2011年八年级组工作计划
八年级年级组工作计划(精选6篇)
八年级年级组工作计划（精选6篇）八年级年级组工作计划时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是收集整理的八年级年级组工作计划，欢迎大家分享。
八年级年级组工作计划1根据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据八年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。
充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异，打好基础与培养能力关系，提高教学质量，加强年级团结协作，积极进取的工作作风，我做如下的计划一、八年级情况分析八年级开始有六个班，根据学校的实际情况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。
学生逃课、旷课较为严重。
学习态度不端正，学习积极性不高，整个年级学习风气较差。
有各别同学偏科现象较为严重。
教师在教育教学中任务比较艰巨，有些教师所任的科目较多，任务较重。
二、工作目标年级组管理目标：强化年级组建设，团结协助，工作到位。
学生的培养目标：培养学生受学习，劳动的能力。
教学目标：整体稳步推进，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的学生和后进生、为进入年级打下坚实的基础。
三、工作措施1、提高年级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。
2、全体教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课教师都要以“育人”为首。
3、加强学生思想道德教育与养成教育，特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范，形成良好的个人习惯。
4、加强学校与家长之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。
5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态，做到及时发现及时处理。
6、各学科测试要统一时间，这样有利于各班平时能够找到差距，明确弥补方向，认真组织期中检测。
7、各学科齐抓，教师认真组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。
八年级级组工作计划
八年级级组工作计划八年级级组工作计划三篇八年级级组工作计划篇1一、指导思想：八年级在初中阶段学习中起承上启下作用，是学生个性发展的关键年，更是造成学生两极分化的非常时期。
本学期，我们将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标，继续面向全体学生，以学生发展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教育教学工作，提高教学内涵。
二、总体目标1、继续深入学习和研究，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推进课程的改革与实施。
2、加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养.3、加大常规管理力度，坚决制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪事件发生;激励积极向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、年级风，让学生养成良好的行为习惯。
4、决不放弃任何一名八年级学生，继续力争全学年无流生。
5、加强提优补差，积极组织学生参加各类课外活动，力争使学生全面发展。
三、具体工作1、强化常规管理，培养良好的行为习惯。
学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。
本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。
促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。
2、注重学习兴趣，培养良好的学习习惯。
中学生有很大的可塑性，即使以前没有较好的学习习惯的学生，只要从学习兴趣上激发，注意学习方法的改进和引导，从现在努力也完全可能改变不利局面。
平时在教育教学的过程中，真正做学生的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后练习，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其发展。
