三(1)班读书征文文档
征文
三、活动内容及要求（一）读书征文活动1.主题及内容：以“我爱地球”为主题，作品题目自拟。
通过阅读学校图书馆书籍、北京市中小学数字图书馆数字资源（网址，校园网可直接访问阅读，外网需注册并绑定验证师生真实身份）、观看视频资料等各种方式，撰写从自身做起的环保心得、体会、思考，抒发和表达爱地球、爱家园、爱环境的美好愿望。
由教育部教育装备研究与发展中心主办的第四届“中国知网杯”全国中小学数字阅读活动已于近日在全国陆续展开。
凡通过使用《CNKI中小学数字图书馆》提供的数字资源，所撰写的文章，既可以参加书香燕京征文评选活动，也可根据实际情况参加“中国知网杯”相关活动。
2.作品要求：文章体裁不限，字数要求为小学组200-800字；初中组1000-1500字；高中组1000-2000字；教师组2000-3000字。
只报送word电子版文档，文件名保存为“学校班级姓名.doc”（或“学校教师姓名.doc”）。
文本格式统一为：不要单独的封面页，全文宋体四号字，单倍行距；首行左对齐注明“书香燕京—我爱地球”字样；第二行居中对齐用加粗字体注明作品题目；第三行左对齐注明“房山区XX学校XX班XX同学指导教师XX 联系电话XX”（教师作品注明“房山区XX学校XX老师联系电话XX”）；第四行起为正文；最后另起一段注明“所读书目：1《XX书名》、作者XX、出版社XX” 2…3…（需注明活动期间所读的所有主要书目信息，未列书目清单不予评审）。
作品请署真实姓名，征文须作者原创，且未公开发表过，请勿抄袭，文责自负。
获奖征文同意主办方用于非盈利性出版。
3.上报要求：（1）全部学生作品都要填入学生作品统计表，并单独列出经学校初评后按10%的比例推荐的优秀作品；教师作品经学校初评后填入教师作品统计表，推荐数量不限。
（2）上报的作品电子稿需建“10%推荐学生作品”、“其余学生作品”、“教师作品”三个文件夹分类保存，连同作品统计表电子稿（见附件1）于2014年9月30日前上报装备中心，联系人赵云飞，联系电话69315025或69313368-8016。
读书分享工作心得简短范文(稿件20篇)
读书分享工作心得简短范文（稿件20篇）读书分享工作心得简短范文篇1这天，当我阅读名校尖子生作文中的《读书》这篇作文后，被文中的“我”那种读书时忘掉所有的一切，专心致志的读书态度所感染。
文中的作者读的是那么聚精会神，把世界上所有的一切都忘记了。
我想到了以前自我读书时的情景。
每当父母给我买回一本新书的时候，我也是如鱼得水，迫不及待地欣赏一篇篇精彩的故事。
我虽然喜爱看书，但从中收获个性少。
这天我最后明白了，我读书只是看看热闹，只注意了故事情节，不曾体会*中的内涵，更未注意过作品用了什么写作方法。
作者专心致志的读书精神让我受益匪浅。
“粗心乃失败的根源，认真乃是成功的秘诀。
”我是深有感触的。
记得我在这次数学期末考试考了97分，都是因为粗心大意的结果，难的题我都没有错，偏偏只错了一道计算题，我真不就应呀！唉，粗心大意使我屡次失败，我怀疑，它难道是我的影子，总是与我相伴吗？可这天，我明白了认真读书也是抛开粗心的一种方法，粗心并非与我相伴，不是总与我结交为友。
而今只有甩掉它，放下它，才会通向成功之路，待任何事情都要有认真的态度。
透过这篇作文，我明白了很多知识。
读书分享工作心得简短范文篇2在学校青年教师大比武总结会上，校长给每位青年教师发了一本“给教师的100条建议”，帮助新教师学习进步。
我有幸拿到了郑杰校长的《给教师的100条新建议》，翻开这本书，第一句话就是“不妨一读此书，这是一本无害的书”，非常普通又不普通的一句话，就让人感受到了他的真诚和质朴。
这些天读这本书，有一点小感悟。
1、做自己当老师，首先是当回自己。
老师，在不同人的眼里有不同的形象，像妈妈，像朋友;回忆我的学生生涯，老师的形象也不是固定不变的，那么，我应该成为什么样的老师呢?这本书告诉了我，我不必做的像老师，我就是老师，不必刻意扮演，不必急于证明，只要自己真实，善良，有学问，真诚对待学生，就会成为学生眼中最美的你。
但是做自己又不是无限制的放飞，而是要做自己的主人。
【优质文档】小学生读书征文比赛-范文模板 (2页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==小学生读书征文比赛小学生读书征文比赛【1】各语文教师：为丰富校园文化生活，激发小学生的读书兴趣，培养小学生的读书习惯，市教育局决定于10月—11月举行“当代小学生杯”威海市小学生读书征文比赛。
现将有关事宜通知如下：一、征文主题：读书伴我成长二、参赛对象：2—5年级学生三、推荐书目：《当代小学生》、《快乐作文》、《小学生文摘》四、比赛要求：1、征文内容可写读后感、读书故事等，字数在500字左右。
2、上报篇数：二至五年级每班上交1——2篇。
3、打印要求：(1) 要有封面，封面内容：题目威海市环翠区小学年级班姓名：指导教师：(2)正文内容：题目：二号宋体加粗正文：三号仿宋4、上报时间：请各语文教师修改好稿件(保证不出现错别字，语句通顺，标点符号使用正确)于10月26日前上传至ftp——语文组——读书征文。
