2018年11月历史选考评分细则(命题组版)
从最新高考文综历史试题评分细则看答题策略共11页

从最新高考文综历史试题评分细则看答题策略编者按:在浙江省2008年高考文综历史学科评卷(全国卷Ⅰ)过程中阅卷组统一执行的“评分标准”和“评分细则”,其参考答案和评分标准是由教育部考试中心命题组统一制定的,但“评分细则”却是由浙江省考试中心和高考评卷专家组根据教育部考试中心编制的参考答案和评分标准,并结合阅卷过程中评卷老师们发现的一些具体问题制定和完善的。
因此,研究高考文综历史主观题的评分细则,对指导考生正确回答主观题、提高得分率、提高高考成绩具有极其重要的意义。
本篇就以2008年高考文综全国卷Ⅰ历史部分为例,谈谈高考文综历史主观题的答题策略。
一、2008年高考文综全国卷Ⅰ第37题参考答案、评分标准和评分细则第37题(原题材料略):第(1)小题:在唐代明经、进士两科考试中,为何进士科“其得人亦最盛焉”?(6分)参考答案:①明经科侧重对经义的记忆和解读。
(2分)②进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查。
(2分)③更有利于选拔人才。
(2分) 评分细则:①答出“明经科侧重对经义的记忆和解读”,给2分。
其他表述:“明经科侧重对经义的记忆(或解读、背诵、死记硬背)”,给1分。
答出“明经科不仅侧重对经义的记忆(或解读、背诵、死记硬背),而且(或更加)重视对经义的解读”,给2分。
②答出“进士科侧重对文学素养和处理时务能力的考查”,给2分。
其他表述:答出“进士科侧重对文学素养(或诗赋、诗文,写诗作赋,文采)的考查”,给1分。
答出“进士科侧重对处理时务能力(或能力、才能、政务)的考查”,给1分。
③答出“更有利于选拔人才”,给2分。
其他表述:答出“有利于人才的选拔”,给2分。
答出“有利于官员的选拔”,只给1分;答出“选出的官员素质高”,可给1分。
④答出“进士科难度大,录取名额少”,给1分。
(注意:此点是在①②点均未得分的情况下才给分数的)第(2)小题:指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。
(10分)参考答案:公开考试,择优录用。
2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(新课标全国卷Ⅰ)历史-普通用卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(新课标全国卷Ⅰ)历史副标题一、单选题(本大题共12小题,共48.0分)1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》()A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣2.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表所示。
表“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇()A. 控制了朝廷财政收入B. 彼此之间攻伐不已C. 注重维护中央的权威D. 延续了唐朝的统治3.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。
井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。
这反映出当时()A. 民营手工业得到发展B. 手工业者社会地位高C. 雇佣劳动已经普及D. 盐业专卖制度解体4.如图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。
明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。
这表明当时()A. 对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B. 朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C. 海禁政策的解除促进了对外文化交流D. 外来物品的传入推动了传统观念更新5.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方,一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。
