健康教育工作资料归档标准
2024年医院健康教育管理制度范例（四篇）
2024年医院健康教育管理制度范例开展医院健康教育是顺应医学模式转变和现代医学进步的必然趋势。
健康教育构成了医疗保健服务的核心部分，同时也是极具效率的治疗手段。
它在三级预防中扮演关键角色，是预防和控制慢性非传染性疾病的关键措施，同时本身就是一种治疗方式。
健康教育还有助于强化医患关系，推动医院精神文明建设。
一、医院健康教育资料档案管理制度健康教育的资料和档案管理是医院健康教育管理的基石，其功能一是作为考核和考证的依据，二是提炼经验，转化为更高效的管理策略和制度。
1. 各科室需记录本科室的健康教育活动，如工会讨论、科普讲座、资料分发、电视播放等，如有需要拍摄图片，需与防保科或宣传科协调。
2. 医教科、院办和宣传科组织的街头、下乡咨询活动，需保留图片和宣传样品。
3. 医教科组织的卫生大课堂需保存图片和讲稿。
4. 宣传科负责收集媒体上的健康教育资料。
5. 信息科负责卫生科普栏的管理，会议图片的收集，并指导全院健康教育档案的存储，统一管理。
二、病区健康教育工作制度1. 病区健康宣教工作应结合个别指导和集体讲解，主要针对病患和家属。
2. 医护人员在病人入院、诊疗和出院时，应根据病情和心理需求进行卫生宣传、用药指导和健康咨询。
3. 护士长（或指定护理人员）应定期组织病患座谈会或学习会，传播常见疾病防治知识，每月至少一次。
4. 病区内设立固定卫生宣传栏或黑板报，由病区定期更新，每月一期，宣传科负责拍摄，防保科保存底稿。
5. 督促病人保持个人卫生，维护病区环境整洁。
6. 根据医院健康教育规范，对病人或家属进行涵盖入院、住院、出院三个阶段的健康教育，针对每个阶段的重点进行相关知识的传授。
7. 实施“吸烟有害健康”的宣传活动，设置禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗过程中需向病人和家属宣传吸烟的危害，并对吸烟行为进行劝阻和健康教育。
三、医院门急诊健康教育规章制度1. 各科室应根据患者和家属的需求，在诊疗过程中开展有针对性的健康教育。
幼儿园_健康档案管理制度
一、总则为加强幼儿园健康管理工作，保障幼儿身心健康，提高幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
二、管理职责1. 幼儿园园长负责健康档案工作的总体规划和组织实施。
2. 健康管理员负责健康档案的收集、整理、归档、保管和利用工作。
3. 教师负责幼儿健康信息的收集、上报和健康档案的更新。
三、档案内容1. 幼儿基本信息：包括姓名、性别、出生日期、身份证号码、家庭住址、联系电话等。
2. 幼儿入园体检报告：包括身高、体重、视力、听力、心肺功能等。
3. 幼儿健康检查记录：包括定期体检、日常观察、疾病治疗、疫苗接种等。
4. 幼儿健康档案：包括生长发育、心理行为、营养状况等。
5. 家长联系信息：包括家长姓名、联系电话、家庭住址等。
四、档案管理流程1. 收集：教师根据幼儿健康情况，及时收集相关资料，并填写相关表格。
2. 整理：健康管理员对收集到的资料进行分类、整理，确保档案的完整性和准确性。
3. 归档：按照档案管理要求，将整理好的资料归档，并标注归档日期。
4. 保管：档案应存放在通风、干燥、防火、防盗的专用档案柜中，定期检查档案的保存情况。
5. 利用：健康管理员应根据教育教学、疾病防控、家长咨询等工作需要，提供档案查询服务。
五、档案更新与维护1. 定期更新：教师应定期收集幼儿健康信息，及时更新健康档案。
2. 疾病治疗：幼儿患病时，教师应及时记录病情、治疗情况，并在治疗结束后更新健康档案。
3. 疫苗接种：幼儿接种疫苗后，教师应记录接种日期、疫苗种类等信息，并在健康档案中予以标注。
4. 家长联系：健康管理员应定期与家长联系，了解幼儿健康情况，并及时更新档案。
