员工晋升培训方案
员工晋升工作方案

员工晋升工作方案摘要:一、引言1.背景分析2.重要性阐述二、晋升标准与条件1.职位等级划分2.晋升评审标准3.资格审核流程三、晋升途径与方式1.内部晋升2.外部招聘3.岗位调整四、晋升激励机制1.薪酬待遇调整2.职位晋升培训3.职业发展规划五、晋升考核流程1.述职报告2.绩效评估3.面试答辩4.审批流程六、晋升管理制度1.晋升政策制定2.晋升评审委员会设立3.晋升监督与申诉机制七、组织实施与推广1.培训与宣传2.各部门协同推进3.定期检查与反馈八、总结与展望1.成效评估2.持续优化与改进正文:随着企业规模的不断扩大,员工晋升成为人力资源管理中一项至关重要的任务。
为了确保人才的合理流动和选拔,制定一套科学、合理的员工晋升工作方案至关重要。
本文将从以下八个方面详细阐述员工晋升工作方案的实施。
一、引言1.背景分析面对激烈的市场竞争,企业需要不断优化人力资源结构,激发员工潜能,提高整体竞争力。
员工晋升不仅是激励员工积极性的重要手段,也是选拔人才、提高管理水平的关键环节。
2.重要性阐述员工晋升有利于激发员工的工作积极性、主动性和创造性,增强员工对企业的归属感和忠诚度。
同时,晋升制度还有助于企业发现和培养潜力人才,为企业的长远发展储备力量。
二、晋升标准与条件1.职位等级划分根据企业业务特点和发展需求,划分不同职位等级,明确各等级的职责、权限和晋升空间。
2.晋升评审标准制定科学、客观、公正的晋升评审标准,包括工作业绩、能力素质、团队协作、职业道德等方面的评价。
3.资格审核流程设立资格审核流程,确保晋升候选人的基本条件和晋升标准得到严格把关。
三、晋升途径与方式1.内部晋升鼓励员工内部晋升,为优秀员工提供更多的发展机会。
内部晋升主要包括岗位晋升、职责扩大等。
2.外部招聘针对关键岗位和高层管理职位,实施外部招聘,引入新鲜血液,提高企业竞争力。
3.岗位调整不定期进行岗位调整,让员工在不同的岗位上得到锻炼和成长,提高综合素质。
岗位胜任类培训计划方案

岗位胜任类培训计划方案一、培训目标培训目标是指通过培训对目标群体进行技术素质和能力水平的提升,以提高他们在工作中的绩效和工作成果。
岗位胜任类培训计划旨在提高员工的技能和知识,以保证其在工作中胜任特定岗位的能力,并培养他们在未来事业发展中成为公司的骨干力量。
二、培训内容1. 职业素养培训- 沟通技巧与表达能力- 团队合作与协调能力- 情商管理与冲突处理能力- 工作责任心与执行力- 职业形象与仪容仪表2. 专业知识培训- 行业知识与相关法律法规- 岗位专业技能与实操技术- 电脑操作技能与办公软件应用- 数据分析与报表制作能力- 客户服务与业务知识3. 晋升岗位培训- 领导力与团队管理- 项目管理与决策能力- 绩效考核与员工激励- 变革管理与风险控制- 岗位晋升与职业规划三、培训方式1. 线下课堂教学- 专业培训讲师授课- 实例分析与案例讨论- 互动式培训模式- 视频教学与PPT演示2. 在职实训实习- 岗位实际操作与模拟场景练习 - 业务流程操作指导- 实践经验分享与指导- 指导员实时辅导与点评3. 在线网络学习- 远程视频课程学习- 电子教材与在线题库- 学习资料下载与交流讨论- 在线考试与测评四、培训周期1. 培训周期- 初级岗位胜任类培训为3个月 - 中级岗位胜任类培训为6个月 - 高级岗位胜任类培训为12个月2. 培训频次- 每周固定培训时间- 不定期主题培训和讨论- 每月实训实习时间安排五、培训评估- 阶段性考试与成绩评定- 期末综合测评达标要求- 考试及格才能取得结业证书2. 实训实习评定- 实际操作技能与综合素质评估- 实训实习成绩占总成绩的一定比例 - 实习单位对学员表现进行评价3. 评估标准- 知识技能掌握情况- 工作业绩与实践能力- 自我学习与职业素养程度六、培训保障1. 培训设施- 搭建在线课堂平台- 配备培训教具与设备- 提供实操场地和工具2. 培训物资- 发放培训教材与学习资料- 提供实训实习用具和材料- 补助实习生活费用和交通费3. 培训资源- 招聘培训师资力量- 建立企业内部导师制度- 与相关单位合作开展实训实习1. 培训后绩效水平提升- 岗位能力和技能得到提高- 工作质量和效率提升- 工作成果和绩效目标实现2. 培训后职业发展提速- 职业素质得到全面锻炼- 岗位技能与实操能力得到增强- 未来晋升和发展途径拓展综上所述,岗位胜任类培训计划是一项为员工专业素质提升和职业发展需求服务的重要举措。
