新建 中心幼儿园故事比赛评分标准
幼儿园讲故事评分表格
仪表动作
（15分）
总分
（100分）
王子临
郑安妮
郑天皓
袁佳雯
刘一禾
姚振岭
史沉果
单逸诚
姚幸妤
胡欣怡
李煊
黄童话
祝诗婷
张梓浚
张昕芮
叶佳妮
丁可晗
附：
￥￥￥幼儿园区域环境创设评比活动评分表
参赛单位：时间：年10月 日
评分项目
评 能充分利用现有的空间设置区角，合理规划操作区、语言区、科学区、数学区、美工区、结构区等基本的活动区域（至少5个区域）。
5
根据幼儿活动情况，做到及时记录、反思、调整。
5
评
委
组
建
议
评委签名：总分：
10
活动内容符合本年龄段幼儿发展需要，与周教育重点或阶段目标相吻合。应将此阶段的区域计划贴在相应的区域位置上。
10
教师与幼儿共同制定区域活动相关规则、入区标志、入区卡。
10
材料投放
活动材料能物化教育目标，有益于激发幼儿活动兴趣，启发幼儿思维。
10
活动材料丰富多样，体现层次性、操作性、有效性和趣味性。所提供的新材料应一式4-5份（可根据幼儿入区人数调整份额）。
小班段故事比赛评分表
评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。（25分）
4.语言生动、语速处理得当，富有表现力。（15分）
5.仪表自然，动作恰当。（15分）
参赛选手
内容
（15分）
普通话
（25分）
表达能力
（25分）
讲述技巧
10
幼儿园故事比赛方案
1.报名阶段：即日起至2023年4月30日，各班教师负责组织报名。
2.初赛阶段：以班级为单位进行，各班教师选拔优秀选手参加复赛。
3.复赛阶段：分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：选手按抽签顺序进行表演，每组得分前两名晋级决赛。
决赛：选手按抽签顺序进行表演，评选出一、二、三等奖。
八、评分标准
十三、总结
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，培养幼儿的语言表达和表演能力，激发幼儿对文学作品的兴趣。希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。通过本次比赛，进一步促进家园共育，为幼儿创造一个快乐、健康的成长环境。
2.集体奖项：
优秀组织奖、最佳创意奖、最佳表演奖。
十、报名与选拔
1.报名时间：即日起至2023年4月30日。
2.报名方式：各班教师在规定时间内将参赛选手名单报至园部。
3.选拔方式：各班教师组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
十一、注意事项
1.参赛选手需在规定时间内报名，逾期不再接受报名。
2.参赛选手需自备故事稿件，故事内容不得抄袭。
3.比赛结束后，将优秀选手的比赛视频和照片在幼儿园官方平台上进行展示。
本次故事比赛旨在为幼儿提供一个展示自我、锻炼能力的舞台，希望全体幼儿积极参与，展现自己的风采。同时，也期待家长们的支持和配合，共同为幼儿的成长助力。
第2篇
幼儿园故事比赛方案
一、前言
为丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的文学素养，特制定本故事比赛方案。
3.比赛过程中，选手应遵守比赛规则，服从评委和工作人员安排。
4.比赛期间，家长需确保参赛选手的安全。
讲故事比赛办法及评分标准
“雷锋在我身边”故事会比赛办法及评分标准一、故事内容和形式1、故事题目自拟，内容必须围绕“雷锋在我身边”主题，人物鲜明。
2、故事讲述形式可有创意，能配以情景演绎等适合的辅助表现手段，家长可配合表演。
3、选手参赛必须使用普通话，可脱稿也可看稿，倡导脱稿讲述，脱稿的将进行适当的加分。
4、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,时间不足或超时，扣0.1至0.5分。
5、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。
二、比赛有关事项1、程序：11月28日前，各校将参赛学生名单及参赛作品报县图书馆。
联系人：李梦洁，电话：135****4216，电子邮箱：**************。
12月2日下午14：10组织抽签，确定比赛出场顺序；14：30正式比赛。
2、比赛地点：青少年活动中心报告厅3、评分办法：本次讲故事比赛采用10分制进行评判，每个选手讲述完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
为公平公正，前三位选手统一打分，从第四个选手开始亮分。
