【全程复习方略】高中化学(鲁科版)选修四配套课件:2.2.1 化学平衡常数 平衡转化率

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高中化学鲁科版选修四备课资源221化学平衡常数平衡转化率

高中化学鲁科版选修四备课资源221化学平衡常数平衡转化率

教学建议一、本节在教材中的地位与作用学生通过《化学2(必修)》的学习已经知道可逆反应进行到一定程度后即达到化学平衡状态,但不知道如何定量描述化学反应进行的限度。

本节教材就是在上述基础之上对化学反应限度定量描述所进行的深入探讨,化学反应的限度是认识化学反应的一个必不可少的维度,在本章乃至整个平衡体系中都起着承上启下的作用。

学习化学平衡常数后,学生对后续章节中水的离子积、弱电解质的电离常数以及难溶电解质的溶度积的学习,都将是顺理成章的事。

二、重难点分析重点:化学平衡常数的含义及应用。

难点:平衡转化率的相关计算。

三、教材特点化学平衡常数是课标新增加的内容。

根据有关课标专家的看法,增加化学平衡常数的目的是避免中学阶段对化学平衡定性分析(平衡移动、等效平衡)的无限加深。

引入了平衡常数就可以定量地进行计算来判断平衡移动的方向,从而使中学化学平衡的教学回归对概念的理解、掌握和运用上,而不是玩抽象的逻辑推理游戏。

自从进入新课标高考以来,化学平衡试题的难度明显降低,更侧重对基本概念的考查,如平衡状态、转化率、平衡常数、平衡移动,而且有从对等效平衡等较难题的考查转向为对转化率和平衡常数的定量计算等中低档题考查的趋势。

命题者有一个明显的导向,即不希望中学对化学平衡在定性方面钻得过深,过难,使学生对化学产生畏难情绪。

因此,教学中以定性讨论为主,重点是化学平衡常数和转化率的含义,不宜过多进行化学平衡常数、转化率的定量计算,不要涉及化学平衡常数的高次方程的计算。

参考资料平衡转化率平衡转化率:某一可逆化学反应达到化学平衡状态时,转化为目的产物的某种原料量占该种原料起始量的百分数。

1.若反应物只有一种时,如a A(g)b B(g)+c C(g),增加A的量,平衡向正反应方向移动,但该反应物A的转化率的变化与气体物质的系数有关:(1)若a=b+c,A的转化率不变;(2)若a>b+c,A的转化率增大;(3)若a<b+c,A的转化率减小。

鲁科版高二化学选修4_《化学平衡常数》参考课件

鲁科版高二化学选修4_《化学平衡常数》参考课件

知识点拨 速 率
正反应 速率
v正= v逆
逆反应 化学平衡状态 速率
时间
目标定位 知识回顾
主目录
学习探究
自我检测
知识回顾 2. 化学平衡状态的特征: (1)等: v正=v逆≠0。 (2)动: 化学平衡状态是一种动态平衡。达到平衡状态时,反 应并没有停止,这时正反应和逆反应都依然在进行。 (3)定: 反应物的浓度和生成物的浓度不再改变。 (4)变: 外界条件(温度、浓度、压强等)一旦改变,化学平衡 状态就会被破坏,并在新的条件下建立新的化学平衡。
第2节
化学反应的限度
第1课时 化学平衡常数
本节知识目录
目标定位
知识回顾 化学平衡常数 学习探究 探究点二 自我检测 化学平衡常数的意 义及其应用 探究点一 化学平衡常数的概念及 其表达式
目标定位
知识回顾
主目录
学习探究
自我检测
学习目标定位
1. 知道化学平衡常数的含义,会根据化学反应书写化
学平衡常数表达式,知道化学平衡常数的影响因素。 2. 能根据化学平衡常数表示的意义,判断反应进行的 程度和方向。 学习重难点: 平衡常数的含义及其计算。
目标定位
知识回顾
主目录
学习探究
自我检测
学习探究
2. 对反应 N2(g)+ O2(g)
2NO(g),若 298 K 时,K= 1× 10

-30
,保持温度不变,测得反应进
- -5
行的某一时刻, N2、O2、 NO 浓度分别为 10 mol· L 1、 10 mol· L 1、 1× 10 该反应
mol· L 1,此时
√ ×B.恒温恒容下,增大压强,H2 浓度一定减小 ×C.升高温度,逆反应速率减小