六、档案保密1. 严格保密：健康管理员应严格保守幼儿健康信息，不得泄露给无关人员。
2. 保密措施：对档案进行加密处理，确保档案信息安全。
七、监督检查1. 幼儿园园长定期检查健康档案管理工作，确保制度落实到位。
2. 健康管理员定期自查，发现问题及时整改。
3. 教师自觉遵守健康档案管理制度，确保档案信息的准确性和完整性。
健康教育资料收集内容、标准、要求培训教材
健康教育资料收集内容、标准、要求一、健康教育资料收集标准：全县的健康教育资料收集归档统一按“五卷一册”标准执行。
（一）健康教育组织、机构、网络卷1、单位情况简介2、健康教育机构网络图3、通讯录（健教领导机构、工作人员）4、调整领导小组文件5、工作人员名单6、办公场所情况说明7、健教设备清单8、健教经费预算9、健教支出统计表10、支出发票复印件11、下属单位名单：主管健教领导、工作人员、电话等。
（二）健康教育计划、总结、评价卷1、上级来文2、健康教育中长期规划3、年度计划、方案等4、总结5、评价：试（问）卷、成绩登记表、分析、改进意见。
（三）健康教育活动卷1、会议记录：时间、地点、会议主题、参加会议的姓名和职务、发言、最后决定等。
2、活动记录：每年不少于12次①发文、②活动计划、③活动情况登记：时间、地点、内容、形式、教育者、受众人数、规模、效果。
④现场照片、⑤现场录像、⑥发（播）放资料样品、⑦活动总结3、培训记录：每年不少于6次。
对象：职工、学生、居民、食堂工作者。
①书面通知②签到册（不能复印、不能一个笔体、不能老一个次序）③讲稿内容、讲稿、主讲人（内容要精简，不能太多、太长；主讲人必须是医学专业人员）④效果评价问卷（与讲稿内容一致，即讲什么考什么。
）⑤现场照片⑥小结（一定要与通知、参加人员、讲稿等对应）4、宣传栏：要有照片和底稿。
每年不少于6次在照片上要体现以下内容：①主题、②内容、③单位名称、④年度、⑤期次；在底稿上要有领导审核签字（注意签字时间，一定要办宣传栏的时间对应）。
35、咨询：每年不少于6次。
要有记录、内容、时间、地点、照片、效果（四）健康教育资料卷：1、每年度印制五种以上资料2、领、发登记册3、样品（五）健康教育控烟卷：1、机构2、计划3、总结4、评价5、制度措施监督员职责6、活动7、检查评比8、吸烟两表统计（六）健康教育活动相册：时间地点主题内容主要人物姓名摄影者编号。
注意：每卷都要认真、详细、真实、逐项来完善。
2024年医院健康教育制度（三篇）
2024年医院健康教育制度榆中县第一人民医院健康教育管理制度一、岗前培训内容规范1. 医院组织的岗前培训，其内容必须全面覆盖健康教育理论与技能，以确保培训对象具备扎实的健康教育基础。
2. 在培训过程中，医院需对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试，以评估培训效果，确保培训质量。
二、健康教育宣传资料管理1. 健康教育科作为全院健康教育资料的管理中枢，负责资料的发放、汇总工作。
2. 各科室需按照要求编写常见病的健康教育内容，提交健康教育科进行统一审核、印制，并存放于健康教育科。
3. 各科室定期到健康教育科领取相关健康教育宣传资料，并做好发放记录，确保资料的有效利用。
4. 对于首次就诊的慢性病患者，医师必须向其发放健康教育处方，并确保处方上有医师的签名，同时在病历中做好相应记载。
医院在候诊区、输液区、住院病区等区域设置健康教育资料架，提供健康教育小册子、折页、报刊、图书等供病人及其家属取阅，确保住院病人至少获得一定数量的健康教育资料。
三、健康教育工作信息管理1. 医院应严格按照健康教育与健康促进的规范化管理要求，按档案分类标准收集整理归档相关健康教育工作信息。
2. 医院需定期收集汇总各科室的健康教育工作信息，并及时向市或区健康教育机构上报健康教育计划、总结、宣传日活动报表、季度及年度报表、突发性公共卫生事件工作报表等。
3. 健康教育宣传资料需按统一规定的格式进行分类归档，以年度为单位装订成册保存，以便于查阅和管理。