餐饮晋升店长培训方案

餐饮晋升店长培训方案1. 引言餐饮行业的竞争日益激烈,为了保持竞争力和发展壮大,餐饮企业需要培养并选拔出优秀的店长。
店长作为一个团队的领导者和管理者,承担着重要的责任和使命。
为了帮助餐饮员工提升个人能力并胜任店长职位,制定一套科学合理的培训方案是至关重要的。
本文将介绍一套完整的餐饮晋升店长培训方案,旨在通过专业的培训内容和灵活多样的培训方式,帮助员工提升管理、沟通、决策等相关能力,使其能够胜任店长职位。
2. 培训目标•培养员工的领导能力,使其能够胜任店长职位;•提升员工的管理能力,使其能够有效管理团队;•培养员工的沟通和人际关系能力,使其能够有效协调各方利益;•培养员工的决策能力,使其能够灵活应对各种突发情况。
3. 培训内容3.1 领导能力培养•领导者的核心素质和价值观培养•领导者的目标设定和规划能力培养•领导者的团队建设和激励能力培养3.2 管理能力培养•组织结构和职能划分•工作流程和标准操作规范•资源分配和管理3.3 沟通和人际关系能力培养•沟通技巧和方法•多元文化环境下的沟通•冲突管理和解决3.4 决策能力培养•分析和解决问题的能力•快速决策和应变的能力•风险评估和控制的能力4. 培训方式4.1 培训课程针对不同培训内容,设计相应的培训课程,并邀请相关领域的专家授课。
培训课程可以包括理论学习、案例分析、小组讨论、角色扮演等多种形式,以提高学员的参与度和学习效果。
4.2 实践锻炼除了课堂学习,还需要提供实践锻炼的机会,例如让学员参与到实际餐厅的运营和管理中,获得实战经验和实际操作能力的提升。
4.3 导师辅导为每个学员配备一名经验丰富的导师,导师将负责指导学员的学习和成长,提供经验分享和问题解决的支持。
5. 培训评估为了评估培训效果,可以通过以下方式进行评估:•培训前后的知识、技能和态度测评;•学员的实际工作表现评估;•反馈调查和讨论,听取学员的意见和建议;•跟踪调研,了解培训效果的持续性。
6. 结束语本文介绍了一套完整的餐饮晋升店长培训方案,通过培养员工的领导能力、管理能力、沟通能力和决策能力,帮助员工提升个人素质和能力,胜任店长职位。
转岗(晋升)培训方案教学内容

转岗(晋升)培训方案转岗(晋升)技能培训方案一、目的为提升职员素质,调动职员积极性,提升工作技能、转变工作态度,提高公司整体绩效,满足公司和员工共同发展的要求,规范公司培训流程,特制定此方案。
二、适用范围车间员工转岗(晋升)技能培训等。
三、职责转岗(晋升)技能培训由公司管理部与生产部相关负责人统一组织、安排、实施。
四、转岗(晋升)方向生产部基层员工(操作员)→技能工种(焊工、钣金工、喷工)如晋升岗位暂无空间,可转同级别其它岗位或仅提升级别五、转岗(晋升)技能培训报名资格a)在公司已通过试用期的正式员工(入职日期在2016年5月15日之前)b)严格遵守公司相关制度,无明显违规违纪行为六、培训内容七、(一)理论知识培训八、通过授课方式不断实施本职专业和相关专业新知识的培训,使任职者具备完成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所必需的新知识。
九、(二)现场技能培训十、通过不断实施岗位职责、操作流程、工作标准等培训,使任职者掌握完成本职工作所必需的技能。
