无烟花季班会教案
吸烟主题班会教案6篇
吸烟主题班会教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!吸烟主题班会教案6篇编写教案可以帮助教师更好地规划教学活动，通过教案的内容是能够看出一个教师的教学能力的，本店铺今天就为您带来了吸烟主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
五年级下主题班会系列教案“无烟花
班会活动目的：1、让学生知道抽烟的严重危害。
2、让学生懂得要劝止家人不要抽烟，也不要让自己吸上“二手烟”。
3、知道我们国家为严禁抽烟作出的努力。
班会活动准备：1．活动前一周，收集抽烟危害的资料2．查找资料。
准备节目。
甲：青少年是祖国的将来，民族的希望，也是 21世纪社会主义建设的主力军。
乙：我们的思想道德和科学文化素质情况，不单是目前社会文明程度的重要表现，并且对我国将来的社会相貌、民族精神有着决定性的影响。
甲：是啊，我们正处在长身体、长知识的期间，是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最正确期间，也是建立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度确立基础的重要期间。
乙：青少年抽烟也是一个备受人们关注的社会问题。
我们要选择踊跃向上的生活方式和优秀的生活习惯，提升自己文化素质，丰富自己的文化知识，向全面、健康的方向发展。
甲：五（2）中队“无烟花季?绚烂非常”主题队会此刻开始。
一：我来谈乙：同学们对香烟认识多少呢？谁愿意谈谈？A：香烟烟雾中极活跃的物质，毒性极大，并且作用快速。
40-60毫克的尼古丁拥有及氰化物相同的杀伤力，能置人于死地。
尼古丁是令人产生依靠成瘾的主要物质之一。
在点燃香烟时产生，其性质及沥青并没有多大差异。
有剖析表示，焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质，是致使癌症的首恶。
1/6B：亚硝胺是一种极强的致癌物质。
烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺（TSNA）。
C：抽烟时，烟丝其实不可以完整焚烧，所以会有许多的一氧化碳产生。
一氧化碳及血红蛋白联合，影响心血管的血氧供给，促使胆固醇增高，也能够间接影响某些肿瘤的形成。
D：烟草中含有多种放射性物质，此中以钋210最为危险。
它能够放出α射线。
E：除了上述有害物质以外，香烟中的有害物质还有苯并芘，这是一种强致癌物质。
此外烟中的金属镉、联苯胺、氯乙烯等，对癌细胞的形成会起到推波助浪的作用甲：真没想到一支小小的香烟有这么多的有毒物质，真是太可怕了！二、我议论乙：是啊，那么香烟对我们青少年危害为何更大呢？A：由于青少年正处在身体快速成长发育的阶段，身体的各器官系统还没有发育成熟，比较稚嫩和敏感，抵挡力不强，并且对各种有毒物质的汲取比成年人要简单，所以青少年抽烟中毒更深，还可能致使早衰、早亡。
“青春的花季，拒绝香烟”主题班会活动方案
“青春的花季，拒绝香烟”主题班会活动方案直到今天，通过这次主题班会我了解到这根小小的烟中居然有4000多种有害物质!再看那被烟焦油熏得黑黑的肺，我顿时觉得不寒而栗！生命如此短暂，可我却因一时好奇去缩短自己有限的生命！我心底常常懊悔！现在，我醒悟了，决心战胜，战胜秘书。
从现在起，让我永远丢掉这根有百害而无一益的小小的纸卷，让自己拥有一个健康向上而快乐无比的未来。
学生2. 有一则《戒烟歌》写道：“劝我民，莫吸烟，五脏六腑都熬煎。
如同饮鸠毒，想一想，速死由己不在天！”学生3. 有人模仿宋代诗人陆游的《钗头凤》词牌写的：“本国烟，外国烟，成瘾苦海总无边。
前人唱，后人和，饭后一支，神仙生活，错！错！错！烟如旧，人苦透，咳嗽气喘罪受够。
喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁，莫！莫！莫！。
”学生4. 有一副叠字联是这样写的：“根根柱柱抽抽扔扔手手人民币；丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。
”它告诫人们，吸烟既浪费金钱，又损害健康。
还有一副拆字联，说的是吸烟与火灾的关系：“信是人言，本应取信于人必须言而有信；烟乃火灾，常见抽烟起火应该因此戒烟。
”学生5. 我国已故国画大师齐白石，原来烟瘾很大。
每当作画写诗之前，总要先猛吸几口烟。
后来他决心戒烟，当众把烟盒抛到水中，并口吟一联：“烟从水中去，诗由腹中来。
”学生6. 说来容易做来难啊。
戒烟，可是一个艰难的过程。
不过，说难也不难。
最为关键的是要在心理上有战胜它的准备，要有一定能够戒烟成功的信心和毅力。
