新闻采访与写作内容要点
新闻采访与写作讲义
新闻采访与写作讲稿一、新闻概述（一）新闻的定义新闻是新近发生的事实的报道。
我国新闻界认为，这个定义言简意赅，概括了新闻的本质特征，对掌握新闻写作规律起着指导作用。
（二）新闻的分类新闻有狭义和广义两种。
狭义新闻专指消息。
广义的新闻一般指传媒常用的各种新闻报道体裁（三）新闻的要素1.时间。
时间的准确程度，根据所要报道的事件对时间的要求来确定。
2.地点。
地点也有详写、略写之分。
3.人物。
在新闻报道中，人物的出现有四种情况：第一种是以个体的形式出现，第二种是以群体的形式出现，第三种是有些当事人由于个人隐私、系未成年人或其他原因，须使用化名或笼统称呼，第四种是有些新闻人物以社团、单位等集合体的形式出现4.事件。
事件是新闻的核心要素，其他要素均围绕新闻事件来组织和安排。
5.原因。
报道事件须交代清楚原因。
6.结果。
事件的结果，有的当时就能体现出来，有的需要经过一定时间才能显露出来，有的需要经过调查、计算和评估。
二、新闻写作新闻写作，是指作者把采访中搜集到的材料、信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。
（一）新闻写作观念的变革1.西方新闻写作观念的变革在西方，1833年9月3日，由本杰明·戴任总编的美国纽约《太阳报》创刊。
这标志着西方新闻写作主流观念开始诞生。
随后，煽情主义、客观报道和深度报道等三种重要写作观念相继形成。
（1）煽情主义写作观念（2）客观报道新闻写作观念（3）深度报道新闻写作观念2.我国新闻写作观念的变革1）政论报刊时代（2）商业报刊时代（3）新中国成立后的前30年（4）改革开放至今（二）新闻写作的特点1.客观真实2.广泛传播3.新闻价值一、用事实说话原则用事实说话是新闻写作最基本的原则。
所谓“用事实说话”，就是通过报道事实向读者阐明某种思想和观点。
一般来说，为了做到“用事实说话”，常用以下方法：（一）运用“春秋笔法”春秋笔法，又称微言大义，指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写、修辞手法和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者的主观看法。
新闻采访要点重点及注意事项
新闻采访的特点：1.新采访的目的——公开报道2.新闻采访的过程——广泛性、伸缩性与独立性3.新闻采访的内容选择——新鲜性、新闻性、典型性、真实性新闻采访决定新闻写作：1.新闻写作依赖于采访获取的事实材料。
2.采访的深度和广度决定写作的深度和广度。
新闻写作多新闻采访的影响：1.新闻主题影响采访方向。
2.新闻体裁影响采访的深度和广度。
记者的职责：1.和生活在各个阶层的普通读者交朋友，从他们那里了解社会生活的原泰，获得丰富的新闻线索。
2.主动为群众释疑解惑，排忧解难，通过自己的言行赢得群众的信任和支持，从而在帮助读者的过程中获得新闻线索。
3.给通讯员讲课，让生活和工作在各个领域的通讯员学会与记者一样发现和采访新闻变一人采写新闻为众人帮自己采写新闻。
4.与通讯员合作采写新闻这是最经常联系方式。
5.做好来电，来信，来访工作，这是读者送上门来的新闻线索。
记者的角色失调主要表现在：1角色不当。
2角色冲突。
3角色不清。
4角色中断及角色失败。
采访权：1把采访权解释为自由收集新闻信息源。
2把采访权解释为自主调查权。
3把采访权解释为知情权和出版自由。
采访权的内容：1自由采访的权利。
2人生财产安全的权利。
3消息来源隐秘的权利。
记者的素质要求：1政治素质。
2理论素质。
3知识素质。
4道德素质。
5意志品质。
新闻事实的类型：1行为事实与观念事实。
2单一事实与综合事实。
3过去事实与现在事实未来事实。
行为事实：主要是指自然界，个人或群体施行的某种具体可感的行为的事实。
观念事实：主要是指某种具有特殊身份的人提出的观点。
新闻事实的特征：1新闻事实是所有内容都客观发生的事实。
2新闻事实是客观发生的事实而非记者策划的事实。
3新闻事实是总体与局部都真实的事实。
4新闻事实是本质真实的事实。
策划新闻事实与新闻报道策划的区别：1从新闻媒介的基本功能和职责来看，报道新闻、传播信息是其首要职责。
2从两者的运行轨迹来看，新闻策划是建立在唯物论的基础上、策划或导演新闻却是建立在唯心论的基础上。
新闻采访与写作 教学大纲( 马列工程)
新闻采访与写作教学大纲1.导言在今天这个信息爆炸的时代，新闻采访与写作的重要性愈发凸显出来。
作为一名新闻工作者，我们需要具备丰富的专业知识和实践经验，才能够准确、全面地传递信息，满足公众的需求。