小学生读书征文比赛【2】为落实市教育局书香校园建设要求，丰富校园文化生活，激发学生的读书兴趣，培养“多读书、读好书”的良好习惯，我校决定于10月20日—24日举行“当代小学生杯”学生读书征文比赛。
现将有关事宜通知如下：一、征文主题：读书伴我成长二、参赛对象：1—5年级在校生(其中一二年级自愿)三、推荐书目：《当代小学生》、《快乐作文》、《小学生文摘》四、比赛要求及程序：1、各班级根据推荐书目结合各自实际，组织学生广泛开展读书活动，形成浓厚的读书氛围。
征文内容可写读后感、读书故事等，字数在500字左右。
2、比赛分为班级初赛和学校复赛两个阶段。
各班级至少评选出最佳优秀征文一篇，将打印稿加封皮(封皮内容包含作者、班级、指导教师等信息)于24日放学前上交教导处。
3、教导处组织评选出一等奖征文6篇、二等奖12篇、三等奖18篇，学校统一为作者颁发喜报及奖品。
同时根据学生获奖情况在班级考核及教师考核予以相应加分。
书香校园800字征文
篇一:《关于书香校园征文》书香校园书香满校园，梦想伴书香。
氤氲在浓郁的书卷气息中，饱读诗书，领悟六般精髓；博览万卷，神游三味书屋。
书香弥漫，儒雅从容。
在互联网迅速更新发展的今天，人们几乎很难驻足稍作休息，更难静处一隅，凝思品阅书籍。
这种浮躁难免会影响到我们。
而阅读可以让我们息心养性，营造良好的学习充实氛围。
在阅读中，我们于喧闹和躁动中渐入宁静，学会明辨是非，彬彬有礼。
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智丰富我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”。
是的，阅读可以陶冶人的情操，可以长才，可以开拓人的眼界，感悟灵魂深处的精神所在。
在阅读名人作品是，就如与他们面对面的交谈。
我们虚心聆听着古今圣贤的教诲，尽情领略文人骚客的俊逸风采。
这种境界，在网络发达的现今，是电脑阅读所不能代替的。
创建书香校园，让学生置身于文化萦绕的环境，去探索知识的无穷世界，汲取生命的养分，徜徉在文字的阳光雨露中。
诗意的语言和优美的语句带来爱的感受和美的熏陶，当你融入其中怎还将会去管那喧喧闹闹呢？当走过学校图书馆就能看到那句永远伴随我们学习成长的标语：“为中华崛起二读书！”这是一种豪言壮语，但实践在我们平淡的日常生活中。
多读一本书，感悟周围的一草一木，都是充满生机的精魂在舞动。
有些人会认为建设书香校园，会是学校氛围显得太过沉重和压抑。
其实，书香校园只其次，我们从中真正得到的，应该是怎样静下心细细品读一本书，而不是被书香校园的外表所吓到，只会一味地认为书本太过枯燥，而逃避这种可以怡情的学习方式。
把阅读作为享受而不是受罪才会感受到阅读的真正魅力所在。
当然学校可以读举办一些校园读书节，在丰富多彩的活动中，让学生们体验阅读的快乐与喜悦，培养学生的阅读兴趣;营造文化宿舍，以宿舍为单位，互相交流和激励对方多读书，读好书，充实宿舍文化氛围。
可以在宿舍一角贴上文化标语，例如“书香与梦想起飞，读书与人生相伴，让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，用书籍开启智慧，让智慧点亮人生！”在浓郁的氛围中逐渐培养阅读习惯。
读书活动比赛征文方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息时代的到来，电子产品的普及使得人们越来越依赖网络获取信息，纸质阅读逐渐成为一种奢侈。
然而，阅读是提高国民素质、培养良好文化习惯的重要途径。
为了激发广大师生阅读的兴趣，提高阅读能力，营造良好的校园文化氛围，特举办本次读书活动比赛。
二、活动目的1. 提高师生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 拓宽师生阅读视野，提升文化素养。
3. 促进师生之间的交流与互动，增强团队凝聚力。
4. 推动书香校园建设，营造浓厚的学习氛围。
三、活动主题书香伴我成长四、活动对象全校师生五、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日六、活动流程1. 宣传发动阶段（2023年3月1日至2023年3月15日）- 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道发布活动通知。
- 组织各学院、班级开展读书分享会，提高师生对活动的关注度。
2. 参赛作品征集阶段（2023年3月16日至2023年4月30日）- 参赛者需提交一篇与读书活动主题相关的征文，字数不少于2500字。
- 征文内容可包括个人阅读经历、读书感悟、书籍推荐等。
3. 作品评选阶段（2023年5月1日至2023年5月15日）- 成立评审小组，由相关领域的专家、教师组成。
- 评审小组对参赛作品进行评选，评选出获奖作品。
4. 颁奖典礼阶段（2023年5月16日至2023年5月31日）- 举办颁奖典礼，对获奖者进行表彰。
