教师外出参观学习心得体会15篇

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教师外出参观考察学习心得体会

教师外出参观考察学习心得体会

教师外出参观考察学习心得体会
作为教师外出参观考察学习的经历,给我留下了深刻的心得体会。

以下是我个人的一
些感悟:
1. 继续学习:参观考察是一个不断学习的机会。

通过与其他学校的教师及行业专家交流,我不仅了解到不同学校的教学方法和管理理念,还接触到了最新的教育技术和方法。

这些都为我提供了继续学习和提升自己的机会。

2. 创新思维:与其他学校的教师交流,我注意到了他们的创新思维和教学实践。

这激
发了我思考如何创新教学方法,提高学生的学习兴趣和参与度。

我开始尝试使用新的
教学工具和技术,探索更有效的教学策略。

3. 视野拓展:通过参观考察,我还有机会了解到不同地区、不同学校的教育发展情况。

这拓宽了我的视野,让我对教育的多样性有了更深入的理解。

我开始更加关注国内外
的教育趋势和发展方向,以更好地适应教育的变化。

4. 团队合作:参观考察不仅是个人的学习机会,也是团队合作的机会。

与其他教师一
起参观考察,我们可以相互借鉴和学习,共同提高。

团队合作的力量是巨大的,通过
互相交流和分享,我们可以获得更多的灵感和启发。

5. 增强信心:通过参观考察,我意识到自己在教育领域的工作是有价值和意义的。


到其他学校的成功案例和教师的教育成果,我对自己的能力和职业选择更有信心,也
更加热爱自己的工作。

总之,参观考察是教师专业发展的重要组成部分,它为我们提供了一个追求卓越、发
现问题、创新思维的机会。

通过这样的学习,我们可以不断提高自己的教育水平和专
业素养,为学生提供更优质的教育。

教师外出参观考察学习心得体会(6篇)

教师外出参观考察学习心得体会(6篇)

教师外出参观考察学习心得体会(6篇)教师外出参观考察学习心得体会111月29日—30日,我们数学科组外出到x恭城中学学习考察。

这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显,恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。

具体感受总结为以下几点:首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。

x恭城是瑶族自治县,位于x东南,距x108公里,人口28万,经济欠发达,但民风纯朴,尊师重教。

恭城中学是x有名的县级重点中学,03年被评为x首批示范性高中,近年高考重本率都在20%以上,近十几年几乎每年都有人考上清华或北大,目前北大27人,清华24人。

二、恭城人民和政府非常重视教育,投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。

对考上清华或北大的学生,一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费,还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。

在老师方面,除了感情留人,学校想办法帮助解决住房问题,及提高工作津贴方面也做得不错。

学校强化管理,严格要求,如学校要求不准带手机回校,如被发现就停一个星期课。

三、学科备考与教学,我们文理数学分别听了两位数学老师的课,并进行经验交流。

恭城中学数学科实行三轮复习。

在辅导资料方面,他们只定外面的电子版资料给老师,所有试题是老师根据电子版资料改编而成。

恭城中学的老师非常敬业,集体备课,群策群力,努力打造高效课堂。

他们的课堂(45分钟)要求:学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。

恭城中学自习和晚修的时间较多,如上午共四节课,但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课,学生很好的完成课外练习。

对学生严格要求,分层教学,对优生从高一开始进行跟踪辅导。

对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带,对尖生进行学科辅导和心理辅导,如届考上北大的考生(x第九名),在高三对弱科英语有针对辅导,最后高考从80多分上到110多分。

另外他们数学每两周考一次周测(两小时),平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考查,但以复习过的内容为主。

外出学习心得体会(通用15篇)

外出学习心得体会(通用15篇)

外出学习心得体会(通用15篇)外出学习心得体会1开学的第一天,鹤壁工业中专组织全体教师举行了一次别开生面的学习汇报交流会。

这次的发言人主要是假期中到大中专院校参加培训的专业教师。

他们既汇报了自己的学习内容,也给大家分享了深刻的学习感受。

汇报时他们图文并茂,讲解生动,让大家有一种真实的现场感,台下掌声不断。

学习汇报会不但让讲解者重温了所学的知识和技能,同时也让听众开阔了视野,进一步激发了学习欲望。

外出学习心得体会2为促进社会工作机构之间的交流与互动,拓展发展思路,进一步提升崇善社会工作服务中心的工作水平与能力建设,由崇善社会工作服务中心理事长带领机构工作人员参观其他社会工作机构,在其期间,通过参观学习,经验交流,也学习到了很多其他机构独具特色的“本土化”发展特点,主要有以下几个方面:1、规范工作服务流程,制定长效激励机制在与其他机构负责人的交流中,详细的给我们介绍了机构的运行过程,能够感受到其他机构人员在专业知识的基础上,设计出自己机构在项目执行过程中一整套规范的工作服务流程,在服务过程中,充分发挥社会工作专业优势,强化社会工作价值理念,结合信息化网络资源,提高对服务群体的服务质量与效率。