对此,清政府却无所作为,这反映了()A. 欧美舆论宣传左右了战争进程B. 日本力图变更中国的君主政体C. 清朝政府昏庸不谙熟近代外交D. 西方媒体鼓动中国的民主革命6.五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”。
【精校】2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)历史

2018年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅰ卷)历史一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》()A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣解析:依据所学知识可知,《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关,杠杆原理、机械制造等和手工业有关,这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果,是劳动人民智慧的反映,故C项正确;墨子的科技成就是墨家独有的,没有吸收其他各家的思想,故A项错误;中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系,故B 项错误;墨家代表的是小生产者的利益,其成就体现不出贵族阶层的旨趣,故D项错误。
答案:C2.由此可知,这一时期的藩镇()A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治解析:由表格数据可知,唐代的藩镇除了河朔型擅自任免官员、拥兵自立外,其他类型的藩镇均由中央任免,并且驻兵防止分裂和异族进犯,维护社会治安。
由此可知,“安史之乱”后的藩镇基本维护了唐朝的统治,故D项正确;材料中大部分藩镇是上缴赋税的,并且唐朝除了藩镇的税收外,还有其他财政收入,故A项错误;表格体现不出藩镇彼此攻伐不已,故B项错误;河朔型藩镇拥兵自重、与朝廷对抗,威胁到中央权威,故C项错误。
答案:D3.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井,井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。
这反映出当时()A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度已经解体解析;材料信息是北宋中期,四川密布着大量采用新技术的私营盐井,井主雇佣大量的工匠,这说明四川地区的民营制盐业技术先进、生产关系进步,即民营手工业得到发展,故A项正确;工匠“受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就”侧面反映出工匠受到井主的压榨,体现不出手工业者的社会地位高,故B项错误;中国古代的雇佣关系一直局限于个别地区和个别行业,一直没有普及,故C项错误;材料信息说的是盐业的开采,没有涉及买卖,故D项错误。
2018年(全国I卷)高考文综历史试题

绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试(历史)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治26.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。
井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。
这反映出当时文科综合试题第1页(共6页)A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。
明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖遂厚赐外国使臣。
这表明当时A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新图6 28.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。
2018年08月浙江省学考选考高中温州市8月一模物理答案温州一模历史评分细则

• 31. (1)根据材料一并结合所学,概括近代上海贸易中心地位确立
