我国心理剧治疗的发展与展望
实践报告心理剧(2篇)
第1篇一、引言心理剧作为一种团体心理治疗方法，通过角色扮演、情境模拟等方式，帮助个体探索内心世界，解决心理问题。
本报告旨在记录我在心理剧实践中的体验，分析心理剧在心理治疗中的作用，以及个人在实践过程中的成长与感悟。
二、心理剧概述心理剧由德国心理学家莫雷诺（J.L. Moreno）于1920年代创立，是一种通过团体互动来促进个体心理成长的疗法。
在心理剧中，参与者通过扮演不同的角色，模拟生活中的情境，探索自我，解决心理冲突。
三、实践过程1. 准备阶段在实践开始前，我们进行了心理剧的理论学习和技巧培训。
通过学习，我了解到心理剧的基本原理、角色扮演的技巧以及如何引导团体成员进行心理探索。
2. 团体建设在第一次实践活动中，我们进行了团体建设。
通过自我介绍、信任游戏等活动，我们逐渐建立起信任关系，为后续的心理剧实践奠定了基础。
3. 角色扮演在角色扮演环节，我们分为几个小组，每个小组选择一个主题进行情境模拟。
我所在的小组选择了“家庭关系”作为主题。
在模拟过程中，我扮演了一个与父母关系紧张的角色，通过角色扮演，我深刻体会到了这种关系的紧张和痛苦。
4. 心理探索在角色扮演结束后，我们进行了心理探索。
通过分享、讨论等方式，我们共同分析了角色背后的心理动机和冲突。
在这个过程中，我意识到自己在家庭关系中的不成熟和依赖心理。
5. 总结与反思在实践活动结束后，我们进行了总结与反思。
通过回顾整个实践过程，我认识到心理剧在帮助个体探索内心世界、解决心理问题方面的积极作用。
四、心理剧的作用1. 促进自我认知心理剧通过角色扮演，使个体在模拟情境中体验不同的角色，从而促进自我认知。
在实践过程中，我通过扮演不同的角色，更深入地了解了自己的内心世界。
2. 缓解心理压力心理剧为个体提供了一个安全、包容的环境，使个体能够自由地表达自己的情感和想法。
在实践过程中，我感受到了心理压力的缓解，情绪得到了宣泄。
3. 提升人际交往能力心理剧通过团体互动，使个体学会如何与他人沟通、合作。
治疗方式―戏剧治疗之历史及治疗性因子
戏剧治疗具有高度的互动性和体验性 ，允许患者在安全的环境中探索和表 达自己的情感，同时也能帮助患者建 立自信和解决问题的能力。
戏剧治疗的重要性
情感表达
戏剧治疗提供了一个安全的环境，让患者能够表达自己的情感和 情绪，从而减轻心理压力和焦虑。
自我认知
通过角色扮演和即兴表演，患者可以更深入地了解自己，发现自己 的潜力和局限性。
教育领域
要点一
儿童戏剧教育
通过戏剧游戏、角色扮演等手段，培养儿童的语言表达、 想象力和社交能力。
要点二
特殊教育
运用戏剧治疗手段帮助有特殊需要的儿童，如多动症、自 闭症等，提高他们的沟通和表达能力。
康复领域
康复心理剧
通过戏剧手段模拟日常生活场景，帮助康复期患者重建 自信、提高生活质量。
身体康复
运用戏剧手段进行身体康复训练，。
术，成为戏剧治疗的重要里程碑。
1970年代
02 英国戏剧家彼得·布鲁格纳创立了“表演疗法”，为
戏剧治疗的发展做出了重要贡献。
1980年代
03
国际戏剧治疗协会（ITAA）成立，为推动戏剧治疗
的发展提供了重要的平台。
03
CATALOGUE
戏剧治疗的治疗性因子
表达与沟通
表达内心感受
戏剧治疗鼓励患者在安全的环境中表达 自己的内心感受，这有助于增强他们的 自我意识和自我认知。
企业团队建设
团队协作
通过戏剧游戏和角色扮演，增强团队成员之间的沟通 和协作能力。
领导力培养
运用戏剧手段培养企业员工的领导力和管理能力，提 高团队执行力。
05
CATALOGUE
戏剧治疗的挑战与未来发展
理论体系与实证研究
团体心理治疗在精神疾病患者康复中的作用
