2017-2018学年度第一学期学校工作总结
2017-2018学年学校工作总结
灌云县九年制实验学校工作总结（2017-2018学年度）各位老师：大家上午好！2017年金秋，我们九年制实验学校刚刚成立，作为一所新办学校，而且是县委县政府倾力打造的重大民生工程，我们这些开拓者面临着巨大的压力和责任。
但是我们九年制人不畏艰难，在从头开始的艰辛创业历程中，全体师生凝心聚力、砥砺前行，短短一个学期，学校各项工作逐步快速发展，树立了良好的社会形象，得到了县领导、局领导的高度赞誉。
我们九年制实验学校能迈开成功的第一步，凝聚了在座所有教干和老师的心血，有你们这么优秀的团队我感到无比的自豪，有你们这些勇于拼搏的同事并肩同行我对九年制的未来充满了信心。
下面我代表学校向大家作本学期工作总结。
一、管理为范，加强领导班子建设。
1.学校实行制度约束下的人文管理体制，成功召开了首届教职工代表大会，通过了《教职工绩效考核实施方案》和《班主任考核方案》，极大提高了教职工的工作积极性。
2.强化管理执行力度，学校领导班子在管理上确保公正，在工作上率先垂范，严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情；一学期来，学校各种考核奖惩当月兑现，全校上下形成合力，营造了一种干事创业的良好氛围。
二、德育为魂，形成独有的教育特色。
一学期以来，德育处坚持“育人为本、德育为先”的工作原则,不断开拓德育新思路，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，强化规范养成，拓展德育活动空间，开创了学校德育工作的良好局面。
1.坚持以立德树人为根本，打造优秀的德育队伍。
⑴德育处对班主任进行严格细化管理，各项班务工作做到有计划、有布置、有检查、有评价，力求务实高效。
对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及常规管理的落实等方面严格考核，及时反馈；对学生管理中出现的问题及时问责整改。
⑵为了强化德育处人员的工作职责，严格要求工作人员做到“三勤”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。
⑶为切实提高德育队伍的整体素质，德育处做了大量细致有效的工作：一是坚持每周一次班主任例会，并邀请校长参加班主任会，通过交流总结取长补短，帮助班主任解决工作中存在的问题，提高了班级管理水平。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期的教育教学工作在紧张、忙碌又愉快的氛围中过去了，总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校在上级领导的关心和支持下,在教育局等各级教育行政部门的正确领导下，坚持“以人为本、以育人为目标,有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新、重点工作有保证、难点工作有突破、问题工作有改进,全面落实学讲计划、全面提高教学质量”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，以强化常规和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证”等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织全体教师开展以“开展群众路线实践活动”教育为动力，加强党的凝聚力。
我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。
开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
2017——2018学年度第一学期权集初中学校工作总结
2017——2018学年度第一学期砀山县权集初中2017年12月16日2017——2018学年度第一学期权集初中工作总结本学期以来，我校以2017年秋季全县教育工作会议精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。
在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。
现将本学期工作总结如下：一、加快学校各项建设，打造特色学校“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。
一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力，现将有关情况总结如下：1、积极做好新生入学教育为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。
学校安排班主任、团支部书记对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。
通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。
事实证明，这一举措卓有成效。
2、学生自我管理成绩显著学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。
（1）建立学生自我管理组织。
我校团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。
（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
每天由值班领导带领学生干部对各班卫生、纪律、课间操等情况进行检查评比。
并经常对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。
（3）建立师生值日制度，制订了《权集初中学生干部校园自我管理办法》，通过值日使教师、学生参与德育考评管理。
使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。
值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
2017-2018学年第一学期工作总结
2017-2018学年第一学期工作总结2017年转眼之间已结束，在各级领导的关心支持下，经过全体师生努力，各项工作已经圆满结束，现将这学期的工作总结如下:1、新时期教育的根本任务就是立德树人，我们学校通过课堂、学校生活、校园文化三个阵地去落实，开学初把“三爱教育”作为本学期乃至今后长时间的重点工作。
对学生的德育教育，每周利用国旗下讲话实行纪律、卫生、学习教育，围绕重大节日实行教育，围绕上级文件和时事做好教育，还展开了法制、反邪教、文明上网等教育，制定每个月养成教育的主题，展开各种活动，实行评比奖励。
2、教师对学生师德教育，首先要求教师具备哪些师德，教师以什么方式实行师德教育，学生养成了什么德育习惯。
我们每周周日晚上的例会时间，学校反复讲师德，全体教师能围绕学校目标，合作共进，献计出力。
1、修改学校管理制度，使之人性化，富有激励性。
对教师、班主任和学生实行捆绑式评价，多各种活动实现多劳多得，对各种常规检查、临时活动实行即评即奖，增强学生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常规。
从每天的读书开始，一直到下午的路队，孙淑丽老师带着学生检查评比;从学生的作业到单元检测，袁丽粉老师也能定期检查。
通过学校组织的诵读活动、书画展出、体育比赛，让各种常规活动坚持展开，做出效果。