的主要过程。(4分)
• (1)鸦片战争后(1843年)上海成为通商口岸,较早 卷入资本主义世界市场;
• 此后二十年间,上海成为长江三角洲地区域贸易的中心; • 1864-1890年,上海成为中外贸易与国内埠际贸易的啮
• (2)德国复仇主义情绪蔓延(1分),纳粹党在 国会选举中成为第一大党(或希特勒被任命为政 府总理)(1分),法西斯独裁统治在德国建立 起来; (1分)
• 英法选民反战的心理(或和平主义情绪浓厚) (1分),促使英法领导人实行绥靖政策。(1分)
• 凡尔赛体系(欧洲国际秩序)走向瓦解(或二战 爆发)。(1分)
• 高扬“理性”与“天赋人权”两面旗帜,用“自由 平等”把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放 出来。(封建专制和等级特权各1分)
• (2分,其他言之成理可酌情给分,强调从“社会” 觉醒的角度答题,如“为资产阶级革命提供理论武 器、为资产阶级政治体制的建立奠定理论基础、描 绘了资产阶级政治体制的蓝图等得1分)
(1分) • 评分标准:每点1分。
• 32(2)启蒙运动引领着“人”和“社会”的双重觉醒。根据材料二, 分别指出伏尔泰和卢梭的基本主张,结合所学,概括他们的思想主张 对“社会”觉醒的作用。(6分)
• (2)基本主张:伏尔泰认为财产私有权是天赋权 利,不反对财产不平等(2分);
• 卢梭认为私有制是人类不平等的起源,主张财产平 等。(2分)
开放的意义写出两个不同的角度即可。
• 32(1)概括材料一的主要观点。结合所学,指出公元前5世纪的雅典 在希腊文明史上的地位。(4分)
• (1)观点:雅典公民的自由程度史无前例, • 自由的本质是对各种要求的权衡抉择, • 是集体之上的自由。(或不是奠基于个人之上
中国统一考试题库及答案

中国统一考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 中国统一考试中,以下哪项是考试的主要目的?A. 选拔优秀人才B. 测试学生的知识掌握程度C. 评估教学质量D. 促进教育公平答案:B2. 中国统一考试通常包括哪些科目?A. 语文、数学、英语B. 物理、化学、生物C. 政治、历史、地理D. 所有以上选项答案:D3. 在中国统一考试中,以下哪项不是考试的评分标准?A. 准确性B. 完整性C. 创新性D. 规范性答案:C4. 中国统一考试的组织机构是?A. 教育部B. 各省教育厅C. 各市教育委员会D. 各学校答案:A5. 中国统一考试的时间通常是在每年的?A. 3月B. 6月C. 9月D. 12月答案:B6. 在中国统一考试中,以下哪项是考试的基本原则?A. 公平、公正、公开B. 竞争、合作、发展C. 创新、实践、应用D. 以上都是答案:A7. 中国统一考试的成绩通常用于以下哪个目的?A. 选拔公务员B. 选拔研究生C. 高中毕业和大学入学D. 职业资格认证答案:C8. 在中国统一考试中,以下哪项是考试的准备阶段?A. 报名B. 考试C. 成绩公布D. 录取答案:A9. 中国统一考试的试卷通常由以下哪个机构负责命题?A. 教育部考试中心B. 各省教育厅命题组C. 各市教育委员会命题组D. 各学校命题组答案:A10. 中国统一考试的监考人员通常由以下哪个机构指派?A. 教育部B. 各省教育厅C. 各市教育委员会D. 各学校答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 中国统一考试的考试形式包括以下哪些?A. 笔试B. 口试C. 实验操作D. 上机考试答案:A, B, C, D12. 中国统一考试的考试内容通常涵盖以下哪些方面?A. 基础知识B. 基本技能C. 综合应用D. 创新能力答案:A, B, C, D13. 在中国统一考试中,以下哪些因素可能影响考试的公平性?A. 考试环境B. 考试时间C. 考试难度D. 考试评分标准答案:A, B, C, D14. 中国统一考试的考试流程通常包括以下哪些步骤?A. 报名B. 考试C. 成绩公布D. 录取答案:A, B, C, D15. 中国统一考试的考试结果通常用于以下哪些方面?A. 学生自我评价B. 学校教学质量评估C. 学生升学和就业D. 教育政策制定答案:A, B, C, D三、判断题(每题1分,共10分)16. 中国统一考试是全国统一命题、统一考试时间、统一评分标准的考试。
2018年高考历史选择题分类解读 七、图表类选择题(解析版) (2)