团体心理治疗在精神疾病患者康复中的作用精神疾病的成因复杂多样，目前较为广泛认可的是精神疾病是由生理原因、社会因素、和心理因素共同作用而导致的，所以除了针对生理原因的药物治疗之外，针对心理和社会因素的心理治疗也十分重要，对于患者的社会功能心理功能以及自我意识等方面的恢复，团体心理治疗比个体治疗更具有优势。
国内近几年针对精神疾病患者的团体心理治疗研究越来越多，本文对于国内不同类型的团体心理治疗研究进行综述分析，着重分析不同类型团体心理治疗在不同精神疾病康复中的作用，为精神疾病患者的临床心理治疗工作提供依据。
一、团体心理治疗及其类型（一）团体心理治疗团体心理治疗开始于1905年，最早是由Pratt开办了一个指导治疗肺结核患者康复的团体培训班，他发现患者的精神状态对疾病有影响,之后一段时间团体心理治疗逐渐在国外发展起来，并在不同领域得以应用。
国内对于团体心理研究较早的是樊富珉教授，并将团体心理治疗定义为是为了某些共同的目的将多个当事人集中起来加以治疗的心理治疗方法[1]Alonso 和 Swiller[2]指出团体心理治疗有效的四个因素分别是：成员人格两难的矛盾部分、现实中不能分享的秘密、能够感受到支持而且看到成员之间共同的部分、基本的自我功能。
Irvin D.Yalom[3]基于存在主义心理治疗的理论基础总结出团体心理治疗的11个“疗效因子”并证实了团体心理治疗的有效性。
在团体心理治疗的应用之中，精神疾病患者当中的应用是很重要的一个方面，同时已有研究证明，团体心理治疗在各类患者中均证明有效。
（二）团体心理的类型在文献搜索过程中发现，在国内精神疾病患者的团体心理治疗研究当中，运用最多的是结构式团体心理治疗，该治疗方式以一定的目标为向导，团体成员相对同质，有其固定的时间和模式。
国内以Irvin D.Yalom[3]和樊富珉[4]的团体心理治疗模式为基础，将心理治疗分为准备、初创、过度、工作和结束五个阶段。
我国音乐治疗的临床应用进展及未来展望
二 十 世 纪 八 、 十 年 代 ， 国 音 乐 治 疗 主 要 在 少 数 精 神 九 我 病 院 、 养 院及少数综 合 医院理疗科 （ 展音 乐电疗 ） 行 ， 疗 开 进
近 十 年 来 逐 渐 普 及 到 全 国许 多 省 市 的一 些 综 合 医 院 、 复 中 康
心 、 区 医 院 、 神 病 院 、 理 医 院 、 理 咨 询 中心 、 养 院 、 社 精 心 心 疗 儿 童 特 殊 教 育 中心 等 单 位 ， 立 了专 门 的 音 乐 治 疗 室 。 据 统 设 计 ． 事音 乐 治 疗 研 究 的人 员 分 布 在 ２ ０多 个 单 位 【 各 单 位 从 ０ ２ ］ ， 报 道 的 音 乐 治疗 的 案 例也 逐 渐 增 多 。 １ ． 音 乐 治 疗 的 适 应 证 和 临 床 领 域 逐 渐 拓 宽 ２ 过去 ． 乐治 疗主要 用于精 神科疾 患 ， 音 目前 已逐 渐 扩 展
中田 匡 骠恙２０ ， ５ ， 期 Ｉ瘟复 学 ０ 年第２卷第７ １
・
心理康复 ・
我 国音乐治疗的临床应用进展及未来 展望
霍 橡 楠
ｌ 现 状 分 析
先 后 进 行 专 门 的 音 乐 治 疗 ３ ０多 人 次 。 针 对 不 同人 群 ， 取 ０ 采
如 果把 １ ８ ９ ９年 （ 国 音 乐 治 疗 学 会 成 立 年 ） ２ Ｏ 中 一 ０ ０年 这
至 精 神 科 （ 神 分 裂 症 ［ 抑 郁 症 、 虑 症 ） 内科 （ 血 管 、 精 ３ １ 、 焦 、 心 脑 血 管 疾 病 、 炎 、 血 压 、 尿 病 ）外 科 （ 脑 高 糖 、 围手 术［ 烧 伤 ） 儿 ６ １ 、 、
