中学生性教育方案
初中女生性辅导教案模板
课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解性生理、性心理的基本知识。
2. 帮助学生树立正确的性观念，提高自我保护意识。
3. 培养学生健康的人际交往能力。
教学重点：1. 性生理、性心理的基本知识。
2. 自我保护意识。
教学难点：1. 如何正确处理青春期生理和心理变化。
2. 如何建立健康的人际交往关系。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：什么是性？性在我们生活中有什么作用？2. 学生自由发言，教师总结。
二、讲解性生理、性心理的基本知识1. 讲解女性生殖系统的组成、功能以及青春期生理变化。
2. 讲解青春期心理变化，如：心理波动、情绪不稳定等。
3. 强调正确面对生理和心理变化的重要性。
三、自我保护意识教育1. 讲解性侵犯的定义、形式和危害。
2. 培养学生识别和防范性侵犯的能力。
3. 强调保护自己和他人的重要性。
四、健康的人际交往能力培养1. 讲解男女同学之间如何建立健康的人际关系。
2. 强调尊重、信任、平等的原则。
3. 通过案例分析，引导学生学会正确处理人际关系。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学反思：本节课通过讲解性生理、性心理的基本知识，帮助学生树立正确的性观念，提高自我保护意识。
同时，通过培养健康的人际交往能力，使学生学会正确处理人际关系。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生敢于提问、发言。
2. 结合实际案例，使教学内容更加生动、具体。
3. 注重个体差异，关注每个学生的学习需求。
课后作业：1. 针对本节课所学内容，撰写一篇心得体会。
2. 与家长分享本节课所学知识，共同关注青春期教育。
教学评价：1. 学生对性生理、性心理的基本知识的掌握程度。
2. 学生自我保护意识的提高情况。
3. 学生健康的人际交往能力的发展情况。
校园性教育指导方案
校园性教育指导方案一、背景介绍随着社会的变革与发展，校园性教育引起了人们的广泛关注。
因此，制定一套科学、全面的校园性教育指导方案的重要性不言而喻。
本文将就校园性教育的必要性、目标与内容、实施策略等方面，阐述一份完整的校园性教育指导方案。
二、校园性教育的必要性青春期是人生中一段关键时期，性是青少年关注的焦点。
通过校园性教育，可以提高青少年自我保护意识，预防未成年人性侵犯案件的发生。
此外，校园性教育还可以传达正确的性知识，培养青少年正确的性价值观和行为观念。
三、校园性教育的目标校园性教育的目标包括：培养青少年正确的性知识，增强自我保护意识，建立正确的性价值观和行为观念，预防未成年人性侵犯案件的发生。
四、校园性教育的内容校园性教育的内容应包括：青春期身体的变化和发育知识、生殖健康知识、性别平等、性心理健康、性行为与风险、性侵害预防等。
五、校园性教育的实施策略校园性教育的实施策略可以采取多种形式，如课堂教学、讲座、互动游戏、角色扮演等方式，以提高学生的学习兴趣和参与度。
此外，也可以借助家庭、社区和媒体等资源，全方位地进行校园性教育。
六、校园性教育的教材选择在校园性教育的教材选择上，应严格按照学生的年龄、学科特点和教学活动需要，选择内容准确、结构清晰、直观生动、具有教育意义的教材，以便学生能够更好地理解和接受教育信息。
七、校园性教育的教师培训为了提高校园性教育的质量，教师培训是必不可少的环节。
学校应加强对教师的培训，提高他们的专业水平和教育能力，使其能够更好地传授校园性教育知识。
八、校园性教育的评估与反馈校园性教育的效果评估是保证其实施效果的重要环节。
学校应设立专门的评估机构，通过调查问卷、学生作业和互动讨论等方式，对校园性教育的实施情况进行定期评估，并提供相应的反馈和改进意见。
九、校园性教育与家庭教育的协同家庭与学校是孩子成长的两个重要环境，家庭教育与校园性教育应相辅相成。
学校应加强与家长的沟通与合作，形成一种联动机制，使校园性教育与家庭教育形成合力。
学校进行性教育方案
学校进行性教育方案近年来，随着社会的进步和家庭教育的不足，青少年面临着越来越多的性教育问题，因此，学校性教育方案显得尤为重要。
本文将从几个方面介绍学校进行性教育方案。
1.行之有效的性教育模块学校的性教育方案应该包含一系列的模块，每个模块涵盖不同的主题，例如：性知识、性心理、性道德等。
这样可以全面地帮助学生了解性问题。
2.科学性教育内容性教育内容应该科学合理，不仅要涵盖生理知识，还要包括性别平等、性安全等方面。
学生通过科学的性教育内容，可以更好地认识自己的身体和心理。
3.尊重学生个体差异学校进行性教育方案时要重视学生个体差异，不同年龄段的学生对性问题的接受程度和理解能力都是不同的。
