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方言社会实践调查报告

方言社会实践调查报告一、引言方言,作为地域文化的重要载体,承载着当地人民的历史记忆、生活习俗和情感认同。
然而,在全球化和城市化的浪潮中,方言的使用范围和传承面临着诸多挑战。
为了深入了解方言的现状和发展趋势,我们进行了此次方言社会实践调查。
二、调查目的本次调查旨在了解方言在不同年龄段、不同地区、不同社会群体中的使用情况,分析方言传承面临的问题和挑战,并探讨保护和传承方言的有效途径。
三、调查对象与方法1、调查对象本次调查涵盖了不同年龄段、性别、职业、教育程度和地区的人群,包括城市居民和农村居民。
2、调查方法采用问卷调查、访谈和实地观察相结合的方法。
共发放问卷500 份,回收有效问卷 450 份。
同时,对 50 名受访者进行了深入访谈,并在多个社区、学校和公共场所进行了实地观察。
四、调查结果1、方言使用频率调查结果显示,年龄较大的人群(50 岁以上)在日常生活中使用方言的频率较高,而年轻人(18-30 岁)则更多地使用普通话。
在城市地区,普通话的使用更为普遍,而在农村地区,方言仍占据主导地位。
2、方言传承态度大多数受访者认为方言是地域文化的重要组成部分,应该得到保护和传承。
然而,也有部分人认为方言在现代社会中的作用逐渐减小,不必过于强调传承。
3、方言教育在学校教育中,普通话教学占据主导地位,方言教育相对较少。
部分家长认为孩子应该学好普通话,而忽视了方言的教育。
4、方言与地域认同多数受访者表示,方言能够增强他们对家乡的认同感和归属感。
当听到家乡方言时,会感到亲切和温暖。
五、问题分析1、普通话推广对方言的冲击随着普通话的普及和推广,方言的使用空间受到挤压。
在公共场合、学校和工作场所,普通话成为主要交流语言,导致方言的使用频率降低。
2、城市化进程的影响城市化进程加速了人口流动,不同地区的人们相互交流增多,普通话成为通用语言。
同时,城市生活的快节奏和多元化也使得方言的传承环境发生变化。
3、缺乏方言教育和宣传学校和家庭对方言教育的重视程度不够,缺乏相关的教材和课程。
方言调查报告

方言调查报告方言是一种地区性口头语言,是特定地区或特定社会群体所使用的语言。
方言是中国语言学研究的一个重要内容,它不仅反映了中国悠久的历史文化,也是中国语言学研究的重要组成部分。
方言的存在不仅丰富了中国的语言文化,也为我们了解中国的地域文化提供了重要线索。
本次调查报告旨在了解方言在当代社会的使用情况,以及对方言保护和传承的思考。
一、方言使用情况调查。
在我们的调查中,发现了方言在当代社会的使用情况。
首先,我们发现在一些乡村地区,方言仍然是人们日常生活中的主要语言。
老年人和年长者之间的交流依然以方言为主,这表明方言在一些地区仍然具有很强的生命力。
其次,随着城市化进程的加速,方言在城市中的使用逐渐减少。
许多年轻人更倾向于使用普通话进行交流,方言的使用范围逐渐缩小。
这说明方言的使用正在受到一定程度的冲击,需要引起我们的重视。
二、方言保护和传承的思考。
在调查中,我们也思考了方言的保护和传承问题。
首先,我们认为方言是中国文化的重要组成部分,应当得到保护和传承。
方言不仅仅是一种语言,更是一种文化的传承和延续。
其次,我们应当加强对方言的保护和传承工作。
可以通过开设方言课程、举办方言文化节等方式,让更多的人了解、学习和使用方言,从而保护和传承方言文化。
三、方言与当代社会的关系。
在当代社会,方言与现代化、全球化的关系也备受关注。
一方面,随着现代化进程的加速,方言的使用范围受到了一定程度的挑战。
另一方面,随着全球化的影响,一些外来语言和文化也在一定程度上影响了方言的使用和传承。
因此,我们需要思考如何在现代社会中更好地保护和传承方言文化,让方言在当代社会中找到更好的发展空间。
四、结语。
通过本次方言调查报告,我们对方言在当代社会的使用情况有了更深入的了解,也对方言的保护和传承提出了一些思考。
方言是中国语言文化的重要组成部分,我们应当加强对方言的保护和传承工作,让方言在当代社会中发挥更重要的作用。
希望我们的努力能够为方言文化的传承和发展做出贡献。
四川方言调查报告,pdf