科 （ 瘫 、 脑 自闭症 、 童 智 力 障 碍 ） 肿 瘤 科 （ 症 康 复 ） 儿 、 癌 、 妇 产科 （ 娩 … 、 流 ） 非 手 术疼 痛 、 眠 、 分 】 人 、 失 亚健 康 等 。 １ ． 音 乐 治 疗 的 方 式 、 法 逐 渐 扩 大 ３ 方 从 原 来 以聆 听 为 主 的 被 动 式 音 乐 治 疗 扩 展 至 演 唱 、 演 奏 、 乐 舞 蹈 、 兴 创 作 、 乐 心 理 剧 、 乐 诗 朗 诵 等 主 动 式 音 即 音 配 的 治 疗 方 式 ｌ ， 些 方 法 或 单 独 使 用 ， 选 其 中 的两 种 或 以 上 ｌ这 ３ 】 或
心理剧可运用的方面及涉及的主题
［教学设计］心理剧可运用的方面及涉及的主顾名思义，心理剧是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧，是西方最负盛名的团体心理治疗技术之一，是完成心理治疗、个体发展等等H 标而设计的咨询技术，也是格式塔疗法、团体咨询等疗法的前身。
易术心理剧一一心理者完成自我成我的必经之路一、心理剧可以运用在哪些方面，1心理剧的技巧可以处理人际困扰、情绪压力、亲人的失去，失眠、忧郁、恐惧、亲子关系、家庭矛盾、婚姻问题、忧郁症、性侵害创伤、企业管理等。
其技术广泛应用在萨提亚家庭治疗，完形治疗，家族及企业系统排列，亲子教育，企业管理等方面。
2心理剧疗法发展80多年以来，已经被完形治疗、萨提亚模式、家族系统疗法、NLP、教练技术等许多学派所吸收，这些学派都是以心理剧为基础，是现代心理咨询师、治疗师、团体引导师，培训师、教练、教师，医生等的必修课。
3山心理剧所延伸的社会剧，角色扮演，角色互换等技术广泛应用在教育界、及企业界，并得到极力推崇。
二、可涉及的主题：《个人成长与探索》在现有或过去的关系中没有解决的事件和冲突，巨大影响的生活经历，和那些所有滞留、压抑、未曾表达的感情和想法都会造成身心疲惫、压力大，人际关系混乱，并持续地干扰到你的现在和未来。
导师协助你将深层埋藏的、破坏性的情感释放，学会自信而乂尊重性地表达，走出重复性的心理模式，令生命更自山而乂活力。
《关系的修复》你与他人关系的状态，对自我情绪，身心健康和精神灵性的平和是极其重要的。
我们的关系包括了重要的朋友、亲人、爱人等，也包括缺席的、无法联系到的或者过世的人。
处理与这些人关系的状态对我们内在的心理满足感和生活幸福感有着深远的影响。
《未来探索》人生都会经历十字路口和重新评估人生方向的时刻，如生活及职业方向，生活的意义和口的的改变，人与事件的失去，管理层的改变等。
在工作坊里，导师将协助你运用心理剧和其它行动方法来探索不确定的未来，让未来的梦想具体有形地呈现出来，让我们有能力来清晰地去看，去实现，去选择和行动，并勇敢地探索未知世界。
人本主义心理治疗的技术与发展
人本主义心理治疗反对以技术为中心，反对把人机器化和动物化，但它并不反对在心理治疗中使用必要的技术和治疗手段。
它始终认为，技术是为人服务的，如何使技术更好地发挥作用，关键在于使用技术的人具有什么样的关于人的理念。
换句话说，“人本主义心理学是有意义的，不是因为它的历史作用，而是因为从长远的观点来看，它是最有效的生活方式。
当人们的功能得到充分发挥时，他们才是最有效的。
”[1]笔者长期研究人本主义心理学，发现人本主义心理治疗在技术上有了一些新的发展，值得引起学界的关注。
1身体治疗身体治疗是经验心理治疗的一个分支。
按照这种观点，人的身心是一个完整的统一体，进行心理治疗，也必须同时兼顾人的身体方面。
该观点的早期探索者是奥地利精神分析学家赖希。
威斯特指出：“身体研究，包括患者的身体以及他们对其身体的觉知都是治疗的一部分，这是赖希对现代心理治疗的一个重大贡献。
这可以包括治疗者所持有的觉知，提高患者对其身体的觉知，实际的改变心境或使用生物能量练习。
赖希的观点是，治疗者向患者传达关于患者身体的信息，鼓励患者在运动中、声音表述和情绪表达中使用他们的身体。
”[2]赖希最初曾师从精神分析学派的费伦茨，在结识了弗洛伊德之后，他主持弗洛伊德倡导的讨论心理抵抗的研讨小组。
