新小红帽2011
最新小红帽读后感(通用6篇)
小红帽读后感（通用6篇）《小红帽》故事讲的是：小红帽给奶奶送食物，在路上遇到一只大灰狼，小红帽不认识大灰狼，所以她不知道大灰狼是很凶残的。
结果她没有听她妈妈的话，导致大灰狼吞掉了她奶奶。
她自己也遭遇不幸。
但是没有死去。
幸亏打猎的人发现了大灰狼，才救出了小红帽和她奶奶。
还有一次，小红帽又给奶奶送食物，但是她又遇到另外一只大灰狼，这次小红帽吸取了上次的教训，她不理睬那只大灰狼，然后她赶紧跑到她奶奶家，让奶奶将门锁上，大灰狼来敲门，小红帽和奶奶不露声色，结果大灰狼爬到烟囱上，被奶奶看到了，她就烧了一锅香肠水，大灰狼闻道香肠的味道，结果从烟囱里掉下来，被活活烫死了。
阅读了这篇童话后，我深切地体会到小孩子一定要听父母的话，牢记大人的叮嘱，这样才能避免遇到坏人时不会上当，文中的小红帽就是因为没听妈妈的话，才会被大灰狼欺骗，这样不但害了自己，还连累了外婆。
其实在现实生活中，我们的身边也有大灰狼一样的坏人，他们为了达到卑鄙的目的，狡猾地伪装成好人的模样，让人防不胜防。
我们小孩子不能随便相信陌生人的话。
要提高警惕，只要注意防范，坏人还是会露出狐狸的尾巴。
在我们的身边还有很多的好人，他们就象猎人一样，无私的帮助别人。
我们不仅要学习猎人乐于助人的品德，还要学习猎人的勇敢与坏人坏事作斗争的精神。
等我长大了要做一名警—察，多学一些本领，坚决地和坏人作斗争，就象猎人对付大灰狼一样，绝不手软，让那些狡猾而凶恶的坏人得到应有的惩罚，让那些像小红帽一样弱小的人们过上快乐的生活。
从前，有一个人见人爱的小姑娘，因为她头上总是带着一顶小红帽，所以人们就叫她小红帽。
有一回，小红帽的奶奶生病了，妈妈叫小红帽把蛋糕和一瓶葡萄酒送到奶奶家，妈妈告诉小红帽，路上要当心。
小红帽在路上见了大灰狼，大灰狼骗小红帽，森林里有漂亮的花朵，小红帽走到森林去采花，大灰狼就悄悄的跑到小红帽的奶奶家，大灰狼来到床边一口吞了奶奶，大灰狼穿上奶奶的衣服躺在床上装病。
克雷洛夫寓言四重奏读后感
克雷洛夫寓言四重奏读后感《克雷洛夫寓言四重奏》是俄国作家伊万·克雷洛夫的代表作之一。
书中包括了四则寓言故事，分别是《冰雪女王》、《小红帽》、《金雀花》和《皇帝的新衣》。
这四个故事都是我们小时候耳熟能详的故事，但是，在读完克雷洛夫的版本之后，我深刻地感到了它们的不同。
首先，克雷洛夫的故事中，人物形象更加立体鲜活。
在《小红帽》中，若比乌斯夫人不仅仅是个奸险的猎人，而是有自己思想的狼。
他认为自己没有做错什么，只是在山林里追逐猎物，猎物就是小红帽。
在《冰雪女王》中，乌尔丽卡的成长历程更加清晰的展现出来，她的成长不仅仅是一次与女王的斗争，更是她的自我寻找。
在《金雀花》中，黑仔不仅仅是一只用自己的翅膀留住了金雀花，他还是一只明智的小鸟，懂得人类的感情，因此更有感染力。
其次，克雷洛夫故事所蕴含的深刻寓意也是值得我们深思的。
比如，《小红帽》中，克雷洛夫巧妙的表达了人性的本质。
作为一个成年人，我们在生活中总是会遇到各种各样的人，有好的，有坏的。
我们在与其他人相处的时候，总是要不断地努力去适应他们，去尝试理解他们的想法和行为，而这就是我们的社交能力。
在故事中，小红帽的决定代表了诚实与信任，而猎人的决定则代表了权力和背叛。
我们在社交中应该学会诚实与信任，但也需要警惕权力和背叛会对我们带来的伤害。
此外，《金雀花》也是我喜欢的一个故事。
