主题班会无烟校园健康生活
拒绝电子烟主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的进步和社会的发展，电子烟作为一种新型烟草产品，逐渐走进了人们的视野。
然而，电子烟的安全性和健康影响引起了广泛关注。
为了提高同学们对电子烟危害的认识，引导大家远离电子烟，我校决定召开以“拒绝电子烟，守护健康生活”为主题的班会。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生、班主任五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任讲解电子烟的危害3. 学生代表分享拒绝电子烟的心得体会4. 专家讲座：电子烟的真相5. 学生讨论与交流6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我们班共同举办的“拒绝电子烟，守护健康生活”。
希望通过这次班会，让我们更加了解电子烟的危害，提高我们的健康意识。
现在，我宣布班会正式开始！2. 班主任讲解电子烟的危害班主任：同学们，近年来，电子烟在我国市场上迅速崛起，很多人觉得电子烟比传统香烟更健康，其实这是一种误区。
今天，我就来给大家讲解一下电子烟的危害。
首先，电子烟中含有尼古丁、丙二醇、甘油等有害物质，这些物质对人体的危害与传统香烟相差无几。
长期吸入电子烟，会导致呼吸道、心血管等系统的损害。
其次，电子烟中的香精、香料等添加剂可能对人体造成过敏反应，甚至引发哮喘等疾病。
再次，电子烟的烟油中可能含有重金属、致癌物质等有害成分，对人体健康构成潜在威胁。
此外，电子烟的使用还可能引发火灾、爆炸等安全事故。
3. 学生代表分享拒绝电子烟的心得体会学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。
自从了解到电子烟的危害后，我坚决拒绝使用电子烟。
我认为，健康是我们最重要的财富，我们应该珍惜它。
学生代表2：大家好，我是来自XX班的XX。
我曾经尝试过电子烟，但很快意识到它的危害。
现在，我已经完全戒掉了电子烟，希望我的经历能给大家带来警示。
4. 专家讲座：电子烟的真相专家：同学们，电子烟并不是像大家想象中的那样健康无害。
无烟校园的主题班会3篇
无烟校园的主题班会3篇本次班会旨在让学生认识到吸烟的危害性，并鼓励他们劝说身边的人戒烟，从而实现无烟校园的目标。
在教学过程中，我们将重点关注吸烟的危害和如何预防吸烟。
为了达到这个目标，我们将使用多媒体课件，播放有关香烟的PPT，并展开讨论。
我们还将邀请两位同学进行自我阐述，一个是吸烟者，另一个是非吸烟者，让他们分享自己的看法。
吸烟成瘾的原因有很多，比如好奇心、模仿、显示成熟和提神等。
然而，吸烟对人体的危害也是不可忽视的。
香烟中含有许多有害物质，如醛类、氮化物、烯烃类、尼古丁类、胺类、氰化物和重金属等，这些物质会对呼吸道、神经系统和心血管系统等造成伤害，甚至会导致癌症。
因此，我们要让学生深刻了解吸烟的危害性，从而远离香烟，创造无烟校园。
在班会结束后，我们还将分发《送给家长的话》23份，希望家长们能够与我们一起共同呼吁大家远离抽烟，珍爱生命。
总之，本次班会的目的是让学生认识到吸烟的危害性，从而远离香烟，劝说身边的人戒烟，共同创造无烟校园。
一、进入主题1.老师出示“禁烟符号”，让同学们识别并说出具体意义。
2.同学们根据生活经验，尝试说出“禁烟符号”在哪些场合出现，比如医院、列车、会议室等公共场所。
二、深入主题1.老师介绍世界无烟日的由来，让同学们了解它的意义，由同学朗读PPT。
烟草最初生长在南美洲，___将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，___首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式——无烟日。
1987年11月，___建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2.老师让同学们了解2012年的世界无烟日，包括它的主题、口号等。