四川方言调查报告,pdf篇一:方言调查报告文学院学年论文题目:论济宁方言的内部特征姓名:学号:专业:汉语国际教育年级班级:13级2班指导教师:2015年9月15日目录摘要................................................................................................. .......................................... 1 关键词................................................................................................. .......................................... 1 前言................................................................................................. .. (1)一、选择规则的方言差异 (2)(一)义位内部组合的差异................................................................................................. .. (3)(二)义位搭配的方言差异................................................................................................. .. (4)二、序列规则的方言差异 (6)(一) 义位内部序列规则的差异 (6)(二)义位之间序列规则的差异.................................................................................................6 结语................................................................................................. ............................................... 7 参考文献................................................................................................. (7)论济宁方言的内部特征摘要:济宁位于山东省西南部,地处苏鲁豫皖四省结合部,其方言词汇跟普通话、山东方言、甚至北方方言的词汇都有很大的一致性,但也具有自己的特点。
东北方言调研报告范文

东北方言调研报告范文东北方言调研报告一、引言东北方言是中国方言中的一个重要分支,在中国东北三省(辽宁省、吉林省、黑龙江省)地区广泛使用。
调研东北方言的目的是了解其特点及使用情况,为方言保护及文化传承提供参考。
二、调研方法1.问卷调查:通过编制问卷并在东北地区进行调查,了解人们对东北方言的认知、使用频率以及对方言保护的态度等。
2.访谈:采访了一些东北地区的居民,询问他们对东北方言的看法,以及方言在日常交流、文化传承方面的作用。
3.语音录音:收集一些生活中常见的东北方言片段,进行录音并进行语音分析,以了解其特点。
三、调研结果1.对东北方言的认知调查显示,大部分受访者(约80%)对东北方言有一定的了解,并能区分其与普通话的差异。
东北方言包括辽宁方言、吉林方言和黑龙江方言,每个地区的方言又有所不同。
2.东北方言的特点(1)音韵特点:东北方言较普通话更为粗糙,音节韵尾齐全,有尖圈、韵头韵母的分布特点。
(2)语法特点:东北方言中常有词尾儿化,代词和动词的变化规律与普通话不同。
(3)词汇特点:东北方言中常有独特的词汇,如“瞅”代替“看”、“叼”代替“挺好”等。
3.东北方言的使用情况大部分受访者(约70%)表示在日常交流中使用东北方言的频率较高,尤其在家庭和社交场合更为常见。
但另一方面,也有一些受访者表示随着社会发展,使用方言的机会变少,他们更倾向于使用普通话。
4.方言保护的态度(1)重视程度:绝大多数受访者(约90%)认为方言保护非常重要,并希望保护东北方言的工作得到更多的关注。
(2)方言教育:大部分受访者(约80%)认为方言应该在学校中得到更多的宣传和教育,以帮助学生更好地了解和使用本地方言。
(3)方言传承:约60%的受访者认为方言传承应从家庭中开始,通过家庭的熏陶帮助孩子们学会和使用方言。
四、结论东北方言作为中国方言中的重要分支,具有独特的音韵、词汇和语法特点。
虽然受到了普通话的冲击,但东北方言在东北地区仍然得到广泛使用。
方言调查报告

方言调查报告摘要:本文通过对多个地区方言进行调查研究,总结了方言的定义、分类和特点,并探讨了方言对社会、文化和个人身份认同的影响。
调查发现,方言在当代社会仍然扮演着重要的角色,并在不同地区具有不同的特色和变化趋势。
最后,本文提出了保护和传承方言的建议。
引言:方言作为一种语言的变体,经历了自诞生以来的演变和发展。