在这个故事中，我们可以看到人类对于物质的追求与获得所带来的代价。
每个人都渴望美好的生活和物质的享受，但是人类所追求的东西并不意味着它的价值。
在这个故事中，金雀花是黑仔需要的最后一点东西，它代表的是黑仔正在实现他的心愿，并非是他失去它便无法继续生活。
这告诉我们，我们应该思考物质所带来的价值，不要将获得物质作为自己生活的目的。
综上所述，读完《克雷洛夫寓言四重奏》后，我深受震撼。
这些看似简单的故事其实代表了不同的寓意和观点。
克雷洛夫机智的剖析人性，将故事中的平凡角色塑造得深刻鲜活，无一不在提醒我们在成长和生活中要多关注内心和真正的价值。
作文《小红帽的新冒险》
小红帽的新冒险小红帽现在可神气了，可不是以前那个傻乎乎的小姑娘了。
自从上次躲过大灰狼之后，她简直成了森林里的名人，连小松鼠都跟她打招呼：“哟，红帽侠，今天又去看奶奶啊？” 哎，可不是嘛，她奶奶自从上次事件后就迷上了网购，成天买些乱七八糟的东西，什么老年迪斯科闪光球啊，自动麻将桌啊，小红帽得经常去帮她老人家签收，顺便吐槽一下她乱花钱。
就说昨天吧，奶奶又买了个什么“智能足浴盆”，据说可以自动按摩穴位，还能放音乐。
我一听就头大，这玩意儿肯定又是智商税！奶奶年纪大了，眼神不好，说明书上的字跟蚂蚁似的，她哪里看得清？可不就得我这个“高科技产品售后服务专员”亲自上门服务嘛。
我到奶奶家的时候，那场面，啧啧，跟蹦迪现场似的，五颜六色的灯光闪个不停，那足浴盆还发出“咚咚咚”的迪斯科节奏，我奶奶穿着花睡衣，戴着耳机，跟着音乐摇头晃脑，那画面，我现在想起来还忍不住想笑。
我费了九牛二虎之力才把那玩意儿的说明书研究明白，又是蓝牙连接又是APP下载的，搞得我一个头两个大。
好不容易连上了，结果那足浴盆就开始“咕噜咕噜”地冒泡，声音大的跟烧开水似的，把我奶奶吓得够呛，差点从椅子上蹦起来。
最搞笑的是，我发现那所谓的“穴位按摩”，其实就是几个塑料滚轮在那儿瞎转悠，根本按不到点上。
奶奶还一个劲儿地夸：“哎哟，这高科技真厉害，按得真舒服！”我心里暗暗吐槽：奶奶，您这安慰奖也颁得太敷衍了吧？后来，我干脆把那几个滚轮拆下来，拿热水给奶奶好好泡了个脚，又给她捶了捶腿，奶奶这才心满意足。
看着奶奶舒服的样子，我也觉得挺开心的，虽然这“智能足浴盆”是个鸡肋，但陪奶奶的这段时间，却让我感觉很温馨。
你看，小红帽现在可不是只会送点心的小姑娘了，她还是个安装智能产品、修理各种家用电器、陪奶奶唠嗑的全能小帮手呢！也许这就是新时代小红帽的新冒险吧，虽然没有大灰狼，但生活中的小挑战也一样精彩！下次奶奶要是再买什么稀奇古怪的东西，我肯定还能应付得来，毕竟，我是森林里最厉害的小红帽嘛！。
人教新课标二年级上册音乐《小红帽》课件
人教新课标二年级上册音乐《小红帽》课件一、教学内容本课内容选自人教新课标二年级上册音乐教材第六章《快乐的日子》，具体内容为《小红帽》。
歌曲以童话故事为背景，通过简单的旋律和歌词，讲述了小红帽与大灰狼的故事，引导学生体验音乐中的故事性。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《小红帽》的旋律和歌词，培养音乐素养。
2. 培养学生的节奏感和音乐表现力，提高团队协作能力。
3. 通过音乐故事，培养学生的道德观念和安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的跳跃。
