修改好问题2

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探索者软件技术问题汇总 (1)

探索者软件技术问题汇总 (1)

用户技术问题汇总TSSD:1.问:初始设置保存之后,怎么调出。

答:在开始菜单探索者结构中,导出探索者单机版设置。

同时也可导入修改好的设置。

2.问:右侧菜单栏字体太小,以及没有图形按钮?答:在右侧初始菜单上面TSSD2011,点击一下,有个字体大小和位图按钮。

3.问:保存初始设置,*.ini文件找不到。

答:初始设置存储到系统后,在安装目录中查找*.cfg文件;若拷贝后无效果,则将安装目录中处文件夹外的所有文件全部复制。

4.问:点击探索者找不到CAD答:CAD版本不对,目前探索者只支持CAD2000--2012标准版,不支持其他版本例如纪念版、绿版,因为某些控件或文件无法识别或查找不到,而探索者是基于标准版开发的5.问:弧长标注,探索者如何进行字上标弧。

答:(1)用TSSD尺寸标注中弧长标注;(2)CAD标注样式选择TSAN-100-100→修改→符号和箭头→弧长符号→文字上方;(3)使用CAD中标注弧长命令。

这样可使弧长标注符合探索者标注大小,无需调整文字尺寸。

6.问:word文档钢筋在无字符映射表时,如何输入钢筋符号。

答:输入E530+Alt+x→E539+Alt+x,或者将探索者中钢筋符号粘贴到word中。

7.问:Ctrl+回车自动变比例如何使用。

答:例:梁长为2000,绘图比例为1:20,输入2000,使用Ctrl+回车,程序自动进行换算,但是DYN(动态输入)开启时,无法输入Ctrl+回车命令。

8.问:冷轧带肋钢筋输入方式。

答:为探索者10种钢筋最末两个,直接使用多行输入即可。

9.问:屏幕菜单没有显示。

使用屏幕菜单开关选项也不能显示。

答:CAD选项中,文件页中,支持文件路径搜索,查看探索者是否在首位;在命令行输入menuload,如下图,可输入acad,tssd,tssduser,进行加载。

10.问:08版网络版程序访问不到锁。

答:将windows下system32中tsz.hasp中IP地址修改为插网锁的服务器的IP地址。

“辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台”运维问题汇总说明201909

“辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台”运维问题汇总说明201909

辽宁省普通高中学生综合素质评价信息管理平台
运维问题汇总说明
截止时间:2019年9月
一、共性问题
序号
问题描述
解答
1.我校学生,现在可以登录,可以录入,但不能保存,请问怎么解决?
请使用谷歌、火狐浏览器操作。

2.
综合素质评价平台,只能用火狐、谷歌浏览器吗?
是强制用这2个浏览器吗?
不用这2个浏览器不能登录吗?其他浏览器,可以登录,但会有功能不好用。

火狐、谷歌浏览器,是我们经过测试,确认好用的,所以强烈建议使用。

3.
学生活动总数和遴选活动数?
学生可以登记任意条活动记录;
每一类活动,学生最多遴选5条报给老师。

活动总数是遴选记录数加上未遴选的记录数。

4.新高一的填报什么时候开始。

系统功能随时可以用。

具体业务上的规定,请按照教育部门的要求来。

5.学籍信息同步时间。

上级单位确定,每一年学籍同步次数为两次,一次在上半年6月底前,第二次在下半年11月底至12
月初。

二、校管理员用户
三、班主任用户
四、学生用户。

[宝典]Tekla常见问题

[宝典]Tekla常见问题

1、怎么将一个工程定义好的截面用于另外一个工程中?你可以在模型目录下看到一个文件 PROFDB.BIN,它记录了你的截面信息。

你可以把它复制到系统目录下,D:\TeklaStructures\10.0\environments\china\profil2、如何使用参考模型?在下拉菜单属性——钢结构——参考模型里设置好参考模型的路径和文件名,再到零件——参考对象里把它导进来。

3、是否可以将一个模型的部分构件复制到另外一个模型?用下拉菜单编辑——复制——从模型命令,其中它会要求你填要复制进来的模型的状态编号,你可以事先到被复制模型中将需要复制的部分设置一个特殊的状态编号,比如555,默认都是1的。

