高中英语开学第一课教案
高中英语开学第一课教案
高一英语开学第一课2015.9.41.欢迎词Good morning, everyone! Nice to meet all of you here! Welcome to Class 9, welcome to Yizheng Middle School!Now, let me introduce myself briefly. My last name is Bu, the new English teacher of this class. If you like you can call me Ms Bu. I graduated from Yangzhou university with a English master’s degree and started to work in 2013, up to now, I have been teaching for two years. I believe that we will get along well and I sincerely hope we can be good friends. I’ll try my best to be your good teacher.Do you like your new school? This is a place where you will study for 3 years. Is it a long time? As far as I’m concerned, it’s quite short. But it’s one of the most important periods in your life. So seize the day, seize the hour. Our class is like a big and warm family, everyone is friendly here. If you have some problems, you can ask your classmates or your teachers for help.2.学习英语的重要性Now, let’s talk about English. Do you like English? I hope all of you like English. There are many reasons for us to learn English well. First, English is an international language and it is the most widely used language in the world.Secondly, English is one of the most important subjects at school or the university. If you want to get good marks and want to enter a good university in three years, you must learn it well.Thirdly, English can help you get a better job in the future. if you can learn English well, you will have more chances to succeed.As you can see, English is very useful.3.发现之旅Now, let’s talk about the differences of English between senior middle school and junior middle school. So now please take out your textbook and try to find out the differences between senior middle school textbooks and junior middle school textbooks. You can discuss in groups.初高中英语教材跨度大。
跟上节奏,备战高中英语考试——开学第一课教案
跟上节奏，备战高中英语考试——开学第一课教案随着新学年的到来，各为各位的高中生们又要开始迎接新的挑战和机遇了。
高三应届生们更是要备战高中英语考试了。
为此，本文特别撰写了一篇关于“跟上节奏，备战高中英语考试——开学第一课教案”的文章，希望对正在备考英语考试的同学们有所帮助。
一、直接导入题目，引发学生的兴趣与积极性在开学第一课时，我们可以直接导入高中英语考试这个主题。
直接谈到此话题，可以迅速引发学生的兴趣，并且激发他们对于高中英语考试的关注。
进而可以提高学生的学习热情与积极性，让他们在备考英语考试时能够更专注地学习，更加认真地备战。
二、制定具体的学习计划，因材施教在备考英语考试的过程中，不同的学生所需要学习的知识内容都是不同的。
因此，我们需要对学生的英语水平进行全面的了解，然后制定一份具体的学习计划，针对不同的学生需求进行因材施教。
例如，学生的听力能力较弱，我们可以针对这个问题进行有针对性的训练，让他们的听力能力得到提高；多做英语试题，有利于考生培养独立思考和解决问题的能力。
三、加强阅读和阅读理解能力在英语考试中，阅读理解占有相对比较大的比重，因此要让学生有更强的阅读和阅读理解能力。
方法可以是多读英文原文，多做阅读理解题，通过阅读，掌握熟练阅读的技巧，开阔视野和拓展自己的知识面。
四、加强口语训练和词汇积累英语考试中还有口语考试和词汇考试，因此我们也需要让学生加强口语训练和词汇积累。
可以针对性的让学生多讲英语，内化和积累语言知识；还可以通过单词记忆软件进行相应的词汇积累，培养学生的词汇量。
五、格式化练习，掌握先例要想在英语考试中取得高分，找到对应的方法和题型也非常重要。
我们可以通过模拟考试和历年来真题，为学生提供一系列对于语法的熟悉与熟练，更好的为英语考试做好准备。
总而言之，在备考英语考试时，我们需要有针对性地进行学习和练习，在不断的积累中，建立起扎实的英语基础，然后再根据考试具体要求进行有针对性的训练。
高中英语第一课教学
高中英语第一课教学一、教学任务及对象1、教学任务本节课的教学任务是高中英语的第一课，主题为“校园生活”。
通过本节课的学习，学生将掌握基本的英语日常交流用语，了解并能够运用一般现在时描述自己的校园生活。
此外，课程还将涉及一些关于自我介绍、兴趣爱好以及简单社交礼仪的内容，旨在帮助学生建立良好的英语学习基础，激发他们对英语学习的兴趣。
2、教学对象本节课的教学对象为高中一年级新生，他们对英语学习已有一定的基础，但在口语表达、听力理解及语法运用方面仍有待提高。
此外，由于刚刚进入高中阶段，学生们在面对新的学习环境和更高的学习要求时，可能会存在一定的心理压力和适应困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的心理状态，引导他们积极面对挑战，逐步提高英语综合运用能力。
二、教学目标1、知识与技能（1）掌握与校园生活相关的英语词汇和短语，如：classroom、library、gym、homework、play sports等；（2）学会使用一般现在时描述自己的校园生活，如：“I go to school at 7:00 a.m.”、“My favorite subject is English.”；（3）能够进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等；（4）提高英语听力水平，能理解并回应关于校园生活的日常对话；（5）培养良好的英语发音和口语表达能力，提高课堂互动的积极性。
2、过程与方法（1）采用情景教学法，让学生在实际语境中学习英语，提高语言的实践运用能力；（2）运用任务型教学法，引导学生通过小组合作完成任务，培养团队协作能力和解决问题的能力；（3）利用多媒体教学资源，如视频、音频等，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣；（4）鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的思维能力和表达能力；（5）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上获得进步。
3、情感，态度与价值观（1）培养学生对英语学习的兴趣，使他们树立自信心，勇于面对英语学习中的困难；（2）通过小组合作学习，让学生学会尊重和理解他人，培养团结互助的精神；（3）引导学生树立正确的价值观，认识到学习英语的重要性，激发他们为国家和民族的繁荣而努力学习；（4）关注学生的心理健康，营造轻松愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的情感中学习英语；（5）培养学生具备良好的学习习惯和自主学习能力，为终身学习奠定基础。
英语开学第一课教案三篇.pptx
【板书设计】 课程纲要 学习内容→学习目标→学习评价 初中 课前准备 教师：准备游戏时所用的图片（食物、蔬菜、动物）。 学生：准备表演时所需道具（服装、假发）。
3
书山有路
choose two students to join. They are asked to come to the blackboard and write down the words in 30 seconds.)
