人教版新目标初中英语知识点考点全总结-七年级下册重难点汇总
中考英语(人教新目标)一轮复习基础考点一遍过七年级(下)Units 1~4
35. according to
词形词块 拓展
补充词块
重点句式
语法
话题
1. brush my teeth; take a shower 2. does her homework and usually swims or takes a walk 3. practice the guitar; do the dishes 4. between their school and the village 5. lots of fruit and vegetables for lunch 6. it’s not good for ; tastes good 7. have to wear the school uniforms and be quiet
词形词块 拓展
补充词块
重点句式
语法
话题
1. 情态动词can表能力Ⅰ&Ⅱ(见本书P154） 2. 频度副词I(见本书P137) 3. how词组(见本书P164) 4. 祈使句(见本书P167) 5. 情态动词have to与must(见本书P154)
词形词块 拓展
补充词块
重点句式
语法
话题
Unit 1 Joining a club(加入社团/俱乐部) Unit 2 Daily routines(日常活动) Unit 3 Transportation(交通工具) Unit 4 Rules(规章制度)
28. either...or...
29. lots of/a lot of
30. between... and...
31. let’s do sth.
32. as many/much as
33. How about you？/What about you?
新人教版英语七年级上下册全册知识点总结归纳整理
九年级英语（七年上英语知识点总结）Unit 1 This is me!短语归纳：look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球after school 放学后be\come from 来自be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝go home 回家listen to music 听音乐play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜at school 在学校all the lessons 所有的课程talk about 谈论over there 那里a lot of hobbies 许多爱好用法集萃：love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到This is 这是be good at \do well in doing 擅长做in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里I’m…year old. 我几岁了。
I have…hair.我留着……头发典句背诵What’s your name？你叫什么名字？Nice to meet you! 很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school.放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He is good at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old. 米莉11岁。
初中英语人教新目标七年级下册Unit 10 Section A预习指导(知识点+练习题)
七年级英语下册Unit 10 Section A预习指导一、知识点1.What would you like? “你想要什么？”Would like 译为“想要”，相当于want。
但would like比较礼貌委婉、正式规范；而want 比较直接、非正式且随意。
常用短语：（1） would like sth. “想要某物”（2）would like to do sth. “想要做某事”Eg: The boy would like some milk.“这个男孩想要一些牛奶。
”She would like to go shopping with me.“她想要和我一起购物。
”注意：(1)Would like中的would 为情态动词，无人称和数的变化，将含有would like的句子变为否定句时，在would后加not；变一般疑问句时将would提前。
(2)在以would开头的一般疑问句中，some不需要变为any.(3) -- Would you like ...? 你想要...吗？-- 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thanks.Eg: I would like to play football. 我想要踢足球。
否定句：I wouldn’t like to play football. 我不想踢足球。
一般疑问句： Would you like to play football? 你想要踢足球吗？其肯定回答为：Yes, I’d love to. 是的，我想...Would you like some coffee? 你相要写咖啡吗？其否定回答为：I’d love to, but ... 我想去，但是...相关缩写：I would = I’d;She would = She’d;He would = He’d;We would = We’d;They would = They’d2.I’m not sure yet. “我还没有确定。
初一下册英语重难点
初一下册英语重难点初一下册英语重难点英语学习是一项复杂而庞大的任务，对于初一学生来说尤为重要。
下面是初一下册英语中的一些重难点，希望能帮助学生们更好地学习英语。
一、单词记忆单词是学习英语的基础，初中英语中单词量的增加相对较大。
学生们可以通过多种方法来记忆单词，如反复默写、联想、使用单词卡片等。
同时，要注意单词的拼写和音标的准确性。
二、基本语法初一下册英语涉及了一些基本的语法知识，如动词的时态、形容词和副词的比较级和最高级、单复数等。
学生们可以通过做语法练习和学习相关的语法规则来巩固和掌握这些知识点。
三、句型结构初一下册英语中会出现一些常用的句型结构，例如：There be句型、祈使句、一般现在时的陈述句、一般过去时的陈述句等。
学生们需要理解和学会应用这些句型结构，以便更好地进行口语和写作练习。
四、听力训练英语听力是英语学习中的重中之重，也是很多初中生感到困难的一项。
初一下册英语中，听力材料主要是一些简单的对话和文章。