修改状态编号到属性——状态编号里去改。

4、如何将定制好的一些数据(如模板、轴线、节点参数等)用于以后的工程?还有就是为什么我定制好的构件图纸、整体布置图等属性,在XSTEEL重启后,就完全恢复到未定制之前,是不是因为我修改完后没有用小写standard保存?你希望保存下来就需要给各种设置起个名字保存起来,需要启动是自动读取的话就必须用小写standard保存,所有这些文件都位于模型的ATTRIBUTES目录下,可以复制到系统目录下D:\TeklaStructures\10.0\environments\china\system以对其他模型起作用。

5、如何修改用户自定义节点的名称?没有办法改6、为何“布置...”完成表格后创建的图纸中所有表格均不见了,怎么解决?其中只要有一个位置关联不正确就会全部消失,这一般发生你修改原来的布置,例如原来B是基于A定位的,你把A换成C,却没有更新B的定位,就会发生什么都看不见的情况。

7、怎么将已存在的一个节点中的零件与其它构件连接定制参数化节点?在定制自定义节点时单选这个零件就可以,不过应该先把节点炸掉8、图纸创建完后所有视图都跑图框外了,挪好之后,右键“重置视图”其又恢复原状,是否可以将其固定不动?还有就是能否控制其在图框之内?所有的都跑到外面可能是因为你的整个图框本身是一个模板,XSTEEL的图纸内容默认是不可以放在模板内部的,你需要去布置里将图框模板的“透明”选项打开。

高考各科答题规范与要求

高考各科答题规范与要求

高考各科答题规范与要求高考语文答题规范一、社科类文本阅读1、首先在题目中“选出正确的”或“选出不正确的”下面划一横线,看清题目要求;2、运用“代入还原比较法”,即每一个选项一定要还原到文中的参照位置,仔细辨别,判断正误;3、找准答题区间,前瞻后顾,整体把握,多用排除法,快速答题,节约时间。

4、记清常见设误类型。

二、文言文阅读1、一读,划出难字,疏通文意;2、二读,要充分利用第六题的有效信息,理解全文;3、三读,以题解题,从已知求未知;4、实词考查题可使用“代入法”,信息筛选题一般采用“排除法”。

5、翻译题直译为主,意译为辅,做到信、达、雅。

三、古诗词鉴赏题1、首先要“五看”:看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充分利用有效的诗歌信息;2、要学会“五步鉴赏法”,掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价3、要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一些著名作家的典型的作品风格。

4、答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

四、名篇名句默写:要求:精准把握,一分不丢。

五、现代文阅读(一)要特别注意一点:一定要先选题,后答题,一定要涂黑选题方框;要记住三句话:一要全面审题;二要规范答题;三要完整表达。

(二)掌握答题要领1、快速解读,把握主旨。

做题之前,必须读两遍文章。

第一遍速读,摄取各段大概意思,整体认知;第二遍精读,画出过渡句、中心句等关键句,弄清结构层次。

2、如何进行全面的解答。

强调三点:A、回答问题,不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;B、综合分析,不能只答抽象的要点,要有适当而具体的分析;C、对应题旨,分点答题,不能遗漏答题要点,评分办法一般是“要点给分”。