3、做好学生评价工作。
评价工作带有导向性，关系到师生的积极性、目标性。
我们对学生的要求就是一要抓好各科学习，二要促动全面发展，三要学有特长。
在学习、养成教育、个性发展方面采用多种评价方式。
今年学校大门口新办两个橱窗，展示师生的进步，优秀小组和个性特长。
4、搞好教师们的教学活动，让学习在活动中实行，让兴趣在评价中提升，让讲课比赛成为一种爱好。
5、组织学生参加各种比赛。
教师、学生在各种活动中素质提升很快，特长得到展示，学习兴趣得到提升。
三、做好安全工作。
1、修订门禁制度和门卫职责。
两个新门卫工作认真可靠，减轻学校安全压力。
做好值班工作，无论平时或者是节假日，校长住校带班，老师们能坚持吃住在校。
集泉小学2017-2018学年度第一学期工作总结
集泉小学2017－2018学年度第一学期工作总结学期工作现已结束，一学期来，在学区的正确领导下，我校坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行高效课堂教学改革，加强教师队伍建设，全体师生，以认真务实的工作作风，敬业高效的工作精神，顺利的完成了本学期的各项工作任务，现就本学期工作开展情况总结如下：一、加强教师队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的整体水平。
本学期以来，我校注重教师队伍的建设。
首先加强教师职业道德修养，坚持开展每周一的教师政治学习，周四的教师业务学习，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。
其次以提高教师的能力和水平为重点，对教师进行高效课堂理论培训、研讨，深入课堂对教师进行教学指导，并鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使一线教师很快成长。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持对教师工作进行月考核制度，对教师工作的检查、督促、考核，不仅使教师明确了工作任务目标，而且调动了教师工作的积极性。
二、加强师生思想道德建设及安全教育，培养品德高尚的学生（一）、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
开校初，校领导及时调整德育工作思路，强化班队辅导力量，进一步完善了学校德育工作机构，认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会中开展政治理论学习，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、抓好班主任队伍管理认真组织召开班主任会议，与班主任一起探讨学校德育活动开展的方法。
通过问卷调查、座谈等形式，了解班主任的德育工作情况，并在教师会议上，向全校教师作了反馈，针对发现的问题，提出了改进措施。
3、构建家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。
2017——2018学年度第一学期工作总结
阳光小学2017—2018学年度第一学期工作总结2018.元.2014年建校以来，经历了诸多方面的严峻考验，尤其是社会、学生家长的承认和认可，2017年迅速发展，学校有1——4年级四个年级，11个班级，400余名学生，随之而来的是学校迁址、教师增员、设备添置。
摆在学校面前的是下大力培训新教师，使之会上课，上好课，会育人，育好人，这是本学期学校的重点工作。
所以学校本学期工作的指导思想是：稳步完成学校迁址的后续工作，想方设法招聘优秀教师，全程培训和指导新教师的教育思想、教学思想、教学程序、教学规律、教学管理、教师职业道德规范、学生管理、学生学习常规、双十条习惯行为，提高新教师的教学水平和教学能力，努力提高教学质量，培养素质优秀的阳光学生。
一、稳步完成学校迁址后的后续工作。
新生入学后共7 个班，迁入新校新楼上课。
学校适时移装了多媒体、添置了桌凳、进行了室内文化建设，保证了学生正常上课；同时安装了空调，保证冬季取暖；同步完成校园文化建设，装修并装备了阅览室、图书室、会议室、办公室、校长办公室、教师宿舍等；完成了灶房和餐厅的建设，配全了餐桌、餐具，保证了学生生活用餐；扩大了学校用地，为学校操场建设奠定了基础。
二、陆续完成2017年秋季各年级招生工作，并本着小班额教学的原则，一、二、四年级各扩班1个。
至2017年底，学校共有班级11个，在校生400余人。
其中招收一年级新生150人，城东私营学校数量第一；二、三、四年级转校生44人。
三、教师招聘和培训工作，开学前后陆续完成2017年秋教师招聘工作，共招聘教师20人，至2017年底，学校共有教师23人。
开学前集中进行了培训，培训内容为：教师工作制度、教师值班制度、阳光小学工资试行方案、教育思想、教学思想、教学常规要求——四课型教学要求、教学常规要求——教学要求、教学常规要求——教态评价、小学生守则、小学生日常行为规范、阳光小学文明礼貌规范、教学常规——优质课标准、教学常规——作业常规范、教学常规——考试、阅卷、统分要求、提高新授课教学效果的十条措施、阳光小学学生一日常规、学生学习常规——总则、学生学习常规——课堂规则、学生学习常规——作业常规、期中期末前复习基本要求和措施、教学常规检查评教实施细则、学习行为的培养与升华、学生学习常规——自习规则、阳光小学三好学生、优秀干部等评选条件及奖励办法、规范写字、规范写数字、公布山东省小学教学课时安排、阳光小学课时安排和具体要求、2017——2018学年度第一学期工作安排。
2017-2018学校工作总结
2017—2018学年度第一学期望前小学学校工作总结望前小学2018年1月学校工作总结这一学期学校的教育教学工作，依然是坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大精神为指导，深入贯彻落实市局“两常规一制度”的工作要求，围绕《揭阳市中小学教育教学管理年活动方案》和县局中心工作，进一步深化教育改革，强化教育管理，全面提升教育质量和教师专业素养，为创建强校奠定坚实的基础，努力推进我校教育工作持续、协调健康发展。
一、及早铺排，突出重点，切实提高组织入学工作效果做好组织入学工作是期初工作的重中之重。
期初，就下足力气及早部署，精心组织，做好了老生的入学动员工作，使老生的入学率达到98％以上，同时克服种种困难，做好了新生的入学信息录入工作和审核管理工作，确保学生学籍信息录入零失误。
二、狠抓教师队伍建设，提高队伍素质“教育发展，教师为本”。
造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。
1. 加强领导班子队伍建设。
领导班子是学校教育教学工作的领头雁。
学校的各项工作，领导班子都率先垂范，带头践行。
同时与时俱进，不断学习，提高自身的管理能力与业务能力。
强化“精细化”的管理意识，注重过程管理，深化到教学第一线，掌握教学发言权。
深入到课堂当中，多听课，多评课，全学期听课都在25节以上。
2.加强教师队伍建设（1）树立教师的良好形象。
全面贯彻实施对党的教育方针，提高教学质量，实施素质教育。
用一个月的时间组织全校教师学习师德教育。
开展多形式的学习和宣传活动，增强教师的自豪感、光荣感、责任感，全面提高了我校教师的师德素养，打造成一支勤谨耕耘、乐于奉献、团结务实的教师队伍。
（2）推进校本教研，促使教师专业成长。
