汉语拼音的正确发音
声母韵母发音要领
声母韵母发音要领声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声母韵母的发音要领包括清晰准确地发出声音，正确掌握声音的长短、高低、调式等特点。
以下是声母韵母发音要领的详细介绍：一、声母的发音要领1. 发音清晰准确：发声时舌头要平稳牢固，不要含糊不清，尤其是对于汉语拼音中没有的辅音，如英文中的v、th、r、ch等，要通过口腔肌肉的训练来提高发音的准确度。
2. 着力点的掌握：发声时要注意让气流集中在口腔其中一特定位置，这个位置称为着力点。
不同的声母有不同的着力点，例如b、p的着力点在嘴唇，j、q、x的着力点在口腔后部舌面，zh、ch、sh的着力点在舌尖靠近齿龈。
正确掌握着力点对声母发音的准确性至关重要。
3. 鼻音的控制：部分声母（如m、n、ng）是鼻音。
发鼻音时要使空气从鼻腔中通过，同时要配合发声器官的协调运动。
鼻音的发音不宜过长或过短，要根据实际的语音情况进行控制。
4.浊音与清音的区分：汉语拼音中有一些声母是成对出现的，如b、p；d、t；g、k等。
其中前者为浊音，后者为清音。
浊音与清音在发声时类似，但浊音需要通过发声器官发出震动或振动。
5.性调的把握：有些声母在发音时带有一定的性调，如f和b的性调较高，s和z的性调较低，这些性调需要通过肌肉发声器官的灵活控制和喉咙音带的调整来实现。
二、韵母的发音要领1.发音准确：韵母是汉语拼音系统中的核心，其发音要准确无误。
其发音是要求声带发音，通过舌头的运动来调整声音的高低、调式等特征。
发音时要注意避免把两个韵母连读在一起发音，要分别发出两个韵母的声音。
2.长短音的区别：在发音时要注意区分长音和短音。
长音的发音要比短音持续时间长一些，而且发音强度要稍大一些。
例如，长音的“ā”要比短音的“a”持续时间长，音量更大。
3.发声平稳：韵母的发音要稳定、平和。
发出的声音不宜过高或过低，音质不宜过厚或过薄。
发音时要通过舌头的运动、嘴唇的形状等多个方面来实现声音的平稳发出。
汉语拼音发音法
汉语拼音发音法汉语拼音有两种拼读方法发音方法汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。
（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。
拼音有声母和韵母。
韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。
韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。
汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。
韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。
以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。
i是韵头；a是韵腹。
单韵母a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。
o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。
e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。
i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。
u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。
ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。
声母b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。
p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。
m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。
f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。
t（特）发音部位与方法和d基本相同，不同的是送出的气流比较强。
n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。
l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。
ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
k（科）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。
h（喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。
汉语拼音字母表及发音方法
汉语拼音字母表及发音方法汉语拼音是一种国际通用的汉字音标注音方法，用于在拉丁字母中表示汉语的发音。
它由拼音字母表和发音方法组成，能够准确地将音素和字母对应起来，帮助学习者正确地发音，提高沟通能力。
本文将详细介绍汉语拼音字母表及其发音方法。
一、汉语拼音字母表汉语拼音字母表共有26个字母，其中包括21个辅音字母和5个元音字母。
这些字母分别是：辅音字母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、w、x、y、z元音字母：a、e、i、o、u字母表中的每个字母都有自己独特的发音，下面将逐个介绍。
1. 辅音字母发音方法（1）b：与英语中的发音相同，唇齿之间发出爆破音。
（2）c：与英语中的/ts/相似，舌位于上颚前部，发出清音。
（3）d：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出爆破音。
（4）f：与英语中的发音相同，嘴唇迅速接触并分开，发出摩擦音。
（5）g：与英语中的/k/相似，舌位于上颚后部，发出浊音。
（6）h：与英语中的发音相同，口腔气流迅速排出，发出气味音。
（7）j：与英语中的/ʤ/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
（8）k：与英语中的发音相同，舌位于上颚后部，发出清音。
