应对人感染猪流感病毒的建议草案
小学生防流感安全教育教案
小学生防流感安全教育教案在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是店铺整理的小学生防流感安全教育教案，欢迎大家分享。
小学生防流感安全教育教案1禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类之间引起流行，过去在民间称作鸡瘟。
禽类感染后死亡率很高。
所以做好相关的预防措施很重要！活动目的：通过开展此次班会，希望同学们认识到禽流感的严重性，能够提升个人卫生，做好卫生预防工作，在学校、家里都能够养成良好卫生习惯，这是预防禽流感的关键，课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：目前，正是禽流感传染病的高发季节，因此做好春季卫生防疫工作迫在眉睫。
班主任谈卫生安全常识及禽流感的相关知识：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：禽流感是由禽流感病毒引起的一种传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的重要因素。
三、预防措施：1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
每天要对教室进行消毒。
2、养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用预防措施鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
猪流感及其防治措施 如何预防猪流感
猪流感及其防治措施如何预防猪流感*导读：猪流感及其防治措施要做好，对于有养猪的朋友们来说，猪群不但要预防猪流感，人也需要预防猪流感。
这样既能够保护猪群的健康，也能够保护我们的身体健康。
另外要想预防猪流感，千万不要让猪跟已经感染的动物进行接触。
……
猪流感是一种猪的急性和传染性呼吸器官疾病。
这种疾病的传播速度非常快，经常发生在秋冬季节，也可以全年传播。
一般情况下，人是不会感染这种疾病的，但是我们仍旧需要预防。
那么要如何预防猪流感呢?接下来我们就来看看猪流感及其防治措施。
*猪流感及其防治措施
*1、猪群的预防
首先，要加强猪群的饲养管理，并且要提高猪群的营养需求，还要定期的为它们清洁居住的环境和运动的场所。
对于已经患病的猪要进行隔离治疗，以免使猪群出现感染的现象。
同时，还要在猪的饲料中混入抗病毒一号粉和强力霉素，将它们混合均匀之后再给猪群喂食。
还需要在它们喝的水中可以加上电解多维，这样能够在短时间内控制住病情。
*2、人群的预防
另外，为了预防人畜共染的情况，饲养管理员和直接接触过猪的人员都要进行防护措施，并要注重个人的卫生。
大家要经常
使用消毒水或者肥皂水来洗手，对于已经患病的猪不能轻易的接触。
如果有死因不明的生猪，一律要将它们进行焚烧深埋之后再做人体的消毒处理。
如果有人不慎感染上猪流感，必须要进行隔离。
以上就是猪流感及其防治措施。
对于有养猪的朋友们来说，猪群不但要预防猪流感，人也需要预防猪流感。
这样既能够保护猪群的健康，也能够保护我们的身体健康。
另外要想预防猪流感，千万不要让猪跟已经感染的动物进行接触。
猪流感怎样预防,治猪流感用什药拌料
猪流行性感冒是猪的一种急性、传染性呼吸器官疾病。
其特征为突发，咳嗽，呼吸困难，发热及迅速转归。
猪流感是猪体内因病毒引起的呼吸系统疾病。
猪流感由甲型流感病毒(A型流感病毒)引发，通常爆发于猪之间，传染性很高但通常不会引发死亡。
秋冬季属高发期，但全年可传播。
猪流感多被辨识为丙型流感病毒(C型流感病毒)，或者是甲型流感病毒的亚种之一。
该病毒可在猪群中造成流感暴发。
通常情况下人类很少感染猪流感病毒。
猪流感病毒是猪群中一种可引起地方性流行性感冒的正黏液病毒。
世界卫生组织2009年4月30日将此前被称为猪流感的新型致命病毒更名为H1N1甲型流感(H1N1)。
