苏教版语文一年级上册拼音练习17(ie ue er2)

2016年一年级上册语文拼音ie-ue-er

14
üē üé üě üè
n
üe
nüe
l
lüe
j q
x
üe
jue que xue
小ü小ü有礼貌，
见了jqx就脱帽。
què
孔雀
xuè xiào
学校
加大y去小i
y
ie üe
ye
加大y去两点
yue
整体认读音节
yē yé yě yè yuē yué yuě yuè
iè
yè zi
叶子
xiě zuò yè
傍晚，月亮悄悄升上了树梢，丽丽和兰兰相约到椰子树下练习唱歌。这里的椰子树长得高大茂盛，小草碧绿青翠，草叶上的露珠亮晶晶的，环境好美呀！她们俩戴着耳机，很快就陶醉在美妙的乐曲中。
ie üe er
ie
一棵椰树 ie ie ie
四个声调该标在谁的头上呢？
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复韵母专列
ou ie ui ɑi üe ei ɑ iu
整体认读音节专列
yi yu ci zhi shi ye
wu zi si chi ri yue
tiě lù yè zi xuè xiào ér 雪儿 xǐ què xiě zuò yè Shìjiè hēi yè bái xuě
6
标调歌
有ɑ在，把帽戴， ɑ不在，o e戴，要是i u一起来，
谁在后面给谁戴。
d p b j q x
ie ie
diē piě bié jiě qié xié
xié zi
鞋子
hú dié
蝴蝶
üe
一轮弯月 üe üe üe
ห้องสมุดไป่ตู้
四个声调该标在谁的头上呢？

汉语拼音11 ie ue er 课件(共39张PPT)

自主学习能力：要培养学生的自主学习能力，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自
主解决。例如，提供一些拼音练习题目，让学生在课堂上进行自主练习，或者布置一些课外拼
音阅读任务等。
在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以
帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让
i和e的口型同时做出来，让学生模仿并掌握正确的发音方法。
在学习韵母üe时，教师可以告诉学生这是一个由单韵母ü和e组合而成的复韵母，发音时需要把ü和e的口型同时做出来，让学生模仿并掌握正确的发音方法。
新课导入与教学方法（二）
ie üe er
2
在学习韵母er时，教师可以告诉学生这是一个特殊韵母，是由一个单独的字母“r”来表示的
“夜、椰”提示ie和ye 的音。
“月、乐”提示üe和 yue的音。
听了故事后，你能在图中找到哪些韵母？
我会我读会认读
ie
姐姐穿新鞋，追着小蝴蝶。姐姐歇一歇，别吓小蝴蝶。
我会认读
ie
发ie时,由发i开始,接着发ê, 口腔半开,中间气不断。ie中的e念 ê，口半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背，舌头靠前，嗓子用力。 i的音较短，e响亮而长。
优美的音乐；戴着耳环的姑娘站在她身
páng zhèng zài dòng qíng de gē chàng
旁，正在动情地歌唱。
hǎi dǎo de yuè yè jìng rú cǐ měi lì
海岛的月夜竟如此美丽！
我会认读
“耳”提示特殊韵母er 的音。
学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音《ie üe er》课时练(含答案)

部编版一年级上册语文汉语拼音11.ie üe er课时练一、基础积累1.看图写音节。

2.拼一拼，填一填。

d+ie=________ j+ǖe=________m+ie=________ q+ǖe=________l+ie=________ x+ǖe=________p+ie=________3.下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。

jie→________ ________ que→________ ________pie→________________ xie→________ ________4.选出错误的音节________。

qiē yiè yuè érjiě luè xüé liè5.选一选，组词语。

① yè②yuè③xuě④xiào________yá xué________ ________sè ________huā6.我会写。

ie先写________，再写________，i与e写时要挨紧。

üe先写________，再写________，ü与e写时要挨紧。

ye先写________，再写________，y与e写时要挨紧。

yue先写________，再写________，yu与e写时要挨紧。

7.把图和音节连一连。

8.把音节组成句子写下来。

（1）xiě zuò yèjiějie zài（2）sǎo xuěyé ye zài答案部分一、基础积累1.【答案】yé ye；qié zi；xuě huā2.【答案】die；jǖe；mie；qǖe；lie；xǖe；pie3.【答案】j；ie；q；üe；p；ie；x；ie4.【答案】yiè，xüé5.【答案】②；④；①；③6.【答案】i；e；ü；e；y；e；yu；e7.【答案】8.【答案】（1）jiě jie zài xiě zuò yè．（2）yé ye zài sǎo xuě．学习方法分享：做作业的科学方法七种做作业的技巧1、先复习后做作业。

