2014-2015学年第二学期莞城中心小学分校工作计划
2014学年第二学期中心小学德育工作计划
2014学年第二学期中心小学德育工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2014学年第二学期中心小学德育工作计划一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导，按照社会主义核心价值体系的要求，以创建全国文明城市为锲机，把德育有机融入学科教学中。
牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《z市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育为重点，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高未成年人思想道德素养和文明素养。
二、工作目标把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文明、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。
开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念，良好的品德和行为习惯。
三、工作措施1、加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。
（1）加强理论学习，通过各种途径学习先进的经验。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。
（2）各班要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会、晨会情况。
要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
（3）加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
进一步提高班主任工作的积极性。
2、狠抓基础，强化习惯养成教育，提高德育实效。
各班要开展以“习惯养成教育”为主题的班会，发挥班队活动在习惯养成教育活动中的宣传教育作用，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划
2014-2015学年度第二学期小学教育教学工作计划我校依据标准化学校建设的标准，认真落实各项工作目标，推进学校均衡发展，创新工作，树立优良的服务意识，落实科学发展观，以师生共同发展为根本；贯彻落实《海南省实施lt;中华人民共和国义务教育法办法》等政策文件精神，强化学校的特色建设；遵循学校的校风、学风、教风和校训，依法规范办学，推进学校健康发展，力争做好人民满意的教育。
二、工作主要目标1、根据县教育局2015年的工作设想，认真规划，认真落实提高教学质量这个中心任务；围绕安全工作，教师培训，常规管理三个重点来开展工作，推进标准化建设工作的落实。
加强校园文化建设，提升校园的感召力。
2、加强党支部建设，树立党员的先锋模范作用，引导全体教师团结协作，不断提高政治水平。
充分发挥工会、妇委会、共青团组织的作用，关注每位教职员工的身心健康和健康发展。
3、德育工作：学校工作坚持德育为先，抓好班主任工作。
以师生纪律教育为切入点，发挥少先队的作用，强化学生养成教育。
发挥省级示范家长学校的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，力争学生的品德操行合格率达99%。
4、开展文明行动，告别不良现象，营造文明、和谐校园氛围。
5、开展师德师风学习、评比活动，促进教师高尚人格的形成，规范教师教育行为。
6、教学工作：树立质量是第一生命线的意识，以教学为中心，狠抓教学常规，努力提高教育教学质量。
在校生巩固率达100%，2015年应届毕业生合格率达100%。
力争在县各项质量监测中，各项指标均名列前茅。
7、开展学习方法指导活动，让学生懂得阅读、练习口算、习惯写日记、周记，科学记忆英语单词，快乐学习英语。
8、以课堂教学问题为抓手，开展服务于课堂的小课题研究，提升教师教学科研能力，提升课堂效果，提高教学质量。
9、加强教师业务培训，提高教师教育教学能力。
10、依据教育部有关规定开齐、开足课程、课时。
加强地方课程的设置，开设校本课程。
规范学籍管理，严格转学和招生纪律。
中心小学2014-2015学年度第二学期教导处工作计划
