”次于当天、当年(7)牛羊蹄躈各千计通“噭”词类活用名词活用作状语(1)岁征民间每年(2)得佳者笼养之用笼子(3)早出暮归在早上、在晚上(4)取儿藁葬用草席(裹)(5)日与子弟角每天(6)力叮不释用力(7)民日贴妇卖儿每天名词活用作动词(1)试使斗而才有才能(2)旬余,杖至百用杖打(3)大喜,笼归用笼子装(4)上于盆而养之装、放置(5)儿涕而去流着泪(6)自名“蟹壳青” 命名(7)细疏其能陈述(8)故天子一跬步走半步一步(9)裘马扬扬穿着皮衣骑着马(10)独是成氏子以蠹贫以促织富(11)仙及鸡犬成仙使动用法(1)昂其直使…高,抬高(2)辄倾数家之产使…倾尽/竭尽(3)而高其直使…高,抬高意动用法(1)成然之认为…是对的(2)成以其小,劣之认为…劣/差(3)益奇之认为…奇特词类活用(其它)薄产累尽形作动,赔尽近抚之形作动,靠近蟹白栗黄形作名,白肉黄粉成述其异形作名,奇特的本领啼告母动词作状语同义复词(同义连用)(1)里胥猾黠狡猾(2)死何裨益益处(3)填塞门户充满门口(4)唇吻翕辟嘴唇(5)急逐趁之追赶(6)虫跃掷径出跳跃(7)不复聊赖依赖、寄托(8)自增惭怍惭愧(9)急解令休止/更无休止停止(10)僵卧长愁向后倒下,躺(11)百计营谋不得脱谋求一次多义责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退顾(1)成顾蟋蟀笼回头看(2)徘徊四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少售(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年故(1)此物故非西产本来(2)故天子一跬步所以令(1)令以责之里正县令(2)急解令休止使,让上(1)有华阴令欲媚上官上级(2)上于盆而养之放置益(1)死何裨益好处(2)成益愕更加掷(1)帘内掷一纸出抛,扔(2)虫跃掷径出腾跃异(1)宰以卓异闻与众不同(2)成述其异奇特本领过(1)裘马过世家超过(2)未必不过此已忘用过强(1)乃强起扶杖勉强(2)少年固强之迫使中(1)又劣弱不中于款符合,适应(2)中绘殿阁当中然(1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3)成然之认为…是对的课中出现的表示时间短暂的词语(1)俄见小虫跃起不久,一会儿(2)旋见鸡伸颈摆扑随即,跟着(3)少间,帘内掷一纸出一会儿(4)斯须就毙一会儿。
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(1)成顾蟋蟀笼回头看
(2)徘徊四顾看,环视
(3)顾念蓄劣物终无所用 只是,但是
4、发
(1)窃发盆打开
(2)探石发穴掏
(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少
5、售
(1)久不 售 考试中第,考取 (2)亦无 售者 买
6、岁
(1) 岁征民间 每年
(2)成有子九 岁 年龄
(3)不终 岁 年
7、故
九、促织
蒲松龄
一】《促织》文言文字词知识整理归纳
、通假字
1、昂其直 而高其直(通“值”,价值)
2、手裁举(通“才”,刚刚)
3、而翁归(通“尔”,你的)
4、翼日进宰(通“翌”,明天)
5、虫跃去尺有咫(通“又”)
6、两股间脓血流离(通“淋漓”)
7、牛羊蹄躈各千计(通“噭”)
因责常供要求,责令 令责之里正要求,责令 每责一头 以塞官责 受扑责时
5、省略句
1令以责之(于)里正
2(其妻)折藏之,归以(之)示成
3又试之(于)鸡
4、意动用法
(1)成然之【认为…是对的】
(2)成以其小,劣之【认为…劣/差】
(3)益奇之【认为…奇特】
5、形容词作动词
(1)薄产累 尽 【赔尽 】
(2) 近抚之 【靠近】
