第十二章《温度与物态变化》知识点梳理 最新沪科版九年级物理
物理沪科版九年级全册第十二章温度与物态变化课件

课堂练习
1.温度是表示 物体冷热程度
的物理量,
常用的温度计是根据 液体热胀冷缩
的性
质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是__摄__氏__
温度,它把
冰水混合物
的温度规定为 0℃,
把__沸__水__的温度规定为 100℃。
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作 37摄氏度 。
3.体温计的测量范围是 35 ℃~42 ℃ 度值是__0_._1 ℃__。
常见的自然现象
雾 (液化)
霜 (凝华)
雪 (液化,凝华 和 凝固 )
露(液化)
小结
1、物质从固态_直__接___变成气态的过程叫做_升__华____,要 __吸__收__热量;
2、物质从气态_直__接___变成固态的过程叫做_凝__华____,要 _放__出___热量。
课堂小测:
1.日光灯用久了,灯管的两端会出现黑斑,这是 因为这些黑斑是钨丝中的钨( B ) A.汽化而成 B.先升华后凝华而成 C.升华而成 D.先汽化后凝华而成
第十二章 温度与物态变化
第二节 熔化与凝固
固态 冰 凌
冰 凌
消
形
融
熔凝
成
化固
液态
熔化:物质从固态变成液态的过程。 例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等。
凝固:物质从液态变成固态的过程。
例如:水结冰、火山喷出的岩 浆凝固成火山岩等。
一、熔化
1.实验探究:海波熔化
数据记录
时间 (min)
0.5
1
1.5
数据记录
时间 (min)
18
19
20
21
22
23 24 25
26
9物理沪科版 第12章 温度与物态变化第二节 熔化与凝固

知1-讲
石蜡熔化过程记录表
知1-讲
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 32 35 41 45 47 48 52 56 61 66 72
总结
知1-讲
1. 冰在熔化过程中温度变化的规律是: 吸收热量,温度保持不变。
2. 石蜡在熔化过程中温度变化的规律是: 吸收热量,温度不断升高。
5 火山爆发是某段时间人们常议论的话题,你知道 吗,岩浆是由多种物质成分组成的液体,在流淌 过程中不断降温,就会按下列顺序先后在火山口 形成一系列的矿物:橄榄石——辉石——角闪 石——黑云母——正长石——白云母——石英。 由此可以判断出这些矿物的熔点依次________(填 “升高”或“降低”)。
总结
知2-讲
1. 晶体的熔化特点 晶体在熔化过程中,虽然继续吸热,但温度保持不变。
2. 非晶体的熔化特点 非晶体在熔化过程中,继续吸热,温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会熔化 一是温度必须达到熔点,二是继续吸热。
知2-讲
比较内容
晶体
非晶体
定义 内部原子按一定规律排列 内部原子排列无规则
并仔细观察温度计示数变化。
(3)每隔1min记录温度于表格中。
(4)根据碎冰和石蜡的熔化实验数据,在教材的
表格中绘出它们熔化的图像。
(5)分析作出的图像,得出结论。
比较下面两图:
冰熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ -4 -3 -2 -1 0 0 0 0.5 1 1.5 2
知3-练
1 用铜块浇铸铜像的过程中,发生的物态变化是( )
A. 凝固
B. 熔化
C. 先熔化后凝固
沪科版九年级物理第十二章《温度与物态变化》课件

3.细弯管作用
测量体温时,水银膨胀能通过细弯管升到毛细管内, 不能自动退回液泡中。
观察与思考
温度计与体温计的区别
观察温度计与体温计结构区别
区别 观察温度计与体温计量程与分度值区别
观察温度计与体温计读数区别
1.物质的三种状态 固态、液态、气态
2.温度 3.温度计及其使用 4.体温计及其使用
第十二章 温度与物态变化
第十二章 温度与物态变化
第一节 温度与温度计
观察与思考
云,形状各异,你是否 天上纷飞的雪花来 知道云从哪里来? 自哪里?
雨,来自何处? 又漂向何方?
认知与了解
学习目标
1.理解温度的概念。 2.了解生活环境中常见的温度。 3.会用温度计测量温度。
一 从水之旅谈起
观察与思考
水 太阳照射 水蒸气 冷却凝聚
它们是怎样转化的
归纳与总结
固态
水
一
水
的 三
气态
定 条
相互转化
态
件
液态
物质由一种状态向另一种状态的变化称为物态变化。
观察与思考
由于水的物态变化,使自然界有了云、雨、雾、 露、霜、雪、雹等千姿百态的奇观,这些都与温度密 切相关。
那么什么是温度呢?
