初中八年级级组管理措施
八年级上数学备课组工作计划(三篇)
八年级上数学备课组工作计划一、教材目标及要求：1、一元一次不等式（组）的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式（组）的运用。
2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用这四种方法。
3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。
5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、区别和应用。
6、证明（一）的重点难点都是命题的推理认证二、教材分析：本学期教学内容，共计六章。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及运用。
第二章《分解因式》通过具体实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习因式分解的几种基本方法。
第三章《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。
第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方法。
第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用。
第六章《证明（一）》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。
三、学生情况分析：八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键时期，学习基础的`好坏，直接影响着将来能否升学。
我所带的班，相对数学而言，课堂气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学习意识淡漠，态度不端正，基础较差，还有很大的提高空间。
四、措施：1、认真做好教育教学各方面工作。
钻研课标，钻研教材;认真备课、上课;认真批发作业，及时辅导。
八年级数学备课组工作计划
八年级数学备课组工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级数学备课组工作计划（一）本学年继续开展创新教育与课堂教学实践研究活动，深化课堂教学改革，实现教师教学方法方式与学生学习方式的转变，创建符合数学学科特点的课堂教学模式，加强信息技术与课堂教学整合的研究，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量.一、加强理论学习，学习先进的教学理念以学校组织学习的教学理论为基础，以自主学习为辅，开阔头脑，转变观念，指导教学实践.二、提高教研质量，切实开展校本教研活动我备课组所有成员决心切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，集体备课，做到同备课同交流，资源共享，培养学生学习的兴趣。
三、日常工作实施细则1、组织本组教师每周一次的备课活动，学习新课程标准，用新理念教学，收集资料，取其精华。
对组内教师参加备课活动及时记录，了解组内教师的备课情况和作业批情况，探讨平时学习、复习的有效方法，寻求提高学习效率的对策，注意收集本学科新的教学信息。
2、制定好本学科教学计划，提前分章节备课，落实集体备课时间、内容、主备人，落实组内教师积极交流、取长补短，每位教师每学期至少开设的一节公开课.3、树立全局观念，严格控制学生作业量和教辅用书。
注重考试质量和试卷分析。
定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教学水平的不断提高。
4、作为备课组长以身作则，不断学习钻研，团结全体备课组教师高效率工作。
围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革，抓教学质量。
不断努力探讨好的教学方式和方法，尽力变学生的“要我学”为“我要学”，还学生以主体地位，调动学生学习的兴趣与积极性。
努力提高本学科成绩的优良率，严格把好本年级本学科教学质量关。
5、开展培优辅差工作。
真抓实干，做到时间落实，责任到人，确保效果，及时激励，及时调整改进，关注学生，提高及格率和优生率并且做好竞赛辅导工作。
6、全组教师努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。
2021年八年级语文教研组工作计划6篇
2021年八年级语文教研组工作计划6篇八年级语文教研组工作计划篇1一、指导思想以“创建高效课堂，提高人文素养”为目标，注重教学过程，全面提高学生语成绩。
二、工作目标1、完善集体备课制度，充分发挥团队力量。
2、加强课堂管理，提高课堂效率，切实减轻学生过重的课业负担。
3、引导学生养成良好学习习惯，形成爱学语文的良好氛围。
4、搞好培优辅差工作，为明年九年级中考奠定坚实的基础。
三、主要措施1、认真落实集体备课制度，充分发挥教师集体智慧。
每周二下午晚自习为集体议课时间，发言人做好充分准备。
重点在备每一课时的教案、学案上下功夫，针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，提高学习效率和实践能力。
2、落实同课异构听课，评课制度。
本学期两周至少进行一次同课异构活动，教研组人员按时参加，并对所听课进行客观、公正的评价，不讲套话。
3、组织好期中、期末两次复习，做到有复习课教案，有复习训练题，保证复习效率，力争考出好成绩。
4、创建高效课堂，培养学生思维能力。
教师在课堂教学中致力于培养学生思维能力，让学生学会主动学习，培养学生积极思考，积极发言的习惯，培养听说读写能力。
5、重视作文训练。
本学期大作文训练不少于6篇，做到有指导，有批改，有评价，提高学生写作水平。
6、制订详细的培优补差方案。
