新闻采访与写作重点整理
新闻采访与写作复习资料
新闻采访与写作复习资料新闻采访与写作复习资料一．名词解释：1.新闻采访：是有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
2.新闻敏感：新闻敏感，又称为“新闻嗅觉”，“新闻鼻”。
是记者对社会生活中新的事实，新的信息的发现和辨别能力。
3.报道策划：指新闻媒体遵循新闻规律，利用现有的新闻线索和背景资料，设计出一种行之有效的材料挖掘方法，达到对新闻资源的有效整合与利用，从而取得较好的传播效果.4.体验式采访：是指记者为了全面地了解情况，亲自去体验某一行业的工作或深入到报道对象的生活当中，并在此基础上写出报道的采访方式，是记者了解社会，反映社会的最有效的途径之一。
5.隐性采访：指新闻记者不暴露真实身份和采访目的，以偷拍偷录等隐蔽手段对人物或事件进行采访，也就是说，隐性采访是记者以特定的身份去观察和了解事物，以获取公开采访不易得到甚至不可能得到的新闻材料。
6.媒介权力：就是新闻媒介运用法律赋予职责，本能地行使报道新闻事实、评价新闻事实的权力.7.抗辩事由：履行舆论监督的职能；公正评论；权威的消息来源；公众人物和公共兴趣；合理使用；受害人同意.8.新闻控制：是指国家、政党和社会集团通过法律、经济、行政等手段，对新闻传播行为进行的强制性管理和约束。
9.新闻价值：新闻事件本身包含的能够引起公众共同兴趣的素质。
真实性是新闻的核心价值.10.深度报道：深度报道就是一种冷静、客观、富有思辨地阐释重大新闻事件和社会问题的报道形式。
11.背景材料：用来解释新闻事实的历史的、环境的材料称为背景材料。
12.解释性报道:主要用来解释新闻事实的一种深度报道形式。
它通过背景材料的大量运用，解释新闻事件的来龙去脉并揭示其实质、意义。
13.连续性报道：连续报道就是在一定时期内连续不断地报道某一新闻事件、新闻人物或受众关注的问题的深度报道形式。
14.新闻特写：特写也可称为新闻性特写，就是把新闻事实中最富有特征的部分用文学艺术等手法生动地再现出来的一种新闻体裁。
广播电视新闻采访与写作复习提纲
广播电视新闻采访与写作复习提纲一、新闻采访与写作的基本原则1.客观公正：新闻采访与写作应该坚持客观公正的原则，真实报道事实，不曲解事实，不夸大、不缩小事件的影响。
2.准确及时：新闻采访与写作要追求准确及时，确保信息的准确性，及时传递给读者。
3.简明扼要：新闻采访与写作要以简明扼要为原则，用简洁明了、精炼的语言表达出事件的要点和关键信息。
4.独立自主：新闻采访与写作要独立自主，不受任何政治、经济或个人利益的干扰和影响。
5.尊重个人隐私：新闻采访与写作应尊重个人隐私权，不侵犯被采访者的合法权益。
二、新闻采访的步骤与技巧1.背景调查：在采访前进行背景调查，了解相关事件的背景信息，以便更好地进行采访。
2.制定采访计划：根据背景调查结果，制定采访计划，明确采访的目的、对象和问题。
4.采访技巧：-开放性问题：使用开放性问题引导被采访者进行自由陈述，以获取详细信息。
-追问问题：针对被采访者的回答，及时追问细节并深入了解。
-听取意见：给予被采访者充分表达观点的机会，听取他们的意见，不要强行引导。
5.采访记录：采访过程中要做好记录，记录下重要的事实和观点。
6.公开透明：在采访过程中，要向被采访者说明采访的目的和使用采访结果的用途。
三、新闻写作的要点与技巧1.标题醒目：新闻报道的标题应醒目、简洁，能够迅速吸引读者的注意力，准确概括新闻事件的要点。
2.“倒金字塔”结构：新闻写作中要采用“倒金字塔”结构，即先交代事件的主要情节和要点，再逐渐展开细节，最后给出背景信息。
3.清晰简练：新闻报道要言之凿凿，不作不必要的赘述，尽量避免使用复杂的词汇和句子，保持语言简洁明了。
4.引用权威人士：报道中可以引用权威人士的观点和意见，增加报道的可信度和权威性。
5.图文并茂：在报道中适当添加图片、图表等多媒体元素，以增加视觉冲击力，提高读者的阅读兴趣和理解度。
6.校对核实：新闻报道在发布之前要进行校对核实，确保信息的准确性和完整性。
四、新闻采访与写作的伦理问题1.尊重被采访者：采访者应尊重被采访者，尊重他们的意愿和隐私权。
新闻采访与写作笔记重点总结