猪流行性感冒（SI）是一具有高度传染性的猪只呼吸系统传染病，其特点为发病急骤，突然发烧及其他伤风的症状，复原亦和发生一样的快。
SI是一种流行性感冒病毒所引起，与感染人类的流感病毒同属，此病毒具人畜共同感染的特性。
猪群出现SI通常与猪场引进新猪群有关。
推荐；治疗时每吨饲料中添加猪益肽2000g，连用5-7天，病发症状基本消失。
预防时每吨饲料中添加猪益肽1000g，连用3-5天，也可长期添加。
让猪自身免疫力和抗病能力提高5倍-10倍，特点：从高免猪血清抗体中分离，冻干，包被得到的特异性血清冻干粉，其具有抗细菌，抗病毒和抗外毒素等多种活性，并具有调理，凝集和沉淀病原体，以及中和病毒的作用.能有解机体发热、炎症和疼痛。
该药作用迅速，30分钟内可减轻疼痛猪流感的发病率高，潜伏期为2～7天，病程1周左右。
病猪发病初期突然发热，精神不振，食欲减退或废绝，常横卧在一起，不愿活动，呼吸困难，激烈咳嗽，眼鼻流出黏液。
如果在发病期治疗不及时，则易并发支气管炎、肺炎和胸膜炎等，增加猪的病死率。
病猪体温升高达40℃～41.5℃，精神沉郁，食欲减退或不食，肌肉疼痛，不愿站立，眼和鼻有黏性液体流出，眼结膜充血，个别病猪呼吸困难，喘气，咳嗽，呈腹式呼吸，有犬坐姿势，夜里可听到病猪哮喘声，个别病猪关节疼痛，尤其是膘情较好的猪发病较严重。
猪流感的最佳冶疗方案
猪流感的最佳治疗方案猪流感，也被称为H1N1流感，是由H1N1亚型病毒引起的一种呼吸道疾病。
自2009年首次爆发以来，这种病毒已经成为全球性的公共卫生关注焦点。
猪流感的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、全身乏力和肌肉疼痛等。
对于治疗猪流感，及时采取恰当的措施是至关重要的。
本文将介绍一些被认为是猪流感的最佳治疗方案。
1. 休息和保持充足的水分摄入在感染猪流感时，休息是恢复健康的关键。
病毒会削弱免疫系统，因此充分休息可以帮助身体更好地抵抗病毒。
此外，保持充足的水分摄入有助于保持身体水分平衡，并帮助冲洗病毒和毒素。
建议每天饮用足够的水、果汁和温暖的饮料。
2. 使用非处方药缓解症状许多非处方药物可以有效缓解猪流感的症状，包括退烧药、止痛药和咳嗽药。
退烧药可以帮助降低体温，缓解发热和不适感。
止痛药可以减轻头痛、肌肉疼痛和关节疼痛。
咳嗽药可以减轻咳嗽和喉咙痛症状。
然而，重要的是遵循正确的剂量和用法，并在使用之前咨询医生或药剂师的建议。
3. 注意个人卫生和传播预防措施猪流感是一种高度传染的疾病，因此采取适当的个人卫生和传播预防措施至关重要。
经常洗手、使用洗手液或酒精消毒剂可以有效地杀灭病毒。
注意咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮住口鼻，有助于减少病毒传播。
避免与猪流感患者密切接触，并避免去人群密集的场所，可以降低感染风险。
4. 药物治疗对于某些高风险人群，如儿童、老年人、孕妇以及存在其他健康问题的人群，医生可能会推荐抗病毒药物作为治疗猪流感的选择。
抗病毒药物可以缩短病程和减轻症状的严重程度。
然而，必须在医生的指导下使用抗病毒药物，并严格遵守剂量和用法。
5. 接种疫苗猪流感疫苗是预防病毒感染的最佳途径之一。
接种疫苗可以有效降低感染风险，并减轻疾病的症状。
疫苗通常包含流感病毒株的变种，可以增强免疫系统对病毒的抵抗力。
季节性流感疫苗通常也会包括对猪流感的保护。
咨询医生以获取适当的疫苗接种建议。
在处理猪流感时，确保保持良好的生活习惯也是至关重要的。
中班健康预防流感教案（通用10篇）
中班健康预防流感教案在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的中班健康预防流感教案，欢迎阅读与收藏。
中班健康预防流感教案篇1目标：1、认识甲型流感，知道其传播途径及危害。
2、加强自我保护，预防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立战胜流感的信心。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