在身心关系问题上，赖希认为，在身体中有一种正常流动的自然能量。
但是，当它遇到身体某些部分（他区分了7个部分）的阻碍时，能量流动就会发生停滞。
这些阻碍最初是作为对某些冲动或创伤的防御机制而建立起来的，后来逐渐发展成为一个人性格结构的一部分。
心理治疗就是要探讨这些阻碍，打通能量流动的渠道，使个体得到健康发展。
在赖希的倡导下，身体治疗便逐渐成为精神分析学派和人本主义心理学经常使用和比较青睐的一种治疗方法。
把人视为一个身心统一体，这种观点对心理治疗是非常有用的。
身体治疗也由此而在欧美各国流行开来，例如，英国心理治疗委员会的人本主义与整合治疗分会就把身体治疗作为其主要的治疗方法之一。
心理剧
心理剧有助于个人成长，同时也有助于处理精神 病态。
心理剧的应用
临床治疗
临床治疗的应用：
教育领域 宗教 个人成长 社区建构
幻听者 慢性精神分离 受性侵犯的儿童或成人 饮食障碍患者 成瘾问题患者 学习困难 教育困难
企业/组织的发展与管理及员工培训
导演应承担的责任
卡普(Karp)认为导演应承担的责任：
(1)营造足够的凝聚力及可以一起工作的团体气氛。 (2)充分地刺激团体成员，并且带领他们暖身，以准
备开始演出，“真诚”以及“自发性”这两点是团体 领导者的金科玉律。
(3)运用适当的引导方式来产生主角；同时，也能够 照顾到团体中其他想要担任主角但在这次团体中没有 被选中的人。
(15)确保团体会遵守保密性原则，确保团体所有成 员及自身的安全。
(16)确定整个团体都参与了心理剧治疗的进行，不 会让团体成为一对一的治疗。
(17)协助主角在心理剧结束后重新进入团体。 (18)协助在此次团体中担任辅角的成员对其所扮演
的角色给予回馈。
(19)准许团体中那些认同主角的成员宣泄并整合情 感，并分享他们自己的经验。
心理剧的起源和发展
1975年美国心理剧、社会计量及团体治疗审核 部设立，成为考核心理剧执业者及训练者的单位。
1976年心理剧联邦训练课程设立，成为监督、 规划各机构的训练课程及标准。
国内心理剧培训的几种风格
易术心理剧（龚鉥博士） 螺旋心理剧（凯特博士） 音乐心理剧（约瑟夫.莫雷诺） 社会剧
3 透过主角的演出与辅角的协助，在舞台上呈现 具体或想象的事件，并在附加现实的层面上创造 新的现实及发展新的剧本。
主角除了扮演自己外，还可以扮演许多其他的角 色，件由角色交换，主角有机会进入各个不同的 角色进行体验。
表达性艺术疗法——心理剧
表达性艺术疗法——心理剧我曾经接触过这样的一位来访者:那天，我正在学校的咨询室值班，她远远地出现在了咨询室的门口。
给我的第一感觉是这是一位安静的女生，走路都很轻。
当她走近我时，我竟然被她给吓了一跳——她脸色苍白，眼光飘忽不定，身体有气无力，整个人是缩在一起的。
在咨询的过程中，当触及到一个核心问题时，我看到她握紧拳头，身体缩得更紧了，给我一种既害怕受到伤害又想奋力迎击的感觉。
在这时我问她的感受如何，她回答我说她感觉很平静。
她的回答明显是在掩饰什么，为什么呢?是她对我的不信任?还是她习惯了这种表达方式?而我要如何应对?既没有妄下结论，也没有点透她在撒谎，我只是做了一面忠实的镜子，将她的身体姿态如实地反馈给她。
听完我的描述后，她沉默了一会儿，然后很诚恳地对我说，“我感觉自己被压成了一团，我一直在躲。
”话语可以骗人，但是身体却不会撒谎。
我们往往会掩饰真正触及心灵的东西，但那些隐藏在心底的心理症状，却有可能在身体上反映出来。
在心理治疗中，我们往往通过言语的形式与当事人进行交谈，这看起来是一种沟通，但当事人的谈话有时却是言不由衷的，并往往成为他们增强理智化、失真感、感情隔离和否认等的防御。
因而我们在治疗中经常可以看到当事人强装笑颜，但是身体却在痛苦地抖动。