------------------新闻采访与写作笔记重点总结---------------编导102班杨洪江-------------------- 一、1采访写作在新闻业务中的地位：①采访是新闻传播活动的基础②新闻采访是新闻传播的起点③采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作④新闻采访体现了记者职业的重要特点2新闻写作为新闻传播提供文本3采访写作是记者工作的重要内容二、新闻采访与新闻写作的关系：1新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性2新闻采访对新闻写作的制约作用：①在真实性②在深刻性③在丰富性3新闻写作是对新闻采访的升华：①去伪存真，去粗取精②整体把握、科学认识③理性认识、深刻发掘三、新闻采写对记者素质的要求：1敏于发现，具有察觉异常的能力2善于思考，具有创新思维的能力3长与沟通，具有广交善结的能力：①善于和各色人物沟通交流，推心置腹，促膝长谈②善于从沟通中发现线索③善于与被访者撞出思想火花4精于表达，具有语言驾驭的能力：简洁、准确、生动四、新闻采访的涵义：1采访是信息搜索活动2搜集的对象是可能收到关注且鲜为人知的信息。
想知道而不知道的事件3目的是出于大众传播4手段有观察和访谈等五、新闻采访活动的特点：1以大众传播为目的，满足大众的新闻需求2以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面上和情感层面上的平等的相互沟通六、新闻采访活动的本质：1信息符号互动包含三个方面：采访对象、大众传播、反馈2确保新闻采访成功的必备条件：①双方对于语言符号和非语言符号的共同理解。
语言符号如：同志、老实等词汇的含义。
非语言符号如：表情、苦笑所代表的含义②采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为③学会换位思考，这样才能写出深刻感人的报道3新闻采访是一种社会交换活动七、新闻采访活动中的双主体：1采访者：新闻采访的重要主体：①社会守望者（监督政府）。
它的主要职能是要发现那些典型的，对社会发展，对人民生活，对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调②信息传播的角色③文化传承的角色★必备素养：①政治②法律道德③科学精神④专业素养2采访对象：复杂性专业性目的性八、新闻线索与报道策划1获得新闻线索是采访的起点：①新闻线索的含义：新近发生事实的简要信息②新闻线索的特点：简略、零碎、稍纵即逝，一定的偶然性2新闻线索的一般来源渠道：①记者招待会:早到，根据规模确定早到时间，两会提前2个小时，衣着注意②党政机关及其召开的会议③企事业单位④重大文体活动⑤社会网络⑥其他媒体的报道a细小的揣测新闻背景，捕捉反常事态的蛛丝马迹b注意了解新闻和周围事物的联系和影响c寻找报道破绽，追踪求证新闻的真实核心d预测新闻发展方向，追踪进行补充报道（新闻是主体的角度）e交换角度，突出未被人重视的新闻事实⑦社会公共空间⑧公开征集⑨查询急救电话3新闻敏感与新闻线索。
新闻采访与写作(写作-通讯)精选全文
可编辑修改精选全文完整版新闻采访与写作（写作~通讯）第一篇：新闻采访与写作(写作~通讯)新闻写作的共同规律：充分体现对象主体的价值，严格遵守新闻真实性原则，注重发挥事实本身的作用，在真实的前提下追求时效如何充分体现对象主体的价值？以较大篇幅详细叙述，以相应背景进行烘托，造成鲜明强烈的对比事实的“五性”：重要性、显著性、时新性、接近性、趣味性新闻真实性的基本要求：据实报道，如实报道如何从诸多方面确保新闻真实性：1.新闻五要素真实准确2.对现场的描写务求真实3.追求细节的真实4.使用真实可靠的数据5.确保引语的真实准确 6.讲究分寸、留有余地如何在真实的前提下追求时效：1.记者要有拼抢意识2.记者要有新闻敏感 3.要坚持新闻的真实性 4.记者要有一定的写作能力新闻媒体文字符号：文字符号是人们比较熟悉的传播信息的介质，它通过能指代客体的文字字符来运载信息。
视听符号定义：视听符号，以人们可直接感知的声音、图像来传递信息。
异同点：同：它们都是用于信息传播的介质。
