健康教育音像资料的评估与分析
社区糖尿病健康教育存在的问题分析与整改措施
社区糖尿病健康教育存在的问题分析与整改措施目的为了提高社区糖尿病的健康教育质量与护理水平。
方法对社区糖尿病的健康教育工作中的现状进行总结，对出现的问题进行分析，并且针对出现的问题提出整改措施。
结果社区糖尿病健康教育质量得到进一步的提升，对护理人员的健康教育专业知识水平以及护理水平有所提高。
结论针对健康教育出现的问题整改措施具有较高的应用价值，有效的健康教育对于糖尿病患者有效的控制血糖，提高自我管理能力，自我保健意识，使得社区糖尿病的健康教育工作更加规范合理，值得推广。
标签：糖尿病；健康教育；整改措施[Abstract] Objective To improve the quality of education and health care community level diabetes. Methods The diabetes community health education in the current situation summary，the analysis of the problems and recommend corrective measures to address the problems. Results Diabetes Health community education quality has been further improved，to the level of expertise of nurses and health care level of education increased. Conclusion A higher value for the problem of health education reform measures appear，effective health education for diabetes effectively control blood sugar，improve self-management skills，self-care，health education community so that diabetes is more reasonable standard，it is worth spread.[Key words] Diabetes；Health education；Corrective measures护理的健康教育主要是指在护理人员在工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价性的教育性的活动[1-5]。
甘肃省健康教育机构信息调查及相关因素分析
范等突出问题 ， 影响健康教 育事业的发展 ， 亟需在 医药卫生体制改革中得到解决。
关键词 ： 健康教 育； 机构信息 ； 体制改革 中图分类号： １９１ １ ６． １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号：６ １ １４ （ ００ ２ — １４Ｊ １７ — ２ ６２ １ ）３ ０ － ３ １ ０
如下。
１ 对 象 与 方法 １１ 对 象 ．
２２ 人力费源统计情况（ ． 见表３ ） 全省所 报 ６ ９个 健康教 育机 构 中共有 健康教 育专业人员
甘肃省 １ 省级 、４个市 （ ） 个 １ 州 级和 ８ 个县 （ 级健康 教 ６ 区）
育所 。
１２ 方 法 ．
４ ５名 ， ５ 其中专职人员 １６ ， ９ 人 兼职人员 ２９人。专职人员年龄 ５
康教 育业务拓展和机构发展提供参考依据。方法 采 用问卷调查方式。 对我省省、 县三级健康教 育机构基本情况、 市、 示范点
创 建、 无烟单位创建、 健康干预活动、 宣传品开发制作 、 与媒体合作等情 况进行调查。结果 目前 ， 甘肃省报送信息统计资料 的６ ９个健康教 育机构中完全独立的有 １ ８个， ６ ９ 有 ４ ５名专业人 员， 中兼职人员 ２９名（６９％）专职：－ｌ 占２ ． ％； ５ ０ 其 ５ ５． ２ ； ， 中本 ｌ 科及以上 学历 ５ 人 （６０％）初级及以下职称 １２ （ ２ ４ 。结论 甘肃省所报 的健康教育机构开展 了大量适合 当地 １ ２． ２ ， ２ 人 ６． ％） ２ 特点的健康教育工作 ， 健康教育干预 活动频次较 高、 覆盖 面增大。但 仍存在机构不健全 ， 专业人 员严重不足 ， 业务工作不规