做好教师学习培训工作；组织教师参加各项活动；加强对年轻教师的教学业务指导，针对新参加工作的年轻教师，多深入到课堂当中，多听课、多评课；开展互听互评活动，每位教师听课都在16节以上，提升活动效果；开展学习活动，每周五下午第二节课后1小时为集中学习活动，活动做到“二定一有”，并落实签到制度，没有出现随便迟到、早退或无故参加活动的现象。
2017-2018第一学期工作总结
谢屯初中2017--2018学年度第一学期学校工作总结过去的一学期，我校以“三个一”（让每一个学生得到发展，让每一名教师施展才华，让每一位家长收获希望）为工作理念。
全面落实“三个发展”。
（以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先）的办学目标，在凌海市教育局的正确指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务。
现对本学期工作作以全面回顾与总结：一、指导思想以十九大精神为导向，以新课程标准为依据，以教育主管部门的精神为统领，认真落实依法办学、依法治教、依法施教，严明工作纪律，转变工作作风，狠抓教学研究，提高教育质量，优化管理措施，实施教育创新，搞好后勤保障，提高服务水平，保证各项目标任务全面落实。
二、主要工作（一）加强领导班子建设——务实进取，不辱使命一个学校的好坏关键在校长，作为一校之长，自己定位在“服务”二字上，为师生办好事，让家长好办事，把实事办好，把好事办实。
做人讲真诚，做事讲原则，与班子人员恪尽职守，荣辱与共，班子人员扎扎实实地走进课堂，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。
让校园处处洋溢着和谐、奋进的氛围。
（二）加强常规管理——以人为本，精管细理1.制度化建设，人性化管理。
建立健全各项规章制度，以制度约束人。
为了提高教育教学质量，充分调动广大教师的积极性和创造性，避免教师工作评估的主观随意性，坚持全面、客观、公正的原则，既看“过程”、又重“绩效”，逐步实施规范、科学、量化管理，并作为对专业技术人员年度考核、晋升职称、教师评先选优的依据，制定了《教师量化考核细则》。
2017年的职称评审工作我们就是按照《教师量化考核细则》进行的。
为加强学校的常规管理，稳定教学秩序，保证教学时间，配合量化考核方案的实施，保证学校教育、教学、管理等各项工作的顺利进行，根据有关文件规定，并结合学校实际情况，在原来考勤制度的基础上重新修订了《教职工考勤管理办法》，增加了教师陪子女参加中高考不计考勤，给教师“陪考假”让教师体会到制度是刚性的也要有人性的一面。
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南丰中心小学2017-2018第一学期学校工作总结本学期，我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作有条不紊，师生思想道德、综合素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教育教学成绩显著；扎实开展安全和卫生教育，保障师生生命安全；工会后勤工作踏实到位，为教育教学提供了良好的服务，顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一．德育队伍健全，活动丰富多彩。
1．坚持不懈加强德育队伍建设。
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：班主任微信群及时进行工作提醒，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施。
加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
2．开展丰富多彩具有时代鲜明特征的德育活动。
开展具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。
开展经典诵读活动。
为提高师生人文素养，营造书香校园氛围，推动诵读国学经典活动深入开展，充分展示校师生诵读国学经典的成果和风采，学校举办“传承中华经典浸润书香校园”为主题朗诵比赛，同学们精彩的表演展现了南丰中心小学学子全面发展的良好素质和积极向上的精神风貌，并选派参加郎溪县第十二届新华杯经典诵读比赛荣获二等奖。
举行“向国旗敬礼”系列活动。
举行“向国旗敬礼”国旗下讲话，向全体师生讲述国旗的来历，国旗上图案的含义，并着重讲述升旗仪式注意事项：升旗仪式时，要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄；升降国旗时，要保持安静，所有的人都应在原地肃立不动，不交头接耳；少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。
组织学生登录宣城文明网，开展网上签名寄语活动。
开展了“向国旗敬礼”主题班队会。
活动引导广大未成年人树立感恩父母、善待他人、报效祖国的人生理念，勇于担当个人责任、家庭责任、社会责任，为实现自己的人生理想，释放自己的人性光芒，为建设文明郎溪、构建和谐社会做出积极贡献，从而激发学生热爱祖国的情怀。
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2017-2018学年度第一学期学校工作总结
本学期，在上级的正确领导下，在全校教职员工的团结
协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量
强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发
展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和
谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。现将一学年来的
工作总结如下：
一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关
系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一
种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！
1、领导重视，抓住思想教育不放松。要求教师在平时
的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的
表率。
2、营造良好氛围，注重思想教育实效。为了做好教师
政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提
高教师的政治思想道德素质。通过坚持全校教师政治学习制
度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策
水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。
3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学
校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心
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学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的
家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；