禁止烟卡主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会背景近年来，校园内烟卡使用现象日益严重，对学生身心健康造成了严重影响。
为提高学生的健康意识，营造良好的校园环境，我校决定开展以“禁止烟卡，从我做起”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调了禁止烟卡的重要性，指出吸烟对身体的危害，呼吁全体同学共同抵制烟卡，共建健康校园。
2. 主题演讲（1）学生代表发言学生代表小王同学结合自身经历，讲述了烟卡带来的负面影响，呼吁同学们远离烟卡，追求健康生活。
（2）家长代表发言家长代表李女士表示，作为家长，她深知吸烟对子女的危害，坚决支持学校禁止烟卡的决定。
她希望同学们珍惜青春，远离烟卡，为未来的人生奠定坚实基础。
3. 互动环节（1）知识问答为了提高同学们对吸烟危害的认识，班主任李老师组织了知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（2）情景剧表演同学们自编自导自演了一部以“禁止烟卡”为主题的情景剧，生动地展现了烟卡对学生生活的干扰，以及吸烟对健康的危害。
4. 师生讨论班主任李老师引导同学们就禁止烟卡的话题展开讨论。
同学们纷纷表示，要从自身做起，坚决抵制烟卡，共同营造一个无烟的校园环境。
5. 签名承诺全体同学在横幅上签名承诺，表示将坚决抵制烟卡，追求健康生活。
6. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她强调，禁止烟卡是一项长期任务，需要全体同学共同努力。
她希望同学们将这次班会的精神发扬光大，为创建健康校园贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对吸烟危害的认识得到了进一步提高，纷纷表示要坚决抵制烟卡，追求健康生活。
家长们也对学校的决定表示支持，表示将积极配合学校，共同为孩子们的健康成长保驾护航。
四、后续工作1. 加强宣传教育，提高学生健康意识。
2. 建立健全管理制度，加大对烟卡使用行为的查处力度。
中小学世界无烟日主题班会(5篇)
中小学世界无烟日主题班会（5篇）中小学世界无烟日主题班会（5篇）学校要积极倡导和帮助吸烟教师戒烟，教师要做禁烟活动的表率，充分利用“世界无烟日”集中开展宣传，下面是小编为大家带来的中小学世界无烟日主题班会（5篇），希望大家能够喜欢!中小学世界无烟日主题班会（精选篇1）一、活动目标。
1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述吸烟的危害。
2、积极讨论各种控烟的办法，感受控烟的意义。
二、活动准备。
课件一份(禁烟海报若干) 禁烟标志收集烟盒若干。
三、活动过程。
(一)主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了这是什么标志2、你还在哪些地方看见过这个标志呢3、这么多地方都有禁烟标志说明了什么问题吸烟到底有哪些害处呢请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)明确香烟对身体的害处，想想控烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗多少钱一包2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢3、你周围有人抽烟吗你喜欢他们抽烟吗4、那想什么办法让他们不要抽烟呢让他们戒烟呢(四)倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来控烟!被动吸烟，你愿意吗吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
全国禁烟日班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：全国禁烟日宣传教育活动二、班会时间：2022年5月31日三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：全校师生五、班会记录：主持人：各位老师、同学们，大家下午好！今天我们在这里举行全国禁烟日宣传教育活动班会，旨在提高全校师生对吸烟危害的认识，倡导健康的生活方式。