6、形容词作名词
(1)蟹 白栗黄 【白肉 黄粉】
(2)成述其 异 【奇特的本领 】
7、动词作状语
(1)啼告母 【哭着】
四、古今异义
有才能
用杖打
用笼子装
装、放置
儿涕而去 流着泪 自名“蟹壳青” 命名 细疏其能 陈述 故天子一跬步 走半步一步 裘马扬扬 穿着皮衣;骑着马
(10)独是成氏子以蠹贫以促织富 受穷;变富
《促织》文言文重点知识总结
《促织》文言文重点知识总结
《促织》文言文重点知识总结
一、掌握下列重点词语
1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。
)
2、居:居为奇货(积,储存。
)
3、比:宰严限追比(追征)
4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)
5、造:径造庐访成(到)
6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。
)
7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。
)
8、过:裘马过世家焉(超过。
)
9、贴:民日贴妇卖儿(抵押。
)
二、通假字
1、昂其直(通“值”,价值)
2、手裁举(通“才”,刚刚)
3、而翁归(通“尔”,你的')
4、翼日进宰(通“翌”,明天)
5、虫跃去尺有咫(通“又”)
三、一词多义
1、责:①因责常供(动词,责令)
②每责一头(动词,索取)
③当其为里正、受扑责时(动词,责罚)
④以塞官责(名词,差使)
2、进:①以一头进(动词,进献)
②径进以啄(动词,前进)
3、益:①死何裨益(名词,好处)
②益奇之(副词,更加)
4、逼:①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)
②与村东大佛阁逼近(副词,极)
5、故:①此物故非西产(副词,本来)
②故天子一跬步(连词,所以)
6、然:①然睹促织(连词,表转折,然而)
②俨然类画(副词词尾,……的样子)
③成然之(动词,认为……是对的)
7、售:①久不售(动词,考取)
②亦无售者(动词,买)
8、岁:①后岁余(名词,年)
②岁征民间(名作状,每年)。
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(3)成然之认为…是对的
三、词类活用
1、名词作状语
(1)岁征民间【每年】
(2)得佳者笼养之【用笼子】
(3)早出暮归【在早上、在晚上】
(4)取儿藁葬【用草席(裹)】
(5)日与子弟角【每天】
(6)力叮不释【用力】
(7)民日贴妇卖儿【每天】
2、名词作动词
(1)试使斗而才有才能
(2)旬余,杖至百用杖打
5、售
(1)久不售考试中第,考取
(2)亦无售者买
6、岁
(1)岁征民间每年
(2)成有子九岁年龄
(3)不终岁年
7、故
(1)此物故xx产本来
(2)故天子一跬步所以
8、令
(1)令以责之里正县令
(2)急解令休止使,让
9、上
(1)有xx令欲媚上官上级
(2)上于盆而养之放置
10、"xx
(1)死何裨益好处
(2)成益愕更加
4、独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。
译:
只有这个成家的人,因为胥吏侵耗而贫穷,又因献上蟋蟀而富有,他穿皮衣,骑骏马,意气扬扬。
十
九、"促织
xx
【一】《促织》文言文字词知识整理归纳
一、通假字
1、昂其直
而高其直(通“值”,价值)
2、手裁举(通“才”,刚刚)
3、而xx(通“xx”,你的)
4、翼日进宰(通“翌”,明天)
5、虫跃去尺有咫(通“又”)
6、躈各千计(通“噭”)
二、一词多义
1、责
(1)因责常供要求,责令
(2)令责之里正要求,责令
(3)每责一头索要,索取