- 邀请获奖者分享阅读心得，为其他师生提供借鉴。
七、参赛要求1. 征文题目自拟，要求主题鲜明，立意深刻。
2. 内容充实，观点明确，语言流畅，富有感染力。
3. 作品必须是原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
4. 字数不少于2500字，格式为A4纸，宋体，小四号字，1.5倍行距。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金1000元，证书一份。
2. 二等奖：2名，奖金500元，证书一份。
3. 三等奖：3名，奖金300元，证书一份。
4. 优秀奖：5名，奖金100元，证书一份。
读书活动征文比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景书籍是人类进步的阶梯，阅读是人生不可或缺的一部分。
为了营造良好的阅读氛围，激发广大师生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的阅读习惯，我校决定举办读书活动征文比赛。
通过此次活动，旨在引导学生热爱阅读，提升文化素养，丰富校园文化生活。
二、活动主题书香伴我成长，阅读点亮人生三、活动目标1. 提高学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 增强学生的写作能力，提高文学素养。
3. 促进师生之间的交流，营造浓厚的校园文化氛围。
4. 推动书香校园建设，为学校的文化发展贡献力量。
四、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1. 征文主题：围绕“书香伴我成长，阅读点亮人生”这一主题，结合自身阅读经历，撰写一篇不少于1000字的读书心得。
2. 征文要求：（1）内容真实，情感真挚，具有时代感和教育意义。
（2）体裁不限，可以是散文、诗歌、小说、评论等。
（3）语言流畅，结构完整，符合文学规范。
（4）不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 投稿方式：参赛作品以电子文档形式发送至指定邮箱，邮件主题为“读书征文+姓名+班级”。
4. 征文评选：（1）设立评审小组，由学校教师、文学爱好者组成。
（2）评选标准：内容、创意、语言、结构、情感等方面。
（3）评选结果将在学校官网、微信公众号等平台公布。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀奖：若干名。
3. 优秀组织奖：对积极参与、组织有序的班级颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于学校公共区域。
2. 利用学校官网、微信公众号等平台发布活动信息。
3. 在校园广播、班会等场合进行宣传。
九、活动总结1. 活动结束后，对获奖作品进行整理、汇编，形成校园阅读优秀作品集。
2. 对活动进行总结，提炼经验，为今后类似活动提供借鉴。
3. 表彰优秀组织奖和优秀个人，鼓励师生积极参与阅读活动。
十、活动保障1. 学校领导高度重视，成立活动领导小组，确保活动顺利开展。
我和孩子共读书征文
我和孩子共读书征文这是一篇由网络搜集整理的关于我和孩子共读书征文范文的文档，希望对你能有帮助。
我和孩子共读书征文范文1说实话，我没怎么陪孩子读过书。
但是，我的孩子还是比较爱看一些课外书籍。
记得，在二年级初，我给孩子买了两本《好孩子》。
她看完之后，就仿照书里的细节做一些自已能做事。
比如说，吃完晚餐就自觉地去洗漱，当时暗暗地高兴，心想：一本好书竟然能给孩子带来这么大的变化……随着时间的推移，孩子看的书也越来越广泛了。
例如：孩子看了《少年百科全书》了解里面的人类、社会；科学、技术；文化、艺术；自然、环境。
从这书里面，孩子吸收了文化知识，从精神得到一个自我提升。
我的孩子看了好看的书，经常爱给我讲解，杨红樱系列的《贪玩老爸》、《四个调皮蛋》、《轰隆隆老师》、《小英雄和芭蕾公主》、《寻找大熊猫》……说里面的马小跳如何的调皮，搞笑……，生活中它就像一味调剂，使人们的生活变得多姿多彩。
一本好书能调解人的心性，改变你的人生观、价值观。
最近我的孩子老在我耳边说《绿山墙的安妮》如何的好看，还说她特别喜欢故事中的主人公：安妮。
因为好奇，我抽时间看了一下这本书。
看完之后，我觉得这本书确实写得很好看，故事中的孤儿：安妮渴望有一个温暖的家，最终她拥有了并有机会上了学，开始她是个不受欢迎、学习也不怎么好的人，但是她通过自己的努力，不仅被别人接纳了，而且学习成绩也在班上名列前茅。
正当她考上了奎因学院，并拿到了奖学金能留在学院里深造的机会的时候，她的养父却病故了，接着养母又患眼病不能再工作了，准备卖掉农场寄宿到邻居家里。
安妮知道这个消息，决定不到奎因学院去深造，而留在养母身边照顾养母。
故事中的主人公：安妮是个有思想、有主见好姑娘，最重要的是她有一颗感恩的心。
这一点是值得我们大家都应该学习的。