2. 教学重点：歌词的记忆和音乐表现力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、课件、小红帽头饰。
2. 学具：歌词单、节奏卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小红帽的故事，引导学生关注音乐中的故事性。
邀请学生扮演小红帽、大灰狼等角色，进行简单的表演。
2. 歌曲学习（10分钟）教唱歌曲，注意指导学生掌握节奏和旋律。
分组练习，培养学生的团队协作能力。
3. 例题讲解（5分钟）分析歌曲中的节奏变化和旋律跳跃，帮助学生理解难点。
示范演唱，指导学生模仿。
4. 随堂练习（5分钟）学生自主练习，教师巡回指导。
拍手练习，巩固节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）学生分组进行歌曲表演，佩戴小红帽头饰。
评选最佳表演小组，给予奖励。
6. 课堂小结（5分钟）鼓励学生课后继续练习，提高音乐素养。
六、板书设计1. 歌曲名：《小红帽》2. 歌曲节奏：简单明了的节奏，注意变化部分。
3. 歌曲旋律：跳跃性旋律，注意高低音。
七、作业设计1. 作业题目：演唱《小红帽》歌曲，并模仿小红帽与大灰狼的对话。
2. 答案：见教材P61。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他音乐故事，如《白雪公主》、《丑小鸭》等，提高学生的音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和旋律的跳跃。
2. 实践情景引入：邀请学生扮演故事角色，进行简单表演。
人教版新课标音乐二年级上册1.6《小红帽》教学设计
人教版新课标音乐二年级上册1.6《小红帽》教学设计一. 教材分析《小红帽》是一首二年级上册的音乐教材，选自人教版新课标音乐教材。
歌曲以故事性为基础，以寓言故事《小红帽》为主题，通过歌曲形式展现了小红帽与大灰狼之间的故事情节。
歌曲旋律简单、节奏明快，易于学生学习和演唱。
歌曲内容富有教育意义，旨在引导学生正确区分善恶，增强自我保护意识。
二. 学情分析二年级的学生对音乐具有一定的感知和理解能力，通过之前的学习，学生们已经掌握了基本的音符、节奏和简单的唱歌技巧。
然而，学生们对故事性的音乐作品的理解和表现能力仍有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生深入理解歌曲内容，感受歌曲所传达的情感，从而提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《小红帽》的旋律和歌词，能够独立演唱歌曲。
2.引导学生理解歌曲的故事情节，感受歌曲所传达的善恶观念和自我保护意识。
3.培养学生的音乐鉴赏能力和表现能力，激发学生对音乐的热情。
四. 教学重难点1.歌曲《小红帽》的旋律和歌词的掌握。
2.引导学生理解歌曲的故事情节和寓意。
3.培养学生对故事性音乐作品的鉴赏能力和表现能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过故事情境，引导学生深入理解歌曲内容，增强学生的音乐鉴赏能力。
2.互动教学法：通过小组合作、讨论，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
3.示范教学法：教师示范演唱，引导学生模仿和学习，提高学生的唱歌技巧。