四、健康教育考核评价1. 医院健康教育工作领导机构依据《健康教育工作考核标准》，每年对各科室进行一次全面的考核评估。
2. 考核结果将作为医院年终考核先进科室的重要指标之一。
对于工作表现出色的科室和个人，医院将给予表彰和奖励；对于工作开展不到位、成效不明显的科室和个人，则进行通报批评。
3. 医院每年至少对全院健康教育工作进行一次综合性评价，各业务科室也需根据各自情况及时对专科病人做好相应的健康教育评价工作。
健康教育活动留存哪些资料
健康教育活动留存哪些资料
《健康教育活动留存的资料》
健康教育活动是提高公众健康意识、促进健康生活方式的重要手段。
在开展健康教育活动的过程中，留存相关资料是非常必要的，以便今后的评估和改进。
那么，在健康教育活动中，应该留存哪些资料呢？
首先，人员清单是必不可少的资料之一。
这包括参与活动的工作人员名单，志愿者名单等。
这些名单可以帮助组织者追踪人员的参与情况，并在今后的活动中优化人员配置。
其次，活动记录也是关键的资料。
记录包括活动的举办时间、地点、内容和效果等。
这些记录可以供组织者在今后的活动中进行经验总结和评估，有助于改进活动的质量。
另外，参与者反馈也是非常重要的资料。
可以通过问卷调查、访谈等方式收集参与者对活动的看法和建议，这些反馈可以帮助组织者更好地了解参与者的需求和期望，从而不断改进活动内容和形式。
除此之外，还可以留存活动宣传材料、合作伙伴名单、活动照片和视频等资料。
这些资料有助于向更多人传播活动的信息，并为今后的合作和宣传提供支持。
总之，健康教育活动留存的资料应该全面、准确、有针对性。
这些资料不仅有助于今后的活动评估和改进，也为组织者提供了丰富的经验和参考，从而更好地开展健康教育工作。
进一步加强健康教育工作资料收集归档通知
进一步加强健康教育工作资料收集归档通知为进一步提高我县健康教育工作档案的质量和水平，规范收集各类健康教育资料，现将我县健康教育工作资料收集和归档工作有关事项通知如下：一、充分认识健康教育工作资料档案的重要性健康教育资料档案是单位开展健康教育工作的原始记录，一套资料完整、整理有序、分类科学、管理规范的资料档案能完整的再现出工作的整个过程和工作成绩。
开展健康教育工作是提高全民健康素养与文明程度、促进中华民族健康水平的重要措施，也是卫生健康工作的重要组成部分,各单位的健康教育工作是否按照要求进行了规范部署、各项工作是否落实到位并扎实开展等，都需要靠资料档案来反映。
因此各单位要充分认识到健康教育资料收集的重要性，并按要求及时收集整理归档。
二、健康教育工作档案内容和分类健康教育工作资料档案包括在开展健康教育工作过程中的所有记录，包括文字材料和音像记录。
文字材料是指工作文件、领导讲话、会议纪要、工作例会、活动记录、讲座底稿、宣传材料等，音像记录包括工作图片、影像文件等。
在各项工作开展过程中，各个环节所产生的一切资料都应及时收集整理并归档。
各镇（办）卫生院、县直各医疗卫生单位档案原则上要求按“四卷一册”分类归档，村卫生室按“两卷一册”分类归档（详见附件）。
各单位可根据实际工作内容与资料数量适当归并或增加卷数。
三、健康教育工作资料档案要求1、为便于查阅和保存，健康教育资料必须按年度分类装订，有目录、页码，照片有文字说明。
2、资料档案要做到条理清晰、内容完整、逻辑合理、数据一致，原始记录真实有效，分类整理、排列有序。
3、档案盒规范统一，盒面和卷面标题分二级管理：⑴镇（办）卫生院：一级标题：XX镇（办）健康教育二级标题：第一卷为组织管理卷；第二卷为活动记录卷；第三卷为控烟卷；第四卷为健康创建卷。
⑵村卫生室：一级标题：XX镇（办）XX村（社区）健康教育二级标题：第一卷为组织管理卷；第二卷为活动记录卷。
4、健教资料登记册按照统一格式登记。
医院健康教育档案模版
医院健康教育档案模版一、档案概述医院健康教育档案是为了全面记录和管理医院开展的健康教育工作而建立的档案系统。