一年级上册语文汉语拼音 ie ue er课件教程

蜻蜓
qīng tíng
蝴蝶
hú dié
珊瑚
shān hú
蚯蚓
qiū yǐn
词语连读技巧
声母连读
将两个词语的声母相连，如“lǎo shī”（老师）。
韵母连读
将两个词语的韵母相连，如“xiǎo niǎo”（小鸟）。
声韵调连读
同时考虑声母、韵母和声调，如“hóng sè”（红色）。
XX
PART 05
句子朗读与理解
情境模拟
通过情境模拟或角色扮演等方式，让学生在实践中理解句子的意思和用法。
XX
PART 06
课程总结与回顾
REPORTING
关键知识点总结
1 2 3
ie的发音与书写
介绍了ie的发音方法，通过示范和练习让学生掌握正确的发音。同时，讲解了ie在拼音中的书写规则。
ue的发音与书写
讲解了ue的发音技巧，通过模仿和练习使学生能够准确发出ue的音。此外，还介绍了ue在拼音中的书写规范。
REPORTING
简单句子朗读
认读简单句子
01
通过图片或实物引导学生认读简单句子，如“我爱我的家”、
“我喜欢吃苹果”等。
模仿朗读
02
教师示范朗读简单句子，学生模仿跟读，注意语音、语调的准
确性。
自主朗读
03
学生自主选择简单句子进行朗读练习，教师给予指导和纠正。
复杂句子朗读
认读复杂句子
通过课文或故事引导学生认读复杂句子，如“秋天到了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来”等。
er发音与书写
发音要领
e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时
，把舌头卷起来对着硬腭，就成了er。

人教版小学一年级上册语文拼音《ie_üe_er》知识归类课后作业-《ie_üe_er》及答案

《ie üe er》知识归类1.er的发音方法。

发er的音时要注意，e表示舌头的位置，r表示卷舌的动作。

在发出e的同时，把舌头卷起来对着硬腭，就发出了er的音。

特殊韵母er只能单独做音节，不能和声母相拼，它的用法很特别，我们把它叫作“特殊韵母”。

2.字形变换歌。

（i、ü不能自成音节，需要y来帮忙）ie、ie、ie，真调皮，非要小i换大y，整体认读ye、ye、ye。

üe、üe、üe，真害羞，非要大y走前头，擦掉眼泪yue、yue、yue。

3. ie üe er发音举例。

一棵椰树，ie ie ie；一轮弯月，üe üe üe；一只耳朵，er er er。

4.复韵母的标调规则儿歌。

ɑ o e，i u ü，声调按序标。

小i有礼貌，标调就摘帽。

i、u在一起，声调往后标。

课后作业《ie üe er》一、我会把它们变成整体认读音节。

n-üè——（）j-üé——（）x-（）——xiēq-（）——què（）-üě——xüěp-iě——（）l-（）——lüèd-（）——diē三、看图选音节填空。

ěr duo yuèér shù yè xuě huā四、看图，选ei或ie补充音节，并加上声调。

五、看图选词填空，把句子补充完整。

（填序号）①月儿②下雪1.屋外了。

2. 出来了。

六、读儿歌，完成练习。

雪绒花，雪绒花，清晨迎接我开放。

小而白，洁而亮，向我快乐地摇晃。

1.读一读，用“○”圈出儿歌中带有“ie、ue、er”的音节。

（重复的音节只圈第一个）2.儿歌中的雪绒花是什么时候开的？（）①夜里。

②清晨。

参考答案：一、ye ri yue shi zi yu二、nüèjuéiēüèx piěüèiē三、xuě huā shù yèěr duo yuèér四、iě iéèi iééi五、1.② 2.①六、1.xuě jiēér jié2.②ii、课后作业-《ie üe er》一、我能给下列韵母标出四个声调。