3、答题步骤:A、认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范围。

B、查语境。

记清“字不离句,句不离段,段不离篇”,把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。

C、看赋分,配答案。

泛微e-cology常见_问题解决及性能调优

泛微e-cology常见_问题解决及性能调优

常见问题之安装问题
3. License无法提交,提示License信息错误
用户环境: Windows、AIX、Linux
问题原因: 有些系统的文件编码并非GBK,导致文件上传后无法识别License文件信息。
解决方法: Windows: 1) 卸载Resin服务,使用命令 httpd.exe -remove 2) 重新安装Resin服务,使用命令重新安装Resin服务
应用并重启数据库使配置生效此操作具有一定危险性请配置前备份数据库最好由客户dba来配置常见问题之性能调优2优化oracle系统参数如果系统使用人数非常多需要调整下oracle的处理进程数
e-cology常见问题解 决及性能调优
常见问题及解决方法
安装问题
常见问题之安装问题
1.迁移、恢复Ecology系统后,License无法提交
常见问题之性能调优
Linux: 修改/usr/weaver/resin-2.1.14/bin/startresin.sh文件 /usr/weaver/resin-2.1.14/bin/httpd.sh -Xms1024M –Xmx1800M -Xss150k &
Linux下检查JDK
JDK版本号
Linux系统不同 支持的JDK大小 各有差异,要得 到最优配置就使
SQL脚本如下:
/usr/weaver/resin-2.1.14/bin/httpd.sh –Xms1024M -Xmx1800M -Dfile.encoding=GBK -Xss150k &
常见问题之安装问题
4. Linux环境下登录系统后所有页面显示乱码
用户环境: Linux、AIX
问题原因: 系统未安装GBK语言包,或者当前非GBK环境。

二年级上册数学混合运算解决问题(可编辑修改word版)

二年级上册数学混合运算解决问题(可编辑修改word版)

5、一支钢笔10元钱,5支圆珠笔15元,一支钢笔比一支圆珠笔贵多少钱?6、有 40 个桃子,分给 5 只猴子,每只猴子分到 6 个桃子。

还剩下多少个桃子?7、小红买了一本故事书和一本词典,故事书的价钱是 8 元,词典是故事书的 4 倍。

(1)词典比故事书贵多少钱?(2)小红买书一共花了多少元?8、小兰每分钟做 8 道题,小明 6 分钟做了 54 道题。

问他俩每分钟一共做了多少道题?9、小明 30 张邮票,送给小红 6 张后,剩下的装在 4 个袋子里面,平均每袋装多少张邮票?10、有一堆桃子,第一堆有 26 个,第二堆有 19 个,把这些桃子放到 5 个篮子里面,平均每个篮子装几个?11、一盒牛奶 4 元钱,小红买了 8 盒,付出 40 元,找回多少元?12、一筐葫芦有 30 个,每个筐能装 5 个葫芦,已经运走了 2 筐,还剩下多少筐?13、牙刷每个 7 元,香皂每个 9 元。

(1)一个牙刷和 5 个香皂一共要多少元?(2)5 个牙刷比一个香皂贵多少元?14、二年级学生做车去旅游,已经走了 2 辆,还剩下 30 个人,每辆限坐 6 人。

一共需要多少辆公交车?15、学生们乘船过河,每条船限乘 5 人,我们有 45 人,只有 8 条船,还差几条船?16、兔子们拔了 42 个萝卜,6 个装一篮子,已经运走了 2 篮子。

还剩下几篮17、.妈妈买了 4 个蛋糕,每个蛋糕 7 元, 30 元钱够吗?18、红、黄、蓝三种汽球一样多,一共有 27 个,红汽球有多少个?19.白兔有 7 只,黑兔的只数是白兔的 5 倍,黑兔和白兔共有多少只?20.红花有 3 朵,黄花的朵数是红花的 6 倍,一共有多少朵花?。

鲁班算量图文版-二常见问题解决汇总

2-1为什么桥架引线时,输入R不能调整指流方向?答:当桥架引线时,输入字母R调整指流方向,软件提示:“无效的选项关键字”,此时检查“浮动显示设置”是否打开,如果命令打开,把浮动显示设置命令关闭,即可正常桥架引线。

2-2移动电气设备,与之相连的管线要一起移动怎么操作?答:在命令行输入“S”(拉伸的命令)回车,框选(这是需要注意的地方,一定要是从右下角往左上角框选,鼠标点击选择或者是从左上角选就变成了移动了)要移动的器具(如灯具、开关等),当然连接到此灯具的管线也要选中。

指定移动基点(可以指定在灯具的中心点),移动鼠标到目标位置,器具发生移动,管线也跟着移动。

2-3关于安装算量中出现“打开工程失败”的解决办法答:对于安装算量软件,由于CAD病毒或者操作错误,有时会出现有些工程打开失败的情况.现象见图片现我说一下解决办法:在工程所在的文件夹下面有以下共六个文件,其中equipment.zpf这个文件和lbazattdata.xml这两个文件会因错误而损坏,把他们删除,用他们后面的两个进行修改,改成这个这两个文件就可了2-4安装9.0在安装时有安装完后不能使用情况的解决办法答:近期发现有个别客户出现,能装上新版的安装算量9。