异：文字符号是一种间接性的表现符号，字符与客体之间需借助社会既定编码规则才能发生指称作用，提供宽广和深邃的阅读和想象空间，视听符号是一种直接性的表现符号，图片、声音、形象都是可以直接感知的，这些符号或取自客体的外在体现，或源于报道者自身感受，它们在人类共同经验范围内都有比较确定的意义指向，提供具有真实性、现场感的新闻。
图片符号在报道中有什么重要作用：1.凸显新闻事实瞬间的视觉冲击力2.凸显外在直接意蕴和内在含蓄意蕴的结合3.凸显图文配合的审美趣味4.印证新闻的真实性广播电视的优势：1.在新闻事实发生后，报道迅速、先声夺人2.对新闻事实的展示生动传神、现场感强3.以电波发射形式传播，能形成较大的覆盖面 4.广播电视对受众无“门槛”限制广播电视的劣势：1.受众被动接受、无自主性可言2.节目转瞬即逝，选择性差电视：凭借声音、图像传播新闻“谋在先”和“断在现” “谋在先”，即在开机之前对新闻事实中可能引起公众关注的重点内容的判断、思考。
《新闻采访与写作》复习提纲
《新闻采访与写作》复习提纲一、填空题1.记者“访问”的基本阶段主要包括：接近阶段、和谐阶段、沟通阶段、激励阶段和反思阶段。
2.新闻人物专访的基本形态主要包括：问答体、散文体、口述实录体。
3.新闻素材一般具有三种基本类型：史态信息、现态信息、趋态信息。
4.延迟导语写作的基本类型包括：描述性导语、窗口导语、悬念导语和问题导语。
5.新闻写作的结尾部分一般有以下几种写作方法：循环结尾、引用结尾、未来行动结尾、高潮结尾和背景事实结尾。
6.新闻的基本属性大致包括：真实性、新鲜性、失效性、独家性、可操作性等。
7.新闻专题的主要类型包括：纪实性专题、分析性专题、调查性专题。
8.新闻采访应把握四种意识：换位意识、怀疑意识、无知意识和宣传意识。
9.新闻报道的主要方式是整合和粘贴。
10.新闻消息写作的基本构成元素是：标题、导语、主体、结尾、信息图标、新闻背景。
二、简答题1.请简要说明新闻线索的概念、作用以及获取新闻线索的主要渠道。
1）新闻线索：新近发生、发现的、即将发生的新闻事实的简明信息、信号，特点是比较笼统、简略，没有细节、过程，是片断、由头；2）线索的作用：为记者指明采访方向，确定具体话题；3）线索的来源（1）国家、政府的文件、决议、指示、领导人的讲话；（2）各种会议、简报、情况反映；（3）报纸、通讯社、电台、杂志、网络等的报道；（4）新闻发布会和新闻发布会；（5）对记者的日常观察；（6）记者的信息网络，包括社会各界人士、通讯员、电视观众等；2.请简要介绍新闻写作直接式导语的定义，以及其优势与不足。
1）定义：第一句概括了主要内容，从一开始就明确了意思，并给出了诸如谁、什么、什么时候、在哪里等信息；概括性强，表述直接，平实自然；简单明了，“直线沟通”。
2）优点：直截了当、直截了当；3）不足之处：缺乏新想法、似曾相识和常规模式；3.请简要阐释网络新闻在传播过程中受众心理与行为方式等方面的主要特征。
（1）快速获取最新信息希望在第一时间了解他们生活环境的变化；没有时间、耐心读完全文，只选择自己感兴趣的信息；（2）主动选择有用实用性信息信息交互性传播特性表现突出；自主选择的愿望强烈；以最短的时间和最快的方式获取您最需要的信息。
丁柏铨《新闻采访与写作》复习笔记
《新闻采访与写作》丁柏铨绪论第一节采访写作在新闻业务中的地位1.新闻采访是新闻传播活动的基础:2.新闻采访是新闻传播的起点。
新闻传播是指新闻传媒对广大受众所进行的以新闻信息为主要内容的传播,其对象是有需求的受众, 内容是各类新闻信息。
新闻传播是一种大众传播, 必须以大众传播为基础, 必须是传播者对经过调查采访和仔细核实的事实所作的负责任的报道。
新闻传播所传播的信息必须具备新闻价值, 而发现发掘事实的新闻价值, 离不开调查采访所奠定的坚实基础。
3.使新闻写作摄取素材方面有别于文学创作。
调查采访的目的是获得关于报道对象的真实的、丰富的素材。
一．体现了记者职业的重要特点。
新闻记者的职责在于发现新闻线索, 在此基础上进行深入的调查采访, 并制成新闻作品在媒体上刊播。
新闻采访在本质上来说是新闻记者为了准确认识客观世界所进行的一种调查研究工作, 目的是从事新闻写作, 关注的是可以作为新闻加以报道的事实, 最后形成的成果是新闻作品用于新闻媒体刊播。
