2018年部编版七年级上册语文 标点符号练习-有答案
部编版七年级上册语文题型专训(十):词语、标点与病句修改

部编语文七年级上册专项复习:词语、标点与病句修改一、词语的理解与运用1.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(B)①“严”和“爱”并不矛盾,爱学生并不等于________学生的不良行为。
②鲁迅的文章具有深刻的思想内涵,往往一个词就________着深刻的含义。
③既然实现了国际贸易化,就要和国际接轨,就要改掉我们管理上的种种________。
A.怂恿包涵成规B.纵容包含陈规C.怂恿包涵陈规D.纵容包含成规2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(D)①在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的________。
②从我丈夫温和沉静的性格中我________。
③她不愧是赏月的行家,在她眼里,月的阴晴圆缺无不各具________。
④一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸地________在枝头。
A.装饰获益匪浅风采垂挂B.点缀受益匪浅风韵吊挂C.装饰收获匪浅风采垂吊D.点缀获益匪浅风韵垂吊3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是(A)安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前,其永恒的价值,在于给人________和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的________,更在于它历经大浪淘沙后还能千古流芳,代代________且历久弥新。
A.呈现启迪熏陶传承B.出现启发陶冶传播C.出现启迪陶冶传承D.呈现启发熏陶传播4.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(D)幸福不是用来炫耀的,也不是用来________的,而是用来感受的。
幸福如人饮水,冷暖自知,它________一个遥远的目标,________一个享受当下的过程。
只要我们怀有一颗感恩的心,感恩生命、感恩生活、感恩关爱自己的每一个人,幸福就无处不在、________。
记住:我们追求的是自己的幸福,而不是“比别人幸福”!A.张扬不是而是时时伴随B.比较虽是还是如影随形C.展示不是只是时时伴随D.比较不是而是无时不有5.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是(D)孩子们对未来的________,对生命的________,对死亡的________,对亲人的________,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执着——世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。
七年级上册语文第9课《从百草园到三味书屋》练习题-部编版(含答案)

七年级上册语文第9课《从百草园到三味书屋》练习题-部编版(含答案)一、积累运用1.给加点的字注音,或根据拼音写出汉字。
(1)他故意拗.( )断花木已是确凿.( )无疑了,因而即便面对着一向和蔼.( )的班主任,他依然忐忑不安。
(2)鸟儿轻jié( )翻飞,到处寻mì( )着,遇到可口的草籽儿,便落下来啄.( )食一番,若有人来,便呼啦一声,cuàn( )上天去。
(3)他年轻时是风流倜傥..( )的才子,如今是知识yuān bó( )的哲人。
(4)雪花自云xiāo( )飘然而下,晶莹透亮,仿佛给大地披上了银色的盔.( )甲。
2.依次填入下面句中空缺处的词语,最恰当的一项是()①见到来人是与父亲相熟的李叔叔,他马上走上前去地打招呼。
②看到李老师慈善的笑容,我仿佛见到了冬日的暖阳,见到了一朵盛放的花。
③社会如何变化,我们要坚守本心,做最真实的自己。
A.恭敬和善即使也B.尊敬和善无论都C.恭敬和蔼无论都D.尊敬和蔼即使也3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.不知不觉我们来到百花广场了,虽然是一大早,但是这里已是人山人海,人声鼎...沸.,一片热闹的景象。
B.今天的东营,虽然高温难耐,但街上行人依然往来不断,真是人迹罕至....。
C.在任何行业中,不管企业经营得多么成功,领导人都不应高枕无忧....。
D.音乐会上,悠扬美妙的音乐和甜美的声音让观众回味无穷....。
4.下列句子中标点符号使用无误的一项是()A.看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。
B.这座现代化的大型游乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。
C.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
D.“进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。
”5.请阅读下列两则材料,写出你的探究结果。
材料一:鲁迅先生说:无穷的远方,无数的人们,都与我有关。
【部编人教版】七年级语文上册第9课从百草园到三味书屋精编练习含答案

第三单元 学习的乐趣9 从百草园到三味书屋01 积累运用1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