2019高考选择题分类解读精练之六、评价型选择题(原卷版)题型特点考查学生对历史概念、历史现象、历史事件、历史人物、历史观点以及历史结论等的分析、判断和评价的能力。
一是主体+评价类,即题干给出被评价的主体,选项提供对该主体的评价,从中选择最合适的评价。
经常呈现的形式是“关于某某(可以是历史现象、历史人物、历史概念)的评价(或者说法、解释、表述、分析)正确的是……”。
二是评价+主体类,即题干给出对某事物的评价,选项提供与评价相关的主体,从中选择最合适的主体。
解题技巧1.背景法:此方法适用于与所学知识联系比较紧密的题目。
2.理论法:是解答此类题目最常用的方法。
应掌握一些基本的历史理论(如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等辩证关系等原理)。
3.史学法。
即按历史学中常用的方法进行分析解答,如一分为二法、阶段评价法、矛盾分析法等。
4.史论结合法。
弄清结论和史实的关系,根据题干给出的结论,分析其与选项中的史实的关系,然后进行综合分析。
5.坚持正确的原则。
(1)坚持正确的立场。
站在不同的立场上,对同一事件的评价就会得出不同的结论,所以要坚持正确的立场,如国际主义立场、爱国主义立场、民族团结的的立场,社会进步的立场,改革探索、勇于创新的立场。
(2)坚持正确的标准。
要坚持生产力标准和实践标准,即凡是推动生产力发展的、经过实践检验证明是正确的一切历史活动都应该肯定。
(3)坚持“三个有利于”,即有利于生产力的发展,有利于社会的进步,有利于人民生活的改善。
高考真题1.(2018全国Ⅰ卷,24)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣2.(2018全国Ⅰ卷,29).五四运动后,出现了社会主义是否适合中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。
2018版历史考前特训选考仿真测试卷(二)
选考仿真测试卷(二)考生注意:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,其中加试题部分为30分,用【加试题】标出。
2.答卷前,考生务必用蓝、黑色字迹的钢笔或圆珠笔将自己的姓名、班级、学号填写在相应位置上。
3.本次考试时间90分钟,满分100分。
第Ⅰ卷一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.据甲骨文记载,商王“鼓吹‘帝’是王的祖宗神,王是‘帝’的嫡系子孙”。
这反映了商代()A.王权与神权相结合B.按血缘亲疏分配权力C.权力向皇帝高度集中D.开始确立“家天下”制度2.三国时期学者孟康说:“中朝,内朝也。
”汉代下列官员属于中朝的有()①丞相②御史大夫③左右将军④常侍A.①②B.①③C.②④D.③④3.唐朝时期,大将李靖、侯君集等,遇有战事,就统兵出征,军事行动结束,就回朝任宰相、尚书等高级文职。
两宋时期,在“枢密使”“枢密副使”中具文官资历的人数占91%。
这反映了宋代的治国方略是()A.强干弱枝B.分散军权C.重文轻武D.守内虚外4.“夫元氏之有天下,固有世祖之雄武,而其亡也由委任权臣,上下蒙蔽故也。
人君不能躬览庶政,故大臣得以专权自恣。
”为改变这种状况,明太祖朱元璋的对策是()A.设置内阁B.废除丞相C.设三司使D.设军机处5.清朝雍正、乾隆之后,“军国大计,罔不总揽”的中枢机构是()A.内阁B.六部C.理藩院D.军机处6.“老农家贫在山住,耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食,输入官仓化为土。
岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百斛,船中养犬长食肉。
”关于这首诗,下列表达最准确的是() A.说明当时贫富悬殊、土地兼并严重B.揭示当时赋税徭役沉重的历史事实C.全面反映了当时的农业和商业状况D.可以以诗证史,了解当时社会情况7.中国古代农业是中华文化得以持续发展的最深厚的根基。
下图所示场景最早有可能出现于()《耕织图·耕图》[清]焦秉贞A.春秋时期B.秦汉时期C.魏晋时期D.隋唐时期8.《唐六典》记载:“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色。
(完整word版)2018年高考文综历史全国卷I卷(2)
2018年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅰ卷)文综历史试题24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。