本教学大纲将为大家系统地介绍新闻采访与写作的相关内容，帮助大家打下坚实的专业基础。
2.新闻采访的基本原则2.1 客观、真实、公正新闻采访是传递信息的途径，我们必须保持客观、真实和公正的原则，在采访中不加入任何主观色彩，尊重事实，尊重公众的知情权。
2.2 尊重隐私和个益在采访过程中，我们需要尊重采访对象的隐私和个益，遵守相关法律法规，不得侵犯他人的合法权益。
2.3 多方求证，确保准确性一个消息的真实性需要多方求证，我们在进行新闻采访时，必须确保信息的准确性，尽可能地去核实和求证。
3.新闻写作的基本要求3.1 标题吸引力一个好的新闻标题能够吸引读者的注意，概括性、鲜明性和准确性是一个好标题的基本要求。
3.2 结构清晰一篇好的新闻应该有清晰的逻辑结构，包括导语、主体和结语，整篇文章要有一个层次分明的结构。
3.3 文字简练在新闻写作中，我们需要追求文字简练，一言以蔽之，言之有物。
减少废话篇幅，让读者更快速地获取信息。
4.案例分析与实践在教学过程中，我们将结合实际案例对新闻采访与写作进行深入剖析，让学生能够通过实践来深入理解并掌握这些知识和技能。
5.结语通过本教学大纲的学习，我们相信学生们能够对新闻采访与写作有更深刻的理解和掌握，能够在今后的工作中更好地运用所学知识，为传递客观、真实、准确的信息做出自己的贡献。
个人观点和理解对于新闻采访与写作，我个人认为，这是一门需要很多实践和经验的学科。
在实际的工作中，我们不仅需要掌握理论知识，更需要不断的实践和总结经验，才能写出高质量的新闻作品。
我们也需要保持对事实的敏感和洞察力，才能将真实世界的信息准确地呈现给读者，这是一门综合性很强的学科，需要不断地学习和提升自己的能力。
这篇文章通过对新闻采访与写作教学大纲的全面评估和深度探讨，帮助读者更全面、深刻地了解了这一主题。
新闻采访与写作
新闻采访与写作1.新闻采写贯穿着新闻发现、新闻选择、新闻呈现等新闻生产的基础和核心环节，是新闻记者必须掌握的基本职业技能；2.新闻采访的主要过程：①获取新闻线索、发现新闻；②寻找可靠的信息源，核对新闻事实的基本要素；3.新闻写作的主要过程：①按照受众需要和媒体功能定位，选择合适的报道角度；②用受众喜闻乐见的方式呈现新闻事实；4.新闻采写在新闻传播活动中的作用①新闻采写是新闻生产的基础和核心环节；②新闻采写是记者思想水准、职业精神和专业技能的综合体现；③新闻采写关系着新闻媒体社会功能的发挥；5.社会变革对新闻采写的挑战①直面不同群体利益矛盾，探索真相，发挥“减压阀”作用②捍卫和宣扬社会主义核心价值观6.传播新技术对新闻采写的挑战①解决专业新闻生产和“泛社会”新闻生产的矛盾②解决浅阅读、碎片化阅读、视觉化阅读与深度解读的矛盾7.经济全球化对新闻采写的挑战①拥有全球视野，坚守中国立场②用国际通用语言，说中国故事1.新闻采写的主要特征①新闻采写是具有社会性的精神生产活动②新闻采写是具有专业性的传播行为2.新闻采写的基本原则①获取和呈现真实新闻信息的底线原则②注重新闻传播规律和公众利益并重的价值原则③讲究“传通”和社会效益双赢的效果原则3.新闻采访与写作的关系①新闻采访决定新闻写作②新闻写作是新闻采访的升华③新闻采访与写作的一体化4.记者的职责：采写新闻、研判舆情、沟通公众5.记者的修养：“识”的修养、“学”的修养、“才”的修养、心理素质的修养6.新闻事实的含义①新闻事实是事实的一种②新闻事实是新近（或正在）发生、发现的事实③新闻事实是合乎新闻传播要求的事实7.新闻事实的特征：现实性、异常性、有效性8.新闻报道的主要特点①及时披露新闻信息②真实反映报道对象：准确反映、全面反映③客观、公正呈现新闻事实9.新闻报道的构成要件：新闻事实、报道立意、文本结构、背景材料、新闻语言、叙事笔法10.新闻报道的文体类型：消息、通讯、特写、其他报道样式11.新闻发现的方法：预设与求证、寻觅悟性事实、首次发现与再次发现12.新闻选题的确定①筛选事实与搜寻事实②选择报道角度③关注报道效果13.采访策划的基本原则：遵循事实第一的原则、遵循传播规律的原则14.采访策划的主要方法：报道主题的策划方法、获取报道素材的策划方法15.采访的类型：访问、观察、文献采集、其他采访16.访问：当面采访、电话采访、网络采访17.观察：场景观察、人物观察、细节观察18.文献采集：已出版文献资料的采集、非出版文本资料的采集、会议材料的采集、网络信息的检索19.其他采访：体验式采访、隐形采访、社会调查20.采访的准备：①新闻线索的寻找②采访对象的约定③新闻背景的准备④采访计划的拟定⑤采访的其他准备21.选择采访对象的因素：事件相关度、身份权威性、规避利益冲突22.