（9）l：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
（10）m：与英语中的发音相同，唇部闭合，发出鼻音。
（11）n：与英语中的/n/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出鼻音。
（12）p：与英语中的发音相同，唇齿之间发出爆破音。
（13）q：与英语中的/ch/相似，舌位于上颚前部，发出浊音。
（14）r：与英语中的/r/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出齿音。
（15）s：与英语中的/s/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出清音。
（16）t：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出爆破音。
（17）w：与英语中的发音相同，唇齿之间发出唇圆音。
（18）x：与英语中的/sh/相似，舌尖接触上颚龈齿，发出清浊音。
（19）y：与英语中的发音相同，舌尖接触上颚龈齿，发出浊辅音。
汉语拼音声调读法
汉语拼音声调读法拼音是汉字拼写的音标，对于学习汉语的非母语者来说，掌握拼音声调读法是非常重要的一部分。
正确的声调读法可以帮助学生更准确地发音，提高听说能力。
本文将介绍汉语拼音的四个声调及其正确读法。
一声：ˉ一声在拼音中表示的是高平调，声音维持在一个相对较高的音调上，没有上升或下降的变化。
使用一声的字在发音时，声调要保持平稳长平。
例如“mā”，“hē”，“yī”。
二声：ˊ二声在拼音中表示的是高起低落的声调。
使用二声的字在发音时，声调要从高音开始，然后突然降低。
例如“má”，“hé”，“ér”。
三声：ˇ三声在拼音中表示的是低起高扬的声调。
使用三声的字在发音时，声调要从低音开始，然后逐渐上升。
例如“mǎ”，“hěn”，“sān”。
四声：ˋ四声在拼音中表示的是先从中音开始，然后往上升高的声调。
使用四声的字在发音时，声调要从中音开始，然后往上升高。
例如“mài”，“hèn”，“sì”。
除了上述的四个声调，汉语还有一个轻声。
轻声在拼音中不标注声调符号，两个相同的字，在一个字后面的那一个字读轻声，声调很短暂，发音比较轻快。
例如“tā”，“nǐ”。
正确掌握这些声调的读法是非常有益的，可以有效避免语音误解，提高发音准确性。
在实际学习中，可以通过多听多模仿的方式来练习。
同时，可以利用一些在线学习资源，如语音标准教材、汉语拼音录音软件等，来帮助自己更好地掌握拼音声调。
除了声调的正确读法，还需注意拼音中的音素和音节。
音素是语言中最基本的音位单位，而音节则是音素的总称。
在汉语中，音节由声母和韵母构成。
掌握好声调的读法，同时熟悉音素和音节的概念，对于学习和掌握汉语拼音是非常有帮助的。
总结起来，汉语拼音声调读法分为一声、二声、三声、四声和轻声。
通过准确理解和掌握不同声调的音高变化规律，我们可以更准确地发音并提高汉语学习的效果。
记住，在学习中要重视理论知识的学习，结合实际练习，通过模仿和多听来培养自己的听说能力。
26个拼音的正确发音
26个拼音的正确发音b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]d[得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j[基为] q [欺] x [泽]z[资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y[医] w [巫]a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔]ong[翁] ou[欧]e[鹅]en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣]ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌]un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[陈堂]iao[腰]ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外]uan[弯角] uang[往]整体认读音节zhichi shi ri zi ci siyiwu yuyeyueyinyun yuan ying元音发音技巧发音必须然这个音是四个前元音中舌位最低、口形最大的`前元音，与上面三个音相比发音部位仍然是舌前部，只是嘴形不一样了。
发音时，舌尖轻轻射穿下齿，双唇向两边往下压，成扁平状，口形丁超五可以孟下自己的中指和食指细长。
中国学生播发这个音的问题是嘴形张并不大，所以音科紫萁比较生硬。
其实老外在播发这个音的时候都很妥当，听到出来也足够多生硬。
我们无法用说道汉语的习惯来说英文。
特别提示：我们会发现英音中许多原来含有字母“a”发[$:]的单词转到每音中时都发成了[鎉。
一般来说，字母a在f，n，s，th之前念做[鎉，但是如果在字母“r”之前则仍然念做[$:]，且要卷舌，例如farm, farther。
汉语拼音拼读规则
汉语拼音拼读规则汉语拼音是把汉字的读音用拉丁字母拼写出来的系统，是汉字注音的一种方法。
拼音的正确拼读规则对于学习和掌握汉语的发音非常重要。
下面是汉语拼音的拼读规则的详细介绍。
1.韵母拼读规则：韵母是声母之后的元音部分。
汉语拼音的韵母有简单韵母和复合韵母两种。
具体规则如下：- a音的拼读：a字音平舌低位元音，如ba（吧）、da（大）。
- o音的拼读：o字音圆唇中低元音，如bo（薄）、nao（脑）。
- e音的拼读：e字音中央边元音，如me（么）、re（热）。
- i音的拼读：i字音齿龈前元音，如di（的）、ji（鸡）。
- u音的拼读：u字音圆唇后元音，如du（都）、lu（卢）。
-ü音的拼读：ü字音两唇收前未圆唇半元音，如nü（女）、lü（绿）。
- ai、ei、ui拼读：a、e、u后加i，如bai（白）、hei（黑）。
- ao、ou拼读：a、o后加u，如hao（好）、nou（呶）。
- ie拼读：i、e合，如die（叠）、jie（节）。
- üe拼读：ü、e合，如yue（约）、lüe（略）。
- er拼读：e、r合音，如er（而）、ker（客）。
2.声母拼读规则：声母是韵母之前的辅音部分。
汉语拼音的声母有单声母和复合声母两种。
具体规则如下：- b、p、m拼读：唇音，如ba（把）、pa（怕）、ma（妈）。
- f、d、t、n、l拼读：齿龈音，如fei（飞）、da（大）、ta （他）、na（拿）、la（拉）。
