2016年上学期青岛版二年级数学期中试题
2016年青岛版五年制小学数学二年级上第一单元测试卷(有答案)AwwlnU
第一单元测试卷一、连一连。
二、填一填。
1.求几个相同加数的和,用( )计算比较简便。
2.4×3=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
3.2个5相加,写成乘法算式是( ),其中( )和( )是因数,( )是积。
4.在里填上“+”“-”或“×”。
55=1013=5226=125.根据口诀“三五十五”写出两道乘法算式是( )和( )。
6.4+4+4+4+4=（）×（）1+1+1+1+1+1=（）×（）三、把口诀补充完整。
二四( ) ( )十五( )四十二( )一十( )得四一三( )四、算一算。
1.直接写出得数。
5×3=4×2=1×3=3×2=4×4=2×1=2×3=5×5=3×3=3×4=2.在括号里填上合适的数。
4×( )=20( )×3=123×( )=3( )×5=152×( )=84×( )=16五、看图列式计算。
1.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:2.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:3.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:4.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:六、画图表示算式。
七、解决问题。
1.一共有多少只蚂蚁在过河?（）（）=（）(只) 2.一共有多少人在做操?（）（）=（）(人) 3.买文具。
3元4元2元5元(1)买4个文具盒需要多少元?(2)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元?(3)你还能提出哪些用乘法计算的问题?试着解答出来。
参考答案一、提示:3个2相加连2×3、2+2+2、3×2;2个4相加连2×4、4+4、4×2;3个5相加连5+5+5、3×5、5×3。
连线略。
二、1.乘法2. 124乘3等于12三四十二3. 5×2=10或2×5=1025104. +×-×5. 3×5=155×3=156. 4×5或5×41×6或6×1三、得八三五三二五二二或一四得三四、1.158361626259122. 541344五、1. 3×4=12(个) 4×3=12(个) 三四十二2. 5×4=20(个) 4×5=20(个) 四五二十3. 3×5=15(个) 5×3=15(个) 三五十五4. 3×2=6(个) 2×3=6(个) 二三得六六、画图略七、1.4×2=8(只)或2×4=8(只)2.5×5=25(人)3.(1)4×4=16(元) (2)3×5+2=17(元)(3)答案不唯一,如:买3本笔记本需要多少钱?2×3=6(元)。
青岛版数学二年级上册期中试卷分析
二年级数学上册期中试卷分析二年级一班黄翠青岛版数学二年级上册其中试卷分析一、试卷特点：本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，由于时间关系学生在测试中没能发挥正常。
它以教材为主要依据，涵盖了我们上册前半部分的所有知识，就知识点而言，它包含了乘除法含义的理解、角的初步认识等。
就计算而言，它考察了学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求商的能力。
本次测试基本上反映了学生的实际水平，总分：2283.5分，平均分87.82分，及格率100﹪，优秀率50%。
二、试卷分析（一）口算这部分内容都是基础题型。
但是还是有少数学生计算不过关，有的学生也许是粗心，有的学生实际上还是口诀不熟悉造成的错误，而后者是可以避免的，所以乘法口诀一定要反复练习，真正过关。
（二）填空这部分的内容包含了很多知识点，包括乘法、除法含义、把口诀补充完整、（）里最大能填几、角的知识点等。
在填空知识里，第9题的数角的个数出错最多。
有的学生，还是没有掌握正确的做题方法，需要加强对这一类型题目的训练。
（三）列式计算这一项主要考察学生对于加法、乘除法意义及算式，运用口诀解决问题。
