江苏省启东中学高中生物必修二练习题:1-1 孟德尔的豌豆杂交实验一_分离定律_练习1 含答案 精品
2024年高中生物新教材同步必修第二册 第1章 遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(一)

2024年高中生物新教材同步必修第二册第1章遗传因子的发现孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释课程内容标准核心素养对接1.阐明豌豆用作遗传实验材料的优点并掌握相关的基本操作。
2.掌握孟德尔一对相对性状的杂交实验过程。
3.理解孟德尔对分离现象作出的假设,并能画出遗传图解。
1.生命观念——阐明用豌豆做遗传实验容易成功的原因,掌握杂交实验相关的基本操作。
2.科学思维——体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
知识点1豌豆用作遗传实验材料的优点和杂交实验的一般操作方法1.豌豆用作遗传实验材料的优点2.豌豆人工异花传粉(杂交)的一般步骤知识点2一对相对性状的杂交实验知识点3对分离现象的解释(1)豌豆是自花传粉植物。
(√)(2)去雄是指在父本的花成熟后将全部雄蕊去除。
(×)(3)人工杂交过程中需要对父本和母本分别套袋。
(×)(4)F1产生两种配子的比例为1∶1,此比例为雌、雄配子的数量之比。
(×)(5)杂合子与纯合子遗传因子组成不同,性状表现也不同。
(×)教材P3“图1-1拓展”综合教材内容回答下列有关问题:(1)对母本人工去雄的原因是避免自花传粉。
父本不需去雄即花蕾期(2)对母本人工去雄的时间是开花前(填“开花前”或“开花后”),这样操作的原因是豌豆是闭花受粉植物,开花后就已经完成受粉,所以应在开花前对母本人工去雄。
(3)在对母本去雄和人工授粉后都要进行套袋处理,这样操作的目的是避免了外来花粉的干扰。
探究点一一对相对性状的杂交实验阅读孟德尔的一对相对性状的杂交实验,请思考并回答下列问题:(1)为什么子一代中只表现出一个亲本的性状,而不表现出其他性状?另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢?提示因为高茎对矮茎为显性,两纯合亲本杂交,子一代只表现出显性亲本的性状。
暂时隐藏起来了,因为在F2中该性状又重新出现了。
高中生物 课时作业1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(含解析)新人教版高一必修2生物试题

课时作业1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)一、选择题1.下列叙述正确的是( )A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.若子代中出现显性性状,则亲代中必有显性性状个体D.在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状解析:隐性性状并非一直不能表现出来,只是在子一代中不能表现;亲本的表现类型可以都是显性,可以都是隐性,也可以是一显一隐;在一对相对性状的遗传实验中,双亲并非只具有一对相对性状,而是只研究其中的一对相对性状。
答案:C2.孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验,下列描述错误的是( )A.①和②的操作同时进行 B.①的操作是人工去雄C.②的操作是人工授粉 D.②的操作后要对雌蕊套袋解析:①是去雄,在花未成熟时操作;②是人工授粉,在花成熟时操作,A错误。
答案:A3.下列各组中不属于相对性状的是( )A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感病 D.绵羊的长毛和细毛解析:相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型,水稻的早熟和晚熟是相对性状,A正确;豌豆的紫花和红花是相对性状,B正确;小麦的抗病和易感病是相对性状,C正确;绵羊的长毛和细毛不是同一性状,D错误。
答案:D4.下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是( )A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合解析:高等生物的雄配子数一般远远大于雌配子数。
答案:D5.以下关于孟德尔对分离现象解释的说法,错误的是( )A.遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现B.受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等C.遗传因子之间不会相互融合,也不会在传递中消失D.豌豆(Dd)产生的雌雄配子的比例是1∶1解析:孟德尔对分离现象的解释中认为,遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现,A正确;受精时含D的雌配子与含D或d的雄配子结合的机会相等,B正确;遗传因子之间不会相互融合,也不会在传递中消失,C正确;豌豆(Dd)产生的雌雄配子中,D∶d=1∶1,但雄配子数远多于雌配子数,D错误。
高中生物1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后练习新人教版必修2

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)1.孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因的分离定律。
下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律实质的是( )A.F2的表现型比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1C.F2基因型的比为1∶2∶1D.测交后代比为1∶1解析:分离定律的实质是控制同一性状的遗传因子成对存在,形成配子时分离,分别进入不同的配子中遗传给后代。