这反映出,《墨子》()A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表由此可知,这一时期的藩镇()A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治26.北宋前中期,在今四川井研县一带山谷中,密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。
井主所雇工匠大多来自“他州别县”,以“佣身赁力”为生,受雇期间,若对工作条件或待遇不满意,辄另谋高就。
这反映出当时()A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。
明朝君臣认为,这就是中国传说中的“麒麟”,明成祖隧厚赐外国使臣。
这表明当时()A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新28.甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。
一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。
对此,清政府却无所作为。
这反映了()A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命29.五四运动后,出现了社会主义是否合适中国国情的争论,有人反对走俄国式的道路,认为救中国只有一条路,就是“增加富力”,发展实业;还有人主张“采用劳农主义的直接行动,达到社会革命的目的”。
山西省2018年中考历史真题试题(含解析)
山西省2018年中考历史真题试题第I卷选择题 (共30分)一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。
本大题有15个小题,每小题2分,共30分。
)1. 小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时,拍摄了一组青铜器的图片,从中不能得到的历史信息是( )器鸮卣(xiāo yǒu ) 西周叔夨(yú)方鼎内铭文西周乐器曹侯酥钟春秋舀水器A. 青铜铸造业规模宏大组织严密B. 青铜器种类繁多,用途广泛C. 青铜器物具有重要的史料价值D. 青铜铸造业的工艺水平高超【答案】A【解析】依据青铜器的图片,可以看出商周青铜器涉及音乐、生活等方面,种类繁多,而且用途广泛。
由此可知,”青铜器种类繁多,用途广泛”是可以从青铜器的图片中获取的信息。
故B不符合题意;商周时期的青铜器文物,具有重要的史料价值。
由此可知,的图片中获取的信息。
故C不符合题意;观察商周时期的青铜器文物图片,可以获取青铜铸造业的工艺水平高超\图片中获取这一信息。
故A符合题意。
故选A。
2. 中国古代的国家制度中,由地域关系取代了血缘关系,国家管理人员由中央任命的官吏取代了世袭的诸侯。
这一制度是()A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 科举制【答案】C【解析】结合所学知识可知,秦朝创立中央集权制,在地方实行郡县制,郡下设县,郡守和县令由皇帝直接任命,不再有世袭的诸侯。
故C符合题意;禅让制是尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的方法,故A不符合题意;通过分封制,西周产生众多诸侯。
分封产生的诸侯可以世袭。
故B不符合题意;科举制是我国古代的考试制度,故D不符合题意。
故选C。
3. 诗歌从一个侧面反映了社会生活。
唐诗《田家》中写道:“倚床看妇织,登垅课儿锄。
”这反映出()A. 农村商品经济的发达B. 男耕女织的自然经济C. 规模扩大D. 重农抑商的经济政策【答案】B【解析】诗句“倚床看妇织,登垅课儿锄。
”未涉及农村商品经济,因此排除A项;诗句中的“妇织”应该属于家庭手工业生产,家庭手工业生产规模小,因此排除C项;材料无法反映出政府重农抑商的政策,因此排除D项;从“田家”“妇织”“ 登垅”“锄”等信息可知是家庭农业与手工业相结合,符合男耕女织的自然经济的特征,因此B项符合题意。
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2018年11月浙江省普通高校招生选考科目考试历史问答题评分细则