确凿(záo) 脑髓(suǐ) 觅食(mì)倜傥(tì tǎng) 菜qí(畦) dǐng(鼎)沸收liǎn(敛) yuān(渊)博2.选择最准确的动词填空,恰当的一项是( C )扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒______起一面大的竹筛来,下面______些秕谷,棒上______一条长绳,人远远地______着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿C.支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵3.请在下面方框中填上恰当的标点符号。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。
总而言之:我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……4.下列句子中没有语病的一项是(A)A.有没有端正的学习态度,是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。
B.在改革开放的过程中,使我们国家也遭遇了很大的挑战。
C.县里通知说,让赵乡长本月15日前去汇报。
D.不几天,刘备带领大军到了零陵,零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。
(解析:B项缺失主语,删去“使”;C项表意不明,不明确到底是15日当天还是15日之前去汇报;D 项“他”指代不明。
)5.央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙,广告的宣传语为:“关注孩子,不要管住孩子。
”请你根据右边这则漫画所反映的教育问题,也来拟写一则公益宣传语。
示例:①“压”苗也不能助长。
②减轻课业负担,关爱孩子成长。
③书包的重量,成长的阻力。
④书包轻一些,身体棒起来。
6.假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”,请你根据下列情境设置完成任务。
(1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。
假如你遇到了这种不文明的行为,你会怎么劝说?请写出来。
部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后综合练习题(附答案)

部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后综合练习题(附答案)一、知能达标训练:1、下面加点字注音完全正确的一项是()A、痴想ch 隐秘y n 凝成n ngB、诱惑y u 喧腾xu n 一瞬间sh nC、种子zh ng 奔来b n 攀上p nD、铁青ti 信念ni n 漫湿m n2、辨析下面的形似字,并分别注音组词:幻()————喧()————飘()————幼()————渲()————瓢()————3、解释下列词语:痴想:隐秘:铁青:凝成:诱惑:喧腾:一瞬间:4、诗歌文体常识填空:诗歌,文学的一类,与小说、______、戏剧并列的一种文学样式。
它高度集中地反映_______,饱含着作者强烈的思想感情,富于______,语言凝练而形象,具有节奏韵律,一般分行排列。
可以歌咏朗诵。
5、这首诗运用了象征手法,诗中的“山”象征___________,“海”象征__________,“无数座山象征”____________,“爬山”象征_____________。
二、综合能力训练:1、结合全诗的内容,解释下面两句诗中“海”的不同含义。
(1)哦,山那边是海吗?(2)在山的那边,是海!用信念凝成的海。
2、在“山那边的山啊,铁青着脸”一句中,“铁青着脸”用的是拟人的修辞手法,其作用是什么?3、“一颗从小飘来的种子/却在我心中扎下了深根”,这颗“种子”是什么?为什么“扎下了深根”?4、“我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句是写实际的景物还是虚写?它有什么深沉含义?5、“零分”指什么?为什么说“给我的幻想打了一个零分”?6、有一首歌唱到:“不经历风雨,怎能见彩虹。
”本诗中与此句意思相近的诗句是哪些?7、小时侯爬山“我却几乎是哭着回来了”,长大了,“我不停地翻过无数座山”,“一次次地战胜失望”,你能分别用两个成语概括这两个时期的爬山经历吗?8、“于是,怀着一种隐秘的想望”句中“隐秘的想望”指什么?为什么说“隐秘”呢?找出与“想望”意义相同的另外两个词。
部编版2017-2018学年七年级上册第6单元检测语文试题及答案(解析版) 部编人教版七年级上册

部编版2017-2018学年七年级上册第6单元检测语文试题及答案(解析版)部编人教版七年级上册七上语文第六单元检测题时间:150分钟满分:150分班级:______ 姓名:______一、积累与运用(一)选择题1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.缥缈(piāo) 炫耀(xuàn) 掺和(cān)B.赐给(cì)愚蠢(cǔn)踪迹(jì)C.御聘(pìn)钦差(qīn)妥当(tuǒ)D.躇步(chú)庇护(pì)呈报(chéng)【答案】C【解析】试题分析:A项“掺”应读chān;B项“蠢”应读ch ǔn;D项“庇”应读bì。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
2.下列词语书写没有错别字的一项是( )A.爵士澄澈枯籐骇人听闻B.头衔女娲剌叭随声附和C.贱起气概蜘蛛莽莽榛榛D.镀金爱慕雕像眉开眼笑【答案】D【解析】试题分析:A项“籐”应为“藤”;B项“剌”应为“喇”;C项“贱”应为“溅”。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A.“趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。
B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D.漫步曲水街亭,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
【答案】C【解析】试题分析:A:络绎不绝,形容人、马、车、船等连续不断。