采访计划的内容：采访任务、人员安排、采访时间、采访地点、采访对象23.采访提纲的构成：提问要点、采访流程24.访问具有明显的公共性、代表性和主控性的特征25.提问的基本类型：开放式提问、封闭式提问26.提问的主要方法：正问法、侧问法、激将法、假借法、盘问法27.现场观察的作用①还原事件现场②凸显现场场景③调动意象语言28.现场观察力的培养：努力抵达现场、感受现场气氛、树立画面意识、捕捉典型细节、体悟人与人、人与环境的关系29.采访记录的作用：为写稿提供帮助、防范报道带来的风险、记录也能独立成文、帮助记者提高业务水平30.采访记录的内容：问答内容、观察内容、思考内容31.消息的特点：事实简明、注重时效、倒金字塔结构为主32.消息的类型：简讯、动态消息、综合消息33.消息的构成：标题、导语、主体、背景、结尾34.通讯的特点：①细化报道内容②讲究主题表达③注重讲述故事④展现生动细节⑤表达方式多样35.通讯的类型：叙事记述型通讯、调查分析型通讯、谈话实录型通讯36.特写的特点：①捕捉有意味的瞬间②展现精彩的场景③着意细节描绘37.特写的类型：事件特写、人物特写、场景特写38.特写的写作技巧：精心选择题材、刻画现场细节、注重情景交融、善用背景材料1.认识新闻：狗咬人不是新闻，因为这太平常了。
新闻采访与写作笔记重点总结
------------------新闻采访与写作笔记重点总结---------------编导102班杨洪江-------------------- 一、1采访写作在新闻业务中的地位：①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点2新闻写作为新闻传播提供文本3采访写作是记者工作的重要内容二、新闻采访与新闻写作的关系：1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性2新闻采访对新闻写作的制约作用：①在真实性②在深刻性③在丰富性3新闻写作是对新闻采访的升华：①去伪存真，去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘三、新闻采写对记者素质的要求：1敏于发现，具有察觉异常的能力2善于思考，具有创新思维的能力3长与沟通，具有广交善结的能力：①善于和各色人物沟通交流，推心置腹，促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花4精于表达，具有语言驾驭的能力：简洁、准确、生动四、新闻采访的涵义：1采访是信息搜索活动2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。
想知道而不知道的事件3目的是出于大众传播4手段有观察和访谈等五、新闻采访活动的特点：1以大众传播为目的，满足大众的新闻需求2以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面上和情感层面上的平等的相互沟通六、新闻采访活动的本质：1信息符号互动包含三个方面：采访对象、大众传播、反馈2确保新闻采访成功的必备条件：①双方对于语言符号和非语言符号的共同理解。
语言符号如：同志、老实等词汇的含义。
非语言符号如：表情、苦笑所代表的含义②采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为③学会换位思考，这样才能写出深刻感人的报道3新闻采访是一种社会交换活动七、新闻采访活动中的双主体：1采访者：新闻采访的重要主体：①社会守望者（监督政府）。
它的主要职能是要发现那些典型的，对社会发展，对人民生活，对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调②信息传播的角色③文化传承的角色★必备素养：①政治②法律道德③科学精神④专业素养2采访对象：复杂性专业性目的性八、新闻线索与报道策划1获得新闻线索是采访的起点：①新闻线索的含义：新近发生事实的简要信息②新闻线索的特点：简略、零碎、稍纵即逝，一定的偶然性2新闻线索的一般来源渠道：①记者招待会:早到，根据规模确定早到时间，两会提前2个小时，衣着注意②党政机关及其召开的会议③企事业单位④重大文体活动⑤社会网络⑥其他媒体的报道a细小的揣测新闻背景，捕捉反常事态的蛛丝马迹b注意了解新闻和周围事物的联系和影响c寻找报道破绽，追踪求证新闻的真实核心d预测新闻发展方向，追踪进行补充报道（新闻是主体的角度）e交换角度，突出未被人重视的新闻事实⑦社会公共空间⑧公开征集⑨查询急救电话3新闻敏感与新闻线索。
新闻采访与写作技巧手册
