科学三年级上教科版1.2校园的树木课件
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教科版三年级科学上册《校园的树木》植物PPT课件
校园的树木
树冠
树干 （主干）
树根
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 2.我们要一边观察一边记录。
看
摸
听
观察树
工具
闻
……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识。
画简图
拓印
观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部 观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具，赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的相同之处
它们都长在泥土里 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 叶片不一样
……
感谢您的聆听
树冠
树干 （主干）
树根
不同形状的树的简图
小 组 讨论 解 决 问 题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 2.我们要一边观察一边记录。
看
摸
听
观察树
工具
闻
……
补充观察方法—— 拓印
先把白纸紧压在树干上。 用手指在纸上反复按压。
观察记录要求
1.观察记录的时间、地点、树的名称。 2.记录还需要证据意识。
画简图
拓印
观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部 观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、 拓印树皮等 。
带上作业本和相关工具，赶紧出发
说说不同的树的相同和不同
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的相同之处
它们都长在泥土里 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 叶片不一样
……
感谢您的聆听
三年级科学上册 1.2《校园的树木》课件(1)
第四页，共十六页。
锥形
12/7/2021
圆形
椭圆形
第五页，共十六页。
扇形(shàn
xínɡ)
我知道 了： (zhī dào)
你知道树的各部分(bù fen) 的名称吗？
guan 树冠
12/7/2021
树干
第六页，共十六页。
树根
树的整体(zhěngtǐ)形态由哪几部分组成呢？
12/7/2021
第七页，共十六页。
第十六页，共十六页。
树上有虫茧
树上有果实(guǒshí)
落叶有腐烂的气味
树干是直的
树皮是粗糙的
风吹过，树叶“沙沙” 的声音
树上有很多蚂蚁
树的粗细：57厘米
12/7/2021
第九页，共十六页。
拓印树皮图案(tú àn)的方法
• 把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复 (fǎnfù)按压， 再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起 的部分染上颜色。
12/7/2021
第十三页，共十六页。
树的相同之处
他们都长在泥土(nítǔ)里 都需要阳光、水
都有树干、树冠
树的不同之处
树冠有大小
树干有粗细
……
有的树皮光滑，有 的粗糙
结的果实(guǒshí)不一 样
叶片不一样
12/7/2021
……
第十四页，共十六页。
概念(gàiniàn)
1.树的整体形态一般由树冠、树干和树 根组成，树的器官一般包括根、茎、
2.校园 的树木 (xiàoyuán)
12/7/2021
第一页，共十六页。
远远看去，一棵大树(dà shù)的形状是怎样的？
12/7/2021
第二页，共十六页。
教科版小学科学三年级上册第一单元《校园的树木》PPT课件
校园的树木
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，
有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？
观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员
2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集 到的实物标本
温馨提示
（1）观察要按一定的顺序（远近）
（2）观察记录按一定的要求ห้องสมุดไป่ตู้好笔记
（3）观察我们要注意什么？
记录的要诀：快、准、简、清
交流自己的发现
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料：
捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，
有什么办法使我们的记录更加完整、更加的快速呢？
观察笔记要求
1.观察记录的时间、地点、小组成员
2.记录要按观察的顺序来记录 3.记录还需要证据意识，最好能贴上收集 到的实物标本
温馨提示
（1）观察要按一定的顺序（远近）
（2）观察记录按一定的要求ห้องสมุดไป่ตู้好笔记
（3）观察我们要注意什么？
记录的要诀：快、准、简、清
交流自己的发现
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料：
捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
科学三年级上1.2校园的树木
说说树的相同和不同
树的相同之处
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般都是多年生的 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑、有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样
……
本周经典名言
早晨醒来时，问一问自己：“我应 当做什么？”晚上睡觉前，问一问自己： “我做了些什么？’
——毕达哥拉斯（古希腊）
看
摸
听
观察树
闻 工具
……
树冠 树干 树根
不同形状的树
你能说说远看这些树时的形状吗？
拓印树皮的方法
·把白纸紧压在树干上， ·先用手指在纸上的部分染上颜色。
校园的树木
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教科版-小学三年级上科学-《校园的树木》ppt课件
他们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠 ……
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
可编辑ppt
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小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 答：由远及近，从整体到局部。
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……
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概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
可编辑ppt
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28
课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
可编辑ppt
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可编辑ppt
30
树冠
可编辑ppt
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树叶
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32
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33
花开了
可编辑ppt
34
树上的果实
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35
树 干
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2.校园的树木
可编辑ppt
1
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱 落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒， 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物，如松树、柏树等。
树的不同之处
树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑，有的粗糙 结的果实不一样 叶片不一样 ……
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小组合作交流解决问题
1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？ 答：由远及近，从整体到局部。
2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？ 答：画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、 拓印树皮、捡拾标本、对比法……
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概念
1.树的整体形态一般由树冠、树干 和树根组成，树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实、种子。
2.拓印树皮图案的方法：把白纸紧 压在树干上，先用手在纸片上反 复按压，再用蜡笔在纸上涂抹。
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课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
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树冠
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树叶
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花开了
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树上的果实
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35
树 干
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2.校园的树木
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1
落叶树、常绿树简介并举例