补鞥形容泉水。
B:骇人听闻:使人听了非常震惊,多指社会上发生的坏事。
部编版语文七年级上册专题5 综合运用 含答案

五、综合运用专题【使用说明】本专题涉及的内容有:标点符号、句子排序、句子仿写、新闻、材料概括、对联、拟写广告语、探究材料、拟写宣传标语、提取信息、语言表达得体、图(表)文转换等。
老师们可以根据需要自行编排。
(本专题的练习题一般设置在小测的第5题,分值不等。
)5.下列各句标点符号使用不规范的一项是( D )(3分)A.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。
B.如果说鸟类是大地的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵,随意,无处不在。
C.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
D.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
【解析】本题考查标点符号使用正误的辨析。
ABC正确。
D.有误,“分号”使用错误。
此处最低一级的并列符号为“顿号”,“一炉”后的分号用得过大,应该改为“逗号”。
5.下列句子排列最恰当的一项是(B)(3分)①更令人心旷神怡的是,我听到了潺潺流水之声。
②寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。
③一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。
④静坐溪水边,亮晶晶的清波中,有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。
⑤小心翼翼走了一段山路之后,首先看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。
⑥沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发时才发现,刚才所见的红色之中,不仅仅有炫目的红枫,还有一片片的山楂树。
A.⑥①④②⑤③B.⑤①②④⑥③C.⑥③①②④⑤D.⑤③①④②⑥【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
解答此题,首先要确定中心句,通过读这六个句子,可知本语段介绍的是“观看枫叶的过程”,按照游览的空间顺序来写,所以确定⑤是首句,紧接着写了听到的声音①,接着介绍寻声而去的景物②④,最后交代了枫树和一片片的山楂树⑥③,所以顺序为⑤①②④⑥③,据此可知答案为B。
部编版七年级语文上册16. 猫同步练习(含答案)
七年级语文上册16. 猫基础闯关全练1.下列加粗的字注音完全正确的一项是( )A.相称(chèng)忧郁(yù) 捉捕(bǔ)B.红绫( líng) 诅骂(zǔ)虐待(nüè)C.怅然( chàng) 一缕(lǔ)消耗(hào)D.怂恿( sǒng) 咕噜(gū) 叮嘱(shǔ)2.下列词语中有错别字的一项是( )A.娱乐乞丐隐约活泼B.郁闷懒惰洗刷失踪C.归途慌忙预警污涩D.疑望松散诉说隔壁3.下列语句中加粗的词语运用不恰当的一项是( )A.今天发试卷了,我考得不是很理想,在回家的路上总怕爸爸批评我,真是让人提心吊胆。
B.她是“红通”第一号罪犯,涉案金额高达2亿,畏罪潜逃13年,终被判8年有期徒刑。
C.对一切事物,都不能妄下断语。
D.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母们纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真是费尽心思,无所不为。
4.下列各句的标点符号使用有误的一项是( )A.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。
B.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地查问好几次。
C.我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!5.对下列句子的描写方法判断错误的一项是( )A.我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了罢。
(语言描写)B.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的。
(外貌描写)C.我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
(心理描写)D.三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢。
(动作描写)能力提升全练1.下列句子中加粗的两个词语词性不同的一项是( )A.散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
B.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
【部编版】七年级上册语文:周末作业+答案解析(七)
转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里 的重点大学。上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏 多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然 后父亲为他斟满第三杯,说:孩子,这杯你该敬 敬当年的那个班主任。
A.把/来; B.到/的; C. 正值/时光; D.反省
2.文中画线句子没有标点符号,请在需要加标点的 地方用“|”标出来。 凤 持 竿 诵 经 不 觉 潦 水 流 麦 妻 还 怪 问 乃 省。
凤持竿诵经|不觉潦水流麦|妻还怪问|乃省。
3.你认为文中的高凤是一个怎样的人?