学习上要照顾大部分同学，抓两头、促中间，一方面注重补差，防止后进生队伍的扩大;切实做好对学生自理、自制、自解、自学能力的培养，树立典型，以点带面逐步推进。
3、提高自身素质，着力加强教学过程管理。
初中八年级年级组工作计划（精选5篇）
初中八年级年级组工作计划（精选5篇）初中八年级年级组工作计划（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编收集整理的初中八年级年级组工作计划（精选5篇），欢迎大家分享。
初中八年级年级组工作计划1一、指导思想：本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这一中心，全面贯彻学校工作计划，并根据xx年级的实际情况，细化、实化年级管理；努力培养良好的班风、学风，全面提高教育教学质量。
二、工作目标：具体将做好以下工作：以学校的学期工作思路为基本工作指导方针，积极配合学校各科室、领导的工作，充分发挥本年级组的作用，做好xx年级本学期的工作；继续抓好班风学风建设，培养学生良好的学习习惯；教师踏实、认真的教学工作习惯。
三、主要情况分析：xx年级组是一年龄结构合理、工作认真负责的教师队伍，每位教师都是满工作量的工作。
值得关注的是：经过一年半的学习，6个班级的发展出现了较大的不平衡，部分班级出现了较难管理的学生。
本年级上学期期末检测的成绩也不理想，与我们理想中的目标有了较大的差距。
四、本学期主要工作要点和措施：（一）、持之以恒地抓好常规工作。
1、年级组继续坚持每日巡视整个年级从早到晚的纪律、学习、卫生等情况，并做好记录。
通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。
做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。
加强课堂管理和监控。
平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况；多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。
2、不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。
继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性、针对性和实效性，克服随机性。
帮助、指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。
强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。
八年级级组工作计划
八年级级组工作计划 我们八年级级组的工作计划如下：
1. 教学目标和计划 - 确定每个学期的教学目标，并与年级其他老师共商确定学科教学计划。 - 制定每周、每月的教学计划，确保课程教学任务的完成。
2. 教学质量管理 - 定期召开教研会议，分享教学经验并互相学习。 - 分享有效的教学方法，促进教师之间的专业成长。 - 对每位教师进行课堂观察和评估，提供反馈和指导。
3. 学生学习管理 - 设立班级学习目标，并协助班主任和年级主任进行学生学习情况的跟踪和评估。 - 定期与班主任沟通，了解学生学习情况，并为需要帮助的学生提供辅导和支持。 - 鼓励学生参加学科竞赛和科技创新活动，提高学生的自主学习和创新能力。
4. 德育工作 - 积极参与学校德育活动的组织和策划。 - 培养学生的良好品德和道德价值观，加强班级文化建设。 - 与家长保持密切联系，共同关注学生的综合发展。
5. 学校文化建设 - 积极参与学校各项活动的组织和指导，培养学生的综合素质。 - 参与年级风采展示活动的筹备和推进，展示年级的特色和优势。 - 建立良好的师生关系，为学校创建和谐的教育环境。
6. 学科交流合作 - 鼓励教师参加学科交流活动，积极与其他学校的教师进行合作和交流。 - 参与学科联盟的建设，促进学科教学研究和教学资源共享。 - 分享学科资源，提供教学教辅资料，为学科教学提供支持。
7. 学科竞赛指导 - 组织学科竞赛培训和辅导班，帮助学生提高竞赛成绩。 - 筹备和组织校内外学科竞赛活动，选拔和培养优秀的竞赛选手。 - 协助学生参加各级学科竞赛，提高学生的学科竞技水平。
8. 评估和反思 - 对年级教学工作进行中期和年终评估，总结经验教训，并提出改进措施。 - 定期召开年级工作会议，对工作计划进行评估和调整。 - 鼓励教师进行个人反思和发展规划，提升教育教学水平。
以上是我们八年级级组的工作计划，我们将全力以赴，为学生的学习和成长提供全面的支持和帮助。
八年级组工作计划
八年级组工作计划一、引言八年级是初中学业的重要阶段，对于学生的成长和发展具有至关重要的影响。
