B.能的转化和能量守恒定律
高中物理的能量守恒定律知识点
高中物理的能量守恒定律知识点高中物理的学习中会有很多关于守恒的定律，下面店铺的小编将为大家带来能量守恒的定律介绍，希望能够帮助到大家。
高中物理的能量守恒定律介绍能量守恒定律内容能量守恒定律也称能的转化与守恒定律。
其内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体;在转化或转移的过程中，能量的总量不变。
高中物理都研究了哪些形式的能量?研究能量守恒定律，要搞明白咱们主要研究哪些能量呢?从解高中物理题的角度来分析，我们主要分析的是这五种形式的能量：动能、弹性势能、重力势能、内能、电势能。
注：内能包括摩擦生热与焦耳热两种形式，高中不考磁能。
动能、弹性势能、重力势能这三种形式能量之和称之为机械能。
当然，上述五种形式的能量，是力学与电磁学常考到的。
选修内容中的机械振动也是具有能量的，还有光子能量，核能等等，这些都不在本文讨论范围内，不过同学们需要知道，光电效应方程与波尔能级方程也都是能量守恒定律的推导。
能量守恒定律的公式E1=E2即，初始态的总能量，等于末态的总能量。
或者说，能量守恒定律，就是说上文提到的五种形式的能量之和是恒定的。
机械能守恒定律与能量守恒定律关系机械能守恒定律是能的转化与守恒定律的特殊形式。
两者大多都是针对系统进行分析的。
(1)在只有重力、弹力做功时，系统对应的只有动能、弹簧弹性势能、重力势能三种形式能量之间的变化。
(2)在有重力、弹簧弹力、静电场力、摩擦力、安培力等等，众多形式的力做功时，系统对应的有动能、弹簧弹性势能、重力势能、电势能、摩擦热、焦耳热等等众多形式的能量变化，而这些能量也是守恒的。
从上述对比中不难看出，机械能守恒是能量守恒的一种特例。
因此，在熟练掌握能的转化与守恒定律内容的基础上，我们可以使用能量守恒来解决机械能守恒的问题。
或者说，能量守恒掌握的非常棒了，我们就可以把机械能守恒忘掉了。
能量守恒定律的前提条件问：什么情况下能用能量守恒定律解题?回答，我们是建立在解物理题技巧的基础上的。
浙教版科学中考复习：能量的转化和守恒 (共42张PPT)
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三、影响势能大小的因素
1．在质量相同时，物体所处的高度越高，它的重力势能越大，物体所处的高度越低，它的重力势能越小。 2．在高度相同时，物体的质量越大，它的重力势能越大，物体的质量越小，它的重力势能越小。 3．同一物体的弹性形变越大，则它具有的弹性势能越大。
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四、动能和势能可以相互转化
动能和重力势能是可以相互转化的。如果只有动能势能相互转化，机械能的总和保持不变，或者说机械 能是守恒的。
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课堂检测
2．有一种新型充电宝，既可以利用太阳能给自身充电，又能给手机等电子设备充电。下列有关说法正 确的是( ) A．太阳能属于不可再生能源 B．太阳能电池可以把太阳能转化为电能 C．给手机充电时手机电池相当于电源 D．充电宝上的LED指示灯是由超导材料制成的
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课堂检测
3．足球落地又弹起的过程中，有关 能量转化的正确说法是( ) A．反弹时，没有能量转化 B．上升时，动能转化为重力势能 C．下落时，动能转化为重力势能 D．着地时，弹性势能转化为动能
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五、能量的转化和守恒
（4）在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由于摩擦而使机械能转化为内能；在气 体膨胀做功的现象中，内能转化为机械能；在水力发电中，水的机械能转化为电能；在火力发电厂，燃 料燃烧释放的化学能，转化成电能；在核电站，核能转化为电能；电流通过电热器时，电能转化为内能； 电流通过电动机，电能转化为机械能。 （5）能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个 物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
.能量的转化和守恒定律
第4节能量的转化和守恒【学习目标】（1）知道能量守恒定律（2）能举出日常生活中能量守恒的实例（3）有用能量守恒的观点分析物理现象的意识【学习重点】能量守恒定律是重点【学习难点】用能量守恒的观点分析物理现象是难点一课前延伸1、冬天搓手会让手暖和，是通过__________改变的内能。
2、在给自行车轮胎打气时，打气筒也会变热，这也是由于的缘故。
3、简单原始的热机，他是通过燃料燃烧获取并转化为的装置。
4、和对改变物体的内能是等效的。
二、自主学习（一）能量的转化阅读教材第一自然段和想想做做和最后一段，完成下列任务。
完成下列小实验，并说明是那些能量之间发生了转化。
1、来回迅速摩擦双手，现象____________，是___________能转化为_________________2、黑塑料袋放在太阳下暴晒，观察温度计的示数，现象是_______________。
