正比例函数

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正比例函数及一次函数

正比例函数及一次函数
1 5、关于函数 y = 2 x
,下列结论正确的是( A. 函数图象必经过点(1,2) B.函数图象经过二、四象限 C. y 随 x 的增大而减小 D. y 随 x 的增大而增大

问题探究
如图所示,在同一直角坐标系中,正比例函数 y k1 x 、y k2 x、 y k3 x 、y k4 x的图象分别为 l1 、 l2 、 l3 、 l4 ,
待定系数法
待定系数法 y 正比例函数中只有一个待定系数 k ,故只要有一对 x , 的值或一个非原点的点,就可以求得 k 值. 一次函数中有两个待定系数 k ,b ,需要两个独立条件 确定两个关于 k ,b 的方程,这两个条件通常为两个点或两 y 的值. 对x ,
待定系数法
1、根据函数的图象,求函数的解析式.
22Biblioteka 一次函数的性质3.已知一次函数 y 2m 4 x 3 n . n 是什么数时,y 随 x 的增大而增大; (1)当m 、 n 是什么数时,函数图象经过原点; (2)当 m 、 (3)若图象经过一、二、三象限,求 m 、 n 的取值范围.
一次函数的性质 4.函数 y kx k (k 0) 在直角坐标系中的图象可能是(
1、为缓解用电紧张的矛盾,某电力公司制定了新的用 电收费标准,每月用电量(度)与应付电费(元)的关系 如图所示.根据图象求出与的函数关系式.
一次函数图像的应用
2.小高从家骑自行车去学校上学,先走上坡路到达点A,再走下 坡路到达点B,最后走平路到达学校C,所用的时间与路程的关 系如图所示.放学后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、 下坡路的速度分别保持和去上学时一致,那么他从学校到家需 要的时间是( ) A.14分钟 B.17分钟 C.18分钟 D.20分钟

正比例函数及性质

正比例函数及性质

x的正比 的正比
例函数, 例函数,则m= (-1) )、已知一个正比例函数的比例 (5)、已知一个正比例函数的比例 )、 系数是-5,则它的解析式为: 系数是 ,则它的解析式为:( y=-5x)
例1:画出下列正比例函数 的图 画出下列正比例函数 象(1)y=2x (2) y=-2x ) )
画图步骤: 画图步骤: 1、列表; 列表; 2、描点; 描点; 3、连线。 连线。
h=0.5n
(4)冷冻一个 ℃物体,使它每分下降 ℃, )冷冻一个0℃物体,使它每分下降2℃ 物体的温度T(单位: 随冷冻时间t( 物体的温度 (单位:℃)随冷冻时间 (单 的变化而变化。 位:分)的变化而变化。
T=-2t
(1)l=2πr (2)m=7.8V ) ) (3)h=0.5n (4)T= -2t ) ) (5)y=200x (0≤x≤128) ) ) 这些函数有什么共同点? 这些函数有什么共同点?
2.函数图象的定义:一般的,对于一个函数,如果把自变 函数图象的定义:一般的,对于一个函数, 函数图象的定义 量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标, 量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么 坐标平面内由这些点组成的图形, 坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图 象. 3.函数的三种表示方法: 函数的三种表示方法: 函数的三种表示方法 ①列表法 ②图象法 ③解析式法
2.图像: 正比例函数 kx (k 是常数, 图像: 正比例函数y= 是常数, 图像 k≠0) 的图象是经过原点的一条直线,我 的图象是经过原点的一条直线, 直线y= 们称它为直线 们称它为直线 kx 。 3.性质:当k>0时,直线 kx经过第三, 性质: 直线y= 经过第三 经过第三, 性质 时 直线 一象限,从左向右上升,即随着x的增大 一象限,从左向右上升,即随着 的增大 y也增大;当k<0时,直线 kx经过二 四 也增大; 时 直线y= 经过二,四 也增大 直线 经过二 象限,从左向右下降, 的增大y 象限,从左向右下降,即随着 x的增大 的增大 反而减小。 反而减小。