4.视听教学法：利用多媒体设备，播放歌曲和相关故事视频，丰富学生的视听体验，提高学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备歌曲《小红帽》的教材和乐谱。
2.准备多媒体设备，包括电脑、投影仪等。
3.准备小红帽、大灰狼等角色的头饰和道具。
4.准备教学场地，包括教室和音乐教室。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过讲述《小红帽》的故事，引起学生对故事的兴趣，然后引入歌曲《小红帽》。
2.呈现（5分钟）教师播放歌曲《小红帽》，让学生初步聆听并感受歌曲的旋律和节奏。
作文《小红帽的新冒险》
小红帽的新冒险哎，我跟你说，小红帽这姑娘啊，自从上次狼外婆那事儿之后，胆子是越来越肥了。
这不，前几天她又开始作妖了。
这次不是去看奶奶，是去参加什么“森林莓果节”。
说到莓果节啊，让我想起前几天我自己做的草莓酱。
唉，别提了，那叫一个手忙脚乱。
我这人吧，平时看着挺利索，一到厨房就抓瞎。
先说洗草莓吧，我怕洗不干净，一个一个在那搓，搓得我手都红了。
然后切草莓，本来想切成片儿的，结果切得有大有小，奇形怪状的，跟狗啃了似的。
更别说熬酱了，火候没掌握好，差点糊锅。
最后做出来吧，卖相是真不咋地，但味道还不错，酸酸甜甜的，我儿子一口气吃了两大碗，还问我还有没有。
话说回来，小红帽这丫头，打扮得花枝招展的，提着个小篮子就出发了。
路上风景可好了，阳光透过树叶，斑斑驳驳的，小鸟叽叽喳喳叫个不停。
她一边走一边哼着小曲儿，心情那个好啊，就跟要去郊游似的。
结果，走到半路，你猜怎么着？她迷路了！可不是嘛，这森林里的小路弯弯绕绕的，跟迷宫似的，一不小心就容易走错。
小红帽这下傻眼了，这前不着村后不着店的，咋办呢？她急得直跺脚，眼泪都快掉下来了。
这时，她突然想起奶奶之前给她的一个哨子，说是遇到危险就吹响它。
她赶紧掏出哨子，使劲儿一吹，“嘟——”，声音还挺响亮。
吹完哨子，她心里踏实多了，就在原地等着。
等啊等啊，等了半天，也没人来。
她又吹了几次，还是没人来。
她开始有点慌了，心想这哨子是不是坏了啊？这时，她听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她抬头一看，妈呀，一只巨大的松鼠！这松鼠比一般的松鼠大多了，眼睛像两颗黑宝石，尾巴毛茸茸的，像一把大扇子。
小红帽吓得差点叫出声来，她紧紧地握着哨子，心想这回可完了。
没想到，这松鼠居然开口说话了！它说：“小姑娘，你怎么啦？”小红帽这才反应过来，原来这松鼠会说话啊！她赶紧把迷路的事儿跟松鼠说了。
松鼠听完，哈哈大笑，说：“这有什么难的，我带你去莓果节！”说完，它就跳到小红帽的篮子里，指挥她往前走。
就这样，在松鼠的带领下，小红帽顺利地到达了莓果节。
《小红帽》 新编
从前，有个小女孩叫小红帽，她有个外婆，一个人住在森林的尽头。
有一天，外婆生病了，小红帽带上小竹篮，在篮子里放上面包和啤酒，去看望外婆。
小红帽在森林里走啊走，遇到一只小花猫。
小花猫对小红帽说：“我上次生病，吃了小鱼饼干就好了，我送你一些，带给你外婆吧！”小红帽说：“谢谢！”小红帽继续往前走，遇到一只小猴。
小猴对小红帽说：“我上次生病，吃了香蕉面包就好了，我送你一些，带给你外婆吧！”小红帽谢过了小猴，把香蕉面包放进了篮子里。
在路过一片红果林的时候，小红帽遇到一只小刺猬。