下面，请允许我宣布本次班会正式开始。
（一）班会第一环节：领导致辞校领导：各位老师、同学们，大家好！今天是全国禁烟日，我们在这里举行这次班会，非常有意义。
吸烟有害健康，这是一个公认的事实。
希望通过这次班会，能让更多的人认识到吸烟的危害，积极参与到禁烟行动中来。
在此，我代表学校向全校师生发出以下倡议：1. 自觉遵守国家关于吸烟的相关法律法规，不在公共场所吸烟；2. 积极宣传禁烟知识，提高身边人的禁烟意识；3. 互相监督，共同营造一个无烟的环境。
（二）班会第二环节：禁烟知识讲座主讲人：健康教育专家专家：同学们，大家好！今天我为大家讲解一下吸烟的危害。
吸烟对人体健康的危害主要表现在以下几个方面：1. 对呼吸系统的危害：吸烟会导致气管炎、支气管炎、肺气肿等疾病，严重时还会引发肺癌；2. 对心血管系统的危害：吸烟会导致心脏负担加重，引发高血压、冠心病等疾病；3. 对消化系统的危害：吸烟会导致胃溃疡、胃炎等疾病；4. 对生殖系统的危害：吸烟会影响男性生育能力，增加女性宫颈癌、卵巢癌等疾病的风险；5. 对口腔健康的危害：吸烟会导致牙齿变色、口腔异味、牙周病等。
（三）班会第三环节：学生代表发言学生代表：大家好！我是来自XX班的XX。
今天，我站在这里，代表全体同学发出以下倡议：1. 从我做起，拒绝吸烟；2. 积极宣传禁烟知识，让更多的人认识到吸烟的危害；3. 互相监督，共同营造一个无烟的环境；4. 关注身边的朋友，关心他们的健康，帮助他们戒烟。
（四）班会第四环节：禁烟宣誓全体师生：我宣誓，从今天起，我将：1. 自觉遵守国家关于吸烟的相关法律法规，不在公共场所吸烟；2. 积极宣传禁烟知识，提高身边人的禁烟意识；3. 互相监督，共同营造一个无烟的环境；4. 关注身边的朋友，关心他们的健康，帮助他们戒烟。
创无烟校园班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生班会记录：一、班会开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们学校的无烟校园建设，提高大家的健康意识。
我们都知道，吸烟有害健康，为了我们自己的身体健康，为了我们美好的校园环境，让我们共同努力，创建一个无烟校园。
二、主题演讲1. 校长致辞校长：同学们，创建无烟校园是我们学校的一项重要工作。
吸烟不仅对个人的健康有害，还会影响周围人的健康。
我希望大家能够积极响应学校的号召，从自身做起，远离烟草，共建健康校园。
2. 学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生代表。
今天，我非常荣幸能够在这里发言。
我们都知道，吸烟对身体的危害极大，尤其是对正在成长的我们。
作为一名学生，我们应该树立正确的价值观，拒绝烟草，珍爱生命。
让我们携手共进，为创建无烟校园贡献自己的力量。
三、无烟知识普及1. 张老师讲解张老师：同学们，接下来我将为大家讲解一些关于吸烟的危害和无烟校园的知识。
（1）吸烟的危害吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病，严重影响身体健康。
（2）无烟校园的意义无烟校园有利于提高学生的健康水平，营造良好的校园环境，促进学生全面发展。
2. 观看视频（播放关于吸烟危害和创建无烟校园的宣传视频）四、互动环节1. 知识问答张老师：同学们，接下来我将出几道关于无烟校园的知识题目，请大家积极回答。
（出题并解答）2. 主题讨论张老师：同学们，我们一起来讨论一下，如何创建无烟校园？（同学们踊跃发言，提出自己的建议）五、倡议书签名张老师：为了更好地推动无烟校园的建设，我们在这里发起倡议，希望大家能够积极响应，共同创建无烟校园。
（同学们纷纷签名）六、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
希望大家能够把今天学到的知识带到生活中，从我做起，从现在做起，为创建无烟校园贡献自己的力量。
让我们共同努力，共建健康校园！班会记录结束。
备注：本次班会旨在提高同学们对无烟校园建设的认识，增强大家的健康意识。