正比例函数解析式

正比例函数解析式

正比例函数解析式函数解析式,是函数表达方式。

函数与函数解析式是完全不同的两个概念。

再说函数解析式,函数主要有三种表达方式:1、列表;2、图象;3、解析式(较常用)。

因此函数解析式只是函数的一种表达方式。

简介函数解析式(analytic expression),函数解析式与函数式二者相似都就是算出函数x与y的函数关系。

在一次函数中就是谋k值也就是它俩的关系。

常用函数的解析式:一次函数y=kx+b正比例函数(也是特殊的一次函数)y=kx反比例函数y=k/x二次函数y=a*x^2+b*x+c特别注意:通俗地谈,函数充分反映的就是两个变量轻易的(变化)关系,严苛地说道,函数就是两个数集之间的一种对应关系(态射)。

而“规律”首先就是一个(真)“命题”,而“命题”,在逻辑学指抒发推论的语言形式,由系词把主词和宾词联系而变成。

比如:‘北京就是中国的首都’,这个句子就是一个命题。

在现代哲学、逻辑学、语言学中,命题就是指一个推论(陈述)的语义(实际抒发的概念),这个概念就是可以被定义并观测的现象。

命题不是指推论(陈述)本身。

更进一步,“规律”就是事物、现象和过程内在的、本质的必然的联系。

定律(laws) 研究宇宙间维持不变的事实规律所概括出来的结论,不同于理论、假设、定义、定理,就是对客观事实的一种表达形式,通过大量具体内容的客观事实经验积累概括而变成的结论。

与“函数”概念相去甚远,不应当混为一谈。

另外,函数的“表达式”最好不要笼统的称为为“解析式”。

因为很多函数并不解析(解析的概念在大学“复变函数”等课程中学习),为避免误用,最好称为“表达式”,这样更为妥当。

概念思路分析解释函数概念;函数就是根据运算规则,“算式中最少有两个互相影响的数值”,这两个数值称为(变量)。

其中一个是“自变量”(x),为什么叫“自变量”呢?因为这个数值可控,我们通过改变它来改变另一个变量(y),另一个变量(y)由于是受这个自变量(x)改变而得到的,所以另一个变量(y)称为这个自变量(x)的函数(在初中旧版教材中称y为因变量)!为什么叫“函数”?看这个词的构成,“函”的意思是什么?“函是不二者隶属于机关之间相互洽谈工作、查问和回复问题”这个解释正好又能解释到“映射”,“不相隶属机关”就是指这两个变量,它们两个之间相互工作,相互影响。

正比例函数概念

正比例函数概念

例1
解:(1)(2)(5)表示y 是x 的正比例函数.
以题代解
下列函数中哪些是正比例函数?
(1)y =2x
是 是
(2)y = x+2
不是 不是
x ( 3) y 3
(5)y=x2+1
3 ( 4) y x
1 不是 (6) y 1 不是 2x
做一做
下列函数是否是正比例函数?比例系数是多少?
2、你有什么收获?
1、正比例函数的概念和一般解析式;
2、正比例函数的简单应用;
试一试
1.已知函数
y (m 1) x
m1
是正比例函数, 求m的取值范围。 2. 如果 y 5x
是正比例函数, 求m的值
(2)若 y =5x m+1 是正比例函数, -1 则m= 。
(3)若 y =-2x 2m-2 是正比例函数,
则m= 1 。
(4)若 y (m 2) x 则 m = -2 。 (5)若 y (m 3) x
m2 3
是正比例函数,
m2 8
是正比例函数,则m=Fra bibliotek-3 。
m2 1
(6)若 y (m 2) x
是正比例函数
(3).已知:y=(k+1)x+k-1是正比例函数, 则m=( ) 1
2 m (4)、若y=(m-1)x 是关于
x的正比
例函数,则m= (-1)
(5)、已知一个正比例函数的比例 系数是-5,则它的解析式为:( y=-5x)
以题代练
(1)若 y =5x 3m-2 是正比例函数,
则m=
1 。
是正比例函数,
则m=
2 。

19.2.1正比例函数(第2课时)