它不仅仅是一个地区的特色,更是人们身份认同的一部分。
方言在不同地区有着不同的发展轨迹,反映了地区的历史、文化和人民的生活方式。
一、方言的定义和分类1. 方言的定义方言是指在特定的地理区域内,由于历史、文化等因素影响,形成的与标准语言相对应的语言变体。
方言与标准语言在语音、词汇、语法等方面存在差异。
2. 方言的分类根据不同的分类标准,方言可以分为地区方言、族群方言和社会方言。
地区方言是指在特定地理区域内使用的方言,如广东话、四川话等;族群方言是指由同一族群使用的方言,如客家话、闽南话等;社会方言是指在特定社会群体中使用的方言,如青年方言、职业方言等。
二、方言的特点1. 语音特点不同的方言在语音方面表现出明显的差异,如发音、音调、语调等。
这些差异使得方言之间在听觉上有很大的区别。
2. 词汇特点方言在词汇方面有着独特的特点。
由于历史、文化等因素的影响,方言在词汇选择、词义等方面都有所不同。
3. 语法特点方言在语法方面也有自己的特点。
不同的方言在句法结构、时态、语序等方面存在差异。
三、方言对社会和文化的影响1. 社会方面的影响方言在社会交际中起着重要的角色。
它不仅仅是一种交流工具,更是身份认同和社会归属的象征。
方言还能够增进地区之间的联系和沟通。
2. 文化方面的影响方言是地域文化的重要组成部分。
方言通过诗词、歌谣、谚语等形式传递着民族文化的内涵,承载着地域人民的智慧和情感,丰富了文化多样性。
3. 个人身份认同的影响方言对个人身份认同具有重要意义。
说方言的人在沟通交流中表达了自己的个性、情感和归属感。
四川方言调查报告

四川方言调查报告四川方言调查报告在学习、工作生活中,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编整理的四川方言调查报告,欢迎大家分享。
一、调查背景956年2月6日,国务院成立了中央推广普通话工作委员会,发出了推广普通话的指示。
然而普通话的推广是一个缓慢的过程,方言区的人不可能一下子放弃本族语完全接受普通话。
随着国家经济的发展,普通话的使用比方言更加方便人们的交流和生活,其优越性愈来愈明显。
因此,很多方言区的人逐渐对普通话的某些语音和词汇产生了认可并应用于生活中,一些地方土话也逐渐消失,方言与普通话之间逐渐产生融合。
二、调查目的了解普通话工作开展以来普通话对四川方言的影响三、调查时间xx年**月——**月四、调查地点四川省**市五、调查对象该地区的.青年人,中年人,老年人六、调查方式问卷调查。
用一系列词组,分别调查不同年龄阶段的人对通一个词的读音与说法。
七、调查内容在普通话影响下发生变化的语音和词汇以及发生变化的原因八、调查结果经调查发现,在三个年龄阶段的人群中老年人话语中的地方土话比较多,受普通话的影响较小;中年人话语中的地方土话较少,受普通话的影响居中;青年人的话语中很少出现地方土话,受普通话的影响较深。
其原因是,三个年龄阶段的人群在接受新事物的能力从青年到老年逐渐减弱,并且青年人在学习以及使用普通话的时间和范围上比其他两类人群更加长和广泛。
由于四川方言其本身就属于北方话,而普通话是以北方话为基础方言,以北京语音为标准语音,所以大多数词语在普通话与四川方言语音的区别下,其写法相同但是读音不同。
加之笔者所调查的彭州地区的四川方言是有翘舌音,在语音上与普通话相似程度较深,所以本地区的方言与普通话有很大的相似性。
在这样的条件下,理论上本地区应该是受普通话影响很大的。
但是经过调查,从整体而言本地区受普通话影响并不深。
其主要原因是,普通话与本地的四川话相似度高,在交流上障碍并不大,因而因普通话而改变的地方词汇并不多,并且此地需要与说普通话的人交流的时间并不多。
连城方言调查报告
连城方言调查报告连城方言调查报告一、引言方言是中国语言文化的重要组成部分,它承载着地域特色和历史文化的痕迹。
连城方言作为福建省的一种地方方言,具有独特的语音、词汇和语法特点。
本报告旨在通过对连城方言的调查,探讨其特点和变化趋势。
二、背景介绍连城位于福建省西北部,是一个历史悠久的地方。
由于地理位置和历史原因,连城方言受到了周边方言的影响,形成了独特的语言体系。
本次调查主要针对连城市区的居民进行,共涉及100名调查对象。
三、语音特点1. 声母变化:连城方言中,有一些声母的发音与普通话有所不同。
例如,“莫”在普通话中读作[mò],而在连城方言中读作[mo]。
2. 韵母变化:连城方言中的韵母发音也有一些独特之处。
例如,“好”在普通话中读作[hǎo],而在连城方言中读作[hao]。
3. 声调变化:连城方言的声调比较平坦,没有普通话中的四声。
例如,“妈妈”在普通话中读作[māma],而在连城方言中读作[mama]。