十一、培训时间✧此次转岗(晋升)技能培训时间预计在2个月完成(8月初开始)✧培训每周一次,理论课程+现场技能每次总课时不少于2H✧为不影响公司正常生产,培训课程将利用非工作时间进行十二、培训讲师a)工厂内部资深技术员或部门主管(由工厂经理制定)b)邀请公司内部相关行业的资深工程师(本次培训讲师课时费按公司制度给予)十三、转岗(晋升)评估流程◆转岗(晋升)评估内容包括:理论知识、现场技能与加分项a)理论知识:由部门主管结合实际工种直接出题,生产经理与管理部做考题的最后筛选汇总,进行理论知识考核;b)现场技能:由部门主管及资深技术员工现场考核,管理部与生产部领导监督,现场技能达到岗位标准以上;c)加分项:工龄每满一年加1分,以此类推,最高累叠加3分。
d)转岗(晋升)评估最终得分=理论知识得分*20%+现场技能得分*80%+加分项十四、员工转岗(晋升)比例与分值要求本次技术工种转岗(晋升)根据公司实际业务发展需要确定晋升比例,按分数从高到低择优晋升。
电影院员工晋升方案

电影院员工晋升方案背景电影院作为娱乐行业的重要一环,员工晋升方案的设计和实施对于提高员工的工作动力和业绩水平至关重要。
本文档旨在提出一套合理的电影院员工晋升方案,以促进员工的个人成长和组织发展。
目标1. 激励员工:通过晋升方案,激励员工充分发挥个人潜力,积极进取,为电影院的发展做出更大贡献。
2. 增强职业发展机会:为员工提供明确的晋升路径和机会,以便其在职业发展中能够有所突破。
3. 增加员工满意度:通过晋升方案,增加员工的满意度和工作动力,提高员工的忠诚度和稳定性。
4. 提升员工素质:通过晋升方案,鼓励员工不断研究和提升自身的技能和能力水平,以适应电影行业的发展变化。
晋升标准1. 工作绩效:员工的绩效将成为晋升的重要标准。
优秀的工作表现将为员工的晋升提供有力支撑。
2. 职业素养:员工应具备良好的职业道德和素养,包括诚信、责任心、沟通能力等。
3. 研究和发展:员工应积极主动地参加相关培训和研究机会,不断提升自身专业知识和技能水平。
4. 工作经验:员工应有一定的工作经验,能够熟练掌握相关岗位所需的技能和知识。
晋升流程1. 评估与提名:通过定期的绩效评估和职业素养评估,确定有潜力的员工,将其提名为晋升候选人。
2. 培训和发展:针对晋升候选人,提供相应的培训和发展机会,以帮助其弥补不足,提升能力。
3. 晋升考核:在一定的考核期限内,评估晋升候选人的工作表现、职业素养、研究能力等,确定是否符合晋升标准。
4. 晋升决策:根据晋升考核结果,决定是否给予晋升,晋升的级别和薪资调整等。
5. 跟踪与反馈:晋升后,对员工进行跟踪和反馈,帮助其更好地适应新的职责和岗位要求。
晋升机会与平等性1. 机会公平:晋升机会应公平、公正地分配给符合条件的员工,不得因个人特征或其他非相关因素而歧视员工。
2. 多样性和包容性:在晋升过程中,要充分考虑员工的多样性,包括性别、年龄、种族等,确保公平和包容性。
3. 公示与透明:晋升机制应公示于员工,明确评估标准和晋升流程,提供透明度和可追溯性。
长鑫员工职级晋升方案

长鑫员工职级晋升方案长鑫员工职级晋升方案一、背景员工职级晋升是一种激励机制,可以提高员工的士气和动力,促进员工的个人成长和企业的发展。
长鑫公司作为一家重视人才培养和发展的企业,应该制定一套合理的员工职级晋升方案。
二、目标1. 激励员工持续提升自身能力和绩效,为企业创造更多价值;2. 对优秀员工提供更多职业发展机会,提高员工对企业的忠诚度;3. 建立公平公正的职级晋升机制,打破人际关系和非专业能力对职级晋升的影响。
三、晋升条件1. 绩效表现:员工的绩效评价结果是职级晋升的最主要依据。
针对不同岗位设定相应的职级晋升标准,包括但不限于工作成果、工作质量、工作效率、团队合作等方面。
2. 岗位要求:员工需要满足晋升后岗位的技能和能力要求,包括专业知识、管理能力、沟通能力等。
这可以通过内部培训和外部认证等方式来评估。