(4)以塞官责责任,差使
(5)受扑责时责罚
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《促织》文言文知识整理(一)通假字(1)手裁举通“才”(2)昂其直通“值”,价格(3)两股间脓血流离通“淋漓”(4)而高其直通“值”(5)虫跃去尺有咫通“又”(6)翼日进宰通“翌”次于当天、当年(7)牛羊蹄躈各千计通“噭”口/另一说是“肛门”(8)而翁归通“尔”,你(二)词类活用名词活用作状语(1)岁征民间每年(2)得佳者笼养之用笼子(3)早出暮归在早上、在晚上(4)取儿藁葬用草席(裹)(5)日与子弟角每天(6)力叮不释用力(7)民日贴妇卖儿每天名词活用作动词(1)试使斗而才有才能(2)旬余,杖至百用杖打(3)大喜,笼归用笼子装(4)上于盆而养之装、放置(5)儿涕而去流着泪(6)自名“蟹壳青”命名(7)细疏其能陈述(8)故天子一跬步走半步一步(9)裘马扬扬穿着皮衣骑着马(10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷变富(12)仙及鸡犬成仙使动用法(1)昂其直使…高,抬高(2)辄倾数家之产使…倾尽/竭尽(3)而高其直使…高,抬高意动用法(1)成然之认为…是对的(2)成以其小,劣之认为…劣/差(3)益奇之认为…奇特词类活用(其它)薄产累尽形作动,赔尽近抚之形作动,靠近蟹白栗黄形作名,白肉黄粉成述其异形作名,奇特的本领啼告母动词作状语同义复词(同义连用)(1)里胥猾黠狡猾(2)死何裨益益处(3)填塞门户充满门口(4)唇吻翕辟嘴唇(5)急逐趁之追赶(6)虫跃掷径出跳跃(7)不复聊赖依赖、寄托(8)自增惭怍惭愧(9)急解令休止/更无休止停止(10)僵卧长愁向后倒下,躺(11)百计营谋不得脱谋求一词多义责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退顾(1)成顾蟋蟀笼回头看(2)徘徊四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少售(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年故此物故非西产通“固”,本来故天子一跬步所以令令以责之里正县令急解令休止使,让上有华阴令欲媚上官上级上于盆而养之放置益死何裨益好处成益愕更加掷帘内掷一纸出抛,扔虫跃掷径出腾跃异宰以卓异闻与众不同成述其异奇特本领过裘马过世家超过未必不过此已忘用过强乃强起扶杖勉强少年固强之迫使中又劣弱不中于款符合,适应中绘殿阁当中然然睹促织然而俨然类画形容词词尾成然之认为…是对的课中出现的表示时间短暂的词语(1)俄见小虫跃起不久,一会儿(2)旋见鸡伸颈摆扑随即,跟着(3)少间,帘内掷一纸出一会儿(4)斯须就毙一会儿(5)未几,成归没多久(6)无何,宰以卓异闻没多久(7)既而得尸于井不久,随后(8)食顷,帘动吃一顿饭的工夫特殊句式:(1)定语后置句村中少年好事者驯养一虫(2)被动句遂为猾胥报充里正役(3)省略句又试之(以)鸡一、重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。
)2、居:居为奇货(积,储存。
)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;强迫。
)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。
)8、过:裘马过世家焉(超过。
)9、贴:民日贴妇卖儿(抵押。