四、词汇特点1. 俚语丰富:连城方言中有许多俚语,用来形容人物、事物或表达情感。
例如,“傻瓜”在连城方言中读作[sha gua],意为“傻子”。
2. 习惯用语:连城方言中有一些特定的习惯用语,用来表达日常生活中的各种情况。
例如,“吃饭”在连城方言中读作[chi fan],意为“用餐”。
五、语法特点1. 词序灵活:连城方言中的词序比较灵活,可以根据语境进行调整。
例如,“我吃饭了”在普通话中的词序是[wo chi fan le],而在连城方言中可以是[wo fan chi le]。
2. 语气助词丰富:连城方言中有许多语气助词,用来表达说话人的情感或态度。
例如,“啊”、“哦”等。
六、变化趋势随着现代化进程的不断推进,连城方言也在不断演变。
一方面,受到外来语言的影响,一些外来词汇开始融入连城方言中。
另一方面,由于年轻一代的流动性增加,连城方言的使用范围逐渐缩小,有些年轻人已经更习惯使用普通话。
七、结论通过对连城方言的调查,我们可以看到它作为福建省的一种地方方言,具有独特的语音、词汇和语法特点。
方言调研报告范文
方言调研报告范文方言调研报告一、引言方言是指一种地区性语言的变体,与标准语言存在一定程度的差异。
方言是中华民族语言文化宝库中的一部分,其中蕴含了丰富的地方文化和历史信息。
为了进一步了解我国各地的方言现状,本次调研采用了问卷调查的方式,旨在探究方言使用的频率、方言保护的状况以及方言对于地方文化的影响。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式,通过线上和线下两种途径进行调研。
调查对象为大学生群体,涵盖了不同年级和不同专业的学生。
共收集到了300份有效问卷。
三、调研结果1. 方言使用频率根据调研结果显示,绝大多数受访者表示在家庭和与朋友交流时会使用方言,比例高达85%。
然而,在学校和工作场合,方言的使用则相对较少。
只有15%的受访者表示在学校和工作场合会使用方言。
2. 方言保护的状况调查结果显示,大多数受访者表示对方言的保护持支持态度,约占80%。
他们认为方言是地方文化的重要组成部分,有必要进行保护和传承。
另外,约有15%的受访者表示对方言保护持中立态度,认为方言的保护与传承需要权衡利弊。
仅有5%的受访者表达了对方言保护持反对态度。
3. 方言对地方文化的影响根据调研结果,绝大多数受访者认为方言与地方文化有着密切的联系,方言是地方文化的重要组成部分。
他们认为方言可以传递地方的历史、风俗和习惯,是传统文化的重要载体。
约有10%的受访者表示方言与地方文化的联系并不紧密,方言只是语言的变体,对地方文化影响有限。
四、结论根据本次调研的结果,我们可以得出以下结论:1. 大多数受访者在家庭和与朋友交流时会使用方言,但在学校和工作场合会较少使用;2. 大多数受访者表示对方言的保护持支持态度,认为方言是地方文化的重要组成部分;3. 方言与地方文化有着密切的联系,方言可以传递地方的历史、风俗和习惯。
五、建议基于本次调研的结论,我们提出以下建议:1. 加强方言的教育和传承,可以将方言作为选修课程,提高方言的使用和认知;2. 加强方言的保护与研究,对方言进行科学、系统的整理和归纳,记录下来,以便后人研究和学习;3. 方言的保护需要政府、社会各界和个人的共同努力,建议相关部门出台相应的保护政策和措施。
关于方言调查总结
关于方言调查总结篇一:方言调查报告班级方言调查报告调查时间——20XX年11月28至30日一、调查目的完成老师布置的作业,了解班级同学家乡方言使的用情况,找出在方言使用过程之中出现的问题,尝试找出一点保护和传承地方方言的有效措施。
二、调查方法采用问卷调查的方法,在班级中发放问卷。
我利用晚上班级专业课前的几分钟把调查问卷发到同学手中,三节课后收回方言调查的问卷。
其中也有好几份问卷是第二天和第三天才收回的。
本次共发放调查问卷32份,实际回收29份,其中有效问卷27 份,这里要特别感谢农资一班几位热情帮我填写问卷的同学。
陕西版翻译,瓜娃,天冷咧,记着多chan些,甭感冒咧,记着fei觉时be踢bie,瓜娃,记着be熬眼,这话si额想给你she滴,zhan发滴人会永远幸福三、调查内容我找了些日常生活中常用的词汇,让同学把他们翻译成本地它们方言,可以使用别字或拼音标注的方式表现出其读音,另外用每个方言词汇造个本地的方言句子。
附上问卷调查表班级方言调查表调查地点——广西大学农学院农业资源与环境专业09级二班姓名——彭旭涛出生地——陕西省咸阳兴平市成长地——陕西省咸阳兴平市问卷预计要花费您 15 分钟时间,非常感谢您的帮助四、问卷分析我们班共有28人,其中有8人是外省的,广西本地还有壮族,瑶族,和毛南族,语言的成分比较复杂,调查的难度也较大。