胥口中心小学2014-2015学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想：认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神，结合本校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，紧紧围绕“文化立校，质量兴校，特色强校”的办学目标来“规范教学”，努力打造“质量+特色”这一主题，以全面推进素质教育为抓手，以加强教学管理、教学研究为基本点，以学生发展为根本，以提高教学质量为重点，科学挖掘师生潜能，依靠教师，服务学生，全面推进有效教学，努力开创学校教育教学工作新局面。
二、工作重点：1．规范常规管理，提高教学质量。
加强教导处日常管理工作，使管理更加走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
加强教学“七认真”流程管理，抓实“教学调研及会诊制”，使管理规范化、科学化，并向“精致化”发展，有效提高全校的学科教学质量。
2．深化教学研究，提高教师素质。
继续采用“名师指导”、“专家引领”、“科研课题研究”、“师徒结对带教”等方式，以教研课、名师展示课、一堂好课等平台深化教学研究，切实提高教师教育教学水平和能力。
通过多渠道培训，开展各类比赛，搭建平台，加强青年教师、骨干教师队伍建设与管理,努力培养名师，发挥名师示范辐射作用。
3．丰富学科活动，提高学生素养。
以学生为主体，着眼学生发展，结合学科特点创造性地开展各种社团活动与学科竞赛，做好各科竞赛赛前辅导，争取在各级各类比赛中获好成绩。
三、具体工作：（一）规范常规管理，提高教学质量。
加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化和精细化，努力提高学校的教学管理水平。
1.严格法规管理，有序开展教学工作。
严格执行课程法规。
严格执行《苏州市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》有关规定，开齐上足、上好各类课程，坚决杜绝随意删减科目、增加课时等现象。
切实增强每个教职员工的责任意识、规范意识、法规意识。
2.加强教学常规管理，促进教学质量提升。
小学2015学年第二学期学校工作计划
小学2015学年第二学期学校工作计划小学201学年第二学期学校工作计划一、指导思想坚持以党的十八大和十八届五中全会精神为指导，以国家、省、市、区“十三五”教育发展规划为依据，围绕《2016年xx市xx区教育工作要点》及学校三年发展规划，以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为目标，努力实施程改革，全面提高教育质量，切实加强队伍建设，不断强化教育保障，推动教育现代化水平迈上新台阶。
二、主要目标（一）德育与安全并举。
德育工作推陈出新，不断完善家长学校形式，努力改变家长观念；以“平安校园”创建为抓手。
建立“七化”运作模式，构建全员、全程、全方位的安全工作格局，确保校园安全稳定。
（二）改革与质量并进。
程改革深入实施，质量监控不断完善，教师素质整体提高。
着力打造3个精品程，探索任务式堂教学模式。
（三）内涵与特色并提。
教育内涵有效强化，围绕“知礼”化建设，着力打造“知礼”校园；围绕合唱、书法特色，尝试项目式管理模式，着眼未，教育影响持续提升。
三、主要工作及措施1围绕“知礼”，着力打造校园化特色。
以“打造知礼校园，当知心教师，做知行学生”为总目标，着力打造”知礼”校园化特色。
做好顶层设计，制定《xx小学“知礼”化建设总体实施方案》，加大“知礼”品牌宣传力度，承办“‘xx•知礼’校园化节启动仪式”；围绕“知礼”，进行校园环境建设，打造美丽·知礼校园，围绕“知礼”进行程改革，建设“知礼·乐心”校园；围绕“知礼”，建设“知礼·知行”校园，邀请礼仪师对全体师生进行培训，组织开展班级五分钟礼仪教育与实践、学生礼仪竞赛、大中队“知礼”活动等，以活动为载体，促“知礼”校园化建设逐步、分层实施，促进学校内涵发展。
2立足底线，推动德育工作特色发展。
划底线促规范，提升教师队伍形象力。
认真组织师德培训，利用周前会议等组织认真学习《进一步加强教师职业道德的实施意见》明确全校教师必须遵守的职业道德要求。
2014--2015学年度第二学期学校工作计划111
2014---2015学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以“教育是一种耕耘与成长的过程”为教育理念。
深入学习党的十八大精神，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神。