0,但不能使用任何命令,提示无法加载A RX。

这个问题我们研究发现是因为客户的操作系统很少打系统补丁,有些我们软件支持的补丁没有打上引起的。

所以如果大家再装9.0时出现装后不能使用时,可以从这下一下补丁装一下试试。

但安装算量最好也重新装一下。

附件: KB961894.rar 2.58M2-5安装算量新版本08定额库的问题答:在的下载中心的算量软件中有定额库9.2,下载下来后解压,运行setupdek这个文件,然后在弹出的界面上打上对勾,点安装就可以了。

一会就会提示定额安装成功的提示了。

那时就有你需要的2008定额及模板了。

2-6为什么任意布管线,在计算工程量的时候不计算配电箱预留?任意在布管线一般只布置水平的管线,选择布才能既有水平又有垂直管线。

原子吸收常见问题及解决方法

原子吸收常见问题及解决方法(以下设备以华洋仪器为参考)仪器不能正常联机:1、接触不良:如电脑一AAS仪数据线松动或因外力所致断路等解决方法:固定松动部分更换新的数据线。

2、电脑自身出问题解决方法:重装电脑及AAS操作软件波长扫描无能量:1、元素空心阴极灯选错解决方法:安装上正确的元素空心阴极灯2、光斑没对准备光孔解决方法:用一张纸挡在光孔位置,手调元素灯(元素灯位置粗调),直至对准光孔中心为止.(在扫描完时,还需要元素灯位置微调)3、起始波长移位(仪器受振动如搬运等可造成这种故障)解决方法:修改正确的起始波长,选用铜灯,在波长扫描范围中扩大扫描波长,由原来的〜修改成318nm〜33Onm寻找两个相差约的能量波峰,以最前面的波为实际的值,对仪器起始波长进行修改,例:此波峰能量扫描波长为,用扫描波长与实际波长的差差值:修改步数:*5步/= 步,进入AAS程序所在地方对step的数字加上282即可。

4元素灯电源正负极接反(现象为灯光模糊不清,且在光孔处无光斑)解决方法:取下灯座电源线,将两线位置交换即可5没有雾化效果:没有吸样或雾化器损坏。

解决方法:检查维修。

扫描能量负咼值压偏咼1、 元素灯偏离最佳位置解决方法:将灯调到最佳位置,每次都要灯位置微调2、 光路聚光透镜受污解决方法:用无脂棉花粘酒精对其进行擦洗(一共有两块,分别在雾室两侧的光孔中)3、 元素灯老化解决方法:更换新的元素灯 四、无吸光度: 造1、标液配置出错(常见原因有:在配置的标准液的过程中,拿错了 元素标准液;标准液浓度配置过低,低于仪器灵敏度范围;标准液 变质过损坏)解决方法:正确配置标准液。

2、燃烧头位置偏离解决方法:在灯位最佳位置时, 燃烧头夹缝应元素光路同属一垂直平面, 在燃烧头中间位置,光斑中心与燃烧头夹缝顶高度相距应该为3、没有产生雾化效果 原因:吸液管堵了,不能吸样 . 原因:雾化器堵了,不能吸样 •器.原因:雾化器坏了,不能正常雾 原因:空气压力不足,不能正常吸液力(正常压力为: MPa )4、仪器本身问题:检测方法:在吸样页面,用一张白纸突然挡住孔,如测量页面中马上显示出很高的吸光 度,这证明仪器本身没问题,如果无吸光度,请与厂家联系。

