高考专题复习标点符号

标点符号（一）七大点号1.顿号（、）用法：①如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分用顿号，大的并列成分用逗号。

②并列词语或句子之间用了连词，连词前不再用逗号。

③邻近的两个数字连用表约数时中间不用顿号。

例如：一个十七八岁的小姑娘。

④数字省略语且表示明指，中间用顿号。

例如：高三年级四、五班。

⑤固定的集合性并列短语，尤其是一些约定俗成的词语中间不停顿也不会产生歧义，不必使用顿号。

例如：“中小学”“省市领导”“城乡结合部”等都是集合性并列词语；中西部的发展。

⑥标有引号、书名号的成分之间通常不用顿号。

⑦若其他成分插在并列的引号或书名号之间应使用顿号。

例如：李白的“白发三千丈”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。

⑧用于某些序数词（不带括号的汉语数字或天干地支）之后。

不带括号的阿拉伯数字、拉丁字母或罗马数字后跟下脚点。

例如：“我准备讲两个问题：一、逻辑学是什么？二、怎样学好逻辑学？”2.逗号（，）用法：①句子内部如果主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词，主谓之间有逗号。

例如：你啊，还是那个老样子。

②较长的谓语中间和宾语中间的停顿用逗号。

③强调的成分和其他成分之间如需要停顿都要用逗号。

例如：内中一个破碗，空的。

④句子并列成分，如带有语气词，应使用逗号。

例如：同学们送来了很多礼物，什么笔啊，书啊等一大堆。

⑤并列词语作谓语或补语时并列词语之间使用逗号。

例如：这本书写得真实，感人。

⑥并列词语或短语为强调部分，中间用逗号隔开。

例如：“你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。

”⑦较长的并列短语之间用逗号。

例如：这反映政治的清明，民族的团结，人民的幸福。

⑧用顿号表示较长、较多或较复杂的并列成分之间的停顿时，最后一个成分前可用“以及（及）”连接，“以及（及）”之前用逗号。

例如：压力过大、工作时间过长、作息不规律，以及忽视营养均衡均会导致健康状况的下降。

⑨并列成分之间用逗号连接时，末尾的“等等”前也用逗号。

例如：“写文章前要想好：文章主题是什么，用那些材料，等等。

”⑩复指成分或插叙成分前用逗号。

（复指：前后两个部分指同一事物）例如：老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。

车，不用说，当然是头等。

⑪某些序次语（“第”、“其”开头及“首先”之类）之后用逗号。

序次简单、内容简短的序次语后不用标点。

3.分号（；）用法：①复句内部用分号的前提是已经有逗号出现。

②表示非并列关系的多重复句中用分号分层。

③并列成分之间用分号连接，末尾的“等等”前也用分号。

④分条说明一个完整的意思或者分条列举时，各条用分号隔开。

例如：成为三好学生的要求：第一，学习刻苦，学习成绩优秀；第二，团结友爱......【例】美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。

美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性、契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。