一】我所遇到的困难主要有1、城里的同学面对问卷有些为难,他们的方言就是普通话。
2、有些同学使用的方言是粤语或壮话,好些方言词汇的读音无法用别字和拼音表示,举个方言使用的例子更是困难。
3、班级的同学大都是90年左右出生的,很多本地的方言词汇不是很熟悉或者根本不知道。
二】我所得到的结论主要有1、各个地方的方言差别还是有的,南北差距较大,但是有些时候方言的读音还是有共性的,比如母亲的读音就较为统一。
2、民族的语言差别真的很大,我想这不应该用地方方言去解释了。
3、粤语同普通话和各地的方言在读音方面区别很大,甚至说话的方式,以及叙述的语序也有很多不同。
成都方言调查报告
成都方言调查报告成都方言调查报告篇一:成都方言汇总巴适白卡卡棒客边花儿铲铲扯白撩谎扯马股吃赏午锤子打冲拳打醚头儿打牙祭荡荡头剁皮方脑壳干精火旺格老子古丁爆赞瓜兮兮光叉叉鬼扯哈开好没好红扯扯黄话灰包蛋豁老子火窑裤假老练脚板儿紧倒空了吹懒得烧蛇吃老汉儿连二杆卵子大麻扎扎莽子冒皮皮闷墩莫得拿问你闹麻了坝坝摆龙门阵棒老二标了长毛兔扯个幌子吃嘎嘎冲壳壳窜瞌睡打黑猫打摩登弹绷子抵拢倒拐耳巴子飞飞儿干啥子各人瓜戳戳挂挂钱光生鬼火冒哈批好凶红苕黄脚黄手灰面豁你鸡儿交割脚肚子惊风火扯诓睡着烂帐老坎莲花白落教马连骨毛根儿没来头瞄到莫得捞捞哪个你娃霸道拌壳儿包谷不存在超哥扯拐吃胡了冲壳子打饱嗝打金章打燃火淡瓦瓦定起切二杆子肥胴胴赶场跟了我噻瓜了关你球事龟儿锅魁憨包黑黢黢红苕花黄师父回锅肉豁皮鸡婆角角子脚杆精瘦拉豁啷个老子刘前进麻花慢慢摆毛脱没老少摸包包莫慌哪阵孃孃白逛逛帮干忙保险不落教扯把子扯筋吃九斗碗吹壳子打标枪打猫心肠打摔手荡荡对头二天疯扯扯哥老倌弓起瓜娃子光膀膀龟儿子哈儿憨口水嘿唷花古灵当灰巴拢耸豁别个火色几爷子脚粑手软脚脚拷沙罐癞疙宝老庚肋巴骨龙门阵麻麻亮莽莽冒火霉老子磨皮擦痒母母奶娃娃弄归一批噻噻欺头惹毛日怪啥子生意秋甩都不甩水龙私娃子梭梭板胎神天棒娃儿瘟猪洗脑壳下烂药相因醒耳壳耳牙巴眼眨毛洋盘幺妹一大坨有点悬造孽整饭爪子嘛装舅子打锤窝屎赏午戳锅漏黄辣丁宝器背时付你两耳屎挨球讨口子逮猫儿麻肉警防窑裤瓜得很批我的教强头子恁个嗓等啥子事生意烫涮坛子水叶子算球梭叶子摊摊土老肥歪东西屋头喜的好下嗓想精想怪醒瞌睡烟锅巴眼子洋芋幺女子一毛根儿渊兜贼娃子整嘛拽实走展毛了赞花儿丁丁猫儿理扯火经事神戳戳批话不摆了憋憋麻批绞家妖精十八怪泡灯影儿笋子熬肉暗起撇脱秋瓣儿日白臊子上切了勒书气水凼凼说锤子算坛塌塌讨口土老坎望绿了稀烂虾爬下水里头晓得兄弟些眼火堰塘幺爸要得阴悄悄院坝咋个抓卷儿转一下昨晚黑耙耳朵藏猫儿煤油灯儿有盐有味哈戳戳老练批话多黑区麻拱猫起麻起偷油婆绞起妖精十怪青勾子给是哈粑粑婆娘球打个日不拢耸杀割烧公鸡耍朋友水流水淌私娘子梭老二踏谑藤藤菜砣子瘟伤洗白虾子仙人板板行事雄起眼气羊儿疯幺儿夜猫子硬是遭烧了渣渣爪子装疯迷窍歪货筒筒饭九斗碗理抹弯弯瓜的翻山闷墩儿两耳屎粉子憋遭提劲牙尖臊皮莫搞吼头白嘴儿苍蝇儿称抖打梦脚倒拐子等一哈儿逗是二回搞紧关钱海椒嘿死个人鸡公交头开黄腔啷个嘛毛焦火辣煤油灯弄死当睡着盘海铺盖球逛逛日洋白脱笼垮稀喔宣宣稀客悬吊吊幺儿子一耳屎盅盅走人户宝气甩火腿蒜头儿拜子存在底下勾兑活腻了几哈儿麻麻扎扎七翘八拱耍长了凶巴巴螬虫吃皮打平伙倒栽盅地转转儿饿龙饿虾二麻二麻搞球滚滚儿好意思后颈窝家搭子脚板开腔笼起毛起蔑到怄人滂臭悄悄咪咪球莫名堂丧德娃娃儿书窝尿瞎迷串眼檐老鼠幺女一斜一斜爪爪要哪门悬吊吊的划得着算坛子绷起打麻扎放帕子关火火撒捡相因麻扎清风雅静松活一哈叉叉裤打摆子打丧火灯毒丁点儿二百五二盘搞球事滚龙耗子黄了假巴意思脚板心快点儿麻了没得哪们耙活撇火药切猫儿雀雀儿湿洼洼玩格窝稀笑得稀烂洋铲幺台油泡子翻翻着火老扎起淡瓦瓦的麻广广老牛吃嫩草闯鬼打水漂费头子恍兮惚兮几哈卡腰批酸尿酸清早八早弯酸一哈儿闯你妈个鬼哟打键儿大天白亮等哈哈儿定子二不垮五搞不懂瓜不兮兮哈巴狗喝麻了回切假打脚弯弯拉稀摆带猫煞没得搞奶娃儿耙伊儿凭哪点丘儿热和托儿车萎缩缩屋里头心口板板洋马儿妖艳儿咋个的嘛走狗屎运怪头扭精划不着鸡公车巴不得吃饱了低低儿搞不赢豁人几哈点老巴子七拱八翘秋蚊子醒豁装疯迷呛扯垛子戳拐打幺台抵拢瓜儿火炮儿苦毛子闷起脑壳有乒乓屁儿秋儿丝袜子鸭儿早十八年半中断腰扯扑汗吹屎泡儿虼蚤古倒鬼眉mi鬼眼好吃嘴儿惊叫唤茅司跑得脱翘根儿日眉mi日眼甩你两皮砣乌儿麻杂虾子娃娃遇得倒张事烹香苍蝇馆子称唤丁丁猫二锤嘠嘎搞不醒豁估倒瓜眉瓜眼鬼迷日眼孩子红扯扯的吃胡窜窜儿带把子搞球不懂怪经夹舌子烂眼儿抹货弄你匍爬日龙包退神光幺圆灶鸡子爆眼子嗔唤屙尿跟斗儿匍爬瓜麻批鬼眉mi日眼黑戳戳看一哈莫得抓拿跑得脱马脑壳青勾子娃娃扫底忒儿宝乌猫儿灶狗削尖脑壳灶灯影儿仗班子翁倒操油说吃球多了耳瓜子疯了该死鸡儿球朝天搞刨谷子瓜眉日眼郭孽好吃嘴花儿古董揣起打啵儿凼凼搞球不醒豁光巴子撅人螺丝骨默斗女娃儿欠耳子三飘一万精油阴倒折耳根苍蝇儿馆子吃多球了屙屎狗日的光胴胴哈波儿黑起屁儿啷个起的哪们喃批噻来噻秋得很少午温嘟嘟稀粑粑洵白灶头子割guo孽宝塞塞颤翎子穿孩子耳屎疯球了干豇豆搞眼鼓到瓜兮兮的哈屄黑搓黄糖川普打鼎锅盖倒拐跟头儿扑爬黑挨球砍脑壳的麻糖脑壳有包滂重倾候输脱悬宰崽儿粑倒烫扯谎穿鞋hai子屙稀姑妮儿鬼灯影儿憨眉mi 