为了更好地组织和指导八年级学生的学习和生活，我们制定了以下八年级组工作计划。
二、教学目标1. 提高学生的学科知识水平，培养学生的综合素质；2. 培养学生的创新思维能力和实践动手能力；3. 注重学生的思维训练，培养学生的分析、推理和判断能力；4. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；5. 鼓励学生参加各类学科竞赛，展示自我，提高自信心。
三、教学内容与方法1. 语文（1）重视学生的阅读能力训练，开展丰富多样的阅读活动；（2）注重学生的写作能力培养，提供写作指导和范文示范；（3）开展文学欣赏活动，培养学生的审美情趣。
2. 数学（1）强化基础知识的学习，为后续学科学习打下坚实的基础；（2）进行数学思维培养，提高学生的逻辑推理和问题解决能力；（3）提供实践性的数学活动，帮助学生将数学知识应用于实际生活中。
3. 英语（1）注重培养学生的听说读写能力，开展多样的听说训练活动；（2）加强词汇和语法的学习，提高学生的语言运用能力；（3）开展英语角等活动，提供真实语境，增加学生的学习兴趣。
4. 科学（1）注重学科知识的系统性学习，帮助学生建立科学的思维方式；（2）进行实验和观察训练，激发学生的实践探究兴趣；（3）开展科学探究活动，培养学生的科学观察和分析能力。
四、课外活动1. 组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的竞争力和自信心；2. 举办科技展览、文艺节目等活动，展示学生的才艺；3. 促进学生的身心健康，组织体育锻炼和户外活动；4. 引导学生参与社会实践活动，增长社会经验。
五、班级管理1. 加强对学生成绩和学习情况的跟踪和管理，及时发现问题并给予指导；2. 注重学生的学习态度和习惯的培养，鼓励学生自主学习；3. 加强班级文化建设，营造和谐融洽的班级氛围；4. 加强家校沟通，与家长共同关注学生的成长。
六、评估与反馈1. 定期组织各学科教师进行评估和反思，及时调整教学策略和方法；2. 注重对学生学习情况的评估和反馈，鼓励学生积极参与评价过程；3. 鼓励学生参与自主学习和自我评价，培养学生的学习动力和责任感。
八年级年级组工作计划
八年级年级组工作计划【例文篇一】八年级年级组工作计划一.指导思想本学期八2）班的教育教学工作，根据学校工作计划安排，结合年级组的工作目标，将以“学会健康，学会学习，学会生存，学会创造”和“读强者之书，走强者之路”为指导思想，以“学会做人”为核心，以磨练学生的意志、提升学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容，狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变。
二.班情分析全班目前学生48人，其中男生28名，女生20名。
我班是八年级三个平行班之一。
经过一年半的努力，班风正，学风浓。
但，我班也有部分学生不太守规矩，学习态度、学习习惯、学习的主动性很差，思想比较复杂，是班级的不稳定因素。
本学期将继续重点抓好他们的养成教育。
三.工作目标全身心投入、全方位跟进，加强对班级的科学管理，注意学生自治能力的培养，做好学生心理疏导，确立“为学生服务”的意识。
不断培养学生不错的学习习惯，努力提升“后进生”的学习成绩。
四.具体措施（一）想方设法做好学生的思想工作作为班主任，首先就是了解每一个学生的性格特点，然后去采取相应的思想教育方法。
多跟进，多谈心，及时解除他们思想上的疙瘩，和风细雨，润物无声，让每一个学生积极地去面对生活、面对学习。
进入八年级，学生的学科增多了，学习任务也繁重了。
为克服学生过分依赖老师的心理，尽快教会学生的学习方法就成为我工作的当务之急。
本学期，我将分期分批主办学习方法讲座和论坛，请一些学习独立性强，有较好学习方法的同学现身说法，并且把搜集来的一些好的学习方法传授给他们，使同学们学会学习，学会自我发展。
（二）加强学生的养成教育和立志教育人们说：“逢二必乱”，八年级是学生出现两极分化的主要阶段。
因此，一开始就要加强他们的纪律观念，注意各方面的养成教育，防止两极分化，使学生养成不错的学习习惯和生活习惯。
具体措施有：1.组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，并以此来规范学生的行为。
八年级组工作计划
八年级组工作计划1. 分析学生成绩和学习情况。
对八年级学生的成绩进行仔细分析，了解每个学生的优势和潜在问题。
通过与班主任和学科老师的合作，制定个性化学习计划，帮助学生提高成绩。
2. 组织家长会和学生座谈会。
与家长和学生进行有效的沟通，了解他们的期望和需求，并分享学校的教育理念和工作计划。
同时，通过座谈会收集学生的反馈意见，以便在工作计划中作出相应调整。
3. 促进师生互动和合作。
组织师生活动，如班级活动、寒暑假社会实践等，提高师生之间的互动和合作能力。