【问】与文中分号作用不同的是（）A.现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。

B.唐代大诗人白乐天的诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。

C，那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。

D.我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之。

现亦好，且跟殷夫兄学德文，此事可告周先生；望周先生勿念，我等未受刑。

【答案】文段中的分号表并列关系，阐述了美好生活需要的两个方面一世界性和民族性。

D 项中的分号表承接关系，其余三项均表并列关系。

4.冒号用法：①用在提示语和总括语前面，提示下文或总结上文。

例如：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。

②提示语与所提示内容之间没有停顿不用冒号。

例如：本市三位文坛女杰王安忆、王小鹰、程乃珊都曾发表过有分量的作品。

老师说了声“下课”就走了。

③直接引用时用冒号，转述时不能使用冒号。

例如：老师说，他明天有事请假，不来给同学们上课了。

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。

”④“某某说”放在引语前后用冒号，放在引语间后用逗号，放在引语后后用句号。

例如：“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说。

⑤如果一个句子中与两个冒号，应把一个改为逗号。

⑥在列举式和条文式表达中，如不得不套用冒号，应分段来划分层次。

例如：出席今天会议的有：山东：张华、陈芸河北：宇欣、郭坤⑦冒号不与表提示的“即”“如”连用。

⑧表面上像但实际上不是提示性话语的（如：据《苏州府志》载），其后用逗号而不能用冒号。

⑨在使用冒号时要注意他涵盖的范围为整个句子，避免其涵盖范围过窄或过宽。

5.问号（？）用法：①选择疑问句中通常只在最后一个选项后用问号，各个选项用逗号隔开。

但当选项较短且各个选项中间几乎没有停顿时也可不用逗号隔开。

当选项较多（超过3个）或较长时，也可每个选项后都用问号。

②连续发问，连续使用问号。

③只是句子中某一部分有疑问语气，整个句子不表示疑问的不用问号。

例如：我也不知道他究竟到哪儿去了。

④问话中含有称呼的，不论称呼所处位置，问号放于句末。

例如：你说对吗，哥？⑤成分倒装的疑问句问号放于句末。

⑥叹词“啊”“咦”单用并带有疑问语气时相当于疑问句，后跟问号。

例如：咦？我的东西怎么不见了？⑦引用的语言单位可将问号保留。

6.句号（。

）表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。

陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾用句号。

7.叹号（！）用法：①表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句也用叹号。

②主谓倒装的句子，叹号放在末尾。

③引用的语言单位可将叹号保留。

④叹号用于拟声词后，表示声音短促或突然。

（二）五大标号1.引号用法：①引文不完整或引文作为句子的一部分时，句末点号放在引号外或不使用点号。

例如：中国人民是爱好和平的，但中国人民也有决心有能力保护自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。

②间接引语不使用引号，同时冒号改成逗号。

③“题为......”“以......为主题”所涉及的如果是写作、科研、辩论、谈话的主题和非特定作品的标题，标题名称应当用引号。

例如：这次比赛的主题是“地球人口资源环境”。

④注意引号涵盖的范围。

【例】耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。

”（）【答案】×嘛应放在单引号外作用：①直接引用②突出强调例如：只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

③特殊含义（例如：比喻）④特定称谓（例如：借代）⑤否定或讽刺例如：倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。

【例：2023福建七市联考】湿地被誉为“地球之肾”，具有重要的生态服务功能。

下列句子的引号和上文引号作用相同的是（）A.拟南芥，常被科学家比作“小白鼠”，是进行遗传研究的好材料。

B.面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东写了《沁园春·长沙》，抒发昂扬向上的青春激情。

C.他身材高大，头发乌黑，说一口漂亮的北京话。

也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。

D.陶潜说过“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。

”倘能如此，也就够了。

【解析】A选项比喻，BD选项引用，C选项借代。

原文比喻，故A。

2.括号用法：①括号紧跟在被注释词后，前半括号、后半括号之前不用任何标点。

②括号跟在句点后注释整个句子，此时括号内的注释若是一段话，其末尾可用点号也可不用。

③标示订正或补加的文字。

【例】阅读下面的文字，完成下列各题。

这些年与外星人有关的谣言可真是不胜枚举。

2010年11月，亚丁湾连续发生多次地震。

于是，有人传言亚丁湾存在一个“星门”，为了防止外星人从里面出来侵略地球，各国派出舰队守在那里。

杨利伟作为中国进入太空第一人，关于他的航天故事许多人耳熟能详，然而，鲜为人知的是，当时他进入太空的时候，还带了一把手枪。

因此，有谣言说，杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。

每隔一段时间，就有这样一条谣言会在网上流传，称美国联邦调查局（FBI）披露了一批密件，其中一份证实了外星人的真实存在。

其实，FBI只是把已解密的材料放到官方网站上，提供浏览下载。

大多是涉及关于反恐、罪案调查等，只有几篇极少数提到外星人和UFO（不明飞行物）的调查而已，却成了人们关注的焦点。

【问】和文中括号作用相同的是（）A.鱼儿只能在海里游，鸟儿只能在天上飞。

（张炳元《鸟飞鱼跃的联想》）B.言语也有三个条件：（一）声音，（二）声音的记号——文字，（三）声音和声音连接关系——文法。

C.亚太经合组织（APEC）是我国积极参加的最重要的区域经济合作论坛之一。

D.戏曲注明折数和出名，章回小说注明回数。

（《汉语大字典·凡例》）【答案】C项和文中的括号都是句内括号，都是对专有名词的解释说明。

A、D两项都是句外括号，都是注明前面内容的出处。

B项是用括号括出序次语。

3.省略号用法：①省略号用于引文省略时，若前句是句意完整的句子，原先的点号应保留。

②并列的词语达到三个以上才能用省略号。

③省略号不可与“等等”“等”连用。

作用：①引文的省略②语意未尽③表示说话断断续续4.破折号用法：①用于解释说明，解释成分在句子中间时两边都使用破折号，此时两个破折号相当于一对括号（当用于解释的成分为插入语时，相当于“... ，...，...”）。

②分项列举例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。

③连接歇后语，标明副标题、作者或者出处④不与功能相同的词（即、就是etc）连用，一般也不和括号连用。

⑤说话声音中断或延长、话题转化、转折、总结作用：①解释说明（注释内容）②说话声音中断或延长（说话中断为主动，声音中断为被动）③话题转化（语意跳跃）④转折⑤总结【例：2020山东】我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。

这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。

不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近，忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。

（1）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。

B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。