作为治疗师，我们很希望寻求一种可以在身体层面进行操作的治疗方法，以便与谈话治疗更好的结合——心理剧治疗就是这样一种方法，它为我们打开了一扇接触身体和心灵的大门。
1921年，雅克布·李维·莫雷诺(( J.L.Moreno )在奥地利维也纳创立了心理剧，他形容心理剧是透过喜剧的方法，科学有效地探索事实。
他相信人类是天生的演员，且具有自然地行动渴望(acting hunger )，需要将内在的情感状态表达出来，以亲身的体验来认识自我认识世界;他相信人类内在纯真和智慧的原动力是自发性的创造力，而心理剧就是唤醒自发性的工具。
著名的心理剧史家布拉特纳(Adam,2004)在《心理剧导论—历史、理论与实务》一书的序中提到“心理剧是一种心理治疗的方法;心理剧是一组理解、沟通情感和关系的工具;心理剧提供了一个整合的过程，其中的技术就像角色扮演、角色交换、镜照、即兴、回音、夸大、重演、替身等，使得参与者可经验更多整合及极具创意的过程。
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企业导报2015年第17期作者简介：轩希（1981-），女，汉族，天津市人，南开大学滨海学院心理健康指导中心主管教师，硕士，主要从事心理学方面的研究。
我国心理剧治疗的发展与展望轩希（南开大学滨海学院，天津300270）
摘要：心理治疗方法有很多，心理剧治疗是其中的一种，它是一场自发的即兴表演的戏剧节目，通过角色扮演来表现自我。
心理剧在大陆的发展比较艰难，本文主要介绍了心理剧的适用领域，心理剧的发展历程，并提出了对心理剧的展望。关键词：心理剧；治疗；发展
心理剧（Psychodrama）源于维也纳精神病学家莫雷诺（JacobLevyMoreno1889-1974）于1921年在维也纳创办的“自发性剧院（TheatreofSpontaneity）”。它如同一场自发的即兴表演的戏剧节目[1]。心理剧一词来自希腊语“心灵”、“戏剧”，它意味着在表演中表现灵魂。经典心理剧是以主角为中心的，被看作是心理治疗的一种方法。导演（即治疗师）在其中鼓励当事人通过戏剧化形式、角色扮演与戏剧性自我表征，来继续和完成他们的表演。言语与非言语的交流都被充分利用。研究表明，心理剧只适合那些能够尽力融入戏剧情境的人，例如参与角色扮演中的想象过程而不脱离外界现实的能力,这似乎是最基本的一个要求。那些内心要求过于严格、内向的、被迫参与的人通常在这样的团体中会有很大的困难。心理剧实践者需完成四个相当复杂的任务。首先，作为分析者，他们有责任使得自己能够完全意识到主角的条件。第二，作为一个生产者，心理剧实践家是戏剧的导演，把出现的物体转化成有情感刺激与美感的表演。第三，作为治疗师，他们是以有利于治愈的方式影响他们的主角改变的中介者。第四,作为团体领导者，他们培养一个有结构的工作群体气氛，这有利于一个支持性社会网络的发展。一、心理剧治疗发展艰辛心理学与心理治疗在大陆的发展可谓艰难辛酸，苦尽甘来。心理剧治疗更是如此。二十世纪八十年代，随着心理治疗概念的单独提出，作为独立学科的逐渐认可，心理剧开始进入大陆精神医学工作者的视野。起初只是在文献中有了提及和零星的介绍，陈国鹏[4]在1982年“介绍几种医治精神疾病的方法”中对心理剧的简单介绍，是笔者发现的最早文献记载。钟友彬[5]介绍“领悟（insight）”概念时，提到心理剧为动力学心理疗法之一种。九十年代，大陆文献对心理剧治疗开始有了全面、深入的介绍。李学谦[6]的综述“心理剧治疗”是最早全面介绍的文献。朱江[7]的“莫雷诺和社会关系计量学”一文，对心理剧治疗中的“社会计量”进行了重点描述。郑元旭[8]的翻译文章记载了韩国精神病院的一次心理剧的过程，第一次让读者透过文字对心理剧治疗有了感性认识。“那不勒斯的音乐心理剧”[9]记录了音乐心理剧创始人JosephJ.Moreno（莫雷诺的侄子）的工作坊案例。