他是________能转化为_________________。
3、太阳能电池的电风扇对着太阳，观察到电风扇______________，他是_________能转化为_________________。
4、钢笔摩擦后靠近细小的纸片，发现______________，他是_________能转化为_________。
由此可以知道，在一定条件下,一种形式的能都转化成另一种形式的能量，这种现象叫做能量的转化。
如摩擦生热，_______能转化为_____能；水电站里水轮机带动发电机发电，_____能转化为____能；电动机带动水泵把水送到高处，___能转化为____能；植物吸收太阳光进行光合作用，____能转化为___能；燃料燃烧时发热，_____能转化为____能。
能量的转化有方向：我们利用的各种形式的能量最终会自动地转化成内能，散失到空气中去，但内能不会自动地转化成其他形式的能量。
（二）能量的转移在热传递过程中，物体向物体传热，物体放热，温度下降、减小；物体吸热，温度上升、增大，其实质是高温物体的一部分内能通过转移到低温物体上。
《能量的转化与守恒》PPT课件
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
能量的转移和转化的方向 性——永动机达· 芬奇的永机模型无法实现的“永动机”
1.“永动机“：不消耗任何能量和燃料，却源 源不断对外做功的机器。 2.由能量守恒定律知：无法实现。 3.工程技术的任务，在于设法找出合理利用能 源的途径，并减少机器运转过程中不必 要的能量损耗，而不是去研制永远无法 实现的“永动机”。
——将光能转 化为化学能
各种形式的能之间可以相互转化
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9年级物理人教版全一册 教案 《能量的转化和守恒》
九年级人教版物理全一册《14.3 能量的转化和守恒》教学设计【学习目标】1．知道各种形式的能量是可以相互转化的。
2．知道在转化的过程中，能量的总量是保持不变的。
3．能举出日常生活中能量守恒的实例。
4．能用能量守恒的观点分析物理现象。
【教学重难点】重点：能量在转化和转移过程中，能量的总量保持不变。
难点：用能量守恒的观点分析物理现象。
【教学方法】引导启发式、讨论合作式，实验、多媒体辅助教学。
【教学过程】新课导入：将下列字词排成正确的顺序，并讲述一个相关的小故事。
1．森林 发电厂 太阳 煤电灯2．植物 鹰 兔 飞翔 太阳新课讲授：探究点一、能量的转化活动1：下列实验中发生哪些能量转化？活动2：让学生自主学习、讨论下列现象中发生哪些能量转化？1. 植物吸收太阳光，进行光合作用（光能转化为化学能）2. 燃料燃烧时发热（化学能转化为内能）3. 光太阳能电池（光能转化为电能）实验1：快速摩擦双手 实验2：反复弯折铁丝实验3：蜡烛燃烧 实验4：手摇发电机发电 机械能转化为内能 机械能转化为内能 化学能转化为内能和光能 机械能转化为电能4.钻木取火（机械能转化为内能）5.水电站里水轮机带动发电机发电（机械能转化为电能）6.电动机带动水泵把地下水送到地面（电能转化为机械能）归纳总结：1．自然界中的能量：自然界中的各现象互相关联，可以从能量的角度来反映这种关联。
常见的能量形式有内能、机械能、光能、电能和化学能等。
2．各种形式的能量之间可以相互转化，如图所示。
3．能量也可以发生转移：能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从物体的一部分转移到另一部分。
在这个过程中，能量的形式没有改变。
特别提醒：1．判断能量是发生转化还是发生转移的方法是看能量的形式是否发生变化。
2．在改变物体内能的两种方式中，做功改变内能实质上是能量的转化，热传递改变内能实质上是能量的转移。
探究点二、能量守恒定律思考与讨论1：停止用力，秋千为什么会越摆越低？思考与讨论2：掉在地上的弹性小球会跳起，为什么越跳越低？解释：空气阻力做功，秋千和小球的机械能转化为内能。
2022年九年级物理下册第二十章能源与能量守恒定律20.3能的转化与能量守恒习题课件新版粤教沪版
夯实基础逐点练
9.【中考•嘉兴】各种形式的能量都不是孤立的，它们可 以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向 性的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的 是( )
A．①②③④ C．②①③④
B．②③④① D．①③④②
夯实基础逐点练
【点拨】树木通过光合作用，将太阳能转化为化学能 贮存起来；树木埋在地下经过漫长的地质年代会变成 煤；燃煤电厂给空调提供电能。 【答案】C
夯实基础逐点练
【点拨】自然界的总能量是守恒的，能量不可能凭空 消失，也不可能凭空产生，但随着能量耗散，可利用 的能量减少了，所以会有能源危机，因此我们要节约 能源。所以A、B、D均错，而C正确。 【答案】C
夯实基础逐点练
7．不同形式的能量，在一定条件下可以相互_转__化___； 同时，能的转化和转移过程是有_方__向__性___的。
整合方法提升练
(1)从a点到最低点b的过程中，铁锁的动能、重力势能如 何变化？ 【点拨】铁锁在摆动时与空气摩擦，会有一部分机械 能转化为内能，使得机械能减少，当再次摆回到右侧 最高点时，动能为零，重力势能比释放时小，故铁锁 无法到达初始位置。 解：从a点到b点过程中，重力势能减少，动能增加。