3. 基础素质:员工还需要具备企业核心价值观的认同和传承,具备良好的职业道德和团队合作精神。
4. 发展潜力:考虑员工的发展潜力和能力,高潜力员工可以给予更多的晋升机会。
四、晋升流程1. 提名:员工可以通过自荐或由直接上级提名的方式申请晋升。
直接上级需要提交晋升申请材料,包括员工的工作经历、绩效评价结果、自我评价等。
2. 评审:由人力资源部门牵头,邀请相关部门和岗位负责人参与评审。
评审结果包括晋升建议和个人劣势提取。
3. 审批:评审结果需要经过公司高层审批并授权晋升。
4. 宣布:将晋升结果通知申请人和相关部门,进行职级调整。
五、晋升机会为了公平和合理地分配晋升机会,可以采取以下方式:1. 市场竞争:通过内部竞聘、岗位轮岗等方式,让符合条件的员工有机会竞争晋升机会。
2. 绩效导向:将绩效评价结果直接与职级晋升挂钩,对于绩效优秀的员工给予更多晋升机会。
3. 培养计划:为员工制定个人发展计划,提供相应的培训和发展机会,提高其竞争力和晋升机会。
4. 跨部门晋升:对于有横向技能和能力的员工,可以考虑跨部门晋升,提供更广阔的发展空间。
生产部员工晋升方案

生产部员工晋升方案一、背景和目标背景:作为一个生产部门,员工的升职和晋升对于提高生产效率、增强员工的工作动力和满意度非常重要。
目标:设计一个全面、公正、科学的员工晋升方案,使员工能够根据自身的能力和表现,逐步晋升并发展自己的职业生涯。
二、晋升评估标准1.工作能力:评估员工在其当前职位岗位上的工作表现,包括数量和质量的产出、工作积极性、自我学习和提升能力等方面。
2.专业知识:评估员工在其相关领域的专业知识掌握情况,包括技能的掌握和运用能力、解决问题的能力、创新和改进的能力等方面。
3.团队合作:评估员工在团队合作中的表现,包括与同事的沟通交流、协作能力、互助精神、团队工作效果等方面。
4.领导能力:评估员工在领导力方面的展示,包括是否具备一定的领导力素质、能否主动承担工作任务、是否具备管理和指导他人的能力等方面。
5.绩效考核:采用定期考核的方式评估员工的绩效情况,通过考核结果来反映员工的工作表现和能力水平。
三、晋升制度1.职位晋升:(1)初级职位:入职一年,符合工作能力、专业知识和团队合作三个方面的评估标准即可晋升至初级职位。
(2)中级职位:在初级职位工作满两年、且通过职位评估,达到中级岗位的工作能力、专业知识、团队合作和领导能力。
(3)高级职位:在中级职位工作满三年、且通过职位评估,达到高级岗位的工作能力、专业知识、团队合作、领导能力和在岗绩效。
2.工资晋升:(1)初级职位:入职一年后,评估合格后将薪资调整至初级职位的薪资水平。
(2)中级职位:在初级职位工作满两年后,评估合格后将薪资调整至中级职位的薪资水平。
(3)高级职位:在中级职位工作满三年后,评估合格后将薪资调整至高级职位的薪资水平。
四、晋升程序1.晋升申请:员工可以根据自身的发展规划和发展需求,在符合晋升条件的情况下申请晋升。
2.胜任力评估:经过初步申请后,由部门领导组织胜任力评估,评估员工的工作能力、专业知识、团队合作和领导能力。
3.绩效考核:每年定期进行绩效考核,评估员工在过去一年的工作表现和能力水平。
公司五级职级提升和培训方案与标准

公司五级职级提升和培训方案与标准1. 引言1.1 公司五级职级提升和培训方案与标准公司五级职级提升和培训方案是公司为提高员工的专业素养和能力水平而设立的一项制度。
通过不断的学习和培训,员工可以提升自己在公司内的职级,获得更高的职业发展机会。
本文将详细介绍公司五级职级提升和培训方案的具体内容和标准。
在公司的五级职级体系中,每个职级都对应着一定的职责和能力要求。
从最低的一级到最高的五级,员工需要逐步展示自己的工作表现和能力,才能够晋升到更高的职级。
公司还设定了一些提升途径和条件,例如完成一定的项目或任务、参加特定的培训课程等。