学生们可以通过多听，多模仿以及做听力练习来提高自己的听力水平。
五、阅读理解阅读理解是学生们综合运用听、说、读、写技能的一项重要任务。
初一下册英语中的阅读理解主要是一些短文，涉及一些具体的内容，如新闻报道、故事、说明文等。
学生们需要仔细阅读文本，掌握文章主旨和细节信息。
六、口语表达初一下册英语中要求学生们进行一些简单的口语表达练习，如自我介绍、问候、告别等。
学生们可以通过参加英语角、和同学进行口语练习、模仿和背诵等方法来提高口语表达能力。
七、写作能力初一下册英语中的写作主要是一些简单的短文，如书信、日记、便条等。
学生们要学会使用正确的句式和词汇，可以进行模仿写作和组织一些简短的句子和段落来提高自己的写作能力。
八、语音语调语音语调是英语学习中特别重视的一部分。
学习者们需要注意英语的发音、重音、语调以及连读等问题。
可以通过多听英语材料、模仿发音和进行口语练习来提高自己的语音语调。
九、背景文化初一下册英语中会涉及一些英语国家的文化背景，学生们需要了解和了解这些文化背景，以便更好地理解课文和进行交流。
新版新目标英语七年级下册知识点总结
Unit8IsthereapostofficenearhereSectionA1.Therebe 句型(1)Therebe+sb/sth+ 地址在某地有某人或某物there指引词，没有词义；be是谓语动词；某人/物是主语，地址作状语，多为介词短语）Thereisabankintheneighborhood.(2)Therebe 句型的谓语动词be在人称和数上应此后边的第一个名词保持一致就近原则Thereissomesaladonthetable. Therearesomestudentsintheclassroom.Thereisaboyandtwogirlsintheroom.(3)一般疑问句：将be动词提到句首一定回答：Yes，thereis/are.否认回答：No，thereisn ’t/aren’t(4)否认句：在be后加not.(5)Therebe 句型表示客观存在;have/has 表示主观拥有Therebe 句型不可以与have/has 连用。
CenterStreet 在中央大街上onBridgeStreet 在大桥街上在街上inthestreet 英式onthestreet 美式at+ Helivesat99HuayuanStreet.Helivesin/onLongStreet.在街道名称前用介词门牌号on3.payphonepayf or+付电话费pay物付钱买某物v支付，付钱pay+钱+for+物付多少钱买某物4.方向介词的用法：acrossfrom在对面，后接地址名词或代词cross=goacross穿过（指从物体的表面穿过，through穿过（指物体的中间穿过公园丛林）=ontheothersideof/opposite马路桥）5.nextto在..旁边，凑近后接地址名词或代词near在....周边and在和之间（二者之间，人时间数字场所）SheissittingbetweenLilyandLucy.7.infrontofinthefrontof在前方（范围以外）重申在某事物范围以外的前方在..前方（范围以内）重申在某事物范围内的前方me打搅了，对不起屈驾因咨询事情，打搅他人而表示抱歉时的用语，常用在问路以前。
七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school短语、语法知识点汇总 (新版)人教新目标版
Unit 2 What time do you go to school 一、基础归纳【教材内容解析】Section A1.get dressed (P. 7)get dressed意为“穿上衣服”，dress用作动词，表示“给（某人）穿衣服”，接宾语时，只能接表示人的名词或者代词。
He can’t dress himself.I usually dress my daughter before I go to work.【拓展】辨析wear, put on和dress2.take a shower (P. 7)take a shower意为“洗淋浴”，相当于have a shower，shower用作名词，表示“淋浴”。
I often take a shower in the evening.I take a cold shower when I feel tired.3.What time do you usually get up, Rick? (P. 7)(1)what time用来询问具体的时间点，表示“什么时候”。
What time do you go to school?(2)usually是频度副词，意为“通常、一般”，在句中作状语，一般位于实义动词之前，连系动词be、助动词或者情态动词之后。
I usually have lunch at school.He usually goes to school by bike.4.I never get up so early. (P. 8)early此处用作副词，表示“很早地”，反义词为late，意为“晚地”。
Please come to school early tomorrow.【拓展】early还可以用作形容词，表示“早的、提前的”，反义词是late，意为“晚的”。
He gets up early to catch the early bus.5.Scott has an interesting job. (P. 8)job用作可数名词，表示“工作”，强调具体的职业或者工作，work表示“工作”时，用作不可数名词，指人们日常生活和工作中从事的体力或者脑力劳动，及各类工作。
初中英语人教版七年级下册知识点
初中英语人教版七年级下册知识点初中英语人教版七年级下册的知识点涵盖了多个方面，包括词汇、语法、句型结构、阅读理解以及写作技巧等。
以下是一些主要的知识点：1. 词汇学习：重点词汇的积累是英语学习的基础。
七年级下册会教授更多的日常用语和学术词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 语法知识：- 现在进行时：表示正在进行的动作或状态，结构为be动词+现在分词。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，结构为动词的过去式。
- 一般将来时：表示将来的动作或状态，结构为will+动词原形或be going to+动词原形。
- 形容词和副词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物。
3. 句型结构：- 简单句：由主语+谓语构成，表达一个完整的意思。
- 并列句：使用并列连词如and, but, or等连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含主句和从句，从句可以是名词性从句、状语从句或定语从句。