(Group 2 is the champion group. They can write 11 words.) 2. Introduce the champion group to the class.（引课方式 贴近生活，学生易于接受） Teacher： Congratulations, now Group 2 is the champion. But I don’t know your names. Would you like to introduce yourselves to us? S1& S2：Yes.
Sa：How do you do?
2. Listen and number the conversations. studeTntesacwhielrl：coTmoedatyoIouhravcelagsoso.d nTehwesy faorre yforuo.m Tohtrheer new countries. Do you want to know them? Let’s listen to the recording of 1b in Section A.
英语开学第一课教案_开学第一课专题三篇
英语开学第一课教案_开学第一课专题篇一1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论，明确英语的重要性，有意识地引导学生学好英语要关注英语学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。
3、通过讲解，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。
教学过程：开学第一课，我们没有直接开始上新课，而是重新来认识大家一次，小学生每一个假期之后回来都是兴奋激动的，而且有新生转入，大家又是一个新班集体，所以一开始我会再一次自我介绍：Hello everybody, Well, nice talking with you here. I'm your English teacher, next year we will learn together, with the progress. I have worked for 4 years since I graduated from the university . Being a teacher is tired but excited . Having taught for these years, I think I am experienced in teaching field . I always think that English is so wonderful a language that we should not only regard it as a subject, but also look on it with great interest. Hope you can enjoy your way in English.（一）说说自己暑假中的见闻。
高中英语第一节课教案4篇
高中英语第一节课教案4篇高中英语第一节课教案1一、教材分析主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。
本单元以主题公园为背景，围绕a world of fun 这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。
单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园的不同特色，具有很强的时代气息，贴近学生生活，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，有利于培养积极的生活态度。
本单元的Warming up部分以图片形式引入本单元的话题之一：amusement parks;并通过师生或生生自由问答，让学生了解并交流个体各类活动方面的体验、喜好及理由，从而引出话题amusement parks 和theme parks,为听力部分和阅读部分作必要的铺垫。
Listening提供一个会议事例：在我市建一个主题公园的招标大会上，Fun Fun Productions and Merry Rides Limited两个不同特色公司的代表人发表演说表达各自优势以争取承建权。
在听音之前需要作恰当的导入，听时做课文1、2部分，听后再作小组讨论：选择哪一家公司作为承建商及给出相应的理由。
这一话题具有社会性，时代性特点，在课堂上可以激发学生模拟真实语境进行创造性对话活动。
Speaking紧紧围绕“问路与指路”话题：课内提供一张公园平面图，学生根据出发点和目的地的联系进行有意义的对话实践。
Post-speaking内容扩展至生活实际情况。
Reading是一篇介绍主题公园的说明文。
它包括主题公园的定义、特点，同时介绍了the World Park of China, the Ocean Park of Hong Kong, Disneyland in California三个不同的主题公园，引导学生了解和比较主题公园的不同主题，激发学生联想主题公园的未来发展。
高一英语开学第一课教学课件
• 笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”
11
Before class
2
In class
i. Join in the class activities actively.
ii. Develop the habit of taking notes.
iii. Always follow the teacher’s instructions.
• some group leaders（6 students in a group,check notebooks,help members to learn English,help me and English leaders）ter
What You Need:(Always!)
