2019-2020年高一历史 第一节 教案一 清朝政局的变动 第一课时 第二章

2019-2020年高一历史第一节教案一清朝政局的变动第一课时第二章

●教学目标

知识目标

1.了解总理衙门设立的情况、职能。

2.理解总理衙门设立的积极意义和消极作用。

3.了解辛酉政变的过程和清政府“借师助剿”的情况。

4.理解中外反动势力公开勾结的原因。

5.理解清朝统治集团内部汉族官僚势力扩大的原因。

德育目标

1.通过对总理衙门的分析、讲解，使学生认识：总理衙门是第二次鸦片战争后，清政府为适应新的形势而设立的。它加强了清政府与外国的联系，同时也便利了外国侵略者直接控制清政府，它是清朝中央机构开始半殖民地化的标志。

2.通过对辛酉政变后中外反动势力相勾结情况的讲述，使学生认识：辛酉政变后，清政府的实权主要掌握在以慈禧为首的主张“中外和好”的一些人手里。清政府对外国侵略者由恐惧、仇恨，逐步变为亲近、依靠，这一变化得到西方列强的欢欣和赏识。至此，中外反动势力很快勾结起来，共同镇压中国人民的反抗。

能力目标

1.通过指导学生分析第二次鸦片战争后，中外反动势力勾结起来的原因，培养学生综合分析问题的能力。

2.在指导学生认识清朝政局变动情况的过程中，培养学生由整体到局部、由宏观到微观分析历史问题的能力。

●教学重点

1.总理衙门。

2.辛酉政变及其影响。

●教学难点

1.指导学生理解“政局变动”的含义。

2.第二次鸦片战争后中外反动势力迅速勾结起来的原因。

●教具准备

投影仪。

●教学方法

1.讲读法：教师提出相关问题，然后由学生阅读教材并回答，之后教师进行必要的总结和点评。

2.讨论法：对于需要学生进行辩证认识的内容，由教师提出与之相关的观点，组织学生分组进行讨论，并指定代表发言，最后由老师做总结。

●课时安排

一课时

●课堂构思

首先向学生提出本章内容的上、下时限，并对这样划分的依据略作解释。其次，可向学生提出“你如何来描述一个国家或地区的政局”让学生思考并发言，以使学生明确分析“政局”内容的基本思路。本课是一节阅读课，教师应设计一些问题，让学生带着问题去阅读课文，当然，教师还应将学生从课文中“领出来”。

●教学过程

［导入新课］

之一：导入语例示

上一节课，我们学完了中国近代史的第一章，时间是从鸦片战争发生的1840年到19世纪60年代。从今天开始，我们将转入中国近代史第二阶段的学习，即教材的第二章。本章内容的时间上限是19世纪60年代，下限是20世纪初。如果说前一时期，清王朝具有对外反侵略、对内镇压人民反抗的特点的话，那么，这一时期，

它逐渐屈身于西方列强的怀抱，中外反动势力联合起来，共同镇压中国人民的反抗。同时，这一时期的中国出现了近代资本主义这一新事物。这节课，我们来学习本章的第一节内容。

之二：启发式导入

［师］鸦片战争后，中国社会结构发生的最显著的变化是什么？

［生］西方列强侵略势力进入中国。

［师］清王朝主要依靠什么武装力量镇压了太平天国运动。

［生］曾国藩的湘军，李鸿章的淮军，……

［师］曾国藩、李鸿章等人是什么样的历史人物？

［生］汉族人，地方官僚……

［师］这样，在镇压太平天国运动以后，清王朝不得不调整统治策略，汉族地主的地位上升成为明显的发展趋势。于是，清朝政局发生了前所未有的变动。

［板书］第二章中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成（19世纪60年代~20世纪初）第一节清朝政局的变动

［教师提问］下面，请大家查一下词典，看一看“政局”的含义是什么？并想一想，如何去分析、描述一国或一地区的政局。

［学生活动］……

［教师总结］分析一国或一地区的政局，从大的表象上来说，要分析其政局是“动荡的还是和平、稳定的，是统一的，还是分裂的”。再往细处更深刻地分析，则要弄清该国家或地区存在哪些阶级、势力，各阶级中又存在哪些阶层和派别，而这些阶级、势力、阶层、派别之间的相互关系及表象，也就是这一国（地区）政局的描绘。