常见病句类型语序错误修改方法是调整句子中词语的顺序使之符合语法规范

常见病句类型语序错误修改方法是调整句子中词语的顺序使之符合语法规范语句的语序在中文写作中起着重要的作用。

正确的语序可以使句子通顺、流畅,并且易于理解。

然而,在写作时,我们时常会遇到病句,即语序错误的句子。

本文将介绍几种常见的病句类型,并提供相应的修改方法,旨在帮助读者改善写作语序,使之更加规范准确。

病句类型一:主谓宾语语序错误在中文语法中,主语通常出现在句子的开始位置,谓语动词紧随其后,而宾语一般在谓语动词之后。

然而,在实际写作中,我们常常会出现主谓宾语语序错误的情况。

例如:1. 错误:他书籍喜欢阅读。

正确:他喜欢阅读书籍。

修改方法:将宾语“书籍”放在谓语动词“喜欢”之后。

2. 错误:昨天去朋友家我。

正确:昨天我去朋友家。

修改方法:将主语“我”放在动词短语“去朋友家”之前。

病句类型二:动宾语序错误在中文语法中,动词往往通过宾语来表达其动作的对象,因此,动宾语序在句子中具有重要地位。

然而,由于日常用语的影响,我们很容易出现动宾语序错误的情况。

例如:1. 错误:她饭做了晚。

正确:她做了晚饭。

修改方法:将宾语“晚饭”放在动词“做了”的前面。

2. 错误:我们计划了旅行长途。

正确:我们计划了长途旅行。

修改方法:将宾语“长途旅行”放在动词短语“计划了”的前面。

病句类型三:状语位置错误中文写作中,状语的位置通常应该紧跟在所修饰的词语之后,从而起到补充说明的作用。

然而,由于写作过程中的思维跳跃以及语言的句式转换,我们很容易犯状语位置错误的问题。

例如:1. 错误:他玩具有足够的时间。

正确:他有足够的时间玩玩具。

修改方法:将状语“有足够的时间”放在动词“玩玩具”的后面。

2. 错误:他担忧考试未能及格地。

正确:他担忧地未能及格考试。

修改方法:将状语“未能及格”放在动词短语“考试”的后面。

病句类型四:倒装语序错误在中文语法中,倒装语序是修辞手法之一,通常用于强调或增强语气。

然而,在实际写作中,由于倒装语序并不常见,我们很容易出现倒装语序错误的情况。

100个好作文题目二年级

100个好作文题目二年级好的作文题目可以激发孩子的创造力和想象力,使他们能够更好地表达自己。

今天我为大家带来了100个适合二年级学生的好作文题目,希望能对孩子们的写作能力有所帮助。

一、日常生活1. 我最喜欢的季节2. 我最喜欢的食物3. 我的家庭4. 我的一天生活5. 我喜欢的运动6. 我的梦想二、学校生活7. 我喜欢的科目8. 我不喜欢的科目9. 我最喜欢的老师10. 我的同学11. 我的班级12. 我的学习习惯三、游戏玩具13. 我最喜欢的游戏14. 我最喜欢的玩具15. 我和小朋友玩的游戏16. 我喜欢的电视节目四、动物世界17. 我最喜欢的动物18. 我喜欢的宠物19. 我见过的野生动物20. 我的动物朋友五、自然景观21. 我喜欢的花22. 我喜欢的树23. 我看过的美丽风景24. 我最喜欢的颜色25. 我喜欢的季节六、童话故事26. 我喜欢的童话故事27. 我喜欢的童话人物28. 我喜欢的神话故事29. 我喜欢的故事书七、假期旅行30. 我最喜欢的城市31. 我去过的旅游景点32. 我的家乡33. 我喜欢的节日34. 我的假期计划八、家庭生活35. 我的家庭成员36. 我们一起做的事情37. 我的爸爸妈妈38. 我最喜欢的亲属九、音乐舞蹈39. 我最喜欢的歌曲40. 我最喜欢的歌手41. 我喜欢的舞蹈42. 我喜欢的乐器十、饮食文化43. 我喜欢的饮料44. 我喜欢的小吃45. 我喜欢的水果46. 我的午餐47. 我最喜欢的餐厅十一、人物传记48. 我敬佩的人49. 我喜欢的运动员50. 我喜欢的明星51. 我喜欢的作家十二、交通出行52. 我喜欢的交通工具53. 我的学校怎么去54. 我的家怎么去55. 我喜欢的游乐园十三、科技产品56. 我喜欢的电视剧57. 我喜欢的游戏机58. 我喜欢的电影59. 我喜欢的书60. 我喜欢的电脑游戏十四、运动健康61. 我喜欢的运动会62. 我的运动健康63. 我喜欢的运动员64. 我的身体健康十五、学习方法65. 我的学习计划66. 我喜欢的学习方法67. 我的作业习惯68. 我喜欢的学习工具十六、慈善公益69. 我帮助过的人70. 我喜欢的公益活动72. 我喜欢的志愿者十七、社交家庭73. 我的好朋友74. 我喜欢的社交活动75. 我的手机习惯76. 我喜欢的聊天软件十八、美食餐饮77. 我喜欢的菜品78. 我喜欢的饮品79. 我喜欢的甜品80. 我喜欢的糖果十九、行为礼仪81. 我的行为习惯82. 我喜欢的礼仪文化83. 我喜欢的道歉方式84. 我喜欢的表达方式二十、人文历史85. 我喜欢的历史事件86. 我喜欢的历史人物87. 我喜欢的文化遗产88. 我的民间艺术喜好二十一、文学艺术89. 我喜欢的文学作品90. 我喜欢的音乐作品91. 我喜欢的电影作品92. 我喜欢的舞蹈作品二十二、环保科技93. 我喜欢的环保科技94. 我喜欢的新能源产品95. 我希望的环保改善二十三、国际问题97. 我喜欢的国际新闻98. 我喜欢的外交政策99. 我在国际问题上的看法100. 我和世界的联系以上100个好作文题目可以帮助孩子们在阅读和写作中获得更好的体验,帮助他们更好地表达自己的观点和思考。

