考研普通心理学笔记(中)资料
语言普通心理学笔记摘抄(3篇)
第1篇第一章：语言与心理学的关联1.1 引言语言是人类沟通和表达思想的重要工具，而心理学则是研究人类心理过程和行为的科学。
语言与心理学之间的关联密切，两者相互影响，共同构成了人类认知和社会交往的基础。
1.2 语言心理学的研究领域语言心理学主要研究以下几个方面：- 语言习得：研究人类从出生到成年期间语言能力的发展过程。
- 语言理解：研究人们如何理解和解释语言信息。
- 语言产生：研究人们如何创造和表达语言。
- 语言障碍：研究语言障碍的类型、原因和治疗方法。
第二章：语言习得2.1 语言习得的理论- 先天论：认为人类具有天生的语言能力，可以通过基因和环境相互作用而发展。
- 后天论：认为语言能力是通过后天学习和经验积累而形成的。
2.2 语言习得的关键期研究表明，儿童在出生后的特定时期（通常指0-6岁）语言能力发展最快，这个时期被称为语言习得的关键期。
2.3 语言习得的过程- 感知阶段：通过听觉和视觉感知语言声音和形状。
- 理解阶段：理解语言的意义和结构。
- 产生阶段：通过模仿和创造性表达语言。
第三章：语言理解3.1 语言理解的机制语言理解涉及多个认知过程，包括：- 语音识别：识别和理解语音的音素。
- 词汇识别：识别和理解词汇的意义。
- 语法分析：分析句子的结构和语法规则。
- 语义理解：理解句子的意义。
3.2 语言理解的策略- 自上而下策略：从句子的整体意义出发，解释个别词汇和句子的意义。
- 自下而上策略：从语音和词汇的细节出发，逐步构建句子的意义。
第四章：语言产生4.1 语言产生的机制语言产生涉及多个认知和神经过程，包括：- 语音产生：通过发音器官产生声音。
- 词汇选择：选择合适的词汇来表达思想。
- 语法构造：构建符合语法规则的句子。
4.2 语言产生的策略- 自动性策略：无需有意思考就能产生语言。
- 意识性策略：有意识地思考和选择语言表达。
第五章：语言障碍5.1 语言障碍的类型- 语音障碍：发音困难，如口吃。
彭聃龄《普通心理学》笔记和课后习题(含真题)详解(人生全程发展)
第14章人生全程发展14.1 复习笔记本章重点1．遗传与环境在个体发展中有什么作用？2．婴儿动作发展有什么规律？3．儿童语言是怎样获得的？4．什么是依恋行为？一、发展及其相关概念1．生命的各个时期在人的一生中，个体身心特征的发展既是一个连续的过程，也可以分为不同的阶段。
个体发展到一定的年龄阶段，应该表现出与个体年龄相符合的行为特征。
这种社会期待性的行为标准，称为发展任务。
本章依据个体的年龄和主要的发展任务，将人的一生分成八个阶段：产前期、婴幼儿期、儿童早期、儿童后期、青年期、成年期、中年期以及老年期。
2．影响发展的因素遗传因素是指那些与遗传基因联系着的生物有机体的内在因素，包括生理的因素。
环境因素是指个体生存空间所有可能影响个体的因素。
皮亚杰提出了相互作用效应模型，认为，遗传和环境在个体发展中是相互作用的，好的遗传和好的环境相结合导致好的发展结果，而不好的遗传和差的环境相结合引起不良的发展结果，如果优越的遗传与贫乏的环境结合或不良的遗传与丰富的环境相结合，可能得到中等的发展结果。
3．发展中的共同规律与个别差异个体发展中所表现出来的一般发展状况和趋势，称为发展的共同规律。
发展的共同规律是从某一群体的平均水平得到的，反映了特定群体共同的发展特点。
个别差异是指发展中的个体在功能特性和行为上表现出来的多样性。
它显示了个体之间的差异。
4．毕生发展的主要研究方法（1）纵向研究。
纵向研究是指在一段时间内（几个月或几年）追踪研究相同的被试。
这种研究关注的是某些具体心理特质的变化，如：语言、智力或感知能力。
（2）横断研究。
横断研究是指在同一时间内研究不同年龄的被试，每一个年龄组叫做一个“群体”。
（3）群体—连续研究。
这种方法克服了纵向和横断研究的缺陷，具体是：首先在同一时间选定不同的群体进行研究，然后再对各个群体进行纵向追踪研究。
二、身体、动作与感知觉的发展1．出生前（胎儿期）的发展（1）出生前的身体发展个体的生命始于母亲的受孕，即来自母亲的卵子和来自父亲的精子结合形成受精卵。
普通心理学---彭聃龄--超详细笔记
普通心理学彭聃龄第二编人的信息加工第三章感觉第一节感觉的一般概念一、什么是感觉•感觉（sensation）是人脑对事物的个别属性的认识。
感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
•感觉剥夺实验•外部感觉接受外部世界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。
其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激，又叫距离感觉。