这里提供一些行为疗法方面的建议供戒烟者参考：1）扔掉吸烟用具,诸如打火机，烟灰缸，香烟，减少你的“条件反射”。
2）告诉别人你已经戒烟不要给你烟卷，也不要在你面前吸烟。
3）写下你认为的戒烟的理由如为了自己的健康、为家人着想、为省钱等等，随身携带，当你“烟瘾”犯了时可以拿出来告诫自己。
4）为自己制订一个戒烟计划每天减少自己吸烟的数量。
5）为自己安排一些体育活动如游泳、跑步、钓鱼等，一方面可以缓解精神紧张和压力，另一方面可以避免花较多的心思在吸烟上。
无烟花季主题班会
我国的控烟措施
1：中国于2003年签署了世界卫生组织《烟 草控制框架公约》，并于2005年批准《公约》。 中国控烟协会建议将烟草税从每包6分钱提至1 元。
2：《公共场所卫生条例》强化公共场所禁 止吸烟的规定，从而实现国家层面的公共场所 控烟立法。
3：中国控烟协会副会长兼秘书长许桂华表 示，中国将从2011年1月起全面禁止烟草广告及 相关的促销赞助活动。
资料2：据研究：青少年吸烟成瘾可能引 起思维过程的严重退化和智力功能的损 伤，严重的会导致思维中断和记忆力障 碍，吸烟者的联想、记忆、想象、计算、 辨认力、智力效能比不吸烟者减低了10% 左右，而且注意力难以集中。这样，必 然会影响学习，使学习成绩下降。
资料3：吸烟的学生一旦发生“经济危 机”，往往采取一些非法的手段，如 偷家里的或他人的烟与钱，甚至不惜 抢劫、敲诈勒索，做出违法乱纪的行 为。
据调查显示：中国二十岁以下的 青少年吸烟人数已经超过一亿。
Hale Waihona Puke 左边，一个吸烟者的肺，右边是一个不吸烟者的 肺。每天吸一包烟的人的肺，一生中至少比不吸 烟者的肺多吸入5kg的毒性颗粒!
资料1：研究证明：青少年20—26岁开始 吸烟比不吸烟肺癌发生率高10倍，15— 19岁开始吸烟比不吸烟肺癌发生率高15 倍，小于15岁开始吸烟的则高达17倍。 平均来看，若吸烟者从青少年时开始吸 烟，并持续下去，就会有50%的机会死于 与烟草相关的疾病。其中半数将死于中 年，或70岁之前，损失大约22年的寿命。 吸烟使青少年慢性中毒引发各种病症： 肺癌和其它癌症，心脏血管疾病，慢性 阻塞性肺病。
不食人间烟火共建无烟校园主题班会
不食人间烟火共建无烟校园主题班会一、活动背景为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟教育教育，根据学工文[20XX]7号文件的指示，举行了纪念第XX个世界无烟日的“无烟校区”活动。
紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
二、活动目的1、帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。
让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
2、为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
3、学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备1、开班委会：确定主持人、班会程序等。
2、所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：（1）搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料；（2）调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程（一）基本情况班会主题：青春无烟更亮丽举办时间：晚上19点举办地点：龙泉校区教学楼509教室主持人：班长邀请嘉宾：教导主任参加班级：电子信息技术专业一班（二）内容摘要第一部分：宣布开始主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分：引例子主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。
具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。
控烟主题班会教案
