精选内蒙古乌拉特前旗八年级语文上册第一单元1消息二则学案(无答案)新人教版
八年级语文上册 第一单元 1《消息二则》(第1课时)教案 新人教版
八年级语文上册第一单元 1《消息二则》（第1课时）教案新人教版1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。
2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
(重点)3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
(难点)4．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。
第1课时步骤一创设情境导入新课同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻)。
新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。
好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。
今天，让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
步骤二自学互研自我感悟1．作者简介毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
2．写作背景1949年4月20日，国民党政府拒绝签订《国内和平协定》。
人民解放军坚持执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行规模空前的全面大进军，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。
这篇消息真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。
3．文体知识(1)新闻的定义：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻(消息)是简明、迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)新闻的基本要求：①内容真实准确；②报道迅速及时；③立场观点鲜明；④语言简明扼要。
(3)新闻结构的五部分：包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。
4．字词积累芜．湖(wú)溃．退(kuì)泄．气(xiè)歼．灭(jiān) 要塞．(sài) 督．战(dū)锐不可当．(dāng)业已：已经。
【初中】八年级语文上册第一单元1《消息二则》(第1课时)教案新人教版
1 消息二则1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。
2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
(重点)3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
(难点)4．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。
第1课时步骤一创设情境导入新课同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻)。
新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。
好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。
今天，让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
步骤二自学互研自我感悟1．作者简介毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
2．写作背景1949年4月20日，国民党政府拒绝签订《国内和平协定》。
人民解放军坚持执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行规模空前的全面大进军，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。
这篇消息真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。
3．文体知识(1)新闻的定义：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻(消息)是简明、迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)新闻的基本要求：①内容真实准确；②报道迅速及时；③立场观点鲜明；④语言简明扼要。
(3)新闻结构的五部分：包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。
4．字词积累芜．湖(wú) 溃．退(kuì) 泄．气(xiè)歼．灭(jiān) 要塞．(sài) 督．战(dū)锐不可当．(dāng)业已：已经。
部编版语文八年级上册第1课《消息二则》学案
初中语文人教统编版八年级上册第一单元 1 消息二则学案学习目标1.寻找新闻六要素，梳理文章内容；2.掌握消息这一体裁的基础知识，了解其写法特点；3.品读语句，体会消息语言简洁、准确的特点；4.揣摩作者的情感，理解消息的客观叙述与主观情感；学习重难点学习重点：1.了解新闻中消息的特点，明确其结构的组成；2.品读语句，体会消息语言简洁、准确的特点；学习难点：揣摩作者的情感，理解消息的客观叙述与主观情感。
学习过程一、预习新课含“长江”的诗句：①滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
（杨慎《临江仙》）②日日思君不见君，共饮长江水。
（李之仪《卜算子》）③不知江月待何人，但见长江送流水。
（张若虚《春江花月夜》）④阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
（王勃《滕王阁诗》）二、导学基础知识（一）作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。
1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
1976年9月9日在北京逝世。