高凤是一个喜爱读书、专心致志的人。
(4)于是大家放开喉咙读一阵书,真是rén shēng dǐng fèi ( 人声鼎沸 )。
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是(D ) A.张老师和蔼可亲,同学们都愿意接近她。 B.大师仔细地鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹
声。 C.张老师很善于发现每个同学的长处,大家各得其
所,各尽所能地为班级作出自己的贡献。 D.在暑期社会实践活动中,同学们既得到了能力上
【参考译文】
高凤,字文通,他的家庭以种田为生。 他的妻子曾经有一次到田地里去,庭院里 面晾晒着麦子,让高凤看住鸡(以防吃 麦)。正值天突然下了暴雨,高凤拿着竹 竿读经书,没有发觉雨水冲走了麦子。妻 子回来后责问他,高凤这才恍然大悟(小 麦被冲走了)。
三、现代文阅读
永不录用 已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满 脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。他如网 游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然 一个黑影横亘眼前,他意识到:这次真要 挂了。 班主任只冷冷地丢下一句话:回去收拾收 拾,准备卷铺盖回家吧。 他慌了:再给我一次机会吧,我保证今后 改。班主任冷笑:你还好意思求我,这已 经是第11次了,上次我已经在全班面前宣 布你只有最后一次机会。
部编版七年级语文上册课课练及答案第21课《女娲造人》
部编版七年级语文上册课课练及答案第21课《女娲造人》课时训练一、基础知识1.根据拼音写出汉字。
女wā()澄chè()jué()起chān()合泥niē()mián()延2.根据解释写出相应的词语。
A.草木丛生的样子。
()B.形容本领十分高强或解决问题的途径多。
()C.形容非常愉快、高兴的神情。
()D.指事前没有准备,临时想出办法。
()3.文中方框处依次应填的标点符号是()走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来。
澄澈的池水照见了她的面容和身影:她笑□池水里的影子也向着她笑□她假装生气□池水里的影子也向着她生气□她忽然灵机一动□世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢A.,—— B.,——C.,: D.,:4.女娲造人的目的是()A.女娲想让人类叫她“妈妈”。
B.女娲想让世间不再荒凉寂寞,想叫天地间更加生气蓬勃。
C.女娲闲着没事,用泥捏自己的形象消磨时光。
D.女娲想造出人来管理宇宙。
二、迁移过关女娲造人俗说天地开辟,未有人民,女娲(传说是人面蛇身,创造了人类)抟(tuán,把某种东西揉成圆形)黄土作人。
剧务(工作剧烈繁重),力不暇供(用上所有的力量还来不及供应),乃引(牵,拉)绳于泥中,举以为人。
故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆(gēng,粗绳索)人也。
(《太平御览》卷七八引《风俗通》,有删改)5.用白话文写出下列句子的意思。
故富贵者,黄土人;贫贱者,引縆人也。
译文:________________________________6.本文记载的主要内容是________________________________7.课文在这则神话故事的基础上,通过大胆合理的想象,丰富补充了哪些内容课时训练答案一、1.娲澈掘掺捏绵2.A.莽莽榛榛 B.神通广大 C.兴高采烈 D.灵机一动3.D4.B二、5.所以富贵之人是用黄土做的;贫贱的人,是用泥绳形成的。
2018~2019学年部编版七年级上册语文6散步目标检测题及参考答案
6《散步》课时训练1.请给下列加点的字注音。
分歧.( ) 拆.散( ) 熬.过( )粼.粼( ) 桑.树( ) 一霎.时( )2.改正下列句子中的错别字。
(1)儿子虽然很胖,毕竞幼小。
( )(2)不过,一切都取绝于我。
( )(3)我决定委曲儿子,因为我伴同他的时日还长。
( )(4)我的儿子还小,他还习贯听从他高大的父亲。
( )3.对下列句中加点词语的理解有误的一项是( )A.我的母亲又熬.过了一个严冬。
(忍受,艰苦支持)B.我决定委屈..儿子了,因为我伴同他的时日还长。
(受到不应有的指责或待遇,心里难过)C.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼....的鱼塘。
(形容水的明净)D.后来发生了分歧..:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……(意见不一致)4.下列句子中的标点符号各有一处错误,请在横线上加以改正。
(1)我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。
(2)这一切都使人想着一样东西:生命。
5.下列句子没有语病的一项是( )A.通过学习《散步》这篇文章,同学们明白了父母肩负的沉甸甸的责任。
B.父母外出打工后,姐姐挑起了家庭重担,像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。
C.由于徐力维勇敢地帮妈妈承担起赡养老人、照顾爸爸的责任,用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担,被誉为“2013年最美孝心少年”。
21·cn·jy·comD.同学们写作文,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
6.仔细观察右边漫画《传承》,请写出漫画的寓意。
7.阅读课文,回答问题。
(1)母亲想走大路是因为________________________________________。
儿子想走小路是因为__________________________________________。
(2)面对母亲与儿子的分歧,作者__________________________________。
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- 1 - 标点符号练习 ◆ 复习16种标点符号(P250-259)
