江苏省中小学教师继续教育登记卡(填写样表)
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册-全
全国中小学教师继续教育网学习与资源中心管理员操作手册学习中心管理员负责本学习中心网上培训的教学组织工作，负责本学习中心的学习卡分配管理，安排教学辅导，设置教学计划，开通教学辅导等相关的管理工作。
相关工作的网上操作方法如下：一、登录学习中心管理系统二、学习中心设置三、会员管理四、学习卡登记五、用户管理六、教学计划设置七、课程权限设置八、课程辅导管理九、增加教师或管理员十、报表查询十一、查看在线学员一、登录学习中心管理系统学习中心管理员的##是由继教网的管理员设置的。
学习中心管理员使用继教网的管理员设置的密码登录学习中心管理系统。
登录方法：1、登录.teacher..主页，在左边“学习中心”区中，输入用户名和密码，点击“管理员登录”。
（图1）（图1）2、学习中心登录成功学习中心出现“您已成功登录，欢迎访问系统”，同时出现“进入管理中心”按钮，点击该按钮，进入管理中心。
（图2）（图2）二、学习中心设置在学习中心设置中，学习中心的管理员可以增加隶属于本学习中心的下一级子学习中心。
点左侧的“测试一中”，页面如下图所示，点击图3的“新增子学习中心”，在图4中输入要增加的学习中心名称和所在区县，提交即可。
（图3）（图4）三、会员管理会员主要是指参加远程培训的中小学校，每一个参加培训的中小学教师属于具体的某一个会员校。
会员校设置是分配学习卡##的基础，也是为了管理的方便性和统计的准确性。
只有首先设置了会员校的名称，在学习卡分配中，才能为这所学校的学员分配学习卡##。
点击系统中的“会员管理”，进入会员校的设置。
1、增加会员校单击“单个增加”，输入学校名称，点击“提交”。
发放给学校的学习卡，一般以“集体”为单位缴费，便于系统批量确认费用以及相关联的管理。
如果某个会员校只有个别教师参加培训学习，以个人为单位缴费，请选择已经设置好的个人的名字，输入##和会员校名称后提交。
（图5、6）（图5）2、修改会员校名称点击某个会员校的名称，可以编辑修改会员校的名称。
温州市中小学教师继续教育情况登记表(精)
教
育
局
高
教
处
审
定
意
见
(盖章)年月日
注：⑴中小学继续教育情况由县教师进修学校复核，县教育局人事科审定，其中中学中级以上职务教师须经市教育局高教处审定。⑵参加各类继续教育要附有关证明材料(学分卡号、通知、证书等证明)；⑶本登记表存入教师个人业务档案。
各类继续教育有关证明材料粘贴处
（学分卡、通知、证书、证明等）
温州市中小学教师继续教育情况登记表
(学年度)
姓名
性别
出生
年月
工作单位
任教学科
学历
职称
行政职务
参
加
继
续
教
育
情
况
培训起讫时间
培训内容
学分
学分卡号
办班单位
(以上由本人填写)
所
在
单
位
意
见
(盖章)年月日
经核该同志学年(年月至年月)已取得学分。
教师培训机构(盖章)复核人：
年月日
县教育局人事科审定意见
(盖章)年月日
教师继续教育登记卡
广安市邻水县学校：观音小学姓名：×××性别：男年龄：48所教学科：数学Biblioteka 继续教育项目实施形式与地点
实施时间
实施结果
折算学时
培训单位或学校
登记员签字
2009年5月31日
培训单位
负责人签字
2009年5月31日
备注
暑假师德政治业务学习
中心校集中学习
2011.7.5-2011.7.15
学习10天
60
×××
安全法律知识培训
中心校集中学习
2010.6.-2011.5.
学习30节课
24
×××
教研活动
中心校听课
2010.6.-2011.5.