无烟校园的主题班会3篇
无烟校园的主题班会教学设计无烟校园的主题班会班会目的：让学生知道抽烟的危害，珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的危害性，让大家都远离抽烟。
准备：1、关于抽烟对身体有哪些危害的健康小知识；2、自己设计一个无烟日的宣传标语3、打印《送给家长的话》23份，活动结束后，分发给各位同学过程：一、进入主题1、出示图示“禁烟符号”，由S辨认、识别，说出具体意义；（T:有哪位同学知道这是什么符号？……它代表什么意义呢？……）2、根据生活经验，S尝试说出“禁烟符号”出现的场合（比如医院、列车、会议室等公共场所）（T:你都在哪些场合看见过这个符号呢？……）二、深入主题（T:在一年之中，有这样一个日子，这个日子向我们展示了吸烟的害处，并且还让我们了解了许多烟草的知识，这个日子教会了我们吸烟有害健康，这个日子让我们知道了吸二手烟的危害，这个日子教会了我们；杜绝青少年吸烟，创建美好家园，这个日子机就是世界无烟日）1、世界无烟日的由来（T:有谁能够告诉老师和同学什么是“世界无烟日”呢？……由S朗读PPT）烟草是生长在南美洲的一种野生植物，最初印第安人将烟叶口嚼或做成卷烟吸吮。
烟草在全球盛行了200多年，直到20世纪，人类才开始认识到烟草对人类的危害。
1977年，美国癌肿协会首先提出了控制吸烟的一种宣传教育方式一一无烟日。
1987年11月，联合国世界卫生组织建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。
但因4月7日是世界卫生组织成立的纪念日，每年的这一天，世界卫生组织都要提出一项保健要求的主题。
为了不干扰其卫生主题的提出，世界卫生组织决定从1989年起将每年的5月31日定为世界无烟日，中国也将该日作为中国的无烟日。
2、了解2012年的世界无烟日（T:从1987年开始到现在，谁能告诉老师今年是世界卫生组织发起的第几个世界无烟日？……S回答后出示ppt今年无烟日的主题是什么？……S回答后出示ppt口号又是什么？.... S回答后出示ppt）（2012年5月31日是世界卫生组织发起的第25个世界无烟日，今年主题是“警惕烟草业干扰控烟”。
学校禁烟安全教育主题班会(精选5篇)
学校禁烟安全教育主题班会(精选5篇)学校禁烟安全教育主题班会（篇1）为加大控烟宣传和健康教育工作力度，推进我国控烟履约进程，维护人民群众健康，请各地围绕今年无烟日主题，大力开展宣传教育活动及控烟履约工作。
一、宣传活动内容及要求(一)举办无烟日主题宣传倡导活动。
各级卫生计生行政部门、爱卫部门要以世界无烟日为契机，联合相关部门，举办主题宣传活动。
围绕控烟健康教育核心信息，组织开展现场活动，以海报巡展、校园讲座、社区倡导等多种群众喜闻乐见的形式，动员公众积极关注并参与控烟。
(二)结合节日纪念日持续开展宣传。
借助全民健康生活方式行动日、全国爱牙日、世界心脏日、世界慢阻肺日、国际肺癌日等节日纪念日，包括当地特色节日活动，侧重重点人群有针对性地开展控烟宣传、教育和倡导工作，持续开展“无烟家庭”“送烟=送危害”等宣传倡导活动。
(三)制作及推广宣传材料。
各地要认真组织策划无烟日主题宣传活动方案，制作并推广中国疾病预防控制中心开发的`相关无烟日活动工具包，利用各种媒体渠道传播吸烟危害的视频，提高公众对吸烟及二手烟危害的认识，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
二、其他控烟履约工作(一)推进地方无烟立法与加强执法。
各级卫生计生行政部门、爱卫部门要把握控烟履约工作新形势，广泛动员有关部门、社会团体及企事业单位，建立控烟履约长效机制。
在目前无烟法律缺失的省份继续推进无烟立法，在已有相关控烟立法的省份加强执法监督与效果评估工作。
(二)推动无烟环境建设。
各地要积极开展无烟政府机关、无烟学校、无烟企业、无烟家庭等无烟场所创建，巩固无烟卫生计生系统创建成果。
通过“文明城市”“卫生城市”“健康促进区县”创建等来推进无烟环境创建工作，将无烟单位作为列入健康促进学校、医院、企业、单位等各类创建的前置条件，将控烟工作情况纳入部门绩效考核和评优指标。
组织开展多种形式的督导、检查和暗访评估，及时通报结果，接受监督。