最能说明基因分离定律实质的是杂合子产生两种等量的配子。
答案:B2.通过豌豆的杂交实验,孟德尔发现了基因的分离定律。
下面不属于孟德尔选择豌豆作为遗传实验材料理由的是( )A.豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉B.自然条件下的豌豆为杂合子C.自然状态下豌豆一般都是纯种D.豌豆有易于区分的相对性状解析:豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉;豌豆在自然状态下一般都是纯种,进行杂交实验所得的结果比较可靠;豌豆有许多易于区分的相对性状,便于遗传统计和分析。
答案:B3.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述不正确的是( )A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的验证C.“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容答案:A4.某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对遗传因子控制。
要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是( )A.抗病株×感病株B.抗病纯合子×感病纯合子C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株D.抗病纯合子×抗病纯合子,或感病纯合子×感病纯合子解析:依显性性状和隐性性状的概念,具有一对相对性状的纯合亲本杂交,子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状,A项中若某一性状为显性杂合子而另一性状为隐性个体(或显性纯合子)则不能判断出显隐性;抗病纯合子×感病纯合子,该组合中均为纯合子,其后代必为杂合子,且表现为亲本之一的性状,则该性状为显性;C项中的可能性与A项相同,如感病株×感病株均为纯合子,其后代表现型与亲本相同。
江苏省启东中学人教版高中生物二练习题孟德尔的豌豆杂交实验(二)_两对相对性状的杂交实验_练习含答案

两对相对性状的杂交实验课后练习(1)1.做两对相对性状的自由组合定律遗传实验时,不是必须考虑的一项是()A.亲本双方都必须是纯合体B.每对相对性状各自要有显隐性关系C.控制两对相对性状的基因独立分配D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本2.已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性,红色(B)对黄色(b)为显性,辣味(C)对甜味(c)为显性,假定这三对基因自由组合。
现有以下4个纯合亲本:(12的植株亲本组合有____________________________.(2)上述亲本组合中,F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合为______________,其基因型为______________,这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是________________,其F2的全部表现型有__________________________________________,灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______________。
3.孟德尔用豌豆进行两对相对性状的自交实验不必考虑的是( )A.亲本的双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄,授以父本花粉D.显性亲本作父本,隐性亲本作母本4.对黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是()A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离规律相符C.F2出现4种基因型的个体D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9∶3∶3∶15.以下是有关生物遗传变异的相关问题,请结合所学的知识分析回答问题.Ⅰ。
玉米是雌雄同株异花植物,有宽叶和窄叶,抗病和不抗病等性状。
已知宽叶(A)对窄叶(a)为显性,在苗期便能识别出来,并且杂交种(Aa)所结果实与纯合品种相比表现为高产。
某农场在培育杂交种时,将纯种宽叶玉米和纯种窄叶玉米进行了间行种植,但由于错过了人工授粉的时机,结果导致大面积自然受粉。
高中生物同步训练案 (14)孟德尔豌豆杂交实验(一)(含答案详解)

必修二第一单元遗传的基本规律第1讲孟德尔豌豆杂交实验(一)一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1.(2021·南充模拟)下列有关孟德尔遗传定律的叙述中,正确的是(C)A.F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是基因重组的结果B.孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量,从而验证其假说是否正确C.随着科学的不断发展,单倍体育种也可直接证明分离定律D.孟德尔对分离现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说[解析]F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎,这是F1产生配子时等位基因分离的结果,A项错误;孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及比例,但不能推测F1产生配子的数量,B项错误;单倍体育种过程中需要采用花药离体培养法,这样可以推测F1产生配子的种类及比例,也可直接证明分离定律,C项正确;孟德尔对分离现象的解释是在杂交和自交实验的基础上提出的,D项错误。