4、奖项设置：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。
三、其他注意事项1、参赛选手必须在赛前20分钟入场签到，按时参加抽签、比赛；点名时候不在场，则视作弃权处理。
2、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的朗诵。
4、全体听众要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励。
附：“雷锋在我身边”故事会比赛评分标准项目分值要求得分内容3分内容紧扣“雷锋在我身边”主题，故事内容生动、鲜明、真实感人，结构完整清晰，能反映人物个性。
时间限定在5分钟内，超时扣0.1至0.5分。
叙事技巧2分脱稿，普通话标准，声音响亮、吐字清晰，语气自然、流畅，能准确、恰当地表情达意，能正确把握故事内涵，富有感情和表现力。
幼儿园幼儿故事大王比赛评分表完整
评分细则
序号
普通话标准、故事完整（20）
语气语调流畅自然（30）
表情、体态语符合故事情节（30）
整体效果（20）
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
苗苗班评分人：
幼儿园主题墙饰设计评分表
评分标准
权重
得分
托
一班
托二班
小一班
大环境色彩鲜艳、和谐、富有美感。
1分
1分
1分
鼓励因地制宜使用废旧材料，且有创造性。
1分
特色鲜明，有推广借鉴价值。
1分
总分
10分
晨光幼儿园主题墙饰设计评分表
评分标准
权重
得分
托
一班
托二班
小一班
小二班
中一班中二班中三班大班大二班大三班
整体环境适合本班幼儿的年龄特点。
1分
环境中主题墙布置教学特色明显，教育性强。
1分
总分
10分
XX幼儿园岗位竞聘评分表
姓名：职称：竞聘条件：竞聘岗位等级：
评分
项目
竞聘内容
自评分
领导小组评分
工作
时间
1.参加教学工作时间:教龄年
2.任现职时间：（至2021年8月）
3.获得任现职资格（未聘）年
履
职
考
核
1.任现职以来，考核为优秀次
2.任现职以来，考核为合格次
3.任现职以来，考核为基本合格次
幼儿园讲故事比赛方案
幼儿园讲故事比赛方案幼儿园讲故事比赛方案一、比赛目的：通过讲故事比赛，激发幼儿对于阅读的兴趣和爱好，提高幼儿的口语表达能力和文化素养，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、比赛时间：比赛时间为两小时，分为初赛和决赛两个环节。
三、比赛流程：1.报名参与者需在规定时间内进行报名，并提交自己准备好的故事内容。
2.初赛初赛将在规定时间内进行，每位参与者有五分钟时间讲述自己准备好的故事。
评委将根据表现综合打分，选出前十名进入决赛。
3.决赛决赛将在初赛后进行。
每位参与者有七分钟时间讲述自己准备好的故事，并根据评委打分选出前三名获奖。
同时还会颁发最佳表现奖、最佳创意奖等特别奖项。
四、参与者要求：1.参加者需为幼儿园学生；2.每个参加者只能提交一个故事；3.每个故事时长不得超过五分钟。
五、评分标准：1.内容（30分）：故事情节是否连贯，是否有逻辑，是否有深度；2.表现（30分）：讲述故事的语言表达、语调、肢体表现等方面；3.创意（20分）：故事的新颖程度、独特性和想象力；4.实施能力（20分）：参赛者的口才、自信程度和语言组织能力。
六、奖项设置：冠军：奖金1000元亚军：奖金500元季军：奖金300元最佳表现奖：奖金200元最佳创意奖：奖金200元七、注意事项：1.参赛者需提前准备好自己要讲述的故事，并在比赛前进行熟练演练；2.比赛中不得出现抄袭等违规行为，如发现将取消参赛资格；3.比赛中不得使用道具和辅助工具，如发现将扣除相应的评分。
以上为幼儿园讲故事比赛方案，希望通过此次比赛能够激发幼儿们的阅读兴趣和爱好，提高幼儿的口语表达能力和文化素养，丰富幼儿的想象力和创造力。
幼儿园讲故事比赛评分标准
评分人：
2017
序
班级
ห้องสมุดไป่ตู้姓名
故事名称
自我介绍
完整性
语言
表情、动作
综
合
号
新颖、有
能完整讲述
声音响亮
表情自然大
得
创意
故事，中间
吐字清晰
方，能用相应
分
不停顿
语速适中
的动作增加故 事的感染力
2分
2分
3分
3分
10分
1
小一班
杨鸣贺
《小兔子乖乖》
2
姜宁涵
《乌鸦喝水》
3
小二班
刘亦彤
16
丁紫赟
《外星人的彩电》
17
王海鸽
《小白兔和小灰兔》
18
朱岳江
《小猪奴尼》
19
大二班
苏彰烨
《口渴的乌鸦》
20
朱涵茜
《三只小猪》
21
李依诺
《爱盐的公主》
22
谢承含
《狮子狐狸和鹿》
23
姜雨琪