19.2.1正比例函数(第2课时)
数学
· 八年级(下)
19.2.1 正比例函数
第2课时
1.什么是正比例函数?请举几个实例。
一般地,形如 y=kx(k是常数, k≠0)的函数,叫做正比例函数 , 其中k叫做比例系数.
2.画函数图象的一般步骤是什么? 描点法:① 列表 ② 描点 ③ 连线
用描点法画正比例函数 y =2x 的图象 练习 在同一坐标系中用描点法画出正比例函数 1 y y = x 的图象. y=2x 3
y =k2 x y =k1 x
5. 函数y=-3x的图象过第二、四 象限,经过点
(0, 0 )与点(1,-3 ),y随x的增大而 减小 .
一、三 象限,经过点 6. 函数y= 3 x 的图象过第 2 3 (0, 0 )与点(1, 2 ),y随x的增大而 增大 .
7. 正比例函数y=(m-1)x的图象经过一、 三象限, 则m的取值范围( B )
O
A
x
O C
练习
练习3 对于正比例函数y =kx,当x 增 大时,y 随x 的增大而增大,则k的取值范 围 ( C ). A.k<0 B.k≤0 C.k>0 D.k≥0
练习
练习4 比较大小: (1)k1 < k2;(2)k3 < k4; (3)比较k1, k2, k3, k4大小,并用不等号连接. y y =k4 x 4 k1<k2 <k3 <k4 y =k3 x 2 -4 -2 O -2 -4 2 4 x
观察
5 4 3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 -2 -3 -4 -5
y
y=2x
1 2 3 4 5
x
y 2 x
比较上面两个函数的图象的相同点与不同点, 考虑两个函数的变化规律.
结论:两图象都是经过原点的 直线 ,函数 y 2 x

14.2.1正比例函数(第一课时)

14.2.1正比例函数(第一课时)

一、三 经过第____象限;函数y=-2x的图像从左向右__ 下降 二、四 ___,经过第____象限。
一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图像
是一条经过原点的直线,我们称它为直线y=kx.当
k>0时,直线y=kx经过第三、一象限,从左向右上 升,即随着x的增大y也增大;当k<0时,直线y=kx 经过第二、四象限,从左向右下降,即随着x的增 大y反而减小。
下面的函数是否是正比例函数?比例系数是多少?
(1) y 3x (2) y 2 x (3) y x 2 (4)s r 2
是;比例系数是3。 不是。 是;比例系数是1/2。 不是。
应用新知
例1
(1)若y=5x3m-2是正比例函数,m=
m2 3
1

(2)若 y (m 2) x
上面这些函数的组成特点:
(1)l=2 r; (3) h=0.5n; (2)m=7.8v (4)T=-2t.
正如函数y=200x一样,上面这些函数都是常数与 自变量的乘积的形式:
一般地,形如
y kx(k是常数,k 0)
②x的系数为1。
叫做正比例函数,其中k叫做比例系数。 注意:①k≠0;
y=200x (0≤x≤128)
(3)这只燕鸥飞行1个半月的行程大约是多少千米?
当x=45时,y=200×45=9000
下列问题中的变量对应的规律可用怎样的函数表示? 并观察这些函数有什么共同的特点? (1)圆的周长l随半径r的大小的变化而变化;
(2)铁的密度为7.8g/cm3 铁块的质量m(单位:g)随它的 体积v(单位:cm3 )的大小的变化而变化;
是正比例函数,m= -2

例2 已知△ABC的底边BC=8cm,当BC边上的高线 从小到大变化时, △ABC的面积也随之变化。 (1)写出△ABC的面积y(cm2)与高线x的函数解析 式,并指明它是什么函数;