按仲恺区宣教科2015年教育“改革年”的发展目标，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标。
坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生自主发展和实践能力为核心，加强干部教师队伍建设，积极开展基础教育课程改革，注重学校内涵发展，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展，营造“和谐校园、快乐校园”新气象，让我们的教师享受职业的尊严与幸福，让我们的学生享受学习的天真与快乐。
二、工作要点：1、配合上级部门，完成潼湖镇创教育强镇复评工作。
2、进一步健全学校管理体系，规范管理，加强学校管理力度，坚决端正工作中不正之风，确保学校工作顺利开展、健康发展。
3、加强教学常规管理工作，深化课堂改革，提升课堂教学效果，提高教学质量。
4、把握“以德育人”为主线，加强未成年人思想道德建设，着力学生个性特长发展，培养“五讲”好学生为目标。
5、抓好安全工作，创建平安校园。
6、恪守上级经费管理条例及开支要求，合理开支，后勤工作有保障。
7、加强校园净化、美化及育人文化建设工作，打造舒适的校园环境。
8、推进学生特长发展，彰显学校特色。
三、具体措施：(一).创强工作：制定我校创强复评工作方案，成立以校长为组长的领导工作小组，设立资料小组，切实做好我校创强复评各项工作，积极配合上级部门完成创强复评工作。
（二）.学校管理：学校管理以“以人为本”为核心，制度管理为原则。
进一步深化管理理念，着力人文管理及思想管理，提倡团结、协作、尊重、包容的教育思想，积极探讨交流的工作过程，营造教育氛围。
小学2014——2015学年度第二学期教学工作计划
小学2014——2015学年度第二学期教学工作计划秘小学2014——201学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期教务处将按照省“十二五”总体目标及教育规划纲要精神为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，以平阳县教育局和腾蛟学区2014年工作要点为主导，围绕本校围绕本校“以人为本，和谐发展”的办学理念，以教育教学为中心，教学以学生学习为中心，明确提高教学质量是教学工作的核心目标。
结合本校实际，以县教育工作会议和腾蛟学区开学工作会议和校长室工作要点为主导，继续做好教育教学工作，进一步推进本校教育改革和发展。
1、坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的教师队伍。
2、坚持学校以教师为本，教师以学生为本，建构领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。
促进共同发展，尊重教师，尊重学生，充分发挥教师和学生的才能和潜力。
3、坚持以教学为中心。
教学工作是学校的中心工作，深入教学，了解教学，研究教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化堂教学质量，注重教育教学的有效性。
二、工作思路：围绕“切实促进教师专业发展”和“如何有效突出教学质量”的指导思想，深入学习各学科的《新程标准》，全面推动教育教学改革，结合校本培训和学科素养提升工程，打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，全面提高教育教学质量。
三、工作重点：在做好教育教学发展的各项工作的同时，重点抓好以下几项工作：1、继续推行学科素养提升工程，同时做好教师培训、继续教育工作和校本培训及博客管理，提高教师素质。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
3、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径加快实现“轻负高质”、“优教乐学”的堂教学模式转换。
小学2014-2015年第二学期学校工作计划
小学2014-2015年第二学期学校工作计划孔集小学XX--XX年第二学期学校工作计划一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。
二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。
三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。
贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。