控烟主题班会教案 篇一： 一、教育目的： 1、宣传禁烟知识。 2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。 3、培养良好的卫生行为习惯。 二、准备工作： 上互联查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料。 三、班会过程： （一）介绍吸烟的危害。 1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力， 甚至对一生的脑部功能都会有影响。 2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失。 3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，xx%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。 （二）烟草中的有害成分。 烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。 （三）小组发言戒烟的好处。 1、戒烟可增寿。 2、戒烟能拯救大脑。这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。 3、戒烟可使人变得更美丽。吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP—1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。 4、吸烟还可以改善血液循环。减少或根治过敏症（吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍）。戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。 可以减少蛀齿，增进牙齿健康。吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。 减少头痛的犯病率及疼痛度。减低骨质疏松病发生的机率。增加肺部和吸呼能量。大量减少患肺癌和气喘病的机会。彻底消除了家人吸二手烟的损害。改善味觉、嗅觉和视觉（使更能享受人生乐趣，更加健康）。 （四）教师明确宣传控烟条例。 酒楼食肆、医院、学校、公共场合的控烟举措。 （五）由学生讲讲拒吸第一支烟或二手烟的经历。 （六）提出倡议。 1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导健康生活方式。 2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。 3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护校园环境。 4、勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。 （七）总结： 广州作为一个开放的国际大都市，正处于创建全国文明城市的关键时刻，加强公共场所控烟工作既有利于提升广州市以及我们学校的综合形象，有助于保障自身和周围同伴的身体健康，更是师生创造文明健康生活的实际行动。我们期待我校每一位师生都能从遵守《公共场所控制吸烟条例》做起，为维护自身健康和关爱他人健康承担应尽的法律责任。同学们，请您并带动您身边的每一位家人、亲友，从现在开始、在各类禁烟的场所，尤其是校园内做到不吸烟，并主动劝阻他人不吸烟。创造一个美好的环境。 篇二： 一、活动目标。 1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述吸烟的危害。 2、积极讨论各种控 烟的办法，感受控烟的意义。 二、活动准备。 课件一份（禁烟海报若干） 禁烟标志 收集烟盒若干。 三、活动过程。 （一）主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。 1、什么事情发生了？这是什么标志？ 2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？ 3、这么多地方都有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些害处呢？请你把它画下来。 （二）同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等 ，谈谈一些吸烟的危害及后果。 （三）明确香烟对身体的害处，想想控 烟的办法。 1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗？多少钱一包？ 2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？ 3、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？ 4、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？ （四）倡议：从现在做起，从身边做 起，让我们一起来控 烟！ 被动吸烟，你愿意吗？ 