小学英语社团的活动总结
小学英语社团总结范文
时光荏苒，转眼间小学英语社团已经走过了充实而快乐的一年。
在这一年中，我们社团在学校的关心和支持下，在老师和同学们的共同努力下，取得了一系列显著的成果。
以下是对本学年英语社团工作的总结。
一、社团活动开展情况1. 定期举办英语角活动本学年，我们社团定期举办了英语角活动，旨在为学生提供一个自由、轻松的英语交流环境。
在活动中，同学们积极参与，热情互动，不仅提高了英语口语表达能力，还增进了彼此间的友谊。
2. 开展英语绘本阅读活动为了激发同学们对英语阅读的兴趣，我们社团开展了英语绘本阅读活动。
通过阅读英文绘本，同学们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了英语阅读水平。
3. 举办英语歌曲比赛为丰富校园文化生活，提高同学们的英语水平，我们社团举办了英语歌曲比赛。
比赛过程中，同学们充分发挥自己的才艺，用歌声传递对英语的热爱。
4. 组织英语知识竞赛为检验同学们对英语知识的掌握程度，我们社团组织了英语知识竞赛。
比赛过程中，同学们积极参与，展现了良好的英语素养。
二、社团成员成长情况1. 口语表达能力显著提高通过参加英语社团活动，同学们的口语表达能力得到了显著提高。
在英语角、歌曲比赛等活动中，同学们能够自信地用英语表达自己的想法。
2. 英语阅读水平明显提升在英语绘本阅读活动中，同学们养成了良好的英语阅读习惯，英语阅读水平得到了明显提升。
3. 英语知识储备丰富通过英语知识竞赛，同学们对英语知识有了更深入的了解，英语知识储备得到了丰富。
三、社团工作亮点1. 融入趣味性我们社团在开展活动时，注重将趣味性与实用性相结合，使同学们在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 注重团队协作在社团活动中，同学们学会了相互帮助、团结协作，培养了良好的团队精神。
3. 激发学习兴趣通过丰富多彩的社团活动，激发了同学们对英语学习的兴趣，提高了英语学习效果。
总之，本学年英语社团工作取得了丰硕的成果。
在新的一年里，我们将继续努力，为同学们提供更多、更好的英语学习机会，助力他们全面发展。
小学英语社团活动总结
小学英语社团活动总结
小学英语社团活动论述
我校英语社团成功大专院校举办了庆圣诞节活动。
庆圣诞夜
圣诞一直是我们社团十分重视的一项庆祝活动。
每年，我们都力求以
不同的形式来庆祝圣诞，此次活动，我们本着：非常丰富孩子课余文
化生活，增加师生之间相互交流、沟通为目的。
总体来说：活动主题
明确，达到了预期效果，孩子的精神愉悦，活动气氛良好。
一是活动内容丰富精彩，编排得当，引人注目。
二是大家各司其职明确，团结一致，积极努力，力求将活动
做到最好。
为了不让公益活动活动出现一点点闪失，业务流程都综合
考虑考虑的非常周全。
三是在仍未安排的情况下，能够对现场的突发事件作相应处理，整个活动比较流畅，学生市场情绪兴奋异常。
孩子们都得到了米
老鼠分发的都糖果，好开心。
通过这次活动，让忧伤全校师生们共同
感受到了学校大家庭的温暖。
一年一度的圣诞活动又已经结束了，在以后的学校生活中会，我们要安排更多丰富多彩的校园文化劳作，促使孩子们通过活动体会、参与，努力给妈妈创造一个良好的学习环境，给孩子一个充分展现自
我的舞台，寓教于乐，给孩子最大的展现空间，进行自我展现和自学。
小学英语绘本社团活动总结
小学英语绘本社团活动总结学校英语绘本社团活动总结1本学期英语社团活动内容主要是欢乐英语秀自我、欢乐英语美文观赏、欢乐英语歌曲观赏、欢乐英语故事观赏、欢乐英语字谜嬉戏，欢乐英语情景表演，欢乐英语绕口令展现，欢乐英语趣味问答，欢乐英语单词嬉戏竞赛，通过一系列的活动，培育了同学学习英语的深厚爱好，让同学在活动中积累了肯定的词汇量，增添了阅读理解的力量，熬炼了同学的表达力量。
回顾这学期英语社团活动状况，虽取得了肯定的成果，也有一些缺乏之处。
现将本学期来的活动状况总结如下：一、培育了同学的对英语的爱好参与英语社团的同学，有一部同学分本身就对英语布满了爱好，但是也有一部分同学是老师分的。
因此，培育同学对英语的爱好是组织英语社团的首要任务。
在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用同学喜爱的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。
使同学感觉到学习英语是一件好玩又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。
二、拓展同学的英语学问面由于同学了解英语学问主要是通过课本学问，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。