鲁科版高中化学选修四课件第1课时化学平衡常数平衡转化率

鲁科版高中化学选修四课件第1课时化学平衡常数平衡转化率

4.影响因素 (1)内因:反应物的。 本身性质 (2)外因:反应体系的。温度
5.应用
(1)判断反应进行的限度
K 反应程度
<10-5
10-5~105
很难进行 反应可逆
>105 进行完全
(2)判断反应是否达到平衡状态 化学反应 aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)的任意状态时, 浓度商为 Q=cccaCAccdbDB。
2.表达式 以化学反应 aA(g)+bB(g) cC(g)+dD(g)为例:
[C]c[D]d K=(纯[固A]体a[B或]b溶剂不出现在平衡常数的表达式中)。单位:。
3.意义(mol·L-1)(c+d)-(a+b)
平衡常数的大小反映化学反应可能进行的;平衡常数的数
值越大,说明。
程度
反应可以进行得越完全
二、平衡转化率
1.起始浓度与平衡浓度的关系 (1)反应物:平衡浓度=;c0-c(变) (2)生成物:平衡浓度=。c0+c(变) 说明:各物质的变化浓度之比等于之化比学。计量数
2.平衡转化率 c变A
(1)表达式:α(A)=×1c000A%
(2)影响因素:起始浓度和平衡浓度。
[开放探究] 2.对于一个给定的化学反应方程式,在温度一 定时,平衡常数是一定值,反应的平衡转化率是不是定值?
化率为( )
A.a+5 b×100%
B.2a5+b b×100%
C.2a5+b×100% D.a+ 5ab×100%
设 Y 转化了 x mol,
X + 2Y
2Z
初始物质的量 a mol
b mol
0
转化物质的量
x 2 mol
x mol
x mol
平衡物质的量 a-x2 mol (b-x) mol x mol

高中化学第2章化学反应的方向限度与速率第2节第2课时化学平衡常数平衡转化率课件鲁科版选修4

高中化学第2章化学反应的方向限度与速率第2节第2课时化学平衡常数平衡转化率课件鲁科版选修4

4.对于可逆反应在任意状态时,生成物浓度幂之积与反应物浓度幂之积的比值称为 浓度商Q,怎样根据Q与K的关系判断化学反应进行的方向?
答案 Q<K,反应向正反应方向进行; Q=K,反应处于化学平衡状态; Q>K,反应向逆反应方向进行。 5.K只受温度的影响,怎样根据K的变化,判断焓变? 答案 (1)若升高温度,K值增大,则正反应ΔH>0,逆反应ΔH<0;K值减小, 则正反应ΔH<0,逆反应ΔH>0。 (2)若降低温度,K值增大,则正反应ΔH<0,逆反应ΔH>0;K值减小,则正反 应ΔH>0,逆反应ΔH<0。
提示 N 的转化率=2 m4o.8l·Lm-o1l×·L6-01 %×100%=25%。
2.增大压强(缩小体积),该反应的平衡发生移动吗?反应物的转化率变化吗? 提示 该反应是前后分子数不发生改变的反应。增大压强,平衡不移动,反应物 的转化率也不变。
3.若反应温度升高,该反应的平衡移动吗?M的转化率变化吗?若加入一定量的N, M的转化率变化吗? 提示 该反应为吸热反应,升高温度,化学平衡向正反应方向移动,M的转化率 增大;若加入一定量的N,化学平衡向正反应方向移动,M的转化率增大。
答案 (1)K=[N[N2]H[H3]22]3 小于 (2)2 大于
学习任务二、有关化学平衡常数的计算 【合作交流】
已知在密闭容器中发生可逆反应:M(g)+N(g)
P(g)+Q(g) ΔH>0。某温度
下,反应物的起始浓度分别为:[M]=2 mol·L-1,[N]=4.8 mol·L-1。
1.若达到平衡后,M的转化率为60%,此时N的转化率为多少?
【典例 2】 可逆反应 CO(g)+H2O(g)
CO2(g)+H2(g)在密闭容器中建立了平
衡。当温度为 749 K 时,K=94,则:

高中化学2平衡转化率课件2鲁科高中选修4化学课件

高中化学2平衡转化率课件2鲁科高中选修4化学课件
✓ 能够根据有关物质的平衡浓度计算平衡转化率
12/11/2021
第二页,共二十页。
平衡转化率
知识回顾 对于可逆反应mA + nB
pC + qD
其化学(huàxué)平衡常数表达式为
C p D q K A m B n
反应的平衡常数与反应可能进行的程度关系(guān xì):
但是用平衡常 数表示反应限 度有时候还是 不够(bùgòu)直观。

( A ) A 的 初 始 浓 度 - A 的 平 衡 浓 度 1 0 0 % c 0 ( A ) [ A ] 1 0 0 %
A 的 初 始 浓 度
c 0 ( A )
12/11/2021
也可以用同样的方法表示反应物B的平衡转化率。
第四页,共二十页。
平衡转化率
变形:分式的分子分母同乘以体系(tǐxì)的体积可得:
化学(huàxué) · 选修 4
第2课时(kèshí) 平衡转化率
2021/12/11
第一页,共二十页。
平衡转化率
教学 目标 (jiāo第x2ué页)
✓ 知道在实际生产中,常使用平衡转化率来定量表示化学反应的
限度
✓ 了解平衡转化率的含义,知道对于一定条件(tiáojiàn)下的某一化学方 程式只有一个平衡常数,但反应物的平衡转化率可以因反应物的不 同而不同
12/11/2021
第十五页,共二十页。
平衡转化率
解题步骤
第 16 页
平衡(pínghéng)浓度(
[c] )
平衡常数(K)
初始浓度(nóngdù)c0与平衡浓度 [c]
转化(zhuǎnhuà) 浓度
根据转化率公式求算
12/11/2021

鲁科版 化学 选修4 复习化学反应速率 化学平衡(共11张ppt)(共11张PPT)

鲁科版 化学 选修4 复习化学反应速率  化学平衡(共11张ppt)(共11张PPT)
平衡的影响,认识并能用相关理论解释其一般规律。 6.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生产、生活和科学研究领
域中的重要作用
任务一
结合答案,小组内分析讨论课前学案考点复习一的典例,结决题目疑难, 并总结解答化学反应速率类题目的经验和方法
总结经验及方法
1.化学反应速率计算的常见错误:(1)忽视容器的容积 (2)漏写单位或单位写错
任务七
实战演练、巩固提高
研究氮氧化物与悬浮在大气中海盐粒子的相互作用时,涉及如下反应:
2NO2(g)+NaCl(s) NaNO3(s)+ClNO(g) K1 ∆H < 0 (I)
2NO(g)+Cl2(g) 2ClNO(g)
K2 ∆H < 0 (II)
(1)反应4NO2(g)+2NaCl(s) 2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)
不变(填“增大”“减小”或“不变”)。若要使K2减小,可采用的措是__升高温度
(3)若反应1加反应2,得反应3,则反应3的平衡常数K3=K1×K2 (4)若反应1减反应2,得反应3,则反应3的平衡常数K3=K1÷K2
化学平衡常数计算经验及方法
平衡计算的固定格式“三行式”(用浓度表示各量)
起始各物质浓度
mA(g) + nB(g)
pC(g) + qD(g)
转化的各物质浓度
平衡时各物质的浓度
2.比较化学反应速率大小注意:(1)换算成相同单位 (2)换算成同一物质表示的反应速率
3. (1)压强对反应速率的影响是通过___
_____来实现的
(2)向气体反应体系中充入不参与反应的气体时,对反应速率的影响:
恒容:充入稀有气体(或非反应气体)→总压_ _→物质的浓度 →反应速率 ;