资料 ５ ５种 ，８ ５万份 。 ０ ８年共发放各种宣传材料 １０ １ 。 ２． ９ ２０ ５ 种 向 目标人群发放 ６ １ １ ８ ． 万份 ； １ 向各有关 单位 发放 ５４９ ３ ．２万份 。 其 中向 目标人群发放传单 、 小册子 、 折页约 ３ ２５ ９． ０万份 ， 宣传 画 约 １２２ ９． ６万张 ， 音像 制品 ２ ５万盘 ， ． ３ 展板 、 益广告牌约 １． 公 Ｏ６ ４
村健康教育工作的总结（通用5篇）
村健康教育工作的总结（通用5篇）村健康教育工作的总结（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是小编为大家整理的村健康教育工作的总结（通用5篇），希望能够帮助到大家。
村健康教育工作的总结1为进一步推进全民健康促进行动，拓宽群众获得健康知识的途径，增强群众健康保健意识，提高广大干部群众健康生活方式行为形成率。
按照《麒麟区创建国家卫生城市健康教育工作实施方案》要求，我镇以加强健康教育阵地建设和网络建设为主线，采取综合干预措施，全面加强健康宣教工作，主要做好以下工作。
一、加强领导，建立健全健康教育网络我镇成立了健康教育工作领导小组，成员单位涵盖全镇各站所、各村(社区)、各企事业单位，领导小组定期召开会议研究部署全镇健康教育工作。
各单位、各部门也相继成立了健康教育工作组织机构，做到有人员、有制度、有计划、有措施，健康教育网络建设进一步健全，健康教育工作稳步推进。
二、明确职责，配足配齐健康教育设施设备镇政府下发了加强健康教育工作的实施意见，进一步明确了各单位、各部门健康教育工作职责，各单位、各村(社区)按要求配齐了健康教育工作所需设施设备，如电脑、投影仪、照相机等。
全镇有健康教育服务所12个，健康教育活动室30个，健康教育宣传栏28块，健身广场15个，老年活动中心18个。
三、开设健康讲堂，学校健康教育成效明显各中小学均设有健康教育专兼职人员，有领导分管，有开展健康教育工作所需的设施设备和场所，开设健康教育课达100%，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥90%，健康生活方式与行为形成率≥80%。
各学校健康教育开课率、课时、教材、师资、评价等资料整齐规范。
四、医疗卫生健康教育走向常态化、规范化健康教育列入病区常规工作及整体护理措施，通过口头、文字、声像等形式向病人及家属开展入院、住院、出院健康教育，并积极参与社会性健康教育工作。
第三版基本公共卫生服务项目健康教育服务规范解读
服务对象及内容
服务内容
··
广州市卫生健康宣传教育中心
宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育。开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
2.咨询人数
咨询人数在40人以上
3.发放健康教育资料
配发健康教育宣传材料2种以上
4.展板数
配合活动制作展板4块以上
5.横幅
有活动宣传横幅
6.资料档案完整性
档案完整（活动方案、活动通知、医务人员签到表、咨询信息登记表、活动记录表、照片）
加分项
咨询活动中，有简单体检、测试、技能培训、互动体检等。
公众健康咨询服务质量评价表
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广州市卫生健康宣传教育中心
前言
参考书
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广州市卫生健康宣传教育中心
服务对象及内容
2
服务对象及内容
服务对象
··
广州市卫生健康宣传教育中心
辖区内常住居民指实际经常居住在某地区一定时间（指半年以上）的人口。 包括： 1）户籍在本辖区，平时也居住在本辖区； 2）户籍不在本辖区，但在本辖区居住半年及以上。 不包括： 户籍在本辖区，但离开本地半年以上。
3.2.4 健康知识讲座
工作指标
··
广州市卫生健康宣传教育中心
独立讲座次数统计原则：时间（天）、主题、对象中两者不相同即为一场独立的讲座【其中若对象（及地点）不相同时，时间、主题相同的讲座可计算为不同次数】提示：系列主题讲座（如孕妇学校、学校系列等同一类型单位、同一类型对象），只换算统计为1次考核指标数（记录可按日期分开录入，统计工作量；或整合为1次系列活动累计人数，记录日期为最后1次活动日期）提示：学校类的讲座，人数多签到难的可由该单位出具说明代替；使用多媒体或广播开展的，现场照片不能体现具体人数的讲座，结合人数证明即可注意：现场照片显示人数必须与记录登记人数及签到人数相一致，提供照片中需有清晰显示主题、时间、单位的信息（可于ppt中显示）