准备：1、广泛收集网络，报刊，影视等关于流感的图文资料。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关的动作图片。
过程：一、认识甲型流感。
谈话：在地球上，有一个叫墨西哥的国家，前一段时间，那里的人们过得很不好，原来，有一个叫甲型流感病毒的在那里危害着大家。
（播放介绍疫情的视频）（向幼儿介绍这种病还没有药可以医治，而且会传染。
）幼儿讨论。
甲型流感为什么那么厉害？它是怎么传染的？二、甲型流感1、甲型流感这么恐怖，你们害怕吗？有什么办法可以预防甲型流感呢？（勤洗手，勤开窗，人多地方我不去，出门戴口罩，并出示相应的图片。
）2、如果病毒来到我们的身体里，你要怎么办？（及时就医，要到正规的大医院）我们身体有一支叫免疫系统的军队，他们会勇敢的和病毒作战，保护小朋友。
怎样让这支军队变得更加强大呢？幼儿学习五做到：做到睡眠充足，做到摄入安全丰富的营养，做到锻炼身体，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤换衣，做到避开咳嗽喷嚏者，自己打喷嚏用只纸巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常凶猛，你们知道预防的方法，现在还怕不怕？小朋友非常勇敢，让我们一起战胜流感！反思：在设计这一活动时，我是为了让孩子对甲型流感有一个正确的了解，并能正确对待它，我想他们年龄还小，可能对这些知识不太了解，。
可在实施过程中，我说墨西哥人得了一种可怕的病，随之就有几个孩子说是甲型流感，他们在电视上看见过的，还死了人呢！其他的孩子听死了人就认真的听了起来，我见他们对这个话题感兴趣了，赶紧向他们介绍流感的症状。
如何预防流感的教案(精选8篇)
如何预防流感的教案(精选8篇)如何预防流感的教案篇1教学目标：1、春季传染病——流感及相关知识。
2、学会如何预防流感，进行相关知识的了解。
3、让学生了解了在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等，使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习。
增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。
活动过程：一、热身“让我帮你揉揉肩，让我帮你捶捶背”活动。
让同学们放松，并懂得锻炼身体，保持身心健康。
师：同学们，春季是最容易感冒的季节，现在，我们班已经有好多同学都感冒了，所以同学们应多注意自己的身体健康。
今天我们就召开一次预防流感主题班会，题目是：“我健康，我快乐”。
出示课件。
二、小医生上场。
师：同学们，流感经常发生在我们身边，估计很多同学却不是非常了解。
为了同学们的身体健康，为了同学们能更好地照顾自己，为了同学们能更好地预防流感，今天我特意为大家请到了小赵医生，她将为我们介绍更多关于流感的知识。
小医生：各位同学，我是小赵医生。
听老师说我们很多同学都感冒了。
所以，今天我特抽时间来这里为大家谈谈关于感冒的很多问题。
（让曾经有过感冒或正患流感的同学举手说说他们的各种症状及感受。
）1.流感及传播同学们，你们知道吗？你们的种种症状表明了你们都患了流行性感冒，我们简称“流感”.它是一种由流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，人们经历了一个漫长的冬天，当春季来临时，人体内环境很难一下子与外界环境相适应，人体的免疫力相对低下，病菌、病毒等致病微生物趁机而入。
流感病毒可以借助空气传播，如当患者在咳嗽、打喷嚏、甚至大声说话时，会将病毒扩散到周围的空气中，形成的细小飞沫传播。
另外，患者接触过的物体表面也会附着病毒，而人在接触这些物体表面后，再用手触摸鼻子、眼睛、嘴也会造成感染。
所以，它传染性是比较强的。
2.流感的主要症状发病突然、高烧（39度以上）、畏寒、头痛、无力、喉咙发炎、肌肉酸痛、干咳、打喷嚏，鼻塞和流鼻涕等。
小班健康预防流感教案(7篇)