听课40节
20
×××
教学探究
读教育专著
2010.6.-2011.5
作笔记10000字
30
×××
学时累计
134
其中
规范性培训学时
84
审核单位负责人：
（单位盖章）
灵活性培训学时
50
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知
关于做好全市中小学教师继续教育学时登记工作的通知各中心学校、局属各单位：根据《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《湖北省中小学教师继续教育学时计算与登记工作的指导意见（试行）》《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》等文件精神，结合我市实际，定于近期开展全市中小学教师继续教育学时登记工作，现将有关事项通知如下：一、登记对象市中小学、幼儿园教师，市直有关单位人员。
二、登记时限1月1日——12月31日（跨年度培训项目按培训结束日期纳入当年度登记）。
三、登记程序1、宣传政策（3月上旬）。
各学校组织学时登记管理员学习有关政策，作好学时登记业务培训。
印制《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》等相关表册资料，召开教职工大会布置学时登记工作。
2、个人申报（3月中旬）。
教师个人填写《市中小学(幼儿园)教师继续教育学时登记个人申报表》，并向所在学校提交培训单位发放的《学时登记卡》或《培训结业证书》、个人学习笔记、听课笔记、论文发表刊物、获奖证书等相关原始凭据。
3、学校登记（3月中旬）。
各学校学时登记管理员根据教师提供的申报材料核算学时，填写学时汇总表。
并将申报材料整理装入到教师继续教育档案。
4、公示上报（3月下旬）。
学校将学时汇总表在校内公示一周。
在此期间若发现错登情况应及时更正。
公示无异议后，各学校将学时汇总表报送至市教育局教师管理科。
5、市局审定（4月上旬）。
市教育局教师管理科、市中小学教师继续教育中心对各校报送的学时数据进行审核，并按申报人数的10%随机抽查学时登记情况（集中审核时间另行通知）。
审定后，统一打印并发放“学时登记年卡”，并在《湖北省中小学教师继续教育证书》上张贴学时登记卡，加盖学时登记专用章。
四、工作要求1、高度重视，认真组织。
各学校要组建工作专班，明确工作职责任务，校长要负总责，全程参与学时登记工作，确保学时登记工作顺利进行。
要积极宣传相关政策，组织广大教师认真学习《湖北省中小学教师继续教育学时登记办法》、《黄冈市中小学教师继续教育学时登记实施细则》和《市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，让广大教师明确开展继教学时登记的重要意义，营造良好的工作氛围。
教育继续教育学时登记卡
四川省资阳市中学教师继续教育学时登记情况审查表乐至县(市、) 乐至县高级职业中学登记起止时间：2012 年9月1日——2013年8月31日
注：1、本表只用于普通高中、职业高中、成人中专、资阳师范及市直属教育事业单位；
2、任职学校初审意见为：是否属实；培训机构复审意见为：是否合格；市教育局终审意见为：是否合格。
四川省资阳市中小学幼儿教育继续教育学时登记卡乐至县（市、区）乐至县高级职业中学姓名：性别：出生年月：
登记起止时间：2012年9月1日——2013 年8月31日登记员签字：杨天智雷鸣
选择是难，更何况是心灵选择。
高渐离为了荆轲，他选择了死；马本斋母亲为了革命，她选择了牺牲；祝英台为了真挚爱情，她选择了化蝶。
在这友情、亲情与爱情之间选择，他们是这样做。
《继续教育登记卡》
附件 7专业技术人员持续教育登记卡工作单位：姓名性别年纪职称深造时间深造内容学习方式学时查核成绩深造时间深造内容学习方式学时查核成绩验证意见20年月日20年月日20年月日填表说明：一、本卡依据《<重庆市专业技术人员持续教育条例>实行方法》专业技术人员持续教育登记有关要求制作，用于记录专业技术人员接受持续教育的基本状况（记录年份从获得现有职称次年起，比方 2010 年获得助理工程师，则从2011 年 1 月记录持续教育状况），与持续教育登记证书配套使用。
正高级每年许多于100 学时、副高级每年许多于90 个学时、中级许多于80 个学时，自 2011 年起每年都需要进行网络公需科目考试，占20 学时，需在《持续教育登记卡》上填写，并提交合格成绩单原件及复印件。
本卡要求双面打印！！二、记录的内容包含：学习形式：应依据《实行方法》第十三条所列学习形式选择填写；学习内容：指持续教育学习课程、科研项目、学术沟通等；学习时间（学时）：指实质参加持续教育学习的累计时间，按学时（ 1 天算 6 学时）计算。
填写的时候，不要“XX 年， XXX 课程， 80 学时，合格”来填写，要详细每个课程的年代日，严格依据 1 天 6 学时来计算填写。
比如：“ X 年 X 月 3 日 -X 年 X 月 5 日， XXXXXX专业培训，18学时，合格。
”；2011年以后公需科目考试填写至相应年份最后一项：“ XXXX年，公需科目考试，20学时，合格。
