普通话平翘舌训练方法
如何区分普通话中的平舌音和翘舌音
如何区分普通话中的平舌音和翘舌音如何区分普通话中的平舌音和翘舌音以手代舌。
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作，以下是店铺整理的如何区分普通话中的平舌音和翘舌音，欢迎来阅读！如何区分普通话中的平舌音和翘舌音篇1(1)利用声旁类推。
汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。
(2)记少不记多。
常用字中，zh作声母的字比z作声母的字约多两倍，只记z作声母的字就省事多了。
(3)形声字中声旁读d，t，或虽不读d、t，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。
(4)利用声韵配合规律。
如韵母ua、uai、uang只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。
下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。
因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清楚，发不准。
问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。
1.下面提出两个解决这个问题的主要方法：第一，选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。
(1)字的对比练习。
训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习吧。
平——翘：滋——之字——只咋——扎总——中嘴——追增——正尊——准藏——张(2)词的对比练习。
训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。
平——翘：自主——支柱栽花——摘花木材——木柴推辞——推迟私人——诗人司机——实际(3)组词练习。
训练要求：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。
z——zh 在职杂志栽种增长自重宗旨zh——z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作c——ch 财产草场猜出采茶彩绸餐车ch——c 车次场次蠢才纯粹差错陈词sh——s 哨所山色深思神速上诉深邃s——sh 三十丧生扫射私塾四十四声第二，选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。
平_翘舌音辨正训练
平、翘舌音辨正训练这两组声母在发音方法上一一相对，区别在于发音部位的不同。
舌尖前音（平舌音）z、c、s发音时舌尖平伸，顶住或接近上齿背；舌尖后音（翘舌音）zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近硬腭前端。
1、正音训练：在老师的指导下，找准平、翘舌音的发音部位，矫正zh、ch、sh发音部位不准的偏误。
2、对比训练：（1）字的对比：早一找从一虫苏一书搜一收财一柴（2）组词对比：（训练要求：辨音记词，再用每个词说句话）。
z－zh 在职杂质载重增长总帐奏章阻止诅咒罪证尊重佐证遵照生校做主作者组织zh—z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作争嘴正字职责指责治罪著作铸造壮族准则知足c—ch 财产操场裁处采茶彩绸餐车残春残喘辞呈粗茶催产错处存储促成存车磁场ch—c 车次唱词蠢才纯粹差错场次陈词成材除草楚辞储存储藏揣测穿刺春蚕出操s—sh 散失桑葚丧失扫射私塾死水四声四时算式算术随身岁首损伤琐事素食缩水sh—s 上诉哨所山色深思深邃申诉神思神速生涩生死绳索誓死收缩守岁疏松声速（3）词的对比：（训练要求：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话）。
嘱咐——祖父支援——资源照旧——造就札记——杂技资助——支柱栽花——摘花早稻——找到木材——木柴擦嘴——插嘴暂时——战时粗布——初步丧生——上升春装——村庄死记——史记自力——智力赞助——站住大字——大志塞子——筛子散光——闪光高山——高三（4）绕口令练读：①三山撑四水，四水绕三山，三山四水春常在。
四水三山好村庄。
②山前有四十四只石狮子，山后有四十四棵野柿子，结了四百四十四个涩柿子。
涩柿子涩不到山前的四十四只石狮子，石狮子也吃不到山后的四百四十四个涩柿子。
③四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
谁把四十说成十四，就打谁十四，谁说十四说成四十，就打谁四十。
④杂志社出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那：植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册、种种杂志数十册普通话平舌音口诀（要求背诵）曾子奏祖宗，次则曹操从。
普通话平翘舌音文章
普通话平翘舌音文章平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背。
翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭。
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
平常平翘舌音不分的小伙伴是不是把“zhī dào（知道）”念为“zīdào”；”bù shì（不是）”念为“bù sì”；“bù chī（不吃）”念为“bùci”了呀~重点看下面内容噢！！！！首先，从原理上来理解平翘舌发音的不同，找到两者的准确发音位置。
其次，按发音部位来分，平舌音z/c/s属于舌尖前阻，翘舌音zh/ch/sh/r 属于舌尖后阻。
舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。
舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。
所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs就可以了。
舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。
舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。
所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs就可以了。
舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。
舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。
所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs就可以了。
舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。
舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。
所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs就可以了。
舌尖后阻是指：舌尖与前硬颚成阻。
舌尖稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬颚前部接触或接近成阻。
因此我们发翘舌音时，舌头放松，舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部。
另外在正式场合发言时，你可以适当将舌头的卷曲幅度加大，力求准确度更高。
掌握了以上的发音原理之后，接下来就是必须经常进行的练习了。
2024年声母训练平翘舌课件
2024年声母训练平翘舌课件一、教学内容本节课主要依据《现代汉语普通话语音教程》第四章声母训练部分，详细内容涉及平翘舌音的发音方法、声母辨析以及相关的词语练习。
重点章节包括4.2节“平翘舌音的发音特点”和4.3节“声母辨析练习”。
二、教学目标1. 学生能够掌握平翘舌音的发音要领，准确发音。
2. 学生能够区分并正确使用带有平翘舌音的声母。
3. 学生通过大量的练习，增强对平翘舌音的敏感度，提高普通话水平。
三、教学难点与重点教学难点：平翘舌音的发音准确性，以及在不同语境中声母的正确应用。
教学重点：平翘舌音的发音方法和声母的辨析。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音响设备、麦克风。
2. 学具：语音练习册、记号笔、录音设备（可选）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的带有平翘舌音的词语，如“吃饭”、“超市”等，引导学生注意这些词语的发音特点。
通过提问方式让学生尝试发音，观察学生的发音情况。
2. 理论讲解（15分钟）讲解平翘舌音的发音部位和发音方法。
对比展示正确与错误的发音，让学生直观感受差异。
3. 例题讲解（10分钟）挑选具有代表性的词语进行示范讲解，如“zh、ch、sh、z、c、s”与“j、q、x”的区分。
邀请学生上台演示，并及时给予反馈。
4. 随堂练习（15分钟）分组进行声母辨析练习，让学生互相监督、纠正。
播放录音，让学生模仿跟读，提高发音准确性。
5. 互动环节（5分钟）学生自由组成小组，进行声母接龙游戏，提高课堂氛围。
鼓励学生课后加强练习，提高普通话水平。
六、板书设计1. 板书2024年声母训练——平翘舌音2. 板书内容：平翘舌音发音要领声母辨析方法练习词语七、作业设计1. 作业题目：请列举5组含有平翘舌音的词语，并分别用正确的发音读出来。
2. 答案：词语示例：知道（zhī dào）、迟到（chí dào）、手术（shǒu shù）、自主（zì zhǔ）、擦肩（cā jiān）。
普通话平翘舌绕口令
普通话平翘舌绕口令普通话平翘舌绕口令一平翘舌音辨音字表普通话:如何辨别平翘舌字的几种方法一、声韵拼合法。
韵母ua 、ua i、uang，只能跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼。
zhua 抓挝爪 zhuai 拽 zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆 chua 欻 chuai 揣搋揣啜嘬踹膪chuang 创疮窗床幢闯创怆 shua 刷唰耍刷 shuai 衰摔甩帅率蟀 shuang 双泷霜孀爽韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。
song 忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵二、歌诀法。
歌诀中的字为平舌字的代表字。
（一）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。
曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。
嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。
（二）松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。
粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。
灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。
斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。
三、绕口令法。
四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁把四十说十四，谁的舌头伸不直。
谁把十四说四十，照着屁股打十四。
四、声旁类推法。
以下列声旁为代表字的形声字，一般为平舌字。
“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”（“铡、瘦”除外）。
以下列声旁为代表字的形声字，一般为翘舌字。
“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”（“钻、册”除外）。
五、古音音变法。
汉语里有这样一个语音现象：有些以同一谐声偏旁组成的形声字，它们的声母却分化成舌尖中塞音（d t ）和舌尖后音（zh ch sh）。
根据这一现象，我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法：如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字，那么这个字一般为翘舌音。
如：“阐”字中的“单”，在“弹”字中也是声旁，那么这个字“阐”就是翘舌字普通话的发音基础训练掌握或熟练掌握普通话的声母、韵母和声调的标准语音。
第一节初级训练通过学习基本能区分声母平翘舌音；韵母要有撮口呼；阳平、上声调型基本把握，能掌握学普通话中云南人易读错声调的字。
一年级：预习必备：一年级拼音如何区分掌握平舌音和翘舌音辨析+绕口令练习,快收藏!
杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿第二组：1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
5、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
第三组：1、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。
迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。
一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
2、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。
石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施史四老师。
4、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
抱子看报纸报纸是报纸，抱子是抱子，报纸、抱子两件事，抱子不是报纸，看报纸不是看抱子，只能抱子看报纸。
四和十四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
说好四和十得靠舌头和牙齿。
谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
辨读方言中没有翘舌音的，要从发音动作和语音听觉上反复训练，首先要练习翘舌动作，初学时，可以夸张地把舌尖尽量后缩，以至舌尖的背面接触到了硬腭后面。
这样可以找到、体会翘舌的感觉，反复操练，直到有了翘舌能力，再把舌尖前后位移，发出相对明晰的翘舌音。
舌尖翘起，发成sh；舌尖平伸，又变成s，就象用耳语不断地说“四十”。
从音色上来讲，平舌音音色窄而细，出气不畅，翘舌音则相对宽而粗，出气较畅。
高效快速练习普通话平翘舌音的方法及训练资料
高效快速练好普通话平翘舌音的方法及训练资料根据我的个人经验，想高效快速练好平翘舌音，要从以下几个方面来做：一、准确掌握平翘舌音发音方法并重复练习：首先，从原理上来理解平翘舌发音的不同，找到两者的准确发音位置。
按发音部位来分，平舌音z/c/s属于舌尖前阻，翘舌音zh/ch/sh/r属于舌尖后阻。
舌尖前阻：舌尖与上门齿背成阻。
舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。
所以我们发平舌音时只需把舌头自然放平，舌尖微微抬起，抵住或接近上齿背，然后发出zcs就可以了。
舌尖后阻：舌尖与前硬颚成阻。
舌尖稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬颚前部接触或接近成阻。
因此我们发翘舌音时，舌头放松，舌尖轻巧地翘起来接触或靠近硬颚前部。
另外在正式场合发言时，你可以适当将舌头的卷曲幅度加大，力求准确度更高。
翘舌音是我们学习普通话声母的难点和重点，因为我们的方言里没有zh、ch、d1、r这组声母。
翘舌音的发音关键是要找准部位：舌尖对准硬腭前端。
找硬腭前端的方法：先用舌尖舔到上齿龈(上牙床)，接着向后移动，碰到一条略有高低不平的凸出的棱儿，再继续后缩，对着这条棱儿的内缘发音。
翘舌音的错误类型有两种：一是把翘舌音读成平舌音：“纸张”读成“紫脏”、“迟到”读成“词到”、“是否”读成“四否”；二是把翘舌音读成舌面前音j、q、X或发成与它们接近的舌叶音，如把“正好”读成“竟好”、“深刻”读成“新刻”、“专门”读成“居门”、“出来”读成“区来”等。
因此在学习时，除了要把握翘舌音正确的发音部位外，还要注意区分平、翘舌音字。
掌握了发音原理之后，接下来就是必须经常进行的练习了。
掌握原理很重要，勤加练习更重要。
练习分为以下几种：基础字词练习，辩证字词练习，绕口令练习，文章朗读练习。
要先易后难，从第一种练习方式开始，逐步加大难度。
二、快速准确区分平翘舌音字词：掌握了发音原理之后，还要学会快速准确区分平翘舌音字词，这样在朗读时才不会读错。
主要有以下几种方法：1、改用拼音输入法来打字。
小学平翘舌音
如何区分平翘舌音普通话里，平舌音约占百分之三十，翘舌音约占百分之七十。
平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母，发音时舌头是直的。
翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母，发音时舌头是往上翘的。
（一）策略一：传授区分妙法1、教学生平翘舌音声旁类推之术：一些平翘舌音的区分可以根据形声字偏旁类推。
就是根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
辅导片段：针对学生“仔细”、“孩子”、“写字”平翘不分的现象，在辅导中，可以设计了这样一个环节：先出示卡片：子、字、仔师：同学们，比一比看了这三个字，你有什么发现？”。
生A：我们发现这三个字都有一个“子”字。
生B：我们发现这三个字都是平舌音。
例如：采（cǎi）——菜（cài）、彩（cǎi）中（zhōng）——种（zhòng）、冲（chōng）、钟（zhōng）、肿（zhǒng）申（shēn）——伸（shēn）、神（shén）、审（shěn）坐(zuò)——座(zuò)2．教学生平翘舌音交友之法：在普通话里，平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh、r在找韵母时，都会有所选择，正如“回族人绝不吃猪肉一样”，z、c、s绝不和韵母ua、uai、uang相拼。
这就是普通话里，声母和韵母相拼时，出现在拼读组合上的空白区，而这些空白区一般相对较少，只要记住这些有代表性的空白区字母，其他的字母也就不是什么困难了。
另外，像翘舌声母sh绝不与韵母ong相拼。
为了便于记忆，我们可以编个顺口溜：z、c、s，没礼貌，碰到ua、uai、uang，理都不理朝前走。
还有翘舌sh，从来不理ong，只会转头走。
3、教孩子利用字典以少记多之道。
常去翻翻《新华字典》，不难发现有些音节很特殊。
如：音节sen下，只有一个“森”字。
我们也可以查shen音节下，却发现有“身、伸、深、婶、神”等很多的汉字，可以发现只要记住森林的森是个平舌音就可以了，翘舌音的shen 就一个也不用记了。
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普通话平翘舌训练方法
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
那么，下面是店铺为大家整理的普通话平翘舌训练方法，欢迎大家阅读浏览。
1、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
2、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。
3、三山屹四水，四水绕三山;三山四水春常在，四水三山四时春。
4、锅里煮猪肉，肉里包着骨，取肉去猪骨，放上一点醋，都吃熟猪肉。
5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。
6、十四四十十四四，四十十四四四十，四十十四四十四，不知是十还是四。
7、日头热，晒人肉，晒得心里好难受。
晒人肉，好难受，晒得头上直冒油。
8、字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。
9、小四约小石学写字，小石约小四看电视。
小四不看电视只要学写字，小石不学写字只看电视。
10、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。