培训方案内容包括了公司针对不同职级员工设计的培训课程和讲座,涵盖了领导力、沟通能力、团队合作等方面的内容。
员工可以根据自己的职级和个人需求选择适合自己的培训内容,提升自己的职业能力。
标准评定流程是公司衡量员工是否符合提升要求的重要依据,通过考核员工的工作表现、能力水平以及参与培训的情况来确定员工是否符合晋升条件。
效果评估方法用于评估员工经过培训后是否有明显的提升,包括问卷调查、实际工作表现等方面。
通过公司五级职级提升和培训方案与标准,员工可以更好地发展自己的职业生涯,提升自己的能力水平,为公司的发展做出更大的贡献。
2. 正文2.1 五级职级具体说明五级职级是公司员工在职业发展过程中的重要标志之一。
在公司中,五级职级通常分为五个等级,从初级员工到高级管理者。
每个职级都有着不同的责任和权利,以及相应的晋升条件。
第一级是初级员工,通常是公司新入职员工或者需要进行培训的员工。
他们主要负责执行基础的工作任务,需要领导指导和支持。
第二级是中级员工,他们已经具备了一定的工作经验和能力,可以独立完成一些复杂的任务,并开始承担一些管理职责。
第四级是主管或者领导,他们负责领导和管理一个团队,制定工作计划和目标,并负责团队的业绩和绩效。
第五级是高级管理者,他们负责整个部门或者公司的管理和运营,需要制定战略规划和决策,确保公司的长期发展和竞争力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 员工晋升培训方案 一、晋级培训管理依据: 1、晋级培训依据: 本晋升培训体系主要以集团人力资源部薪酬管理办法为依据,结合集团员工职业发展规划考核办法,制定 员工晋升培训体系。 2、晋级培训条件: 集团人力资源部须明确规定不同级别的晋级条件,如专员晋升主管,主管晋升经理,经理晋升总监的相应 条件及任职要求,以此作为晋级培训的基础。 3、晋级通道: 明确集团各部门及子公司的各级员工,如子公司行政人员、技术人员、销售人员、生产人员;集团财务人 员、办公室人员等的晋级通道,并按照此通道进行培训设计。 4、晋级培训: 应明确不同晋级通道中不同级别的培训内容、培训方式、培训周期等培训要件。 5、晋级培训考核: 集团人力资源部应明确规定晋级培训考核的内容、考核标准、考核方式,以及晋级培训评分标准等。
二、晋级培训运营方式: 1、部门内部事先确定晋级对象名单,并安排其学习准备两个月。学习期间,部门主管负责对晋级人员培 训或参加其他相关晋级培训课程。 2、部门内部培训评价结果汇总,并通报集团人力资源部。 3、由集团人力资源部组织对各部门相同级别的晋级对象进行集中培训,集中培训周期为4—5天。 4、集团人力资源部将培训内容进行考核,并将考核结果上报人力资源部总监,经集团人力资源部总监审 2
核通过后,将培训考核结果全司通报,并正式发布晋级通知,进入晋级审核审批程序,最终完成晋级流程。 三、晋级培训评价方式: 1、人事评价; 2、培训内容评价; 3、用人部门评价。
四、晋级培训内容应考虑的因素: 1、明确培训目的: A、晋级人员培训; B、部门与部门之间平级调岗人员培训; 2、明确培训对象级别: 培训内容设计是对员工级、主管级、经理级还是总监级的培训课程设计。 3、课程维度: A、知识类; B、技能类; C、态度类; D、管理类; 4、课程设计与资源: A、是指在现有课程体系的基础上进行修改,还是根据晋级情况重新设计新课程。 B、是指组织人力资源部培训科自行设计课程,还是聘请讲师内训或直接参加外训。 5、培训方式: 课程授课形式选择:如现场操作演练;会议研讨;情景模拟;辩论等形式。
五、晋级培训差距测评: 1、主管级管理人员的主要职责: 有效执行上级的命令,掌握本岗位的专业知识和专业技能,指导下属的工作,根据对其工作的分析和判 断,向上级提出改进和创新的建议。 主管级培训测评内容及用到的测评工具: 3
