德育讲座稿

德育讲座稿（一）

时间：2月28日

地点：教室

内容：养文明习惯做文明学生

主讲人：胡静

老师们、同学们：

下午好！今天我要和大家探讨的话题是《养文明习惯做文明学生》。

曾今有这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪”等标语却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位学校校长语重心长地感叹：“不文明行为也是国耻呀。”另外中央电视台也报道过，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上食品袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨,反正没抓着我,别人又不知道；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，踩踏花草.甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公

德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无组织无纪律，自由散漫,不讲卫生，扰乱班级的学习秩序,违反校规班规。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

还有这样一个故事，北京有一家要求很高的外资公司招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，好不容易进入了最后一关——面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短十分钟，他们个个都失败了。这是为什么呢？原来总经理离开了办公室几分钟，这些年轻人就得意非凡，随随便便围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束。”他们很纳闷，总经理说：“很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人一听，顿时捶胸顿足,后悔不已：“我们长那么大，从未觉得乱翻别人的东西是多大的错，有那么严重吗？”

看来知识、能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，会助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。

可见文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，文明礼仪它是无处不在的，可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，

可以提高人們辦事的效率，它的作用太多太多了。那么怎样才能使文明礼仪洋溢在我们校园并成为我们的行为习惯呢？

首先，我们小学生要着装得体，符合学生的身份，要体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。

在我们的校园里，每周星期一的升旗仪式，最为庄严的时刻。这凝聚着文明与鲜血的国旗，在礼仪的氛围中更显得鲜艳夺目。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、凝听国歌，为国旗再添光彩。

文明礼仪对一个班集体的影响也很大，它直接关系着班级的荣誉和凝聚力，体现着这个班级的风貌。下课后的休息时间，我们要做到不乱扔纸屑，不喧哗不吵闹，不讲脏话，粗话，不在楼道、教室追逐打闹，不随地吐痰，不拿粉笔头玩儿；上下楼梯时一律守秩序靠右走不挤不推，见到老师和客人要有礼貌主动问好。同时我们还要爱护校园内的花草树木和一切公共设施，做到不在墙上，黑板上乱写乱画，更不应该檫掉老师们辛辛苦苦办好的板报，每个同学有责任，有义务维护保持校园内每一处，每一角的清洁卫生;要服从老师管理，犯了错误，要虛心接受批评劝阻。受到老师同学的帮助后，要诚恳地说“谢谢”。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果同学间有了矛盾，要多进行自我反省。互相理解、宽容待人。另外我們还要注意培养较强的合作精神，学习上互帮互助，工作上齐心协力，只有这样才能使班级充满希望，活力，更有凝聚力，同学之间更团结、更友爱。现在，我们学校正在开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”的主题教育系列活动，希望每位同学认真学习“文明礼仪”规范，随时检查反省自己的行为，“我有不文明的言行吗？我是一名文明学生吗？”

同学们，今天我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，我们时时刻

刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不讲脏话、粗话；管住我们的手，不乱扔乱画；管住我们的脚，不乱踩乱踏。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

德育讲座（二）

时间：5月10日

地点：多媒体教室

内容：爱国主义

主讲人：胡静

各位同学：大家下午好！

我今天讲的主题是《爱国主义教育》。我高兴为同学们作讲座，为此我也作了下准备，也去翻了一下字典，所谓爱国就是热爱自己的国家，所谓爱国主义就是对祖国的忠诚和热爱的思想。那么爱国主义教育就是对我们的学生进行对祖国的忠诚的热爱的教育。

对我们的同学进行爱国主义教育的内容、形式很多。所以今天下午的讲座也只是一点小小的爱国知识，而且没有图片等非常具体生动的材料，所以希望同学能认真听，我呢，能及早结束。

今天我要讲的内容分以下几个方面：一是讲一下我们的祖国的基本概况。二是讲一下我们祖国国旗、国歌的含义三是如何是爱国，我们怎样才是爱国？

首先，我讲一下我们的祖国。祖国是养育我们的母亲，我们要了解自己的祖国，热爱自己的祖国，长大报效自己的祖国。在地球上，有一个恰似雄鸡的版图，他就是我们的祖国－中国。祖国的领土面积约有960万平方千米。占全球陆地总面积的十五分之一。从最东端到最西端，距离5200多千米，横跨5个时区（相差５个小时）。我计