吸烟，有害健康，人人皆知。我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。香烟中含有焦油、尼 古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。 大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所，他们也许就不一样了。你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。 在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已不足为奇。其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱一些爱贪小便宜的人来买。还有的就是在朋友的“介绍”下开始抽的。也许本身并不想抽，也知道抽烟是有害身体健康的，可身边有那么多同学都在抽，看他们的样子好酷啊，于是学着也抽起了烟。初尝一小口，没感觉；抽完一支，蛮好玩；抽完一包，挺有趣。 往往就是这样，慢慢地抽烟上了瘾。 有句话说得好：吸烟就是慢性自杀。我倒要问一问：难道你想毁在自己手里？难道你想在一口一口的烟中度过自己短暂的生命？难道你愿这害人的烟雾缠绕着你吗？大家肯定都不想这样。那么，来，我们一起来控 烟吧！控 烟，靠的是大家，靠的是自己，从我做起。不但自己要抵挡外界的诱惑，还要劝身边的人戒烟。特别是我们中小学生，更应该远离烟草，这样才能健康地成长。 来吧，让我们一起来创造一个无烟的环境吧！ （五）欣赏禁烟海报，来理解其中含义。 不仅我们反对抽烟，世界上许多人都想赶走香烟，每年的5月31号就是世界无烟日。他们设计了许多海报，贴在人们经过的地方，提醒人们不要抽烟。我们一起来看一看。 篇三： 青少年正处在长身体的阶段，身体各部分器官尚未发育完全与成人比较，他们的身体更加经不起香烟的损害，加上这些年轻人缺乏自我保健意识，自控能力差，无节制地将烟中毒物吸入体内，更易诱发各种疾病。 一、吸烟的危害。 1、烟草中含有大量的有毒物体。吸烟时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，尼古丁的危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。 2、吸烟还容易患各种疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及 肺气肿等。世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。每13秒就有一个被烟草夺取生命。 3、吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”，损害他人健康。这也是一种很不文明、道德的行为。 4、吸烟对成年人来说是“慢性自杀”，对青年人危害就更加大。青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象，脚站立不稳；咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。 5、女性吸烟影响美容：吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老，皱纹多，色泽带灰。 6、易患艾滋病：主要表现在吸烟对免疫系统的影响。吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少，使免疫力下降。 7、降低生育能力：吸烟妇女易患女性不育症，不孕率为10%—30% 8、易引起流产：每天吸烟10支持下以上的孕妇，其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上；吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。孕妇吸烟量愈大，其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。 9、分娩婴儿的畸形率明显增高：是不吸烟妇女的2—3倍，其中患先天性心脏病的比例为73%，患白血病的危险要高一倍。此外，像无脑儿、痴呆等发生率也明显增高。 10、易患癌症：吸烟妇女患乳腺癌的危险比不吸烟妇女 高40％，患宫颈癌的比不吸烟妇女高14倍，患卵巢癌的危险性高28倍。 11、肺部疾病。香烟燃烧时释放4000多种化学物质，其中有害成份主要有焦油、一氧化碳、尼古丁、二哑英和刺激性烟雾等。焦油对口腔、喉部、气管、肺部均有损害。烟草烟雾中的焦油沉积在肺部绒毛的功能，使痰增加，使支气管发生慢性病变，气管炎、肺气肿、肺心病、肺癌便函会产生。 