新闻写作为新闻传播提供文本: 新闻写作的过程就是精心选择并表现新闻事实的过程。
新闻写作对采访所得的原始材料进行整理。
采访写作是记者工作的重要内容：新闻写作需如实记录, 秉笔直书, 今天的新闻就是明天的历史。
第二节新闻采访与新闻写作的关系一．新闻采访为新闻写作提供原材料, 是后者的认识基础。
两者又是一个完整过程的两个联系十分紧密的段落。
二．新闻采访和新闻写作在认识论方面的一致性：正确认识报道对象, 使主观认识与客观实际相一致。
采访：掌握有新闻价值的素材, 获得对报道对象的正确认识；写作：依据采访材料客观叙述事实, 向受众提供有价值的新闻信息, 满足其新闻需求, 实现新闻作品的兼职。
认识论角度上的一致性：为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
新闻采访对新闻写作的制约作用: 在真实性、深刻性和丰富性方面制约新闻写作新闻写作要写得好, 唯一可取的办法是：通过深入采访, 掌握丰富的真实的有新闻价值的素材。
新闻采访与写作复习资料
1、“三角定位法”：西方新闻传播学有一条规则：新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实，才能被认为“大致准确”，才能在新闻写作中引用。
这条规则也叫做三角定位法，认证事实的方法，实质上是一种不完全归纳法，为了确保认识符合事实，首先必须保证各方的认识是独立的，是公正的，是客观的，同时还要保证有足够的样本。
(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实，是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。
)2、隐性采访：（又指暗访，指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。
）是指在采访对象不知情的情况下，通过偷拍、偷录等记录方式，或者隐瞒记者的身份，以体验的方式或者其他方式，不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式：（1陈述引题2直接提问3追问）4、新闻记者的素质有哪些：（1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正）5、新闻价值/新闻价值要素：新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和，包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。
新闻价值要素包括：时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系：（人与人之间的交流）一，记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象，在面临不同的采访对象时，要有平等待人的姿态。
二，记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动，记者要采取正确的态度和方法。
三，在采访活动中，记者居于主导地位的必要性。
在采访中，从表面上看，记者是主动的，被采访者是被动的，但许多时候相反，被采访者其实是处在主动的地位的，对于记者的问题，他可以毫无保留地回答，也可以无可奉告。
四，记者在采访活动中掌握主导权的方法。
既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要，所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么：（报告文学严守真实性原则，不能虚构，所有的艺术概括加工，都不能违反真实性原则。
写作指导：新闻采访写作内容梳理
新闻采访写作内容梳理第一章消息报道的写作要领一、消息的基本分类按照内容分：动态消息、经验消息、综合消息、述评性消息、人物消息。
按长度分：长消息、短消息、简讯、一句话新闻、标题新闻。