正比例函数变量之间的关系

正比例函数变量之间的关系我们来了解一下正比例函数的定义。

正比例函数可以写成y=kx的形式,其中k是常数,称为比例系数。

这个函数表示y随着x的增加或减少而成比例地增加或减少。

当x增加1个单位时,y也增加k个单位。

如果k为正数,则y随着x的增加而增加;如果k为负数,则y随着x的增加而减少。

正比例函数的特点是直线图像经过原点,并且斜率为常数k。

当k 大于0时,直线向右上方倾斜;当k小于0时,直线向右下方倾斜。

斜率的绝对值越大,直线的倾斜程度越大,代表了变量之间的增长速度。

正比例函数在现实生活中有着广泛的应用。

举个例子,我们来看看购买水果的情况。

假设每个苹果的价格是1元,那么购买n个苹果的总价格y就是y=n*1。

这个函数描述了购买苹果数量和总价格之间的关系,可以看出随着购买数量的增加,总价格也相应增加。

类似地,正比例函数也可以用来描述其他商品的价格和数量之间的关系。

比如购买书籍、电子设备等,当我们购买的数量增加时,总价格也会相应增加。

这种关系在商业中很常见,可以帮助商家和消费者更好地理解市场需求和价格变化。

除了商业领域,正比例函数在科学研究中也有着重要的应用。

例如在物理学中,正比例函数可以描述力和位移之间的关系。

根据胡克定律,弹簧的伸长量与施加的力成正比。

这个关系可以用正比例函数表示为y=kx,其中y是伸长量,x是施加的力,k是弹簧的弹性系数。

通过实验测量伸长量和施加的力,我们可以确定弹簧的弹性系数,进而研究弹簧的性质和应用。

除了物理学,正比例函数还在经济学、生物学、工程学等领域中广泛应用。

在经济学中,正比例函数可以描述供求关系、价格和产量之间的关系等。

在生物学中,正比例函数可以描述生物体的生长和发育过程。

在工程学中,正比例函数可以描述电阻和电流之间的关系,帮助工程师设计电路和设备。

总结一下,正比例函数是一种常见的数学函数形式,用来描述两个变量之间的关系。

它的特点是直线图像经过原点,并且斜率为常数。

正比例函数在商业、科学和生活中都有广泛的应用,帮助我们理解和解释现象,做出决策和预测。

正比例函数

正比例函数一、函数概念及性质理解 1、函数的概念:函数的定义:一般的,在一个变化过程中,如果有两个变量x 与y,并且对于x 的每一个确定的值,y 都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x 是自变量,y 是x 的函数.函数值是指自变量在数值范围内取某个值时,因变量与之对应的确定的值。

(一般的,自变量确定可以求函数值,函数值确定可以求自变量的值)一般的,对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标,那么在坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数的图象. 2、函数中自变量取值范围的求法:(1)用整式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。

(2)用分式表示的函数,自变量的取值范围是使分母不为0的一切实数。

(3)用奇次根式表示的函数,自变量的取值范围是全体实数。

用偶次根式表示的函数,自变量的取值范围是使被开方数为非负数的一切实数。

(4)若解析式由上述几种形式综合而成,须先求出各部分的取值范围,然后再求其公共范围,即为自变量的取值范围。

(5)对于与实际问题有关系的,自变量的取值范围应使实际问题有意义。

3、正比例函数表达式,图像,象限,趋势(上升or 下降),与坐标轴交点 例题例1、齿轮每分钟120转,如果n 表示转数,t 表示转动时间,那么用n 表示t 的关系是 ,其中 为变量, 为常量例2、函数=y x 的取值范围是 ;n 边形的内角和(2)180s n =-,其中自变量n 的取值范围是 例3、点A (1,m )在函数y=2x 的图象上,则m 的值是例4、.当3-=x 时,函数732--=x x y 的函数值为 ;在函数32-=x y 中,当3=y 时,=x二、正比例函数 【知识要点】一般地,形如y=kx (k 是常数,k ≠0)的函数,叫做正比例函数,其中k 叫做比例系数. 【经典例题】例1、下列函数中,哪些是正比例函数?为什么?(1)5xy -=; (2)5x y =; (3)y=3-x; (4)22x y =(2)例2:下列函数关系中,属于正比例关系的是( D ) A. 正方形面积与它的边长B. 面积是常数S 时,矩形长y 与宽xC. 路程是常数S 时,行驶的速度v 与时间tD. 三角形的底边是常数a 时,它的面积S 与这条边上的高h 例3:已知y=(k-1)x+k ²-1是正比例函数,求k 的值例4.已知y-1与2x 成正比例,当x=-1时,y=5,求y 与x 的函数解析式。

数学:成正比与正比例函数

一、成正比和成正比例是同一个概念。

原因:
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。

且一种量随着另一种量的增大而增大。

如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系,我们就称这两个变量成正比例。

用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y/x=k(一定)。

正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变。

二、正比例函数
一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx(k为常数,且k≠0)的函数,那么y就叫做x的正比例函数。