社区健康教育的主要形式和方法南海涛
高血压的健康教育
目标人群 社区全人群
目标人群 社区高血压高危人群
目标人群 社区高血压患者
目的 普及高血压防病知 识 讲课内容（根据内容分次讲座） （1）什么是血压及影响血压的因素 （2）什么是高血压及形成原因 （3）高血压的流行现状和危害 （4）高血压的类型及主要临床表现 （5）高血压的主要危险因素包括那些 （6）高血压的预防
目的 降低高血压病的发病率
目的 降低高血压的并发症和致死致 残率
讲课内容（根据内容分次讲座） （ 1 ）高血压的定义、类型和发病原因？ （2）那些人是高血压的高危人群 （3）高血压的危害 （4）什么是高血压的心血管危险因素 （ 5 ）如何降低高血压的心血管危险因 素脑 （ 6 ）如何纠正高血压患者的不良生活 行为方式 （7）高血压的预防
三、健康咨询
卫生宣传咨询的主要工作内容 （一）在公共场所或咨询点张贴宣传画、墙 报等与宣传日主题相关的健康传播材料； （二）组织专业人员开展咨询； （三）现场发放宣传材料和宣传品； （四）工作总结与评估。
流动人口义诊咨询
社区居民义诊咨询
5.随访健康教育
服务形式
随访健康教育是社区医务人员对病人进行追 踪性健康教育。
健康教育在社区卫生服务机构中 存在的困惑---2
开展社区健康教育的基本要求
1.人员要求：谁来做？是否培训？
配备专（兼）职人员开展健康教育工作，
每年至少接受上一级健康教育专业知识和
技能培训不少于8学时
社区医师需要培训的内容:
培训内容? --科学健康的生活方式和疾病的预防与健康管理; 如何培训? 用什么方式? --最新的知识内容;PPT制作; 怎么掌握课堂和时间? --及时反馈和随时提问;
基本公共卫生服务健康教育规范
4月7日
世界卫生日
4月
全国爱国卫生月
4月25日 全国预防接种宣传日
5月15日 全国防治碘缺乏病日
5月8日
世界红十字日
5月12日
国际护士节
5月19日
全国助残日
5月20日 全国母乳喂养日
5月31日 世界无烟日
6月5日
世界环境日
6月6日
全国爱眼日
6月26日 国际禁毒日
7月11日 世界人口日
时间
8月第一个星期 9月20日 9月30日 10月1日 10月8日 10月10日 10月16日 10月22日 11月第一周 11月14日 12月1日 12月5日 12月5日 12月11日
的紧迫形式和重要任务。 健康基本概念4条；个人卫生行为和就医
行为6条；环境卫生3条；营养膳食11条； 传染病10条；慢性非传染性疾病3条；妇幼 儿少卫生4条；戒烟、戒毒拒绝成瘾药物的 5条；劳动保护2条；预防意外伤害6条；心 理健康2条。
2020/3/4
基本概念
什么叫健康生活方式 是指有益于健康的习惯化的行为方式，
• 3.开展公众健康咨询活动 • 利用各种健康主题日或针对辖区重点健康
问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。 每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年 至少开展9次（6次）公众健康咨询活动。
集市庙会、巡展。。
2020/3/4
卫生节日一览表
时间
节日
1月最后周日 世界防治麻风病日
3月24日 世界防治结核病日
评价贯穿于活动始终
计划阶段
执行阶段
评价阶段
形成评价： 保证计划的科学 性与可行性
过程评价：
效果评价：
对实施过程进行 确定活动达到预
健康促进与教育工作评估表
未依据需求评估制定健康教育工作计划 扣5分；具体内容每少1项扣2分，扣完
1.是否依据需求评估制定健康教育工作计划（ 。 2.工作计划包含：
为止；
是否制定预期目标（ ）；
是否有时间安排（ ）；
是否有经费预算（ ）；
是否含5项服务（ ）；
）
现场查看发放记录 及健康教育印刷资 料种类（5分） 项目实施 （55分）
查看音像资料播放 档案。音像种类不 低于6种。（5分）
健康教育宣传栏（5 分）
健康咨询活动（5 分）
满分5分，无发放记录不得分。全年健 1.辖区人口数（
）、家庭户数（ ）；
康教育印刷资料不少于12种（按内容 2.全年发放健康教育印刷资料种类（ ）、数量（
计）,少1种扣1分，扣完为止；
）；
未发放《健康生活明白手册》扣1分， 3.健康教育印刷资料上是否明示“国家基本公共卫生