校园心理剧是受心理剧的启发而在校园里应运而生的，它集戏剧、小品、心理问题为一体，既能帮助当事人解决自己的心理问题，又让其他学生获得心理健康的教育[10]。南京铁道医学院的心理健康教育指导中心、大学生心理卫生协会，于1997年在国内高校中率先成立了心理剧小组；牛玉芳等[11]将心理剧用于中职生心理健康教育课，并进行科学研究；马家峰[12]以福建省高校为例，对校园心理剧在大学生心理健康教育中的运用进行研究。更多大量关于校园心理剧的文章，聚焦于理论方法介绍、应用模式探讨、功能意义探析，这也表明了校园心理剧仍处于起步阶段。二、心理剧治疗应用于各领域2002年《中国心理卫生杂志》发表周玉萍、唐文忠的文章“心理剧治疗对提高精神分裂症患者自尊水平的对照研究”[13]，是笔者发现最早的心理剧治疗的临床研究。周玉萍等[14]研究表明，心理剧治疗有助于改善康复期精神分裂症患者的特质焦虑，提高自信心；胡立红等[15]研究表明，心理剧治疗能够改善精神分裂症患者的社会功能和精神症状。孙秀娟等[16]研究心理剧治疗对强迫症患者焦虑、抑郁及生活质量的影响刘琳等[17]研究表明，心理剧治疗有助于改善强迫症患者的强迫症状，并提高其生命质量。王怀静[18]将心理剧治疗应用于抑郁症患者。马莉[20]研究表明，家庭心理剧治疗能够改善抑郁障碍患者的家庭功能和精神症状。余常红等[21]采用心理剧回馈量表评估主角和配角在其治疗后的获益程度，并比较主角和配角获益程度的差异。心理剧辅以认知行为治疗的短期集体心理治疗，对神经症患者有明显的疗效。孙秀娟等[22]研究心理剧治疗对广泛性焦虑症患者生活质量的影响。心理剧治疗不仅有助于改善广泛性焦虑症患者的焦虑症状，而且有助于提高广泛性焦虑症患者的生活质量。三、我国心理剧治疗的分析与展望首先，校园心理剧作为心理健康教育的有力模式，越来越得到重视。即使其发展能避免流于形式，也只能更靠近戏剧治疗，与心理剧治疗还是有本质上的差别。处于青春成长期的学生，会有很多一般心理问题，甚至存在严重心理问题，而这正是
58最佳价值。
参考文献：[1]关明岩,建筑暖通空调节能技术的探讨[J].城市建设理论研究,2013,14(15):55-59[2]于晓明,李向东,任照峰.等对民用建筑暖通空调系统几项重点节能设计措施的探讨[J].山东省建筑设计研究院,2013,11(07):25-29
参考文献：[1]胡艳.基于经营性风险防范的企业全程信用管理[J].时代金融.2013(09)[2]姜巍.加强应收账款信用管理体系的思考[J].中国外资.2014(02)
心理剧治疗的用武之地。心理剧治疗是在相对封闭的团体中，由经验丰富的治疗师与有诉求的成员，共同完成系统的步骤，达到解决问题和心灵成长的目的。要真正做到对学生的心理健康提供有力关怀，需要培养专业的心理剧治疗师，需要建立专业的心理剧治疗机构，需要脚踏实地的开展心理剧治疗。第二，心理剧治疗在医疗临床领域中，绝大部分是作为药物之外的辅助治疗，应用于精神疾病或与精神密切相关的神经疾病。医疗模式下的心理治疗舞台对心理剧治疗而言，太小了。就医疗领域而言，脱离药物治疗，心理剧治疗应有更大的发展空间。许多医疗视角下的精神疾患是药物无法解决的，或是不用依靠药物就能解决的，近年来心理科的发展证明了这一点。有医疗模式的支撑，心理剧治疗的发展是应更具优势的。第三，心理剧治疗在监狱系统中的发展停滞不前，这可能与观念和视角有关。心理剧治疗师在团体中是指导者而不是控制者，在过程中是要融入团体，与成员会心的。要达到这些要求，不仅治疗师个人应具备专业素养，机构提供的基调背景亦很重要。监狱管理系统看待罪犯的观念，随着时代的发展，已有了明显的改变，但对于心理剧治疗来说，需要的更多。帮助罪犯认识到自己的错误，仅靠正面教育远远不够。从心理学视角来看，罪犯的成长过程中存在着许多不良因素，而这些是造成犯罪的根本原因。