日眼混糖锅魁马脑壳耙红苕皮砣子盖脸日白撩谎十八怪温嘟嘟的稀撇牙尖十八怪咋个的喃没的抓拿不胎害扯筋郭孽打捶耳屎你旮旮角角干心儿狗痂瓜不兮兮的广耳屎哈黑儿黑起屁眼贾素芬脚猪解手砍脑壳拦中半腰麻起猫起那才怪扭骚奇麻子翘根曲鳝啥子哦手指拇忒宝污猫皂狗稀球几吧削尖脑壳往里钻疡子杂种张是中标专门灯儿啊当夜壶妈哟踩假水寡淡焦苦球烦太阳宝扯忽闪晚后天打麻子眼明年子往年个儿这回子向儿葵红柑儿子梨儿宝儿线鸡啄木官麻螂子较劲惊爪爪看一下老哈麻杂茅室呢儿农二哥起轰球光光日本人烧火耍横投耸稀巴巴洗澡泡菜宵夜野物咋个的呢掌班子周武郑王走嘛麻汤城墙倒拐衣裳丝瓜挂含捞粑稀粑烂月儿光打霜上前天黑尽往年子年晨子今晚夕枞果朵儿圆圆牯牛牙猪仔鸡鬼冬哥七姑娘街娃儿颈项啃得老汉马老壳梦脚扭精批酸壳掉千烦区黑日本人咯手背塔塔推屎爬儿稀瞥下课小鬼硬是港咋哪找死昼时租儿泡菜凉席厚皮菜日批豁我捞轻十圈儿星宿子天狗吃月夜天见天今年个儿年晨个儿明晚夕枞须子骨都子沙牛草猪老水子哼哄猫儿秋老虎结巴砍老壳孔雀咯蚤猫儿灶狗哪们喃唵扭掐撇火敲盘子区麻黑日你手倒拐讨厌拖孩儿稀球先人板板行实遇得倒哟站花儿罩子猪儿扯环筋草纸凉粉称东西帮硬交湿溜酸麻尾天老爷明儿天断黑今年子明年个儿哪百气地瓜儿棋柑桑泡儿牙狗壮猪檐老鼠儿猫儿狐懒虫子篇二:方言调查报告文学院学年论文题目:论济宁方言的内部特征姓名:学号:专业:汉语国际教育年级班级:13级2班指导教师:20XX年9月15日目录摘要.................................................................................................................. .........................1关键词.................................................................................................................. ........ .................1前言 (1)一、选择规则的方言差异 (2)(一)义位内部组合的差异 (3)(二)义位搭配的方言差异 (4)二、序列规则的方言差异 (6)(一)义位内部序列规则的差异 (6)(二)义位之间序列规则的差异.................................................................................................6结语.................................................................................................................. ........ ......................7参考文献.................................................................................................................. . (7)。
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方言调查报告4篇 本文目录 1. 方言调查报告 2. 方言的影响调查报告 3. 关于沙河方言调查报告 4. 关于大同方言调查报告
一、调查背景 1956年2月6日,国务院成立了中央推广普通话 工作委员会,发出了推广普通话的指示。然而普通话的推广是一个缓慢的过程,方言区的人不可能一下子放弃本族语完全接受普通话。随着国家经济的发展,普通话的使用比方言更加方便人们的交流和生活,其优越性愈来愈明显。因此,很多方言区的人逐渐对普通话的某些语音和词汇产生了认可并应用于生活中,一些地方土话也逐渐消失,方言与普通话之间逐渐产生融合。