该档案包括医院健康教育的目标、内容、方式、评估等信息，旨在提供有效的健康教育服务，促进患者和社区居民的健康意识和健康行为的改变。
二、档案内容1. 健康教育目标：记录医院健康教育的总体目标和具体目标，例如提高糖尿病患者的自我管理能力，增加社区居民的健康知识等。
2. 健康教育内容：详细描述医院开展的健康教育内容，包括疾病预防知识、健康饮食、体育锻炼、心理健康等方面的内容。
3. 健康教育方式：记录医院采取的健康教育方式，如讲座、培训班、宣传展览等，以及针对不同人群的不同教育方式。
4. 健康教育材料：列举医院提供的健康教育材料，如宣传册、海报、手册等，以及相关的数字化教育资源。
5. 健康教育评估：记录医院对健康教育活动的评估方法和结果，包括患者满意度、知识掌握程度、行为改变情况等。
三、档案管理1. 档案建立：医院健康教育档案应由专门的管理人员负责建立和维护，确保档案的完整性和准确性。
2. 档案分类：根据健康教育活动的不同，将档案进行分类管理，如按疾病分类、按教育方式分类等。
3. 档案存储：医院健康教育档案应存放在安全、防火、防潮的环境中，采用数字化存储和实物存储相结合的方式。
4. 档案查询：档案管理人员应根据需要提供健康教育档案的查询服务，确保相关人员能够及时获取所需信息。
5. 档案保密：医院健康教育档案涉及患者和社区居民的个人隐私，应严格保密，遵守相关法律法规。
四、档案应用1. 健康教育计划制定：医院可以根据健康教育档案中的信息，制定针对性的健康教育计划，提供有针对性的健康教育服务。
2. 健康教育评估：通过健康教育档案中的评估结果，医院可以评估健康教育活动的效果，及时调整教育策略和内容。
3. 健康教育研究：医院可以将健康教育档案作为研究数据，开展相关的学术研究，为健康教育的改进和发展提供依据。
4. 健康教育宣传：医院可以利用健康教育档案中的材料和信息，进行健康教育宣传，提高社区居民的健康意识。
医院健康宣教资料管理制度
第一章总则第一条为规范医院健康宣教资料的管理，提高健康教育工作的质量和效率，保障患者及家属的健康权益，根据国家相关法律法规和医院实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于医院所有科室、部门及工作人员，旨在确保健康宣教资料的科学性、规范性、实用性和有效性。
第三条医院健康宣教资料管理应遵循以下原则：1. 科学性：内容准确、权威，符合医学知识和临床实践；2. 规范性：资料编制、审核、发布等环节遵循相关规定；3. 实用性：针对性强，便于患者及家属理解和应用；4. 及时性：及时更新资料，确保信息的时效性。
第二章资料编制与审核第四条医院健康宣教资料由宣传科负责编制，各科室、部门提供相关素材。
第五条编制健康宣教资料应遵循以下要求：1. 以患者需求为导向，内容简洁明了，易于理解；2. 结合临床实际，注重实用性和针对性；3. 采用图文并茂、案例分享等形式，提高患者的阅读兴趣。
第六条健康宣教资料编制完成后，由宣传科进行审核，确保内容准确、规范。
第三章资料发布与传播第七条健康宣教资料经审核通过后，由宣传科负责发布和传播。
第八条发布健康宣教资料可通过以下途径：1. 医院网站、微信公众号等新媒体平台；2. 医院公告栏、宣传栏等公共场所；3. 科室、病房等患者接触点。
第九条传播健康宣教资料应遵循以下要求：1. 内容真实、准确，不得篡改或歪曲事实；2. 负责人应确保资料在传播过程中的完整性和有效性；3. 定期检查资料发布和传播情况，确保覆盖面和效果。
第四章资料更新与维护第十条医院健康宣教资料应根据以下情况进行更新：1. 医学知识更新；2. 临床实践改进；3. 政策法规变动。
第十一条资料更新由宣传科负责，各科室、部门提供相关素材。
第十二条资料更新后，应立即通知相关人员，确保及时更新和传播。
第五章资料归档与保管第十三条医院健康宣教资料应建立归档制度，归档内容包括：1. 编制、审核、发布等环节的相关文件；2. 宣传资料样本；3. 传播效果评估报告。