4. 阅读理解：- 学习如何快速浏览文章，抓住主旨大意。
- 学习如何通过上下文推断生词的意思。
- 学习如何回答细节理解题、推理判断题和主旨大意题。
5. 写作技巧：- 学习如何写日记、书信和电子邮件。
- 学习如何组织文章结构，包括引言、主体和结尾。
- 学习如何使用连接词使文章更加流畅。
6. 听力理解：- 学习如何捕捉对话或短文中的关键信息。
- 学习如何理解不同口音和语速的英语。
7. 口语表达：- 学习如何进行自我介绍、描述事物和表达喜好。
- 学习如何在小组讨论中表达自己的观点。
8. 文化知识：- 了解英语国家的文化习俗和节日。
- 学习如何使用英语进行跨文化交流。
9. 综合运用：- 学习如何在实际情境中综合运用所学的语言知识。
这些知识点不仅帮助学生构建扎实的英语基础，而且能够提高他们的语言运用能力。
教师在教学过程中应注重学生的实际运用能力，鼓励学生在日常生活中多使用英语，以提高他们的语言技能。
人教版新目标七年级下册英语复习资料知识点课文重点句+focus
义务教育基础课程初中教学资料Notes on the text (P73)Unit11. I want to join the art club. 我想参加美术社团。
2. I can play ping-pong and chess. 我会打乒乓球和下棋。
3. You are very good at telling stories. 你很擅长讲故事。
4. Students Wanted for School Show. 学校文艺表演招募学生（演员）。
5. They can tell you stories, and you can make friends.他们会给你讲故事，你又可以交朋友。
6. Then we need you to help with sports for English-speaking students.我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。
Unit21. That’s a funny time for breakfast! 那个时间吃早饭真有意思哟！2. They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.他们通常晚上六点四十五分吃晚饭。
3. In the evening, I either watch TV or play computer games.晚上我要么看电视要么玩电脑游戏。
4. She knows it’s not good for her, but it tastes good!她知道这对她（健康）不利，但它（指冰激凌）却很好吃。
Unit31. I’m not sure. 我不很肯定。
（我不大有把握）2. 关于subway, subway train 和subway station.美国：地铁subway →take the subway或go by subway英国：地铁the underground 地下通道suywayI’m on a subway train. I’ll call you later.我在地铁上呢，我回头给你打电话。
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人教版新目标七年级下册 Starter Unit 1 Can you play the guitar?
1. 单元新词学习 guitar[gɪ'tɑ:] n.吉他 sing[sɪŋ] v.唱歌 swim[swɪm] v.游泳 dance [dɑ:ns] v.跳舞；舞蹈 draw [drɔ:] v.画 chess [tʃes] n.国际象棋 play chess 下国际象棋 speak[spi:k] v.说；说话 speak English 说英语 join [dʒɔɪn] v.参加；加入 club [klʌb] n.俱乐部；社团 be good at… 擅长于…… tell [tel] v.讲述；告诉 story['stɔ:rɪ] n故事；小说 write[raɪt] v.写作；写字 show[ʃəʊ] n.演出；节目 v.给……看；展示 or [ɔ:] conj.或者 talk [tɔ:k] v. n说话；谈话 talk to … 跟……说 kungfu[kʌŋ'fu:] n.（中国）功夫 drum[drʌm] n.鼓 play the drums 敲鼓 piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴 play the piano 弹钢琴 violin [ˌvaɪəˈlɪn] n.小提琴 play the violin 拉小提琴 also['ɔ:lsəʊ] adv也；而且 people ['pi:pl] n人；人们 home[həʊm] n 家；活动本部.adv 到家；在家 be good with… 善于应付……的；对……有办法 make[meɪk] v.使成为；制造 make friends 结交朋友 today[tə'deɪ] adv.在今 help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） center ['sentə] n（=centre）中心；中央 weekend[wi:k'end] n.周末 on the weekend. (在)周末 teach[ti:tʃ] v教；讲授 musician[mju:'zɪʃn] n.音乐家 2.单元词汇精讲 speak[spi:k] v.说，说话 关联单词：①talk [tɔ:k] v. 说话；谈话 ②tell [tel] v.讲述；告诉 关联词组：①talk to sb 对……说 ②tell sb sth 告诉某人某事 关联用法: ①speak in English ② speak to 和……谈话，谈论 ③speak of 提起 典型例句： A: Could you speak in English? 您能说英语吗？ B: Yes, of course！ 当然可以！ join [dʒɔɪn] v.参加；加入 关联单词：①enter [ˈentə(r)] v. 进入 ②add [æd] v. 增加 关联词组：①enter in 进入…… ②add sth 增加…… ③take part in 参加 关联用法: ① join in 加入 典型例句： A: Would you join me in a walk? 你想要加入我们去散步吗？ B: Ok. Let’go! 是的，走吧！