- g、k、h拼读：喉音，如ge（个）、ka（卡）、ha（哈）。
- j、q、x拼读：舌尖硬音，如ji（鸡）、qin（亲）、xi（西）。
- zh、ch、sh拼读：舌尖软音，如zhen（真）、chi（吃）、shu （书）。
- r拼读：舌尖振颤音，如rui（瑞）。
- z、c、s拼读：舌尖颤音，如zi（自）、ci（词）、si（思）。
- y、w拼读：半元音，如ya（呀）、wa（挖）。
汉语拼音韵母的发音方法
汉语拼音韵母的发音方法汉语拼音韵母的发音方法汉语拼音学习的关键是标准的字母发音。
前面系列文章主要讲解了韵母的发音方法和学习技巧，下面将开始拼音声母的学习。
需要说明的是，在小学或学前班学习汉语拼音时，实际的学习顺序是单韵母->声母->复韵母等，因为韵母是能单独成音节发音的，而声母无法独自成音节。
比如有汉字读a o e，却没有字读b d g，学了单韵母后再学声母，马上能和单韵母相拼。
根据先易后难的原则，在家里教宝宝学拼音时，建议也按照此顺序进行学习。
一、发音器官解说图：二、韵母的分类汉语的韵母按结构特点分类，可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。
由一个元音构成的韵母叫单韵母；由两个或三个元音构成的韵母叫复韵母；由元音加鼻辅音韵尾构成的韵母叫鼻韵母。
根据韵母开头元音的'发音口形分类，可以分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类，统称“四呼”。
韵母的具体分类见下图：三、单韵母的发音技巧a的发音技巧：口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。
发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路发音例词：打靶dǎbǎ 大厦dàshà 发达fādá马达mǎdá 喇叭lǎba 哪怕nápào的发音技巧：上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位介于半高半低之间。
发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：伯伯bóbo 婆婆pópo默默mòmò 泼墨pōmòe的发音技巧：口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比元音o 略高而偏前。
发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：隔阂géhé 合格hégé 客车kèchē特色tèsè 折射zhéshè这个zhègei的发音技巧：口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。
拼音eng的正确发音
拼音eng的正确发音en：发音时，先发 e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔泄出，发n的音。
eng：发音时，先发 e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
更多拼音讲话：a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微下垂，舌头向后变小，舌面后部突起，舌母葛氏，声带跳动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴五指成扁平状，舌尖射穿下齿龈，舌面压低，紧邻上硬腭，声带跳动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，吻合闭拢，舌尖射穿下齿龈，舌面前部突起，声带跳动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧锁，制约气流，然后双唇忽然放宽，气流划破成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿不触下唇构成较窄缠，使气流从缠中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖射穿上牙床，憋住气后，忽然返回，气流从口中划破。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍上开，舌尖射穿上牙床，声带跳动，气流从舌尖两边流入。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，射穿上软腭，制约气流，使气流冲破舌根的制约，迸发出成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖射穿下门齿，舌面前部紧扣硬腭，气流从较窄缠中冲向，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖射穿下门齿，舌面前部压低紧邻硬腭，构成较窄缠，气流从缠中抽走，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
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汉语拼音的正确发音
汉语拼音的正确发音
汉语拼音是一年级的重头戏，它最直接地体现了语文学科的综合
性，能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础，它贯穿一年级学
习的始终。接下来小编为你带来汉语拼音的正确发音，希望对你有帮
助。
a：这个音发音时嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤
动。
o：这个音发音时嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆
起，舌居中，声带颤动。
e：这个音发音时嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声
带颤动。
i：这个音发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，
靠近上硬腭，声带颤动。
u：这个音发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带
颤动。
