2015学年第二学期书藏实小教导处工作计划
第二学期小学总务处工作计划
第二学期小学总务处工作计划第二学期小学总务处工作计划「篇一」一、指导思想本学期总务后勤工作以开源节流，厉行节约为方针，始终坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，树立“服务育人”的宗旨，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理等各项工作，为师生创造一个良好的工作,学习和生活环境.为创造一个和谐校园而努力。
二、主要工作重点1、抓好后勤队伍建设。
要做好学校后勤工作，建设一支强有力的后勤队伍十分必要。
首先要稳定后勤队伍，做好一人一事的思想工作。
通过学习、思想工作，让他们安心于后勤工作，爱岗敬业，提高服务意识，提高服务质量，让大家都要有一种“实小是我家”的观念；其次，要有积极肯干、脚踏实地的工作作风，要自觉、勤奋，要雷厉风行；第三，要团结协作、互相配合，做到一篷风、一股劲，完成学校工作不打折扣；第四，要增强集体荣誉感，校兴我荣，校衰我耻，增强内部团结，有利于团结的话多说，不利于团结的话不说。
2、强化管理，减少浪费，节省支出。
后勤工作面广、量大，管理中涉及大量资产，不是新增就是消耗，在维持学校正常运转中必需有大量的经费支持，特别是在当前实施教育现代化的新形势下，大量的教育现代化设备的购置、使用、维修更需要大量的经费消耗，为此我们要进一步发扬勤俭持校，艰苦创业精神，在日常的工作、活动、生活中充分节约水电，尽量节省用纸，坚决反对浪费，全力避免管理不当而造成的设施设备损坏等维修费用支出，制定出一套符合本校实际的管理办法。
3、加强财务管理工作。
财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。
没有校长室的通知，决不乱收一分钱。
认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。
平时及时结报费用，票据上一定要有经手人、证明人、校长签批三人签字方可报销。
认真做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。
4、切实做好教育教学的服务工作。
与教育教学工作紧密配合，协调一致，主动做好相关设备的添置、维修及各种物质供应工作，为教育教学、教科研提供优质服务。
图书室工作计划13篇
图书室工作计划13篇图书室工作计划篇1工作目标要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
工作重点1、加强阅览室建设。
原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。
结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍;为各班建设小图书角做好参谋;定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅;开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄(电脑)报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
3、优化图书馆管理。
要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
工作计划一、科学管理，为读者服务学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。
为一六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。
对新书分类、编目和上架，装订、入帐。
二、读书活动读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的`建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。
向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。
鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。
中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。
从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。
三、学生管理一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。
四、素质、精通管理图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。
学校阅览室工作计划
学校阅览室工作计划学校阅览室工作计划范文6篇时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候认真思考计划该如何写了。
好的计划是什么样的呢？下面是小编整理的学校阅览室工作计划范文，希望能够帮助到大家。
学校阅览室工作计划范文1一、指导思想。
图书管理员应树立‘‘以人为本’的管理理念，确立‘‘主动服务’为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、主要目标任务。
在新的一学期中，必须加强学校图书馆里工作，切实做好图书管理，热情为师生服务，进一步提高工作效率，充分利用好学校的图书资源，加大图书的借阅与流通，对图书进行科学管理，提高图书利用用率。
学生课外阅读问下先检索与知识教育活动，培养学生收集、管理资料信息能力和终身学习能力，学生德智体美等全面发展。
开拓创新，读书活动力求特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
三、具体工作安排。