因此，针对不同年龄段的学生，教育方式和教育内容要有所调整。
4.性教育师资力量培养为了保证性教育方案的有效实施，学校应该加强性教育师资力量的培养。
只有具备一定专业知识和教育技巧的教师才能更好地开展性教育工作。
5.家校合作学校进行性教育方案的实施需要与家庭进行紧密的合作。
学校可以开展性教育家长讲座和家庭活动，提高家长的性教育意识和参与度。
6.提供支持和咨询学生在性问题上可能会有很多疑虑和困惑，学校应该提供支持和咨询渠道，例如设置性教育咨询室或开展性健康讲座等，以便学生能够得到及时的帮助和指导。
7.倡导性别平等性教育方案应该注重倡导性别平等，消除性别歧视和暴力行为，培养学生平等、尊重的性观念。
8.关注性安全性教育方案应该重视性安全问题，包括避免性传播疾病和减少未成年人性侵等方面。
学校可以开展安全用药和避孕措施等方面的教育。
9.提升情商与人际交往能力性教育方案可以帮助学生提升情商与人际交往能力，培养学生正确对待自己和他人的性需求，避免不良行为的发生。
10.培养责任感和道德观念性教育方案应该帮助学生树立正确的责任感和道德观念，以充分认识性行为可能带来的责任与后果。
总结：学校进行性教育方案在如今的社会中至关重要，它的目标是帮助学生建立并保持一个积极、健康的性观念和态度。
初中生性教育心理健康教案
初中生性教育心理健康教案教学目标：1. 让学生了解青春期的生理和心理变化，提高自我认识。
2. 培养学生正确的异性观，增强性别认同。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与异性同学友好相处。
4. 培养学生情绪管理能力，预防和解决青春期可能遇到的问题。
教学内容：1. 青春期的生理变化2. 青春期的心理变化3. 正确的异性观4. 人际交往技巧5. 情绪管理教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过热身活动，引导学生关注自己的身体和情绪变化。
2. 学生分享自己对青春期的感受和困惑。
二、青春期的生理变化（10分钟）1. 教师讲解青春期的生理变化，如身高增长、声音变深、第二性征出现等。
2. 学生分组讨论，分享彼此的生理变化体验。
三、青春期的心理变化（10分钟）1. 教师讲解青春期的心理变化，如自我意识增强、性别认同发展、对异性的好奇等。
2. 学生分享自己对青春期心理变化的看法和体验。
四、正确的异性观（10分钟）1. 教师引导学生树立正确的异性观，认识性别差异，尊重异性。
2. 学生进行角色扮演，模拟异性交往的场景，学会与异性友好相处。
五、人际交往技巧（10分钟）1. 教师讲解人际交往技巧，如倾听、表达、同理心等。
2. 学生进行小组讨论，分享彼此的人际交往经验。
六、情绪管理（10分钟）1. 教师讲解情绪管理的方法，如自我暗示、换位思考、倾诉等。
2. 学生分享自己的情绪管理策略，互相学习。
七、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的收获，反思自己的青春期困惑。
2. 学生分享自己的感悟，表示将在日常生活中应用所学知识。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对青春期知识的掌握程度。
2. 关注学生在角色扮演和小组讨论中的表现，评估他们的人际交往能力和情绪管理能力。
3. 课后收集学生的反思笔记，了解他们对课程内容的吸收和应用情况。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、角色扮演等多种教学方法，帮助学生了解青春期的生理和心理变化，树立正确的异性观，提高人际交往能力和情绪管理能力。
学生性教育课程设置方案
学生性教育课程设置方案导言：学生性教育一直备受社会关注，教育机构和家庭都在尝试着提供更好的性教育资源。
然而，性教育课程设置方案并不均衡，有些地方仍存在着短板。
本文将探讨性教育课程的需求与挑战，并提出一些改善现状的方案。
需求：1.认知生理与心理发展：学生需要了解自身身心发展的基本原理，并对性行为及其潜在风险有清晰的认知。
2.性别平等与尊重：性教育应强调性别平等并鼓励尊重他人的选择，提高学生对性别学问题的认识和理解。
3.性别与性取向多样性：性教育课程应支持并尊重各种性别认同和性取向，并传递正面和包容的信息。
4.性健康与安全：学生需要掌握基本的性健康知识，包括避孕措施、性病防护等，并学会保护自己和他人的身体健康。
5.关系与情感发展：学生应了解爱和性之间的辩证关系，学会建立健康的、平等的、互相尊重的恋爱关系。
挑战：1.社会观念的限制：一些社会观念对性教育持保守态度，影响了正常的教学进程。
2.教师素质的提高：教师需要具备专业知识，同时能够帮助学生克服困惑和困境。