正比例函数属于一次函数,但一次函数却不一定是正比例函数。

正比例函数是一次函数的特殊形式,即一次函数y=kx+b 中,若b=0,即所谓“y轴上的截距”为零,则为正比例函数。

正比例函数的关系式表示为:y=kx(k为比例系数)当K>0时(一三象限),K越大,图像与y轴的距离越近。

函数值y随着自变量x的增大而增大.当K<0时(二四象限),k越小,图像与y轴的距离越近。

自变量x的值增大时,y的值则逐渐减小.。

19.2.1正比例函数图像及其性质

思考1 在k<0 的情况下,图象是左低右高还是左高右低? 思考2 对应地,当自变量的值增大时,对应的 函数值是随着增大还是减小? 当k<0时,图像是一条经过原点和第二、四象限的直线 从左向右下降 随着x的增大y反而减小
归函数的图像和性质
一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图像是一 条经过原点的直线,我们称之为直线y=kx。 当k>0时,直线y=kx经过第三、第一象限,从左向右上 升,即随着x的增大y也增大; 当k<0时,直线y=kx经过第二、第四象限,从左向右下 降,即随着x的增大y反而减小。
画正比例函数的图像时,只需 描两个点,然后过这两个点画一条 直线
归纳函数的图像和性质
一般地,正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图像是一 条经过原点的直线,我们称之为直线y=kx。 当k>0时,直线y=kx经过第三、第一象限,从左向右上 升,即随着x的增大y也增大; 当k<0时,直线y=kx经过第二、第四象限,从左向右下 降,即随着x的增大y反而减小。
学习重点:

用数形结合的思想方法,通过画图观察,概括正比 例函数的图象特征及性质.

问题一:什么是正比例函数?请你举出两个例子。 问题一:画函数图像的一般步骤?
分三步走:1.列表 2.描点 3.连线 问题二:画函数图像的注意事项? 1.建立正确的平面直角坐标系,标记正确的方向,变量字 母,原点,单位长度 2.列表时选取的值最好均匀,当自变量的取值是任意实 数时,尽量正值,0,负值 要选取,一般五点定形,同 时注意省略号 3.连线时要用平滑的曲线连接个点,注意图像是一段还是 无限延伸,从而确定图像有无端点
m、n的值;⑶点E(-1,4)在这个图像上吗?试 说明理由;⑷若-2≤x≤5,则y的取值范围是什么; ⑸若点A在这个函数图像上,AB⊥y轴,垂足B的坐
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正比例函数教学目标:1、理解正比例函数与反比例函数的概念,知道函数图像的意义;会在平面直角坐标系中画出正比例函数与反比例函数的图像,理解正比例函数与反比例函数的图像。

2、直观认识正比例函数与反比例函数的性质,并能用数学语言表达,会用待定系数法确定它们的解析式,会解决简单的实际问题。

教学重点:正比例函数与反比例函数的图像与性质。

教学难点:画反比例函数的图像。

例1 已知y是x的正比例函数,它的图像经过点A(2,-4)、B (m,2).求这个正比例函数的解析式和m的值。

(补充)下列各题两个变量之间的关系中,哪些是正比例关系?哪些是反比例关系?哪些都不是?(1)矩形的长a一定时,它的面积S和宽x。

(2)矩形的面积S一定时,它的长y和宽x。

(3)矩形的周长c一定时,它的长y和宽x。

(4)工程问题中,工作量a一定时,所需工作时间t和工作效率x。

(5)除法中,商Q一定时,被除数A和除数B。

(6)圆面积S和半径R。

(补充)已知函数122)2(-++=m m xm m y ,(1)如果y 是x 的正比例函数,求m 的值,并指出图象经过哪些象限;(2)如果y 是x 的反比例函数,求m 的值,并指出图象在哪些象限。

例2已知一个反比例函数的图像与正比例函数y=3x 的图像有一个公共点A (a ,6),求这个反比例函数的解析式。

(补充)已知一个正比例函数和反比例函数x y 6-=的图象都经过点A ,且点A 的横坐标为-2,求这个正比例函数的解析式。

例3 已知函数xky =(k 为不等于零的常数),y 随x 的值的增大而减小,点A (3,k-2)在这个函数图像上,求k 的值。

(补充)在反比例函数xy 6=的图象上,到坐标平面原点O的距离等于11的点有多少个?9060x (分钟)O例4 甲乙两辆汽车沿同一公路同时从A 出发前往相距90千米的B 地,行驶过程中所行路程分别用21,y y 表示,它们与行驶时间x (单位:分钟)的函数关系如图所示。