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第5章 第2页 (2)测量电感的电路 测量电感时,电桥接成麦克斯威电桥,如图5.14(b)所示。当电桥平衡时

xABsLRRC=

/AxBsRRRR=

xssQCRw= (3)测量电容的电路 测量电容时,电桥接成维恩电桥电桥,如图5.14(c)所示。当电桥平衡时

/xBsACRCR=

/AxsBRRRR=

xssDCRw=

5.1.2 QS18A型万用电桥的操作方法 1.QS18A型万用电桥主要性能指标 当仪器工作在+10℃~+30℃,相对湿度在30~80%情况下时,测量结果应不超过表5.1中所示的规定。 表5.1 QS18A型万用电桥主要性能指标

被测量 测量范围 基本误差 (按量程最大值计算) 损耗范围 使用电源

电阻 10mΩ~1.1Ω 1Ω~1.1MΩ 1MΩ~11MΩ ±(5%±5mΩ) ±(1%±Δ) ±(5%±Δ) 10mΩ~10Ω用内部1KHz电源 大于10Ω用内部9V电源

电容 1.0pF~110 pF 100pF ~110µF 100µF ~1100µF ±(2%±0.5 pF) ±(2%±Δ) ±(2%±Δ) D值 0~0.01 0~10 0~10 内部1KHz电源

电感 1.0µH ~11µH 10µH ~110µH 100µH ~1.1H 1 H ~11H 10 H ~110H ±(2%±0.5µH) ±(2%±Δ) ±(2%±Δ) ±(2%±Δ) ±(2%±Δ) Q值 0~10 0~10 0~10 0~10 内部1KHz电源 第6章 第1页

图6.1 晶体管特性图示仪组成框图 第3页

移特性与三极管的输入特性相对应。 6.2晶体管特性图示仪的操作方法 XJ4810型晶体管测试仪是目前应用较多 的图示仪,其外形照片如图6.6所示。

图6.6 XJ4810型晶体管测试仪的照片图 第4、5页

1. XJ4810型晶体管特性图示仪的面板布置图 XJ4810型晶体管特性图示仪的面板布置图如图6.7所示。 图6.7 晶体管特性图示仪的面板布置图 面板布置图上有四个部分,各个部分的作用如下: (1)电源及示波管显示部分 1)电源开关:通断图示仪的电源。 2)“辉度”旋钮:用于调节曲线的亮度。 3)“聚焦” 旋钮和“辅助” 聚焦:用于调节曲线的清晰度,使扫描线最细。 (2)集电极电源部分 1)“极性”按钮:用于改变集电极扫描电压的极性,弹起时为正,按下时为负。在测量NPN型和PNP型三极管时,通过该按钮来改变集电极扫描电压的极性。 2)“峰值电压范围”选择按钮:用于选择测试所需的最高电压值。