一年级语文拼音ieueer课件

一年级语文拼音ieueer课件一、教学内容本节课将围绕一年级语文教材中的拼音章节进行深入讲解，特别是针对ie、ue、er这三个韵母的发音及其在词语中的应用。

详细内容涵盖ie、ue、er的发音要领、典型词语举例以及相关的练习题目。

二、教学目标1. 让学生掌握ie、ue、er三个韵母的正确发音，了解其发音规律。

2. 培养学生运用ie、ue、er拼读词语的能力，提高语文素养。

3. 激发学生学习拼音的兴趣，增强语文学习自信心。

三、教学难点与重点教学难点：ie、ue、er的发音要领，以及其在词语中的应用。

教学重点：培养学生准确拼读含有ie、ue、er的词语。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。

2. 学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中常见的含有ie、ue、er的词语，引导学生观察并尝试拼读。

2. 例题讲解（10分钟）详细讲解ie、ue、er的发音要领，并以典型词语为例，指导学生正确拼读。

3. 随堂练习（15分钟）学生自主完成PPT上的练习题目，教师巡回指导并纠正发音错误。

4. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论如何准确地拼读含有ie、ue、er的词语，并分享经验。

六、板书设计1. ie、ue、er的发音要领2. 典型词语举例3. 练习题目七、作业设计1. 作业题目：（1）拼读下列词语：姐姐、爷爷、喝水、月亮。

（2）运用ie、ue、er，自己编写一个词语，并正确拼读。

2. 答案：（1）姐姐（jie jie）、爷爷（ye ye）、喝水（he shui）、月亮（yue liang）。

（2）示例：雪花（xue hua）。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生对ie、ue、er的掌握程度，针对发音不准确、拼读困难的学生进行个别辅导。

2. 拓展延伸：引导学生关注生活中含有ie、ue、er的词语，提高语文素养。

鼓励学生用所学拼音编写小故事，激发学习兴趣。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音《ie üe er》课时练(含答案)

部编版一年级上册语文汉语拼音11. ie üe er课时练一、我wǒ 会huì 写xiě 出c hū 带dài 调diào 的de 复fù 韵yùn 母mǔ。

写xiě 一yì 写xiě，并bìnɡ 标biāo 上shànɡ 四sì 声shēnɡ。

二、我wǒ 会huì 填tián。

n — üè ( ) j — üé ( )x — ( ) xi ēx — ( ) xi ùq — ( ) qu è( ) — üě xu ě三、看kàn 图tú 选xuǎn 音yīn 节jié 填tián 空kònɡ。

ěr duo yu è y á xi ǎo qi áo h ú di é四、把bǎ 单dān 韵yùn 母mǔ 组zǔ 成chénɡ 复fù 韵yùn 母mǔ 写xiě 下xià 来lái。

ɑ o e i u ü五、读dú 一yì 读dú，帮bānɡ 它tā 们men 找zhǎo 到dào 自zì 己jǐ 的de 家jiā。

er ui wu ɑi ye üe yue yi复fù 韵yùn 母mǔ整zhěnɡ 体tǐ 认rèn 读dú 音yīn 节jié六、哪nǎ 句jù 话huà 符fú 合hé 图tú 意yì？在zài ( )里lǐ 画huà“√”。

1．大家叠dié飞机。

人教部编版一年级语文上册汉语拼音《ie üe er》课时练(含答案)