11、知道就说知道，不知道就说不知道。
不要知道的说不知道，也不要不知道说知道，要老老实实，实事求是。
12、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，十不能说成四，四也不能说成十，假使说错了，就可能误事。
13、三哥三嫂子，借给我三斗三升酸枣子，等我上山摘了三升三斗酸枣子，再奉还三哥三嫂子的三斗三升酸枣子。
14、史老师，讲时事，常学时事长知识。
时事学习看报纸，报纸
登的是时事。
常看报纸要多思，心里装着天下事。
15、抱子看报纸报纸是报纸，抱子是抱子，报纸、抱子两件事，抱子不是报纸，看报纸不是看抱子，只能抱子看报纸。
16、葱葱栽了十颗葱，松松栽了十棵松。
冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。
是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松?
17、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
莫把四字说成十，休将十字说成四。
若要分清四十和十四，经常练说十和四。
18、辨读找到不念早到，乱草不念乱吵，制造不念自造，师范不念思凡，质子不念字纸，师长不念司长，主力不念阻力，木柴不念木材。
19、石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。
20、三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;小三山上大声喊，离天只有三尺三。
21、水中映着彩霞，水面游着花鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
22、紫瓷盘，盛鱼翅，一盘熟鱼翅，一盘生鱼翅。
迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。
一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里，疼得小池拍腿挠牙齿。
23、捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给兔子。
24、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。
扁担要绑在板凳上。
板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上。
板凳偏不让扁担绑在板凳上。
25、有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。
一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。
次次画石狮子，天天画石狮
子，死狮子画成了活狮子。
26、杂志社出杂志，杂志出在杂志社，有政治常识、历史常识、写作指导、诗词注释、还有那：植树造林、治理沼泽、栽种花草、生产手册、种种杂志数十册。
27、石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。
石老师教我大公无私，斯老师给我精神食粮，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施史四老师。
28、认识从实践始，实践出真知。
知道就是知道，不知道就是不知道。
不要知道说不知道，也不要不知道装知道，老老实实，实事求是，一定要做到不折不扣的真知道。
29、山前有四十四个小狮子，山后边有四十四棵紫色柿子树，山前四十四个小狮子吃了山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子，山前四十四个小狮子让山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子给涩死了。
30、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
31、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
说好四和十得靠舌头和牙齿。
谁说四十是“细席”，他的舌头没用力;谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
32、公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?(短文学网 )
33、石小四，史肖石，一同来到阅览室。
石小四年十四，史肖石年四十。
年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的.石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
34、一只花皮花背花青蛙，遇见花背花皮大西瓜。
青蛙说西瓜的背皮没有青蛙的皮背花，西瓜说青蛙的皮背没有西瓜的背皮花。
小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小
喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
35、山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。
三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。
三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。
走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。
36、八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥，不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。
37、四十四个字和词，组成一首子、词、丝的绕口词，桃子、李子、梨子、栗子、桔子、柿子、槟子、榛子，栽满院子、村子和寨子。
名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，组成语词、诗词和唱词，蚕丝、生丝、熟丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝、自制粗丝、细丝、人造丝。
38、石司四、史肖石去阅览室。
石司四年十四，史肖石年四十，年十四的石司四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。
年四十的史肖石发现了好诗词忙递给年十四的石司四，年十四的石司四见了好报纸忙递给年四十的史肖石。
石司四接过杂志看诗词，史肖石接过报纸看时事，看完诗词和时事，史肖石和石司四出了阅览室。
39、四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
40、柳林镇有个六号楼，刘老六住在六号楼。
有一天，来了牛老六，牵了六只猴;来了侯老六，拉了六头牛;来了仇老六，提了六篓油;来了尤老六，背了六匹绸。
牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上刘老六的六号楼，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油坏了尤老六的绸。
牛老六帮仇老六收起油，侯老六帮尤老六洗掉绸上油，
拴好牛，看好猴，一同上楼去喝酒。
【普通话平翘舌训练方法】。