江苏省南通市2017年高考政治全真模拟试题(三)(扫描版)
高考政治全真模拟试题(四)(扫描版)(2021年整理)
江苏省南通市2017年高考政治全真模拟试题（四）（扫描版）
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江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题(四)(含解析)
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题（四）（含解析）语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是本论坛秉承“白由交流、______ ”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛I韦I,让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣。
无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮屮找到自己的航向。
面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合_________ O延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作。
如此 ________ 的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范。
A.各抒己见畅所欲言推心置腹B.畅所欲言推心置腹各抒己见C.推心置腹畅所欲言各抒己见D.畅所欲言各抒己见推心置腹【答案】D【解析】试题分析：本题考查成语的辨析。
应分析三个成语的意思、用法、侧重点、情感色彩，然后结合具体语境分析选择。
三个成语都可表示说出自己心里想说的话，不同的是：綁勿所欲言力侧重说话尽情尽兴，“各抒己见”侧重发表自己的见解，“推心墨腹''侧重待人真诚，且对象是一人或较少的人。
第一处，是说论坛秉承的宗旨，前面说“自由交流3可见此处应是说让参与的人员能够尽情表达自己的意思，应使用綁勿所欲言r第二处，主语是"金融大腕:们二此处是说他们面对如火如荼的互联网金融发展形式发表自己的见解，应使用“各抒己见二第三处，后面说°真诚的态度二应使用'推心羞腹S点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的犬小等。
切忌望文生义。
比如本题中的三个成语，各有侧重点，卿鬲所欲言"侧重缔鬲二意思是理情尽兴&’各抒己见力侧重“己见3塔心蚤腹二侧重态度的真诚。
第三，辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题(三)(含解析)
江苏省南通市2017届高考语文全真模拟试题（三）（含解析）语言文字运用1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①李步云认为，确保依法独立公正行使审判权、检查权，是建设___________ 中国的第二个突破口。
②屮共山西省委近FI召开通报会，就省十二届人大常委会的人事安排问题向各民主党派、工商联、无党派人士通报情况，进行 __________ 。
③莫言讲起他在高密东北乡的故事，________ ，使很多文学青年也非常向往。
A.①法治②协商③娓娓而谈B.①法制②磋商③侃侃而谈C.①法治②磋商③娓娓而谈D.①法制②协商③侃侃而谈【答案】八【解析】试题分析：法制是一个国家法律制度的总和，它包括立法、执法、司法、守法和法律监督的合法原则、制度、程序和过程。
其精神实质是法律、法规和有关规章制度的制订和完善以及普遍遵守。
是静态意义的词，重在制度。
法'冶是执政者以法律、制度限制和制约国家权力，依法合理地运用公共权利，形成普遍遵守法律和切实保障公民权利的状态。
语境是用这个词来修饰中国，因此选乍去治J协商：为了取得一致意见而共同商量。
磋商：动多用于外交场合，比较正式，表示双方仔细商量和研究，交换意见。
因此选沏商J娓娓而谈，指人说话时连续不断、生动地谈论。
侃侃而谈：指人理直气壮、从容不迫地说话。
因此选瓏娓而谈S点睛：近义词可以从多方面区分，词义侧重点不同，要抓住不同语素理解；词义轻重程度不同；感情色彩不同，例：团结一一结合一一勾结；适用对象不同，例：爱戴（上级）爱护（下辈）；词性不同；词语使用要求不同，有的动词不能带宾语，有的成语只能用于否定。
（一）词语辨析，从意义方面辨析：1・看词义的轻重如：妨碍、妨害。
2.看适用范圉如：边疆、边境、边界。
3.看表达侧重。
如：瞭亮、响亮、洪亮解析：“洪亮” 侧重于音域宽宏，“瞭亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。
结合语意①应选“洪亮”，②应选“瞭亮”，③应选“响亮”。
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如：边疆、边境、边界。3．看表达侧重。如：嘹亮、响亮、洪亮 解析：“洪亮”
侧重于音域宽宏，“嘹亮”侧重于音色清脆、高远，“响亮”侧重于声音响度大。结合语意 ①应选“洪亮”，②应选“嘹亮”，③应选“响亮”。 从用法方面辨析 ：1．看适用对象。 如：启用、起用 2．看成分搭配 如：发扬—— 优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲。3．看词性语法 如：启示、 启事 4．看习惯用法 如：捉摸、琢磨 辨析：“捉摸”习惯上用于否定句，“琢磨”习惯 上用于肯定句。
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从色彩方面辨析 ：1．看感情色彩 如：妄想、梦想、理想 辨析：作动词时都有“打 算”的意思，作名词时都有“想法”的意思。但“妄想”是贬义词， “梦想”是中性词， “理想”是褒义词。2．看语体风格：一般分为口语（通俗）和书面语（较庄重文雅）两大 类，书面语又可分为公文语体、科技语体、文艺语体、政论语体等。如： “见面”和“会 见”、 “办法”和“措施”、 “害怕”和“胆怯”， 都有口语语体和书面语体之分。 比如“法 治”是形容词，“法制”是名词。 2．下列语句中，没有语病的一项是 A．史铁生《病隙碎笔》对生死问题的尝试探讨和对生命意义的追问，不仅体现了一个真 正思想者的风采，而且再现了一个优秀写作者的艺术功力。 B．如云的明星、无数的影迷和众多的媒体，似乎都昭示着这样一个事实：奥斯卡颁奖活 动正把巨大的商机和经济利益带到世界影都洛杉矶。 C．本着朝阳、有适当坡度、排水良好、牧草繁茂、无污染、无噪音，威海市将台湾赠送 的梅花鹿和长鬃山羊的圈舍建在刘公岛国家森林公园南侧。 D．动画片《孔子》用动漫形式塑造的全新的孔子形象，打破了以往人们对国学刻板而僵 化的思维习惯，受到社会各界的广泛关注，并多次获得国家奖项。 【答案】B 【解析】A 不合逻辑，递进关系颠倒。C 成分残缺，在“无噪音”后加“的原则”。D 搭 配不当，将“塑造的”改为“塑造了” 3．依据诗意，作者感到被“啮咬”“绞伤”的原因，最可能是 花是无声的音乐/果实是最动人的书籍/当他们在春天演奏，秋天出版/我的日子被时计的 齿轮/给无情地啮咬，绞伤/庭中便飞散着我的心的碎片/阶下就响起我的一片叹息（杨唤《花 与果实》） A．吾谋适不用，勿谓知音稀 B．岁月一何易，寒暑忽已革 C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 【答案】B 【解析】试题分析：注意前面的对象是“我的日子”和“时计的齿轮”，应该是时光。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 【名师点睛】诗意概括是诗歌鉴赏常考的内容，有的概括诗歌的情节，有的概括物象的 特征，有的概括人物的活动、心理等，答题时注意抓住诗中的重点意象进行分析，通过意象 分析特征。 4．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同一项是 A．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。（李白《北风行》）