充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。
形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。
2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。
积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。
重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。
3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。
2014-2015第二学期小学五年级班务工作计划
2014-2015第二学期小学五年级班务工作计划2XXX年的班主任工作使我深知本学期工作的重要性。
本学期开始，学生生理和心理的变化都会有轻微变化，他们开始对事物有自己见解。
所以，本学期工作我切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风建设。
经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化，努力使班主任工作再上一个新台阶。
现将本学期班主任工作制定如下：一、本班学生基本情况分析：本班学生大部分为二胎子女。
每个孩子都活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。
但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
在学习方面，本班成绩两极分化严重，学困生占了班级的三分之一。
针对班级管理中的不足之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长．二、加强班风建设：根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
1.布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。
2.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。
3.指导培养小干部。
班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心培养。
帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、加强学生的德育教育:充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
2014—2015学年第二学期小学教研处工作计划
2014—2015学年第二学期小学教研处工作计划一、指导思想根据市、县教研室教学工作安排，将教研是学校第一生产力的思想落实到具体的行动中。
本学期学校教研工作将以课堂教学有效化研究为重点，以“智慧课堂”活动为载体，深入研究课堂教学，努力创新教研工作方式，营造教师积极参加教研活动的氛围，使教研工作为教师的专业发展服务，为学校教学质量的整体提升服务。
二、工作目标1。
继续深化课堂教学改革，努力提高课堂教学效率。
2。
加大教研教改力度，开展各类教师培训活动，促进教师整体专业素质的提升。
三、工作重点（一）继续深化课堂教学改革，逐步打造“智慧课堂”1。
结合学校实际，分学科、分年段开展好此项活动。
通过活动对教学中存在的问题进行讨论，将一些好的经验进行推广，达到提高教师素质，打造“智慧课堂” ，提高课堂教学效率，提高教学质量的目的。
2。
组织召开研讨会，制订新的“智慧课堂”方案，为实现智慧课堂的常态化，达到全体参与，全面推进，召开“智慧课堂”研讨会。
（二）继续加大教师培养力度，继续加强“师徒结对”活动1。
以“师徒结对”为阵地，开展新老教师帮扶活动，继续强化青年教师以及新教师培训工作。
通过以老带新、帮教帮学的方式，互帮互学，取长补短，给青年教师提供学习提高的平台，促进青年教师在教学技能、教学方法上不断提高，进一步提高教学质量。
2。
以“课堂阵地”为依托，推动课程改革，促进新教师不断更新教学理念，使他们在教学技能、教学方法、教学质量等方面不断提高。
本学期，力求每一位青年教师至少上一次校级公开课。
引导青年教师建立书香人生，加快青年教师成长的步伐。
（三）继续抓好常规工作，提高教师队伍素质1。
加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。