二、调查目的 了解普通话工作开展以来普通话对四川方言的影响 三、调查时间 20**年**月——**月 四、调查地点 四川省**市 五、调查对象 该地区的青年人,中年人,老年人 六、调查方式 问卷调查。用一系列词组,分别调查不同年龄阶段的人对通一个词的读音与说法。 【推荐】方言调查报告4篇-范文模板 七、调查内容 在普通话影响下发生变化的语音和词汇以及发生变化的原因 八、调查结果 经调查发现,在三个年龄阶段的人群中老年人话语中的地方土话比较多,受普通话的影响较小;中年人话语中的地方土话较少,受普通话的影响居中;青年人的话语中很少出现地方土话,受普通话的影响较深。其原因是,三个年龄阶段的人群在接受新事物的能力从青年到老年逐渐减弱,并且青年人在学习以及使用普通话的时间和范围上比其他两类人群更加长和广泛。
由于四川方言其本身就属于北方话,而普通话是以北方话为基础方言,以北京语音为标准语音,所以大多数词语在普通话与四川方言语音的区别下,其写法相同但是读音不同。加之笔者所调查的彭州地区的四川方言是有翘舌音,在语音上与普通话相似程度较深,所以本地区的方言与普通话有很大的相似性。在这样的条件下,理论上本地区应该是受普通话影响很大的。但是经过调查,从整体而言本地区受普通话影响并不深。其主要原因是,普通话与本地的四川话相似度高,在交流上障碍并不大,因而因普通话而改变的地方词汇并不多,并且此地需要与说普通话的人交流的时间并不多。
九、结束语 在这次调查当中,我深刻体会到了在时代的进步和经济的发展下语言的变化。我相信随着我国经济的发展和普通话的推广工作的开展,普通话对方言的影响将逐渐加深,普通话的普及也将是是必然的。但是这又不得不面对一个新的问题,即普通话的普及与方言文化逐渐消失的问矛盾。无论是国家还是我们个人应该重视这个问题,并处理好其中的矛盾。
方言的影响调查报告 方言调查报告(2) | 返回目录
一、摘要 语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具,是一种符号系统。语言是劳动的产物,它和人类社会一起诞生,并随着社会的发展而发展。汉语是中华名族的共同语言,汉语在发展时有统一与分化。不同地方的方言的发展也是会相互影响的,并且随着普通话的推广,方言有很多变化,特别是我们这一辈,因为小学普通话,虽然说的是川普,但是四川话还是有很大的改变了,如果和年纪比较大的老年人讲话有时候是听不懂他说的名词是什么,这就是方言的变化,当然方言的变化也不只是停留在这一点上,外来词汇替代本地方言,语音上的变化,又增加了新名词等等,我们的方言正在朝着统一的方向发展。在寒假期间,做了一个问卷调查,调查普通话对方言的影响,让我了解了我们乐山方言的变化和发展趋势,还有普通话对乐山方言的影响到底在哪。让我对乐山方言的发音,词汇,表意有了了解。 【推荐】方言调查报告4篇-范文模板 二、关键词:语言融合,四川方言的变化,语音上的变化,外来词的代替,增加新名词,表意上的变化
三、正文 我国有七大方言,而四川方言是属于西南官话的一个分支。乐山话又是四川方言的一个分支。方言是我们从小到大,并且在日常生活中所直接接触到的语言,但是普通话又是我们所通用的语言,并且已经慢慢在国际上推广了。普通话的推广对乐山话有很大的影响。我发现听爷爷奶奶那一辈的人讲话,有些我听不懂,并且对于乐山本土所有的东西,他们的叫法也跟我们说的不一样,这就是方言的发展与变化,其中普通话起了很大的作用,但也不完全是受了普通话的影响,肯定还有其他方言的引入。
一、外来词汇的加入 随着社会的发展,交通的发展,还有通讯的发展,互联网的发展,整个地球就成了一个地球村,世界各地的各种不同的事物和东西都传到不同的地方,这些事物的出现,就使一个地方的方言出现新的外来词。
例如,乐山很少下雪,下雪的时候,雪都很小,所以乐山的关于雪的词就只是“雪,小雪,大雪”。但是,北方有时会下很大的雪,所以对很大的雪就称之为“鹅毛大雪”,这个词传到了乐山。
还有又比如说乐山平时刮的风很小,关于风的词就只有,“风,大风”。但是随着发展,比如说“飓风,台风”也传到了乐山。这些是随着外来的东西传进来的。还有一些词比如说“冰箱,微波炉,手机”,这些是随着科技的进步,社会的发展而出现的事物,也是乐山方言出现的新的外来词。
还有社会出现的一些新的流行的说法,比如说“屌丝,浮云,神马”,都是新词汇,这些也是乐山方言的新词汇。这是社会形态的发展,还有人们意识改变的结果。
还有一些商业的用词,各种新商品的出现等等,都增加了乐山方言的词汇,这就印证了一句,社会的发展影响方言的发展。
二、外来词代替了方言词汇。 在调查中我发现,我们这一代对有些词的叫法和我们的父辈和祖辈的叫法不同,这是普通话的推广潜移默化的让我们忘了自己方言对一些事物的叫法,所以就用普通话的叫法了。使方言的词汇变少了,朝着汉语统一的方向发展。