1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，第二周期学生开始借阅图书。
教师图书室全天候开放。
2、安排好各年级学生借还书，每班每周不少于1次借书学生借书。
3、每学期新书入市、上架并发布新书信息书刊入库、出借登记工作。
4、图书总括帐、分类账及注销帐向分管汇报随时破损书刊修补工作。
5、整理堆积寒假的报刊杂志，方便老师更好的查阅。
6、课内阅读3—6年级每周一节，课外阅读每天放学后对学生开放。
7、协助学校开展各项征文、演讲比赛。
学校阅览室工作计划范文21、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。
图书室星期二至星期四下午第三节课(除星期一、星期*开放)开放。
3、整理学校堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
2024年图书管理工作计划（5篇）
2024年图书管理工作计划一、指导思想：以构建“书香校园”为着力点，切实加强阅览室建设，不断规范管理流程，积极引导学生进行课外阅读，扩大阅读量，增进知识，培养情操，提升人文素养。
全心全意为教育教学服务，提供高效、周全的支持，充分发挥阅览室在实施“新基础教育”中的作用。
二、工作目标：1. 全面配合学校活动，提供优质服务。
2. 开展多元化的阅读活动，引导学生充分利用图书资源，确保图书资源利用课的成效。
3. 完成新书的整理工作，并确保所有图书录入系统。
4. 加强阅读的宣传和引导，培养学生的阅读兴趣，通过阅读塑造情操。
5. 及时整理报纸杂志，确保当天上架，为教师查找资料提供便利，并做好借阅记录。
6. 坚持日常工作的高效执行，当天任务当天完成，避免工作积压。
7. 不断自我提升，增强个人能力。
三、工作重点：1. 实施科学的图书管理，提升图书使用效率。
2. 推陈出新，读书活动力求创新，通过多样化的活动激发学生的阅读热情。
四、具体措施：1. 对破损或遗失的图书，按照规定进行赔偿。
学期结束时，进行全面的图书盘点，并将结果报告给学校领导。
2. 拓展学生参与管理，继续在中高年级中选拔有责任心、热爱阅读的学生，通过培训指导他们参与阅览室管理，培养他们的服务意识和管理能力，激发阅读热情。
3. 图书管理员应积极参加上级培训，更新知识，掌握技能，通过参观学习和交流，提高服务质量，更好地服务师生和教育教学。
五、主要安排：____月份：1. 召开管理员会议，制定工作计划。
2. 整理报纸杂志。
____月份：1. 新书的分类编目。
2. 召开管理员会议，总结上月工作。
3. 继续新书编目。
4. 开展新书宣传活动。
____月份：1. 举办图书知识讲座。
2. 新书编目。
3. 对图书进行排架并上架。
4. 召开管理员会议。
5. 继续新书宣传。
____月份：1. 总结本学期工作。
2. 全校师生归还所借图书。
3. 制定下学期工作计划。
4. 收回出借的各类报刊杂志，进行装订。
小学实验教学工作计划
小学实验教学工作计划小学实验教学工作计划「篇一」为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。
一、指导思想。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
二、建立机构，明确职责，完善管理制度。
１、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
２、强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。
（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。
（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。
（4）建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐、物、卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。
（5）各种仪器、设备的存放要根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。
（6）图书室、阅览室面向学生开放，开设阅览课。
坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。
（7）加强对计算机教学的管理，配备专职教师，加强学生上机操作，实践并每学期考核一次，检查学生情况。
三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
1、加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。
2、实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
四、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
1、实验教学要实行实验计划、实验申报、实验备课、实验报告“四对口”。
（1）实验计划：每学期一次，各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。
（2）科任教师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，认真填写实验中报单，并与计划、备课一一对应。
（3）科任教师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题、实验目的、器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。
藏语文教研组工作计划优质5篇
藏语文教研组工作计划优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学阅览室工作计划怎么写5篇