7、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。
积极贯彻教育局、学校教育会议精神，认真学习《基础教育课程改革纲要》和《新课程标准》，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。
改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转交，领悟新一轮课程改革的特点和培养目标。
真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。
8、校本教研活动的深入开展。
针对上学期的本项活动的进行情况和教务处的工作安排，确定本次教研主题。
为更好的完成活动，我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的研究计划或是几人协同研究，目的要解决教学中的实际问题，并且在研究中要行动有计划，实施有记录，期末有成果。
八年级数学教研组工作计划(11篇)
八年级数学教研组工作计划（11篇）八年级数学教研组工作计划 1一、指导思想本学期我们数学教研组以学校的工作计划为指导思想，以全面提高教学质量为中心，以集体备课研究为重点，深入开展教法和学法的研究，用创新的教学理念指导教学实践。
通过落实教学常规，加强课堂教学研究，探索适应新课程改革的教学模式，促进教师教学观念的.更新和教学、教研水平的提高，总结新课程改革中形成的经验及存在的问题，努力提高我校的数学教学质量，为把本教研组建设成为一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。
二、工作任务和目标1、按时完成本学期的教学工作计划和总结。
2、写够教案节数，数学组每人要写54节。
3、认真上好一节公开课。
4、积极参加听评课活动，每位教师要听课12节以上，组长要听15节以上。
全教研组要集中评课三次以上，各备课组上完公开课后自行评课，要求每位教师踊跃发言，并做好记录。
5、积极参加校内优质课比赛，争取在县获得名次，推荐王英红老师代表本组参赛。
6、严格落实数学教学常规，力争今年本组中考成绩进入六校联赛期考成绩再上新台阶。
7、力争本学期评上“优秀教研组”。
三、工作要求和措施1、认真学习新课程标准，研究新课标、新教材。
要求每位教师了解初中数学教学内容，特别要了解所教阶段的全部知识、重点、难点及处理措施。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
杜绝无教案上课，杜绝准备不充分，仓促上阵。
要努力提高课堂教学质量，向四十五分钟要效益。
3、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验。
4、批改好每一次作业，按时检验学习成果，做到单元测验的有效、及时，对典型错误利用学生想马上知道答案的心理立即点评。
5、加强培优补差工作，全面提高数学教学质量。
6、在期末前两周举行一次全校性的七、八年级数学期考模拟考，七年级由覃拥华老师命题，八年级由刘薇薇老师命题。
7、每位教师要积极观看教学录像，借鉴优秀教师的教学经验，提高自己的教学水平。
八年级语文教研组工作计划(5篇)
八年级语文教研组工作计划（5篇）篇1：八年级语文教研组工作计划一、指导思想以《语文课程标准》为指针，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长;充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育。
二、工作目标1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。
3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
4、扎实有效地开展兴趣小组活动，拓宽学生视野。
三、工作重点(一)七年级语文教学重点：1、加强语文基础训练，培养书写能力，朗读能力，记忆能力。
2、培养学生对记叙文，散文和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，以片断练习和记叙文写作训练为主。
4、加强语文学法指导。
(二)八年级语文教学重点：1、通过语文教学，培养学生的自学能力和创新学习的能力。
2、培养学生对说明文、议论文，和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，以说明文，一事一议写作训练为主。
4、加强语文学法指导。
(三)九年级语文教学重点：1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养。
2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力。
3、加强作文指导和训练，培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力，加强话题作文的写作指导。
4、有目的的指导学生课外阅读。
四、工作措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。
山东省甸柳一中八年级数学备课组工作计划
任晓青
6
因式分解（1）
张维怀
7
因式分解（2）
张维怀
8
反比例函数（1）
任晓青
9
反比例函数（2）
任晓青
具体措施：
5、加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。备课组长要 统一组内教学进度，组织好各项质量检测和竞赛活动。1） 单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好 检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做 好分工。2）竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各 项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。 3）期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把 教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做 好充分的准备。