(三)大力开展戒烟服务。
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主题班会无烟校园健康生活
一时间
2011年9月21日星期二下午放学后。
二主题
《无烟校园健康生活》
三目的。
了解吸烟对身体，他人的危害和树立禁烟的意识
四活动流程
班长与副班长将标题“无烟校园健康生活主题班会”写在黑板上。
向同学们讲解关于吸烟的相关知识，并展开讨论。
香烟点燃后产生对人体有害的物质大致分为六大类：生对人体有害的物质大致分为六大类：（1）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。
）醛类、氮化物、烯烃类，这些物质对呼吸道有刺激作用。
（2）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。
）尼古丁类，可刺激交感神经，让吸烟者形成依赖。
（3）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。
）胺类、氰化物和重金属，这些均属毒性物质。
（ 4）存在一些放射性物质。
这些物质均有致癌作用。
）（ 5 ）酚类化合物和甲醛等，这些物质具有加速癌变的作用。
（ 6 ）一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。
讨论：吸烟的危害
1.对个人的危害
2.对家庭的危害
3.对社会的危害
烟草原产于美洲，印第安人发现其中含有可以兴奋神经的物质，在部落会议和祭祀活动中吸食其燃烧的烟，西班牙殖民者将其带到欧洲，最早的西班牙水手回国喷云吐雾时，曾经使家乡的人大惊失色，认为他们和魔鬼打交道，但很快烟草的使用就奉行全欧洲并向世界普及。
18世纪时烟草才传入中国。
吸烟对自身的危害
一个每天吸15到20支香烟的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的机率，要比不吸烟的人大14倍；其易患食道癌致死的机纺比不吸烟的人大4倍；死于膀胱癌的机率要大两倍；死于心脏病的机率也要大两倍。
吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心脏病的危险，并且吸烟也增加了高血压的危险。
对心理健康的危害
众所周知，吸烟对人的躯体健康有百害而无一益。
然而你可知道，吸烟对心理健康也有极大危害。
难怪国外有学者提出：“吸烟是人类死亡的重要原因，就像过去流行的瘟病一样。
”心理学家们通过调查发现，长期吸烟可使人的注意力的稳定性受到影响，使人反应迟钝，双手不稳定，动作不准确；还可使人的听觉敏感性降低，过早失听。
有的吸烟者，视力还会变得模糊。
不少人认为，吸烟可以提神，消除疲劳，解除烦恼，触发灵感。
殊不知，这是毫无科学根据的。
对此，心理学家们曾专门做过许多实验研究，充分证明吸烟不但没有好处，而且严重影响人的智力，使记忆力、想像力、辨别能力都受到损害，从而降低了工作和学习的效率。
为什么吸烟会严重危害人的智力呢？因为人的心理活动，包括智力活动，都是人脑的高级神经活动，它是通过大脑皮质的活动来实现的，而香烟中的尼古丁吸入人体后，可以刺激自主神经系统，引起血管痉挛，使胃液的酸碱度改变等，更重要的是影响大脑皮质的神经活动，使人的智力减退。
吸烟对家庭的危害
在家庭里吸烟，由于烟雾不容易散掉，其造成的二手烟对家庭其他成员的健康危害特别大。
吸烟所散发的烟雾，可分为主流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟( 流烟(即吸烟者吸入口内的烟)和支流烟(即烟草点燃外冒的烟) 烟草点燃外冒的烟)。
支流烟比通过主流烟所含的烟草燃烧成分更多。
其中一氧化碳，支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3 支流烟是主流烟的5倍；焦油和烟碱是3倍；苯并芘是4倍；氨是46倍；亚硝胺是50倍。
其他许多有害物质包括有致癌作用的硝酸氨等在支流烟中浓度也比从主流烟中吸入的多。
家中一人吸烟等于全家人吸烟！
吸烟对社会的危害 1.对环境的污染。
2.浪费社会资源。
3.易使社会出现不稳定因素。