［教师提问］那么，在19世纪60年代的中国，存在哪些阶级、势力呢？

［学生回答］地主阶级、农民阶级、列强侵华势力。

［教师补充］随着中国民族资本主义的产生与发展，产生了中国的资产阶级和无产阶级，他们在当时和广大农民一起构成了人民的主体。

［教师提问］代表地主阶级利益的是清政府，那么在清王朝统治集团内部又存在哪两种势力呢？

［学生回答］满族贵族、汉族官僚。

［板书］一、总理衙门的建立（1861）

［教师讲述］由于清朝统治者昧于时势，妄自尊大，认为除自己外，英法诸国还是“蛮夷小邦”，因此，没有专门的外交机构，外交事务属礼部和理藩院管理。

随着鸦片战争后一系列通商口岸的设立，清政府被迫设立了通商大臣，但仍由地方督抚兼任，清政府原有的“华夷”观念开始发生变化，尽管这种变化是极不情愿的。对于西方列强来说，他们屡屡以战胜者的姿态进入中国直至进入清王朝的京师北京，因而也强烈地要求改变这种状况，在这种情况下，清政府于1861年设立了总理各国事务衙门，简称“总理衙门”。

［教师提问］清政府设立总理衙门，是基于哪两方面的原因？

［学生回答］第一，面对越来越多的复杂的外交事务，礼部和理藩院已不能适应需要；第二，这是西方列强的要求。

［板书］1.原因：洋人清朝

［教师提问］总理衙门是一个纯粹的外交机构吗？为什么？

［学生回答］不是的。因为它不仅管外交，还有其他职能。

［投影显示］

［教师提问］总理衙门有哪些职能？

［学生回答］……

［板书］2.职能：外交通商洋务

［教师提问］对于总理衙门的设立，有人认为体现了清王朝的进步，有人认为它意味着清王朝的反动，请大家就这一问题展开讨论，并提出自己的观点。

［学生活动］……

［教师总结］对于总理衙门设立的作用，我们可以这样认识：第一，它是中国近代第一个常设的主要管理外交事务的机构，符合当时世界发展的趋势，当然也在客观上适应了中国步入世界的要求，尽管清政府是在极不情愿的情况下做这件事的。第二，由于这一机构的特殊地位和权力，它又是清朝中央机构开始半殖民地化的标志，清政府是以国家主权的被破坏为代价来步入世界大家庭的。正因为它反映了清政府同西方列强关系的新变化，因而它是清朝政局发生变动的一个重要组成部分。

［板书］3.作用：积极消极

［教师过渡］接下来，我们来了解一件对晚清政局发生深远影响的历史事件。

［板书］二、辛酉政变（1861）和“借师助剿”（1862）

［教师提问］辛酉政变发生的原因是什么？

［学生回答］慈禧太后和八位辅政大臣的矛盾。

［教师提问］慈禧在发动政变前向奕探问外国侵略者态度这一细节反映了什么？

［学生回答］说明西方列强已在清政府中有着很大影响；说明清政府内部已有了看洋人脸色行事的实力派。

［教师讲述］第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部因对西方态度不同而分裂为两派，为慈禧发动宫廷政变提供了最好的机会，而慈禧、奕一派的政权则更好地反映了当时清政府的发展走向。

［教师提问］西方列强并没有直接介入辛酉政变，然而他们却把政变看成是自己的胜利，其原因有哪些？

［投影显示］

［学生回答］选C。

［教师提问］辛酉政变的实质是什么？

［投影显示］

［学生回答］选A。

［教师提问］辛酉政变是不同的统治集团争夺清王朝最高统治权的斗争，政变使希望同外国侵略势力“和平相处”的一派掌握了政权，那么，这是不是标志着清政府同外国侵略势力的公开勾结呢？

［学生回答］不是的。