小班健康预防流感教案（7篇）小班健康预防流感教案篇1活动目标：1、知道什么是流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防流感。
活动预备：图片活动过程：一、谈话导入师：“小伴侣们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”幼：记体温、摸头、有无发烧咳嗽症状……师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？幼：……师：老师们给你们做这么多的检查都是为了关心小伴侣们预防疾病，如今又消失了一种传染病，叫做“流感”，今日，老师就和小伴侣们一起了解一些“流感”的相关学问。
二、请幼儿观看图片并提问：1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？2、图片〔二〕：这个小伴侣喉咙怎么了？3、图片〔三〕：这个小伴侣身体舒适吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？这种病叫什么病？老师小结什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。
三、了解流感的危害性。
提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
四、怎样预防流感。
1、商量：怎样才能预防流感？小结：要养成良好的个人卫生习惯，常常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避开去人群拥挤、通风不畅的场所；避开接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是消失发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小伴侣要准时告知老师，准时到医院就诊。
五、延长活动：请家长协作引导幼儿正确洗手，预防流感。
小班健康预防流感教案篇2活动目标：1、知道什么是猪流感，了解其危害性。
2、懂得怎样预防猪流感。
活动预备：图片，投影仪。
活动过程：一、利用投影仪请幼儿观看图片并提问：1、图片〔一〕：图片上有谁？他头怎么了？2、图片〔二〕：这个小伴侣喉咙怎么了？3、图片〔三〕：这个小伴侣身体舒适吗？从哪里看出他很难过，他的表情怎样？〔1〕这种病叫什么病？老师小结什么是猪流感。
是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，通常状况下很少感染，近年消失人感染猪流感病例。
韩国发现新的H3N1猪流感病毒
全球疫苗接种计划
生产疫苗
全球疫苗生产商积极增加产能，以满足不断增长 的疫苗需求。
分配疫苗
通过国际合作和援助项目，将疫苗分配到受影响 最严重的地区和国家。
接种普及
启动大规模的公众教育活动，鼓励人们接种疫苗 以防止病毒的传播。
05
结论与展望
猪流感病毒的未来趋势
病毒传播范围
未来该病毒可能会继续传播到其他国家或地区，需要加强对病毒 传播的监控和防控。
韩国的疫苗接种计划
优先接种人群
韩国政府计划优先为从事农业 和畜牧业的人员接种疫苗，以
保护他们免受病毒的感染。
扩大接种范围
随着疫情的发展，韩国政府计划将 疫苗接种范围扩大到其他高风险人 群，如医护人员和老年人。
加强疫苗监管
韩国政府正在加强对疫苗接种的监 管，以确保疫苗的安全和有效性。
04
全球应对策略
提供数据支持。
各国政府的防控策略
韩国政府
立即启动应急机制，加强疫情监 控，对疫区进行封锁，并呼吁公 众保持社交距离和加强个人防护
。
中国政府
加强边境检疫，暂停部分地区的 肉类进口，并启动全国范围内的
流感疫苗接种计划。
美国政府
加强与韩国的沟通与协作，提供 防控技术支持，并呼吁公众保持
警惕，遵守卫生防护措施。
国际组织的应对措施
世界卫生组织（WHO）
01
及时召开紧急会议，评估病毒的风险，提供防控建议，
02
与各国动物卫生部门合作，监测病毒在动物中的传播情况，为
防控工作提供支持。
全球流感监测网络（GISN）
03
参与监测病毒的变异情况，为抗病毒药物的研发和疫苗的制备