12、心血管疾病。香烟中的一氧化碳使血液中的氧气含量减少，造成相关的高血压等疾病。吸烟使冠状动脉血管收缩，使供血量减少或阻塞，造成心肌梗塞。吸烟可使肾上腺素增加，引起心跳加快，心脏负荷加重，影响血液循环而导致高血压、心脏病、中风等。 13、吸烟对智力的危害。吸烟可使人的注意力受到影响。有人认为吸烟可以提神、消除疲劳、触发灵感，这毫无科学。吸烟严重影响人的智力、记忆力，从而降低工作和学习的效率。香烟中尼古丁进入体内刺激植物神经系统，引起血管痉挛，影响大脑皮层的神经活动，使人的智力减退。 目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5。4亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。烟草可以导致多种疾病，甚至可以因加重疾病而死亡，已经成为严重影响公众健康的全球性公共卫生问题之一。控制吸
无烟环境班会教案
无烟环境班会教案教案标题：无烟环境班会教案教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，培养学生拒绝吸烟的意识和能力。
2. 强化学生对无烟环境的认识，促使他们积极参与创建无烟环境。
3. 培养学生的团队合作意识和口头表达能力。
教学准备：1. PPT演示文稿：包括吸烟对健康的危害、无烟环境的重要性以及创建无烟环境的方法。
2. 视频素材：相关吸烟危害的视频片段。
3. 班会活动材料：小组讨论和展示所需的纸张、笔等。
教学过程：步骤1：导入（5分钟）a. 引入话题：向学生介绍吸烟对健康的危害，可以使用视频素材展示吸烟危害的片段。
b. 提问学生：你们知道吸烟对健康有哪些危害吗？请举例说明。
步骤2：知识讲解（10分钟）a. 使用PPT演示文稿，详细介绍吸烟对健康的危害，包括肺癌、心脏病等疾病。
b. 强调无烟环境的重要性，解释为什么我们应该创建无烟环境。
步骤3：小组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，每个小组讨论如何创建无烟环境。
b. 每个小组选出一名代表，向全班展示他们的讨论结果，并提出具体的行动计划。
步骤4：展示和总结（10分钟）a. 每个小组的代表依次展示他们的行动计划。
b. 全班共同总结并讨论如何实施这些行动计划，以及如何鼓励他人参与创建无烟环境。
步骤5：反思和延伸（5分钟）a. 引导学生思考：你们在这个班会中学到了什么？你们将如何在日常生活中促进无烟环境的创建？b. 鼓励学生将所学知识和行动计划应用到实际生活中，并在下一次班会上分享他们的经验。
教学扩展：1. 邀请专业人士或相关组织的代表来学校进行讲座，进一步强调吸烟对健康的危害和创建无烟环境的重要性。
2. 组织学生参与社区或学校的无烟环境创建活动，如宣传活动或标语设计比赛。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论中的参与度和口头表达能力。
2. 收集学生行动计划的书面总结，并对其进行评估。
3. 学生反思和延伸部分的回答。
注意事项：1. 确保教学过程活跃有趣，引导学生积极参与讨论和展示。
珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇）
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的珍爱生命远离烟草班会教案（通用5篇），欢迎大家分享。
珍爱生命远离烟草班会教案1一、班会目标1、知识目标：(1)了解世界无烟日的由来;了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
(2)通过班会，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
(3)配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2、能力目标：通过同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
二、班会准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、讲演准备3、排练小品4、收集戒烟方法。
5、作实验：将鱼放入纯净水和浸泡烟叶的水中，对比鱼的变化，作记录。
6、制作倡议书。
三、班会过程1、主持人引言致辞同学们，5月31日是一个非常重要的日子，你们知道吗?是的，是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命，远离烟草》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2、观看相关教育片：世界无烟日的由来3、同学们问题：吸烟的危害有哪些?通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4、小品表演：揭示导致未成年人吸烟的心理因素。