（四）画角学生方法不科学。
（五）解决实际问题第1、2、5题考查乘法或除法的基本意义，大部分学生掌握较好。
第3题考查间隔数相关的问题，学生已经练习过此方面的题型，但是结果不理想。
很多学生没有分清楚棵树与间隔数之间的关系。
第4、6题解决用混合运算的基本问题，算式中有乘加或减，这部分学生在后面一单元有单独学习，就目前来说对大部分来说较早些，学生接受起来困难些。
三、存在的问题及原因1、不注意认真、仔细审题。
有的学生的审题习惯不够好，读题不认真，教师在今后的教学中要加强学生认真读题，仔细审题的训练。
2、基础知识的掌握还存在不理想的现象。
有的学生的基础知识掌握不理想。
如，在计算题上，有的学生出现计算错误；在填空的题上，有的学生对题目的理解不到位而填错。
教师要关注这样的学生，加强基础知识和基本技能的训练。
2016年青岛版六年制二年级数学上册第四单元测试卷及答案
第四单元测试卷一、填一填。
1.根据口诀“八九七十二”,可以写出的两道乘法算式分别是( )、( )。
2.一个因数是7,另一个因数是9,积是( )。
3.8+8+8+8+8+8+8=8×( ) 9×4+9=( )×94. 8的7倍是( );( )是9的4倍。
二、把口诀补充完整。
二九( ) 三( )二十一 ( )十六三、在括号里填上合适的数。
5×( )=35 ( )×9=54 6×( )=48( )×9=63 5×( )=40 ( )×9=6×3四、算一算。
8×5= 7×6= 6×8= 6×7+7=9×3= 7×7= 9×9= 8×3+8=8×9= 4×8= 4×9= 7×6-7=8×8= 9×5= 7×8= 8×9-9= 五、在里填上“>”“<”或“=”。
36+428×9 7×748 18-93×3 2×94×4 7×87×9 375×7六、看图列式计算。
1.2.=( ) =( )七、画一画。
1.的2倍。
2.线段①:••线段②的长度是线段①的4倍。
线段②:八、解决问题。
1.二(2)班的同学分成5组玩老鹰捉小鸡的游戏,每组7名同学,二(2)班共有多少名同学?2.小强折了9只纸鹤,小红折的是小强的3倍,小红折了多少只纸鹤?3.(1)一件上衣的价钱是一个铅笔盒的9倍,一件上衣多少元?(2)买7个铅笔盒和一部电话,一共要花多少元?4.第1棵树到第8棵树之间的距离是多少米?参考答案一、1.8×9=729×8=72 2. 633. 754. 5636二、十八七二八(四四) 三六十三七七二十八六六(四九) 四三、768782四、40424849274981327232363564455663五、>>=><>六、1. 9×4=36(个)或4×9=36(个)2. 8×3=24(个)或3×8=24(个)七、提示:1.画8个 2.画4cm长的线段八、1.5×7=35(名)2. 9×3=27(只)3. (1)8×9=72(元)(2)7×8+32=88(元)4. 8-1=7(个) 5×7=35(米)。
青岛版二年级数学第二学期期中试卷分析
茅庄完小二年级数学期中试卷分析
徐文锋
本次试卷的命题是依照促进学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观各方面进行考查。
一、考试情况
我们二年级共20人，有20人参加考试。
平均分为84.2分，优秀人数11人，优秀率达到55%，合格率90%。
二、试卷分析
第一题:填空。
题量较大，考查全面，主要考查了学生基础知识的掌握能力,题目相对简单，只是个别学生粗心做错，有几个学生对于基础知识掌握不好（吴云飞高金璐）错的较多，其中第5小题在（）里填上适当的长度单位有几个同学做错，对于物体的长度缺乏感性理解。
第二题:判断对错
只有第一个题目理解起来有点难度，其余4个小题都比较简单，个个同学因马虎做错。
第三题：直接写得数
这部分口算共10个小题，类型设计全面，四种运算都有，有余数的除法有，估算也有，只有个别学生马虎做错。
第四题：小猫钓鱼
对有余数的除法考查，共10个小题，需要学生先做出来然后筛选，总体上学生做的不够好失分较多，原因一是落下选项，其次就是做错得数。
第五题：用竖式计算
有6个小题，正确率、完整率较高。
个别差生做错1-2个。
第六题:解决问题