新闻采访与写作技巧手册第一章：新闻采访基础 (2)1.1 新闻采访的定义与重要性 (2)1.2 新闻采访的类型与特点 (2)1.2.1 访谈式采访 (2)1.2.2 调查性采访 (3)1.2.3 现场报道 (3)1.2.4 网络采访 (3)1.3 新闻采访的基本原则 (3)1.3.1 客观公正 (3)1.3.2 尊重隐私 (3)1.3.3 实事求是 (3)1.3.4 时效性 (3)1.3.5 合作共赢 (3)第二章：采访前的准备 (4)2.1 了解采访对象 (4)2.2 确定采访主题与目的 (4)2.3 收集背景资料 (4)第三章：提问技巧 (5)3.1 开放式与封闭式提问 (5)3.2 提问的顺序与节奏 (5)3.3 提问的技巧与方法 (5)第四章：倾听与回应 (6)4.1 倾听的技巧 (6)4.2 做好笔记 (6)4.3 及时回应与引导 (7)第五章：新闻写作基础 (7)5.1 新闻写作的基本结构 (7)5.2 新闻写作的语言特点 (8)5.3 新闻写作的技巧 (8)第六章：消息写作 (9)6.1 消息的构成要素 (9)6.1.1 标题 (9)6.1.2 导语 (9)6.1.3 正文 (9)6.1.4 结语 (9)6.2 消息的写作方法 (9)6.2.1 注重事实 (9)6.2.2 简洁明了 (9)6.2.3 层次分明 (9)6.2.4 突出重点 (9)6.3 消息的修改与润色 (10)6.3.1 审查事实 (10)6.3.2 调整结构 (10)6.3.3 优化语言 (10)6.3.4 注意格式 (10)第七章：特写写作 (10)7.1 特写的类型与特点 (10)7.2 特写的写作技巧 (11)7.3 特写的修改与润色 (11)第八章：采访中的注意事项 (11)8.1 尊重采访对象 (11)8.2 保护采访对象的隐私 (12)8.3 遵守新闻职业道德 (12)第九章：新闻采访的心理素质 (13)9.1 克服紧张情绪 (13)9.2 增强自信 (13)9.3 提高应变能力 (13)第十章：新闻采访的实践与案例分析 (14)10.1 新闻采访实例分析 (14)10.2 新闻采访的实践技巧 (14)10.3 新闻采访的创新发展 (14)第一章：新闻采访基础1.1 新闻采访的定义与重要性新闻采访是新闻报道的重要组成部分，是指新闻工作者通过各种方式，搜集、整理、核实、传递新闻信息的过程。
新闻采访写作内容梳理
新闻采访写作内容梳理第一章消息报道的写作要领一、消息的基本分类按照内容分：动态消息、经验消息、综合消息、述评性消息、人物消息。
按长度分：长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻。
按与受众关系分：硬新闻和软新闻1动态消息：又称动态新闻，它迅速、及时、简短地报道新近发生的大大小小的事情，反映新情况、新问题、新气象等。
特点是内容较单一，文字较精简，一般以一地一事、一人一事为对象，篇幅短小，文字简洁。
2、综合消息：综合反映带全局性的情况、动向、成就和问题的报道。
它涉及的面较广，声势较大，能给人较为完整的印象。
要求占有全面、充分、典型的材料，将概貌的介绍与具体事例的叙述结合起来，做到既有深度，又有广度，讲求点面结合以及观点和材料的统一3经验性消息是对某地区、某单位或某部门在工作中取得的具有代表性和普遍意义的成功经验或典型做法的报道。
它既有概括的观点，又有具体的作法，偏重于交待情况、叙述做法、反映变化、总结经验。
4人物消息：以人物为主的消息，迅速地反映新闻人物的某种行为或某个侧面。
要求抓住人物的本质特征、选取新鲜、典型的事实材料来表现人物的思想和精神面貌，以人表事、以事显人。
人物消息的特点是篇幅短小，叙事单一，有一定的故事性。
5述评性消息：是用叙议结合的方式来反映国内外重大事件的一种消息报道。
除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。
通讯与消息的区别内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富形式上，消息程式性强，通讯创造性强技巧上，消息手法简单，通讯手法多样风格上，消息朴实，通讯富有文采时效上，通讯不如消息更迅速及时二、新闻报道写作要领（一）确定目标写作之前要先确定报道的目的是什么？报道的性质为何？（如一般报道或专访或侧记、花絮??），传播的主要对象是哪些人？（二）掌握主题记者不能掌握主题，是造成新闻写作难有表现的主因，采访之后，资料丰富却难以下笔，是因为构思时千头万绪，杂乱无章。
新闻采访与写作(修改)