4.不利于建设和谐社会。
讨论：青少年为何吸烟，为什么戒不了烟讨论：是被烟吸引吗？
中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）中国20%以上的初中生（男生32.5%，女生13%）
尝试过吸烟“烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。
烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。
近92%的被调查学生认为，吸烟肯定会损害健康，但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定会在今后吸烟。
最近的一项调查显示，中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。
这个数字带来了“香烟成为校园杀手”的惊呼。
寻找少年“烟民”并不困难。
在一些网吧、游戏厅或在放学路上的某一些角落里，他们或独处或聚成一群，烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们关注的目光。
与他们嘴里的香烟一样引人注意的，是他们脸上的叛逆神情。
拒绝为什么这样难？
学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系……造成少年们心理压力的原因是多方面的。
专家指出“心理压力的原因是多方面的。
问题在于可供他们排解的机会却很少。
父母工作忙或者疏忽，有些话又不敢对老师讲，同学又不敢相信……心理压力就这样一直积累。
不良情绪的不断积累，而可以让他们发泄的渠道又是那样少。
于是，这些郁闷的少年中的一些‘渠道又是那样少。
于是，这些郁闷的少年中的一些‘找’到了香烟。
”尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然：郁闷却倾诉无门，偶然“发现”香烟。
但是，在这个充斥着香烟的世界里，这种“偶然”的发生又是多么容易！香烟的世界里，让少年拒绝香烟，或让香烟拒绝少年，为什么这样难？
1.认清吸烟的危害。
2.应该如何抵御烟草的诱惑？
讨论：青少年应该如何抵御青少年应该如何抵御邓小平戒烟的故事烟草的诱惑？烟草的诱惑？烟草的诱惑？
青少年如何远离香烟？
的方式释放学习生活上的压力。
3.将主要精力集中于学习上。
4.多与同学沟通交流，培养健康人 5.尽力劝阻亲人吸烟，并协助戒烟。
正确认识吸烟
培养良好的心理素质，正确对待生活烦恼和心理压力。
采取倾诉、谈话宣泄压力。
培养正确的审美观念，不以叛逆为荣，正确认识吸烟有害健康、祸国殃民，我们应该以吸烟为耻！！！
知识问与答：
香烟燃烧时能释放多少种有害物质？主要包括哪些？
香烟燃烧能释放出3800多种有害于身体的物质，其中主要包括：尼古丁、烟焦油、一氧化碳和多种致癌物质。
什么叫吸二手烟？
二手烟，也称为环境烟草烟（ETS），既包括吸烟者吐出的主流烟雾，也包括从纸烟、雪茄或烟斗中直接冒出的侧流烟或烟斗中直接冒出的侧流烟，也就是指吸烟的人所呼出的气体和香烟本身燃烧时的烟雾的俗称。
二手烟中包含4000多种物质，其中包括40多种与癌症有关的有毒物质多种与癌症有关的有毒物质。
二手烟中，许多化合物在侧流烟中的释放率往往高于主流烟。
如被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合一起，对人体健康造成更大的伤害。
根据有关规定，烟盒上必须标有根据有关规定，哪种警示？
1.“吸烟有害健康”。
2.烟草燃烧所产生的有毒
2.世界无烟日是哪一天？世界无烟日是哪一天？
5月31日是世界无烟日， 20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。
为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定世界无烟日”并于1988年开始执行年开始执行。
1989年起世界无烟日改为每年的5月31 日。
最后万老师总结班会课内容。
五意义
让同学们深刻了解到吸烟的害处，共同创造无烟校园。
六参与人员
XX高职X班和班主任XX老师。