5、学生进行讨论分析发言并总结：①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、讨论戒烟好处和方法：好处：①身体会趋向健康。
②改善仪容。
③树立好榜样、增强自信心，重掌自己的生命。
活动主题：“无烟花季、健康成长”
活动主题：“无烟花季、健康成长”本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！指导思想：我们青少年正值花季，正处在生长发育阶段，吸烟对青少年的危害更尤为严重，而学校是教育场所，是青少年健康成长的摇篮。
因此，就让我们从学校教育开始，引导学生正确认识到吸烟是有害健康，危害社会的，应该以吸烟为耻！从而教育青少年远离香烟，引导他们养成正确、健康的生活方式，远离香烟、珍爱健康。
本次班会活动主要通过引导学生了解、认识到吸烟的巨大危害性，从而帮助学生树立远离香烟、杜绝香烟的思想意识，促进学生健康的成长。
活动口号：远离香烟快乐成长活动成员：组织人：五（4）中队辅导员主持人：林娴黄静参加人员：全体学生活动过程：（一）准备阶段学生搜集有关吸烟有害健康的资料，观察身边因吸烟影响身体健康的人，准备在班会上表演的节目。
主持人准备串讲词。
（二）开展过程一、整理队伍报告人数二、出旗仪式。
三、主持人宣布五（4）班“无烟花季、健康成长”班队会活动的开始。
（女：各位老师男：各位同学，合：大家下午好！女：五（4）班“无烟花季男：健康成长”主题班队会活动合：现在开始！）（一）主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。
（女：吸烟已成为当今社会流行的恶习。
男：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
女：从1988年4月7日第一个世界无烟日，到今年5月31日第25个世界无烟日，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
男：那么，面对香烟，我们青少年又应该怎么做呢？女：首先，我们想考考大家对于历界世界无烟日的了解情况。
知道的同学请举手。
）（二）历界世界无烟日主题的抢答活动。
（主持人出题）（三）各小组展示小组活动成果。
（男：为了开展这一次班队会活动，各小组都做了充分的调查和准备。
女：就让我们一同来看一看各小组的活动成果吧。
世界无烟日主题班会活动教案
世界无烟日主题班会活动教案世界无烟日主题班会活动教案一、班会设计背景校园的角落偶尔出现了烟头，经过观察，调查，了解到班级里个别同学有效仿成人吸烟的现象。
5月31日是世界无烟日，在世界无烟日即将到来之即，也针对班级里发生的这一不良现象，及时召开《珍爱生命远离香烟》这一主题班会，目的是使学生明辨是非，树立正确的人生观、世界观和社会的责任感。
二、班会目标1、知识目标：（1）了解世界无烟日的由来；了解吸烟对自己、对他人、对环境的危害，从而对吸烟有一个全面的了解。
（2）通过班会班会，让学生立志做到现在和长大以后都不吸烟，并能自觉的宣传吸烟的危害，帮助自己周围的人戒烟。
（3）配合学校开展精神文明建设，加强健康教育和素质教育。
2、能力目标：通过班会班会中，同学们喜闻乐见的多种形式，开阔学生的视野，培养同学的表演能力、创新思维的能力以及团结协作的团队意识和能力。
3、情感目标：通过班会的召开，使学生能够积极的关爱自己和他人，增强社会的责任感，并树立正确的人生观和世界观。
三、班会准备1、上网收集有关知识和现实生活中吸烟的危害的例子、图片。
2、讲演准备3、排练小品4、收集戒烟方法。
5、作实验：将鱼放入纯净水和浸泡烟叶的水中，对比鱼的变化，作记录。
6、制作倡议书。
四、班会过程1、主持人引言致辞同学们，5月31日是一个非常重要的日子，你们知道吗？是的，是世界无烟日。
在世界无烟日即将到来之即，我们召开《珍爱生命远离烟草》这一主题班会，希望通过这次班会的召开大家能有所心得和收获。
2、观看相关教育片：世界无烟日的由来3、同学们问题：吸烟的危害有哪些？通过作实验，学生发言并达成共识：吸烟有害健康。
赏析一些相关图片4、表演小品表演揭示导致未成年人吸烟的心理因素。
5、学生进行讨论分析发言并总结：①源于青春期的模仿心理②追求派头和成人感的心理③从众心理④对科学宣传的怀疑心理⑤消遣心理和消愁心理⑥寻求心理寄托6、表演小品阐释戒烟好处和方法：好处：①身体会趋向健康。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“无烟花季，健康成长”主题班会教案翰文学校贾佳活动背景：烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。