(1)分别求出21,y y 关于x 的函数解析式,并写出函数的定义域。

(2)分别求行驶了50分钟及80分钟时,两车之间相距的路程。

(补充)某装修工人要把白色涂料与绿色涂料按照它们的重量之比为2:5混合起来使用。

请设计一个图象,从图中能够由已知白色涂料重量的千克数查得与它混合的绿色涂料需要多少千克,或者由已知绿色涂料重量的千克数查得与它混合的白色涂料需要多少千克。

例5已知21y y y +=,1y 与(x-1)成反比例,2y 是x 的正比例函数,且当x=2时,41=y ,2=y 。

(1) 求y 关于x 的函数解析式;(2) 当3=x 时,求y 的值。

(补充)已知21y y y -=,1y 与x 成反比例,2y 与x-2成正比例,并且当x=1时,1-=y ;当x=3时,5=y 。

求y 关于x 的函数解析式。

例6 如图,已知直角△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=15°,CD 是AB 边上的高,点E 在边AB 或AB 的延长线上,用x 表示边AB 的长。

(1)设CD=y 1,求y 1关于x 的函数解析式,并写出函数定义域。

(2)如果△ACE 的面积为2,设AE=y 2,求y 2关于x 的函数解析式,并写出函数定义域。

(3) 画出(1)(2)两题中所得到的函数的图像。

BC复习目标:1、掌握正反比例函数图像及性质2、理解并会求函数的定义域3、熟练掌握正(反)比例函数的解析式4、会利用正反比例函数的性质解综合题 复习过程 一、课前练习1:1.下列函数中,y 是x 的反比例函数的为………………………………( ) A y =-3x B y =2x+1 C y =2x1 D y =-x42. 函数y=(m-4)x332--m m 的图象是过一、三象限的一条直线,则 m =3.已知正比例函数图像y=kx 的图像经过(-2,-1),则其图像经过 象限4.函数y=kx (k ≠0)的图象经过点( 2 ,3),则k= ,当x>0时,y 随着x 的增大而5.下列函数,y 随x 的增大而减小的是………………………………( )A 、y=xB 、y=x 1C 、y=-x1D 、y=-x二、正反比例函数图像及性质1、求下列函数的定义域(1)y=2x -1 (2)y=21-x (3)y=12+x (4)y=31--x x2、已知等腰三角形的周长是16cm,写出底边y(cm)与腰长x(cm)的函数解析式,并写出定义域。

小结、常见函数的定义域(1)函数解析式为整式时,定义域为一切实数(2)函数解析式为分式时,定义域是使分母不等于0的实数;(3)函数解析式是无理式时,偶次根式的被开方数必须是非负数;奇次根式的定义域为一切实数(4)在实际生活中有意义。

三、例题讲解1.已知y-2与x 成正比例,且x=2时,y=4, ⑴求y 与x 之间的函数关系式⑵若点(m,2m+7), 在这个函数的图象上,求m 的值2.已知函数21y y y -=,1y 与x 成反比例,2y 与(2-x )成正比例,当x =1时,y =1-,当x =3时,y =5,求当x =5时y 的值。

3、如图所示,在反比例函数图像上有一的点A ,A B ⊥X 轴,三角形AOB 的面积为10,求反比例函数的解析式.4、如图所示的双曲线是函数y=)0(≠k xk在第一象限内的图像,A (4,3)是图象上一点。

(1)求这个函数解析式(2)点P 是x 轴上一动点,当OAP ∆是直角三角形时,求P 点的坐标。

课后练习 一、填空题: 131-=x y 的自变1.函数量x 的取值范围是 。

2.如果函数x kx y +=是正比例函数,则k 的 取值范围是 。

3.已知函数2)1(m xm y -=是正比例函数,m = ;函数的图象经过象限;y 随x 的减少而 。

4.函数22-=k kxy 的图象是双曲线,且图象在二、四象限,则k = 。

5.反比例函数xk y 12+=在各自象限内,若y 随x 的减少而增加,那么k 的取值范围是 。

6.已知yyx 211-+=,把它改写成y =)(x f 的形式是 。

7.已知y 与﹣3x 成反比例,x 与z1成正比例,则y 与z 成 比例。

8.如果正比例函数)0(≠=k kx y 的自变量取值增加1,函数值相应地减少4,则k = 。

9.汽车油箱中有油40千克,行驶时每小时耗油4千克,油箱中剩油y (千克)与行驶时间t (小时)之间函数关系式为 , 函数定义域为 。

10.如图,P 为反比例函数y=kx 的图象上的点,过P 分别向x 轴和y 轴引垂线,它们与两条坐标轴围成的矩形面积为2,这个反比例函数解析式为 。

二、选择题:11.下列函数中,y 随x 的增大而减少的函数是( )(A )y =2x (B )y =x 1 (C )y =x1- (D )y =x 2(x >0) 12.如果点A (1x ,1y )、B (2x ,2y )在反比例函数y =xk(k ﹤0)的图象上,如果1x ﹥2x ﹥0,则1y 与2y 的大小关系是(A )1y ﹥2y (B )1y ﹤2y (C )1y =2y (D )不能确定 三、解答题13.已知正比例函数和反比例函数的图象相交于点A (-3,4)和(3,a )两点,求(1)这两个函数解析式;(2)a 的值14.已知双曲线y=kx 与直线x y 2-=交于A 、B 两点,B 点的纵坐标是4-求⑴双曲线的解析式⑵线段AB 的长这两个函数的解析式。