我们通过多种途径猎取各种英语资料来丰富同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语嬉戏中学习，做英语竞赛题等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性！三、增加同学口语熬炼的机会口语是学习英语的核心。
因此我将课堂中的大部分时间用在与同学进行口语交际上。
主要通过同学跟读、师生对话、同学互相情景对话的方式增加同学的口语熬炼，特殊我们还请了专业的外教来与同学们一起沟通，订正同学的发音，探讨英语的学习方法，使同学真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、提升了同学的英语学习自信念为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展现自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。
英语社团活动总结15篇
英语社团活动总结15篇英语社团活动总结1回顾，在协会成员共同努力下，英语协会成功举办了多项活动。
在丰富同学们生活的同时，也提高了英语水平。
展望未来，新血液的注入，为协会增添了新的活力与激情，英语协会定能共创美好的未来!一、精彩活动呈现：X月，新学期刚开始，英语协会进行了协会文化的宣传，其震撼力无与伦比，为英语协会吸引了众多的英语爱好者的加盟。
X月X日，英语协会进行了招收新会员的'工作，新会员的加入为协会注入了新的血液，也为后来的工作顺利开展提供了前提条件。
X月X日，召开会员动员大会，所有新会员都积极参加。
9月20日，英语协会选拔新干事，大家都积极参加，经过精选，选出了新一代干部X月X日，举办英语口语交流会，甚至有部分同学没有座位，站着聆听讲座，和老师讨论。
X月X日，协会举办学院大型口语角，吸引了大量英语爱好者前来交流，活动取得了圆满成功，并对同学的英语实用能力有了很大的提高。
X月X日，举办全院性的英语户外交流活动，协会所有成员高唱赞歌，会员们风趣幽默，积极响应，其乐融融。
X月X日，举办圣诞晚会，夜晚在学校举办联欢晚会，建造圣诞树，许多同学前来拍照留念。
活动没有全部列出，其中大部分活动相片传在QQ群里二、协会组织和制度不断完善英语协会上学期，重新修改了协会组织部门，并得到会员的一致通过。
将原来的九个部门合并调整为七个部门的新的组织，包括口语部、秘书处、学术部、编辑部、宣传部、文艺部、外联部。
英语协会例会无故迟到三次者将开除出英协会每月第四周周四召开定期的管理层人员会议，无故缺席者将开除出英语协会。
会议期间，手机调成振动或关机;会议结束后，将桌椅摆好，熄灯。
英语社团活动总结2社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师。
学生学习英语的兴趣浓厚。
现将本学期英语社团做以下总结。
1、在教学方法上针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中，本人主要以采用TPR （全身反应教学法）进行教学。
小学英语社团总结发言稿
大家好！我是XX小学英语社团的负责人，很荣幸能在这里为大家总结一下本学期英语社团的成果和收获。
首先，请允许我代表全体社员，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！一、社团简介本学期，我们XX小学英语社团共有XX名成员，他们来自不同年级、不同班级。
我们以“激发兴趣、提高英语素养、丰富校园生活”为宗旨，致力于为广大英语爱好者提供一个展示自我、提升英语能力的平台。
二、社团活动1. 词汇竞赛本学期，我们组织了两次词汇竞赛，旨在激发同学们对英语学习的兴趣，提高词汇量。
在比赛中，同学们积极参与，表现出色，通过竞赛，大家不仅学到了丰富的词汇，还锻炼了应变能力和团队协作精神。
2. 口语角为了提高同学们的口语表达能力，我们每周五下午开展口语角活动。
活动中，同学们可以自由发言，分享自己的学习心得、生活趣事，还可以进行角色扮演、小组讨论等。
通过这些活动，同学们的口语水平得到了很大提升。
3. 视频配音我们组织了一次视频配音活动，让同学们在观看英语电影、动画的同时，提升自己的口语和听力水平。
同学们积极参与，为喜爱的角色配音，活动现场气氛热烈。
4. 英语角英语角活动是我们社团的传统项目，每周六下午举行。
活动中，同学们可以与外教老师面对面交流，提高英语口语水平。
此外，我们还邀请了一些英语水平较高的同学担任志愿者，协助外教老师组织活动。
5. 英语歌曲演唱比赛为了丰富同学们的课余生活，我们举办了英语歌曲演唱比赛。
同学们通过演唱英语歌曲，展示了自己的才艺，同时也提升了英语水平。
6. 英语知识竞赛在学期末，我们组织了一次英语知识竞赛，内容涵盖词汇、语法、阅读理解等方面。
此次竞赛旨在检验同学们一个学期的学习成果，激发他们对英语学习的热情。