身体状况:体检(透视检验) 性格品质:心理测试(心理测试题) 知识水平:个人档案分析 一般能力:威克斯智力成人量表 职业倾向:心理测试(霍兰德职业兴趣与价值观测平量表) 统筹计划能力:评价中心测评 信息沟通能力:评价中心测评 预测判断能力:评价中心测评 执行能力:评价中心测评 指导能力:评价中心测评 2、主管→经理晋级差距测平: 执行企业的决定,参与员工的职业生涯管理,与上级、同级和下属工作协调与沟通,对本部门的事务进行 计划与管理,部门员工的培训与绩效考核管理等。 经理级管理人员测评内容及用到的测评工具: 专业知识; 团队建设与激励能力; 单独编制相应的试卷进行测评; 其他同上一张PPT 3、经理总监级差距测评: 决策能力;领导与管理;企业战略规划;
六、晋级培训体系情况说明: 1、专员→主管级晋升培训: A、在集团组织的管理层中,主管级管理人员属于基层管理人员,主管级员工一般在集团人事、行政、财 务部门或子公司的生产、销售、设计和研发等工作的第一线,行使基础管理职能,主要是协调和解决员工在工 作中遇见的具体问题,是整个管理系统的基础。
B、专员晋升到主管的培训体系结构会有所变化: 专员:专业知识,占20%;专业技能占50%;工作态度占30%; 主管:管理知识10%;专业技能30%;工作态度10%;基本管理技能和领导能力50%。 4
C、对专员晋升为主管采取常见的培训方式: a、让专员参加一些平时不参加的会议,开拓眼界和心胸,增强互助协作精神; b、企业内部组织一些有创意的竞赛活动,训练专员的观察、思维和创造能力; c、举办由专员和管理人员共同学习的课堂和讲座; d、鼓励专员就自己的工作项目和内容成果,在部门内外进行介绍和分享; e、创造条件,使专员乐于到各种临时的跨部门专项工作小组中工作和服务; f、培训方式:课堂式教学,引导他们学会自己考察,思考如何从竞争对手、客户、供应商以及其他部门 同事的身上学习知识技能。
D、专员到主管级培训课程的核心内容: a、主管角色认知与转换: 新任主管常犯的六个错误;管理层对主管的期望;主管所需素质要求、日常工作的重点、难点、注意事 项;主管面临的挑战;主管的六种角色(规划者、运营者、沟通者,团队领袖、教练员、和团队骨干成员) b、新任主管的业务知识和业务实践: 生产主管:生产运做管理、生产现场5S管理、精益生产、生产计划与物料控制,生产成本控制与价值分 析、全面质量管理,安全生产管理常识。 销售主管:大客户销售策略、客户心理学、与客户沟通技巧、销售辅导、销售费用控制、谈判成功经验、 如何处理客户的不满、抱怨和投诉; 财务主管: 财务报表的编制、财务报表分析、财务管理、会计制度; 人力资源主管:劳动纠纷处理,员工招聘,员工培训,绩效考核,薪酬管理等。 技术主管:主要工作职责,日常工作重点,技术规范,技术手册的编制,专业设备的维修保养,技术资料 和信息管理,技术改造与创新,流程再造,技术人员日常管理,技术人员团队建设,技术人员培训,沟通技 巧。 行政主管:主要工作职责,日常工作重点,行政人员的服务意识,行政人员日常管理,车辆调度管理,司 机管理,员工宿舍与餐厅管理,法律事务管理,行政人员的激励与培训; c、如何辅导和培养下属: 教练的职责与实务,员工绩效不高的要素分析,批评下属的技巧,高绩效的辅导行为,培训的行为准则, 下属性格类型分析,指导表达技巧,训练、教导实战演练等。 d、如何做一名出色的主管: 团队力量的来源,高绩效团队的特征,如何构建高绩效团队,安排任务和下达命令的技巧,如何创造亲和 协调的团队环境,有效授权和高效沟通,压力管理和冲突管理的技巧,辅导与激励团队成员,组织计划和控制 5
管理,评估团队发展和管理者的自我发展。 2、各类主管→经理级的晋升培训内容: A、主管级培训体系结构: 主管:基本管理能力和领导能力占50%;工作态度10%;专业技能30%;管理知识10%; 经理:管理能力和领导能力占50%;沟通协调能力20%;专业技能20%;企业文化与价值观10%;
