教育部推荐初中生必读书目30本
教育部推荐初中生必读书目
教育部推荐初中生必读书目教育部推荐初中生必读书目：初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著；②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
教育部推荐初中生必读书目初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著；②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
初二年级：①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；③《钢铁是怎样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
初三年级：①《家》巴金著；②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
初中生必读课外书目1、《朝花夕拾》《朝花惜拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
2、《骆驼祥子》《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。
祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
3、《繁星·春水》《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
教育部推荐初中生必读书目须知!
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教育部推荐书目
1、《钢铁是怎样练成的》
2、《鲁滨逊漂流记》
3、《格列佛游记》
4、《繁星.春水》
5、《朝花夕拾》
6、《西游记》
7、《水浒传》
8、《骆驼祥子》
9、《名人传》
10、《童年》
初一年级
1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社
2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社
3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社
4.格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社
5.水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社
6.《鲁滨逊漂流记》
7.《格列佛游记》
初二年级
1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社
2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社
3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社
4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆
5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社
6.《繁星.春水》
初三年级
1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社
2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社
3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社
4.古代散文选.--人民教育出版社
5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社
6.《朝花夕拾》
7.《名人传》。
中学生必读三十本名著
中学生必读三十本名著
读书破万卷，下笔如有神。
读书是人类进步的阶梯。
以下是中学生必读的三十本名著，一起来了解吧。
中学生必读三十本名著
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁迅
4、《骆驼祥子》老舍
5、《繁星春水》冰心
6、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福
7、《格列佛游记》（英）斯威夫特
8、《名人传》（法）罗曼罗兰
9、《童年》（俄）高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基
11、《论语》
12、《三国演义》罗贯中
13、《红楼梦》曹雪芹
14、《呐喊》鲁迅
15、《女神》郭沫若
16、《子夜》茅盾
17、《家》巴金
18、《雷雨》曹禺
19、《围城》钱钟书
20、《谈美书简》朱光潜
21、《哈姆莱特》莎士比亚
22、《堂·吉诃德》塞万提斯
23、《歌德谈话录》艾克曼
24、《巴黎圣母院》雨果
25、《欧也妮·葛朗台》巴尔扎克
26、《匹克威克外传》狄更斯
27、《复活》列托尔斯泰
28、《普希金诗选》普希金
29、《老人与海》海明威
30、《泰戈尔诗选》泰戈尔。
初中生必读书目30本 ｜ 分类书目
【导语】中学阶段是一个人从童年迈向成年的重要过渡时期，读书更加的自主，书籍选择也更有多样性。
可以说，这个阶段的阅读，是范围最广、通识性大的阅读。
以下内容是教育频道为大家准备的相关内容。
面对一个未知的即将踏入的新世界，阅读可以帮助初中生们更好地理解这个复杂的社会，理解人类情感的永恒之处。
小编整理了30本初中生必读书目，涵盖文学、人文、科学三个方面，家长可以根据孩子的阅读情况，进行参考。
文学类1.《水浒传》作者：施耐庵/人民文学出版社全书以宋江领导的农民起义为主要题材，艺术地再现了中国古代人民反抗压迫、英勇斗争的悲壮画卷。
2.《三国演义》作者：罗贯中/人民文学出版社作者通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了民众的苦难和他们呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
3.《西游记》作者：吴承恩/人民文学出版社《西游记》作为中国四大古典名著之一，是神魔章回小说的代表作，也是古代长篇浪漫主义小说的巅峰之作。
小说充满了神奇的幻想，在读者面前展开了一个五光十色的幻想世界。
4.《朝花夕拾》作者：鲁迅/人民文学出版社其内容无所不包，被鲁迅先生赋予了思想启蒙和反抗现实的使命，从而以博大精深的思想内涵和独特完美的艺术形式，攀上了中国文学的高峰。
5.《边城》作者：沈从文/中国青年出版社沈从文凭一颗诚心，一支笔，用最干净的文字塑造了纯美的湘西世界。
他的作品，满是自然的美丽和人性的纯粹。
在充满焦虑甚至苦难的现实中，他笔下的世界，给我们的心灵开辟了一方净土。
6《城南旧事》作者：林海音/北京十月文艺出版社透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
7.《爱的教育》作者：埃迪蒙托·德·亚米契斯（意大利）/新世界出版社每章每节，都把"爱"表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。
2023初中必读书目教育部推荐初中必读书目简介
2023初中必读书目教育部推荐初中必读书目简介2023初中必读书目：1.《西游记》吴承恩2.《水浒传》施耐庵3.《朝花夕拾》鲁迅4.《骆驼祥子》老舍5.《繁星春水》冰心6.《鲁滨逊漂流记》笛福7.《格列佛游记》斯威夫特8.《童年》高尔基9.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基10.《名人传》罗曼罗兰。