小刺猬对小红帽说：“我上次生病，吃了小红果子就好了，我送给你一些，带给你外婆吧！”小红帽说：“谢谢你的好意。
”天色渐渐暗了下来，小红帽走啊走啊，她远远地看见一个猎人。
猎人身材高大，身上还扛着一把猎枪，小动物们见到他都吓得逃走了。
猎人说：“你一个人穿过森林可不安全，我陪你一起去吧！”小红帽和猎人一起来到了外婆家。
咚咚咚……小红帽一边敲门一边喊：“外婆，我是小红帽，我来看你了！”砰的一声，门打开了。
门口居然站着一头大灰狼！小红帽吓得浑身发抖，猎人迅速举起枪，一枪打死了大灰狼。
外婆从床底下爬出来，大口喘着气：“哎哟，吓死我啦！”小红帽说：“别怕，亲爱的外婆，我给你带了好多好吃的。
”就这样，小红帽、外婆和猎人坐在一起美美地吃起了晚餐。
外婆吃了小鱼饼干、香蕉面包和小红果子，身体果然好多了。
52 / 幼教365 / 2019.11创意日282019/11农历十一月初三星期四改编 / 浙江省杭州市祥符中心幼儿园 姜海燕扫码听歌曲扫码听故事《小红帽》新编幼教365/ 2019.11/53。
《小红帽》新编
《小红帽》新编在一个阳光明媚的早上，奶奶给小红帽打电话，说：“我生病了，你能来看看我吗？”小红帽爽快的答应了。
小红帽带着一千层口罩，拿着脑白金，黄金搭档，初元......,穿着哈洗裤，T恤衫，骑着大运摩托驰奔姥姥家。
在半路，小红帽碰见了机器灰太狼。
原来，上次想报复不妨亲自出马，于是克隆了一个。
但是小红帽早有准备，从口袋里拿出电棒，一棒把灰太狼点晕了。
小红帽飞快的跑到奶奶家，把礼物送给了奶奶。
再回来的路上又碰上了灰太狼，而灰太狼一脚把小红帽踢到了星球，而灰太狼遇到了外星人，小红帽把事情的经过告诉了外星人，外星人让小红帽乘坐UFO回家并且拿着烟雾弹回家。
回家的路上，小红帽扔了个烟雾弹，就把灰太狼昏倒在地。
小红帽高兴的哼着Nobody回到了家。
怎么样，OK吧？怀着一颗感恩的心，去面对生活，去看待生活中的种种，只要心怀感谢，人生就会过得幸福而充实。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是、大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上托儿所到学前班，乃至小学，又有多少老师为学生呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾经记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是有意义的。
爱让这个世界不停旋转，父母的付出远远比高山、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
最新小红帽绘本读书心得
小红帽绘本读书心得1我喜欢看童话故事，这几天我一直捧着《格林童话》看个不停，《小红帽》的故事深深地吸引我。
故事讲了一个可爱的小女孩，他叫小红帽。
又一次他去看外婆，让一头狼盯上了。
狼用花言巧语片区了小红帽的认可，骗小红帽到附近的林子里采花，然后，吃掉小红帽的外婆，有吃掉小红帽。
多亏有猎人搭救，才能保住了性命，并杀死了狼。
后来小红帽又一次到外婆家时再次遇到一只狼，这一次小红帽没有上当受骗。
因为有了一次教训，他和外婆用聪明把狼杀死了。
妈妈说，这就叫：“吃一堑，长一智。
”就是吃过了以后要记住，不能再犯同样的错误了。