二 温度
人们对冷热的感觉是不可靠的!
温度单位 定义
温度读法
归纳与总结 测量温度的工具:温度计。 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 温度计内液体多为水银、酒精、煤油等物质。
观察与思考
量程:温度计所能测量的最 高温度和最低温度的温度范 围。
分度值:每一小格代表的温 度值。
最高温度?
℃110
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20
第12章-温度与物态变化

第十二章温度与物态变化一.认识温度(1)定义:温度表示物体的冷热程度(温度一样则冷热程度一样,0℃的冰与0℃的水,冷热程度一样)。
(2)符号:t ,(3)单位:℃(摄氏度)(4)规定:在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定位0℃,水沸腾时的温度定为100℃。
0-100℃之间划分为100,每一份就是1℃。
正常情况下人的体温约37℃,读作37摄氏度,-6℃读作零下6摄氏度。
(5)测量工具:温度计,其原理:液体的热胀冷缩。
估:观察温度计的量称,估计被测物体的温度在量程内。
放:温度计的玻璃泡被包围在被测物体内(测量液体温度时,玻璃泡应浸没在液体中,但不接触容器的杯壁与杯底。
)读:待温度计内的液面稳定时再水平读数。
让人感觉最舒适的室内温度约25℃。
二、物态变化(1)定义:物质状态的变化叫物态变化。
(即物质由一种状态向另一种状态的变化)(2)认识物态变化图表(3)常见液化的方法:降低温度和压缩体积(4)注意:水蒸气是看不见的。
水蒸气遇冷液化变成小水滴,雾、热水冒的白气,冰棍冒的白气都是水蒸气遇冷液化形成的。
三、认识汽化汽化分为蒸发和沸腾(1)蒸发:一种缓慢的汽化,只发生在液体的表面,在任何温度下都能发生。
(2)沸腾:一种剧烈的汽化,发生在液体的表面和内部,发生沸腾要达到沸点并继续吸热。
(3)影响蒸发快慢的3个因素:液体的温度,液体的表面积,液体表面的空气流通速度(液体蒸发快慢与液体的质量无关)探究实验:控制变量法(4)液体沸腾时的温度叫沸点,不同液体沸点不同,液体的沸点与压强有关。
四、认识熔化(1)物体由固体变为液体时,有固定熔化温度的叫晶体,没有固定熔化温度的叫非晶体。
常见的晶体:冰、海波、食盐、石墨、金属。
常见的非晶体:松香、沥青、玻璃、石蜡。
e、沸腾实验与熔化实验(1)沸腾实验装置的安装顺序:自下往上(安装时点燃酒精灯,因为保证利用酒精的外焰进行加热)(2)测量工具:温度计、钟表(3)沸腾的条件:达到沸点并继续吸热沸腾后的特点:继续吸热但温度不变(内能减少)沸腾后气泡的特点:气泡由小变大(4)沸点小于100℃的原因:当地大气压小于1个标准大气压。
九年级物理全册 第十二章 温度与物态变化 第一节 温度与温度计教学课件 (新版)沪科版

,最小分
4.用同一只温度计测 0 ℃的水和0 ℃的冰水混合物的温 度,下列说法正确的是 ( C )
A.0 ℃的水温度高
B.0 ℃的冰水混合物温度高
C.二者温度相同
D.无法比较
5.给体温计消毒的正确方法是 ( D )
A.用开水煮
B.用酒精灯加热
C.用自来水冲洗
D.用酒精棉花擦
使用前,要认清量程、分度值、零刻度线 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到
容器底或容器壁; 2、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍候一会儿,待
示数稳定后再读数; 3、读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体 (体
温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面相平。 注:测量前先估计被测物体的温度,根据需要选择合适
课堂练习
1.温度是表示 物体冷热程度
的物理量,
常用的温度计是根据 液体热胀冷缩
的性
质来测量温度的,温度计上的字母℃表示采用的是__摄__氏__
温度,它把
冰水混合物
的温度规定为 0℃,
把__沸__水__的温度规定为 100℃。
2.人的正常体温大约是__3_7_℃__,读作 37摄氏度 。
3.体温计的测量范围是 35 ℃~42 ℃ 度值是__0_._1 ℃__。