2. XJ4810型晶体管特性图示仪的器件测试台 XJ4810型晶体管特性图示仪的器件测试台如图6.8所示。各个插孔的作用如下: 1)“左”、“右”选择开关:分别按下时用于接通对应的被测管。 2)“二簇”选择开关:“二簇”选择开关按下时,可同时观测到两管的特性曲线,以便对它们进行比较。 3)“零电压”开关:用于阶梯信号的零位校准。 图6.8 晶体管特性图示仪的器件测试台 4)“零电流”开关:用于测量时基极开路,按下该开关可用于测量ICEO、BUCEO等参量。

第8页 三、实训步骤 1. 熟悉晶体管特性图示仪面板上各开关旋钮的作用。 2.测量二极管的正向特性和反向特性。 3.测量三极管的输入特性曲线和输出特性曲线。 4.求出三极管的直流电流放大倍数。 (1)开启电源。预热15min。调节“辉度”、“聚焦”旋钮使屏幕出现的辉点或线条亮度适中且清晰。 (2)将晶体管特性图示仪的正负极性的基极阶梯信号调零。以正极性为例:置极性选择开关为正,当荧光屏上出现出现基极信号后,按下测试台上的“零电压”键,观察光点在荧光屏上的位置,“零电压”键复位后,调节阶梯信号中的“调零”旋钮,使阶梯信号的起始光点与按下“零电压”键时的光点重合,则基极阶梯信号的零位被校准。 (3)二极管正向特性的测量 ① 调“Y”、 “X” 轴的位移旋钮,将光点移到屏幕的左下角,将集电极电源中的“极性”按钮弹起,表示“+”极性,“峰值电压范围”选择按钮按下“10V”,“峰值电压%”旋钮旋至“0”,“功耗电阻”旋钮旋至“250Ω”。 将“Y”轴的“电流/度”旋至10mA/diV,将“X”轴的“电压/度”旋至0.1V/diV。 ② 将阶梯信号中的“重复-关” 按键处于按下(关)的状态。将二极管(如1N4007)的“正”、“负”极分别插入测试台上任一器件插座的“C”和“E” 孔。 ③ 按下对应的测试选择按钮,将“峰值电压%”由0慢慢加大,仔细观察荧光屏上的显示的曲线,此曲线即为二极管的正向特性。将特性曲线的直线段向X轴延长,其交点即为二极管的导通阈值电压。 (4)二极管反向特性的测量 ① 调“Y”、 “X” 轴的位移旋钮,将光点移到屏幕的右上角,将集电极电源中的“极性”按钮按下弹起,表示“-”极性,“峰值电压范围”选择按钮按下“500V”,“峰值电压%”旋钮旋至“0”,“功耗电阻”旋钮旋至“10KΩ”。 ② 将“Y”轴的“电流/度”旋至1µA/diV,将“X”轴的“电压/度”旋至20V/diV。 ③其它步骤同(3),此时“峰值电压%”,由0慢慢加大,直至出现反向击穿点。仔细观察荧光屏上显示的曲线,此曲线即为二极管的反向特性,记录该曲线,求出反向击穿电压。 (5)测量三极管的输出特性、输入特性和直流电流放大倍数 ①将阶梯信号中“重复-关” 按键处于按下(关)状态。将三极管(如9013)的三个电极依次插入测试台上的任一器件插座。 ②调节“Y”、 “X” 轴的位移旋钮,将光点移到屏幕的左下角,将集电极电源中的“极性”按钮弹起,表示“+”极性,“峰值电压范围”选择按钮按下“10V”,“峰值电压%”旋钮旋至“0”,“功耗电阻”旋钮旋至“250Ω”。 ③将“Y”轴的“电流/度”旋至1mA/diV,将“X”轴的“电压/度”旋至0.5 V/diV。 ④将阶梯信号极性置为“+”, “电压—电流/级”选择“0.02mA/级”,阶梯作用为“重复”。 ⑤按下对应的测试选择按钮,“峰值电压%”由0慢慢加大,仔细观察荧光屏上的显示的曲线,此曲线即为三极管的输出特性。调节基极阶梯中的“级/簇”为10,可得到11条曲线。 ⑥将“X”轴中“电压/度”旋至,“电压—电流/级”选择“20µA/级” “峰值电压%” ”由0慢慢加大到1V左右,即可由输出的图形计算出hFE。 ⑦相关旋钮的位置如下:“峰值电压范围”选择按钮 “10V”, “功耗电阻”旋钮旋至“100Ω”, 阶梯信号极性为“+”, “电压—电流/级”选择“0.1 mA/级”,阶梯作用为“重复”,“Y”轴中“电流/度”旋至基极电流或基极源电压,将“X”轴中“电压/度”旋至0.1 V/diV。 ⑧按下对应的测试选择按钮,“峰值电压%”由0慢慢加大,仔细观察荧光屏上的显示的光点,即得到三极管的输入特性曲线。 ⑨根据测量曲线求出三极管的直流电流放大倍数。 第7章 第6页(7。、8页) (14)频标幅度旋钮: 调节频标幅度大小。一般幅度不宜太大,以观察清楚为准。 (15)频率偏移旋钮: 调节扫频信号的频率偏移宽度,以适应被测电路的通频带宽度所需的“频偏”,顺时针方向旋动时,频偏增宽,最大可达7.5MHZ以上,反之,则频偏变窄,最小在0.5MHZ以下。 第8页 (6)检查扫频信号寄生调幅系数 用输出探头和输入探头分别将“扫频信号输出”和“Y轴输入”相连,将“输出衰减”的粗细衰减旋钮均置0db位置,选择内频标(如1MHZ),则在屏幕上会出现一个以基线为零电平的矩形图形,如图7.8所示,调整中心频率度盘,扫频信号和频标信号都会移动,调节显示部分各旋钮,使图形便于观测,记下最大值A、最小值B,则扫频信号寄生调幅系数为: M=(A-B)/(A+B)×100% 要求在整个波段内,m≤7.5%。