31.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 改革开放大事记—1984年(部分)
1月
邓小平第一次视察经济特区,题词“深圳的发展和经验证明,我们建
立经济特区的政策是正确的”
4月 中国成功发射第一颗试验通信卫星
5月
中共中央、国务院决定开放14个沿海港口城市
邓小平提出的“一国两制”伟大构想写入全国人大六届二次会议《政
府工作报告》
10月 中共十二届三中全会讨论通过《关于经济体制改革的决定》
12月 中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明
——摘自《历史》必修一、二、三
材料二 改革开放40年来,中国社会发生了翻天覆地的变化,“制度创新”是发展引擎,一
条重要途径就是“试点”。包产到户、包干到户等的改革都是从“试点”开始探索,形成可
推广的经验,最后上升为总体性的制度成果,在全国大范围铺开。这种方式把改革自上而下
的战略部署与基层自下而上的创造积极性结合起来,集思广益,在改革不断深入的同时保证
社会的稳定。 ——摘自宋学勤《改革开放40年的中国社会》
(1)1984年是改革开放进程中重要的一年。根据上表所列资料及所学知识,概述这一年我
国在政治、经济、科技等方面的重要变化。(6分)
(2)根据材料二,结合所学,概括指出农村和企业经济体制改革有哪些“制度创新”?(4
分)
31.(10分)
(1)政治:“一国两制”构想(专有名词,1分)进入实践阶段(实施、应用、实现等亦
可,1分);
经济:经济体制改革全面展开,改革重心(重心转变、城市经济体制改革开始亦可1分)
从农村转向城市,从农业转向国有企业;
沿海城市(沿海港口城市、沿海开放城市,有“城市”即可)的开放(1分),有力地增强
了中国改革开放和国民经济的活力;
科技:空间技术领域(2分,空间科技也得2分;空间领域、试验通信卫星1分)取得重
要进展。
(2)农村;实行家庭联产承包责任制;(2分,若未写全或大包干、包产到户、包干到户
得1分)
企业:建立现代企业制度(答厂长负责制都可2分,其中制度得1分,政企分开得1分)。
32.阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 J•M•凯恩斯说过:“德意志帝国与其说是建立在铁和血上,不如说是建立在煤和铁
上。”德国在不到30年里彻底实现了工业革命,“从一个以农业为主的国家转变为以工业为
主的国家,从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进
步为公共生活的显著特征的民族”。一定意义上,德国的电气工业主要是两个人的努力成果。
德国汽车工业起步较早,但直到第一次世界大战后才有较大的发展。
——摘编自[美]科佩尔•S•平森《德国近现代史》
材料二 联邦德国的经济发展速度在资本主义世界中是比较快的。从1951年到1971年,20
年内国民生产总值增长了5倍多,平均每年增长6.1%,在主要资本主义国家中仅次于日
本,被誉为“经济奇迹”。
在德国学者看来,在现有的条件下,国家必须有计划和有调节地为经济确定目标并且提
出方向性的经济政策原则。在这个意义上,国家的主动性就是而且应该是无可辨驳的。但是
进而想把企业家弄成官府意志的奴隶和单纯的执行机器,那就必然毁灭一切人格价值并剥夺
经济界最宝贵的动力。 ——选自孙炳辉等《德国史纲》、《历史》必修二
(1)结合材料一和所学知识,指出促进“德国在不到30年里实现工业革命”的新能源是什
么?概括说明德国在这次工业革命中交通领域所取得的重要发明成果。(4分)
(2)阅读材料二,结合所学知识,简述联邦德国经济模式的主要特征,并用一句话评价其
对西欧经济所发挥的作用。(6分)
32.(10分)
(1)新能源:电力(电、电能、电气都可得1分,但电力工业、电气工业不得分)
石油(石油化工得1分,但石油工业不得分)。
成果:卡尔•本茨和戴姆勒——汽车(三轮汽车,1分)
第一台电机机车(电力机车、电气机车,1分)
本茨——四轮汽车(四轮汽车,1分)
(三点写2点即可,可以不写人名,但写错该点都不得分)
(2)特征:充分发挥市场调节(市场和调节都得2分)作用;建立完善的社会保障(福利
也可得2分)制度;
作用:西欧经济的“火车头”(领头羊、领先、先进都得2分)。
33.【加试题】事物的变化,历史的延续,是人们观察、分析问题的重要尺度。阅读材料,
回答问题(10分)
材料一 古者四民(士农工商)分,后世四民不分。古者士之子恒为士,后世商之子方能为