二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学
生乱订刊、乱收费补课。
4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等
师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风
建设的各项措施落到实处。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了
工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管
理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行
教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置
批改作业，认真辅导学生，学校做到认真检查、认真考核评
价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教
学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对
教师授课进行不定期的抽查。①学校将常规教学检查融入到
平常的教学过程之中，采取了分学科、分教研组进行指导，
将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责
提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学
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的容量、密度和内容能面向全体学生。②严抓教学计划的制
定和落实，加大了听课、评课的力度。对教学过程中出现的
问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性
地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活
动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、
业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师
绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管
理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了
精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体
现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮
教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年
教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安
排两个公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使新
教师比较迅速地成长起来。②加强校本培训，不断提高教师
业务素养。组织全体教师参加听课，各教研组也根据各自的
学科特点举行了各种组内校本培训学习。③发挥骨干教师、
教学能手的示范和引领作用。在教研室的统一部署下，我校
组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，
学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神
和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。
3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校
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要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课
堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师
都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高
教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，
引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、
独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，
取得较好的效果。
三、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会
和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，
努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，
尽心尽力做好后勤服务工作.①开学初，签订了教职工特别是
班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电
路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。③进一步
完善了各项安全制度和应急预案。④加强门卫安全保卫工
作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂
人等进入校园，确保校园安全。
四、均衡发展取得显著成效，学校整体面貌焕然一新。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体
成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进
行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加
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强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水
平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学
校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激
发全体教师的工作积极性作用。
总之，今后我们将继续在上级主管部门的领导下，在科
学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎
难而上，锐意进取开拓创新，力争在下一学年的教育教学各
项工作有更大的突破。
孙集学校
2017年12月
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2017-2018学年度第一学期学校工作总结
孙集学校
2017.12
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