(7)检查扫频信号非线性系数 将“频标选择”开关置于“1MHZ”位置,调节“频率偏移”为7.5MHZ,如图7.9所示,记下最低频率、最高频率与中心频率f0的几何距离A、B,则扫频信号的非线性系数为: γ=(A-B)/(A+B)×100% 要求在整个波段内,r≤20%。 图7.9 检查扫频信号的非线性系数 第13页

3.灵敏度 灵敏度是指在给定分辨力带宽、显示方式和其他影响因素下,频谱仪显示最小信号电平的能力,以dBm、dBu、dBv、V等单位表示。当测量小信号时,信号谱线是显示在噪声频谱之上的。为了易于从噪声频谱中看清楚信号谱线,一般信号电平应比内部噪声电平高10dB。另处,仪器的灵敏度还与仪器的扫频速度有关。

第14页 2. 频谱仪的中频及其带宽 频谱仪中的本振频率和接收到的信号混频之后,并不是只产生一个单一中频,它的中频信号非常丰富,所有这些信号都会从混频器中输出。频谱仪中用一个带通滤波器把中心频率设在21.4MHz上,滤除其它信号,提取21.4MHz的中频信号。通过中频滤波器输出的信号,才是我们所要检测的信号。 滤波器在工作中有几个因素:中心频率是21.4MHz,固定不变,其30dB带宽可以改变。比如对广播信号来说,其带宽一般是几十kHz,若信号带宽是25kHz,中频的带宽一定要大于25kHz。这样,才能使所有的信号全部进来。如果太宽,就会混入其它信号;如果太窄,信号只能进来一部分,这样信号是解调不出来的。

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2.音频放大器谐波失真的测量 (1)将信号发生器的输出信号频率调到400Hz或1000Hz,“信号幅度”调到使被测放大器有额定功率输出时的电压。按不平衡电压测量法测出其额定功率时的电压值后,将扳键开关放在与被测电压相应的位置,“测量选择”开关转到“校准”挡,“频段开关”放在适当的频段,“量程选择”开关放在“100%”挡。 (2)适当调节示波器的亮度和聚焦旋钮,使图像清晰。调整“校准控制”旋钮,使电压表指示满度“100%”处,然后将“测量选择”开关放在“失真度”挡,反复调节“粗调”旋钮及“相位”旋钮,使电压表指示为最小,同时为了提高电压表的指示灵敏度,应相应改

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