内部感觉接受机体内部的刺激（机体自身的运动与状态），因而又叫机体觉，如运动觉、平衡觉、内脏觉等。
二、近刺激和远刺激•远刺激是指来自物体本身的刺激，因而不会有太大的变化。
如一定波长的光线。
近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，它每时每刻都在变化。
如物体在视网膜上的投影等。
三、感觉的编码•感觉编码（sensory encode）是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
•光幻视（phosphenes）•19世纪德国著名生理学家缪勒（Johannes Muller）最早研究了感觉编码问题，并提出了神经特殊能量学说（theory of specific nerve energy）。
认为各种感觉神经具有自己的能，他们在性质上是互相区别的。
缪勒的学说有其合理的地方能不能说明感官分化的真正原因。
•当代两种有代表性的感觉编码理论：①特异化理论（specificity theory）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。
②模式理论（pattern theory）或模块理论（module theory）认为，编码是由整组的激活模式引起的。
近年来的研究发现，在不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。
四、刺激强度与感觉大小的关系——感受性和感觉阈限•感觉是由刺激物直接作用于某种感官引起的。
但是，人的感官只对一定范围内的刺激做出反应。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限（sensory threshold）和感受性（sensitivity）。
普通心理学笔记
普通心理学第五章意识和注意1.意识的概念和性质2.意识的不同状态3.注意的概念和性质4.注意的生理机制5.注意的认知理论第一节意识概述一什么是意识（consciousness）美国心理学家克拉茨基（Klatzky，1984）曾将意识分为三种类型：1．当时当地的体验2．认识性意识3．个人的记忆模式法伯（Farber，1995）等从三个方面区分了不同的意识概念及其特征：1．觉知2．高级的心理官能3．一种心理状态二意识的特性和局限三什么是无意识（unconsciousness）将意识和无意识过程加以区别可以追溯到笛卡尔（Descarts，1596-1650）。
无意识是个体不曾觉察到的心理活动和过程。
常见的无意识现象有以下几种：1.无意识知觉2.无意识行为3.由脑损伤造成的无意识现象四生物节律与意识状态第二节睡眠与梦一睡眠（一）睡眠及其特征（二）睡眠过程对睡眠进行科学研究，始于德国神经生理学家伯格（Hans Berger）对脑电波（brain wave）的研究。
（三）失眠情景性失眠（situation insomnia ）假性失眠（benign insomnia）失律性失眠(arrhythmic insomnia) 药物性失眠（medicinal insomnia）窒息性失眠（sleep apnea）二梦（一）梦的概念和事实（二）梦的理论1．梦的精神分析的观点：梦的实质就是被压抑的无意识欲望的一种变形的满足方式。
2．梦的实验心理学观点⑴连续性假说（continuity hypothesis）。
⑵大脑的随机活动体验说。
⑶认知功能说。
专栏5-5并非与梦有关的睡眠现象1、梦游（sleep walking）——梦游被称为睡中行走显得更为合适。
梦游者多为儿童。
2、梦话（sleep talking）——是指睡眠中说话的现象。
梦话也与做梦无关。
因为几乎所有的梦话也都是在沉睡阶段发生的，而沉睡阶段不会做梦。
因此，“梦话”称为“睡话”才名符其实。
考研普通心理学知识点之视觉的基本现象_毙考题
考研普通心理学知识点之视觉的基本现象3、视觉的基本现象(1)、明度明度指眼睛对光源和物体表面的明暗程度的感觉。
视亮度指从白色表面到黑色表面的感觉连续体，由物体表面的反射系数决定的，与物体的照度无关。
反射率高显白，反射率低显黑。
正常情况下视觉系统能对光强做出反应的范围是10-6~107烛光\m2,又分为暗视觉范围，中间视觉范围和明视觉范围。
视网膜上杆体细胞分布密集的地方(离中央窝16~20度处)，对光明暗感受性高，明度的绝对阈限值较低。
锥体细胞集中的中央窝明度分辨绝对阈限值高。
锥体细胞能吸收可见光谱中所有波长的光，但对中央部分(500~625nm)敏感。
杆体细胞也可覆盖所有波长光，但对较短波长更敏感。