士,此宋元明以来变迁之大较(大概)也。天下之士多出于商,则纤啬(计较细微)之风日
益甚,然则睦姻任恤之风往往难见于士大夫,而转见于商贾,何也?则以天下之势偏重在商,
凡豪杰有智略之人多出焉。其业则商贾也,其人则豪杰也。为豪杰则洞悉天下之物情,故能
为人所不为,不忍人所忍,是故为士者转益纤啬,为商者转敦古谊。此又世道风俗之大较也。
——沈垚《落帆楼文集》
材料二 地理学家胡焕庸发现,“自黑龙江之瑷珲(今黑河市),向西南作一直线,至云南之
腾冲为止,分全国为东南与西北两部”,则中国96%的人口密布在总面积约占36%的东南土
地上,而总面积64%的西北地区人口才占到4%,“多寡之悬殊、有如此者!”此即“胡焕庸
线”。
有意味的是,“胡焕庸线”与长城的线路走向多有叠合,与400毫米等降水线几乎重合。
有研究者认为,“胡焕庸线”出现于1240年左右,在“胡焕庸线”两侧,自然生态禀赋差异
明显,由此锁定了中国古代经济的格局。翻检平遥古城、皖南古村落等凝聚中国古代商业文
化精神的世界文化遗产,亦主要分布于“胡焕庸线”的东南一侧。今天,随着科学技术的进
步和对外开放的进一步扩大,突破“胡焕庸线”的一缕曙光已然初现。
——整理自胡焕庸《中国人口之分布》、李扬等主编《智慧城市论坛》
(1)根据材料一所论“后世商之子方能为士,此宋元明以来变迁之大较”,结合所学,以汉、
唐为例,概括指出宋代以前商人的社会地位,并提炼总结作者的主要观点。(6分)
(2)围绕“胡焕庸线”的认识,阅读材料二,结合所学,请选择阐述:①“胡焕庸线”所
反映的南宋以来中国古代经济格局与突破“胡焕庸线”的“一缕曙光”。②平遥古城和皖南
古村落与明清中国商帮的关系及其商业文化特色(4分)(只列观点,不加阐述不得分)
33.(10分)
(1)地位:列入市籍,且不得为官(答1个词即1分);
没有取得(1分)自由民的平等地位(地位低下、低下卑微皆可1分);
经济地位优越,但在社会、政治、法律上遭受歧视(轻视,1分)。
观点:以“豪杰”(1分)称誉商人;肯定(1分)商人社会贡献。
(2)选择阐述①:游牧区(1分)和农耕区(1分)的分界;互联网(信息化、科技进步,
1分)和“一带一路”(1分)倡议。
选择阐述②:平遥古城是晋商(1分)的重要发源地;“诚信不欺”(信用、诚1分)。
皖南古村落地处旧徽州府,是徽商(1分)的发源地;“贾而好儒” (儒、1分)。
34.【加试题】甘地在印度被尊称为“圣雄”。阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 由新成立的俄国的领导人所宣布的革命愿景,在整个世界回响。这激发了印度国大
党领袖们争取自治的希望。他们读到了列宁要无产阶级和殖民地各民族联合起来斗争的吁求。
欧洲的战争和革命也正在动摇西方殖民列强的根基。1919年,一万名印度人在阿姆利则城
的和平集会在流血中结束。国大党组织了全国性的抗议运动,拥有了一位将运动带到人民当
中的新领导人——莫汉达斯•甘地。由于同时熟知印度和西方文化,甘地试图将这两种价值
观结合,用以抵抗不公的民族原则。他深深赞同西方社会主义者要求改善穷人和被压迫者生
活的诉求,同时深信通过沉思实现精神再生的印度观念和非暴力的原则。
——摘编自[美]丹尼尔•R.布劳尔《20世纪世界史》
材料二 一九三〇年三月十二日,甘地手持竹杖,背部微驼,身着终年不离身的白色土布“拖
地”,于早晨六点三十分率领七十九位门徒离开讲经所,开始向四百公里外的大海进军。二
十五天后,甘地一行于傍晚六时抵达离丹地城不远的印度洋海滨。次日,在数千名群众注目
下,甘地俯身在海滩上淘捞一把海盐。他神情严峻而坚定,在空中挥舞着拳头,然后把洁晶
白色的盐未撒向人群。大海恩赐而被禁用的礼物,从此成为为独立而战的新的象征。
——节选自[法]多米尼克•拉皮埃尔等《圣雄甘地》
(1)仔细阅读材料一,结合所学知识,归纳印度非暴力抵抗运动兴起的历史背景。(4分)
(2)指出材料二中的历史事件及其重要意义。结合所学知识,概括甘地领导的“非暴力不
合作运动”的积极影响。(6分)
34.(10分)
(1)一战后印度社会反英(1分)情绪高涨;
俄国十月革命(1分)的胜利;
殖民地半殖民地民族解放运动(1分)高涨;
以上三点答2点即可
甘地(1分)和国大党(1分)的领导。
(2)事件:食盐进军。(1分)
意义:标志着“非暴力不合作(1分)运动”达到高潮(顶峰,1分)。
影响:推动了印度(1分)民族独立与解放;成为亚洲(1分)觉醒的重要组成部分;
创立了一条反抗殖民统治的独特道路(1分);对凡尔赛体系形成了猛烈冲击(答
世界,得1分)。以上4点答3点即可