能的培训（ ）；
2.专业知识及技能培训学时数（
）；
是否建立健康促进与教育资金使用专档（
1.是否按时报送总结（ ）； 2.是否按时报送数据（ ）； 3.是否按时报送报表（ ）； 4.数据报送质量（ ）；
）；
具备开展健康教育 的场地、设备，并 保证设施设备完 好，正常使用（5 分）
满分5分。每少一项扣2分 宣传栏覆盖率低于100%扣3分；
）；
印刷资料质量评价＜70%，扣1分； 7.自行设计的印刷资料质量评价得分率（
）；
8.档案与实际工作开展情况是否相符（ ）；
档案与实际工作开展不符者，本项0
分满；分5分。音像资料每少1种扣1分，扣 完为止；每月播放时长低于120小时， 扣1分。 音像资料评价＜70%，扣1分； 未播放健康教育公益广告扣1分；
健康教育培训课件
本年度健康教育活动所需经费预算如下： （一）印刷宣传资料费用合计： （二）购买音像资料费用合计： （三）宣传栏设置费用合计： （四）开展健康教育讲座费用合计： （包含授课费用、通讯费、交通费、场地费……） （五）开展公众咨询活动费用合计： （包含横幅、交通费、通讯费……） （六）其他费用：开展工作购置办公用品所需费用
健康教育内容要通俗易懂，并保证其科学性、时 效性。健康教育材料可委托专业机构统一设计 、制作，有条件的地区，可利用互联网、手机 短信等新媒体开展健康教育。
（四）要有完整的健康教育活动记录和资料，包括 文字、图片、影音文件等，并存档保存。（1.有专 门的文件盒；2.文件盒外部要标识清楚；3.资料整 理分类要合理；4.资料收集齐全、有目录；5.装订 整齐、摆放整齐美观。）
2
设置健 康教育 宣传栏
3
开展公众
健康咨询
活动
4
举办健 康知识 讲座
5
开展个 体化健 康教育
1.提供健康教育资料
（1）发放印刷资料 印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健 康手册等。
放置在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心 （站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年 提供不少于12种内容的印刷资料。
考核指标：检查专（兼）职人员继续医学教育登记 本、学分（学时）证书等相关资料。
（二）具备开展健康教育的场地、设施、设备，并 保证设施设备完好，正常使用。
（三）要制定健康教育年度工作计划，保证其可操 作性和可实施性。
年度工作计划要素要包括
1.背景；2.目标；3.健康教育的内容、形式、次 数与时间安排；4.职责分工；5.经费预算；6.效 果评价方法等。
考核指标：播放健康教育音像资料的种类
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健康教育音像资料的评估与分析
我对健康教育音像资料理解和分析是：通过健康教育，能帮助人
们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生
活方式。健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。健康
教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自
觉地采纳有益于健康的行为和生活方式。消除或减轻影响健康的危险
因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。健康教育的核心是教育
人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好
的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，
能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康
的行为生活方式。
1、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的;
2、提高和维护健康;
3、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生;
4、改善人际关系，增强人们的自我保健能力，使其破除迷信，
摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。