比如说,我们这一代说“彩虹”,但是父辈和祖辈他们说“杠子”,还有我们把“锥杵”叫做“豆杵子”,把“镐”叫做“大锄头”,把“雹子”叫做“雪弹子”,把“蟋蟀”叫做“造机子”,把“上大厕”叫做“改大手”,现在的人都文明了,所以像乐山方言有很多很土的,有些人都不愿意说了。 【推荐】方言调查报告4篇-范文模板 三、语音上的改变 随着普通话的普及,有很多乐山方言的语音发生了改变,使我们这一代的有写乐山方言都说的不正宗了。听着带着普通话的口音。比如说“岂”改读为“其”,现今学生一般读为“岂”。“摘”一般读为“则”,现今有人也读为“栽”。“紊乱”由“问乱”读成“稳乱”。陨落,由“运落”读成“允落”。
四、词汇表意上的改变 随着方言的发展,乐山方言的某些词汇在表意上慢慢的发生了改变,这是必然的现象,乐山方言在某些词上和普通话的表意完全不同,但是因为普通话的推广,让我们忘了乐山方言的表意,而记住了普通话的表意了。
比如说普通话中的“要求你”的意思是要某人做什么”,但是乐山话中的“要求你”是”不要你做什么事”。
五、本地方言的词汇减少了 随着社会的发展,有些高科技的东西出现,有些比较落后的东西就没有用了,还有生活改变了,有些东西都没有用了,我们这一代就没有看过,所以就不知道那些东西的名,乐山方言词汇就减少了。
比如说用来打谷子的“桶”叫“半桶”,我们现在有些人听都没有听过。还有风谷子的叫“风谷机”,现在的人用了联合收割机,就没有用这个了,还有就是“碓窝”,是用来磨花椒面的,但是现在到处都可以买到花椒面了,这种东西在慢慢的退出历史舞台,所以有很多人都不知道这个东西,这个名词有很多人都不知道。
四、小结 通过这次的调查,我初步的了解了我的家乡话的变化,我的家乡话是一种无形的文化遗产,很多东西都需要我们去保护。但是也要接受这种变化,因为社会在发展,我的家乡话也会随着去改变。乐山方言在语音上的改变,还有外来的词汇代替乐山方言,外来词汇的加入,本地方言的减少。这些都是乐山方言的变化。乐山方言在发展中也要保持自己的特色,乐山人应该在没事的时候多了解一下乐山的文化特色,保护乐山的方言特色。
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方言是一个专门术语,指同一种语言因语音、词汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的区域分支和变体。《中国语言地图集》把汉语方言分为十区:官话大区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区,闽语区、粤语区、平话区、客家话区。汉语十大方言见于河北省的有官话和晋语两种,官话【推荐】方言调查报告4篇-范文模板 旧指汉语中通行较广的北方话,现今是指除晋语以外的北方话,即北起黑龙江、南至云南,从山东、江苏到新疆的大部分说汉语的地区都属于官话区,使用官话的人口约占全国人口的70%。晋语是指山西省及其毗邻地区有入声的方言,晋语区包括山西省78个县(市),河北省西部毗邻太行山的35个县(市),河南省黄河以北地区的17个县(市),内蒙古自治区黄河以东28个县(市、旗),陕西省北部16个县(市)。
沙河方言属于晋语区,根据语音的差异,沙河方言总体上具有这样的几个特点:
一、整个沙河方言是尖团分读。如:“酒”普通话的读音是“jiǔ”,在沙河话里却读成“ziu”音。
二、本方言保留入声,但入声的轻重是自西向东逐渐递减。入声是古代的一种声调,现代普通话的四声就是由古代的平、上、去、入演化而来。入声接近去声,但比去声短促,有时还带有辅音韵尾。古代的入声韵,现在已经融入到标准四声中。沙河方言尤其是西部地区几乎保留了所有的入声韵,其喉塞尾音比较明显,象在嗓子眼里发音说话。中部丘陵地区仍然存在入声痕迹。东部市区周围的入声则显得短而不促,弱而轻微。大沙河以北,其入声的痕迹比较轻微,到青界一带几乎没有了入声韵了。
三、本方言边缘区域的语音受邻县语音的影响。沙河南部的曹庄、兴固、大掌、侯庄等边缘地区与永年相邻,永年口音较浓。大沙河北部的青界、善下、段庄、郭龙庄等与南和交界,其语音带有南和口音。西部三条川,人们的语音具有不同的倾向,册井川以南与武安相邻的权村、赵窑、东下河、锁会、蛇身、后井、八十县及通元井一带,语音略带武安特色;渡口川和孔庄川以北向西,语音和邢台县西部相似;沙河市北部与邢台市接壤,其口音又往往带有邢台市的语音特点。
四、沙河方言内部词汇上也有差异,同一事物在不同区域说法也不尽相同。如:“晚上”,褡裢一带叫“黑夜”,大沙河以北一带叫“户往”,西部册井、渡口、孔庄一带叫“黄夜”或“黄意”;又如,“下午”,褡裢一带叫“黄晌”,大沙河以北一带叫“后半儿”, 西部册井、渡口、孔庄一带叫“货让儿(连读)”;再如“稠米饭”,褡裢一带叫“稠饭”,大沙河以北一带叫“白柱”, 西部册井、渡口、孔庄一带叫“米烫”等。
随着人们交往的日益频繁,媒体的快速发展,推广普通话工作的日益深入,沙河方言也在发生着很大的变化,为了更好的学习和掌握好普通话,下面分几个章节来加以阐述。