交点的横坐标是1,求中一个的图像有两个交点,其xk-2kx与反比例函数y y 15、已知正比例函数==16.如图,在直角坐标系中,O 为原点.点A 在第一象限,它的纵坐标是横坐标的3倍,反比例函数xy 12=的图象经过点A .(1)求点A 的坐标;(2)如果经过点A 的一次函数图象与y 轴的正半轴交于点B ,且OB =AB正比例函数和反比例函数复习(二)复习目标:1、 掌握正反比例函数的应用2、 进一步会利用正反比例函数的性质解综合题 一、精选例题1.如图,在△AOB 中,AB=OB ,点B 在双曲线上,点A 的坐标为(2,0),A B O S =4,求点B 所在双曲线的函数解析式。

2.为了预防“流感”,某学校对教室采用“药熏”消毒法进行消毒.已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y (毫克)与时间x (分钟)成正比例,药物燃烧完后,y 与x 成反比例(如图所示).现测得药物4分钟燃毕,此时室内空气中每立方米含药量为8毫克.请根据题中所提供的信息,解答下列问题: (1)求药物燃烧时,y 关于x 的函数解析式及定义域; (2)求药物燃烧完后,y 关于x 的函数解析式及定义域;(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于2毫克时,才能有效地杀灭空气中的病菌,那么此次消毒有效时间有多长? 解:X3.已知在y= 8x(x>0)反比例函数的图象上有不重合的两点A 、B ,且A 点的纵坐标是2,B 点的横坐标为2,且A B ⊥OB ,CD ⊥OD ,求(1)双曲线的函数解析式;(2)△OAB 的面积;(3)△OAC 的面积。

4、 上海磁悬浮列车在一次运行中速度V (千米/小时)关于时间t (分钟)的函数图像如图,回答下列问题。

(1) 列车共运行了_______分钟(2) 列车开动后,第3分钟的速度是__________千米/小时。

(3) 列车的速度从0千米/小时加速到300千米/小时,共用了_________分钟。

(4) 列车从___________分钟开始减速。

t (分钟)0 1 2 3 4 5 6 7 8课后练习1、下列函数(x是自变量)是反比例函数的是……………………………………( )(A)y=22x(B)y=35-x(C)y=x23(D)y=x 1+12、下列说法正确的是………………………………………………………………―( )(A)等边三角形的面积与边长成反比例;(B)人的身高与体重成正比例;(C)车在行驶中,速度与时间成反比例;(D)面积为8平方厘米的长方形的长与宽成反比例3、下列函数中,y随x增大而增大的是……………………………………( )(A)y=-3x;(B)y=-x 2(x<0);(C)y=x 2(x>0);(D)y=-x54、已知反比例函数y=xk(k>0)的图像经过点A(x 1,y 1)、 B(x 2,y 2)、C(x3,y3),且x 1<x 2<0<x3 ,则y 1、、y 2、y3 的大小关系是……………………………( ) (A)y 1、<y 2<y3 ;(B)y 2、<y 1<y3 (C )y 3、<y 1<y2(D )y 3、<y 2<y15.在同一平面内,如果函数x k y 1=与xk y 2=的图象没有交点,那么1k 和2k 的关系是……………………………………………………………………( ) (A) 1k >0,2k <0 (B ) 1k <0, 2k >0 (C ) 1k 2k >0 (D) 1k 2k <06、已知y=2y 1 -y 2 ,y 1与x反比例,y 2与(x-1)成正比例,且当x=2时,y=3;x=-1时,y=-6,求y与x之间的函数解析式7.已知直线y =kx 过点(-2,1),A 是直线y =kx 图象上的点,若过A 向x 轴作垂线,垂足为B ,且ABO S ∆=9,求点A 的坐标。

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