点号 (7 种)
句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号
靠左下 靠左 占半格 标号 (9 种)
破折号 省略号 引号 括号 书名号 连接号 间隔号 专名号 着重号 达·芬奇 字太白 吹大风
连续占两格 一般成对 各占一格 标在字间占一格 标在字下 说明:1、点号:主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 2、标号:主要表明语句的性质和作用。 位置注意:①7 种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号)和后引号、后括号、 后书名号:不能用在一行的开头/第一格。 ②前引号、前括号、前书名号:不能用在一行的结尾/最后一格。 ◆标点练习 (一)改正下列句子中用错或漏用的标点。 1、谦虚使人进步。 骄傲使人落后。 2、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;额前有几道皱纹。 3、晚上开大会,张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建? 5、看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌! 6、她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。
7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。 8、你到底是去还是不去?我的小姑奶奶。 9、我不知道你是谁?但是我知道你找我一定有事。 10、你打算今天去呢?还是明天去呢? 11、“他说得到做得到,”拿侬嚷道: “先生,你一生一世总得讲一次理吧。” 12、“我真傻,真的,”她说。 “我单知道……” 13、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。” 14、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。 15、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。 16、《三中之春》音乐会将在五月举行。 17、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。
(二)趣味题、选择题、简答题。 - 2 -
1、修改下面语句的标点,使他变成另一个人? 有一个人: 头 发 全 无,麻 子,脾 气 不 大 和 顺。另一个人: 头 发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺 2、依据括号中的提示,为语句加标点。 (1)抗日战争时期,在东北沦陷区的一句标语: 粮 食 不 卖 给 八 路 军 (日本侵略者写的)粮 食 不 卖 给 八 路 军 (中国老百姓改后) (2)之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我 (叔叔亲了很多人)之后叔叔又亲了我妈妈也亲了我奶奶也亲了我 (我被很多人亲了) 3、(四川广安市中考题)解放战争时期,国民党统治区某地刷出一条标语:“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点,就把意思变得完全相反了。其实,对原有这条标语,在中间加一个标点使其意思变得相反,有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。 ①有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃! ②有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃!
4、(浙江金华市中考题)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点符号。 笑:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。哭:儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。 5、(湖北鄂州市中考题)选出下列句子中标点符号使用正确的一项( ) A. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……。” B.“学而不厌”出自《论语》(述而),常与“诲人不倦”连在一起用。 C.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) D.两位医生吵架: 整容医生,“小心我叫你‘面目全非’。”眼科医生,“那我就叫你‘有眼无珠’。” 6、(2010·河北中考题,3分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( ) “A 吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 “B 哎呀,真是美极了”皇帝说“我十分满意”! C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰。” D.请闭上眼睛想:一个老城,有ft有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只 等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界。 7、( 2010·浙江宁波市 中考题, 2 分)读下面这段话,按要求完成题目。 读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成 □ 智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智, 最终怎么会不谱写出人生的美乐章? ①“□”内应加的标点是 ②将划线句改成陈述句。 8、(2010 浙江湖州市中考题,2 分)词语的顺序不同,句子的表达效果也不同。请参照示例,根据要求,改变句子。(不增减词语,可适当改动标点) - 3 -