2.(2020·北京丰台区期末)孟德尔发现分离定律时,让纯合高茎和矮茎豌豆杂交得F1进一步自交产生F2,继续自交产生F3植株,下列叙述错误的是(D)A.F2一半的植株自交时能够稳定遗传B.F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C.F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D.F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子[解析]设控制高茎与矮茎的基因为D、d,则F2中DD和dd占子代的一半,故一半的植株自交时能够稳定遗传;F2高茎植株中DD∶Dd=1∶2,Dd(占高茎个体2/3)自交后代发生性状分离不能稳定遗传,故F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传;F2杂合子自交的性状分离比为3∶1;F3植株中的高茎中有杂合子。
3.(2020·山东省泰安市高三上学期期中)用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的F1全为高茎豌豆(Dd),种下F1让其自交得到F2,种下F2豌豆种子,发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株,且高茎:矮茎为3∶1。
(人教版)高中生物必修二:1.1《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》同步练习

一、选择题1.下列有关说法正确的是()A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离B.测交也可用F1与显性纯合子杂交进行C.杂种后代中,一定出现性状分离D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合3∶1的分离比解析:在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离,A正确;测交是F1与隐性纯合子杂交,B错误;杂种后代可能因为后代数量少而不出现性状分离,也不一定符合3∶1的分离比,C、D错误。
答案: A2.根据如图所示实验,下列结论不正确的是()A.所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B.F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C.F2黑羊的基因型都与F1黑羊相同D.白色是隐性性状解析:由图示可看出F1的黑羊与黑羊相交(即图中的⊗)后代中有白羊出现,故可推知白羊为隐性性状,黑羊为显性性状,因此F1黑羊的基因型应为Aa(设等位基因为A和a),F2黑羊的基因型应有AA及Aa两种类型,亲代黑羊与F1黑羊的基因型应相同,且在不发生基因突变的情况下只要后代为黑羊,亲代应至少一方为黑羊。
答案: C3.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是()A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1∶2∶1解析:假说—演绎法是在观察和分析问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验验证演绎推理的结论。
孟德尔在发现分离定律时的演绎过程是,若假说成立,则F 1产生配子时成对的遗传因子会分离,测交后代会出现两种接近1∶1的性状。
答案: C4.蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验:甲:P 黑斑蛇×黄斑蛇 乙:P 黑斑蛇×黑斑蛇↓ ↓F 1 黑斑蛇 黄斑蛇 F 1 黑斑蛇 黄斑蛇根据上述杂交实验,下列结论不正确的是( )A .所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B .黄斑是隐性性状C .甲实验中,F 1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D .乙实验中,F 1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同解析: 由乙可知黑斑为显性性状,乙组亲本遗传因子组成都是Aa ,则F 1的遗传因子组成有AA 、Aa 、aa ,其中AA 、Aa 是黑斑蛇,故乙实验中,F 1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成不完全相同。
【小初高学习】高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)专题练习 新人教版必修2