三、成果与收获1. 提高了英语素养通过参加英语社团活动，同学们的英语素养得到了很大提升。
他们在词汇、语法、听力、口语等方面都有了明显的进步。
2. 培养了团队协作精神在社团活动中，同学们学会了与他人合作，共同完成任务。
小学英语口语社团总结
小学英语口语社团总结介绍在过去的一个学期里，我们组织了小学英语口语社团，旨在提高学生们的英语口语能力，提升他们在英语沟通方面的自信心。
本文档将对该社团的活动进行总结，并分享一些社团活动的经验和成果。
活动内容社团的活动主要包括口语训练、角色扮演和游戏等，通过多样化的方式激发学生们的学习兴趣，提升他们的英语表达能力。
口语训练口语训练是社团的重要部分，我们通过一系列有趣的口语练习，帮助学生们提高他们的英语口语能力。
训练内容包括对话练习、朗读短文、描述图片等。
角色扮演角色扮演活动是让学生们在模拟情境中运用英语进行对话的好方法。
我们设计了各种情境，例如在餐厅点餐、商店购物、医生问诊等，让学生们扮演不同的角色，进行英语对话练习。
游戏游戏是社团活动的亮点之一，我们精心设计了各种英语游戏，如英语单词接龙、谜语猜猜猜等。
这些游戏既增加了学生们的乐趣，又帮助他们巩固了所学的英语知识。
活动成果通过社团的活动，我们看到了学生们在口语方面的显著提高。
以下是一些活动成果的总结：1.学生们的英语口语自信心得到提升。
许多学生在社团结束后表示，他们不再害怕用英语进行对话，他们愿意积极参与英语课堂上的表达。
2.学生们的词汇量和句子构造能力得到了提高。
通过各种口语训练和游戏，学生们学会了更多的英语词汇，并学会了如何正确地构造句子。
3.学生们的听力能力得到了加强。
在角色扮演和游戏中，学生们需要聆听和理解其他学生的英语表达，这对他们的听力能力提出了挑战，但也取得了明显的进步。
活动经验与启示在组织小学英语口语社团的过程中，我们积累了一些宝贵的经验和启示，这些经验和启示对于未来的类似活动具有指导意义：1.设计活动内容要多样化。
通过多样化的活动内容，能够激发学生们的学习兴趣，提高他们的参与度。
2.关注学生的个体差异。
学生的英语水平和个性差异是不可避免的，我们应该根据学生的不同需求和特点，进行差异化的指导，促使每个学生都能取得进步。
3.鼓励学生积极参与。
英语社团活动总结5篇
英语社团活动总结5篇英语社团活动总结篇1本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起英语学习热潮的目的，我们在十月三十一日看开展了精彩的活动，既提高了社团成员的英语素质，又进一步丰富了社团成员的课余文化生活，提高了社团成员向健康文明的方向发展的`意识。
一、活动之前的准备:1、根据活动的要求，号召社团会员干事积极参加此次活动，并为此次活动成功提供了前提保证。
2、提前向学社联进行了活动，并在活动之前准备好了活动必须品。
3、提前想干事会员通知了时间、地点。
4、主持人的精心准备。
二、活动的具体内容:我们举行了2个游戏，并且诵读了我们“crazy English”，在这几项活动中，大家都积极参与，使得社团活动的氛围一直比较良好。
首先我们先诵读了一下我们社团的口号，大家都非常的投入，仅仅喊了两遍的口号似乎有了20遍的效果。
接着是“crazy Eglish”，我在私下里找了几个句子，送给每个组，每个组不仅要会读，而且还要能理解它的意思，并且可以大声的朗诵出来，这个活动有益于社团的每个成员的口语提高，还能帮助他们变得more outgoing。
接下来就是两个有趣的活动，首先是记单词，以组为单位，每个组的，每个人都要说出一个单词，然后由后一个人重复，并且这个人还要说出一个新单词，以此类推，直到有人说错或者重复为止，这个时候，这个组就要接受惩罚，这样可以锻炼大家的记忆力，也可以让大家掌握更丰富的词汇，接下来就是一个简单的数字游戏了，大家都玩的非常开心。
最后，我们以我们的口号结束了这次有意义的活动，五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。
三、活动基本状况1、前期的积极宣传;2、社团成员指定时间在社团集合;3、对人员进行分工;4、前往活动场地，活动开始;5、举行比赛活动，;6、留念合影;四、活动的效果1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
小学英语社团活动总结：让英语学习变得更加有趣!
小学英语社团活动总结：让英语学习变得更加有趣！2023年小学英语社团活动总结随着社会的不断发展，人们对于英语学习的重视程度也越来越高。
而在小学阶段，培养孩子的英语学习兴趣非常重要。
为了让孩子们更好地学习英语，我校组织了各类英语社团活动，让孩子们在更有趣的氛围中学习英语。
为了各位家长的了解和参考，我为大家整理了一下我校小学英语社团活动的情况。
我们的英语社团活动分为基础英语学习、英语阅读、英语口语和英语文化四个方面。
接下来我将分别介绍一下这些方面的具体活动。