形状 (固定/不固定)
固定 不固定
不固定
体积 (固定/不固定)
固定 固定 不固定
走进生活
实验结论: 自然界中大部分物质有三态 三态之间可以相互转化叫物态变化 物质所处的状态与温度有关
热水 温水 冷水
热水 温水 冷水
只凭感觉判断温度是不可靠的
二、温度 温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
常见的温度计
沪科版九年级物理上册教学课件 第12章 温度与物态变化 第1节 温度与温度计

材料拓展
正常人的体温大约是36.5 ℃(腋下温度)或37 ℃(口腔温度),人 在生病时体温会有较大变化,但一般不会超出35~42 ℃的范围, 因此体温计的测量范围为35~42 ℃。鸟类和哺乳动物都属于恒温 动物,一般鸟类的体温较高,而哺乳动物的体温较低,但 都在40 ℃左右,与人类的体温差别不大,这是由于它们 跟人类都生活在同一个星球上,处在大体相同的环境中。
我们都生活在地球表面,但地球上不同的地方、 不同的时间里温度的差异和变化也是很大的。炎热 夏季的沙漠,温度可高达60 ℃以上,而在南极的 内陆,人们已经测到-88.3 ℃的低温。
知识点三 温度计及其使用
1.温度计
实验室用温度计
医用体温计
常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质 制成的。
寒暑表
实验用温度计的结构:
液态
气态
固 态
知识点二 温度
演示实验
桌面上3个杯子分别 盛有冷水、温水、热 水,先将左、右手分 别放进冷、热水中, 过一会儿,再将双手 同时放进温水中。
冷水
热水
温水
交流讨论
1.你的双手对同一杯温水的冷热感觉是否相同?
不相同。 2.这表明了什么?
冷!
有时凭感觉判 断物体的冷热 是不可靠的。
热! 热!
⑤
图⑥正确; ⑥
判断温度计的使用对错:
⑦ 图⑦中B是正确的,A、C是错误的; 因为读温度计示数时眼睛要平视刻度线。
归纳总结
温度计的使用规则
(1)温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中,但不能碰到容器 底或容器壁; (2)温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计 的示数稳定后再读数; (3)读数时温度计玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温 度计中液柱的液面相平。
第十二章温度与物态变化全章整合与提升课件沪科版物理九年级全一册
(1)该物质是 晶体 (填“晶体”或“非晶体”)。 (2)该物质的熔点是 50 ℃,沸点是 80 ℃。 (3)该物质在第7分钟处于 固液共存 态,在第15分钟
时,处于 液 态。
(4)cd是 沸腾 过程, 需要 (填“需要”或“不需 要”)继续吸热。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
10. 【物理与社会发展】工业上采用蒸发液态空气,利用空 气中氧气、氮气和氩气的沸点不同,使其在不同的温度 下汽化,再冷凝,从而将各种气体分离出来(如图所示)。 在蒸发液态空气时,最后被汽化的气体是( A ) A. 氧气 B. 氩气 C. 氮气 D. 无法确定
13. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图 像,下列说法正确的是( A ) A. 在BC段,该物质处于固液共存态 B. 在EF段,该物质吸热但温度保持不变 C. 该物质的凝固点是60 ℃ D. 在第13 min时,该物质处于固态
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
11. 工业上制取合金的常用方法是:将两种或多种金属放在 一起加热到某一温度,使其全都熔化,再冷却即可。依
据下表数据判断下列合金不宜采取上述方法制得的是
( B)
金属
钠
镁
铝
铜
铁
熔点(℃) 97.5 649 660 1 083 1 535