当人们从椎体视觉(昼视觉)向杆体视觉(夜视觉)转变时，人眼对光谱光照条件下人的视觉机制是不同的。
(2)、颜色颜色三个特性：色调，明度，饱和度。
色调决定于波长，明度决定于照明强度和反射系数，饱和度决定于灰色及其他颜色。
三维空间的颜色立体说明，从圆周到中心表示饱和度的变化，中心为灰色，圆周上各颜色饱和度高，越往中心颜色越不饱和。
颜色饱和度由圆周向上下方向变化，离黑白两端越近，饱和度越低。
颜色混合：分色光混合和颜料混合。
色光混合是一种加法过程，将各种波长的光相加;颜料混合是一种减法过程，某些波长的光被吸收了。
色觉缺陷：主要是色弱和色盲。
色弱是刺激光较弱时分辨不出任何颜色，在男人中占6%，是一种常见色觉缺陷。
色盲分全色盲和局部色盲。
全色盲只能看到灰和白，缺乏椎体系统。
局部色盲一般只看见灰、蓝、黄，看不见红和绿。
色觉理论：三色说，认为视网膜上有三种不同感受器，每种只对光谱上一个特殊成分敏感。
红色感受器对长波敏感，绿色感受器对中波敏感，蓝色感受器对短波敏感。
对立过程理论：视网膜上存在三对视素，黑-白视素，红-绿视素，黄-蓝视素，在光刺激下表现为对抗的过程，即同化作用和异化作用。
在网膜水平上，色觉是按照三色理论提供的原理产生的，而在视觉系统的更高级水平上，存在着功能对立的细胞，颜色的信息加工表现为对立的过程。
《普通心理学》彭聃龄版知识要点笔记
普通心理学－彭聃龄版第一章心理学概论一．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
二．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1，心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
三．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
2世界的内部资源。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
四．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。
五．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
六．研究心理学的意义？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。
心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
普通心理学 彭聃龄 超详细笔记
普通心理学彭聃龄第二编人的信息加工第三章感觉第一节感觉的一般概念一、什么是感觉•感觉（sensation）是人脑对事物的个别属性的认识。
感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
•感觉剥夺实验•外部感觉接受外部世界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。
其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激，又叫距离感觉。
内部感觉接受机体内部的刺激（机体自身的运动与状态），因而又叫机体觉，如运动觉、平衡觉、内脏觉等。
二、近刺激和远刺激•远刺激是指来自物体本身的刺激，因而不会有太大的变化。
如一定波长的光线。
近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，它每时每刻都在变化。
如物体在视网膜上的投影等。
三、感觉的编码•感觉编码（sensory encode）是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
•光幻视（phosphenes）•19世纪德国著名生理学家缪勒（Johannes Muller）最早研究了感觉编码问题，并提出了神经特殊能量学说（theory of specific nerve energy）。
认为各种感觉神经具有自己的能，他们在性质上是互相区别的。
缪勒的学说有其合理的地方能不能说明感官分化的真正原因。
•当代两种有代表性的感觉编码理论：①特异化理论（specificity theory）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。
②模式理论（pattern theory）或模块理论（module theory）认为，编码是由整组的激活模式引起的。