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健康教育工作资料归档标准
镇卫生院健康教育服务项目工作资料分七类归档，每类资料分别装入帖上规定标签的档案盒。
第一类健康教育组织管理资料
档案标签：健康教育组织管理档
档案内容
1、本级项目实施方案、组织机构文件（根据工作规范要求的变化及人员调整变动情况及时更新）；
2、年度计划、总结（每年更新）；
3、健康教育工作网络图（根据人员变动及时更新）；
4、健康教育设施设备调查表（每年更新）；
5、本级及村级报表、统计表等（按月收集）；
6、接受上级培训资料（收集年度培训计划、培训通知和每次培训印发的讲义）；
7、本级组织开展培训资料（包括培训通知、讲义、试卷、小结和培训现场照片）；
8、督导村级记录；
9、健康教育工作相关的各种规范、指南性文本和上级下发的健康教育工作相关文件。
第二类更换健康教育宣传栏资料
档案标签：更换健康教育宣传栏档
档案内容
1、年度宣传栏更换记录表；
2、宣传栏版面小样：每期打印小样附记录表后。
第三类播放健康教育音像资料
档案标签：播放健康教育音像资料档
档案内容
1、播放健康教育音像资料记录表（册）；
2、健康教育光盘资料样品；
3、一周健康科普电视节目单。
第四类发放健康教育印刷资料
档案标签：发放健康教育印刷资料档
档案内容
1、发放印刷资料记录表（册）：指卫生院对村级批量分发资料时填写的签领表，每分发一种资料填写一张，发放的每种资料样品随表附后，年度累积装订成册。
2、发放的每种资料样品：样品编号附记录表后。
第五类举办健康讲座资料
档案标签：举办健康讲座档
档案内容
1、健康讲座记录表
2、讲座通知
3、讲座签到表
4、讲义
5、现场照片
每次讲座后按以上顺序装订资料，全年应有12次健康讲座资料。
第六类开展卫生宣传日公众健康咨询活动资料
档案标签：开展卫生宣传日健康咨询活动档
档案内容
1、卫生宣传日健康咨询活动记录表；
2、活动现场照片；
3、咨询指南。
每次宣传日活动后按以上顺序装订资料，全年应有不少于10次宣传日健康咨询活动资料。
第七类开展个体化健康教育
档案标签：个体化健康教育
档案内容
1、不同类别目标人群的健康干预方案；
2、不同类别的健康传播材料；
3、个体化健康服务记录表。
按照项目服务规范的要求，健康教育资料应分7类。
归档标准镇卫生院为1柜七盒，村卫生室为一盒6袋（册、夹）。
附：村卫生室健康教育工作资料归档标准
村卫生室健康教育资料分六类，归档标准为一盒6袋（册、夹），档案盒标签为“健康教育服务项目”，盒内每个档案袋（册、夹）上帖相应的标签。
一、村卫生室“健康教育组织管理”档案袋内容为
1、计划、总结；
2、上级培训讲义；
3、上级工作文件；
4、各种规范、指南性文档等。
以上资料分别装订后统一装入档案袋。
二、村卫生室“发放健康教育印刷资料”档案袋内容为
1、接收健康教育印刷资料记录表：指卫生室从镇卫生院批量接收资料时所做的入库和上架记录，按接收入库时间顺序编号填写。
2、所接收的资料样品：每种资料样品编号附表后。
3、重点宣传资料发放到户到人花名册。
三、村卫生室“播放健康教育音像资料”档案袋内容为
1、播放健康教育音像资料记录表（册）；
2、健康教育音像资料资源存储设备（专用U盘）、健康教育音像资料资源库目录、健康教育光盘样品。
四、村卫生室“健康教育宣传栏”档案袋（夹）内容为
1、年度宣传栏更换记录表
2、每期宣传栏版面小样附表后
五、村卫生室“举办健康讲座”档案袋内容为
全年不少于6次讲座资料。
每次讲座资料装订顺序为：
1、健康讲座记录表；
2、讲座通知；
3、讲座签到表；
4、讲义；
5、现场照片。
六、村卫生室“个体化健康咨询指导服务记录”档案袋（夹）内容为
村卫生室个体化健康教育服务记录表、不同类别的咨询指南和传播材料样品。