沸点(℃)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5. 【物理与日常生活】愉快的周末到了,壮壮和家人吃自助 餐时看到冷柜周围冒出的“冷气”如图所示,联想到了热 水壶烧热水时壶嘴周围冒“热气”的现象。下列说法中正 确的是( D ) A. “冷气”和“热气”都是水汽化吸热形成 的水蒸气 B. “冷气”是液化形成的,“热气”是汽化形成的 C. “热气”是空气中的水蒸气液化放热形成的小水珠 D. “冷气”是空气中的水蒸气液化形成的小水珠
初三物理第12章温度与物态变化知识点总结
第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计1.物质有__________、__________、__________这三种状态.2.物态变化:物质由向的变化成为物态变化。
3.物体的叫温度.常用字母表示,单位,符号。
热力学温度用字母表示,单位,符号。
4.0℃:在一个标准大气压下,纯净的的温度定位0℃。
5.100℃:,水沸腾时的温度定位100℃。
6.要准确判断或测量温度,就必须选用科学的测量工具是 .常用的液体温度计、、。
温度计内的液体多为、或等物质。
7.家庭和实验室常用的温度计是根据液体的性质制成的.8.体温计里装的液体是。
测量范围是;分度值是。
9.使用温度计的注意事项:(1)使用前要观察温度计的和。
估计被测温物体的温度是否在温度计的量程内。
(2)温度计玻璃泡要 _____ __ 被测液体中,不要碰到或。
(3)待示数后再读数。
(4)不能将温度计从被测液体中拿出来读数,看温度计是视线要与温度计内液面。
第二节熔化与凝固一、熔化与凝固:物质从态变为态的现象叫熔化。
物质从态变为态的现象叫凝固。
二、晶体与非晶体1、晶体、非晶体熔化时的特点:(1)晶体:固体物质熔化过程中,尽管不断,但温度却保持,即有固定的,这类固体叫做;常见的晶体有:等。
晶体熔化时的叫做熔点。
常见晶体的熔点(1个标准大气压):固态酒精,固态汞,冰,海波,萘,熔点最高的金属是。
影响晶体熔点的因素:或。
(2)非晶体:固体物质熔化过程中,只要不断,其温度就会不断,即没有固定的,这类固体叫做。
常见的非晶体有:等。
即:晶体的熔化条件:晶体的熔化特点:非晶体的熔化特点:如何区别晶体与非晶体:三、凝固凝固点:晶体凝固的条件:晶体凝固的特点:非晶体凝固的特点:第三节汽化与液化汽化:物质从变为的过程。
液化:物质从变为的过程(一)汽化-------沸腾、蒸发1)汽化的两种方式:和;出现了少许小气泡,随着水的温度升高小气泡逐渐,并开始上升,气泡在上升的过程中逐渐,还没有到达液面就消失了,同时听到吱吱的响声,到达一定温度后,烧杯底部出现大量,气泡在上升过程中逐渐,上升到破裂,里面的散发到空气中,这时水就沸腾了。
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)
沪科版九年级物理全一册知识点总结(沪教版)知识点总结第十二章温度与物态变化第一节温度与温度计温度知识点1.定义表示物体的冷热程度。
2.常用单位:摄氏度(℃)。
3.摄氏温度在1个标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为O℃,沸水的温度规定为100℃,O℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
4.热力学温度以宇宙中温度的下限——绝对零度(约-273℃)为起点的温度,叫热力学温度。
单位是开,符号K,它是温度的国际单位制单位。
5.热力学温度T与摄氏温度f的关系T=t+273( K)。
温度计知识点1.用途:测量物体温度。
2.构造内径很细且均匀的玻璃管,下端与玻璃泡相连,泡内装有适量的液体,如水银、染色的酒精或煤油等;玻璃管外标有均匀的刻度和采用单位的符号标志。
3.原理常用温度计是根据水银、酒精、煤油等液胀冷缩的性质制成的。
4.种类(1)按用途分:实验室温度计、家用温度计——寒暑表、医用温度计——体温计等。
(2)按测温物质分:水银温度计、酒精温度计和煤油温度计。
5.常用温度计的比较(1)寒暑表原理:液体的热胀冷缩。
所装液体:煤油、酒精测量范围:-30℃—50℃最小刻度:l℃构造:玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法:不能离开被测物体读数,不能甩。
(2)实验室温度计原理:液体的热胀冷缩。
所装液体:水银、煤油、酒精等测量范围:-20℃—ll0℃最小刻度:l℃构造:玻璃泡上部是均匀细管。