一、基础英语学习基础英语学习是最基础的英语学习方面，也是孩子们学习英语的必经之路。
为了让孩子们在无压力的情况下掌握英语基础知识，我们的活动主要采用游戏和趣味化的方式进行教学。
比如，在学习单词方面，我们采取卡片配对游戏的方式，让孩子们在玩中学单词；在学习语音方面，我们则采用唱歌、朗诵、听力等方式来进行教学。
二、英语阅读英语阅读是培养孩子英语阅读能力的重要方面。
我们的英语阅读活动主要分为课本阅读和多媒体阅读两个方面。
课本阅读主要让孩子们完成上课老师布置的阅读任务，以此来巩固课堂所学内容。
而多媒体阅读则是让孩子们在看图、听读和理解的过程中培养英语阅读能力。
三、英语口语英语口语是让孩子们掌握英语听说能力的重要方面。
我们的英语口语活动主要是通过情景对话和角色扮演等形式进行。
例如，通过一些有趣的情景对话让孩子们在英语交流中锻炼口语表达能力，并增加学习英语的兴趣。
四、英语文化英语文化是让孩子们更好地了解英语国家文化的重要方面。
我们的英语文化活动主要涵盖英语国家的节庆、风俗和文学等多方面。
比如，在学习英国文化方面，我们会通过观看英国传统节日庆典的视频，让孩子们学习英国文化和风俗，并通过学习英国文学经典作品，增强孩子们的英语听、说和读能力。
以上就是我校小学英语社团活动的主要内容。
我们的英语社团活动让孩子们在有趣、自由的氛围下学习英语，使孩子们对英语学习更感兴趣，掌握语言技能更加自信。
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小学英语社团的活动总结
小学英语社团的活动总结1
回顾这学期英语小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加英语兴趣小组的。
因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。
在本学期的英语兴趣活动中，我们大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
学生对英语的了解主要是通过校本教材的知识传授，但随着英语在中国的普及，很多时候对我们生活起实际作用的英语知识书本上并不一定有，所以在兴趣活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会
说到底英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，如学生的分组不够精细，课堂活动还可以安排的更多一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等，，但在今后我会本着一切为了学生的指导思想努力的工作，把英语兴趣小组的活动开展的更加丰富多彩，使我们的学生的素质更好地得到提高。
小学英语社团的活动总结2
本学期英语社团活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语字谜游戏，快乐英语情景表演，快乐英语绕口令展示，快乐英语趣味问答，快乐英语单词游戏比赛，通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。
回顾这学期英语社团活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。
现将本学期来的活动情况总结如下：
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加英语社团的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是老师分的。
因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语社团的首要任务。
在本学期的英语社团活动中，我们大胆使用课外教学资料，以新的切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏、做英语字谜、英语趣味问答等等。
使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的英语知识面
由于学生了解英语知识主要是通过课本知识，为了更好的运用英语这门语音需要拓展，因此我们社团活动中拓展学生的英语知识也是重要的内容之一。
我们通过多种途径获取各种英语资料来丰富学生的知识，例如自编英语小故事，安排课后读英语小故事，看英语动画片、在电脑英语游戏中学习，做英语竞赛题等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性！
三、增加学生口语锻炼的机会口语是学习英语的核心。
因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。