2。
在全校开展交流活动，使广大教师中的一些“新、特、优” 的做法得到及时推广。
3。
提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。
4。
继续开展“研讨课”和“推门课”活动，加强级段之间的相互听课，要求每位青年教师每学期听课不少于15节，高级职称的老师每学期听课不少于15节。
2014-2015学年第二学期教学(校本教研和校本培训)工作计划2015.3
2014－2015学年第二学期教学（校本教研和校本培训）工作计划一、指导思想以教育科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革，以推进“优化课堂，提高实效”活动为重点，以提升教师专业素质为突破口，以教育科研工作为抓手，切实履行“研究、指导、管理、服务”的职能，努力促进全镇小学教育均衡、科学、和谐发展，努力提高全镇小学教育教学质量。
二、工作思路围绕提高教师新课程教学能力，提高教育教学质量，突出以深化校本教研和课堂教学改革为重点，提高教师课堂教学调控能力、教材、课标的驾驭与处理能力，促进教师专业成长，促进教学效率的提升。
加强常规教学指导，寻求教学质量的突破、教研特色的突破。
加强学校学科教研组建设，争创乡镇教研、课题研究、教学质量、德育工作、校园文化、书法艺术等方面的特色品牌。
三、工作措施(一)、落实全面指导服务，促进教学均衡发展。
1、以贯彻落实《小学生行为规范基本要求》为重点，抓实抓牢小学教育基础性工作、研究指导学生良好行为习惯、学习习惯的养成，为学生的终身发展奠定基础。
2、大力开展小学自主课堂教学模式和课堂教学实效性的研究指导，坚持“轻负担、高质量、面向全体，促进不同层次学生共同成长”，促进全体学生全面发展。
3、加强日常教学视导，积极推进各学校的合作交流，注重发挥示范学校的引领和辐射作用。
重视基础年级教学管理。
4、配合县教研室开展“自主课堂教学改革”研究，加强课改实验班的指导与管理，积极总结推广课改经验和成果，本学期确定全镇三年级为课改实验班，加大课堂教学改革力度。
5、进一步推进教育和谐发展，继续举行教学开放、观摩、现场促进活动，进一步发挥骨干教师和优质学校的示范带头作用，积极加强现代教育技术建设、班班通建设和运用，合理整合各类教学资源，促进我镇教学均衡发展。
(二)、加强教学研究指导，提高教研服务效率。
1、领导要以教学为大江，将工作重心下移，倡导靠前指导的工作方法，深入学校开展教学调研活动，坚持大规模常规教学检查与重点性学校常规解剖相结合，重点加强对教学质量薄弱学校的教学常规指导工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014-2015年度第二学期
莞城中心小学分校工作计划
一、指导思想
以党的教育方针、教育办10项内涵品牌指标和《莞城教育办2015学年工作意见》为指
导，以"深化管理，内涵发展"为目标，以"悦纳至正"和"微创新"为核心理念，落实课程，扎
实推进教育科研，全面提升师资水平，优化管理，全面提高学生素质，打造阅读特色，力求
学校教育教学上一档次。
二、工作重点
本学年学校工作总思路：结合教办重点工作，推进学校特色建设。
围绕工作总思路确定以下的六个工作重点：
（一）学校管理：着眼于"完善"和"落实"
（二）学校德育：着眼于"构建"和"推行"
（三）师资培训：着眼于"平台"和"帮扶"
（四）科组发展：着眼于"扬强"和"扶弱"
（五）教学科研：着眼于"管理"和"实效"
（六）校园文化：着眼于"经典"和"特色"
三、工作要求及具体措施
（一）学校管理：着眼于"完善"和"落实"。
根据"一位好校（园）长、一套好制度、一支好队伍、一班好学生、一个好环境"的现代
学校建设要求，本学年重点对各项制度进行完善和优化，提高学校规范管理水平，达到制度
化、规范化、操作易、效益大的目标。
1、制定学校新的五年规划。
根据市和区的教育"十三五"规划的指导思想、方向和具体要求，结合本校的发展需要，
完成本校新的五年发展规划。
2、推进现代学校制度建设
（1）一校一章程
根据"一校一章程"的要求，这学期完善本校的章程建设，在原有章程的基础上，根据教
办的意见和学校实际的进一步修订，达到规范学校治校行为，提升治校水平。
（2）修订《莞城中心小学分校制度汇篇》
对学校的所有制度进行重新修订，特别是教师的出勤、值日、教学常规等的制度要求进
一步明晰和完善。
（3）加强教职代表大会制度建设，进一步提高学校教代会质量。
（4）完善依法治校工作机制，积极落实聘请学校法律顾问，加强对师生的法制宣传教
育，增强法治观念。
（5）继续推进学校信息公开专栏建设，保证师生、家长、社会对学校重大事项、重要
制度的知情权。