孟德尔的豌豆杂交实验(一)(Ⅰ)基础过关知识点一用豌豆做遗传实验容易成功的原因和杂交实验技术1.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是( )①豌豆是闭花受粉植物②豌豆在自然状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接经济价值④豌豆各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状⑤开花时期母本去雄,然后套袋⑥花蕾期母本去雄,然后套袋A.①②③④;⑥ B.①②;⑤⑥C.①②④;⑥ D.②③④;⑥2.下列各组生物性状中属于相对性状的是( ) A.番茄的红果和圆果B.水稻的早熟和晚熟C.绵羊的长毛和细毛D.棉花的短绒和粗绒3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现出来的性状来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性知识点二一对相对性状的杂交实验4.下列叙述正确的是( ) A.生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状C.子一代未显现出来的那个亲本的性状称为隐性性状D.在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状5.一对相对性状的亲本杂交后代中( ) A.所有的统计结果都等于3∶1B.统计的样本足够大时才符合3∶1C.性状按3∶1的比例出现D.统计的样本越小越接近3∶1知识点三对分离现象的解释6.关于成对遗传因子遗传行为的下列概括中,导致F1产生两种数量相等的配子的是( ) A.成对遗传因子之间有一定的独立性B.成对遗传因子保持各自的纯质性C.形成配子时成对遗传因子发生分离D.受精时成对遗传因子随机结合7.下列为一对相对性状的杂交实验中性状分离现象的假设性解释,其中错误的是 ( ) A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B.体细胞中的遗传因子成对存在,互不融合C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个D.生物的雌雄配子数量相等,且随机结合8.两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎植株数量的比例如图所示,则亲本的遗传因子组成可表示为( )A.GG×gg B.GG×GgC.Gg×Gg D.gg×gg能力提升9.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。
高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习(含解析)新人教版必修2-新
孟德尔的豌豆杂交实验(一)[基础全练]1.在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行的操作是( )A.将花粉涂在雌蕊柱头上B.除去母本未成熟花的雄蕊C.采集另一植株的花粉D.除去母本未成熟花的雌蕊解析:在豌豆杂交实验中,为防止自花传粉,通常需要进行人工去雄处理,即除去母本未成熟花的雄蕊。
答案:B2.下列有关相对性状的说法,正确的是( )A.桃的厚果皮和有毛果皮是相对性状B.狗的黑色毛、白色毛和黄色毛是相对性状C.苹果的红色果实和番茄的黄色果实是相对性状D.猪的白毛和卷毛是相对性状解析:同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。
桃的果皮的厚度与果皮有毛与否不是同一性状,A错误;狗的黑色毛、白色毛和黄色毛为相对性状,B正确;苹果和番茄不是同一种生物,苹果的红色果实和番茄的黄色果实不是相对性状,C错误;猪的白毛、卷毛不是同一性状,D错误。
答案:B3.孟德尔采用“假说—演绎法”发现了遗传规律,下列有关说法不正确的是( )A.孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题B.孟德尔提出的唯一假说是“性状是由遗传因子决定的”C.孟德尔采用测交实验验证他的假说是否正确D.孟德尔探索遗传规律的过程是实验→假设→验证→结论解析:孟德尔通过豌豆的杂交和自交实验提出问题,作出假设,并且通过测交实验来验证推理,得出结论,A、C项正确;“性状是由遗传因子决定的”是孟德尔提出的假说之一,B项错误;孟德尔对遗传规律的探究运用了“假说—演绎法”,即根据实验结果提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论,D项正确。
答案:B4.下列测交或自交的组合,叙述正确的是( )A.纯合子测交后代都是纯合子B.纯合子自交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子D.杂合子测交后代都是杂合子解析:纯合子测交后代可能是纯合子,也可能是杂合子,A错误;纯合子自交后代都是纯合子,B正确;杂合子自交及测交后代均既有纯合子,也有杂合子,C、D错误。
答案:B5.下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是( )A.甲×乙→只有甲→甲为显性性状B.甲×甲→甲+乙→乙为隐性性状C.甲×乙→甲∶乙=1∶1→甲为显性性状D.花粉鉴定法:只有一种花粉→纯合子,至少两种花粉→杂合子解析:甲×乙→只有甲→甲为显性性状,这是显性性状的概念,A正确;甲×甲→甲+乙→乙为隐性性状,用性状分离的概念判断显隐性,B正确;测交实验无法判断显隐性关系,C错误;花粉鉴定法:只有一种花粉→纯合子,至少两种花粉→杂合子,用配子法判断显隐性关系,D 正确。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分离定律课后练习(1)
1. )夏季校园的浅水池塘中均匀分布着开黄毛(完全花,有雌蕊和 雄蕊)的多年生草本植物
水毛茛,它的叶裸露在空气中的呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状;水毛茛全株有毒,为一般鱼类
等水生动物所不食。生物小组的同学拟在池塘中放养专食水毛茛的转基因小金鱼,经过实地调查
和科学计算,他们共放了X尾小金鱼,认为这是该池塘能平衡喂养的最大数量。
(1)同一株水毛茛,其叶型在空气和水中存在着差异,这一现象在生物学中称为______,是
长期自然选择的结果;从遗传和变异角度分析,说明生物的性状是_______________共同作用的
结果。
(2)运用你所学的知识,分析他们是如何进行调查和计算的?