ü：这个音发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌
面前部隆起，声带颤动。
b：这个音发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让
气流冲出，读音轻短。
p：这个音发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气
流迸出成音。
m：这个音发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开
嘴，声带颤动。
f：这个音发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，
摩擦成声。
d：这个音发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流
从口腔迸出，爆发成音。
t：这个音发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流
从口中迸出。
n：这个音发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开
舌尖的阻碍，声带颤动。
l：这个音发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流
从舌尖两边流出。
g：这个音发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根
的阻碍，爆发成音。
k：这个音发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲
破舌根的阻碍，迸发成音。
h：这个音发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中
挤出，摩擦成音。
j：这个音发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从
窄缝中冲出，摩擦成音。
q：这个音发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩
擦成音。
x：这个音发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形
成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：这个音发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲
开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
ch：这个音发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲
开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
sh：这个音发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，气流
从窄缝中挤出，摩擦成音。
r：这个音发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用
力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
z：这个音发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较弱的气流
冲开舌尖阻碍，从窄缝中挤出，摩擦成音。
c：这个音发音时，舌尖抵住上门齿背，阻碍气流，让较强的气流
从缝中挤出，摩擦成音。
s：这个音发音时，舌尖接近上门齿背，留出窄缝，气流从舌尖的
窄缝中挤出，摩擦成音。
y：这个音发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，
靠近上硬腭，声带颤动。
w：这个音发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声
带颤动。
ai：这个音发音时，先发a的音，然后滑向i，气流不中断，读音
轻短。
ei：这个音发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角
向两边展开。
ui：这个音发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。
ao：这个音发音时，先发a的音，然后舌尖后缩，舌根向上抬，
嘴形拢成圆形，轻轻的滑向o。
ou：这个音发音时，先发o的音，嘴唇渐收拢，舌根抬高，口型
由大圆到小圆。
iu：这个音发音时，先发i，然后向ou滑动，口型由扁到圆。
ie：这个音发音时，先发i，再发e，气流不中断。
üe：这个音发音时，先发ü的音，然后向e滑动，口型由圆到扁。
er：这个音发音时，舌位居中发e的音，然后舌尖向硬腭卷起，
两个字母同时发音。
an：这个音发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙
床发n的音。
en：这个音发音时，先发e的音，然后舌面抬高，舌尖抵住上牙
床，气流从鼻腔泄出，发n的'音。
in：这个音发音时，先发i的音，然后舌尖抵住下门齿背，舌面渐
至硬腭，气流从鼻腔泄出，发n的音。
un：这个音发音时，先发u的音，然后舌尖抵住上牙床，接着发
n的音，气流从鼻腔泄出。
ün：这个音发音时，先发ü的音，然后舌头上抬，抵住上牙床，
气流从鼻腔泄出，发n的音。
ang：这个音发音时，先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从
鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
eng：这个音发音时，先发e的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后
缩抵住软腭发ng音，气流从鼻腔泄出。
ing：这个音发音时，舌尖触下齿龈，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鸣
成声。
ong：这个音发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌
面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。