)二、一词多义1、责:①因责常供(动词,责令)②每责一头(动词,索取)③当其为里正、受扑责时(动词,责罚)④以塞官责(名词,差使)2、进:①以一头进(动词,进献)②径进以啄(动词,前进)3、益:①死何裨益(名词,好处)②益奇之(副词,更加)4、逼:①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)②与村东大佛阁逼近(副词,极)5、故:①此物故非西产(副词,本来)②故天子一跬步(连词,所以)6、然:①然睹促织(连词,表转折,然而)②俨然类画(副词词尾,……的样子)③成然之(动词,认为……是对的)7、售:①久不售(动词,考取)②亦无售者(动词,买)8、岁:①后岁余(名词,年)②岁征民间(名作状,每年)三、词类活用1、岁:岁征民间(名作状,每年)2、才:试使斗而才(名作动,有才能)3、笼:市中游侠儿得佳者笼养之(名作状,用笼子)4、倾:辄倾数家之产(使动用法,使……倾尽,用尽)5、然:成然之(形容词意动,认为……是对的)6、笼:大喜,笼归(名作动,用笼子装)7、日:日与子弟角,无不胜(名作状,每天)8、高:欲居之以为利,而高其直(形容词使动,使……高,抬高)9、力:力叮不释(名作状,用力)10、疏:细疏其能(名作动,陈述)11、奇:益奇之(形容词意动,以……为奇)12、裘马:裘马扬扬(名作动,穿着皮衣,骑着马)13、劣:成以其小,劣之(形容词意动,认为……不好)四、古今异义的词1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。
②今义:行侠仗义的人。
2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。
②今义:十二岁到十六岁这一时期。
五、句式1、此物故非西产(判断句)2、遂为猾胥报充里下役(被动句)3、村中少年好事者驯养一虫(定语后置)4、掭以尖草(介词结构后置)5、问者爇香于鼎(介词结构后置)6、既而得其尸于井(介词结构后置)7、令以责之(于)里正(省略句)8、(其妻)折藏之,归以(之)示成(省略句)9、又试之(于)鸡(省略句)六、难句翻译1、得无教我猎虫所耶?译:(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗?2、成以其小,劣之。
译:成名因为它太小,认为不好。
3、一出门,裘马过世家焉。
译:(成名)一出门,所穿的皮衣和驾车的马超过了世代做官的人家啊。
4、独是成氏子以蠹贫,以促织富,裘马扬扬。
译:只有这个成家的人,因为胥吏侵耗而贫穷,又因献上蟋蟀而富有,他穿皮衣,骑骏马,意气扬扬。
【二】《促织》文言文语法知识整理归纳(一)词类活用1、名词活用作状语(1)岁征民间【每年】(2)得佳者笼养之【用笼子】(3)早出暮归【在早上、在晚上】(4)取儿藁葬【用草席(裹)】(5)日与子弟角【每天】(6)力叮不释【用力】(7)民日贴妇卖儿【每天】2、名词活用作动词(1)试使斗而才有才能(2)旬余,杖至百用杖打(3)大喜,笼归用笼子装(4)上于盆而养之装、放置(5)儿涕而去流着泪(6)自名“蟹壳青”命名(7)细疏其能陈述(8)故天子一跬步走半步一步(9)裘马扬扬穿着皮衣,骑着马(10)独是成氏子以蠹贫以促织富受穷,变富(12)仙及鸡犬成仙3、使动用法(1)昂其直【使…高,抬高】(2)辄倾数家之产【使…倾尽/竭尽】(3)而高其直【使…高,抬高】4、意动用法(1)成然之【认为…是对的】(2)成以其小,劣之【认为…劣/差】(3)益奇之【认为…奇特】5、词类活用(其它)(1)薄产累尽【形作动,赔尽】(2)近抚之【形作动,靠近】(3)蟹白栗黄【形作名,白肉黄粉】(4)成述其异【形作名,奇特的本领】(5)啼告母【动词作状语】6、同义复词(同义连用)(1)里胥猾黠狡猾(2)死何裨益益处(3)填塞门户充满,门口(4)唇吻翕辟嘴唇(5)急逐趁之追赶(6)虫跃掷径出跳跃(7)不复聊赖依赖、寄托(8)自增惭怍惭愧(9)急解令休止/更无休止停止(10)僵卧长愁向后倒下,躺(11)百计营谋不得脱谋求