鲁科版高中化学选修四课件:第2章 第2节 第1课时 化学平衡常数、平衡转化率

6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/192021/11/192021/11/1911/19/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/192021/11/19November 19, 2021
3.可逆反应达到化学平衡状态的根本标志是:v(正) =v(逆);各组分的浓度保持不变。
4.化学平衡是一种动态平衡,化学反应达到平衡状 态时,v(正)=v(逆)≠0。
5.化学平衡常数不表示反应的快慢,即化学反应速 率快,K 值不一定大。
6.化学平衡常数 K 只受温度的影响,与反应物或生 成物的浓度变化、体系压强的变化无关。
v(正)>v(逆)。 答案:A
要点一 化学平衡常数的应用
问题:化学平衡常数有哪些重要的应用? 1.判断反应进行的程度。 K 值越大,说明平衡体系中生成物所占的比例越大, 正向反应进行的程度越大,即该反应进行得越完全,反应 的转化率越大;反之,就越不完全,转化率就越小。
2.判断反应的热效应。 (1)升高温度:K 值增大→正反应为吸热反应;K 值减 小→正反应为放热反应。 (2)降低温度:K 值增大→正反应为放热反应;K 值减 小→正反应为吸热反应。
7.化学平衡常数表达式中各物质的浓度必须是平衡 状态下的浓度,不能用任一时刻的浓度值。
8.化学方程式中各物质的化学计量数等倍扩大或缩 小,尽管是同一反应,平衡常数也会改变。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)在平衡常数表达式中,反应物浓度用起始浓度, 生成物浓度用平衡浓度。( ) (2)对于一个可逆反应,平衡正向移动时,平衡常数 一定增大。( ) (3)升高温度,K 值增大,则正反应为放热反应。( )

【全程复习方略】高中化学(鲁科版)选修四配套课件:2.阶段复习课


四、影响化学反应速率的因素 1.内因(主要因素) 反应物本身的性质(分子结构或原子结构)所决定的。
2.外因(次要因素) (1)浓度:当其他条件不变时: ①增大反应物的浓度,v(正)急剧增大,v(逆)也逐渐增大。 ②减小反应物浓度,v(正)急剧减小,v(逆)逐渐减小。 (固体或纯液体的浓度可视为常数,故反应速率与其加入量多少 无关)
③mol·L-1·s-1或mol·L-1·min-1 ④放热
c0 A [A]
⑥左 ⑦[A] ⑧吸热 ⑨减小 ⑩右 ⑪ c A 100% m n [ B] 0 ⑫增大 ⑬反应物本身的性质 提示:A~⑤,B~①,C~⑦,D~②,E~⑪,F~⑧,G~④,H~⑩,I~⑥,J~⑨,K~⑫, L~③,M~⑬,N~⑫,O~⑫,P~⑫,Q~⑫ 。
(5)“变”——当外界条件变化时,原来的化学平衡也可能发生 相应的变化。
2.影响化学平衡的因素及勒·夏特列原理 (1)反应条件对化学平衡的影响: ①浓度 在其他条件不变时,增大反应物的浓度或减少生成物的浓度,
都可使平衡向正反应方向移动,反之,平衡向逆反应方向移动。
②温度 在其他条件不变时,升高温度,平衡向吸热方向移动;降低温 度,平衡向放热方向移动;温度对化学平衡的影响是通过改变 平衡常数实现的。
也有可能改变化学反应速率。
五、化学平衡常数 1.表达式
对于一般的可逆反应:mA(g)+nB(g)
pC(g)+qD(g),其中
m、n、p、q分别表示化学方程式中反应物和生成物的化学计量 数。当在一定温度下达到化学平衡时,这个反应的平衡常数公
p q [ C ] [ D ] 式可以表示为 K 。 m n [A] [B]
(1)各物质的浓度一定是平衡时的浓度,而不是其他时刻的。

高中化学鲁科版选修4课件2:2.2.2 平衡转化率

结论
提高一种反应物在反应物中的比例,可 使另一种反应物的转化率升高,而本身 的转化率降低。
化学平衡常数与平衡转化率是密切相关的,可以利用化学平衡 常数计算化学反应中某反应物的平衡转化率,也可以由实验测定的 平衡转化率计算化学平衡常数。
解题步骤
平衡浓度( [c] )
平衡常数(K)
初始浓度c0与平衡浓度[c]
对于可逆反应mA + nB
pC + qD
反应物A的平衡转化率可以表示为
(A) A的初始浓度 - A的平衡浓度 100% c0 (A) [A] 100%
A的初始浓度
c0 (A)
也可以用同样的方法表示反应物B的平衡转化率。
变形:分式的分子分母同乘以体系的体积可得:
(A) A初始的物质的量 - A的平衡物质的量 100% n始 n平 100%
A初始的物质的量
n始
【例1】化学反应2SO2(g)+O2(g)
2SO3(g)是硫酸制
造工业的基本反应。将0.050 mol 的SO2(g)和0.030 mol 的O2(g)
注入体积为1.0 L的密闭反应器,并置于某较高温度下的恒温环境中,
达到化学平衡后,测得反应器中有0.044 mol SO3(g),求该温度 下反应的平衡常数及SO2、O2的平衡转化率。
pC + qD
其化学平衡常数表达式为
C pDq K AmBn
但是用平衡常 数表示反应限 度有时候还是 不够直观。
反应的平衡常数与反应可能进行的程度关系:
平衡常数的数值越大,说明反应可以进行得越完全。
一、平衡转化率的概念 所以在实际应用中,科研工作者引入了平衡转化率 这个物理量来表示反应限度。