近年来的研究发现，在不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。
四、刺激强度与感觉大小的关系——感受性和感觉阈限•感觉是由刺激物直接作用于某种感官引起的。
但是，人的感官只对一定范围内的刺激做出反应。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限（sensorythreshold）和感受性（sensitivity）。
普通心理学 彭聃龄 超详细笔记
普通心理学彭聃龄第二编人的信息加工第三章感觉第一节感觉的一般概念一、什么是感觉•感觉（sensation）是人脑对事物的个别属性的认识。
感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。
•感觉剥夺实验•外部感觉接受外部世界的刺激，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等。
其中视觉、听觉、嗅觉接受远距离的刺激，又叫距离感觉。
内部感觉接受机体内部的刺激（机体自身的运动与状态），因而又叫机体觉，如运动觉、平衡觉、内脏觉等。
二、近刺激和远刺激•远刺激是指来自物体本身的刺激，因而不会有太大的变化。
如一定波长的光线。
近刺激是指直接作用于感觉器官的刺激，它每时每刻都在变化。
如物体在视网膜上的投影等。
三、感觉的编码•感觉编码（sensory encode）是指将刺激的能量转化为神经系统能够接受的神经能或神经冲动。
•光幻视（phosphenes）•19世纪德国着名生理学家缪勒（Johannes Muller）最早研究了感觉编码问题，并提出了神经特殊能量学说（theory of specific nerve energy）。
认为各种感觉神经具有自己的能，他们在性质上是互相区别的。
缪勒的学说有其合理的地方能不能说明感官分化的真正原因。
•当代两种有代表性的感觉编码理论：①特异化理论（specificity theory）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元来传递信息的。
②模式理论（pattern theory）或模块理论（module theory）认为，编码是由整组的激活模式引起的。
近年来的研究发现，在不同的感觉系统中，神经系统同时采用了特异性编码和模式编码。
四、刺激强度与感觉大小的关系——感受性和感觉阈限•感觉是由刺激物直接作用于某种感官引起的。
但是，人的感官只对一定范围内的刺激做出反应。
这个刺激范围及相应的感觉能力，我们称之为感觉阈限（sensorythreshold）和感受性（sensitivity）。
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五、注意及其实验（一）意识与无意识1．意识的含义意识是心理的过程和属性。
一般来说，意识可以看成是觉醒状态下的觉知，包括对客体的觉知和把自己与其他个体及物体相区分的觉知。
2．意识的种类意识是一种心理状态，它可以分为不同的层次或水平，从无意识到意识再到注意，是一个连续体。
意识存在一般性变化，如觉醒、惊奇、愤怒、警觉等。
由于疲劳、谵妄、神经恍惚、催眠或药物等原因，人的意识会与正常状态下的意识有明显的不同，比如睡眠、做梦、白日梦等都属于异常意识状态。
可以分为：焦点意识、边缘意识、前意识、潜意识（包括愿望、恐惧、不良记忆等）、无意识。
焦点意识与边缘意识合称意识。
人有不同的意识状态：注意、睡眠与梦、催眠、白日梦、幻想。
3．意识的功能意识对人类的生存有着重要的作用。
从进化角度来说，意识之所以产生，是由于它增加了个体的生存机遇，因为它使人们把有目的的意志行为建立在对现实的最佳解释和决策的基础上，使人们能够把握感知觉信息的意义以服务于具体时间、空间上的生存目的。
a意识具有觉知功能。
它是指人对内外部刺激和自身心理状态的了解，表现为人不仅能意识到客观事物的存在，也能意识到自身的存在，自己心理活动与行为表现和谐与否，以及自己对他人和客观事物所报有的态度、从事的行为和行为的后果。
这种对自己状态和活动的觉知，是人的自我意识之一。
正是由于人不仅能够意识到客观事物的存在，对外界刺激进行分析综合，而且还能意识到自己、对自己的主观活动进行分析综合，并且能对自己的心理与行为和客观现实的关系进行评价，才能够把自我和非我、主管和客观区别开来，并根据自己的需要和动机来指导和调节自己的行为。
b意识具有能动性功能。
主要表现为：A意识活动的目的性和计划性，人在反应客观现实时不是消极被动的，而总是根据社会实践的需要，具有某种目的和动机的。
B意识活动的创造性。
意识通过实践对客观现实的反应是主动的。