此外,为建立服务计划工作激励机制,各机构制定了相关的社工工作绩效考核制度及奖励方案等,有效的促进了机构的发展。

2、整合当地资源,提供特色服务经过交流,各社会工作服务机构能够针对机构所在地区发展情况,面对不同的困难群体,因地制宜的开展相关的服务,贯彻以人为本,助人自助的服务理念,依靠国家政策,结合实际情况,整合当地资源,提供特色服务,打造特色品牌。

另外,各机构在寒暑假期间能够有效的鼓励返乡的大学生积极参加特色志愿服务活动,运用大学生所学专业优势,为更多有需要的困难群体开展相关活动。

3、发挥专业优势,提升专业素养在交流互动中,我们深知,对于社会工作自身来说,是专业助人的职业化活动,注重专业价值,也注重专业方法与实践。

幼儿园教师外出参观学习心得体会范文(通用13篇)

幼儿园教师外出参观学习心得体会范文(通用13篇)

幼儿园教师外出参观学习心得体会范文(通用13篇)幼儿园教师外出参观学习心得体会篇1自的__大一直到即将在今年__月__日召开的。

我从一个纯真的小学生,什么都不懂,甚至都不曾想过自己的未来会是怎么样,会是什么工作到而今我却要开始为工作而奔波、忙碌、旋转。

盲目的选择了从不曾接触过的幼儿教师。

然而步入工作已经却也是第三个月份了。

刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。

在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。

一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么?可能有人会说:是扎实的基本功,是爱。

这些我都赞同,但我觉得最应该具备的是强烈的责任心,责任感,没有强烈的责任感,责任心,一切都无从谈起。

听老前辈们说要当好一名幼儿教师,首先要有爱心,耐心、责任心。

幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。

只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。

毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。

但是仅有爱心是不够的,还要有耐心。

孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的,在教他们的时候,很多事情是要反复去做的,很多话也是要不断重复的。

比如:一些很简单的事,见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。

这些事情都很琐碎,每天都要强调,不要觉得烦,这就是孩子的天性。

孩子的自我控制能力差,只有老师多督促,才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。

我觉得在工作中,责任心也是很重要的。

幼儿教师有她工作的特殊性,不仅要教给孩子们知识,而且要关注孩子们的饮食起居。

要照顾好每一个孩子,不仅仅是在嘴上说的,要体现在日常的生活中。

多关心孩子和他们沟通,了解他们的想法,才能正确的引导他们。

其次是教师的专业素质。

做一名幼儿教师,第一步就必须了解孩子的心理,孩子的喜怒哀乐都表现在脸上,只要你留心观察,就会发现孩子的不同性格特征,以便于因材施教。

教师外出参观学习心得体会锦集5篇

教师外出参观学习心得体会锦集5篇

教师外出参观学习心得体会锦集5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师外出参观心得体会5篇

教师外出参观心得体会5篇

教师外出参观心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师外出参观学习心得体会

小学教师外出参观学习心得体会

小学老师外出参观学习心得体会小学老师外出参观学习心得体会〔一〕一、参观学习过程20xx年2月24日上午,在这春意盎然的时节里,我们一行14人在xx校长的带着下,分开了平日热闹而有序的工作岗位,来到了“以文化引领,打造一个书香校园”的xx,参观了xx的校园文化建立,并学习了xx的先进管理理念。

到达后,首先由xx安排的老师带着我们参观xx的校园建立、文化建立、寝室管理、教学管理和食堂管理,然后听取了xx教诲主任的报告。

〔全面介绍xx校园文化建立的创立、打造和学校管理理念,以及学校建立过程中的经历〕,感触颇深,现把自己的体会小结如下:二、参观学习体会1、浓重的校园文化气氛走进xx,一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目的语不时地感动着我们。

如:没有老师的好好学习,就没有学生的天天向上;学会做人,学会学习,学会生活,学会创新,做一个有责任心的人;今天你提问了吗;用爱心托起爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格;用欣赏的目光看学生,用尊重的态度待老师;沐浴晨风,想一想,今天该干什么?踏着夕阳,问一问,今天学了什么;堂堂正正为人,以真以善心坦荡;认认真真做事,惟勤惟谨志高远;环境卫生,从我做起;自觉养成卫生习惯;在家做个好儿女,在校做个好学生,在社会做个好公民等等。

有很多标语都用塑胶字贴在墙上的,正如校长陈会海说的,这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。

这一个个塑胶字,一条条标语,详细、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、鼓励着xx初中的每一个师生,他们一进入校园就开场承受了无声的教育。