小学阅览室工作计划怎么写5篇日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战 . 一定有不少可以计划的东西吧。
以下小编在这给大家整理了一些小学阅览室工作计划怎么写，希望对大家有帮助！小学阅览室工作计划怎么写篇1为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
小学图书室的工作计划
小学图书室的工作计划小学图书室的工作计划「篇一」教育是项特殊的事业，于国于民都具有非常重要之意义。
书则是知识的源泉，而图书馆就可以说是一个学校的灵魂！每一本书都是一扇打开未知世界的窗口。
对学生进行集体主义，爱国主义教育具有深远意义。
所以中小学图书室的潜能开发经营任重而道远！为把我校图书室作用发挥极致，促进学生德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂，校长及全体教师努力攻坚，认真负责。
现将20xx年全年工作总结如下：一、加强管理，科学分类所谓无规矩不成方圆，对于图书馆一样重要！图书馆没有了制度，就不能保证图书馆的正确使用，于是针对于图书馆的管理工作，学校成立了专人负责的管理模式，制定一系列规章制度，包括《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》、《图书维护与赔偿制度》、《阅览室的制度》等等，逐步将图书馆管理工作规范化、科学化，为正确、高效使用图书馆、阅览室提高有利的保障。
对所有图书进行归类分藏，大大减少了图书检索时间，很好的培养了师生阅读心态，阅读兴趣；定时对图书室卫生进行全面清理打扫，创造良好阅读环境，极大鼓舞了师生阅读爱好。
二、规范健全借阅制度为进一步规范、健全借阅制度，合理高效借阅图书，我校图书室严格实行登记借阅，老师代办借阅，班级借阅借阅制度。
教师根据自己教学需求，要求学生集体阅读一些专题型资料时，可由任课老师凭自己的借阅证到图书馆代办借阅，借阅所得图书由代办老师发放给学生并回收归还图书馆。
班级借阅，就是一些语文老师根据自己上阅读课的需求，要求带学生到图书馆阅览图书的，可到图书馆负责人处借取钥匙，到图书馆或阅览室阅览。
在图书阅览过程中，图书馆所有事情由该老师负责。
阅览结束移交钥匙时，负责人将对图书馆进行全面审查,或者是班上指定人到图书馆借书，把书放在本班的图书角供大家借阅，每月换一次图书，如有损坏或遗失均按价赔偿。
三、提高藏量与质量在学校，教学和教研的需要是读者需要的主体和核心，满足这部分需要是图书馆进行采购工作、提高藏书质量。
图书室的工作计划(8篇)
图书室的工作计划(8篇)图书室的工作规划篇一“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉书“。
书籍是人类永久的朋友，也是人们获得学问的源泉。
为了让幼儿有随时接触图书的时机，以提高幼儿的自主阅读力量，我园增设了一个特地的幼儿阅览室。
依据孩子们不同的年龄特点，配备了适合大、中、小班阅读的各种类型的图书，全部图书定期更换。
图书室的创立，将为孩子们翻开另一扇熟悉世界的窗口。
在上学期中幼儿们进入图书室后选择书籍时显得比拟混乱，看书习惯有待提高。
为了使我园的阅览室再攀顶峰，也为了更好的让幼儿学会求知，学会审美，学会制造，图书室工作担负着自我超越的艰难使命，因此在本学期我制定以下工作规划：（1）小班：培育幼儿的自主阅读力量。
（2）中班：能更有效地培育幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读力量，进展幼儿完整语言，促进幼儿良好的共性进展。
（3）大班：更好地提高幼儿语言创新的力量和意识。
（1）座位可为幼儿供应各种舒适的坐椅或坐垫，比方得意、舒适的.小椅子，厚而软的地毯块或大枕头。
供应给托班幼儿的座位还应考虑安全因素。
舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一样的感觉，从而吸引更多的幼儿进入图书室阅读。
（2）书架可依据需要，摆放各种类型的儿童书架（如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等）和储物柜来陈设和储存图书。
书架摆放在边界处，起到分割区域的作用。
（3）帮助材料除了上面提到的座位和书架等物品外，图书室中还要配备一些帮助材料。
下面列出一些在图书室中有助于幼儿学习读写的材料：图书室登记册，可以记录幼儿进入图书室阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息；图书之外的其他文字材料，如书单、文字标识等，可以增加幼儿对文字的敏感性。
（4）图书的选取在图书室，教师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。
但是，不管怎样，图书都应是图书室的主角。
在选择图书时，除了要考虑幼儿进展水平、与课程的结合等根本因素外还应考虑以下可能影响图书室作用发挥的关键因素。
图书的数量，需要提示教师留意的是，不要把全部的图书一次性陈设出来。
学校图书室图书工作计划
学校图书室图书工作计划学校图书室图书工作计划模板集合9篇学校图书室图书工作计划篇1一、基本情况我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书馆借书看。
今年，学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。
新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
（1）服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
（2）服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。
3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。