人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。
人会以自身的行动改造世界以满足需求。
C意识的前进性。
意识活动是不断发展前进的，永远不会停留在一个水平上。
c意识具有选择与监控功能。
意识的选择功能使人能够在环境中接收最适宜最有效的刺激信息，限制并过滤和目的无关的信息，能够有效的存储与自己需要相关的信息。
这里的监控包括两方面：一是可以监控自己内部心理活动和外部环境的刺激信息；二是可以调节和控制自身状态和周围环境之间的相互关系。
意识以三种重要的方式帮助人们把握由感官所接触到的纷繁复杂的世界的意义。
其一，通过限制人们的注意，减少不断涌入的刺激能量；其二，使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为客体（空间模式）和事件（时间模式）；其三，使人们能利用过去记忆对现时输入信息做出最佳判断和行为。
正是通过意识，人们才能分析因果关系，想象现时不在眼前的情景和可能性。
，计划未来的行动，想着人们预期的目标指引行为。
4．睡眠与梦睡眠并非完全失去意识，睡眠是意识的一种形式。
睡眠分为四个阶段和快速眼动（REM）阶段。
第一阶段：脑电波的频率和波幅都较低。
在这个阶段个体处于浅睡眠状态，身体放松，呼吸缓慢，但容易被外部刺激惊醒。
这一阶段约持续10分钟。
第二阶段：出现频率更低的波，偶尔出现“睡眠锭”的脑电波，这是一种短暂爆发、频率高、波幅大的脑电波。
身体处于放松状态，个体很容易被唤醒。
这一阶段大约20分钟.第三阶段：脑电波频率继续降低，波幅变大，出现δ波，有时也会有“睡眠锭”的脑电波。
身体继续放松，血压、心跳、体温下降。
该阶段约持续40分钟。
第四阶段：大多数的脑电波开始呈现为δ波。
这个阶段被称为深度睡眠。
身体各项指标都变慢，梦呓、梦游、尿床等大多发生在这个阶段。
个体在此阶段很难被唤醒。
第三、四阶段通常被叫做慢波睡眠（SWS）。
几乎所有人的睡眠都会经历这四个阶段，否则，就预示着身体或心理功能的失调。
快速眼动睡眠：δ波消失，高频率、低波幅的脑电波出现。
身体如清醒状态或恐惧时的反应，肌肉松软，呼吸急促，血压不规则。
睡眠者的眼球快速上下左右移动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。
根据脑电图的研究可以将睡眠分为四个阶段外加一个快速眼动睡眠阶段（REM sleep）。
每个周期一般持续90分钟，每晚重复多次梦的功能：a精神分析的观点认为，梦是潜意识过程的显现，是通向潜意识过程最可靠的途径。
b生理学的观点。
霍布森认为，梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验。
c认知观点。
有人认为梦负担着一定的认知功能。
在睡眠中，认知系统依然对存储的知识进行检索、排序、整合、巩固等，这些活动的一部分会进入意识，成为梦境。
（二）注意概述1．注意的含义注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。
注意不是一个独立的心理过程，它总伴随着其他心理过程而发生。
意识具有两个特点：指向性与集中性。
指向性是指人在每一瞬间，他的心理活动或意识选择了某个对象，而忽略另一些对象。
集中性是指意识对某一对象的全神贯注。
注意的指向性与集中性是密不可分、相互影响的。
人在高度集中注意时，注意指向的范围就会缩小。
2．注意的功能选择性、保持性、调节和监督。
注意的基本功能是对信息进行选择。
注意指向并集中在一定对象之后，会保持一定时间的延续，维持心理活动的持续进行。
这时被选定的对象或信息居于意识的中心，人们容易对其做进一步加工和处理。
意识不仅是个体进行信息加工和活动的重要条件，也是个体完成各种行为的重要条件。
在注意状态下，人们才能有效地监督自己的动作和行为，从而达到预定目的，顺利完成相应的工作任务。
总之，注意保证了人对事物更清晰的认识、更准确地反应和进行更可控有序的行为。
这是人们获得知识、掌握技能、完成各种智力操作和实际工作任务的重要心理条件。
3．注意的种类注意有不随意注意、随意注意和随意后注意三类。
3.1不随意注意不随意注意也叫无意注意，是指事先没有目的，也不需要意志努力的注意。
在不随意注意情况下，人们对要注意的事物没有任何准备，也没有明确的认识任务。
这种注意的产生与维持是人们对新颖、感兴趣的事物所表现的指向与集中。
它是注意的一种初级表现形式，是一种消极被动的注意，是人和动物都有的一种注意形式。
这是因为无意注意集中时缺乏个人的意志努力和积极性。
引起无意注意的原因是刺激物的特点和人本身的状态。
刺激物的特点包括刺激物的强度、刺激物之间的对比关系、刺激物的活动和变化、刺激物的新异性等。