鲁科版高中化学选修4化学反应原理精品课件 第2节 化学反应的限度 第1课时 化学平衡常数 平衡转化率

第2节
化学反应的限度
-1-
第1课时
化学平衡常数 平衡转化率
-2-
首 页
学习目标
1.了解化学平衡常数的概念,
能正确书写给定反应的平衡常数
表达式,并能进行相应的计算。
2.理解化学平衡常数的意义,了解
化学平衡常数的影响因素。
3.了解浓度商的概念,并能利用浓
度商与化学平衡常数的相对大小
关系判断化学反应的方向。
=
=
该反应物的起始浓度
某反应物的起始物质的量-该反应物的平衡物质的量
该反应物的起始物质的量
某反应物转化的物质的量(或物质的量浓度)
×100%
×100%
该反应物的起始物质的量(或物质的量浓度)
若要求某一时刻的转化率,只要把平衡时的反应物浓度(或物质的量)
改为某一时刻的反应物浓度(或物质的量)即可。
2.影响因素
HONGNAN TANJIU
探究三
2.判断化学平衡状态常用方法的归纳
是否
平衡
项目
mA(g)+nB(g)
混合物体系
中各成分的
含量
①各物质的物质的量或物质的量
浓度一定
②各物质的质量或质量分数一定
③各气体的体积或体积分数一定
④总体积、总压强、总物质的量一