同时，鼓励学生参与学校各类社团和团体活动，培养他们的团队合作精神。
4. 定期组织学业辅导和培训。
邀请专业人士和老师给学生们进行学业辅导和培训，提供必要的学习技巧和方法，帮助学生解决学习困难。
此外，也要鼓励学生主动参加自习班等学习辅助活动。
5. 开展心理健康教育活动。
组织心理健康讲座、主题班会等活动，向学生宣传心理健康知识，帮助他们养成积极的心态和良好的心理素质。
同时，建立心理咨询师团队，为有需要的学生提供个别辅导和咨询服务。
6. 加强学校与家庭之间的沟通。
与家长建立有效的沟通渠道，定期向家长汇报学生的学习状况，提供家庭教育指导。
同时，倡导家长参与学校的教育活动，共同关心和支持学生的成长。
7. 组织交流学习活动。
通过举办班级交流会、学科竞赛等活动，促进学生之间的相互学习和交流。
鼓励学生分享自己的学习心得和方法，培养合作学习和分享精神。
8. 完善考试制度和评价体系。
结合学科特点和教学目标，进行考试制度和评价体系改革，减轻学生的考试压力，提高评价的公平性和科学性。
9. 关注学生的综合素质培养。
通过开展各类学生社团、实践活动和兴趣小组等，培养学生的创新精神、团队合作能力和实践能力。
同时，注重培养学生的道德品质和社会责任感。
10. 定期评估和调整工作计划。
建立有效的工作评估机制，定期对工作计划进行评估并根据学校和学生的实际需求进行相应调整，确保工作计划的科学性和有效性。
八年级年级组工作计划
八年级年级组工作计划目标我们的目标是提高八年级学生的研究成绩和发展全面素质。
我们将通过以下工作计划实现这一目标。
工作计划1. 制定明确的教学计划：我们将制定每个学期的教学计划，确保对所有学科和知识点都有明确的教学安排和时间安排。
2. 优化教学资源：我们将不断更材和教学工具，以提供更好的教学资源和研究体验。
3. 确保教学质量：我们将定期组织教学观摩活动和教学讨论会，通过互相研究和分享教学经验来提高教学质量。
4. 加强学生评价：除了常规的考试评估，我们还将引入更多形式的评价方式，如项目作业和小组讨论，以全面评估学生的能力和潜力。
5. 支持学生发展：我们将组织各类学科竞赛和实践活动，鼓励学生参与社团组织和义工活动，提供多样化的发展机会。
6. 深化家校合作：我们将定期与家长进行沟通和交流，分享学生的研究情况和表现，共同关注和解决学生的研究问题。
7. 关注学生心理健康：我们将加强对学生心理健康的关注和辅导，组织心理健康教育活动，帮助学生建立健康的心态和情绪调控能力。
预期效果通过执行上述工作计划，我们希望达到以下预期效果：1. 学生成绩的明显提升。
2. 学生全面素质的提高，包括思想品德、社会交往、体育健康等方面。
3. 学生对研究的积极性和兴趣的增强。
4. 家校关系的进一步加强和互信。
5. 学生心理健康状况的改善。
总结通过制定明确的工作计划，并认真执行每项计划，我们相信可以实现八年级学生研究成绩的提高和全面素质的发展。
我们将积极配合、通力合作，共同努力为学生的成长和发展创造良好的研究环境和条件。
感谢各位老师和家长的支持与合作！。
八年级组工作计划共3篇
1 / 15 八年级组工作计划_共3篇 八年级组工作计划一：八年级年级组工作计划
（一）、指导思想 以“文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯”为重点，以“提高质量、促进均衡、稳步发展、和谐育人”为指导，强化班集体建设，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，围绕“做文明五中人”这一主题，用爱校理念引领、主题活动支撑，力求达到德育工作的时效性。强化科研意识，提高教育质量，建设一支团结协作、积极进取的初二年级教师队伍。
（二）、工作目标 年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在初二年级扼制住分化与散化，培养自主学习与创新精神，培养良好的行为习惯。
教学目标：整体稳步推进，努力提高教育质量，为进入初三打下坚实 2 / 15
的基础。 关爱留守学生目标：关爱留守学生责任到人，以无微不至的关怀让留守学生感到温暖和幸福;加强家校联系的力度,争取做到班主任对班级学生的实际情况大体掌握,对学生进行适当的教育和引导,为学生能安心学习做好铺垫.
（三）、主要工作 （一） 开展班团队主题活动，扎实推进德育工作 1．开展“做文明薛中人”主题活动 目的：通过开展“做文明薛中人”主题活动，对同学们进行思想道德素质、行为规范教育,从而引导青少年的健康成长，提高学生的文明程度。
内容：开展“学生生活和习惯养成教育”、“守纪律从自己做起”、“向粗野告别，迎礼貌回家”等主题活动。
2．开展“三做”活动 3 / 15
目的：让学生明确自身的权利和义务，了解肩负的社会责任，培养良好的劳动态度、劳动习惯和生活自理能力。
内容：自己的事自己做;家里的事帮着做;集体的事主动做;宿舍是我家,点滴小事从我自己做起.