我认为,这对我校的校园文化建立有很好的启迪作用,甚至可以想法让我们学校的一草、一树、一墙、一角也都充分利用起来,传播知识,弘扬文化,从而表达学校深沉的底蕴和内涵。

2、卓有成效的写字教育。

在参观中发现,xx在XX年开场在学生之中开展“每日七个一”活动,即每天写一篇日记,练写一张字,进展一分钟锻炼,一分钟朗读,一分钟记忆,一分钟整理生活用品〔做家务〕和进展一分钟总结。

教师外出参观学习心得体会10篇

教师外出参观学习心得体会10篇

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教师外出参观学习心得体会15篇 教师外出参观学习心得体会1 12月6日至7日,我有幸到x县x中学参观学习,通过这短短两天的参观和学习,我的收获是实实在在的。这短暂的学习之旅,我感受到了校园以及教室里那种浓厚的学习氛围。学生积极参与学习的热情,紧张有序的合作也深深震撼了我。以下则是我的点滴体会:

一、成功的关键在于“细节” __中学的校园文化建设可以说是非常成功和精细的。在参观校园的时候,那些励志标语、宣传语可谓是“到处都有”,教室黑板上标有警句,教室前后方都拉有警示横幅,“满堂灌,照本宣科是最差的课,是在‘毁’人不倦”,教室外墙有优秀作文展示,教室的前后都有堂清表,周清表,也悬挂了好人好事记录薄,班级情况通报表。校园里,可以说只要见到墙壁就会见到鼓励学生学习的哲语,试问,有了这样的环境,学生的学习意识能不增强吗?学生自己也是非常注意细节的,在他们的口袋里,会发现都有一本口袋本,上面记录着小的知识点,在排队等饭,排队上操时都回拿出来读一读,看一看,记一记。再问,有了这样的学习态度,学生能不学好吗?

二、老师都努力做好自己的工作,以身作则,做到了“为人师表” “教书首先强已,育人者先律已”教育是教会学生如何做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求,师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生,在__中学,我体验到了学校的老师都有着极强的责任心,对学生学习有着极大的耐心和对工作也有着很高的热情。 学校的教师对于自己的每个学生的学习情况、生活情况做到了了然于心,做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实,个个过关。

教师外出参观学习心得体会2 1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流,不断加强理论与实践学习,开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导,提高教职工工作责任心,增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实,特别是课外活动的开展,制定出具体开展工作的措施,完善监督考核制度,充分调动教职工参与活动的积极性,保证活动时间,具体到人,切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理,充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理,让教研组和班主任切实发挥作用。 以上就是我本次外出学习的收获,纯属个人不成熟的想法,希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展!总之,我们这次外出参观是一次很好的学习机会,收获非浅。我决心把看到的经验化为工作动力,少说大话、空话、假话,多干实事,每干一件事要考虑是否有长远性,将来是否产生回收率。学习人家的先进思想和先进的管理手段,把学生的积极性调动起来。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校,大力弘扬求真务实的精神,一步一个脚印,从小事做起,争取培养出更多优秀的学生。 教师外出参观学习心得体会3 4月26日至30日,在镇中心校的精心组织安排下,我们有幸参加了江苏省南京市夫子庙小学“让数学思维在课堂上生长”——“小数报名师大讲坛”暨南京夫子庙小学“聚星堂春”数学专场活动。在这短短的几天时间里,我们观摩了近十堂课堂教学,聆听了泉州师范学院特级教师苏明强的专题讲座与课堂实录,聆听了小数报编辑孙仁海、特级教师朱国荣的精彩点评,每天听课学习结束后学员到校园内自由参观。这次学习,使我深受启发,下面主要谈谈我在这次参观学习后的几点感受:

一、特色化的先进教育理念 南京市夫子庙小学始建于1907年,时值“废科举,办新学”,就夫子庙学宫建校,是中国最早兴办的新式学校之一,是全国惟一一个以“夫子”命名的小学度过了100年的风雨历程。该校是南京市最早的重点小学之一。该校全面实施素质教育,强化外语教学,突出现代信息技术教育。从起始年级开设信息课和英语课并聘请外籍教师加强英语教学,定期组织学生与港澳及国外小学进行国际交流;加强现代信息技术同各学科的整合,培养学生信息素养和能力。

二、高效化的小组合作学习 学习小组的建立既使学习主体细致化,既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握,也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学,同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性,学生自主管理的优势也能得到充分地展现。夫小的小组合作学习已运用的非常成熟,在每堂展示课上都清楚的可以看到,4人小组分工明确,其中有人负责记录,有人负责向大家汇报,有人负责补充,有人负责向大家询问“同学们谁还有补充?”并总结,孩子们配合的相当默契、老练。

三、团队集体备课 来夫小讲课的每一位教师,都有他的团队陪同,提前做好各种准备。俗话说:一花独放不是春,百花齐放春满院。夫小教学片区教研采用集体备课,他们集众人智慧采众家之长,不仅可以提高教学效益,而且实现资源共享。