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
诗词方面的代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》等。
（二）写作背景经过了辽沈、淮海、平津三大战役，国民党的主要军事力量基本上被摧毁，但仍有大量兵力据守长江以南，并借“和谈”，构筑长江防线，与人民解放军隔江对峙。
中共中央早已洞悉国民党政府的意图，组织百万大军逼近长江，分东、中、西三路，做好了渡江准备。
1949年4月15日，国共双方代表团拟出了《国内和平协定（最后修正案）》，和平谈判破裂，渡江战役于当天午夜打响；21日,毛泽东主席与朱德总司令发布《向全国进军的命令》。
在彻底摧垮敌人的长江防线的同时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了人民解放军突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
三、我三十万大军胜利南渡长江1.找出新闻的各个组成部分。
八年级语文上册 第一单元 1《消息二则》(第1课时)教案 新人教版
1 消息二则1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次。
2．体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
(重点)3．抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
(难点)4．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
1．默读法；2.自主、合作探究法；3.讨论探究法。
第1课时步骤一创设情境导入新课同学们，在日常生活中你们都是通过哪些方式来了解世界的风云变幻、国家的政治策略以及社会的奇闻趣事呢？(学生回答广播、网络、电视、报刊以及他人的传话等，教师引出新闻)。
新闻缩短了你、我、他之间的距离，让我们足不出户便可了解国内外时事，获取各种生活的信息。
好的新闻是可以穿越时空，供人们品读与回味的。
今天，让我们来共同研读两篇来自于解放战争时期的新闻佳作，让我们重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。
步骤二自学互研自我感悟1．作者简介毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。
2．写作背景1949年4月20日，国民党政府拒绝签订《国内和平协定》。
人民解放军坚持执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行规模空前的全面大进军，百万雄师展开了浩浩荡荡的渡江行动。
这篇消息真实地报道了我军渡江战况，宣告了解放战争已取得决定性胜利，国民党反动政府已面临彻底崩溃的局面。
3．文体知识(1)新闻的定义：从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻(消息)是简明、迅速地报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
(2)新闻的基本要求：①内容真实准确；②报道迅速及时；③立场观点鲜明；④语言简明扼要。
(3)新闻结构的五部分：包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。
前三者是主要部分，后两者是辅助部分。
另外，用电讯发出的新闻通常还有个“电头”，用来交代通讯社的名称、发电地点和时间。
4．字词积累芜．湖(wú)溃．退(kuì)泄．气(xiè)歼．灭(jiān) 要塞．(sài) 督．战(dū)锐不可当．(dāng)业已：已经。
2019年八年级语文上册第一单元1消息二则导学案新人教版
1.消息二则国学名句:天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》学习目标1.了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2.能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
学习重点掌握新闻常识，把握新闻的内容及结构特点。
学习难点体会准确、精练的语言特点。
第一课时学习目标1.了解新闻的历史背景；掌握新闻常识；把握新闻的内容及结构特点。
2.认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。
3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
自主突破1.给下列加点的字注音。
区域．（）溃．退（）锐．不可当（）芜．湖（）歼．（）灭要塞．（）督战．．（）芜．湖（）阻遏．（）管辖．（）2.解释下列词语。
（1）溃退：（2）要塞：（3）业已：（4）锐不可当：（5）摧枯拉朽：3.常识填空：（1）新闻的定义：“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
所以新闻，又叫，是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
（2）、新闻的六要素：、、事件发生的、、。
（3）新闻的三个特点：A、内容真实准确；（）B、报道迅速及时；（）C、、语言简明扼要。
（）（4）新闻的结构通常包括、、、、五部分。
前三者是主要部分，后二者是辅助部分。
答案：1.yù kuì dǎng jiān sài dū wúè xiá2.（1）失败而退却。
（2）军事上的险要处，防御重地。
（3）已经。
（4）锋利无比，不可抵挡。
（5）枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
3.（1）消息，（2）时间、地点、人物、原因、经过、结果。
（3）A、（真实性）B、（及时性）C、（准确性）（4）标题、导语、主体、结语和背景合作探究4.分别找出找出两则消息的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容。
【教育专用】八年级语文上册第一单元1消息二则第3课时导学案新人教版6
1消息二则（第3课时）【学习目标】课标要求：1、了解新闻的有关知识2、把握新闻的内容及结构特点3、培养阅读能力 , 体会作者遣词造句的语言美目标达成：1、从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题。
2、从遣词造句上体会准确精练的语言。