《小猫钓鱼》
24
大三班
王桐笑
《盲人摸象》
25
李雨诺
《小猪照镜子》
26
王曦尧
《小猫钓鱼》
27
谢沛林
《找朋友》
28
李玲珑
《小松树和兔子》
29
学前班
李赫谕
《樵夫与斧头》
30
曹子昊
《小山羊和小绵羊》
31
张奇恩
《雪人的胡萝卜》
32
张雅轩
《乌鸦喝水》
33
王子宁
《三只蝴蝶》
幼儿园故事比赛方案
幼儿园故事比赛方案一、比赛目的。
幼儿园故事比赛是为了激发幼儿对阅读和讲故事的兴趣，培养他们的语言表达能力和想象力，同时也为家长提供一个了解孩子学习成果的机会。
二、比赛时间和地点。
比赛时间定在每年的儿童节前一周举行，地点为幼儿园的活动室。
三、参赛对象。
所有幼儿园学生均可参加比赛，分为小班、中班和大班三个年龄组。
四、比赛形式。
1. 小班组，每位选手准备一篇幼儿适合的短篇故事，时间控制在3-5分钟。
2. 中班组，每位选手准备一篇富有想象力的故事，时间控制在5-8分钟。
3. 大班组，每位选手准备一篇富有情感表达的故事，时间控制在8-10分钟。
五、评分标准。
1. 故事内容（40%），故事情节新颖有趣，能吸引孩子们的注意力。
2. 语言表达（30%），选手的语言表达能力和语音语调的准确性。
3. 情感表达（20%），选手的情感表达能力和情绪控制能力。
4. 口才和形象（10%），选手的仪表、肢体语言和声音的使用。
六、奖项设置。
1. 小班组，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2. 中班组，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
3. 大班组，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
七、活动准备。
1. 教师培训，提前安排教师参加故事讲述技巧培训，提高教师的指导水平。
2. 学生准备，教师指导学生准备故事内容，提前进行多次排练。
3. 舞台布置，活动室布置温馨舒适，舞台简洁大方，增加比赛氛围。
八、家长参与。
邀请家长参加比赛现场，让他们感受孩子的成长和进步，增进家校合作。
九、比赛后续。
1. 展示交流，在比赛后组织学生互相交流分享，增加学生之间的交流和学习。
2. 教师总结，比赛结束后，教师进行总结，发现问题并及时改进。
十、注意事项。
1. 比赛过程中，要保证每位选手的公平性和公正性，不允许有任何作弊行为。
2. 比赛结束后，要及时对选手进行表扬和鼓励，增强他们的自信心和学习动力。
十一、总结。
幼儿园故事比赛方案
幼儿园故事比赛方案一、比赛主题：幼儿园故事比赛——梦幻童话二、比赛目的：1. 培养幼儿的想象力和创造力；2. 提升幼儿的表达和讲故事能力；3. 增强幼儿对于童话故事的理解和欣赏能力；4. 促进幼儿之间的互动和合作。
三、比赛形式：1. 比赛分为个人赛和团队赛两个阶段；2. 个人赛：每个幼儿准备一个自己喜欢的童话故事，在比赛中进行个人表演；3. 团队赛：每个班级组成一个团队，根据给定的主题，讲述一则创新的幼儿园故事。
四、比赛安排：1. 预选赛：每个班级内选拔出两名幼儿参加个人赛；2. 个人赛：每个幼儿准备好自己的童话故事，按照时间和顺序进行表演；3. 决赛：根据评委打分选拔出个人赛的前三名晋级决赛，同时评选出团队赛的三个最佳作品；4. 评委由幼儿园老师和家长代表组成。
五、评分标准：1. 故事创意：内容富有想象力和创造力；2. 表演技巧：语言表达流畅，肢体语言自如；3. 故事连贯性：故事情节衔接自然，逻辑清晰；4. 幽默成分：有趣味性和引人入胜的元素；5. 团队作品：团队合作默契、创造力和展示效果。
六、奖励设置：1. 个人赛：第一名奖励奖杯和奖品，第二名奖励奖牌和奖品，第三名奖励奖牌和奖品，其他参赛者奖励参与奖；2. 团队赛：最佳作品奖杯和奖品，其他参赛团队奖励参与奖；3. 所有参与的幼儿和班级均会获得比赛证书。
七、比赛宣传：1. 制作精美的比赛宣传海报，张贴在幼儿园的公共区域；2. 向幼儿家长发送比赛通知，提醒家长关注比赛信息；3. 在幼儿园内开展主题宣传活动，引发幼儿们的参与热情；4. 在幼儿园官方微信公众号或校园网站上发布比赛相关信息。
八、比赛筹备：1. 安排专人负责比赛场地搭建和道具准备；2. 分配工作任务，确保比赛流程的顺利进行；3. 邀请专业人士或校外故事讲解师担任评委，确保评分的公正性和权威性；4. 邀请专业摄影师担任活动现场摄影师，记录比赛精彩瞬间。
九、比赛总结：1. 在比赛结束后，通过校园网站或微信公众号发布比赛总结及获奖名单；2. 向获奖的幼儿和班级颁发奖励，并举行颁奖仪式；3. 将比赛过程和获奖情况整理成教育专栏文章，向幼儿家长和社会公众宣传。