而青少年正处在生长发育时期，各生理系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒物损害身体的正常生长。
据美国的调查表明，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相关，吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡率越高。
青少年吸烟群体的扩大化、低龄化，是我们教育工作者所面临的一项艰巨的任务。
因此控制青少年吸烟，阻止他们加入到吸烟大军的行列，我们责无旁贷。
活动目的：通过本次班会，让学生深刻认识到吸烟的危害。
并要求学生选择积极向上的生活方式,养成良好的行为习惯，能从我做起，自律自爱，坚定永不吸烟的信念。
还要将所学知识传播于自己的生活、社会圈子，拒绝二手烟，帮助亲人、朋友以及社区中的烟民戒烟。
活动准备：1、培训两名主持人，准备串台词。
2、发动学生搜集文字及图片资料。
3、准备宣传横幅。
活动对象：七（6）班全体同学活动过程：一主持人宣布活动开始。
二同学们展示事先搜集好的关于吸烟危害性的图片，并讨论这些图片的寓意。
三．介绍有关世界无烟日的相关内容，带领大家学习历届世界无烟日主题（见附件1）。
甲：吸烟已成为当今社会流行的恶习，我们美丽的校园甚至也遭到了污染。
乙：吸烟不仅危害自身的健康，而且污染环境，给周围不吸烟者造成被动吸烟的危害。
甲：从1988年4月7日第一个世界无烟日起，世界各国的人民都在为抵制香烟做出了不懈的努力。
乙：那么，面对香烟，我们青少年又应该怎么做呢？甲：首先，我们想考考大家对于吸烟危害性的了解情况。
知道的同学请举手。
）四、抢答活动。
（主持人出题）1.世界卫生组织提倡的健康生活方式中有下列哪一条？（①）①戒烟限酒；②戒酒限烟；③少烟多酒2.下列哪一项法律与控制吸烟有关？（②）①传染病防治法；②广告法；③献血法3.被动吸烟对健康有无危害？（③）①没有危害；②危害不大；③危害比主动吸烟更严重4.《北京市公共场所禁止吸烟的规定》何时施行？（①）①本规定自 1996 年 5 月 15 日起施行。
②本规定自 1996年 5 月20 日起施行。
③本规定自 1996 年 5 月 25 日起施行。
5.根据有关规定，烟盒上必须标有哪种警示？（③）①必须标有禁烟②必须标有毒物③必须标有“吸烟有害健康”6.我国政府何时签署了《烟草控制框架公约》？（②）①2004年②2003年; ③2005年7.《烟草控制框架公约》具备性质是什麽？（①）①具有法律约束力的公共卫生多边条约; ②具有法律约束力的公共卫生管理条约;③具有法律约束力的公共卫生执行条约8.我国目前的吸烟人群约有多少人？（①）①约有３.５亿人; ②约有2.５亿人。
③约有1.５亿人。
五、诗歌朗诵（朱星雨徐斌）戒烟歌之一本国烟外国烟，成瘾之后苦无边。
前人唱后人和，神仙生活错错错。
抽烟多人瘦弱，咳嗽气喘受折磨。
又伤肺痰又多，损害身体没法说。
既烧衣又烧被，不巧还要惹大祸。
戒烟歌之二吸烟上瘾，始于消遣。
礼尚往来，形成习惯。
吸烟有害，人人知然。
百害无益，我有体验。
一损咽喉，咳嗽痰喘。
二损肺心，呼吸困难。
三损胃肠，食欲不甘。
四损口腔，苦臭人嫌。
五损形象，燎指洞衫。
六损资财，浪费金钱。
七损人和，常起事端。
八损环保，空气污染。
九损世风，有伤体面。
十损幼教，贻害家园。
集会乘车，严禁吸烟。
文明风范，就在身边。
我染烟习，已有多年。
明知其弊，积习难返。
因忙公务，经常伏案。
借烟提神，开启思源。
亦曾宣戒，两次三番。
最长一年，死灰复燃。
哮喘疾病，乘虚侵犯。
吃药打针，苦不堪言。
妻子劝戒，亲友规谏。
彻夜思量，道理昭然。
人到古稀，风烛残年。
万念俱灰，唯求康健。
百病口入，烟毒尤险。
彻底戒烟，刻不容缓。
清明祭祖，坟前许愿。
戒烟一曲，人神共鉴。
六．情景喜剧《你吸烟吗？》（冯敏刑志强刑伟朱志伟施琦）班主任听说有四个学生吸烟，就分别找他们谈话。
老师：“你吸烟吗？”学生A：“不吸。
”“那吃根薯条吧。
”说着老师递过薯条。
学生A自然地伸出两个指头……老师：“吸烟吗？”学生B：“不吸。
”老师：“那吃根薯条吧。
”学生B小心地接过薯条，心中暗暗感激学生A（幸好早有预备）。
老师：“不蘸点番茄酱吗？”学生B一不留神将酱蘸多了，便开始往碗里弹……老师：“吸烟吗？”学生C：“不……吸……”（学生C吃完薯条已是汗流浃背，感觉如履薄冰）。
学生C：“谢谢……老师……没事的话我先回去了。
”老师：“你不给你同学带根吃吗？”学生C：“谢谢老师。