新闻采访与写作—消息概述：消息的基本构成一篇消息通常由新闻标题、消息头、新闻导语、新闻躯干、新闻背景、新闻结尾以及署名等部分组成。
例文：法警背起生病被告司法界人士认为，这反映了我国司法体制改革，更加注重体现对人格的尊重本报记者杨永辉、实习记者王雪莲、通讯员吴怡报道前天，西城法院正常开庭。
法警11083号把一个行动不便的女被告背上了三楼的法庭。
当旁听的市民见到法警背上来一个戴着手铐的被告时，大厅立刻安静下来。
据目击者吴小姐介绍，她在11月29日去西城区法院办事时就看到过这一幕。
当时女被告深埋着头，不时地发出啜泣声。
背进三楼休息室时，法警的额头已渗出了汗水，女被告则流出了眼泪。
昨天，女被告告诉记者，今年6月她被确诊患有椎管狭窄症，两腿走路十分困难。
被法警背起时，她问过法警的姓名，可法警没回答。
11083号法警叫贾文家，今年26岁，在西城法院已工作6年。
昨天，记者采访了他。
“我没觉得这个举动有啥大不了，她一个老太太，得了病走路很困难，虽然是被告人，但作为法警帮她这个忙是我的职责。
”据他介绍，那天背着老太太从楼下上来时，正赶上大厅里有50多个等候旁听的市民。
见他背着个戴手铐的，本来乱哄哄的大厅顿时安静下来。
“那会儿，我听见背上的老太太哭了，我能感觉到她低下头，把脸靠在我肩膀上。
”目前，该妇女已被宣判犯有贪污罪，判处有期徒刑11年。
宣判结束后，已成犯人的中年妇女仍由法警一步步地背下楼梯。
记者注意到，在此之前，我国司法界连续出现了一些意义深远的变化。
诸如：罪犯在未受到法院判决前一律改称犯罪嫌疑人；抚顺推出了“零口供”；有些地方刷有“坦白从宽，抗拒从严”字样的墙壁被画上了山水画等。
这从一个侧面昭示了我国司法制度正在进行着一场前所未有的变革。
为此，本报记者采访了最高人民检察院民事行政检察厅杨立新厅长，杨厅长认为，从罪犯到犯罪嫌疑人称谓的改变以及法警背着行动不便的被告人到庭，反映了我国司法体制改革的进程，更重要的是体现了对人的人格的尊重。
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新闻采访与写作内容要点一、新闻学几点基础知识新闻概念1.新近发生，发现或即将发生的事实的报道2.新近变动的信息变动产生新闻，关系决定需要新闻特点新鲜、真实新闻本源本源是事实——事实第一性，新闻第二性，先有事实后有新闻新闻价值时间新颖重要显著接近（趣味）新闻要素时间地点事件人物结果原因新闻敏感发现辨别新闻成立与否及其价值大小的能力新闻选择新闻报道过程是个不断选择的过程信息——新闻定义——新闻价值——伦理道德——新闻政策——新闻报道信息——宣传价值——伦理道德——新闻政策——新闻报道新闻类别按新闻内容分：政法经济文教卫生军事体育社会等按新闻发生地方分：国际国内地方按新闻时间性分：突发性延缓性按与读者的关系分：硬新闻软新闻按新闻的体裁分：消息通讯等二、新闻报道的基本要求一、坚持真实性1.何谓真实性？新闻报道反映事实的原貌。
也叫准确性。
2.具体要求：构成新闻的基本要求要真实；新闻所反映的事实的环境和条件、过程和细节、人物语言和动作等必须真实；新闻所引用的各种资料必须确切无误；新闻中所涉人物的思想认识和心理活动等必须属当事人；讲究分寸，留有余地，不要绝对化，注意局部真实性。
3.新闻报道不真实、失实的原因总结：客观原因可能是条件限制，采访受限。
主观上主要原因有：初步接触，不明要求；作风浮夸，粗枝大叶；知识不足，真假难辨；道听途说，不经核实；追求生动，“合理想象”；急功近利，夸大事实；移花接木，牵强附会；沽名钓誉，胡编乱造。
二、坚持思想性1.何谓思想性？新闻报道的思想观点或政治倾向，引导指导思想和行动。
也叫指导性。
2.该如何做？第一，立足传播信息（客观条件）第二，抓住问题（关键）第三，增强可读性（业务手段）三、坚持时间性1.何谓时间性？迅速及时地报道新闻2.如何做？更新观念和作风，改革采编流程，更新报道手段等。
四、坚持“用事实说话”1.什么是“用事实说话”？就是让思想观点通过事实自然流露出来2.为什么要用“用事实说话”？新闻的本源是事实；受众最关心的是事实；事实胜于雄辩。
3.怎么用“用事实说话”？精选事实：多解释，少晦涩；多细节，少议论；插叙场景、背景、人物形象等第一章新闻采访的定义与基本方式第一节采访的定义新闻采访是新闻工作者出于新闻报道的目的，通过访问、观察等方法，收集资料、认识事物、发掘报道素材的活动。