2023初中必读书目1.《西游记》吴承恩2.《水浒传》施耐庵3.《朝花夕拾》鲁迅4.《骆驼祥子》老舍5.《繁星春水》冰心6.《鲁滨逊漂流记》笛福7.《格列佛游记》斯威夫特8.《童年》高尔基9.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基10.《名人传》罗曼罗兰教育部推荐初中必读书目简介1、《朝花夕拾》《朝花惜拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。
作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻;形象生动，格调明朗，有强烈的感染力。
2、《骆驼祥子》《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。
祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。
3、《繁星·春水》《繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。
《繁星·春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟。
【学习经验】教育部初中生必读书目推荐
【学习经验】教育部初中生必读书目推荐
1.《西游记》吴承恩
2.《水浒传》施耐庵
3.《朝花夕拾》鲁迅
4.《骆驼祥子》老舍
5.《繁星春水》冰心
6.《鲁滨逊漂流记》笛福
7.《格列佛游记》斯威夫特
8.《童年》高尔基
9.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
10.《名人传》罗曼罗兰
1.《红岩》罗广斌、扬益言
2.《安徒生童话故事全集》安徒生
3.《童年》高尔基
4.《格兰特船长的儿女》凡尔纳著，范希衡译
5.《爱的教育》亚米契斯著，田雅青译
1.《青春之歌》杨沫
2.《骆驼祥子》老舍
3.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
4.《佛尔摩丝探案集》柯南道尔
5.《居里夫人传》埃里居里
1.《家》巴金
2.《牛虻》伏尼契
3.《高老头》巴尔扎克
4.《莎士比亚戏剧故事》
5.《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社
1.《西游记》吴承恩
2.《水浒传》施耐庵
3.《三国演义》罗贯中
4.《红楼梦》
5.《唐诗三百首》
6.《宋词选》
7.《阿Q正传》鲁迅
8.《古代散文选》人民教育出版社
9.《科学的历程》吴国盛
10.《数理化通俗演义》梁衡
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教育部推荐初中生课外必读书目推荐
教育部推荐初中生课外必读书目推荐
读书是提升个人修养气质的最好途径，你读过的书会体现在你的修养里。
小编收集了教育部推荐初中生课外必读书目，供大家参考。
一、教育部推荐初中生课外必读书目
1.《论语》
2.《三国演义》(罗贯中)
3.《红楼梦》(曹雪芹)
4.《呐喊》(鲁迅)
5.《女神》(郭沫若)
6.《子夜》(茅盾)
7.《家》(巴金)
8.《雷雨》(曹禺)
9.《围城》(钱钟书)
10.《谈美书简》(朱光潜)
11.《哈姆莱特》(莎士比亚)
12.《堂〃吉诃德》(塞万提斯)
13.《歌德谈话录》(艾克曼)
14.《巴黎圣母院》(雨果)
15.《欧也妮〃葛朗台》(巴尔扎克)
16.《匹克威克外传》(狄更斯)
17.《复活》(列夫〃托尔斯泰)
18.《普希金诗选》(普希金)
19.《老人与海》(海明威)
20.《泰戈尔诗选》(泰戈尔)
二、教育部推荐初中学生课外必读推荐书目
1. 《西游记》吴承恩
2. 《水浒》施耐庵
3. 《朝花夕拾》鲁迅
4. 《骆驼祥子》老舍
5. 《繁星•春水》冰心
6. 《鲁滨孙漂流记》(英)笛福
7. 《格列佛游记》(英)斯威夫特
8. 《名人传》(法)罗曼〃罗兰
9. 《童年》(俄)高尔基
10. 《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基。
教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目
教育部《大纲》指定的中学生课外必读书目一、初高中共读部分(10种)①《西游记》(明)吴承恩著②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著③《三国演义》（明）罗贯中著④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编⑥《宋词选》胡云翼选注⑦《阿Q正传》鲁迅著⑧《古代散文选》人民教育出版社编⑨《科学的历程》吴国盛著⑩《数理化通俗演义》梁衡著二、初中必读部分（15种）初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译初二年级：①《青春之歌》杨沫著②《骆驼祥子》老舍著③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译初三年级：①《家》巴金著②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编三、高中必读部分（15种）高一年级：①《矛盾论》、《实践论》毛泽东著②《围城》钱钟书著③《希腊的神话和传说》（德国）斯威布著,楚图南译④《谈美》朱光潜著⑤《科学发现纵横谈》王梓坤著高二年级：①《子夜》茅盾著②《悲惨世界》（法国）雨果著，李丹、方于译③《简爱》（英国）夏洛蒂·勃朗特著，祝庆英译④《圣经故事》刘小江编写⑤《傅雷家书》傅敏编写高三年级：①《共产党宣言》（德国）马克思、恩格斯著②《从鸦片战争到五四运动》胡绳著③《老人与海》（美国）海明威著，海观译④《培根随笔选》（英国）培根著，何新译⑤《只有一个地球：对一个小小行星的关怀和维护》（美国）巴巴·沃得、雷内·杜勃斯主编。
一、初中部分：⑴《西游记》吴承恩著; （2）《水浒传》施耐庵著；⑶《朝花夕拾》鲁迅著；⑷《骆驼祥子》冰心著；⑸《繁星·春水》冰心著⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高尔基著；⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。
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教育部推荐初中生必读书目30本
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁迅
4、《骆驼祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《鲁滨孙漂流记》笛福
7、《格列佛游记》斯威夫特
8、《名人传》罗曼·罗兰
9、《童年》高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
11、《论语》
12、《三国演义》罗贯中
13、《红楼梦》曹雪芹
14、《呐喊》鲁迅
15、《女神》郭沫若
16、《子夜》茅盾
17、《家》巴金
18、《雷雨》曹禺
19、《围城》钱钟书
20、《谈美书简》朱光潜
21、《哈姆莱特》莎士比亚
22、《堂吉诃德》塞万提斯
23、《歌德谈话录》艾克曼
24、《巴黎圣母院》雨果
25、《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克
26、《匹克威克外传》狄更斯
27、《复活》列夫托尔斯泰
28、《普希金诗选》普希金
29、《老人与海》海明威
30、《泰戈尔诗选》泰戈尔
读书笔记如何写下
同学们,我们都知道要“多读书、读好书、好读书”.怎样才能把书读好呢?古人云：“不动笔墨不读书”,俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”,做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法,只有多记勤写,才能加深对所阅书籍的印象,即所谓“眼过十遍,不如手过一遍”的道理就在此.