集体备课优点颇多:第一,集体备课集众人的智慧与经验于一体,有利于提高教育教学水平。第二,有利于教师的取长补短,这样能站在更高起点上发展,加快了专业化成长的进程。第三,促进教师间的团结协作,营造轻松愉快的工作氛围。

四、广泛的师生阅读 教师首先是勤奋的读书人,在每个学期夫小都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海,每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍,并做好名言警句和美文语段的摘抄。夫小每个年级每周都安排了阅读课,从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动,以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础,而且能为学生的人生增添色彩。他们的图书阅览室每天开放,孩子们随时可以进去阅读,而且到处都摆放着书,随手可拿;未读完的书还可以带回家,读完可以放进阅览室门口的还书箱内。学校为了孩子阅读,创造了一切机会和环境。

五、孔韵流芳的校园文化 夫小以“孔韵”为主题的校园环境,是以学生为主体,以孔子教育为主要精神内容,以校园为主要空间,整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕,我们决不拖延","正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦","脚踏实地山让路,持之以恒海可移"。这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常值得我们好好借鉴。

从教将近二十年,已处于教育平台原地踏步地模式了,似乎很难有进步与突破了,然而最近隔三差五、接二连三地培训听课学习,让我茅塞顿开了——好老师的功夫主要是用在怎样引导孩子爱上学习、学会学习、自主学习,而不是用在花样、形式上。课堂上能不操作,绝不操作;能少说话则少说话,尽量把一切留给学生去发现、去解决、去总结。正如苏明强专家所讲:数学是有魅力的!要坚定魅力数学的信念,坚守魅力课堂的梦想,把握数学本质,融入教学思想,突出数学思考,让课堂焕发数学应有的魅力!

魅力课堂:我们共同追寻的教学梦!行走在路上,梦就在前方!有了梦想,心就会飞翔!有了飞翔,梦就不再遥远!

教师外出参观学习心得体会4 10月20日作为青岛市名师培养工程的一员,有幸参加了一次难忘的赴上海、南京、杭州地区的考察学习活动。其间,我们一行30余人先后参观了南京市夫子庙小学和凤游寺小学,上海市浔阳路小学和杭州市崇文实验学校,听取了华东师范大学3位教授的精彩讲座,深感受益匪浅,收获丰厚。一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是在当地享有盛誉、各具特色的优质学校。回顾这次考察学习活动,所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采、专家报告,给人留下了深刻的印象。本次学习活动,使我有以下两方面的体会。

一、教育的精彩源自教育的细节。 学校是教书育人的场所,优美规范的校园环境无疑对学生有着潜移默化的影响。老子曾说:“天下大事,必做于细。”我们所参观的这些学校校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见,学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目,非常吸引参观者的眼球。这些细微之处体现着教育者为学生才能的发挥提供广阔舞台。几所学校更是关注德育细节,把培养学生“有礼有节、知情感恩”作为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻,吃饭时安安静静,出操时的井然有序等行为细节入手,对学生的养成教育的作法常抓不懈。这些做法对我们都是有益的启发和借鉴,他们从“大处着眼,小处着手”,在细节上较真,体现出一种高境界办学理念。

二、办学各具特色,各有所长,办学效益非常突出。 我们所参观考察的学校都是在全国知名度很高的学校,而他们的办学也是各有特色,各有所长。如杭州市崇文实验学校,是全国第一所专门实施小班化教育的学校,也是全国第一所全面实施新班级教育管理的学校。学校布局创意新,班级管理方法新,教师工作思路新,校园生活风貌新,开放办学理念新,新的办学创意,新的班级管理的理念,现代教育技术在办学过程中的运用,无不给参观者以耳目一新的感觉。尤其是学校开展的新班级教育,是在开展小班化教育的环境下学生主体性发展的研究。著名教育家吕型伟教授认为“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势,是教育改革中具有革命性的动作。八个转变给我留下了深刻的印象:从分科教学向教师包班转变,从单独授课向教学协同转变,从单一课程向学科综合转变,从被动学习向主动建构转变,从单纯认知向社会交往的合作学习转变,从分数至上向多元评价转变,从“黑板加粉笔”向现代教育技术转变,从“苦学”向“乐学”转变。

此次考察学习是一次难忘的学习经历。不论是听讲座、互动交流、还是听课、参观,对我来说都是一次宝贵的学习机会,使我的认识水平上了一个档次!让我认识到,作为一名教师,树立终身学习的意识,光采博纳,在反思中调整自己,在调整中提高自己,努力实践新的教育理念,努力实施素质教育是使自身提高发展的根本!在今后的工作中,我会更加努力的充实自己,不断改进自己的工作方法,力争使自己的工作更上一层楼。

教师外出参观学习心得体会5

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