” 赴外处或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。
查核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。
凡领取结业证的，应注明结业证号。
三、盖印状况说明：单位盖印建议要盖印，盖印时间为近三年，以 2015 年为例，盖印落款时间分别为2013 、 2014 、 2015 年。
但持续教育状况要求从获得现任专业技术职务开始记录填写。
第十三条专业技术人员接受持续教育的主要形式：（一）集中培训。
高级工程师继续教育登记卡填写
高级工程师继续教育登记卡填写你知道吗，作为一个高级工程师，继续教育是个必须得面对的“老大难”问题，毕竟，咱们不管工作了多少年，总得更新点儿知识，跟得上时代的步伐。
所以，填这张“继续教育登记卡”可不是随便填填就完事的事，得讲究点儿，得细心点儿，别等到最后才发现自己掉了链子，那就太尴尬了。
说实话，填这个卡片就像你小时候考试前的那种感觉，心里五味杂陈的——既紧张又想早点儿结束。
特别是填那些“课时”、“学时”一类的数字，真是让人头大。
你看，这些数据要是填错了，不仅麻烦，还得重新填一遍，真是让人抓狂。
你得注意，卡上的个人基本信息不能填错。
这个很重要哦，像名字、单位、身份证号这些，都是铁打的东西，填错了就像做梦一样，醒了还得重来。
然后是你的职称，别看这个问题简单，其实关乎着你这张登记卡能不能通过的关键。
你说，这都忙活到今天了，结果职称写错，卡片上直接就打叉，岂不搞笑？好在这些都不是啥大难题，填完检查一遍就行，仔细点儿没坏处。
要填的是继续教育的课程和学时。
这部分就得认真了，毕竟咱们做工程师的，没点儿学问，怎么在职场上立足？继续教育就像给你加油一样，能让你不断进步。
这里的学时，别少填了，也别多填了，得刚刚好。
课程内容填的时候，你得注意，尽量真实，填上你学的课程、参与的培训都行。
千万别“凑数”，写点儿自己没学过的，那一旦查到，后果可不太好。
再说，填这些也不算是个累活，反正是让你体现自己这些年进步的过程，是吧？哪怕是在线上听了几堂课程，写上去也没啥问题，说明你至少花了时间去学习嘛。
卡片上还会要求你填一些继续教育的时间，啥时候开始，啥时候结束，简简单单的一句话，背后可藏着不少细节。
说实话，时间这个事儿，如果你不填好，搞不好会有大麻烦。
尤其是工作这么忙，大家的时间常常被挤得满满的，这段时间什么时候学的，参加了哪些活动，最好记得清楚。
你想啊，一旦审核的时候查得很严，那你心里可就不安稳了，干脆就提前准备好吧，免得后续麻烦。
继登记卡2018(空白表)
编号:任职学校：登记周期年月至年月
姓名
出生年月
任教学科
专业技术职务继续教育Leabharlann 目主办单位实施地点
起止时间
折算标准
初定学时
学校登记员签名
培训中心复核学时
教师培训中心审核
教育行政部门审核
该员年度累计二类培训学时。
（单位盖章）负责人签名：
年月日
经审核，该员年度累计二类培训学时属实。
（单位盖章）负责人签名：
年月日
年月日
说明：此表只作二类培训学时登记，由继续教育登记员负责登记，学校统一保存。每年由学校初审后，再交区县教师培训中心审核、区县教育行政部门核定。审核单位负责人要签名，并加盖公章。教师调动时，此表应随教师带入新的工作单位。
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江苏省中小学教师继续教育登记卡（填写样表）
继续教育证书编号：
姓名
张三
性别
男
出生年月
1976年7月
参加工作时间
1999年8月
最后学历
大学本科
工作单位
苏州中学（立达学校）
专业技术职务
中学一级
任教年级课程
初一数学
继续教育内容和形式
培训机构
培训时间（年、月、日）
总学时
成绩
登记部门（盖章）
教师专业培训：
全国中小学教师教育技术水平考试合格
江苏省中小学教师继续教育登记卡
继续教育证书编号：
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
最后学历
工作单位
专业技术职务
任教年级课程
继续教育内容和形式
培训机构
培训时间（年、月、日）
总学时
成绩
登记部门（盖章）
教师专业培训：
校本培训：
注：已盖章的听课证和学习证明材料（如现代教育技术水平考试证书复印件，论文发表刊物封面、目录、封底复印件或获奖证书复印件等）请一并提交。
苏州市电教馆
2008年11月
50，附合格证书
2009年在职攻读教育硕士考前培训
市局委托苏大教育学院承办
2009年7月21-28日
按每天6课时计算，附证明
心理健康教育教师进阶培训
市教育局
按每天6课时计算，附证明
请用
黑色
水笔
填写
此表
中小学英语教师省级引智培训
省教育厅
50，附证明
苏州市教师网上在线培训
市电教馆
11月-12月
20-60附合格证书
校本培训：
专家讲座（含父母讲师团讲座）
0
管理干部培训
学校
6
教育教学工作研讨会
学校
6
学术沙龙
学校
6
撰写论文（写明级别）
学校
附刊物封面、目录、封底复印件或获奖证书复印件
新教师培训
学校
30
“新生代”名师培训
学校
10
课题研究培训
学校
10
注：教师发表的论文，按县级3学时、市级4学时、省级6学时、国家级8学时计算。