make[meɪk] v.使成为；制造 关联单词：①produce [prəˈdjuːs ] v. 制造 ②creat [kri(:)'eit] 创造 关联词组：①produce sb for sb 口语中表示把某人介绍给某人 ②create for为……而创造 关联用法: ①make of了解；用…制造 ②make up组成；补足；化妆；编造 典型例句： A: she is very humorours, so I like her very much. 她非常幽默，所以我们都很喜欢她。 B: Many people think so . They like making friend with her. 很多人都是这样认为，他么们喜欢和她交朋友。
tell [tel] v.讲述；告诉 关联单词：①speak[spi:k] v.说，说话 ②talk [tɔ:k] v. 说话；谈话 关联词组：①speak to sb 和某人说 ②talk with sb和某人谈话 ③talk about 谈论关于… 关联用法 : ①tell sb to do sth 叫某人做某事 ②tell sb not to do sth 叫某人不要做某事 ③tell sb sth=tell sth to sb 告诉某人某事 典型例句： A: Could you tell me something about the party? 你能告诉我一些关于派对的事情吗？ B: Yes,of course.当然可以。
3.单元重点短语 speak English 说英语
be good at… 擅长于…… talk to … 跟……说 play the piano 弹钢琴 be good with… 善于应付……的；对……有办法 help (sb) with sth 在某方面帮助（某人） 4.单元重点句型： 1. —Can you swim? 你会游泳吗？ —No，I can’t. 不，我不会。 1. Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？
1. I want to join the art club. 我想参加艺术俱乐部.
1. What club do you want to join? 你想参加什么俱乐部？
1. You are very good at telling stories. 你非常擅长讲故事。
1. Sounds good. But I like to draw，too. 听起来不错。但我也喜欢画画。 7. Then join two clubs—the story telling club and the art club! 那么就请加人两个俱乐部—— 讲故事俱乐部和艺术俱乐部。 8. 一Can Wu Jun speak English? 吴俊会讲英语吗？ 一No，he can’t, but he can speak Chinese. 不会，但他会讲汉语。 9. Are you good with old people? 你与老人们相处得融洽吗？ 10. Can you play the piano or the violin? 你会弹钢琴还是会拉小提琴？
5. 单元重点语法 情态动词can的用法 can+动词原形，它不随主语的人称和数而变化。 1. 含有can的肯定句：主语+can+谓语动词的原形+其他。 I can play the guitar. 我会弹吉他。
2. 含有can的否定句：主语+can't+动词的原形+其他。 I can't play basketball. 我不会打篮球。
3. 变一般疑问句时，把can提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No，主语+can't. Can you join us? 你会加入我们吗？ Yes,I can. / No, I can’t. 是的，我会加入。 / 不，我不加入。
4. 含有can的特殊疑问句：特殊疑问词+can+主语+动词原形+其他？ I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak?
Need 的用法 need表示“需要”或“必须”，通常用于否定句和疑问句。 You needn't do it again． 你不需要再做了。 He needn't worry about it． 这件事他无需担心。 Need he do this homework first？ 他需要先做这些作业吗？ Yes, he must./no, he needn’t. 是的，他必须先做作业。/ 不，他不需要。
6. 单元习题 Ⅰ. 单项选择 1. My sister likes playing the guitar, but she can’t play ______.
A. nice B. good C. well 2. —Are you good ____ swimming? —Yes, and I think I can help kids ___ it. A. with; in B. with; with C. at; with 3. He wants ______ the English club. A. to join B. to be C. be in 4. My father can’t play ______ basketball. He can play ______ piano. A. the; the B. /; the C. the; / 5. ——Why do you want to ______ the English club? ——Because Mr Li in the club is good ___ us. A. have; with B. join; with C. join; at 6. My brother doesn’t like playing basketball _______ watching TV. A. and B. but C. or 7. —Can you speak Chinese, Tom? —Yes, but only ______. A. lots of B. many C. a little 8. —_______ do you want to join? —The music club. A. What club B. When C. What 9. ——Hi! Can I help you? ——________. I want to join the club. A. No, thanks a lot B. Great C. Yes, please 10. ———_________? —— He can do Chinese kung fu well. A. Can he do Chinese kung fu B. What can he do C. Does he want to join the Chinese kung fu club