定义包含三个要素：1.是职业活动2.向大众传播3.包括三个活动：收集资料、认识事物、发掘报道素材第二节采访的基本方式访问（一对一、一对多、多对一、显性、隐性）现场观察体验阅读文献第二章采访在新闻工作中的地位第一节采访是新闻作品产生的依据第二节采访是新闻写作的基础第三节采访是防止新闻失实的第一道防线新闻材料的要求：1.材料的真实性2.材料的深刻性3.材料的生动性和可信度第三章采访的基本特征第一节采访活动追踪新近发生的事实新鲜突发不可预测随时待命闻风而动第二节采访活动始终处于时效的压力之下迅速行动，立马可待拼抢新闻快真深第三节采访活动要贴切事实、贴近现场跑现场访问知情人（当事者目击者）及时完整的记录第四节使用社会交往的方式繁杂性双向性对等性第四章采访的基本任务与步骤第一节采访的基本任务采访的任务是依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、典型的事实材料。
报道思想是报道的目的与达到这一目的采用的方式方法策略等，就是为何和何为（如何做）的问题。
这个任务包括五个要素：1.拿到事实2.拿到真实的事实3.拿到有新闻价值的事实4.拿到典型的事实5.迅速地拿到事实第二节采访的8个步骤1.获得新闻线索2.确定新闻选题3.采访的策划与准备4.联系访问事宜5.建立融洽的访问气氛6.提问7.现场观察8.结束采访第五章获得新闻线索第一节高质量的线索是高质量选题的前提1.新闻线索新闻线索是新闻事实发生的苗头或信号，是采访的开始。
引发记者灵感的触角。
告诉记者哪里有新闻？已发生？正在发生？即将发生？只是一鳞半爪，需要记者去发掘需要记者的高度的新闻敏感2.高质量新闻线索的标准可靠及时丰富第二节获得线索的渠道1.报纸杂志广播电视等传统新闻媒介2.互联网、手机等信息工具3.各种会议于新闻发布会4.政策文件和领导人讲话5.受众来信来电6.新闻线人报料7.新闻通讯员8.友人9.新闻巡防车补充：如何使用新闻线索不拔苗助长不顺藤摸瓜不大材小用不齐头并进第三节新闻敏感一、什么是新闻敏感新闻工作者及时辨别新闻价值的能力，它的主要内容包括：1.迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义2.迅速判断某一新闻事实能否吸引较多受众3.迅速通过一般现象挖掘出隐藏者的有价值的新闻事实4.迅速判断在同一性质的诸多事实中最有价值、最典型的事实5.迅速在调查研究的基础上预见即将出现的事实二、如何培养新闻敏感？1.及时学习掌握党的新政策新精神2.要立足全局看问题3.要十分熟悉点上的情况4.只是广博助敏感5.掌握新闻价值的内涵和熟悉受众需要6.讲究职业敏感第六章新闻选题的重要性第一节什么是新闻选题新闻报道的主要内容1.选题就是把关2.选题具有极大的灵活性可以选择不同的事实可以选择同一事实的不同阶段可以选择同一事实的不同侧面可以选择同一事实的不同层次可以选择纵向串联的事实可以选择横向串联的事实可以再第二落点上选题3.选择事实的依据是记者的新闻价值观和对生活的理解第二节新闻选题的重要性评价一篇报道评价一个媒体1.新闻选题与媒体的社会功能宣传信息沟通监测环境监督社会教育2.新闻选题与媒体的定位读者定位功能定位3.新闻选题与媒体的影响力社会形象公信力媒介环境第三节高质量新闻选题的特征1.重大2.大众关心3.独家独家事实：第一时间被掩盖的事实独家分析独家人物4.可操作性强第一，是否符合政策法规和宣传口径第二，报道的可能性第三，媒体自身条件第七章新闻选题的不同标准1.以是否符合党的方针政策为标准传者中心论政策为本应用依据：第一，来自上头的消息，方针政策、中心工作第二，来自下头的信息，社会背景、百姓关注2.以是否适合受众需求为标准受者中心论共同兴趣3.以事实客体属性为标准信息论事实为本新闻价值和受众兴趣第二，考虑需求中的局部因素和全局因素第三，考虑眼前利益和长远利益第四，考虑显性需求和隐形需求3.解析事实为本标准注意重要性和共同兴趣的结合注意一些误区：第一，导致重要信息的滞后报道第二，受众的盲点成为报道的盲点第三，刮风式报道与报道同质化第八章确定新闻选题的思维过程第一节选题目标1.重大事件与舆论热点重大突发性事件重大政策变动重大活动重大舆论热点2.抢发重大新闻的“第二落点”3.注意发现和挖掘普通存在的非热点事实第二节确立新闻选题的思维过程一、发现新闻的思维过程1.第一种思维方式：比较与选拔2.第二种思维方式：瞄准靶子二、预测事实真相：线索的可靠性与经验推理1.依据线索的可靠性2.依据经验判断与推理三、选题的可行性研究（思考）1.进行报道效果的审视与预测2.推断找到采访对象的可能性3.记者是否具有完成采访的实力4.估算采访成本5.考虑时效性限制第三节选题在采访后的命运1.预测和真相基本吻合：进行报道2.吻合的基础上又有新的更大价值的发现：修正并进一步采访3.真相和预测不符，差距大或完全相反：以最新发现为准4.