按与受众关系分：硬新闻和软新闻1动态消息：又称动态新闻，它迅速、及时、简短地报道新近发生的大大小小的事情，反映新情况、新问题、新气象等。
特点是内容较单一，文字较精简，一般以一地一事、一人一事为对象，篇幅短小，文字简洁。
2、综合消息：综合反映带全局性的情况、动向、成就和问题的报道。
它涉及的面较广，声势较大，能给人较为完整的印象。
要求占有全面、充分、典型的材料，将概貌的介绍与具体事例的叙述结合起来，做到既有深度，又有广度，讲求点面结合以及观点和材料的统一3经验性消息是对某地区、某单位或某部门在工作中取得的具有代表性和普遍意义的成功经验或典型做法的报道。
它既有概括的观点，又有具体的作法，偏重于交待情况、叙述做法、反映变化、总结经验。
4人物消息：以人物为主的消息，迅速地反映新闻人物的某种行为或某个侧面。
要求抓住人物的本质特征、选取新鲜、典型的事实材料来表现人物的思想和精神面貌，以人表事、以事显人。
人物消息的特点是篇幅短小，叙事单一，有一定的故事性。
5述评性消息：是用叙议结合的方式来反映国内外重大事件的一种消息报道。
除具有动态消息的一般特征外，还往往在叙述新闻事实的同时，由作者直接发出一些必要的议论，简明地表示作者的观点。
通讯与消息的区别内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富形式上，消息程式性强，通讯创造性强技巧上，消息手法简单，通讯手法多样风格上，消息朴实，通讯富有文采时效上，通讯不如消息更迅速及时二、新闻报道写作要领（一）确定目标写作之前要先确定报道的目的是什么？报道的性质为何？（如一般报道或专访或侧记、花絮??），传播的主要对象是哪些人？（二）掌握主题记者不能掌握主题，是造成新闻写作难有表现的主因，采访之后，资料丰富却难以下笔，是因为构思时千头万绪，杂乱无章。
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采访写作在新闻业务中的地位:一、新闻采访是新闻传播活动的基础：（1）新闻采访是新闻传播的基点;(2）采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作；（3）新闻采访体现了记者职业的重要特点.二：写作为新闻传播提供文本。
三、采写是记者工作的重要内容采访与写作的关系：一、在认识论方面的一致性:都是为了使采访主题和写作主体的主观认识论符合客观实际。
二、采访对写作的制约作用:真实性、丰富性、深刻性.（有了真实性才有丰富性和深刻性）三、写作是对采访的升华：(1）通过对采访材料的整理加工，做到“去粗取精、去伪存真”；(2)通过最采访材料的整体把握，做到最材料的本质认识正确、理解深刻；（3)对采访材料进行理性认识，做到能够发现材料中的深刻之处、耐人寻味之处、意蕴丰富之处。
新闻采访对记者素质的要求：一、敏于发现：具有觉察异常的能力；（新的事物有两种含义，一种是时效性，一种是新鲜的）二、勤于思考：具有创新思维的能力;三、长于沟通:具有广角善结的能力：（1）善于和各色人物的沟通交流(2）善于从沟通过交流中发现线索（3)善于与被访者碰撞出思想的火花;四、精于表达：具有语言驾驭能力：（1）用简洁的语言将事实叙述清楚（为什么要简洁？1.和时效性有关。
受众急于想要知道，所以要快速的传达出来.2。
源于新闻容量。
不管是报纸还是电视新闻都有容量限制）（2）用准确的预言叙事、抒情和评论（为什么要准确?新闻的真实性要求了语言表达要准确）（3）用生动的预言实现良好的新闻传播效果新闻采访:有关人员出于大众传播的目的，通过观察和访谈等手段，对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息的搜集活动。
特点:(1)以大众传播为目的：满足大众的新闻需求（2）以平等的沟通为手段：采访从根本上说是采访者与采访对象在认知层面和情感层面的平等的相互沟通（认知层面其实就是认识水平，就是说和你的采访对象能否达到同一个认识水平，例如采访低层次的人你是否了解他的生活,采访高层次的人你是否懂他的专业。