主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，特别我们还请了专业的外教来与学生们一起交流，纠正学生的发音，探讨英语的学习方法，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、提升了学生的英语学习自信心
为了检测本学期英语社团开展的效果，给社团的孩子们搭建一个展示自己英语口语风采的舞台，学期末我们开展了一次英语朗读评比。
通过表演，孩子们掌握了一定的朗读技巧和方法，朗读水平都有了不同程度的提高。
可以说，英语社团活动的开展给学生提供了一个练习英语口语的好机会，好场所。
在这里，孩子们不仅学到了知识，还更增进了学习英语的自信心，对今后的学习有很好的促进作用。
五、培养了学生的英语学习习惯
对于小学中高年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对英语社团的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。
六、强化了学生的合作学习意识
我们把四、五、六年级的同学按照学习程度打乱分组，进行手抄报的制作，和各种活动，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。
当然，我们的工作还存在不足，如课堂活动还可以安排的更多一些,形式可以更多样一些，英语的知识面可以拓展的更宽一些等, 英语口语训练更扎实一点，课堂的趣味性再强一些，前期准备再充分一些。
把英语社团活动开展的更加丰富多彩，使我们的.学生的素质更好地得到提高。
小学英语社团的活动总结3
社会的进步使得英语逐渐为人们所重视，本人在这学期担任英语社团指导老师。
学生学习英语的兴趣浓厚。
现将本学期英语社团做以下总结。
1、在教学方法上
针对学生好动和对英语的好奇心，在教学中，本人主要以采用TPR（全身反应教学法）进行教学。
在教学的同时尽量制造机会让学生离开位置，自主选择较为空旷的活动场地。
活动中，要求学生在理解的基础上，加上自己的肢体语言。
TPR （全身反应教学法）在教学中深受学生喜欢，往往能制造出良好的教学效果，是值得长期坚持的方法。
2、在教学内容上
本人主要教授与课本知识有联系的内容，以便学生在大班课堂教学中能适应教师教学，同时，由于学生之前已经对教材有一定的熟悉度，在大班课堂教学中能更加得心应手，有助于增强其自信心。
为了不降低学生英语学习的兴趣，本人在教学中增加多首英文儿歌，有利于学生保持兴趣。
3、本人在教学中较为注重英语口语的培养
尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正。
英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。
在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“No Chinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。
主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。
4、多使用鼓励性用语。
每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。
因此，在教学中，本人尽量使用鼓励性用语，如well done、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。
5．合作学习
英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。
我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。
让全班开展小组竞赛。
有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。
为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。
通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。
虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。
毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的。
通过英语课堂上各种活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。
我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。