B、主管晋升到经理级的主要培训内容: 专业知识培训:专业技术知识,经营核算知识,如何设定目标,如何做好预测,如何制定计划与预算,如 何设计组织结构,
C、培训方式:在岗培训、工作轮换、和多层次参与培训管理等方式。 D、主管晋升为经理级别培训课程的核心内容: a、晋级经理角色认知与转换: 工作目标、工作责任、和义务;日常工作的重点、难点和注意事项,经理的任务和挑战,保持积极主动的 态度,正确处理管理中的各种关系,用绩效导向,带动员工发展,工作目标的分解与落实,了解经理所必需的 任职资格,明确自身差距。 b、新任经理的业务知识和业务实践: 生产经理:角色定位、主要工作职责、日常工作重点、生产管理运做系统,生产车间环境管理,生产计划 管理,行业先进生产技术与流程,生产模式优化与改进,产品质量管理、生产安全管理,生产主管培训与激 励,上下级沟通技巧; 销售经理:主要工作职责、日常工作重点、市场营销知识、本行业销售专业知识,大客户分析与开发,客 户关系管理,客户服务管理,客户信息管理,销售成本的控制,销售数据的整理与分析,销售人员团队建设, 销售主管的激励,销售目标分解,销售区域开发与管理,销售主管培训管理,广告与宣传策略,促销活动策 划、卖点分析,成功人士经验,销售主管心态,销售主管自我减压; 财务经理:晋升岗位任职资格,工作难点与重点控制,财务管理类知识,预算编制与管理技巧,现金流管 理与控制,纳税筹划实务,经营核算与盈亏分析,企业赊销与风险控制,有效授权,团队建设与管理,时间管 理管理,压力与情绪管理; 人力资源经理:主要工作流程和职责,工作难点与重点,人力资源法律法规知识,人力成本管理,劳资关 系管理,职业生涯规划管理方法,离职面谈技巧,卓越领导力,如何辅导和培养下属,商务礼仪,创新思维顶 6
级训练,沟通技巧; 技术经理:晋升岗位任职资格、日常工作重点,技术规范,行业先进技术、设备更新换代,先进技术的引 进与开发,技术创新,企业流程再造,技术主管的管理、技术人员团队建设、技术主管的培训与激励,上下级 沟通技巧; c、如何有效授权: 有效授权与目标分解;有效的团队激励;有效授权的方法和技巧,授权范围及相应的目标考核制度。 d、如何做一名出色的经理: 建立有效的沟通渠道,沟通过程中个人和组织障碍,进行目标管理、组织计划和控制管理,提高战略意 识,与上级沟通策略,战略目标与衡量指标,平级沟通,如何达到双赢,下属的培训与激励,与下级沟通的方 式;
3、经理→总监级的晋升培训内容: A、总监级别人员的角色认知: 领导者、决策者、监督者、革新者、制度制订者、控制者、授权者、受训者
B、总监级培训方式: 高级研习班、研讨会、报告会、自学、公司间高层交流、热点案例研究讨论、在职高等学历教育,MBA, 以及EMBA,有计划选送出国进行实习和考察,业务进修等。
C、经理-总监级培训课程的核心内容: 各类总监级别人员专业技能培训: 生产总监:现代生产管理理论、精益生产、准时生产、敏捷制造、生产过程时间组织、生产过程空间组 织,设备管理、产品开发与工艺设计、并行工程、生产能力规划与决策、生产计划、生产作业控制、全面质量 管理、供应连管理、项目管理; 营销总监:销售战略、销售工作时间和进度控制、开发多种销售手段、销售渠道开拓与管理、重大销售合 同的谈判、建设品牌与公关策划,建立和规范营销管理体系,制定内部激励机制,完善量化管理,制定具有前 言性和可行性的品牌经营; 技术总监:产品设计规划、产品设计的技术实现、数据管理平台的设计与构建,技术人员的配置与协调, 监控技术开发项目的进展,新工艺、新设备、新技术的研究,产品开发与创新,技术分析,技术创新; 财务总监:财务组织建设能力、企业内控建设、资金筹措能力、投资分析决策、税收筹划,财务预算、成 本费用控制、财务分析、财务外事处理、财务预警、企业内部审计、对外投资和企业并购决策;