联系生活,考查学生的综合运用能力,让学生做到学以致用,明白知识与生活是分不开的，题目比较简便,学生出现的问题有忘记些单位、有两个问题在写答案时只答了一问，个别差生不理解题意做错。
三、措施
1、强化基础知识的练习，口算、列竖式计算以及验算
2、培养学生做题的好习惯
3、加强数学与生活的练习
4、以优带差一帮一带动整体成绩的提高。
2016年青岛版六年制二年级数学上册第二单元测试卷(有答案)AwKPUq
第二单元测试卷一、连一连。
二、填一填。
1.求几个相同加数的和,用( )计算比较简便。
2.4×3=( ),读作( ),用口诀( )来计算。
3.2个5相加,写成乘法算式是( ),其中( )和( )是因数,( )是积。
4.在里填上“+”“-”或“×”。
55=1013=5226=125.根据口诀“三五十五”写出两道乘法算式是( )和( )。
6.4+4+4+4+4=（）×（）1+1+1+1+1+1=（）×（）三、把口诀补充完整。
二四( ) ( )十五( )四十二( )一十( )得四一三( )四、算一算。
1.直接写出得数。
5×3=4×2=1×3=3×2=4×4=2×1=2×3=5×5=3×3=3×4=2.在括号里填上合适的数。
4×( )=20( )×3=123×( )=3( )×5=152×( )=84×( )=16五、看图列式计算。
1.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:2.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:3.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:4.（）（）=（）(个)（）（）=（）(个)口诀:六、画图表示算式。
3×52×4七、解决问题。
1.一共有多少只蚂蚁在过河?（）（）=（）(只) 2.一共有多少人在做操?（）（）=（）(人) 3.买文具。
3元4元2元5元(1)买4个文具盒需要多少元?(2)买5盒蜡笔和1本笔记本需要多少元?(3)你还能提出哪些用乘法计算的问题?试着解答出来。
参考答案一、提示:3个2相加连2×3、2+2+2、3×2;2个4相加连2×4、4+4、4×2;3个5相加连5+5+5、3×5、5×3。
2016年青岛版六年制小学数学二年级上第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷一、数一数,说一说,写算式。
( )个5,加法算式: 5个( ),加法算式:( )个( ),加法算式:二、填一填。
1.8+8+8+8+8+8,相同的加数是( ),相同加数的个数是( ),写成乘法算式是( )或( )。
2. 3× 4= 12???( )( )( )3.3×５读作( ),表示( )个( )相加或( )个( )相加。
4.5个1相加,用乘法表示是( )或( )。
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2×３2+3,里应填( )。
①＞②＜③＝2.3个6相加是多少,错误的算式是( )。
①3×６②3+6③6+6+63.3+1+4+1+3,可写成的乘法算式是( )。
①3×５②4×５③4×３四、辨一辨。
(正确的画“”,错误的画“?”)五、先写出乘法算式,再读出来。
六、改写算式。
2+2=( ) ×( )6+6+6=( )×( ) 6+6+6+6+6=( )×( )7+7+7+7+7=( )×( ) 3+3+3+3=( )×( ) 5+5+5+5=( )×( ) 七、看图列式计算。
( )×( )或( )×( )( )×( )或( )×( )( )×( )或( )×( )八、解决问题。
1.5盘有多少个?( )×( )= ( )（个）2.一共有多少只蝴蝶?( )×( )= ( )（只）3.( )×( )= ( )（元）参考答案一、35+5+5=1533+3+3+3+3=15544+4+4+4+4=20二、1.868×６6×８ 2. 因数因数积3. 3乘535534. 5×１1×５三、1.① 2.② 3.③四、??五、4×2=8或2×4=84乘2等于8或2乘4等于85×5=255乘5等于253×6=18或6×3=183乘6等于18或6乘3等于18六、2×２6×３或3×６6×５或5×６7×５或5×７3×４或4×３4×５或5×４七、422×４4×２322×３3×２414×１1×４八、1.5×5=252.4×3=12或3×4=123.5×3=15或3×5=15。