3、落实常规管理
课堂管理：
①做实课堂调研制度，加强有效指导。
②落实数学单元过关，加强教学质量的调控。
课程管理：
①研究课堂超市可行性。
②与莞城图书馆、美术馆合作常态化。
班级管理：
①修订文明班的评比制度促进学生行为习惯的落实。
②加强 "6+4"承诺和分类关注的研究，形成分类关注操作手册和推广经验。
资源管理：
实现校产、教学资源、图书管理等信息化和制度化。
档案管理 ：
①争取资金，实现资料档案化。
②制定资料收集方案和制度。
安全管理：
①配足专职保安人员，强化安保责任落实。
②实施安全高效的学生上放学管理办法。
③做好"阳光厨房"建设，进一步落实食品安全管理责任制、定点采购、索票索证、存储
加工、食物留样及台账记录等规范管理要求。
④将涵盖学校所有涉及安全生产方面的规章制度汇篇成册，形成专业、明晰的指引，并
向全体教职工和学生宣讲，向学生家长宣传。
人事管理：
进一步优化学校教职员工的招聘、管理工作，在教育办的指收下制定相对统一的"定员、
定岗、定责、定薪"方案。
信息化管理：
1．完成学校网页和微信公众号（或微官网）的建设。
2．策划与东莞市时间网等媒体的合作，扩大对学校的宣传。
3．完善学校资源库的建设，加强"微课"的制作和使用，并以制度推行。
4.加强对"微课掌上通"各项平台、功能在管理和教学方面的使用，推进教师、学生、家
长"微课掌上通"常态化应用。
（二）学校德育：着眼于"构建"和"推行"。
根据教办"切实执行'德育为先'"的要求，以市立项课题《小学"六小"德育的研究与实践》
为平台，系统地对本校的德育工作进行梳理，对德育目标、德育内容、德育方式等进行较全
面的构建并实施，形成学校的德育特色。
1．聘请省德育专家指导学校德育工作的建构和课题的实施。
2．实现德育工作的常态进行。
结合每周的主题班会开展"民族团结教育、"养成教育"、"公民道德育"等教育活动；改革
"文明班"做评价办法，促进学生良好习惯的形成。
3．结合区的大课间展示活动，策划"六一"活动。
4.探究"家长入校园"做法，让家长志愿者充分参与到学校监督、学生管理、活动策划等
方面的工作。
5．结合读书活动和家长会进行家长培训，让家长起到督教、督学、助教、助学的作用。
（三）师资培训：着眼于"平台"和"帮扶"。
总校有着众多的名师，为我们的师资培训提供了得天独厚的有利条件，本学年在检讨去
年不足的基础上，继续打造各种平台，促进老师更快地成长。
1．全面推行本校《教师成长手册》，让量化形式规范师资培训。
2．扎实开展制度化学研活动，做好有效教研活动的策划，推行"四段式专题研训"校本
教研模式，落实高效课堂的研究。
3．借助总校骨干力量，以师徒结对的形式，促进教师成长。
4．借助总校经验，以品牌打造本校名师。
5．借助总校和专家的力量，提升行政班子的领导力。
6．鼓励教师积极参与区、市、省开展的各种培训活动，完成规定的培训课时。
7．加大行政班子和教师信息化的培训：进行"微课"制作和使用的培训；"一体机"的培
训和考核。
（四）科组发展：着眼于"扬强"和"扶弱"。
根据教办工作要求和本校情况，对一些有传统基础或师资强的学科，研究确定其做大做
强的策略；对原来基础较差的学科，则研究其特色发展之路。
体育科：
1．夯实大课间训练，争取参加省赛。
2．以今年五月份全省体育工作展示活动为契机，完成羽毛球校本教材的编写，研究学
校羽毛球特色的打造。
3．抓实常态大课间和体育课堂教学，加强学生体质健康水平。
4、抓好篮球队、田径队、游泳队、羽毛球队的训练队。
综合实践科：
结合教办要求和本校实际，继续探索综合实践在教学内容、教学方式等方面的改革，力
求在本学期内有所突破。
音乐科：
加强管理和训练，努力打造合唱队和舞蹈队，争取参加各种展演和比赛获得好成绩。
美术科：
加强美术科师资水平，创平台打造美术科的书画特色，争取参加各种展演和比赛获得好
成绩。
（五）教学科研：着眼于"管理"和"实效"。
加强自研课题和三个市立项课题的管理，注重教学实践与研究相结合，立足课堂实践，
注重反思，积累经验，并注意做好研究资料的积累和整理。
1．督促和指导的没结题自研课题结题。
2．坚持中期汇报和检查制度。
3．聘请省市专家对两个市立项课题进行有效指导。
（六）校园文化：着眼于"经典"与"特色"。
本学年校园文化的重点放在策划主题为"读经典的书 做幸福的人"的系列读书活动，形
成学校浓厚的读书氛围和品牌。
1．制度上确保"一日三读"的开展。
2．以《千字文》为载体举行系列活动。
3．装修两个书吧和加大四个阅览室的使用，提供更多的阅读空间。
（七）其他工作
1．提升党、团、妇女、计生、工会的实效性。
2．做好运动场、走廊栏杆的改建工作。
3．加强教育经费使用管理，提高资金使用的实效和效益。
2015年度工作计划
1