学习流程：【课前展示】1、给下列加划线字注音。
锐不可当．（）歼．灭（）阻遏．（）溃．退（）高屋建瓴（）气势磅礴（）（）回肠荡气2、新闻的结构【创境激趣】今天我们即将学习的这则消息所报道的渡江战役是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。
历史告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。
我们坚信，正义必将战胜邪恶！这则消息就是：人民解放军百万大军横渡长江。
【自学导航】1.朗读课文，圈画文中生字词。
锐不可当．(dāng) 泄气(xiè) 要塞．(sài) 签．(qiān)订歼．(jiān)灭2.理解文中重点词语。
锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
当，抵挡。
溃退：因被打垮而后退。
溃，败，常指（军队）被打垮。
要塞：指军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。
业已：已经。
歼灭：消灭（敌人）。
3.背景链接22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。
22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。
【合作探究】（一）整体感知1.大声朗读课文，勾画出导语部分。
思考：这个导语从哪几个方面总领了全文？【交流点拨】从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领了全文。
2.速读主体部分，完成下面表格。
【交流点拨】3.跳读课文，口头复述记叙的六要素。
【交流点拨】人物：人民解放军百万大军时间：一九四九年四月二十日夜至四月二十二日二十二时地点：西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役经过：三路大军横渡长江结果：突破长江防线，占领南岸广大地区【强化训练】典例分析知识迁移三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东，而采用现在的顺序有什么考虑？【归纳总结】读这一则新闻，可以感知，中国人民解放战争转入战略进攻阶段以后，我军完全掌握了全国战场的主动权，经过一年多英勇奋战，蒋介石全军崩溃之势已成，败局已无可挽回。
新人教版八年级语文上册第一单元《消息二则教案》
1 消息二则知识与能力1．理解并积累“溃退、摧枯拉朽、锐不可当”等词语。
2．了解新闻的“六要素”，把握消息的结构形式。
分析两则消息的特点，学会迅速抓取文中的主要信息。
3．梳理两则消息的内容、层次，学习文章详略得当、叙议结合等写作手法，体会文中语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
过程与方法1．展示课件，通过观看表现渡江战役的影像资料，了解新闻事件发生的历史背景。
2．结合课文旁批，引导学生掌握消息的特点和结构形式。
3．通过朗读、默读等方式来把握作品内容及作者情感，并在交流互动中深化理解。
情感态度与价值观1．感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
2．把握课文中的人物、事件，认识到中国革命胜利来之不易以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
教学重点1．理解消息内容，把握战争的主题，体会作者的情感态度。
2．了解消息的特点，重点把握消息的结构，了解导语的作用。
教学难点1．理解主体部分各层次之间的关系。
2．运用所学知识撰写消息，学习为消息拟定标题。
2课时第一课时一、新课导入1948年秋天，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。
为了获得喘息的机会，以图卷土重来，1949年1月21日蒋介石宣布下野，由李宗仁代任总统，支撑残局，并大搞“和平谈判”的阴谋。
1948年4月15日，国共双方谈判，我方提出八条二十一款，限蒋介石在4月20日前表态。
4月20日，南京国民党政府拒绝在《国共和平协定》上签字，谈判破裂。
4月21日，毛主席发出了“向全国进军”的命令，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整”。
21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，发动了闻名中外的渡江战役。
这节课就让我们共同学习《我三十万大军胜利南渡长江》，了解那个决定着中国未来走向的重要时刻。
二、自主预习1．作者介绍毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人。
八年级语文上册第一单元1消息二则学案人教部编版(含答案)
八年级语文上册学案人教部编版：
1 消息二则
参考答案
1.渡 kuì泄 dū订 jiān dǐ sài 巩锁 dānɡ
2.（1）枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。
（2）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。
（3）已经。
3.时效客观
4.英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江国民党反动派经营了三个半月的长江防线
人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令
5.（1）“不到”突出时间短，“即已”说明行动迅速，两个词语充分说明了人民解放军的锐不可当。
（2）“歼灭”指把敌人消灭，“击溃”指把敌人打得溃不成军，但不一定消灭。
连用两个动词表现了不同的作战结果，用词准确。
6.首先，中路军最早渡江，所以先写；其次，中、西两路所遇抵抗，都很微弱，东路所遇抵抗，较为顽
强，所以中、西合写在前，东路单写在后。
先写中路军，再写西路军，然后写东路军，这样的顺序反映了三路大军开始渡江的时间先后，也体现了人民解放军渡江作战先从中间突破、再三路并进的战略部署。
根据时间发展及事件特点安排顺序，清晰合理。
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我三十万大军胜利南渡长江
学习目标
1．了解新闻的有关知识，记住消息的特点和结构形式。（重点）
2．查阅资料了解作者和时代背景。
3．学会运用所学的知识为消息拟一则标题。（难点）
使用说明及方法指导