情感层面,就是对上的和对下的，对上面对金钱权利不要不敢问,对下面乞丐农民工罪犯不要审问语气)采访活动的本质(信息符号的互动）：一、采访对象:本身通常是一种人际传播，采访者从消息源那里获得信息的整个过程都属于人际传播的过程;二、大众传播:采访的结果通常作为大众传播中的信息要素参与大众传播；三、反馈:大众传播所获得的反馈会作为下次采访的前馈，进入记者的脑海，成为记者采访前内向传播的一部分内容,从而对下次采访发生作用。
四、新闻采访是一种社会交换活动新闻采访成功的必备条件：（1）双方对于语言符号和非语言符号的共同理解（2）采访者应以前台形象示人，并结合采访的具体情境表现出合适的行为。
（所谓合适的行为?自己的服饰、打扮、肢体语言、所说的话）新闻采访活动中的双主体(为什么是双主体?采访者掌握主动权、采访对象提供信息）：一、采访者（新闻采访中的重要主体)：记者的社会角色：（1）社会守望者(最重要的角色）:它的主要职能是发现那些典型的、对社会发展、对人民生活、对社会利益意义比较重大的新闻事件，提交给社会，以引起公众的关注，最终推动和促进社会的各个机制加以协调。
（2)信息传播的角色（3）文化传承的角色。
二、采访对象：（1）特点：复杂性、专业性、目的性。
（2）种类：当事人、知情者、目击者、有关人士新闻线索：新进发生的事实的简要信息。
特点:简略、零碎、稍纵即逝、一定的偶然性.一般来源渠道：(1）记者招待会(2）党政机关及其召开的会议(3)企事业单位（4）重大文体活动(5)社会网络（6)其他媒体报道(怎样用其他媒体报道?细心揣测新闻背景，捕捉反常事态的蛛丝马迹；注意了解新闻与周围事物的联系和影响;寻找报道破绽，追踪求证新闻的真正核心；预测新闻发展方向，追踪进行补充报道;变换角度,突出未被人重视的新闻事实)(7)社会公共空间（8）公开征集（9)查询急救电话新闻敏感:所谓敏感与直觉就是一种短促的判断，新闻敏感的核心内容就是判断新闻价值.具体内容就是（1）整体判断是否具有新闻价值（2）与以往的那些报道有关（3）该线索中最关键的内容是什么（4）判断事件影响的轻重缓急（5）判断读者的兴趣新闻线索的捕捉：(1）敏锐的从异常情况中捕捉到新闻线索(2)根据当前的宏观形势,高屋建瓴地地发现新闻价值(3）敏锐地寻找到不同事物之间的联系(4）锲而不舍报道策划:（1）计划：对其进行一个程序上的谋划。
(2“制造新闻”:新闻媒介不满足于守株待兔式的捕捉新闻，而是主动利用自身的影响,围绕某一主题进行的一系列活动，从而“制造"新闻，取得轰动效应。
目的:利用现有的新闻线索和背景资料，策划出一套行之有效的材料挖掘的方法,从而更好地利用新闻线索进行有效采访。
意义：（1）提供了可行性的方案（2）充分利用了线索使报道在时效性和深度上更胜一筹。
采访的十个步骤:一、提炼采访的主题：采访之前的两个最重要的问题是问自己的：你需要什么信息；谁是提供信息的最佳人选。
一般来说，这两个问题之间是相对立的，采访的主题越具体明确，你将获得的信息就会越有趣。
二、背景研究:并不是每位采访者都需要大量的资料研究，但是,他的重要性在于：向对方表示尊重;问出有创造性问题的前提。
（1)了解采访对象的基本情况(2）了解关于新闻事实的背景材料：这包括历史背景与国际背景，也包括相关的专业知识背景，不但有利于采访深入,也有利于报道的写作（3）获取材料的途径:查阅相关资料，检索相关报道，进行预约采访。
三、采访预约：（1）合适的采访场合(环境、语境）:就是指寻找最合适的采访地点。
由于被采访者的身为、职业、职务、文化素养、工作性质等方面不尽相同，采访地点应有所不同。
现实生活中，身份相近的人之间常常有较多共同语言，在新闻采访中如果利用恰当，则可以成为迅速接近采访对象的桥梁，如果身份悬殊，只要巧妙加以利用,也可成为桥梁。
(2）在强硬的交锋中创造采访机会（3）在侧面迂回中创造采访机会（登门之技、转弯之技）(4）在多次接触中创造采访机会.四、采访计划：（1）再次说明采访目标(2）如何夸赞一个你从未遇到的人(3）采访问题的提纲,确保他们和采访目的的一致性，要有条理,高度概括性（4)多准备问题，十比一原则。
五、面对采访对象：打破坚冰。