落叶树是指每年到了秋末冬初叶子全部脱落的多年生木本 植物。在温带，这种植物春天发新芽，秋天或冬初叶子脱 落。这种树比较常见，如柳树、杨树、梧桐树等。 常绿树是指一年四季都有绿叶的多年生木本植物。常绿树 的叶子并非永不掉落，只不过叶子的寿命长一些。如罗汉 松的叶子一般可活8年。常绿树每年春天都会有新叶子长 出，同时也有部分老叶子脱落。常绿树分为阔叶树和针叶 树两类，阔叶树分布在热带、亚热带地区，一般不耐寒， 如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等。常绿针叶树多半是裸子 植物，如松树、柏树等。
教科版科学三年级上册《校园的树木》教学课件
苹果树的简笔画
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同 的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务； 描述一棵树，完成一篇观察笔记。 • 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、 测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？
总结
树的相同之处：
树的不同之处：
通过深入讨论，我们发现了这么多的大பைடு நூலகம்树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜 欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变 化？把你的意外发现都记录下来，同时把精 彩的发现张贴于科学学习栏目内。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
还想知道树木更多的知识
它生活在什么样的环境里？ 从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？ 生命怎样循环？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？
不同形状的树
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同 的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务； 描述一棵树，完成一篇观察笔记。 • 2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？ 我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整 体到局部）
• 3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、 测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
1.观察了哪些树？ 2.这些树是怎么样的？ 3.它们的生长需要什么样的条件？ 4.不同的树有哪些相同和不同？
总结
树的相同之处：
树的不同之处：
通过深入讨论，我们发现了这么多的大பைடு நூலகம்树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜 欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变 化？把你的意外发现都记录下来，同时把精 彩的发现张贴于科学学习栏目内。
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
还想知道树木更多的知识
它生活在什么样的环境里？ 从哪里获得生命所需的养料？ 它有哪些基本的生活需要？ 它怎样呼吸？ 生命怎样循环？ 这种植物会对外界刺激做出反应吗？ 这种植物怎样繁殖后代？ 这种动物的生长发育经历了哪些过程？
教科版-小学三年级上科学-《校园的树木》ppt课件
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观察以上这些树，说一说树的相同. 之处和不同之处
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远远看去，一棵大树的形状是怎样的？
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9
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10
锥形
圆形
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椭圆形
扇形
11
我知道了：
你知道树的各部分的 名称吗？
guan 树冠
树干
树根
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树的整体形态由哪几部分组成呢？
树冠
树干
树根
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13
从近处观察树的各个部分，我们会有
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课外延伸
1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它， 看它会怎样变化？把你的发现记入观察记录本中。
2.准备下节课的材料： 捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草) 一条樟树枝和它的果实、叶片
.
29
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30
树冠
.
31
树叶
.
32
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33
花开了
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34
树上的果实
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35
树 干
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36
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37
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树皮拓片
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40
树根
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树根做的家具
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树的观察记录
时间：9月--日 地点：校园里 小组成员—
我们观察的树很高大， 长在校园的大路 边， 树干很粗，用双臂刚好能抱住。
树皮是灰色的，摸上去非常粗糙，树干上还长着 青苔，有蚂蚁在爬行。
《校园的树木》PPT公开课课件教科版小学1
5、观察的方法：__ 、__ 、__、 __、 __、 __等 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页) 三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
.
观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
.
观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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三年级上册科学优秀课件- 1.2 校园的树木 l 教科版 PPT(14页)
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。 近看树根、树干，树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听：树周围的细小声音，风声，鸟语。
摸：树皮的光滑、粗糙。
闻：叶的味道；花的芳香。
问：问树的名称；问树的故事；树的年龄等。 量：树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图：
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观察记录一棵树的方法
•.
2、捡树叶、果实：
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观察记录一棵树的方法 •.
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。
2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__ 六个部分。
3、树生长在土壤里，生存需要___、___、___等。
4、拓印树皮是：把白纸___在树干上在纸上____，使凸起 的部分_____颜色。
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3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
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4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
三年级科学上册 1.2《校园的树木》课件(2)
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第十五页，共二十二页。
拓印(tuò yìn)树皮图பைடு நூலகம்的方法
把白纸紧压在树干上，先用手 指在纸上反复按压，再平捏蜡 笔在纸上涂擦，使凸起的部分 染上颜色。
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第十六页，共二十二页。
• 一、观察树木的方法
• 1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；
小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完 成一篇观察笔记。
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第十三页，共二十二页。
树的相同之处
他们(tā men)都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树冠
……
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树的不同之处
树冠有大小(dàxiǎo)
树干有粗细
有的树皮光滑，有的粗糙
结的果实不一样
叶片不一样 ……
第十四页，共二十二页。
小结(xiǎojié)
通过观察，我们可以(kěyǐ)获得很多的 信息，观察会使我们发现大树原来是 一个生机勃勃的生命世界。
“树的观察记录”优秀作业(zuòyè)选登
沈梦婷 今天，我们小组一起去观察松树，我们先观察树冠，发现它的形状象个三角形。树
很高，有三层楼那么高；树很粗，用软尺绕树干一圈，有66厘米。 叶子很像针，用直尺量一下，长4厘米，宽只有1毫米。树皮是灰褐色的，树洞里还有虫
卵呢！树上还有小蚂蚁在爬来爬去。
符宇辉 我们观察的这棵树很高，很大，刚好有三层楼那么高。大树很粗，用软尺绕一圈，
1.如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？
（树干、树叶、果实、花……）
2.我们怎样才能观察到更多的内容？
用眼看(yǎnkàn)（颜色、形状、大小、多少）， 用鼻闻（气味），用耳听（听声音），用手摸