使用方法:不能离开被测物体读数,不能甩。
(3)体温计原理:液体的热胀冷缩。
所装液体:水银测量范围:35C~42℃最小刻度:0.1℃构造:玻璃泡上部有一段细而弯的缩口。
使用方法:可以离开人体读数,使用前要甩几下。
温度计的使用方法知识点估测:根据被测液体的温度选择合适的温度计。
观察:看清温度计的量程和分度值。
放置:温度计的玻璃泡要全部浸没在被测液体中,不能接触底或壁。
读数:让温度计在液体中稍待一会儿,等示数稳定后再读数,在读数时温度计不能离开被测液体,视线要与液柱的液面相平。
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第十二章《温度与物态变化》知识点梳理
最新沪科版九年级物理
温度是衡量物体冷热程度的物理量。
摄氏温度是一种常用的温度单位,规定在标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,沸水的温度为100℃,将这个温度范围分成100等份,每一等
份为1℃。
温度可以用温度计来测量,常用的是液体温度计,
它的原理是利用液体的热胀冷缩。
常用的温度计有实验用温度计、寒暑表和体温计等,它们的量程和分度值不同,使用时需要注意正确的使用方法。
对于液体温度计,使用前需要观察它的量程和分度值,判断是否适合待测物体的温度,并将其完全浸入液体中,待温度计示数稳定后再读数。
读数时需要将玻璃泡继续留在液体中,视线与液柱的上表面相平。
需要注意的是,玻璃泡不能与壁或底部接触,否则所测温度会高于液体温度。
体温计是一种特殊的温度计,它的测量原理是测温液体的热胀冷缩性质。
与普通温度计不同的是,体温计可以离开人体读数,这是因为它在玻璃与毛细管连接处有一个狭窄的凹槽,
使得它只升不降。
使用前需要甩一下,让水银退回玻璃泡内。
需要注意的是,体温计的量程和分度值不同于其他温度计,使用时需要按照正确的方法进行操作。
例如,读数时需要将体温计完全或口腔,待温度计示数稳定后再读数。
物态变化
熔化和凝固
熔化是指物质从固态变为液态的过程,晶体物质包括海波、冰、石英、水晶,而非晶体物质包括松香、石蜡、玻璃、沥青、食盐、明矾、奈、各种金属蜂蜡。
在熔化过程中,物质会吸收热量,先变软变稀,最后变为液态,但温度保持不变。
晶体熔化的条件是达到熔点且继续吸热。
晶体和非晶体的根本区别是晶体有熔点,而非晶体没有熔点。
凝固是指物质从液态变为固态的过程,晶体凝固时的温度不断降低。
在凝固过程中,物质会放出热量,逐渐变稠、变黏、变硬,最后变成固体,但温度保持不变。
同种物质的熔点和凝固点相同。
晶体凝固的条件是达到凝固点且继续放热。
需要注意的是,在晶体熔化图像中,AB段物质处于固态,表示晶体吸热升温过程;BC段物质处于固液共存态,表示晶
体熔化过程,熔化特点是吸收热量,温度保持不变;CD段物
质处于液态,表示液体吸热升温过程;B点表示达到熔化温度
但没有熔化,物质处于固态;C点表示刚好完全熔化,物质处
于液态。
在晶体凝固图像中,DC段物质处于液态,表示晶体
放热降温过程;CD段物质处于固液共存态,表示晶体凝固过程,凝固特点是放出热量,温度保持不变;BA段物质处于固态,表示液体放热降温过程;C点表示达到凝固温度但没有凝固,物质处于液态;B点表示刚好完全凝固,物质处于固态。
例题1:在全国各个地方和南极可以测量温度用酒精温度
计而不用水银温度计是因为酒精的
例题2:在北方地窖为防止菜不被冻坏常常放几桶水是因
为
例题3:下雪天在公路上撒盐的目的是为了
例题4】人们通常使用钨制造电灯的灯丝,是因为钨具有
高熔点和较低的蒸发速率,能够耐高温和长时间使用。
例题5】如图所示为某晶体的凝固曲线。
整个过程是放热的,AB段物质处于固态状态,BC段是凝固过程,物质处于液态状态,其对应的温度48℃代表此晶体熔点,CD段物质处于固态状态。
等全部变成固体后,再放热降温。
例题6】如图所示的非晶体凝固曲线说明,在凝固过程中温度保持不变。
在此过程中,非晶体不吸热也不放热。
例题7】如图是从实验得到的海波熔化图象,正确的说法是B.图象的CD段表示熔化过程。
例题8】下列固体属于晶体的是B.固态酒精。
例题9】海波的熔点是48℃,那么48℃的海波是C.固液共存状态。
例题10】在℃的房间里,把正在熔化的冰块投入到℃的水中,过一段时间后,正确的说法是C.水和冰质量不变。
例题11】沥青在加热过程中,正确的说法是C.先上升,后来保持不变,最后又上升。