有人说,采访的前五分钟就决定了整个采访是否成功.六、第一个问题：一个优秀的记者会把话题非常自然的过渡到一个采访问题.七、建立融洽的关系：这决定了采访会不会有一个顺畅真诚的交流，如果前面都做得很好的话,这就是水到渠成的事情，采访越随意，信息越多，你的倾听和积极的反应会鼓励对方,你吃惊的表情也会帮助你获得更多信息.八、具有威胁性的问题：一个融洽的关系会给你提供这样的机会.九、恢复：你可以以抱歉的口吻进行关系修复。
十、结束：（1）表现你想要结束的意思（2）给对方一个最后补充的机会，也许会有意外收获（3）留下名片（4）索要资料（5）如果再有问题，能不能和对方联系采访的一般方法—-提问方法：一、开放式问题和封闭性问题：1.“封闭式"提问——能以是或否来回答的问题，或者答案简短明确。
特点：(1)提问具体,范围严格，利于对某一问题的明确回答；（2)留给对方回答的自由余地较小，限制对防扩散发挥，便于记者对某个事件或某人的观点进行追问。
2。
“开放式"提问-—对采访对象回答没有限制，求的采访对象畅所欲言。
特点：(1）提问概括，范围限制不严，给对方充分的自由发挥余地(2）谈感受、谈经历（3）谈话节奏舒缓，气氛较轻松。
二、陈述引题:陈述是记者在提问前就自己已经掌握的材料进行陈述.内容：可以是记者提问的原因,新闻人物或事件的背景材料；采访对象曾经说过的话;对某个问题的看法等，记者由陈述引出提问.目的:（1）为了让对方更清楚记者提问的理由(2）使采访对象有一个思考线索(3）限定对方回答问题的范围和角度（4)提问对方回忆记忆模糊的事件（5）让对方证实记者掌握的材料.三、追问:是一种深入挖掘的提问方式，追问有助于扩展采访对象的回答。
（1)积极反应（2）重复（3）沉默(4）扩展(5）细化（6）换话题.四、引导性问题：记者故意隐蔽于语言动机、借别人的话刺激采访对象,引出他急于“释疑"“解惑”的愿望或假设事实来套话。
五、问题的顺序：演绎法-—从概括到细节、从概括到深入、细节为共同丰富前面目的，粗略信息下的追问(先有一个结论,通过一系列事实进行证明）.归纳法-—从细节到概括、从具体事情入手（从各种事实中总结归纳，得出结论）。
六、一些有用的问题倾听的方法：倾听的作用：（1)懂得倾听的人会获得更多、更真实、更有用的信息(2)倾听的前提是你清楚的知道在一个采访中你需要什么样的信息。
倾听的要求：好的倾听者—-（1）能够记住对方口头表达的信息（2）琢磨对方表达的真实含义（3）知道对方已经说了什么,接下来又会说什么(4）发现对方没有直接表达,暗藏的态度和涵义(5）换位思考,关注对方。
糟糕的倾听者-—（1)局限于情节，不去发觉内藏的含义(2）容易被外界因素影响，如噪音、语速、甚至对方的相貌.倾听的代价：改变自我的看法，融入对方所提供的情境中.怎样学会倾听：1.为听做好准备。
你准备要听什么？提炼要点和能够证明观点的证据除掉先入为主的情绪.2.提炼要点.采访对象不是专业的演讲者，需要你不断的提醒,提炼，思路才会清晰。
3。
寻找支撑材料4.连句思维（反着听,辩证看待对方的话,别都信）5。
注意对方的措辞6。
鼓励并引导7。
表现出倾听的愿望采访中的观察法：两种类型:一、非参与式：观察的第一个层次，自然而然发生的。
二、参与式。
观察的内容：1.场景：环境、声音、气味2.人物:从外貌到性格,一些行为会有一些象征意义，透漏出对方的真实自我。
如着装、眼神.面部表情、手势、脚部姿势3。
行为4.意义。
亚里士多德认为好的情节要具备：1。
悬疑2。
整体性3。
行为4。
讽刺新闻采访的特殊方法：一、新闻记者的隐性采访二、利用网络作在线采访三、悄然兴起的精确新闻采访隐性采访:指记者不暴露自己的真是身份和采访目的，在采访对象不知情的情况下,以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事件进行的采访.类型：1。
体验式采访：指记者不暴露身份和目的，而作为社会普通公众去获取有关信息的采访方式。
2。
伪装式采访：以隐去真实身份的方法，隐藏采访目的，以获取所需信息的采访方式。
方法和程序:1。
寻找线索和线人 2.在采访前确立某种假设(假设并非都能证实，但是无法证实不是一无所获，因为证伪和证实一样重要）3.周密的考虑各种应当考虑的问题4。
确定采访对象之间的利害关系5.贴身暗访6。
获取必要证据（包括采访笔记、录音、录像带以及照片、各种证书、实物证据、文件资料的原件、副本、复印件等)7。
隐性采访的观察8。