二年级上册数学试题-期中检测卷 青岛版(含答案)(精选)
2018-2029学年上学期二年级期中检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、算一算。
(12分)6×6= 3×5= 4×6= 2×6=4×4= 5×6= 5×4= 6×3=7×4-5= 5×6+6= 7×4-6= 6×3-3=二、填一填。
(12分)1.角是由一个( )和两条( )组成的。
2.3+3+3+3+3+3=（）×5+5=（）×（）3.两个因数都是5,积是( );两个加数都是4,和是( )。
4.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是( )。
5.计算3×6和6×3时,都用口诀( )。
6.一只手5根手指,2只手( )根手指,2双手( )根手指。
三、把口诀补充完整。
(12分)二三( ) 四( )二十四三( )十八( )得四五五( ) ( )四得八四、竖式计算。
(8分)五、在里填上“>”“<”或“=”。
(6分)26+428×8 7×749 18-92×63×94×9 7×86×9 37-25×7 六、选一选。
(8分)角有( ),直角有( ),锐角有( ),钝角有( )。
七、画一画。
(6分)1.以下面的点为顶点,借助三角板画一个直角。
·2.在下图中画一条线段,使它增加两个直角。
3.在里填上“>”“<”或“=”。
八、做一做。
(6分) 1.每堆画两个,画4堆。
乘法算式（ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ） 2.画的个数是的2倍。
乘法算式 （ ）×（ ）=（ ）或（ ）×（ ）=（ ） 九、看图列式计算。
(9分)1.（ ）（ ）=（ ）(根) （ ）（ ）=（ ）(根)口诀2.（ ）（ ）=（ ）(个) （ ）（ ）=（ ）(个)口诀3.（ ）×（ ）（ ）=（ ）(个) 或（ ）×（ ）（ ）=（ ）(个)十、解决问题。
青岛版二年级数学下册第一单元测试题
青岛版二年级数学下册第一单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、想一想，填一填。
（共17分）1.24÷5=（）……（），读作（）。
2.38块糖平均分给6个小朋友，每人（）块，还剩（）块。
3.一个数除以8，余数最大是（）。
4.括号里最大能填几？（）×7＜34 6×（）＜46（）×8＜70 9×（）＜764×（）＜34 （）×5＜325.43米长的绳子，每8米剪一段，可以剪成这样的（）段，还剩（）米。
6.有15个足球，每筐至多装6个，至少需要（）个筐。
7.○□□●●●○□□●●●○□□●……照这样排下去，第23个图形是（），第32个图形是（）。
二、下面的说法对吗？（对的画“√”，错的画“×”）（5分）1.50÷6=7……8（）2.30个同学去划船，每条船上限乘4人，至少需要7条船。
（）3.△÷□=7……3，除数最小是4，这时被除数是31。
（）4.□÷5=○……△，△最大可能是6。
（）5.30÷○=3……6，○是8。
（）三、我来算一算。
（共22分）1.比比看谁算得快。
（6分）54÷9= 37÷6= 44÷7= 21÷7= 45÷8= 36÷9=2.用竖式计算。
（16分）38÷5= 45÷9=68÷8=60÷7=四、按要求做一做。
（共24分）1.有23个蘑菇，选一种装法圈一圈，填一填。
（12分）我选第（）种装法。
按照这种装法，这些蘑菇可以装（）袋，还剩（）个。
=（）……（）2.（12分）（1）朵朵排在第5位，应坐第（）辆缆车。
（2）小兵排在第18位，应坐第（）辆缆车。
（3）豆豆排在第35位，应坐第（）辆缆车。
五、解决问题。
（共32分）1.平均每盘放几个？还剩几个？（10分）2.全班34个同学上手工课，一张桌子坐6个人，至少需要准备多少张桌子？（10分）3.20只小动物去欢乐谷游玩。
二年级上册期中测试数学试卷及答案-青岛版