全球猪流感病毒的流行趋势
猪流感的综合防治
周
虹
球各地陆续发生人感染猪流感病例 ，
造成 巨大的公共安全威胁 。０ ９年 ３ ２０ 月 墨西哥和美 国等 地先后发 生人感
好
疾病 ， 病变很容易被掩盖。 显微镜下观察病变 ， 表现为典型 的 问质性肺炎 ， 支气管 、 细支气管上皮 广泛 变性 、 坏死 ， 气管 、 支
染 Ｈ１ 亚型猪流感 ， Ｎ１ 该病毒具有猪
流感 、 流感和人流感 三种 流感病毒 禽
的基 因片断 ，是一 种新型猪 流感病
细支气管和肺泡 内充满渗 出物 ， 夹着脱落 的细胞 、 中性 细 嗜 胞， 后期大部分为单核细胞。
５ 诊 断 要 点
毒， 可人群间传播 ， 随着病情的发展 ，
养 猪
猪流感 是 甲型流感病毒 引起 的 猪或人 的一种急性 、 人畜共 患呼吸道 传染性疾病 ， 通过污染 的空气飞沫或
而非单一个体发病。 病畜表现为食欲不振或废绝 、 反应迟钝 ，
体温可达 ４ — １ 喜欢卧于地 面 ， ０ ４ ℃， 个别猪 只身体发红 。因肌 肉关节痛 ， 病猪不愿走动 ， 呈张 口呼吸 ， 伴有 阵发性 咳嗽。发
１７ ９ ６年在美 国新泽西州约 ５０人感染 Ｈ１ 猪流感 ， ０ Ｎ１ 病
毒与当时从 猪体 内分离 的病毒相 同， 首次证实了在 自然 条件
６ 在疫病高发季节 ， ． ３ 应尽量避免从外地引进种 猪 ， 引种 时 应加强 隔离检疫工作 ， 确保完成健 康后 方可混群饲养 。猪只
进栏 、 补栏和出栏遵循 同进同 出原则。
猪流感的诊断和综合防治措施
的体 温 可 达 ４ ．－ ２ ， 出现 结膜 炎 、卡 他 性 鼻 炎 、喷 ０５４ ℃ ， 嚏 、大 便 干结 、小便 发赤 。 由于长 时间厌 食 ，病猪 体重 明显 下 降 ，虚 弱 甚 至 昏迷 死 亡 。如 果 没 有 发 生并 发 感
均敏感 ， １ｇＬ ０ ／ 高锰 酸钾 、 ｌ ／ 汞 处理３ ｎ ５ ｍｌ ｍｌ Ｌ ｍｉ，７ ０ ／ Ｌ乙
灭 活 猪 流 感 病 毒 能 引起 病 毒 的 多 重 复 活 。
染 ，一般５ ７ 开始恢复 。 ￣ｄ ４ 病理 变化
肉眼 可 见 鼻 、咽 、喉 、气 管 、支 气 管 粘 膜 充 血 水
肿 ，虽然 肺脏 病变 不一 ，但 常见 到的病 变是 在肺脏 的尖
病流行暴 发的主要原因之一 。
有许 多放 射状排列 的突起糖 蛋 白，分别 是血凝素 Ｈ Ａ、神
经氨 酸酶ＮＡ￣ Ｍ２ 白，病毒颗粒 内为核 衣壳 ，呈螺旋状 Ｉ 蛋
对 称 ，直 径 为 １ｒ ，猪 流 感 病 毒 为 单 股 负 链 Ｒ ０ｍ ｉ ＮＡ病 毒 ， 基 因 组 约 为 １．ｋ ， 由 大 小 不 等 的８ 独 立 片 段 组 成 。 尽 ３６ ｂ 个
导致死亡 。
本病 一 年 四季均 可发 生 ，一般 多发 于气 候聚 变 的冬 春季 ，也 可发 生在 长途运 输 免疫力 低下 的猪 群 中。流感
病 毒 对 不 同 日龄 、性 别 、 品 种 的 猪 均 易 感 ，流 感 病 毒 存
１ 病原学 猪流 感病 毒属于 正粘 病毒 科 ， 甲型流 感病 毒属 ，典
的 病 例 属 于 Ｈ１ 亚 型 猪 流 感 病 毒 的 一 个 相 同 毒 株 。 其 主 Ｎ１ 要 特 征 为 突 然 发 病 、 咳 嗽 、 呼 吸 困 那 、 高 热 、 衰 竭 及 迅
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应对人感染猪流感病毒的建议草案
口岸控制和国际旅行措施
目标
降低或减少人感染新型猪流感的国际性扩
散；
延缓人感染新型猪流感传入无疫情国家的
时间。
制订口岸控制措施的原则：
各国应确保在降低公众危险与避免对国际
交通和贸易形成不必要的影响之间达到最理想的平衡。在避
免对国际旅行造成不必要影响的同时，能确保所有努力给公
众带来最大的健康利益。
希望各国在本国流感大流行应对计划的基
础上，制订不同级别的口岸控制措施。关于口岸控制措施的
各项决定也应参考WHO公布的流感大流行阶段划分。
WHO的指导意见（仍为初步草案）：
WHO在关于防止流感大流行扩散的推荐措施中，推荐了