压强
①若 m+n≠p+q 时,总压强一定(其
平衡
他条件一定)
C.单位时间内生成 2n mol AB 的同时生成 n mol B2
D.单位时间内生成 n mol A2 的同时生成 n mol 的 B2
解析:在一定条件下判断一个反应是否达到平衡状态,主要看正、逆反
应速率是否相等,体系各组分的浓度是否不再改变。A 项生成 A2 是逆反应,
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c d [C] [ D] K a b [A] [ B]
cC(g)+dD(g)为例:
3.影响因素 本身性质 。 (1)内因:反应物的_________ 温度 。 (2)外因:反应体系的_____
4.应用 (1)判断反应的限度。
程度 即反应限度)。 ①K的大小反映了化学反应可能进行的_____(
完全 。 ②K越大,说明正反应可以进行得越_____
如:2NO2(g)====2NO(g)+O2(g),2HI(g)====H2(g)+I2(g)等反 应体系的颜色不变,则表明有色气体NO2、I2的浓度不变,反应 达到平衡。
【特别提醒】(1)判断反应是否达到平衡时,注意反应方程式 中各反应物和生成物的状态及外界条件是容积不变 (恒容)还是 容积可变(恒压)。 (2)利用v(正)=v(逆)判断反应达到平衡状态时,注意两点:
1.一定温度下的反应A(g)+3B(g) 态。( × )
2C(g),若单位时间内
生成a mol A,同时生成3a mol B,表示反应达到了平衡状
分析:反应物A 和B的生成都代表了逆反应速率,不能表示反 应达到了平衡状态。 2.化学平衡常数与反应物和生成物的浓度有关。( × ) 分析:化学平衡常数只与温度有关,与反应物和生成物的浓度
很难进行
反应可逆
进行完全
(2)判断反应是否达到平衡状态。 对化学反应aA(g)+bB(g)
cc C cd D ca A c b (B) 浓度商: Q _____________
cC(g)+dD(g)的任意状态有:
逆向 进行,此时v(正)__v( < 逆) ; ①若Q>K,说明反应_____
(4)浓度商Q等于化学平衡常数K,说明反应达到平衡状态。
(5)特殊情况。 ①反应A(s)====B(g)+C(s),气体的相对分子质量不变化,不能
说明反应达到平衡状态。
②反应A(g)+B(g)====C(s), A的体积分数不变,不能说明反应 达到平衡状态。
(6)对于有有色物质参加的可逆反应,体系的颜色不变。
反应物的转化率越大。( × )
分析:平衡常数K的大小与反应物的转化率无关。
一、化学平衡状态的判断 可逆反应达到化学平衡状态时有两个主要的特征:一是正反应
速率和逆反应速率相等;二是反应混合物中各组成成分的百分
含量保持不变。 以容积不变的密闭容器中的反应mA(g)+nB(g) 为例: 在一定条件下,若符合下列 ,此时v(正)__v( = 逆) ; ②若Q=K,说明反应达到_________ 正向 进行,此时v(正)__v( > 逆) 。 ③若Q<K,说明反应_____
二、平衡转化率
(1)什么是平衡转化率?
(2)平衡转化率是如何计算的?
1.概念:可逆反应达到平衡时某种反应物转化的物质的量浓度
(或物质的量)与该物质起始浓度(或起始物质的量)的百分比。 2.表达式 对于可逆反应: mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) ,反应物A的
平衡转化率(该条件最大转化率)可表示为:
c0 A [A] c A A 100% 100% c0 A c0 A 或 A n A n0 A 100%
说明:
c0(A):反应物A的起始浓度,[A]:平衡时A的浓度 n0(A):反应物A的起始物质的量
第1课时 化学平衡常数 平衡转化率
1.掌握化学平衡状态的特征及标志。 2.了解化学平衡常数的含义及影响因素。 3.了解平衡转化率的含义,能够进行有关平衡转化率的计算。 4.能够利用化学平衡常数判断化学反应进行的方向。
一、化学平衡常数 (1)什么是化学平衡常数? (2)化学平衡常数与哪些因素有关? (3)化学平衡常数有何应用?
1.定义
温度 一定时,当一个可逆反应达到化学平衡状态后,_____ 生成 在_____ 物 浓度化学计量数次幂之积与_______ 反应物 浓度化学计量数次幂之 ___ 积的比值为一个常数,此常数称为化学平衡常数,简称平衡常 数。
2.符号与表达式
K。 (1)符号: __ (2)表达式。
以化学反应aA(g)+bB(g)
达到平衡。
(2)对于反应mA(g)+nB(g)====pC(g)+qD(g)。
反应在恒温恒压的密闭容器中进行,若m+n=p+q,气体的密度 不变,不能说明反应达到平衡状态;若m+n≠p+q,气体的密度 不变,能说明反应达到平衡状态。 (3)对于绝热的密闭容器中的可逆反应,若体系的温度保持不
变,则说明反应已达平衡状态。
无关。
3.化学平衡常数K越大表示反应进行得越彻底。( √ ) 分析:K的大小反映了反应进行的程度,K越大表示反应进行 得越彻底。 4.同一个化学反应中的两种反应物的转化率一定相等。( × )
分析:反应物的转化率与初始充入的量及转化的量有关,同
一个化学反应中的两种反应物的转化率不一定相等。 5.平衡常数 K值越大,表明该反应越有利于生成物的生成,
(1)v(正)=v(逆)。
①同一物质:该物质的生成速率等于它的消耗速率,如有 m mol A消耗同时生成m mol A。 ②不同的物质:速率之比等于方程式中的化学计量数比,但必 须是不同方向的速率。即必须是一个v(正)一个是v(逆),且两
者之比等于化学计量数比,如有m mol A—A键断裂就有n mol
B— B键生成。
(2)对于体系中的各组成成分。
(3)对于体系中的混合物。
【拓展延伸】其他情况的化学平衡状态判断
(1)对于容积不变的密闭容器中的反应 mA(s)+nB(g)==== pC(g)+qD(g)。 ①各组成成分的质量或质量分数不变表明反应达到平衡。 ②各组成成分的物质的量或物质的量分数或体积分数不变表明
反应达到平衡。
③各组成成分的物质的量浓度保持不变表明反应达到平衡。 ④各反应物的转化率、各产物的产率保持不变表明反应达到平
衡。
⑤气体密度不变,表明反应达到平衡。
⑥若n=p+q,气体的总物质的量不变或压强不变或气体的平均 相对分子质量不变,不能表明反应达到平衡; 若n≠p+q,气体的总物质的量不变或压强不变或气体的平均相 对分子质量不变,能表明反应达到平衡。压强不变,表明反应
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