我和孩子共读书征文范文2很多时候，她忙着作业，一忙忙到9点、10点。
星期六要听爸爸讲英语，星期天要去老师家学奥数。
她忙成这样，哪有时间读课外书哦？我看着，心里急得慌。
最新我和孩子共读书征文
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档我和孩子共读书征文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。
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我和孩子共读书征文我和孩子共读书优秀征文6篇陪孩子读书，让孩子爱上读书，让自己增长知识，何乐而不为呢？小编收集了我和孩子共读书征文，欢迎阅读。
我和孩子共读书优秀征文1书籍是人类进步的阶梯。
一直以来，我始终认为读书是一件很愉快的事情。
记得小时候，因为家里穷，很少有多余的钱买书，每每借了一本书，都会如获至宝般地珍惜。
自从有了孩子之后，我就比较注重孩子读书习惯的培养。
孩子幼儿园阶段，喜欢读一些绘画版的书籍，遇到不认识的字，他就会像我请教，我有一种为人师表的骄傲感。
而跟孩子一起阅读的快乐更是不言而喻。
看到孩子慢慢地养成了读书的习惯，我从内心里高兴。
自从孩子上了小学，随着自己知识的增加，我买了许多历史、科普和文学方面的著作，有的是他喜欢看的，有的是我喜欢看的，我从来不勉强孩子看不喜欢的书。
我喜欢看文学欣赏一类书，儿子喜欢看历史、军事还有科普一类的书。
我在家里的书房一角，特意设置了一个读书角，饭后茶余，我们娘俩依床而坐，各自读自己喜欢的书，每当自己读到喜欢的内容，都会相互交流一下，有时候会因为意见不同争得面红耳赤，有时候又会笑的前仰后合，很夸张。
母子共读的温馨感觉，如同一股暖流袭遍全身。
记得我买回来《三毛流浪记》后，儿子看完一遍之后就如获至宝一样喜欢上了它，一口气读了三遍，后来又时不时地翻一下。
儿子每每看完，都很忧伤，总是跟我讲三毛的不幸遭遇，他没有家，没有父母疼爱，在一个陌生的城市里四处流浪乞讨，经常被人欺负、打骂。
不论他的生活多么艰苦，他还是表现得乐观善良，机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮。
我觉得这本书对儿子的触动很大，对于现在衣食无忧的孩子来说，这本书无疑是一本挫折教育的好书。
为了让图书融入孩子的生活，我给孩子在图书馆办了一张借书证，寒暑假和周末，那都是他的一个小乐园。
读书征文文件
江北区教育委员会关于开展全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知各中小学：根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（教关委函[2014]14号）的要求，和重庆市教育委员会《关于组织参加全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动的通知》（渝教办基函〔2014〕161号）要求，区教委决定在我区开展“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。
各学校要高度重视，大力宣传，精心组织，周密安排，现将有关事项通知如下：一、活动目的深入贯彻中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发〔2013〕24号）和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》（教社科〔2014〕3号），实施《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见（教基一〔2014〕4号），全面落实立德树人根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。
二、参加对象本区中、小学生（含小学、初中、普通高中和中职学校学生）。
三、活动原则自愿参加，重在育人；因地制宜，讲求实效；形式多样，生动活泼；精心组织，实践为先；读书、征文、演讲和实践结合。
四、组织办法以学校为单位组织“少年向上真善美伴我行”主题教育活动并组织初评工作。
本活动由教育部关工委主办，《课堂内外》杂志社承办。
《课堂内外》杂志社将出版中小学“少年向上真善美伴我行”知识读本。
各校组织学生自愿征订购买，购书征订单请于2015年3月12日前发送到邮箱1048537311＠。
联系人：李晓华，电话：67733175。
各学校组织学生认真阅读“少年向上真善美伴我行”知识读本，积极组织学生参加，开展讨论，撰写征文，举办演讲比赛，将活动在校内、班内深入开展。
区教委将此活动纳入2014—2015学年度德育教育活动计划和德育工作考评中。
关于读书征文的活动总结范文(优秀模板4篇)
关于读书征文的活动总结范文（优秀模板4篇）关于读书征文的活动总结范文第1篇“打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。