运用心理治疗的方法，使罪犯认识到不良因素对自己的影响，并进行相应的处理，才能形成自己的新经验，才有可能发生根本改变。如果罪犯的幼年时期受到过创伤，心理剧治疗较之认知疗法具有更好的效果。而治疗成功的关键是创造一个充满理解、宽容、会心的团体氛围，使其有勇气去面对创伤。这个团体不仅是心理剧治疗团体，更为重要的是整个管理系统。第四，心理剧治疗在戒毒所应用中的问题，与监狱系统有所类似。强制戒毒本身就容易造成治疗师与患者的位置不等，至少患者的感觉如此，治疗过程难以深入或容易出现卡顿，这也是文献报道的研究效果不显著的原因所在。需要强调的是，问题不在于“强制戒毒”，而是管理机构的观念和视角，是治疗师的专业素养。第五，心理剧在社区的发展远落后与校园，除上述一篇报道外，鲜有耳闻。其实与校园一样，心理剧在社区的开展，更大的作用是心理健康的宣传和保健。虽然不具备校园的条件，发展停滞可以理解。但是在强调和谐社会的当下，各级相关政府部门还是应予以大力支持的。至于心理剧治疗，由于专业性强，在社区的发展并不是必须的。参考文献：[1]EfratKedem-Tahar&PeterFelix-Kellermann(1995)Psy-chodramaandDramatherapy:acomparison.Theartsinpsy-chotherapy,23,27-36.[2]KellermannP.F.(1992)Focusonpsychodrama:theTherapeuticAspectsofPsychodrama.London:JessicaKingsley.[3]熊莉.心理剧与戏剧疗法之比较[J].黑龙江:黑龙江教育学院学报,2007(3).[4]陈国鹏.介绍几种医治精神疾病的方法[J].心理科学通讯,1982,04:55-56+63.[5]钟友彬.论动力学心理疗法中的“领悟”[J].国外医学.精神病学分册,1985,03:137-140.[6]李学谦.心理剧治疗[J].上海精神医学,1988,04:163-167.[7]朱江.莫雷诺和社会关系计量学[J].管理现代化,1992,02:46-48.[8]金有光,郑元旭.以自发性，即兴性为基础表达人类的潜在心理[A].中国音乐治疗学会.中国音乐治疗学会第三届学术交流会论文集[C].中国音乐治疗学会:,1993:5.[9]JOSEPHJ.MORENO.那不勒斯的音乐心理剧[A].中国音乐治疗学会.中国音乐治疗学会十周年会庆暨第五届学术年会论文集[C].中国音乐治疗学会:,1999:2.[10]EdE.Jaeobs,RobertL.Masson,RielyL.Hvarill.团体咨询的策略与方法[M].北京:中国轻工业出版社,2000.[11]牛玉芳,张培生,王治全.“心理剧”用于中职生心理健康教育课的研究[J].科技信息,2008(18).[12]马家峰.校园心理剧在大学生心理健康教育中的运用研究[J].福建:福建教育学院学报,2012(3).[13]周玉萍,唐文忠.心理剧治疗对提高精神分裂症患者自尊水平的对照研究[J].中国心理卫生杂志,2002(10).[14]周玉萍,高晓翠.心理剧治疗对精神分裂症特质焦虑的作用[J].中国临床康复,2004(28).[15]胡立红,李娇,时德菊,姚云,杨文珍,王敏.心理剧治疗对精神分裂症患者社会功能的作用[J].齐鲁护理杂志,2010(19).[16]孙秀娟,楚平华,韩凤珍.心理剧治疗对强迫症患者焦虑\抑郁及生活质量的影响[J].精神医学杂志,2009(6).[17]刘琳,曾昭祥.心理剧治疗对强迫症患者生命质量的影响[J].国际护理学杂志,2010(11).[18]王怀静.心理剧治疗对抑郁症患者的作用[J].中国民康医学,2009(17).[20]马莉.家庭心理剧治疗对抑郁障碍患者家庭功能的影响[J].山东:齐鲁护理杂志,2012(9).