部编版一年级上册语文汉语拼音11.ie üe er课时练一、基础积累1.看图写音节。

2.拼一拼，填一填。

d+ie=________ j+ǖe=________m+ie=________ q+ǖe=________l+ie=________ x+ǖe=________p+ie=________3.下面音节是由哪些声母和韵母组成的？请写一写。

jie→________ ________ que→________ ________pie→________________ xie→________ ________4.选出错误的音节________。

qiē yiè yuè érjiě luè xüé liè5.选一选，组词语。

① yè②yuè③xuě④xiào________yá xué________ ________sè ________huā6.我会写。

ie先写________，再写________，i与e写时要挨紧。

üe先写________，再写________，ü与e写时要挨紧。

ye先写________，再写________，y与e写时要挨紧。

yue先写________，再写________，yu与e写时要挨紧。

7.把图和音节连一连。

8.把音节组成句子写下来。

（1）xiě zuò yèjiějie zài（2）sǎo xuěyé ye zài答案部分一、基础积累1.【答案】yé ye；qié zi；xuě huā2.【答案】die；jǖe；mie；qǖe；lie；xǖe；pie3.【答案】j；ie；q；üe；p；ie；x；ie4.【答案】yiè，xüé5.【答案】②；④；①；③6.【答案】i；e；ü；e；y；e；yu；e7.【答案】8.【答案】（1）jiě jie zài xiě zuò yè．（2）yé ye zài sǎo xuě．学法辅导：复习管理：讲方法【想】：即回想，回忆是闭着眼睛想，在大脑中放电影。

部编人教版一年级语文上册汉语拼音《ie üe er》课时练(含答案)

部编版一年级上册语文汉语拼音11.ie üe er课时练1.描一描，写一写。

2.写出下面复韵母的四声调。

ie：________ ________ ________ ________üe：________ ________ ________ ________er：________ ________ ________ ________3.拼一拼，写一写。

q－iē→________j－iě→________p－________→piěb－________→biéx－üē→________n－üè→________q－________→quél－________→lüè4.记忆y与ie拼写口诀小i胆子小，见到声母y就跑。

________ ________ ________。

5.看图写音节。

6.把音节组成句子写下来。

（1）xiě zuò yèjiě jie zài_________________（2）sǎo xuěyé ye zài_________________7.把图和音节连一连。

yuè ér bù xié ěr duo hú dié shù yè8.读一读，回答问题。

静悄悄的夜，有小小的虫在合奏。

星星和月儿喜欢听，都跑出来了。

用“○”圈出整体认读音节。

9.读儿歌，完成练习。

每一个树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”(1)用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。

（重复的音节只圈第一个）(2)月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。

每一个（______），盛一颗月亮，（______）说：“月亮和我好！”参考答案1．ie、üe、er、yé、yuè、jiě2．iēiéiěièüēüéüěüèēr ér ěr èr 3．qiējiěiěiéxuēnüèüéüè4．ye ye ye5．yéye qiézi xuěhuā6．jiějie zài xiězuòyè。

部编人教版一年级语文上册汉语拼音《ie üe er》课时练(含答案)

部编版一年级上册语文汉语拼音11.ie üe er课时练1.描一描，写一写。

2.写出下面复韵母的四声调。

ie：________ ________ ________ ________üe：________ ________ ________ ________er：________ ________ ________ ________3.拼一拼，写一写。

q－iē→________j－iě→________p－________→piěb－________→biéx－üē→________n－üè→________q－________→quél－________→lüè4.记忆y与ie拼写口诀小i胆子小，见到声母y就跑。

________ ________ ________。

5.看图写音节。

6.把音节组成句子写下来。

（1）xiě zuò yèjiě jie zài_________________（2）sǎo xuěyé ye zài_________________7.把图和音节连一连。

yuè ér bù xié ěr duo hú dié shù yè8.读一读，回答问题。

静悄悄的夜，有小小的虫在合奏。

星星和月儿喜欢听，都跑出来了。

用“○”圈出整体认读音节。

9.读儿歌，完成练习。

每一个树梢，挂一颗月亮，小鸟说：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一颗月亮，青蛙说：“月亮和我好！”(1)用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。

（重复的音节只圈第一个）(2)月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。

每一个（______），盛一颗月亮，（______）说：“月亮和我好！”参考答案1．ie、üe、er、yé、yuè、jiě2．iēiéiěièüēüéüěüèēr ér ěr èr 3．qiējiěiěiéxuēnüèüéüè4．ye ye ye5．yéye qiézi xuěhuā6．jiějie zài xiězuòyè。