一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。
读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著;活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角;为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会;同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，;学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。
二、完善了读书活动制度，指导学生阅读1、继续为学生推荐好书为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。
同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。
2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。
学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数，还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。
3、在活动中指导学生阅读为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。
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读书
三（1）班付宣
今天，我在家里看书，我家的书可多了，有《水浒传》、《三国演义》等等，还有许多唐诗背诵的书。
爸爸买唐诗的书品种至少有十多种，他还时常同我玩背唐诗的游戏。
爸爸给我买书是希望我多看书，这样可以增长知识丰富才干。
我一有空，就会选一两本来看，我最喜欢看的是《儿童漫画》，它里面有笑话、作文，还有朱德庸的漫画作品“绝对小孩”等。
《儿童漫画》发行的那几天，妈妈一下班回家我就问个不停，问《儿童漫画》是否已经拿来了，要是有，我就爱不释手，非常投入地去读它。
要是没有，我将会感觉到很失望的。
《儿童漫画》里知识非常丰富，很多小朋友都爱读。
我爱读书，我要好好读书，读好书，长大后争取做一个有出息的人。
通过读书，我明白了一个道理“读书就像吃甘蔗，读得越多也就吃得越甜”。
读书体会
三（1）班郭佳
读书，可以陶冶情操，可以拓宽视野，可以提高写作水平，更可以激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。
我读过许多课外书：《百家姓》《安徒生童话》《格林童话》《十万个为什么》《上下五千年》等等。
这些书不仅开阔了我的视野，还让我知道了一个个为人处世的道理。
尤其是《上下五千年》，让我记忆忧新。
英国大哲学家培根说过：“历史使人智慧。
”是啊，纵横天下，哪一个朝代不是“分久必合，合久必分？”从元朝开始，成吉思汗首先只是一个部落的首领而已，到后来一样靠他的智慧也当上了可汗啊。
还有夏，商，西周，春秋，战国，秦，西汉，东汉，三国，西晋，东晋，南北朝……哪一位帝王不是靠自己的聪明才智赢得统治者得最高权力的？
历史的每件事都让我们感想良多，暴君隋扬帝，玄武门之变……而今，我们又将翻开崭新的一页，谱写着我们新世纪青年的历史。
啊，书！你是知识的源泉，你是全世界人的营养品，你是使人类进步的阶梯。
啊！书，我热爱你！
读书真好
三（1）班王露
我喜欢读书、看书和听书。
无论是漫画书、小人书、故事书还是科普书，我都很喜欢。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《西游记》等故事。
稍微长大一点，父母又教我一些诗词，什么“又是王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”，什么“儿童相见不相识，笑问客从何处来。
”等等，我到现在仍然记忆犹新。
也正是在那时，我感到了听书、看书和读书的乐趣。
并且立下誓言，长大以后，一定要用许许多多的书来丰富自己的课外知识。
时光飞逝，我也渐渐地长大。
长大以后的我喜欢读书。
喜欢读杨红缨的搞笑，喜欢读鲁迅先生的认真，喜欢读马克·吐温的幽默。
而且，我喜欢读中国的名着：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》等。
我读了许多的书，我从他们那里寻求来自心灵的共鸣。
什么四面八方，古往今来，都任我的心自在逍遥，因为，我爱读书。
我没有闹过天宫，却有了孙悟空大闹天宫的满足；我没有去过美国的乡下，却有汤姆·索亚惊奇历险的开心；我还可以和李白同坐敬亭山……
真的，读书真好！不读书的的确确是一种遗憾。
没有了书，就等于没有了生存的乐趣，也像是少了许许多多的知音！。