五年级上册数学习题课件-第1单元 第9课时人民币兑换(2)|北师大版(2014) (共9张PPT)
合集下载
新北师大版数学五年级上册《人民币兑换》PPT课件共20页

卖出价
99.11 624.87
现汇买 入价 98.71 619.89
现钞买 入价 98.02 600.29
772.85 774.40 771.30 765.12 1030.05 1034.17 1025.93 993.48 665.85 668.51 663.19 642.21 1515.40 1521.46 1509.34 1461.60 6.5814 6.6077 6.5551 6.3478 508.92 510.96 506.88 490.85 636.98 639.53 634.43 614.37
新北师大版数学五年级上册《人民币兑 换》PPT课件Fra bibliotek 交易币 港币
交易币 单位 100
澳大利亚 100 元
美元
100
欧元
100
加拿大元 100
英镑
100
日元
100
新加坡元 100
瑞士法郎 100
基本币
人民币 人民币
人民币 人民币 人民币 人民币 人民币 人民币 人民币
中间价
98.91 622.38
他有11元港币不够买这 个铅笔盒。
说 一 说:
通过本节课的学 习,你有什么收获?
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法《人民币兑换》三套课件

1.淘气去香港参加科技夏令营,买了1 个铅笔盒。折合人民币多少元?
0.81×12.5 =10.125 ≈10.13(元)
2.淘气的爸爸要去法国学习一段时间,他带了6000元人民币 去银行兑换欧元,能兑换多少欧元?
6000÷8.19 ≈732.60(欧元)
3.笑笑的妈妈随旅行团到新加坡,回国时还剩1300新元,能 兑换多少人民币?
2.1
2.15
3.0
3.03
小明随香港的小朋友访问团来北京参 观,想买下这个铅笔盒做纪念。他有11元 港币够不够?
12.5元
1元港币兑换人民币1.04元
妈妈随旅行社到泰国旅游,她带了 5000元人民币到银行兑换泰国铢,准 备做零用钱,能换多少泰国铢?
100泰国铢兑换人民币19.67元
1欧元兑换人民币10.07元
试一试 用四舍五入法取近似值,
并填入下表。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.79×1.2
2
45.4÷15
3
2.1
2.15
3.0
3.03
1、小明随香港小朋友访问团来北京 参观,想买下这个铅笔盒做纪念。他 有11元港币够不够?
12.5元
12.5÷ 1.04≈ 12.02(元) 超过了11元港币,因此11 元港币不够.
5000× 10.07=50350(元)
北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法
6.31×6.币42.28元。
600÷6.31 ≈ 95.09(美元)
答:妈妈用600元人民币可 兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84(港元) 5000÷8.19 ≈ 610.50(欧元) 5000÷5.11 ≈ 978.47(新元)
北师大版五年级上册数学1.4人民币兑换 课件

二、自学探究
1.如果买一件东西要2元港币,可以付出人 民币多少元?10元港币呢?
美国小朋友皮特 给小红寄来一本
故事书。
$6.70
美国小朋友皮特给 小红寄来一本故事
书。
学习目标
1.弄清题意、列式计算。 2.在计算结果中了解”四舍五入“法。 3.最后应用约等号。
1美元兑换人民币8.09元
一、定向诱导
港币
美元
美元
欧元
泰国铢
人民币
教学目标
1.能正确求出积、商的近似数。
2.能运用所学知识解决实际问题。
3.通过人民币和外币的兑换,体会求积、商 近似数的必要性,感受数学与日常生活的密 切联系。
1元港币兑换人民币1.04元 1美元兑换人民币8.09元 1欧元兑换人民币10.07元 100泰国铢兑换人民币19.67元
100泰国铢兑换人民币19.67元
1欧元兑换人民币10.07元
小红的爸爸在法国工作,最近 寄回家5000欧元,要到银行兑换人 民币,能换多少元?
四、反馈总结
通过今人民币1.04元 1美元兑换人民币8.09元 1欧元兑换人民币10.07元 100泰国铢兑换人民币19.67元
取近似值方法:
(1)积取近似值是先精确计算,再根 据题目的要求用四舍五入法取近似值; (2)商取近似值是直接根据要求多除 一位,然后用四舍五入法取近似值。
我的收获
54.203
$6.70
美国小朋友皮特 给小红寄来一本
故事书。
学习目标
1.弄清题意、列式计算。 2.在计算结果中了解”四舍五入“法。 3.最后应用约等号。
8.09×6.7 = 54.203(元)
54.203
《人民币兑换》小数除法PPT下载-北师大版五年级数学上册