2019-2020学年度青岛版二年级上册期中测试数学试卷一、解答题（题型注释）7，积是多少？ 2.两个因数都是8，积是多少?3.学校举行广播操比赛，二年级一班的广播操方队有6行，每行7人，二年级一班一共有多少人？4.踢毽子的同学是跳绳的4倍， 踢毽子的同学有几个？5.20人出去玩，坐3辆车够吗？限乘 6人6.7元 8元 ？元 6元 （1）买5只玩具狗要花多少元？（2）一架玩具飞机的价格是一个玩具狗的8倍。
一架玩具飞机多少元？（3）你还能提出什么数学问题？请解出来。
二、填空题___________）或（_____________）。
8.根据六八四十八写出的算式有（___________）和（______________）。
9.一个因数是4，另一个因数是7，积是（__________）。
10.4×7，读作（____________），表示（_______）个（______）相加。
11.一个角有（______）个顶点，（_______）条边。
角可以分为（________）、（________）、（_______）三类。
12.求3个5的和，写成乘法算式是（______________）。
13.找规律填数:7、14、21、_____、_____、_____。
14.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8×6○50 2+2○2×21×8○0×815.写出各部分的名称16.在括号里填上合适的数（______）×6=42 9×（______）=45 8×（______）=24 （______）×9=9 （______）×8=64 5×（______）=1517.把口诀补充完整六七（___________） 五（____）二十五 九（_____）八十一 18.括号里最大能填几（_____）×8＜52 7×（____）＜30 19.4个3相加是多少？20.数一数一共有几个角？请列出算式.图中一共有（________）个角。
2016—2017学年度下学期青岛版二年级数学期中试题
2016—2017学年度下学期青岛版二 年级 数学 期中质量检测（时值： 60 分钟）一一、填空（每空1分，共35分）1.八千零三十是由（ ）个千和（ ）个十组成的，写作（ ）。
2. 2.用数字3,0,6,9组成的最大四位数是（ ），最小四位数是（ ） 1.3.按顺序填数： 102、____、100、____ 、98220、210、____ 、____、180 8000、8500、9000、____ 、____ 4.在括号里填上合适的单位单人课桌长约60（ ） 火车每小时行约120（ ） 爸爸身高大约17（ ）滨海大桥长2052米，约（ ）千米5. 8070读作（ ），2048＝（ ）＋（ ）＋（ ）6.一个数从右边起，百位是第（ ）位，第五位是（ ）位。
7. 80里面有（ ）个十． 190里面有（ ）个十． 10000里面有（ ）个百8. 1米=（ ）厘米 1分米-3厘米=（ ）厘米 6分米+40厘米=（ ）米9.在403,98,1998,596,601,3002这些数中，在400和600之间的数有（ ）比600多很多的数有（ ），与600比较接近的数有（ ）。
10.用两个8和两个0组成一个四位数，其中一个零都不读出来的是（ ），只读出一个零的是（ ）和（ ）。
11.剪成了（ ）形和（ ）形。
二、判断（每题1分，共5分）1.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。
（ ）2. 3□6+694的和可能是三位数也可能是四位数。
（ ）3.最大的三位数加1得最小的四位数。
（）4.从北京到广州得铁路长约2294米。
（）5. 1848-7□9差可能是四位数也可能是三位数。
（）三、选择（每题1分，共5分）1.下面各数中，最接近600的数是（）A、598B、697C、5082.右边算盘上的数读作（）A、三千零一十一B、七千零一十五C、七千零五十五3.1500里面有15个( )A、千B、百C、十4.估一估，这块地还能再种多少棵白菜？（）A、200棵B、300棵C、400棵5. 363+239的和大约是（）A、500B、600C、580四、计算1.口算（每题1分，共8分）1200-800= 87+13= 530-400= 78-67= 490+80= 860-600= 320-90= 170+300= 2.列竖式计算，带*的要验算（每题2分，验算的4分，共12分）605-272= *458+369=*400-167= 346+254=3.式计算（每题3分，共6分）五、在下面的方格纸上画出格数相同，但形状不同的两个长方形。