”说着把薯条放在耳朵上……老师：“吸烟吗？”学生D：“不吸”（总算把薯条安心放在口袋里……）学生D转身想走，老师突然喊到：“校长来了！”只见学生D慌忙把薯条从口袋里拿出来放到地上使劲地踩……七、讨论青少年吸烟的原因及心理。
调查报告（杜维美）：1、好奇模份心理：刚刚步入青春期少年，往往在心理上产生成人感，觉得自己已经不再是小孩子了，同时对各种事物充满好奇，凡事都想试一试。
还有不少青少年是在同伴的影呐下，你吸我也吸，从而相互模份学会吞云吐雾。
2、交往心理：在当前社会风气影响下，有时为了办事顺利，联络感情，以烟引路，烟酒不分家。
此风对青少年影响明显。
可见，烟已成为当今青少年人际交往的粘合剂。
3、虚荣心理：一些青少年崇拜影视剧中明星的吸烟镜头，认为吸烟时髦、潇洒，盲目追求、模仿。
有的女生说：“男生抽烟的姿势好看，给人一种成熟洒脱的感觉。
”不少男生在这种心理暗示、鼓励下，为赢得女生好感，顾不得“抽坏身体抽臭嘴。
4、夸耀攀比心理：在当今商品社会影响下，大款们摆阔气、讲排场，致一些有经济背景的青少年在人际交往中通过烟的档次来抬高自己的身价。
5、消愁心理：青少年期往往涉世不深，社会经验不足，但又对社会往往有着较高的期望值。
面对纷繁复杂的世界，难免遭受各种心理挫拆，出现心理失衡。
而烟可暂时麻醉他们的神经，使他们暂时失去或忘却不平衡的心理，获得短暂的快乐，即所谓“一抽解千愁。
”6、对烟的错误认识：错误地认为抽烟能提神、消除疲劳，有功于脑力劳动，因而在学习紧张或思考难题时借助吸烟提高学习效率；还有的竟错误认为，所谓吸烟有害身体不过是宣传而已，并不可信：我父亲抽了几十年，至今也没什么癌症；隔壁冯大爷从不吸烟，最近却死于肺癌。
吸烟未必有什么危害。
结束语：主持人(甲)：青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。
主持人(乙)：青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。
主持人(甲)：但是，因为吸烟，青春不再靓丽主持人(乙)：因为吸烟，花季开始凋谢主持人(甲)：让我们携起手来，使花季远离香烟，让青春健康成长。
甲乙：七六班《无烟花季，健康成长》主题班会到此结束！请全班学生在“拒绝香烟，从我做起”签名单上签名（附件2），并于当日把签名单交到学校政教处。
注意：签名请使用钢笔或水笔；签名单上注明学校名称与班级。
班主任总结：感谢同学们的精心准备与热情参与，这次班会开得很有意义。
显示出我们的创造力，班委会的组织力及班级的凝聚力！只有远离烟草，才能拥有健康，享受灿烂的花季，拥有美好的明天。
在此祝愿大家：大家能在无烟花季里健康成长！活动反思:此次班会效果较好，基本达到了预期的目的。
通过这样一场班会，禁烟理念能够深入人心，同学们深刻认识到了吸烟的危害。
并由学生为桥梁，倡导他人拒绝烟草珍爱生命，小手拉大手，从而树立学生的主人翁意识、培养学生的社会责任感。
附件1：1988年第1个世界无烟日主题：要烟草还是要健康，请您选择1989年第2个世界无烟日主题：妇女与烟草1990年第3个世界无烟日主题：青少年不要吸烟1991年第4个世界无烟日主题：在公共场所和公共交通工具上不吸烟1992年第5个世界无烟日主题：工作场所不吸烟1993年第6个世界无烟日主题：卫生部门和卫生工作者反对吸烟1994年第7个世界无烟日主题：大众传播媒介宣传反对吸烟1995年第8个世界无烟日主题：烟草与经济1996年第9个世界无烟日主题：无烟的文体活动1997年第10个世界无烟日主题：联合国和有关机构反对吸烟1998年第11个世界无烟日主题：在无烟草环境中成长1999年第12个世界无烟日主题：戒烟口号“放弃香烟”2000年第13个世界无烟日主题：不要利用文体活动促销烟草口号“吸烟有害，勿受诱惑”2001年第14个世界无烟日主题：清新空气，拒吸二手烟2002年第15个世界无烟日主题：无烟体育清洁比赛2003年第16个世界无烟日主题：无烟草影视及时尚行动2004年第17个世界无烟日主题：控制吸烟，减少贫困。
2005年第18个世界无烟日主题：卫生工作者与控烟2006年第19个世界无烟日主题：烟草吞噬生命2007年第20个世界无烟日主题：创建无烟环境，构建和谐社会2008年第21个世界无烟日主题：无烟青少年2009年第22个世界无烟日主题：烟草健康警示，口号是“图形警示揭露烟害真相”。
2010年第23个世界无烟日主题：性别与烟草——抵制针对女性的市场营销2011年第24个世界无烟日主题：“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”2012年第25个世界无烟日主题：“制止烟草业的干扰”。
附件2：芜湖市翰文学校七年级六班“拒吸香烟，从我做起”学生签名单学校班级学生签名家长签名。