①对植物种群密度的取样调查,常用________法;
②现已计算出该池塘全部水毛茛的总生物量为M,每尾小金鱼的的平均生物量为N,则该池塘能
放养的小金鱼的最大数量X=________________________________。
(3)为了快速增加水毛茛的种群数量,生物小组的同学用其丝状叶进行植物组织培养,一次
获得1500株幼苗。这些幼苗的叶型为___________。
(4)次年夏季,发现众多开黄花的水毛茛中有一枝开的是白花,经专家确定为控制花色的基
因发生突变,产生了显性等位基因。请你设计一个可行的植物杂交育种实验(用遗传图解和必要
的文字表示),以获得能稳定遗传的白花水毛茛(设控制花色的基因为A、a)。
2. 在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色,a是红色。基因型为Aa的个体中雄牛是
红褐色的,而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及基因型为
( )
A.雄性或雌性,aa
B.雄性,aa或Aa
C.雄性,Aa
D.雌性,Aa
3. 一对黑色豚鼠生了2个小豚鼠(一个白色,一个黑色),若这对豚鼠再生2个小豚鼠,一个
为黑色,一个为白色的概率是 ( )
A.1/4 B.3/8 C.3/16 D.7/16
4. 在牛的遗传中,无角对有角时显性,皮色可以是红色、白色或花色(红色有白斑)。两对基
因都在常染色体上,不连锁。用同为花色皮肤、无角的杂合体的公牛和母牛交配。以下关于所产
生后代的描述哪一项是正确的?假定交配多次,产生了较多个体( )
1)产生白色无角后代和白色有角后代的机会相同;2)产生花色无角后代个体数目是花色后代个
体数目的3倍;3)产生红色无角后代和白色无角后代的机会相同;4)统计上看花色有角后代该
比其他类型的后代多;5)产生花色无角后代的机会是产生白色无角后代机会两倍。
A.1)和2) B.2)和3)
C.3)和4) D. 2)、3)和5)
5. 一对夫妇控制某一性状的基因组成分别为Dd和dd,正常情况下,他们的子女中
不可能出现的基因组成是( )
A.DD和dd
B.DD
C..Dd
D.dd
6. 下列叙述中正确的是 ( )
A.纯合子自交的后代是纯合子 B.杂合子自交的后代全是杂合子
C.两种纯合子杂交其后代仍是纯合子 D.杂合子杂交的后代全是杂合子
7. 下列关于隐性性状的叙述中,不正确的是 ( )
A.具有隐性性状的个体能稳定遗传
B.隐性性状是不能表现出来的性状
C.具有隐性性状的个体一定是纯合体
D.具有隐性性状的个体只能产生一种类型的配子
8. 下列属于测交实验的组合是( )
A. AA×AA B.AA × Aa
C.Aa×Aa D. Aa×aa
9. 一株红花植株上开满红花,其中仅出现一朵白花,则白花出现的原因不可能是( )
A.植物发生性状分离
B.相关体细胞发生隐性基因突变
C.相关体细胞发生显性基因突变
D.相关体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因的染色体片段
10. 已知绵羊羊角的基因型与表现型的关系如表.现有一头有角母羊生了一头无角小羊,这头
小羊的性别和基因型分别是( )
基因型 公羊的表现型 母羊的表现型
HH 有角 有角
Hh 有角 无角
hh 无角 无角
A.雌性,Hh B.雄性,hh C.雄性,Hh D.雌性,hh
参考答案:
1. 答案: (1)适应性 基因型(或答:遗传)与环境 (2)样方 X=水毛茛总生物量M×20%/
小金鱼每尾生物量N (3) 扁平状