(二)一词多义1、责(1)因责常供要求,责令(2)令责之里正要求,责令(3)每责一头索要,索取(4)以塞官责责任,差使(5)受扑责时责罚2、靡(1)靡计不施无,没有(2)虫尽靡败退(1)成顾蟋蟀笼回头看(2)徘徊四顾看,环视(3)顾念蓄劣物终无所用只是,但是4、发(1)窃发盆打开(2)探石发穴掏(3)无毫发爽古长度单位,十毫为发,极言少5、售(1)久不售考试中第,考取(2)亦无售者买6、岁(1)岁征民间每年(2)成有子九岁年龄(3)不终岁年7、故(1)此物故非西产本来(2)故天子一跬步所以8、令(1)令以责之里正县令(2)急解令休止使,让(1)有华阴令欲媚上官上级(2)上于盆而养之放置10、益(1)死何裨益好处(2)成益愕更加11、掷(1)帘内掷一纸出抛,扔(2)虫跃掷径出腾跃12、异(1)宰以卓异闻与众不同(2)成述其异奇特本领13、过(1)裘马过世家超过(2)未必不过此已忘用过14、强(1)乃强起扶杖勉强(2)少年固强之迫使15、中(1)又劣弱不中于款符合,适应(2)中绘殿阁当中16、然(1)然睹促织然而(2)俨然类画形容词词尾(3)成然之认为…是对的(三)课中出现的表示时间短暂的词语(1)俄见小虫跃起不久,一会儿(2)旋见鸡伸颈摆扑随即,跟着(3)少间,帘内掷一纸出一会儿(4)斯须就毙一会儿。
(5)未几,成归没多久(6)无何,宰以卓异闻没多久(7)既而得尸于井不久,随后(8)食顷,帘动吃一顿饭的工夫《促织》文言文知识归纳一、掌握下列重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。
)2、居:居为奇货(积,储存。
)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。
)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。
)8、过:裘马过世家焉(超过。
)三、一词多义1、责:①因责常供(动词,责令)②每责一头(动词,索取)③当其为里正、受扑责时(动词,责罚)④以塞官责(名词,差使)2、进:①以一头进(动词,进献)②径进以啄(动词,前进)3、益:①死何裨益(名词,好处)②益奇之(副词,更加)4、逼:①鸡健进,逐逼之(动词,逼近)②与村东大佛阁逼近(副词,极)5、故:①此物故非西产(副词,本来)②故天子一跬步(连词,所以)6、然:①然睹促织(连词,表转折,然而)②俨然类画(副词词尾,……的样子)③成然之(动词,认为……是对的)7、售:①久不售(动词,考取)②亦无售者(动词,买)8、岁:①后岁余(名词,年)②岁征民间(名作状,每年)四、词类活用1、岁:岁征民间(名作状,每年)2、才:试使斗而才(名作动,有才能)3、笼:市中游侠儿得佳者笼养之(名作状,用笼子)4、辄倾:辄倾数家之产(使动用法,使……倾尽,用尽)5、然:成然之(形容词意动,认为……是对的)6、笼:大喜,笼归(名作动,用笼子装)7、日:日与子弟角,无不胜(名作状,每天)8、高:欲居之以为利,而高其直(形容词使动,使……高,抬高)9、力:力叮不释(名作状,用力)10、疏:细疏其能(名作动,陈述)11、奇:益奇之(形容词意动,以……为奇)12、裘马:裘马扬扬(名作动,穿着皮衣,骑着马)五、古今异义的词1、游侠儿:①古义:游手好闲、不务正业的人。
②今义:行侠仗义的人。
2、少年:①古义:青年男子,与“老年”相对。
②今义:十二岁到十六岁这一时期。
六、句式1、此物故非西产(判断句)2、遂为猾胥报充里正役(被动句)3、村中少年好事者驯养一虫(定语后置)4、掭以尖草(介词结构后置)5、问者爇香于鼎(介词结构后置)6、既而得其尸于井(介词结构后置)7、令以责之(于)里正(省略句)七、难句翻译1、得无教我猎虫所耶?译:(这画)岂不是向我暗示捕捉蟋蟀的地方吗?2、成以其小,劣之。