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青岛版上学期二年级数学学科期中检测试题
考试时间：60分钟；满分：100分
同学们，又是收获时刻。在此，你尽可以全面展示自己的知识与才华。相信你一定会
把诚信写满试卷，一定会用努力书写成功！
题 号 一 二 三 四 五 六 卷面 等级
得分
一、填空题。(每空1分，共31分)
1、3+3+3+3=（ 4 ）×（ 3 ） 6×8+8=（7 ）×（8 ）=（ 56 ）
2、先把乘法口诀补充完整,再写出两道乘法算式。
四（ 七 ）二十八 4×7=28 、 7×4=28
（ 八九 ）七十二 8 ×9=72 、 9 ×8=72
3、写出得数是24的乘法口诀。
三八二十四 、 四六二十四
4、（ ）里最大能填几？
（ 5 ）×5＜27 8×（ 6 ）＜50 6×（ 5 ）＜35
7×（ 4 ）＜30 （ 8 ）×3 ＜25 （ 6 ）×4 ＜25
5、（1）4个8相加，和是（ 32 ）。
（2）一个因数是8，另一个因数是2，积是（ 16 ）。
（3）两个因数都是7，积是（ 49 ）。
6、一个角有（ 一 ）个顶点，（ 两 ）条边。
7、红领巾上共有（ 3 ）个角，其中锐角有（ 2 ）个，钝角有（ 1 ）个。
8、在○里填上“>”“<”“=”。
1×5<6 12>5×2 3×6=9×2 4×5>19
二、选择题。(每题2分，共10分)
1、8＋8＋8＋8+7可以写成( ① )。
① 8×4＋7 ②8×5 ③8×6
2、结果小于25的乘法算式有（② ）
① 30-10 ②4×5 ③5×6
3、3个4相加写成加法算式是（② ）
①4×3 ②4+4+4 ③3+4
4、一个可以活动的角，如果它的两条边之间张开的越小，那么这个角就（② ）
①越大 ②越小 ③不变
5、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式是（③ ）
①二三得六 ②一九得九 ③六六三十六
三、判断题。(每题2分，共10分)
( ×)1、放大镜能把角放大。
( √ )2、4的9倍表示9个4。
( × )3、得数是24的乘法口诀只有三八二十四。
( × )4、3个6相加写成加法算式为3+3+3+3+3+3。
( × )5、直角没有顶点。
四、计算题。
1.直接写得数。(每题1分，共10分)
9×3=27 7×8=56 0×9=0
6×7=42 78—4=74 8+64=72
5×6＋5＝35 4×8－3＝29 9×5－6＝39 9×6＋10＝64
等级 阅卷人
等级 得分
等级 阅卷人
等级 评卷人
2.竖式计算。(每题2分，共6分) 7×5=35 4×5=20 8×8=64 7 4 8 × 5 × 5 × 8 3 5 2 0 6 4 3.我会列式计算。(每题2分，共6分) （1）4乘6的积再减8的差是多少？ 4×6-8=16 （2）5个8相加是多少？ 5×8=40 （3）4与5的积，加上21，和是多少？ 4×5+21=41 五、操作题(每题1分，共7分) （1）在方格纸上画一个钝角、一个锐角和一个直角。 （2）、下图中共有（ 5 ）个角，（ 2 ）个直角，（ 2 ）个钝角，再加上一条线段使它增
加4个直角。
六、 解决问题。(每题3分，共15分)
1.①二年级一班划分合作学习小组。如果每组4人，可以分成8个小组，还余2人。
二年级一班一共有多少名同学？
4×8+2=34（人）
②如果每组6人，要分成6个组，这些同学够不够？
6×6=36（人）
36>34
答：不够
2. 钢笔5元， 练习本2元， 铅笔盒8元
（1） 买3支钢笔需要多少钱？
3×5=15（元）
（2） 买9本练习本需要多少钱？
9×2=18（元）
（3）买6个 需要多少钱？
6×8=48（元）
温馨提示：认真检查是一种良好的学习习惯。你愿意养成这种好习惯吗？
等级 评卷人
等级 评卷人
密
封
线
内
不
答
题