不符：放弃，不要强扭角度适应原来的报道思想第九章采访的策划与准备第一节采访失败的重要原因：缺策划与准备不要碰运气，不要被动式采访第二节策划与准备是采访前不可缺少的因为：1.采访机会难得，有时是一次性的2.采访不可重复3.采访的事实是复杂的，对象是广泛的4.采访者一身五任主持者、提问者、倾听者、思考者、记录者第三节采访策划与采访准备的内容一、报道思想的策划——采访目的新闻倾向性思想性指导性补充：报道思想的来源——平时准备理论政策情况知识二、采访项目的策划——采访内容三、新闻作品文本的策划——新闻形式四、采访步骤的策划——采访计划五、策划误区策划报道过程、活动，不是策划新闻事实第四节采访前的调查与准备一、访前调查（临时准备）事实背景相关政策采访对象二、提问准备问题的准备方式的准备形成提问纲目三、现场观察类采访的准备事先了解，考虑观察时间，位置和程序四、物质准备第十章采访对象的分析第一节采访的前提——权威的采访对象1.最接近事实来源的人2.某些具有事实认定权威的个人或机构专家相关负责机构第二节处于不同利益关系的采访对象的类型和态度1.肯定和颂扬型采访对象2.求助媒体解决自身问题的对象3.中介型的对象4.批判教育类对象5.揭露批判类对象第三节研究人们接受采访的心理1.为社会代言2.代表团体或个人利益的诉求3.交往的需要4.满足内心要成为重要人物的感觉第四节接受采访的顾虑与拒绝采访的原因1.权力阶层的采访对象2.向媒体的调查提供信息的人3.各类专家4.被媒体表扬的先进人物5.面对年轻的记者6.对于小媒体的记者第十一章访问的原则第一节访问：获得信息的重要途径1.何为访问？记者为获取新闻信息，探讨真相而与新闻知情人进行的谈话2.尴尬的访问3.访问是记者业务的一道难关不知道问什么不会用交谈的方式，交流不起来第二节访问的特征1.无法律约束力2.无行政约束力3.地位平等4.结合自由5.双向性强，反馈及时，互动性高6.所获信息层次多样，意义丰富第三节访问不同于人际交往的特征1.记者访问目的性强2.访问是记者发起和组织的3.记者营造气氛，主导谈话第四节访问的基本矛盾——取与予的矛盾成本：1.访问需要占用对方的时间2.访问需要消耗对方的精力3.系统通常是不付费的4.风险成本第五节解决取予矛盾的方法1.马斯洛的心理需求论2.帕罗阿尔托学派关于人际传播的理论3.心理场理论以上三理论的3启示1.人人都渴望融洽的人际交往第六节访问是记者创造奇迹的舞台1.访问创造了观察社会的广阔空间2.通过访问探索真相，记录历史3.成功的访问成就名记者第十二章访问气氛的建立第一节访问气氛的类别1.公事公办式2.挤牙膏式3.强弱悬殊式4.激烈交锋式5.酒逢知己式第二节最佳访问气氛的要素1.尊重做好访前准备、注意语言的运用2.真诚3.关怀4.轻松5.理解第三节记者的印象1.遵守约定的时间2.出示记者证或者介绍信，说明身份和采访目的3.改善记者的形体语言微笑、张开双臂、点头、眼神交流、身体前倾、手势、着装4.访问前的拆墙术共同兴趣恰当的中介物第四节访问设计对气氛的影响1.选择适当的采访时机2.选择适当的采访地点第五节设法消除受访对象的心理忌讳1.避免第三者存在2.提倡单独采访第六节访问中的记者形象1.倾听的作用2.赞赏你喜欢的行为或者物性3.帮他人解决问题第七节访问中的敏感之处1.话时打断，转移话题2.尽量不要冷场3.不要和采访对象争论4.如何提揭露的问题5.敏感提问后插入缓和气氛的问题6.说服采取拒绝态度的采访对象第八节深入访问的关节点关节点不幸的身世、最惦念的亲人、最大的愿望、最大的遗憾、最后悔的事、最感兴趣的事方法：抓特点抓本质客服影响深入采访的心理障碍第十三章提问的规律和方法第一节记者提问的特点1.目标明确2.提问系统3.主导提问过程第二节提问的内容和一般程序一、6类提问的内容1.新闻事实的要素2.事实的各种背景3.事实原因：浅层的、深层的4.对事实的感受和观点5.事实行为者的各种动机和心理事实6.具有表现力的事实：故事、引语、场景、细节二、提问的一般顺序7个方面，基本对应上面的提问内容简单说就是先事实后观点，先概括后具体，先一面之词后两面兼听，一个问题结束再进入下一个问题三、以肯定语结束提问也是礼貌第三节不同功能的提问1.搜索式提问确认与追踪2.基本要素的提问3.引导式提问4.挖掘式提问5.探讨式提问6.展示式提问7.创造性提问假设性提问“最字”型提问第四节提问的要求1.第一个问题2.提问要清晰、简洁3.提问要具体4.提问要有层次性和逻辑性第五节提问的问题类型开放式问题：自由发挥的空间闭合式问题：是与否第六节特殊问题的疑问1.敏感性问题隐私且行且闻2.对故事的引导的提问第七节提问的策略1.正面提问2.侧面提问3.反问4.激发式错问5.