Self-introduction
浮世三千， 吾爱有三。 日， 月与卿。 日为朝， 月为暮， 卿为朝朝暮暮。
Beautiful English
有趣的中式英语 Chinglish
一位在英的留学生，想要考国际驾照。在考试时因为过于 紧张，看到地上标线是向左转。 他不放心的问道: turn left？ 监考官回答：right。
于是他立刻向右转……
can convey nothGinRE:g120.00
具体做法： 准备好工具
Useful and powerful apps
金山词霸 英语趣配音
百词斩
金山词霸
CGTN——英语新闻网
《经济学人》
“经济学人双语精读” 微信公众号
经济学人APP
扇贝阅读、扇贝听力
友邻优课
How can we learn English well?
customs
高中英语第一节课教案4篇
高中英语第一节课教案4篇高中英语第一节课教案4篇以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
以下是带来的高中英语第一节课教案内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您！高中英语第一节课教案1一、教材分析主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。
本单元以主题公园为背景，围绕aworld of fun这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。
单元语言素材涉及过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园的不同特色，具有很强的时代气息，贴近学生生活，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，有利于培养积极的生活态度。
本单元的Warming up部分以图片形式引入本单元的话题之一：amusementparks;并通过师生或生生自由问答，让学生了解并交流个体各类活动方面的体验、喜好及理由，从而引出话题amusement parks 和themeparks,为听力部分和阅读部分作必要的铺垫。
Listening提供一个会议事例：在我市建一个主题公园的招标大会上，Fun Fun Productions and Merry RidesLimited两个不同特色公司的代表人发表演说表达各自优势以争取承建权。
在听音之前需要作恰当的导入，听时做课文1、2部分，听后再作小组讨论：选择哪一家公司作为承建商及给出相应的理由。
这一话题具有社会性，时代性特点，在课堂上可以激发学生模拟真实语境进行创造性对话活动。
Speaking紧紧围绕“问路与指路”话题：课内提供一张公园平面图，学生根据出发点和目的地的联系进行有意义的对话实践。
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高中英语开学第一课教案
一、教学目标
通过本课学习，学生应能够：
1.熟悉教师和同学的名字，并能用英语介绍自己；
2.熟悉基本的英语问候语和礼仪用语；
3.学习和掌握高中英语学习的必备工具和技巧，如：使用字典、注重语法、阅读技巧等。
二、教学内容
本课的教学内容主要包括以下几个方面：
1.自我介绍
–学生们可以互相介绍自己的姓名、年龄、家庭和爱好等；
–教师也可以简单介绍自己，让学生们更好地认识自己。
2.英语问候语和礼仪用语
–教授各种英语问候语和礼仪用语，如：hello、good morning、thank you等；
–着重强调礼仪用语在英语交际中的重要性，并让学生们进行模拟对话练习。
3.高中英语学习的必备工具和技巧
–教授使用字典的方法和技巧；
–着力于讲解英语语法知识，包括：名词、动词、形容词、副词等；
–介绍阅读理解技巧，如：快速浏览、关键词标注、寻找关联等。
三、教学步骤
1.自我介绍
–要求学生在课堂上进行自我介绍，并简单描述自己的家庭、爱好等；
–教师进行简单介绍，让学生们更好地认识自己。
2.英语问候语和礼仪用语
–教授基本的英语问候语和礼仪用语；
–让学生们模拟对话练习，如：问候、道别、道歉、感谢等。
3.高中英语学习的必备工具和技巧
–教授使用字典的方法和技巧，让学生们掌握基本的查询方式；
–介绍英语语法知识，让学生们加强语法关注，掌握基本的语法知识；
–介绍阅读理解技巧，让学生们掌握基本的阅读技巧。
4.课堂小结
–对本节课的内容进行总结，回顾所学的内容；
–常见问题解答和注意事项。
四、教学重难点
1.英语问候语和礼仪用语的掌握和运用；
2.高中英语学习的基本工具和技巧。
五、教学方法
1.自我介绍：学生自主、教师引导；
2.笔头讲解、演示和示范；
3.告知、引导、解答思考问题；
4.模拟对话，增强实践能力。
六、教学评价
教师应该通过以下方法对学生的学习情况和掌握程度进行评价：
1.经常对学生进行听力、口语、阅读、写作等方面的测试，以检验学生的掌握程度；
2.教师应该多关注学生的进步，并及时给与鼓励和指导。
七、教学反思
在本节课的教学中，教师应该注重以下方面的反思：
1.教学手段是否得当，是否能够有效提高学生的学习兴趣和能力；
2.教学过程中出现的问题和困难，应及时进行解决和改进；
3.教师还应该对学生的反馈和评价进行认真的总结与反思，以便在今后的教学中不断改进和提高。
八、参考资料
1.《英语学习的技巧与方法》，张晓敏著，外语教学与研究出版社；
2.《英语学习指南》，吴乃仁著，北京大学出版社；
3.《高中英语教学大纲》，教育部实验教育研究中心编，人民教育出版社。