幼儿园故事大王争霸赛计划
幼儿园故事大王争霸赛计划幼儿园故事大王争霸赛计划一、比赛主题故事大王争霸赛二、比赛时间与地点比赛时间：xx年x月xx日（周五）上午9:00-11:00比赛地点：幼儿园活动室三、比赛内容1.自由讲故事参赛选手需准备一篇自己喜欢的故事，讲述方式可以自由发挥，时间不超过5分钟。
2.分组讲故事将所有选手分为若干个小组，每个小组需要准备一篇故事，时间不超过10分钟。
在讲述的过程中，小组成员需轮流发言，吸引评委和观众的注意力。
四、评分标准1.故事选题（10分）2.表达清晰（20分）3.语言生动（20分）4.语音表达（20分）5.肢体表现（20分）6.仪表仪态（10分）五、比赛流程1.主持人开场介绍比赛。
2.自由讲故事环节。
3.分组讲故事环节。
4.评委打分。
5.颁发奖项和优秀证书。
6.结束语。
六、比赛安排1.所有选手需提前练习并准备好故事内容。
2.比赛前选手需要将故事内容告诉老师，并听取老师的指导意见。
3.评委应提前到场，对选手的表现进行全程评分。
4.比赛结束后，需要对选手进行评价和指导。
七、奖项设置1.一等奖1名，奖励为精美玩具。
2.二等奖2名，奖励为精美文具套装。
3.三等奖3名，奖励为小型玩具。
4.优秀奖10名，颁发优秀证书。
八、比赛宣传1.幼儿园门口贴海报，宣传故事大王争霸赛的主题、内容、时间和地点。
2.发布推送，将比赛活动发布在校园公众号和家长群。
3.课间休息时间播放提醒，让家长早知道比赛的主题和时间。
九、比赛的收获1.激发幼儿讲故事的兴趣和能力，培养幼儿的口头表达能力。
2.营造学习的氛围，让幼儿在愉快的氛围中学到更多。
3.增强幼儿园之间的交流和沟通，增强园际合作意识。
4.提高家长对园所的认知和对教育的信任感。
结语通过这次故事大王争霸赛的比赛，旨在激励幼儿们的口头表达能力，为幼儿的成长探索一条全新的道路。
希望家长们可以积极配合，为选手们的讲故事之旅加油鼓劲。
祝大家旗开得胜，比赛圆满成功！。
幼儿园教师讲故事评分表最新文档
幼儿园教师讲故事评分表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）
教师讲故事比赛评分表评委：2021 年10 月30 日
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐：
1、发声方法正确（3分）
2、声情并茂，字正腔圆（4分）
3、乐感好，节奏感强（2分）
4、服装到位，台风自然、大方（1分）
钢琴：
1、乐曲表现完满（节奏、强弱到位）（4分）
2、乐曲的连贯性和表现力强（3分）
3、姿势正确，手形好，指法合理（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
舞蹈：
1、舞姿舒展大方，有一定基本功（4分）
2、动作编排新颖，感染力强（3分）
3、节奏感强，表情好，表现力强（2分）
4、台风、服装自然大方（1分）
美术：
1、构图形象，逼真（4分）
2、有创意（3分）
3、线条清晰流畅（3分）
故事：
1、内容健康，主题鲜明（2分）
2、语音正确（4分）
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容（3分）
4、台风、服装自然大方（1分）
2021年秋季幼儿教师岗位基本功比赛
小班段故事比赛评分表评分标准：
1.故事内容完整、健康、富有童趣。
（15分）
2.语音、语调规范、正确（25分）
3.讲述流畅，发音清晰，表达连贯。
（25分）
4. 语言生动、语速处理得当，富有表现力。
（15分）
5.仪表自然，动作恰当。
（15分）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿故事比赛评比标准
一、 设奖方式：设一等奖2名、二等奖2名，其它是鼓励奖。
二、 评分标准：
1、 自我介绍：故事讲演者自我介绍的设计力求有特色。
（设计好的加分）
2、 选材：故事内容健康、富有童趣，有一定的教育意义。
3、 道具：可根据故事需要运用适当的道具，道具要符合
幼儿故事内容要求，道具要有实用性。鼓励使用多媒体手段，
音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。
4、故事讲述：
（1）讲故事时间5分钟内；
（2）衣着整洁，仪表举止得体；
（3）语言生动形象（对白语气要形象），感情充沛，精神饱
满，表情自然，动作大方，情绪到位；
（4）语速恰当吐字清楚，普通话标准声音响亮，能生动完整
地讲述故事；
（5）讲述流畅，发音清晰、标准 ，故事完整，有始有终，态
度积极。