1、参阅“资料链接”，用3—5分钟的时间学习作家相关知识，并用简洁的语言概括背景资
料。
2、标划并识记新闻的特点和结构。
知识链接
★作者简介
毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、
中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。著有《毛泽东选集》5
卷，遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》《毛泽东题词墨迹选》《毛泽东诗词手书》《毛泽东手书古诗
词选》。
★写作背景
1948年底到1949年初，随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石赖以进行内战的军事
力量基本丧失殆尽，国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一
方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。中国共产党愿意在惩办战争罪犯、废除伪宪法和伪法统等八
项条件下同国民党政府进行和平谈判。1949年4月1日，中共代表团和国民党政府代表团在北平开
始谈判。经多次商谈，中共代表团在4月15日将和平修正案送交国民党代表团。4月20日，国民
党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全
国进军的命令。本文是1949年4月22日人民解放军渡江战役取得胜利后，毛泽东亲自写的一篇新
闻稿。
★新闻（消息）常识：
（一）消息的含义：就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。消息通
常被人们称作新闻或狭义的新闻（广义的新闻是消息、通讯、特写、调查报告等新闻体裁总称）
(二）新闻的要素：时间、地点、人物、事件起因、经过和结果。
(三)新闻的特点：观点鲜明 、内容真实、报道及时、语言简明准确。
（四）新闻的结构：标题、导语、主体、背景、结语
新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者
是辅助部分。
标题一般包括引题、正题、副题；
导语，一般指“电头”后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然；
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主体，随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全
篇新闻的关键所在；
结语，一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无；
背景，是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在
“导语”或“结语”之中。
★新闻写作是新闻事实的文字表达手段，是准确、鲜明、及时地报道新闻的重要环节。在新闻实践
活动中，采访是新闻写作的基础和前提，没有采访就无从获取新闻事实、掌握新闻素材。但通过采
访得到的大量的第一手新闻材料，并非都可以报道，还要经过分析、筛选、提炼、剪裁和加工，方
能使之成为新闻作品。新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，事实是构成新闻的细胞，离开了事
实，新闻也就不存在了。新闻写作，实际上就是客观地记叙事实、评述事实。
预习案
1、给下列加粗字注音。
芜湖（ ）摧枯拉朽（ ）
溃退（ ） 荻港（ ）
2.找出这则新闻的要素。
时间：
地点：
人物：
事件：
3、这则消息标题“三十万大军”突出了____________ _____________ ，“胜利南渡”
点明了_________________________。
4、“新华社长江前线1949年4月22日2时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？
我的疑问：________________________________________________
探究案
1. 导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材
料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？
2、主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
文中哪些词语描述国民 党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？这样写有
什么作用？
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3、结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让
我们及时了解了什么事？有什么感受？
我的收获：________________________________________________
达标检测
1．下列词语中字形和加点字注音无误的一项是（ ）。
A.南度 防线 摧枯拉朽（gū）
B.芜湖 溃退（huì） 风平浪静
C.既已 荻港（gǎng） 万船齐放
D.突破 占领 执行（xíng）
2、（1）狭义的新闻专指 ，通常包括标题、、、结语和背景五部分。其“六要素”指何时、、、
何事、、。
（2）新闻的结构形式一般为“ ”式结构，其表达方式以为主，适当穿插 。
3、 品析语言：
（1）“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，
纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”？为什么？
（2）“不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、
铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”句子中的“不到”“突破”“现正”能否换成“共”“越
过”“已经”？
4、中考链接：为下面两则新闻拟写标题（不超过20个字）。
1、北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名成员
成功抵达南极内陆不能更改最高点。鲜艳的五星红旗高高飘扬在海拔4093米的蓝天之下。这是人类
首次登上南极内陆冰盖之巅。