格式建议：
1、读书笔记统一用活页纸来做,并在读书笔记的上方注明读书时间,纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想.
2、倘若你必须做读整本书(或整篇文章)的笔记,可以按以下的格式
读书时间___年___月___日
书名__________文章题目(书的章节或页数)__________作者：_______
1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项)：
形音义
2、作品的内容概要
3、佳句
(1)┉┉
评测：┉
(2)┉
4、精彩语段
(1)┉┉
评测：┉
(2)┉
5、其他(可以就是对整部作品的读后感)
3、倘若你的笔记是读了好几篇文章之后的所得,可采用这样的格式
读书时间___年___月___日
1、好词(可以是成语、形容词或生字词,若无则取消该项)：
形音义
2、佳句
(1)┉┉
——《书名》(作者)
评测：┉
(2)┉
3、精彩语段
(1)┉┉
——《书名》(作者)
点评：┉
(2)┉
4、其他(可以是读完这几篇文章后的感想,亦可为近来的读书感想)
备注：(1)以上两种格式中“原句”和“评测”必须用相同颜色的笔,这样易于区分.
(2)鼓励同学们将“好词”“佳句”等条目依个人表达的需求大胆创造,如“好词集中营”、“妙语集锦”、“好句佳段任我评”、“句宝盆”、“佳句共赏析”、“我之心语”、“心灵的感悟”等等.
4、在你的读书笔记中,最受到高度关注的就是“评测”了,他就是你写作的感思,也就是你舞动的文字.这部分内容可以存有这些方法：
(1)质疑法：对作者观点的质疑,对文章写作手法的质疑,对文句哲思的质疑,可以只疑
不答,最好是有疑有答,哪怕回答不是很成熟亦可.
(2)比较法：中学语文教学的一个关键目标就是必须培育学生观赏语言的美的能力和
对语言的驾驭能力.使学生用心回去体味语言的绝妙,其中一个途径就是通过比较写作.比
较的方式可以存有很多,例如相同题材的相同作家的作品,同一作家的相同作品,等等.使学
生在比较中体味,这样可以充份唤起学生的自学主动性,而不是由学生等着教师发布一个标
准答案.
(3)联想法：由所读之作中的某一语句激发起自己的情思,进而联想起平日的诸多零星
体验,此时即可一并诉诸笔端.
(4)抨击法：略知书则不如无书.学生必须批判性的写作,勇于批评经典,不盲从权威,
必须学会用各种资料去论证自己的批评,在多元的相撞中激发起学生思维的火花.
(5)旁征博引法：同学们尽可以将自己平时阅读所积累的美词佳句、他人的情感体验,
在读书笔记中尽情挥洒.
5、写下一篇“读书笔记前言”、一篇“读书笔记后语”.
6、将这些笔记整理好,有可能的话请家长成为你的读书笔记的读者,也为此说上几句,
即“家长寄语”.
7、把你的“读书笔记前言”、读书笔记、“家长寄语”(可有可无)、“寒假读书笔
记后语”装订成册,最后再设计个封面,这就是你的“大作品”了.
读后感结尾应该怎样写
(1)详述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、文学创作年代，以及原书或原
文的内容概述。
写下这部分内容就是为了交代观后感从何而来，并为后文的议论做好铺垫。
这部分一定必须注重一个“珍”字，绝不能大段大段地描述所读书、文的具体内容，而是
必须详述与观后感存有轻易关系的部分，省略与观后感毫无关系的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的
句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文
中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用
开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)紧紧围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，就是对基本观
点(即为中心论点)的阐释，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，并使论点更加注重、更
存有说服力。
这个过程应当特别注意的就是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。