示例 原句:这种力量是他给我的。 改为突出“他”的句子:是他,给我这种力量的。原句:此举对于发展中的中国是一个巨大的挑战。 改为突出“发展中的中国”的句子: - 4 - 标点符号练习 ◆ 复习16种标点符号(P250-259)
点号 (7 种)
句号 问号 叹号 逗号 顿号 分号 冒号
。 ? ! , 、 ; :
靠左下 靠左 占半格
标号 (9 种)
破折号 省略号 引号 括号 书名号 连接号 间隔号 专名号 着重号
—— …… “ ” ( ) 《 》 — 达·芬
奇 字太白 吹大风
‘ ’ [ ] 〈 〉 ~
连续占两格 一般成对 各占一格 标在字间占一格 标在字下
说明:1、点号:主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 2、标号:主要表明语句的性质和作用。 位置注意:①7 种点号(句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号)和后引号、后括号、后书名号:不要用在一行的开头/第一格。 ②前引号、前括号、前书名号:不要用在一行的结尾/最后一格。 ◆标点练习
(一)改正下列句子中用错或漏用的标点。 18、谦虚使人进步。(,)骄傲使人落后。 19、立刻,我的脑际浮现出刘大爷的形象:五十多岁的年纪;(,)额前有几道皱纹。
20、晚上开大会,张书记宣布:“厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。”(或把第二个冒号改为逗号) 21、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?(。) 22、看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌! 23、她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,(删除逗号)作为今生今世最大的追求。 24、毫无疑问,对这种人我们只能诉诸法律。 25、你到底是去还是不去?(,)我的小姑奶奶。(?) 26、我不知道你是谁?(,)但是我知道你找我一定有事。 27、你打算今天去呢?(,)还是明天去呢? 28、“他说得到做得到,”拿侬嚷道:(,)“先生,你一生一世总得讲一次理吧。” 29、“我真傻,真的,”她说。(,)“我单知道……” 30、为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯。”(句号应放最后) 31、李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 ”。(句号应放里面) 32、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》……等古典小说。(删除省略号或“等”字) 33、《三中之春》音乐会将在五月举行。(书名号改为双引号) - 5 -
34、看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。(删除顿号) (二)趣味题、选择题、简答题。
1、修改下面语句的标点,使他变成另一个人? 有一个人: 头 发 全 无,麻 子,脾 气 不 大 和 顺。 另一个人: 头 发 全 ,无 麻 子, 脾 气 不 大,和 顺。 2、依据括号中的提示,为语句加标点。 (1)抗日战争时期,在东北沦陷区的一句标语:粮食不卖给八路军。 (日本侵略者写的)粮食不卖,给八路军。 (中国老百姓改后) (2)之后,叔叔又亲了我妈妈,也亲了我奶奶,也亲了我。 (叔叔亲了很多人)之后,叔叔又亲了我,妈妈也亲了我,奶奶也亲了我 。 (我被很多人亲了) 3、(四川广安市中考题)解放战争时期,国民党统治区某地刷出一条标语:“有粮不卖给解放军吃!”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点,就把意思变得完全相反了。其实,对原有这条标语,在中间加一个标点使其意思变得相反,有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。 ①有 粮 不? 卖 给 解 放 军 吃! ②有 粮 不 卖 ,给 解 放 军 吃! 4、(浙江金华市中考题)某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读了这封没有标点符号的信后,一个笑一个哭。请根据这两位父母的不同理解,分别给信加上标点符号。 笑:儿的生活好,痛苦一点儿也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。哭:儿的生活好痛苦,一点儿也没有粮食,多病,少挣了很多钱。 5、(湖北鄂州市中考题)选出下列句子中标点符号使用正确的一项( C ) A. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……。” B.“学而不厌”出自《论语》(述而),常与“诲人不倦”连在一起用。 C.写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。) D.两位医生吵架: 整容医生,“小心我叫你‘面目全非’。”眼科医生,“那我就叫你‘有眼无珠’。” 6、(2010·河北中考题,3分)下列句子中,标点符号使用有误的一项是( B )( 3分)
“A 吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。 “B 哎呀,真是美极了”皇帝说“我十分满意”! C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰。” D.请闭上眼睛想:一个老城,有ft有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只 等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界。 (B 正确的标点为“哎呀,真是美极了”皇帝说“我十分满意)” 7、(2010·浙江省宁波市中考题,2 分)读下面这段话,按要求完成题目。 ( 2 分)
读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成 □智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,