追问第八节提问中的倾听1.倾听的任务2.倾听的要点事实的关键词骨干要素隐形冰山问题反面观点前后不一致的地方3.倾听策略专心虚心耐心第十四章现场观察的作用和方法第一节现场观察的重要性一、获得一手材料，核实二手材料，力争新闻准确二、加深记者对新闻事件和新闻人物的理解，假发创作灵感三、典型细节可使新闻具有现场感四、现场观察不受条件限制，可随时使用，有时是唯一的方法第二节现场观察的主要内容一、观察新闻人物的相貌、动作，听其语言二、观察新闻事件的现场过程三、现场捕捉与引语四、捕捉现场细节五、对事过现场的观察、访问与建构第三节怎样进行现场观察一、尽量贴近现场二、观察要有明确的目的不是游玩！受众是谁？写什么题材？什么主题？用什么体裁（新闻样式）？三、选好观察点四、粗细结合，追踪典型细节五、观察和询问相结合第四节如何培养记者的观察力1.过硬的注意力2.过硬的观察基本功3.观察力的训练掌握观察的规律进行观察训练记观察笔记4.几种有助观察的技能目测速写录音拍照录像第十五章采访的记录与核实第一节采访的记录一、采访的记录的必要性二、采访记录的内容1.采访对象叙述出的事实信息2.现场观察捕捉的事实信息3.感想和写作灵感4.收集到的资料性信息三、采访记录的方式笔记心记借助辅助工具笔记为主心记为辅，适当借助工具四、笔记技巧1.选择性记录2.笔记本的页面3.要控制采访的进度，以利于笔记4.适当速记——提高记录速度5.笔记整理第二节材料的作用一、核实是采访不可缺少的一环二、需要核实的内容1.采访对象谈出来的信息2.记者观察来的信息3.引用的材料三、核实的方法1.找当事人核实2.找他人核实3.到现场核实4.凭自己经验、常识和理论知识第一章常见的新闻体裁主要是消息和通讯两大类1.事件性消息：动态消息、简讯2.非事件性消息：预测性消息、服务性消息3.描写性消息：新闻素描、花絮4.分析性消息：解释性消息，新闻述评1.人物通讯2.事件通讯3.工作通讯4.风貌通讯5.社会观察通讯6.专访和特写第一节消息的特点简明扼要地报道新闻事实的一种新闻体裁一、简括二、更加注重事实说话三、有特殊的结构方式倒金字塔结构四、有自己的外在标志消息头：讯、电第二节消息的优势适用范围广、利于增加信息承载量发稿速度快、灵活易为不同的读者接受新闻冲击力更强第三节通讯及其内在规定性一种详细、生动的新闻报道体裁1.真实的事实2.有时效性3.有新闻价值第四节通讯与消息的区别一、通讯报道的事实比消息详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要二、更形象生动，以感性的素材还原生活的原生态三、通讯的文体更自由四、通讯的主题鲜明，结构完整五、通讯体现较强的主题意识和个人风格六、消息多用概括性手法，通讯多详述和描写的手法七、通讯的时效性比消息差第二章新闻写作的基本要求第一节一种受限制的写作决定新闻写作得因素传播产品与读者观念组合产品与版面观念第二节时效性：新鲜快速简短一、新鲜1.要加强近日新闻的写作2.把最新鲜、最精彩的信息或内容拎出来，用最明显的方式摆在读者面前3.寻找新闻的最近点，尽可能找到某件新闻事实在今天的依据二、快速如何写的快：1.学会集中精力，不受打扰2.学会和养成打腹稿的习惯3.熟练掌握各种新闻文体的写作要领、技巧和方法4.善于准备好各种写作素材，组成预购性，可以随时拼接和组装5.注意培养口述新闻的能力三、简短简短才能快、多、突出如何做？1.坚持一事一报2.把主题破小，把角度选小，把架子搭小，突出最有新闻价值的事实3.化整为零，多一些滚动报道、组合报道和连续报道和连续报道4.挤掉水分，只讲事实第三节可读性：具体生动通俗一、具体这里指多用具体可感到形象的事实说话如何做？1.选题角度、报道内容要具体，不要抽象2.新闻报道的叙述以及情节细节要具体二、生动写活，具有新闻感染力如何做？1.生动和具体是密切联系的，越具体越生动2.报道一定要“见人”，这是关键3.注意新闻的结构，结构好也能生动华尔街日报体：DEE（description,explanation,evaluation）三、通俗深入浅出、明白如话如何做1.解决新闻腔的问题2.学会第二种翻译3.巧妙地处理新闻中的数字第四节针对性：信息知识思想就是要了解传播对象，明确传播目的第一，具体问题具体分析；第二，动态把握一、加大信息量如何加大？1.学会多侧面报道，写立体化新闻2.学会抓新闻特点3.学会使用新闻背景4.用尽可能少的信息符号传递尽可能多的新闻信息二、加大知识量新闻是浅层次的知识如何做？1.增加相关知识，加知识数量2.比单纯新闻信息更深一层，加知识质量3.挖掘事实背后的科学规律三、挖掘思想深度提供有思想深度的报道，就是针对性、指导性。