两种国际旅行措施：（1）旅行者健康警示；（2）国际口岸检
疫。
基于应对当前人感染新型猪流感病毒A（H1N1）的形势，
WHO拟考虑向各成员国提供以下建议：
（1）对旅行者的健康警示：
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各国应考虑对前往出现病例的地区（例如
美国加利福尼亚和得克萨斯及墨西哥）的旅行者进行健康警
示，关键信息为：
─ 尽量不要接触感染者；
─ 采取预防性措施；
─ 出现身体不适时应及时就医。
各国应考虑对从疫区返回的旅行者进行健
康警示，重点为：
─ 采取必要的预防措施（例如：手卫生，咳嗽、喷嚏、
吐痰时注意礼节、使用纸巾和掩住口鼻，出现流感样症状时
使用口罩）；
─ 自我监控健康情况，注意是否出现猪流感病毒感染
症状和表现；
─ 一旦发现流感样病例和急性呼吸道感染病例，要及
时向当地卫生部门报告；
─ 生病后及时就医。
（2）对航空和船舶业运营单位的健康警示和建议
向来自疫区的相关航空公司通报当前猪流
感疫情事件，并建议他们及时报告可疑乘客情况，尤其是流
感样病例和急性呼吸道病例；
建议相关航空公司建立适当的病例报告和
转运程序；
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飞机上应该提供防护用品，而且要让机组
成员知道如何使用防护用品和如何进行基本的消毒；
根据卫生部门的建议，航空公司要采用公
共卫生旅客登记卡（用于随后的密接追踪）记录乘客的详细
接触情况。
（3）国际口岸的入境排查
WHO不推荐在对病毒特性和公共卫生影响尚
不清楚的情况下，开展全国入境口岸的检疫；
各国可以要求来自疫区怀疑受到污染的飞
机和船舶停靠在指定区域；
如果局势恶化，各国可视本国情况决定在
国际机场和码头实施入境排查，可能的排查措施有：
─ 采用健康情况申报确认乘客的旅行史和健康状况；
─ 体温筛查（发热测量仪）；
─ 在国际口岸对来自疫区的发病旅行者进行初步评估。
各国应该确保包括测量体温、在国际口岸
对来自疫区的发病旅行者的初步评估等各旅行者排查措施
落实到位；
各国应指定受到良好培训的卫生工作者
（医生和护士），能在需要的时候在国际口岸开展医学检查
（旅行者的临床评价）。
各国应事先安排好如何将可疑病例转运到
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医院或指定机构进行进一步临床诊治。
（4）发病乘客或机组成员在指定医院进行隔离
具有流感样症状和急性呼吸道疾病的可疑
乘客和机组成员应该被转运到指定医院，以便进行进一步的
临床诊治。
（5）旅行人员中暴露者的留观
旅行人员中的暴露者不需在指定医疗机构
留观，但是建议开展下列措施：
─ 自愿在家中或宾馆留观；
─ 每日监测体温；
─ 向当地公共卫生机构报告病情；
─ 主动及时就医；
─ 为接受隔离的旅行者提供基本的服务。
（6）到美国及墨西哥的旅行建议和限制
对国际旅行者的建议详见下文；
WHO不推荐实施旅行限制。
（7）关闭口岸
WHO不予以推荐。
对国际旅行者的建议（见WHO网站）：
在目前阶段，WHO不建议对当前出现猪流感病毒A（H1N1）
感染病例的任何国家（墨西哥和美国）和地区采取旅行限制。
WHO建议前往已出现人感染猪流感病毒A（H1N1）病例
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的地区的国际旅行者，要尽量避免暴露于病毒感染者，避免
接触猪、动物市场和家禽养殖场。
截止4月25日，已报告人感染新猪流感病毒A（H1N1）
的国家如下：
墨西哥（墨西哥联邦区、墨西哥中部的圣
路易斯波托西、墨西卡利）；
美国（加利福尼亚、得克萨斯）。
WHO推荐对旅行者采取常规的预防措施来预防该病，包
括：勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用手掩住口鼻、避免近距离接
触病人。一旦旅行者染病，尤其是出现流感样病例或急性呼
吸道病例症状，要避免和限制接触其他人，同时要向医院或
当地卫生部门报告，及时就医治疗。