小红帽开始因为没有认识到狼的狡猾凶残而本性才会受骗。
现在社会上也有一些表面上和实际上“披着羊皮的狼”而这种人。
所以，我们和人交往时要认清这个人，不能轻信别人的话，要学会保护。
做休地是，一次错了，第二次。
就要吸取教训，这样学习才会提高。
小红帽绘本读书心得2好的故事，会吸引人反复阅读。
刚学会认字的时候我就囫囵吞枣的读过《小红帽》，现在我已经上五年级了，仍然喜欢不时的重读一下。
我觉得我依然能从故事里得到新的想法。
最开始读《小红帽》是幼儿园的时候。
父母给我买了《小红帽》的绘本，我很喜欢。
一遍一遍总也看不厌，小手指着书上的字，看着图画，信口胡诌。
故事里小红帽那件带帽子的红斗篷，着实让我爱慕不已;妈妈做的点心和蛋糕，装了满满一篮子，真让人口水直流;小红帽一个人去奶奶家难道不怕吗?她在芳草鲜美，落英缤纷的林间草地采野花一定很有趣;被张着血盆大口的大灰狼追赶的感觉一定很吓人……再次读到《小红帽》已经是一年级的时候了。
那时妈妈给我买了本《格林童话》。
里面的《小红帽》和绘本里不一样了。
小红帽并不知道狼是凶恶的野兽，看到狼也不知道害怕。
看到这里我就在想，难道她的妈妈没有教过她吗?小红帽竟然老老实实的把奶奶家的所在告诉了狼，这是多么可怕的事情。
正因为这样，大灰狼才有了可趁之机，既吃掉了小红帽又把奶奶也吃掉了。
要不是猎人把她们从大灰狼黑咕隆咚的肚皮里救出，她们就已经成为大灰狼的一顿美妙大餐了。
黑暗小红帽
黑暗小红帽引言：《小红帽》是一则世界闻名的童话故事，讲述了一个小女孩穿着红色斗篷去给病重的奶奶送食物的故事。
然而，在这个故事称为《黑暗小红帽》的版本中，整个故事发生了巨大的转变。
通过更深入地探索故事的主题和角色，这个故事展示了一种更加黑暗和复杂的情节，折射出了人性的阴暗面和现实世界中的危险。
第一部分：小红帽的成长阶段在这个黑暗的版本中，小红帽并不是那个乖巧听话的女孩，而是一个勇敢而独立的年轻女人。
尽管她仍然带着红色斗篷，但她的性格更加坚强和自主。
她在一个贫穷的村子里长大，被教导要随时保持警惕，因为这个世界充满了危险。
第二部分：狼的出现和真相揭示在这个版本中，狼并不是一个简单的捕食者，而是一个有着自己目的和野心的角色。
他与小红帽的奶奶有着某种联系，具有一种隐藏的目的。
狼利用小红帽的单纯和善良，试图获得她的信任和奶奶的财富。
在故事的进展中，真相逐渐揭开，小红帽发现了狼的真实面目。
第三部分：小红帽的战斗与胜利在这个黑暗版本中，小红帽并不是无助的受害者，而是一个勇敢的斗士。
她决定反抗狼的统治，保护自己和她的家人。
小红帽通过聪明和勇敢的行动，最终战胜了狡猾的狼。
她的坚强和勇气展现了一个独立于男性的女性形象，向读者传递了女性权利和自我的重要性。
第四部分：故事背后的寓意这个黑暗版的《小红帽》向读者展示了不同于常见版本的故事。
它揭示了世界的黑暗面和那些隐藏在外表下的阴谋和危险。
故事中的角色和情节象征着现实世界中的人性和利益冲突。
小红帽的成长过程反映了年轻女性在面对挑战时的坚韧和智慧。
结论：通过重新诠释经典故事《小红帽》，黑暗版的故事《黑暗小红帽》展示了一个更加现实和复杂的情节。
它向我们展示了角色的勇气和独立性，强调了女性权利和自主的重要性。
这个故事给我们启示，让我们思考现实世界中的权力和危险，并鼓励我们在面对挑战时保持坚韧和勇气。
尽管黑暗版的《小红帽》有着不同于传统版本的细节和情节，但它依然有着深刻的启示和教益，值得我们深入思考和探索。