二、汽化(吸热)
1、汽化定义:物质由液态变为气态的过程。
2、汽化两种方法:蒸发和沸腾。
3、蒸发:只发生在液体表面的缓慢汽化现象。
①注意:只要是液体,在任何温度下都可以蒸发。
②蒸发要吸热,具有致冷作用。
③影响液体蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液面上方空气流动的快慢。
④使液体蒸发加快的方法有提高液体的温度、增大液体的表面积和加快液面上方空气的流动。
例1.在室内,把一支温度计从酒精中抽出,它的示数将下降。
例2.a.天热时,打开电风扇,人感到凉快些,这是因为风
能够加快液面上方空气的流动,从而加快汗液的蒸发,具有致冷作用。
夏天,人们感觉凉爽是因为站在吊扇下吹风。
如果把干燥的温度计也放在吊扇下吹风,温度计的示数会降低。
多油的热菜汤不容易冷却,这是因为油能阻止水的蒸发。
能使蒸发变慢的措施是用瓶子装酒精时一定要加盖,把湿衣服展开晾在通风处或向阳处,或者使用电风扇扇风。
沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
实验器材组装顺序为:将点燃的酒精灯置于铁架台的底座上,根据酒精灯的火焰调节铁圈高度,再根据烧杯中的液面调节温度计的高度。
沸腾前气泡上升变小,沸腾时气泡上升变大。
沸腾前温度不断上升,沸腾时温度保持不变(沸点)。
沸水不响,响水不沸。
液体沸腾时的温度称为沸点,沸点与气压有关。
沸腾的条件是达到沸点并继续吸热。
在沸腾过程中,继续吸热但温度保持不变。
沸腾和蒸发都是汽化现象,都吸收热量。
但沸腾只在沸点时进行,液体内外同时发生;蒸发在任何温度下都能进行,只在液体表面进行。
沸腾剧烈,蒸发缓慢。
沸腾时液体温度不变,蒸发时液体本身的温度降低。
液化是物质由气态变为液态的过程,可以通过降低温度或压缩体积实现。
水蒸气遇冷才会液化成小水珠。
压缩气体的好处是便于贮存和运输。
自然中的液化现象有雾、露、雨和热气。
注射器中的酒精现象是由于酒体的液化和汽化过程。
B.冰块融化成水
C.干冰直接变成气体
D.水沸腾变成水蒸气
答案:C
2.为什么烧红的金属工件放入冷水中进行淬火时会发出“吱吱”的声音,并在水面上方冒出“白烟”?(改写)
当烧红的金属工件放入冷水中进行淬火时,由于温度突然降低,金属表面的水蒸气会迅速冷凝成水滴,导致水滴与金属
表面的氧化物发生化学反应,产生氢气,从而发出“吱吱”的声音。
同时,由于水蒸气的冷凝,会在水面上方形成“白烟”。
3.为什么医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的小镜子
在酒精灯上烧一烧,然后再放入病人的口腔?(改写)医生给病人检查口腔时,常将一把带柄的小镜子在酒精灯上加热,这样可以消毒并减少病菌的传播。
此外,热镜子还可以使口腔内的组织松弛,方便医生观察和诊断。
4.为什么炖食物时,有经验的人总是先用大火将食物烧开,然后改用小火炖?(改写)
炖食物时,有经验的人总是先用大火将食物烧开,这样可以迅速将食材的表面煮熟,密封住内部的水分和营养物质,使其更加美味。
然后再改用小火炖,这样可以保持温度适中,让食材充分熟透,口感更佳。
5.为什么“清蒸”比“红烧”熟得快?(改写)
清蒸”比“红烧”熟得快的原因是,清蒸的时候食材直接受
到蒸汽的热力,温度更高,可以更快地熟透。
而红烧则需要经过长时间的煮炖,才能让食材熟透并入味。
6.为什么魔术师能把手伸进油锅而不烫伤?(改写)
魔术师能把手伸进油锅而不烫伤的原因是,他们在油锅中加入了一些特殊的化学物质,可以降低油的温度,使其不足以烫伤皮肤。
此外,魔术师还需要掌握一些技巧和手法,才能将手伸进油锅而不受伤。
2、正确答案为C。
凝华是指气体直接转化为固体,而铁
水被浇铸成工件是液态向固态的凝固过程,冰冻的衣服干是液态向气态的蒸发过程,湿手摸铁器感觉粘是液态向固态的冻结过程,都不属于凝华现象。
3、正确答案为B。
窗花在玻璃的内表面,是水蒸气由气
态直接转化为固态的凝华现象。
4、正确答案为C。
干冰迅速升华变成的气体形成的雾气。
5、正确答案为C。
钨丝发生的是凝华现象,即固态直接
转化为气态,而不是升华现象。
6、正确答案为A。
樟脑丸变小是因为固态直接转化为气态的升华现象,花盆里的潮湿泥土变干是液态向气态的蒸发过程,夏天冷饮杯子上的小水珠是气态向液态的凝结过程。