（3）、开展爱校爱班活动 目的：让学生了解五中的历史，培养爱校情怀，增强“做薛中人”的自豪感。
内容：开展主题班团队活动——“如何有效的学习”、“为班集体增光添彩”、“我是这样做的”．
八年级级组工作计划
八年级级组工作计划
《八年级级组工作计划》
为了更好地组织八年级级组的工作，我们制定了以下工作计划：
1.明确目标：明确本学年度八年级级组的工作目标和任务，确
保工作的目标明确、任务明确。
2.制定计划：根据学校教学计划和学生实际情况，制定八年级
级组的教学工作计划和教学内容安排，确保教学质量和教学效果。
3.加强协作：加强八年级级组成员之间的协作和配合，共同完
成各项工作任务，确保工作能够顺利进行。
4.定期评估：定期对八年级级组的教学工作进行评估和总结，
及时发现问题并提出改进意见。
5.关注学生：关注学生的学习和生活情况，加强学生的心理健
康教育和学习指导，帮助学生成长成才。
6.提高素质：充分利用各种教育资源，提高教师的教育教学水
平和素质，为学生提供更加优质的教育教学服务。
7.强化管理：加强八年级级组的管理工作，严格执行学校规章
制度，确保学校教育教学的正常秩序。
通过以上工作计划的执行，我们相信八年级级组的工作一定能够更加出色，为学生的成长和发展提供更好的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2011-2012学年第一学期八年级组工作计划
张春明
一、指导思想
以“进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见”和“三个
代表”重要思想为指导，紧紧围绕“以学生的发展为本”，以爱国主义教
育为主线，以“关爱教育”为切入口，以行为规范养成教育为重点，以实
践教育活动为途径，力求把思想教育、理论灌输、情感陶冶和智能发展
为一炉，培养文明、朴实、勤学的学生，努力提高德育工作的针对性、
主动性和实效性。继续强化本组教师的竞争意识、创新意识、质量意
识、服务意识，确保年级组工作有新的气色。
二、工作目标
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及
任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规
范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，
创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规
管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范
示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级
教学成绩在去年的基础上不仅要保持，要争取有更大进步。
三、具体措施
(一)、 德育工作
1、班主任队伍建设
(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基
本素质提高，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规
范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行
为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生
走向自觉自律。
(2)、以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势
群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既
要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。
(3)、加强与学生家长的联系。本学期计划召开一次家长会，各班根
据实际情况也可以自行分批分层召开学生家长会。班主任、任课老师与
家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动
态。
(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主
任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因
此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索
班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任
课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任
务。
(5)、工作交流。开好每周一次的班主任例会，除了布置任务，各班
主任互相交流班级管理的经验，商讨班级管理的方法。
2、、教师队伍建设
(1)、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事
业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空
话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。
(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项
制度。
(3)、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备
课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜
欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。
(4)、年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活
动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两
翼。
3、年级活动开展计划
重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求
培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上
自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。
(1)、利用晨会、班会、法制心理教育活动对学生进行爱国主义、集
体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校
园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导
学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完
善人格，健康成长。
(2)、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，板报有
专人负责，保证质量，有特色，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化
的熏陶。
(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一
种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增强班集体的凝聚力，为形
成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。
(4)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。
(5)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门
窗。
(6)、做好年级组财产保护工作。
(7)、督促组内教师不要有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情
况发生。
(二)、教学工作：
1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，
改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实
践。按学生的实际情况实施分层教学、分层布置作业。教师课前精心备
课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做好学生学习的引导
者领路人。
2、努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指
导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能
力，提高教学质量。
3、做好教学质量的监控，班主任及任课老师做好质量分析，并要
有具体对策。
4、重视提优补差工作。各老师应根据本班的实际情况，针对学生
的特点，分层辅导，特别是对潜能生的教育要求教师思想重视，情感投
入，分类评价，及时激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步
提升竞争力。