整合方法提升练
探究培优拓展练
【方法规律】本题采用实验归纳法，即通过大量实验 分析得出能量守恒定律。 【答案】升高；对水做功，水的内能增加；机械能转 化为内能
探究培优拓展练
(2)科学家某次实验测得数据如下：小配重重力G小＝100 N， 大配重重力G大＝520 N，每升降一次配重各自移动的距离 h＝1 m，热量计中水的质量m＝500 g，升降次数与水温 变化的关系如下表： 升降次数 1 2 3 4 5 6 温度变化/℃ 0.2 0.39 0.59 0.78 0.98 1.18 通过分析数据，科学家得出了结论：在上述现象中能量是
人教版九年级物理上册第十四章第3节 能量的转化和守恒
知2－讲
【解析】 题中装置转动时，要克服部件之间的摩擦力和空 气阻力做功，使其具有的机械能不断地被消耗而 最终停止转动。
总结
知2－讲
能量虽然守恒，但机器却不能“永动”，这是因 为我们都是在能的转化和转移过程中来利用能量的， 而能的转化和转移的效率不可能达到100%。
知2－练
1 【江西】能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也 不会凭空产生，它只会从一种形式__转__化__为其他形 式，或者从一个物体__转__移____到其他物体，而在转 移和转化的过程中，能量的总量保持不变。
（来自《点拨》）
知1－讲
【解析】 •飞机水平匀速飞行，其质量、速度和高度都不变， 则其动能和重力势能都不变。 •太阳能电池板工作时，消耗太阳能，得到电能， 将太阳能直接转化为电能。
总结
知1－讲
(守恒法)能量转化过程中，总是消耗的能量转化 为得到的能量。
知1－讲
【例2】下列四幅图中，仅发生能量转移的是( D )
以利用
B．能量是守恒的，所以我们有用不尽的能量
C．在能量转化和转移的过程中虽然能量的总量
保持不变，但有的能量却是无法利用的
D．以上说法都不对 【解析】
有的能量无法利用，如汽车刹车时，机械能转化
成的内能就无法利用。
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
不能误认为能量守恒就不需要节约能源，因为能 量的利用是有条件的、有方向性的、有代价的。
说出以上过程中发生了哪些能量转化。（来自《教材》） 子弹的内能被空气阻力所消耗,子弹消耗完内能就 掉下来了,根据物理守恒定律,子弹内能转化成空气 的内能（加热）.
2 火箭发射升空时，燃料通过燃烧将__化__学____能转化
高中物理模块7.1热力学第一、第二定律
§7.1热力学第一、第二定律高考对应考点:能的转化和能量守恒定律（学习水平B）能量转化的方向性（学习水平A）课时目标:1、理解热力学第一定律。
2、能运用热力学第一定律解释自然界能量的转化、转移问题。
3、理解能量守恒定律，知道能量守恒是自然界遵从的基本规律。
4、通过能量守恒定律的学习，认识自然规律的多样性和统一性。
5、知道第一类永动机是不可能实现的。
6、了解热传导过程的方向性。
7、了解什么是第二类永动机，为什么第二类永动机不可制成。
8、了解热力学第二定律的两种表述方法以及这两种表述的物理实质。
9、了解什么是能量耗散。
重点难点:1、运用热力学第一定律解释自然界能量的转化和转移问题。
2、了解热力学第二定律的两种表述方法以及这两种表述的物理实质，知道为什么第二类永动机不可制成。
知识精要：一、能的转化和能量守恒定律1、以多种形式存在于自然界，每一种形式的能对应于一种运动形式；2、各种形式的能是可以相互的；3、改变内能的两种方式：__________________________。
4、做功是_______________________，热传递是_____________________。
5、热力学第一定律：外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加ΔU，即ΔU=________________________。
6、能量守恒定律：能量既不能，也不能，它只能从转化为，或者从转移到，在转化或转移的过程中，其总量；7、能量守恒定律的另一种表述：第一类永动机是不可能造成的。
二、能转化的方向性和能源开发1、自然界的一切实际变化过程都具有，能的转化也是如此；2、热力学第二定律*：热不可能自发地、不付代价地从传到（第二类永动机是不可能造成的）；3、能源危机的起因：能量的与；4、能够提供可利用能量的物质资源叫做；5、目前，世界上消费的能源主要是等矿物类燃料；6、如今能源形势比较严峻。