人本身的状态包括人对事物的需要和兴趣、人当时的情绪状态和精神状态。
引起不随意注意的原因：a刺激物本身的特征。
这包括刺激物本身的强度、刺激物的活动与变化、刺激物的新颖性以及刺激物与其他事物之间的对比关系等。
一般来说，强度大的事物、新异的事物、运动变化的事物、与周围事物形成鲜明对比的事物，就容易成为人们不随意注意的对象。
绝对的强度、绝对的新异性固然能引起人们的注意，但是在日常生活中，更多起决定作用的是刺激物的相对强度、相对新异性。
比如，安静教室里的窃窃私语声。
b人本身的状态。
不随意注意不仅由外界刺激物自身特点决定，而且和人自身的状态有关。
人的需要、兴趣、态度，当时的情绪和精神状态，已有的经验等都会影响人们的不随意注意。
在外界刺激相同的情况下，由于人们的主体状态不同，不随意注意的情况也不同。
不随意注意既有积极作用又有消极作用。
积极作用在于它可以帮助人们对新异刺激进行定向，获得对事物的清晰认识；而消极作用在于使人们从正在进行的活动中被动地移开，干扰正在进行的活动。
3.2随意注意随意注意也叫有意注意，是指有预定目的，需要一定意志努力的注意。
有意注意主动地服从于既定的任务，它受意识的自觉调节和支配。
有意注意是在人类社会社会实践中发生和发展起来的，有意注意是人类所特有的心理活动。
影响随意注意的主要因素有：a活动的目的和任务。
随意注意本身是一种服从于一定目的的注意，所以，目的任务越明确，越有助于保持有意注意。
b兴趣特点——间接兴趣。
在随意注意中，活动兴趣往往是间接的，即人们对活动本身可能不感兴趣，但是对活动的结果感兴趣。
所以，对活动结果的兴趣，即间接兴趣，能够维持人们稳定而集中的注意。
c活动的组织性。
正确合理地组织活动有利于随意注意的引起和保持。
d过去经验。
新异的刺激固然能够引起人们的注意，但是，如果是绝对的新异，经验中没有一点相关的知识，要进一步理解它、接手它也是困难的。
如果刺激物和自己已有的的知识经验有一定联系，但又不完全了解，这时维持注意就比较容易了。
e人格特征。
一个具有顽强、坚毅性格特点的人，容易使自己的注意服从于当前的目的与任务；而意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。
引起和保持有意注意的条件和方法：a加深对活动目的、任务的理解。
b培养间接兴趣。
c合理地组织活动。
d用坚强意志与干扰作斗争。
3.3随意后注意随意后注意也叫有意后注意，是指是先有预定目的，不需意志努力的注意。
随意后注意兼具有不随意注意和随意注意的某些特征。
随意后注意是注意的一种特殊形式。
他一方面类似有意注意，因为他和自觉的任务、目的相联系；另一方面，它类似无意注意，因为它不需要意志努力。
随意后注意是个人的心理活动对有意义有价值的事物的指向与集中，它是在有意注意的基础上发展起来的。
有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的稳定性，是人类从事创造性活动的必要条件。
熟练地阅读课文、骑自行车都是有意后注意在发挥作用。
随意后注意的通常表现是喜欢上某事，并沉浸其中。
因此，对活动本身的间接兴趣是培养随意后注意的关键。
无意注意、有意注意和有意后注意在实践中密切联系、协同活动。
有意注意可以发展为有意后注意，而无意注意在一定条件下也可以转化为有意注意。
（三）注意的生理机制和外部表现1．注意的生理机制1.1朝向反射朝向反射是注意最初级的生理机制，是人和动物共同具有的一种反射。
朝向反射是由新异刺激物引起的。
刺激物一旦失去新异性（习惯化），朝向反射也就不会发生了。
朝向反射中伴随着身体的一系列变化，如感官朝向刺激物；正在进行的活动受到压抑；四肢血管收缩，头部血管舒张；心率变慢；出现缓慢的深呼吸；瞳孔扩散；脑电出现失同步现象等。
这一系列身体变化，有助于提高感官的感受性，并动员全身的能量以应付个体面临的活动任务。
1.2网状结构脑干网状结构是指从脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性的神经网络。
网络结构的神经细胞大小不等，它们的轴突较长，侧枝也较多。
因此，一个神经元可以和周围的许多神经元形成突触；一处受到刺激就可以引起周围广泛细胞的兴奋。
研究发现，来自身体各部分的感觉信号，一部分沿感觉传导通路（特异通路），直接到达相应的皮层感觉区；另一部分通过感觉通路上的侧枝先进入网状结构，然后由网状结构释放一种冲击性脉冲，投射到大脑皮层的广大区域，从而使大脑产生一般性的兴奋水平和觉醒水平，使皮层功能普遍得到增强。
网状结构不传递环境中的特定信息，但它对维持大脑的一般性活动水平、保证大脑有效地加工特定的信号，具有重要意义。