答:能兑换大约63371.36日元 5000元人民币兑换63371.36日元
方法2 5000÷7.89≈633.7136(日元)
5000元人民币里有多少个7.89元 633.7136×100=63371.36日元
5000元人民币兑换63371.36日元
用计算器计算, 并说说你发现了什么?(结果保留两位 小数)
5÷1.5 5÷1.4 5÷1.3 5÷1.2 5÷1.1
5÷1 5÷0.9 5÷0.8 5÷0.7 5÷0.6
小组合作任务: 1.每组3号同学对答案, 其他同学倾听、纠 正。 2.组长组织组员依次分享自己的发现, 其他 组员质疑、补充。 3.整理大家的发现, 记录员做好记录。 4.汇报员准备汇报。
人民币兑换
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1.结合人民币兑换情境,探索除数大于(或小于1、接近1)
PPT模板:www. 1ppt.co m/ mob an/
PPT素材:/s ucai/
PPT背景:/beiji ng/
PPT图表:www.1ppt .co m/tu biao/
PPT下载:/xiaz ai/
PPT教程: /powerpoint/
时,商与被除数之间的关系。 资料下载:/ziliao/
试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
4 想一想, 算一算, 你有什么发现? (2) 12÷0.8 =15 12÷0.8÷0.8=18.75 12÷0.8÷0.8÷0.=823.4375
五年级上册数学习题课件第一单元4.人民币兑换 北师大版(秋) (共17张PPT)

综合运用过关
7 人民币兑换(2)
思维能力拓展
7 人民币兑换(2)
思维能力拓展
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
=10 ≈8.89 =8
≈7.27 ≈6.67 ≈6.15
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
小于 等于 大于
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
综合运用过关
7 人民币兑换(2)
课课练与单元测试
7 人民币兑换(1)
基础知识达标
1
0.6 0.58
1
2.0 2.04
36 36.0 36.00
7 人民币兑换(1)
基础知识达标
7 人民币兑换(2)
思维能力拓展
7 人民币兑换(2)
思维能力拓展
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
=10 ≈8.89 =8
≈7.27 ≈6.67 ≈6.15
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
小于 等于 大于
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
基础知识达标
8 人民币兑换(2)
综合运用过关
7 人民币兑换(2)
课课练与单元测试
7 人民币兑换(1)
基础知识达标
1
0.6 0.58
1
2.0 2.04
36 36.0 36.00
7 人民币兑换(1)
基础知识达标
北师大版五年级数学上册 第一单元第4节第2课时-《人民币兑换》课件

课堂练习
4 想一想,算一算,你有什么发现? (2) 12÷0.8 =15 12÷0.8÷0.8 =18.75 12÷0.8÷0.8÷0.8 =23.4375
当除数大于1时,对同一个除数相除的次数 越多,商越小;反之,商越大。 你能再写出一组类似算式说明你的发现吗?
课堂小结
当除数大于1时,商小于被除数;当除数 小于1时,商大于被除数;当除数接近1 时,商也接近被除数;当除数等于1时, 商等于被除数.
课堂作业
1 按照1美元兑换6.31元人民币,美国籍教师安迪在 中国工作,每月工资5000元,到银行能兑换多少 美元?(保留两位小数) 5000÷6.31≈792.39(美元)
答:能兑换792.39美元。
课堂作业
2 想一想,算一算,通过这两组计算你有什么发现?
(1) 24÷1.2 =20 24÷1.2÷1.2 ≈16.67 24÷1.2÷1.2÷1.2 ≈13.89
10÷0.8 10÷0.9 10÷1
=12.5 ≈11.11 =10
10÷1.1 10÷1.2 10÷1.3
≈9.09 ≈8.33 ≈7.69
发现:当除数大于1时,商小于被除数;当除数小于 1时,商大于被除数;当除数接近1时,商也接 近被除数;当除数等于1时,商等于被除数。
课堂练习
4 想一想,算一算,你有什么发现? (1) 12÷1.2 =10 12÷1.2÷1.2 ≈8.33 12÷1.2÷1.2÷1.2 ≈6.94
新知究
方法1
7.89÷100=0.0789元
每日元兑换多 少元人民币
5000÷0.0789≈63371.36(日元)
答:能兑换大约63371.36日元 5000元人民币兑换63371.36日元