3、学生图书馆全天开放。
（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。
）4、学生人均每学期借书不少于5册。
5、教师图书馆全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
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2015学年第二学期书藏实小教导处工作计划
学年第二学期书藏实小教导处工作计划一指导思想：坚持以邓小
平理论和重要思想为指导。
在区教育局教研室新学期教学意见的指引下，依照我们学校办学
发展方向，我校教导处将全面贯彻党的教育方针，积极实践课程改革
理念，全面深化素质教育，以观念为前提，以提高师资整体素质为抓
手，以提高课堂教学效率为重点，以提教育教学质量为核心，以务实
创新的工作作风，加强教学和教学管理的研究，不断解决教学中的新
问题，努力培养和提高学生的各种素养，为有效提升我校的办学品位
而不断努力。
二工作要点：．抓住一个中心：即以教育质量为中心。
质量是学校的根时时萦绕在我们的耳际。
只有好的教育质量，藏书实小才有其竞争的力量；只有好的教育
质量，藏书实小才有其生长的空间；只有好的教育质量，我们才能赢
得社会的好评；只有好的教育质量，我们才能有优质的生源向我们的
上一级学校输送。
对藏书实小而言，高质量意味着向学生和家长提供全方位的优质
服务，高质量还意味着为学生可持续学习打好扎实的基础。
．做到两个凸现：即凸现外语特色，凸现学生综合素质的提升。
藏书实小，作为吴中区教育局命名的外语实验学校，外语自然应
是其特色学科，要以各种外语特色活动（如英语百词竞赛，英语歌曲
比赛，英文朗诵比赛，英语课本剧训练，英文模仿比赛等）来营造浓
浓的外语教学氛围，激发学生学习外语的浓厚兴趣，使我校外语教学
的听说真正领先，读写比翼齐飞，全力打造好藏书实小的外语教学品
牌，努力使藏书实小的英语学科真正成为特色学科。
同时，认真贯彻落实苏州市《关于深化素质教育，丰富校园生活，
促进学生全面发展的三项规定》，做到有计划有内容，保证活动时间，
要使藏书实小的学生在德智体美劳各方面均有出色表现，能自觉遵守
《小学生日常行为规范》，行为习惯优良，道德品质高尚，个人修养高
雅，知识基础扎实，个性张扬，人格健全。
．强化三个管理：过程管理，细节管理，结果管理。
过程管理。
有好的过程不一定有好的结果，但没有好的过程，一定没有好的
结果，即要一丝不苟得落实教学的六认真，重视教学的全过程。
细节管理。
细节出文化，细节出品位，细节出效益。
要认真抓好每一堂课，每一个练习，每一个知识点的传授；要认
真关注学生的任何一点思想动态，教师的任何一个细小问题。
结果管理。
对照目标责任书公平公正地考察各部门各岗位责任人，根据教学
教学评估方案科学合理的评价每位教师的教学业绩。
．把住四个环节：计划制定检查监督反馈调整考核评估第一环节：
计划制订环节。
计划的制订要细致明了，使每位教师知道什么事情在什么时间干，
什么人该做什么事，叫做时时有事做，事事有时做，人人有事做，事
事有人做，人事时紧密相连，向计划负责，向规矩负责，向制度负责。
第二环节：检查监督环节。
计划执行如何，措施落实如何，目标达成如何，都必须要接受检
查与监督。
教导处的计划要接受校长室的检查，教师们的监督；教研组年级
组的计划要接受教导处的检查，组员们的监督；每位教师的计划要接
受组长的检查，同组教师的监督。
第三环节：反馈调整环节。
我们制订的计划，设想的措施，拟定的目标等，不是绝对正确的，
随着时间空间人员的变化，以及在执行计划过程中收集到的各方面的
意见和建议，我们所制订的一些东西要及时加以修正，加以补充，加
以删减。
这样，才能使我们的计划措施和目标更完善，更科学，更有效能。
第四环节：考核评估环节。
只有对教师进行公平公正，科学合理的评介，才能有效的激发教
师的工作热情，保护教师的积极性，促进教师奋发向上，努力工作。
因此教导处必须进一步完善教师教学业绩的评价机制，努力达到
对教师的评价实事求是，科学公正。
．落实五项措施：提升教师整体专业水平。
（）保证教师进修学习外出交流的时间。
科学合理的安排好教师的课务，确保教师参加市区各学科的教研
活动时间。
（）搭建好教师展示才能炫出风采的舞台。
积极推动个教研组开展青年教师基本功竞赛，优质课竞赛；积极
开设示范课研究课；会同教科室积极举办教师教学论文比赛。
（）为新教师的成长提供便利条件。
继续开展好师徒结对活动，不仅新上岗的青年教师要拜师学艺，
凡教龄在五年之内，未当过班主任的年轻教师都要拜师学当班主任，
当副班主任一方面配合班主任搞好班级管理，另一方面认真学习班主
任工作经念方法。
（）为教师多争取评先评优的机会。
积极与区市教研室联系协调，努力为教师争取更多展示的机会，
锻炼的机会，评先评优的机会。
（）深入一线，为教师做好服务工作，为教师解决实际困难和问
题。
教导处各位主任各学科组长和年级组长要深入到教师中去，倾听
教师的心声，了解教师的需求，全心全意地为教师分忧解难，切切实
实地地为教师解决实际问题，帮助教师解除后顾之忧，让教师能一心
一意的从事教育教学工作。
三主要活动：三月份．迎接开学工作检查．参加区教学工作会议．组
织学习教学六认真工作规范要求．参加小学数学语数五年级新教材培
训
．迎接创建苏州市现代化小学验收．推荐评选吴中区第五届学科
带头．制订落实苏州市《关于深化素质教育，丰富校园生活，促进学
生全面发展》的三项规定计划四月份．组织教师参加区评课选优活动
（说课）（~日）．组织五年级学生参加区吴中杯小学生英语竞赛活动．参
加区《自学指导灵动生成》语文大研讨活动．组织参加省中小学生金
钥匙科技竞赛初赛．各科教学质量调测五月份．组织参加吴中区青年
教师评课选优活动（上课）（~日）．迎接有效课堂教学专题调研（四年
级）．教学六认真工作检查．推荐评选吴中区三好学生六月份．组织期
终质量调测，教学质量分析汇总．参加五年级钢笔字比赛．各学科各
教研组总结交流．评选三好学生．会同教科室进行优秀论文评比