(4) P 白花水毛茛(Aa)×白花水毛茛(Aa) 用白花水毛茛自交
↓
F1 白花水毛茛(AA或Aa)、黄花水毛茛(aa) 选取白花水毛茛连续多代自交
↓
选取无性状分离的白花水毛茛(AA) 可以作为种子(纯合)(保留)
解析:
2. 答案: D
解析: 公牛的基因型和表现型分别为AA-红褐色、Aa-红褐色、aa-红色,母牛的基因型和表现
型分别为AA-红褐色、Aa-红色、aa-红色。则“一红褐色母牛生下一头红色小牛”中的红褐色母
牛一定为AA,故小牛一定含有A,而表现型为红色、且含有A的小牛基因型只能是Aa,性别是
雌
3. 答案: B
解析: 解答本题的关键是要明确二只小鼠之间无先后顺序。这对豚鼠再生2个小豚鼠,第一只
是黑色,第二只是白色的概率是3/4×1/4,第一只是白色,第二只是黑色的概率是: 1/4×3/4,
所以一个黑色,一个为白色的概率是3/4×1/4+1/4×3/4=3/8
4. 答案: D
解析: 皮色中的花色是红色基因与白色基因共显性的结果。花色皮肤为杂合体(Bb)。设无角为
A,有角为a,红色为B,白色为b。杂交的公牛和母牛同为花色皮肤,无角的杂合体,则它们的
基因型均为AaBb。两对基因连锁,说明遵循基因的自由组合定律。♀AaBb×♂AaBb后代的基因
型为9种,后代的表现性及比例:(3无角:1有角)(1红色:2花色:1白色)=3无角红色:6
无角花色:3无角白色:1有角红色:2有角花色: 1有角白色。由此可见,描述1)、4)错误,
2)、3)和5)正确。
5. 答案: B
解析: 解:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐
性之分,显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某个性状的基因
一个是显性,一个是隐性时,只表现出显性基因控制的性状.一对夫妇控制某一性
状的基因组成分别为Dd和dd,正常情况下,子女的基因组成是Dd或dd,不可能出
现DD.遗传图解如图:
故选B
6. 答案: A
解析: 纯合子自交后代不发生性状分离,都是纯合子,故A正确;杂合子自交的后代出现性状
分离,有纯合子和杂合子,故B错;两种纯合子杂交其后代是杂合子,故C错;杂合子杂交后代
可能出现纯合子,故D错。
7. 答案: B
解析: 本题考查显性性状和隐性性状的理解。具有相对性状的亲本杂交后,子一代中表现出来
的性状叫显性性状,未表现出来的性状叫隐性性状。显性性状的个体,其基因型不一定是纯合的。
8. 答案: D
解析: 测交实验是指一个杂合子与隐性纯合子的杂交,故只有D选项符合要求。本题考查基因
分离有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力
9. 答案: A
解析: A、花瓣细胞属于母本的体细胞,表现出的是母本的性状,不会发生性状分离,性状分离
是有性生殖后代发生的现象,故A错误;
B.如果亲本基因型为Aa,如果相关体细胞中由于A基因突变为a基因,则该体细胞的基因型为
aa,就会表现出不同的性状,故B正确;
C.如果亲本基因型为aa,如果相关体细胞中由于a基因突变为A基因,则该体细胞的基因型为
Aa,就会表现出不同的性状,故C正确;
D.如果亲本基因型为Aa,该体细胞有丝分裂过程中丢失了包含红花基因(A)的染色体片段,
则会表现出白花性状,故D正确.
故选A.
10. 答案: A
解析: 根据表中信息可知,有角母羊的基因型为HH,其所生的无角小羊肯定含有H基因;由表
中基因型与表现型的关系可知,无角羊肯定含有h基因,因此这头无角小羊的基因型为Hh,性
别为雌性.
故选:A.