热身预习：1、对下列过程判断错误的是（）A．电流的能可能全部变为内能B．在火力发电机中，燃气的内能不可能全部变为电能C．热机中，燃气内能可能全部变为机械能D．在热传导中，热量不可能自发地从低温物体传递给高温度物体2、下列说法中正确的是（）A．物体放出热量，温度一定降低B．物体内能增加，温度一定升高C．热量能自发地从低温物体传给高温物体D．温度越高，物体分子热运动的平均动能一定越大3、能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是（）A．洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能B．内燃机的做功冲程，将机械能转化为内能C．炉灶中煤气燃烧时，将化学能转化为内能D．用电热水器烧水时，将电能转化为机械能4、关于能源的利用，下列说法中正确的是( )A．由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要B．能源的利用过程，实质上是能的转化和传递过程C．现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D．煤、石油和天然气的化学能归根到底来自太阳能5、直升飞机在空中匀速下降，以下说法正确的是（）A.直升机的动能不变，机械能不变B.直升机的重力势能减小，机械能也减小C.直升机的动能转化为重力势能D.直升机的重力势能转化为动能6、通讯卫星板状的两翼是太阳电池板，它的作用是把能转化为能，供卫星使用。
高考专题能量(机械能、内能、电势能)转化与守恒
能量（机械能、内能、电势能）转化与守恒【知识链接】一、机械能守恒定律1.条件：（1）对单个物体，只有重力或弹力做功．（2）对某一系统,物体间只有动能和重力势能及弹性势能相互转化,系统跟外界没有发生机械能的传递, 机械能也没有转变成其它形式的能(如没有内能产生)，则系统的机械能守恒．2.表达式（1）1122k p k p E E E E +=+；（2）k p E E ∆∆=-；（3）B =E A E ∆∆增减二、能量守恒定律1.各种形式的能量之间可以相互转化，同种形式的能量可以发生转移，但是能量的总量是保持不变；2.表达式：k p E E ∆∆=-若系统与外界不存在能量的转化或转移（即没有外力对系统做功）；则系统呢各种形式的能量的增加量和减少量是相等：B =E A E ∆∆增减。
【深度理解】一.机械能守恒定律1.注意问题（1）研究的对象研究对象的确认是解题的首要环节，对象是单个物体，还是多个物体组成的系统。
不同的对象，机械量守恒是否也不一样。
如右图所示，对于A 而言，机械能不守恒，对于A 和B 构成的系统，则能量守恒。
如何确实能量的守恒是选取一个物体和是一个系统，可以根据能量所对应的力来判断。
（2）要注意研究过程的选取有些问题的研究对象的运动是多个过程，注意是否每个过程的机械量是否守恒。
2.解题步骤（1）确定研究对象；（2）分析研究对象的运动过程及初末状态（3）分析研究对象的受力及其做功情况，是否符合能量守恒（对象内力做功，能量守恒，外力做功，不守恒）（对于机械能守恒，仅存重力和弹力做功下才成立。
有其他力做功，要能量守恒，则其他力做功也要考虑）（4）根据能量守恒公式进行计算【典例1】伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M 点放开，摆球会达到同一水平高度上的N 点。
如果在E 或F 处钉上钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M 点。
能量 能量转化与守恒定律
第六节能量能量转化与守恒定律一、能量的多样性对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多样的。
尽管各种能量我们还没有系统地学习，但在日常生活中我们也有所了解，如跟电现象相联系的电能，跟光现象有关的光能，跟原子核的变化有关的核能，跟化学反应有关的化学能，还有机械能、内能、电磁能等。
P27二、能量之间的转化在一定条件下，不同形式的能之间可以相互转化；做功的过程是能的转化的过程。
1、如机械能与内能转化：运动的汽车紧急刹车，汽车最终停下来。
这过程中汽车的动能（机械能）转化为轮胎和路面的内能（假定这过程没有与周围物体有热交换，即不散热也不吸热）。
摩擦力做了多少功，内能就增加多少。
公式W=△U表示了做功与内能变化的关系，这公式也反映出做功过程中，机械能的损失数量恰好等于物体内能增加的数量。
2、不仅机械能和内能可以相互转化，其他形式能也可以和内能相互转化，又如：①电炉取暖：电能→内能②煤燃烧：化学能→内能③炽热灯灯丝发光：内能→光能3、其他形式的能彼此之间都可以相互转化。
三、能量守恒定律大量事实证明：各种形式的能都可以相互转化，并且在转化过程中守恒。
内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总保持不变。
公式：△E增=△E减四、能量守恒定律的普遍性和重要性(1)能量守恒定律普遍适用。
在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。
从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。
(2)能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。
自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。
电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。
植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。
(3)能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。
人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。