具体措施：
1.备课：各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课有计 划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学 法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记 录，使备课组活动真正落到实处。充分发挥备课组的集体智慧， 备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新 标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学 特色和风格。加强备课组教研活动，强化教研功能。
主备人 孙菊 张蔚
任晓青
杨帆 任晓青 张维怀 张文 张晓蕾 杨帆 任晓青
THANK YOU
附表：
初二 第一周、第二周 第三周、 第四周、第五周
第七周、第八周 第九周、第十周 第十一周、第十二周 第十三周、第十四周 第十五周、第十六周 第十七周、第十八周 第十九周、第二十周
备课内容 勾股定理 位置与坐标 一次函数上
一次函数下 期中复习及测试 二元一次方程组上 二元一次方程组下 平行线的证明 因式分解 期末复习及测试
八年级年级组工作总结PPT
01
02
03
04
活动策划
我们制定了详细的活动方案， 包括活动目标、内容、时间表
和人员分工。
宣传推广
通过校园广播站、宣传栏和社 交媒体等途径，对活动进行了
广泛的宣传和推广。
活动实施
按照活动方案，我们组织了丰 富多彩的活动，如主题演讲、
小组讨论、互动游戏等。
安全管理
我们重视活动安全管理，提前 排查安全隐患，制定应急预案
制定课堂教学质量评价标准
01
明确教学目标、教学内容、教学方法等方面的评价标准。
开展听课评课活动
02
组织教师相互听课评课，提出改进意见，促进教学水平提高。
学生评教活动
03
组织学生进行评教活动，收集学生对课堂教学的反馈意见，作
为改进教学的参考。
学生作业布置与批改
精选作业内容
根据教学内容和学生实际 情况，布置适量、有针对 性的作业。
经验教训：在活动策划和实施过程中，我们也遇到了一些 问题和困难，如部分活动安排过于紧凑、个别环节衔接不 够流畅等。
改进措施：为了进一步提高活动策划与实施效果，我们提 出了以下改进措施
加强沟通协调，确保各方共同参与和配合；
优化活动安排，确保活动节奏紧凑、环节衔接自然；
提高安全意识，加强活动现场的安全管理；
监督与检查
设立学生自律委员会，定期检查学生行为规范执 行情况，对违规行为进行纠正和教育。
学生心理健康关注与辅导
心理健康课程
开设心理健康课程，帮助学生了解自身心理发展特点，学习应对 压力和挑战的方法。
个别心理辅导
针对有心理困扰的学生，提供个别心理辅导，帮助学生解决问题 ，减轻心理压力。
心理健康活动
八年级组第一学期工作计划5篇
八年级组第一学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中八年级级组管理措施
初中八年级级组管理措施
前言
初中八年级是学生在初中阶段的最后一年，对于学生的成长和学习发展具有重要意义。
为了促进学生全面发展，提高教育教学质量，学校需要制定一套科学有效的初中八年
级级组管理措施。
一、确定负责人
每个八年级级组需要指定一位专门负责的级组长，负责协调、组织、实施管理措施和
活动。
级组长需要具备较强的组织能力和领导能力，能够有效地配合学校领导，完成
学校下达的各项任务。
二、制定级组管理计划
八年级级组管理计划是整个管理措施的核心，需要根据学校的实际情况，结合八年级
学生的特点和需求，制定具体可行的管理目标和管理措施。
管理计划主要包括以下几
个方面的内容：
1. 学生学业管理
级组需要制定学生学业管理措施，包括制定学业计划、安排家庭作业、进行学习辅导等。
同时，级组还需要与教师紧密配合，跟踪学生的学习情况，提供必要的指导和帮助。
2. 班级管理
级组需要着重关注班级管理工作，包括班级组织管理、日常纪律管理、班级卫生管理等。
级组要与班级学生代表密切联系，了解学生意见和需求，并及时提供必要的帮助
和支持。
3. 家校沟通
级组需要加强家校沟通工作，定期召开家长会、家访，及时与家长交流学生的学习、
生活情况。
级组要做好家校协作，共同关心学生的发展和成长。
4. 成长教育
级组需要制定成长教育计划，包括学生生涯规划、德育教育、心理健康教育等。
级组
要定期开展主题班会、学生讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、建立健全的管理机制
为了确保管理措施的有效运行，级组需要建立健全的管理机制。
具体包括以下几个方
面的内容：
1. 级组例会
级组需要定期召开例会，讨论班级管理和学生学习情况。
例会上，级组成员要汇报工作，交流经验，提出问题和建议。
通过例会，加强级组成员之间的合作，促进管理工
作的开展。
2. 信息共享
级组需要建立信息共享机制，确保各个环节的信息流通顺畅。
级组要与教务处、团委、家长等部门建立有效的联系渠道，及时共享学生的信息和管理措施。
3. 风险管理
级组要加强风险管理工作，制定应急预案，应对突发事件和问题。
同时，级组要关注
学生的安全问题，确保学生在校园内的安全。
四、监测与评估
级组需要对管理措施的实施效果进行监测与评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。
监测与评估可通过学生问卷调查、成绩分析、教师反馈等方式进行。
结语
初中八年级级组管理措施的制定和实施对于学生的发展和学校的教育教学质量具有重
要意义。
通过建立科学有效的管理机制，加强师生、家校之间的沟通与合作，可以提
高教学效果，促进学生全面发展。