3.信息来源的质量：学生容易接触到大量来自互联网的不合理、不准确的性相关信息，需要有正确、可靠的信息来源。
课程设置方案：1.模块化课程：将性教育课程分为多个模块，每个模块注重不同方面的知识和技能，如性健康知识、人际关系的建立等，以逐步提高学生对性教育的全面认识。
2.互动教学：采用互动教学方式，让学生参与到课堂讨论和小组活动中，以促进学生的主动参与和批判性思维。
3.案例分析：通过案例分析，使学生能够从实际案例中学习到性教育的相关知识和技能，增强他们的分析和解决问题的能力。
4.嘉宾讲座：邀请专业人士，如医生、心理咨询师等，进行性教育的专题讲座，以提供权威的、专业的知识和信息。
5.校园宣传活动：组织校园宣传活动，如座谈会、宣讲会等，通过多种形式向学生普及性教育知识，增强学生的性教育意识。
6.家校合作：学校与家庭应加强合作，共同关注学生的性教育问题，提供学校和家庭共同培养学生健康性格的平台。
中学生性教育方案
亲爱的，那是你生命中不可承受之重一、活动背景青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。
但由于这时不少青年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不安。
现实生活丰富多彩，五花八门的性信息，不良的影视镜头，黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。
中学生随意的、一时冲动发生性行为，却有可能成为“生命中不可承受之重”；性知识不足、性行为开放，且发生性行为时未采取避孕措施，除了导致未婚怀孕及堕胎问题外，还要面临感染性传染病、艾滋病的威胁，不但严重影响青少年健康，往往也会造成学业中辍、心灵遭受挫折，成为一生挥之不去的阴影。
基于此，我们开展本次性教育活动，向青少年传播性知识，帮助青少年树立正确的恋爱观。
二、活动名称亲爱的，那是你不可承受之重三、活动主题青春期的性行为、避孕三、活动目的1．使同学们获得有关性行为的知识。
2. 使同学们掌握避孕的方法。
3. 消除同学们在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康。
4.帮助同学们正确地认识与处理男女两性关系，形成正确的性行为观。
四、活动时间XXXX年X月X日五、活动地点待定六、活动对象高一（7）班七、活动形式知识测验、角色扮演、观看视频、操作体验八、前期准备1.策划书、PPT2.材料准备：安全套、验孕棒、茄子、矿泉水、纸杯九、活动流程（一）引入主题1.教师通过讲笑话引入主题。
雯雯在她16岁的时候，有一天很慌张的跑去跟姐姐说“姐，我好象怀孕了！”当时姐姐一听吓坏了，赶紧追问她“发生过什么事？”雯雯说“我今天和男朋友牵手，还接吻了！”2.教师介绍一般的怀孕过程和必备条件。
①过程：女性排卵---性交---男性射精—-精子进入阴道---在输卵管与卵子结合---形成受精卵---在子宫内着床。
（动图展示）②必备条件a)男子的睾丸能产生正常的精子。
学校性教育宣传方案
学校性教育宣传方案引言：学校性教育宣传的重要性性教育是指通过系统、科学、全面的教育方式，帮助学生了解性知识和性道德，发展健康的性向，树立正确的性观念，从而达到性格全面发展的目的。
在当今社会，由于网络和媒体的普及，青少年对性的认知开始提前，但往往缺乏正确的指导。
因此，学校性教育宣传方案的制定和实施，具有重要的意义。
本文将从多个方面探讨学校性教育宣传的方案。
第一部分：性教育的目的和重点性教育的目的是帮助青少年正确认识自己的身体和性行为，培养健康的性观念和性道德。
学校性教育宣传方案需要明确教育的重点。
首先，需要让学生了解生理和心理发育，明白性别差异和生殖过程。
其次，需要强调性行为的责任和后果，防止青少年陷入不良的性行为。
最后，应重视性压力和性骚扰的预防，帮助学生自我保护。
第二部分：合适的时间和形式学校性教育宣传方案要根据学生的年龄特点和认知能力制定合适的时间和形式。
对于小学生，可以通过绘本、游戏等生动活泼的方式进行启蒙，培养正确认识自己身体的习惯。
中学生则可以通过专题讲座、互动讨论等形式，深入了解性知识和道德。
此外，还可以组织参观医院或邀请专家进行现场讲解，增强学生的实践经验。
第三部分：性教育的内容和教材学校性教育宣传方案需要制定明确的教育内容和选择合适的教材。
内容应包括男女生殖系统的构造和功能、性别平等与尊重、性疾病预防、避孕方法等方面的知识。
教材可以选择国家推广的性教育教材，或者根据学校实际情况编撰适用的教材。
同时，可以与家长合作，共同制定教材和授课内容，以达到家校共育的效果。
第四部分：培养自我保护能力学校性教育宣传方案需要注重培养学生的自我保护能力。
通过教育活动，学生应该了解性骚扰和性侵害的危害，并学会运用有效的方法保护自己。
这包括学会拒绝不良性行为，寻求帮助和支持，了解法律保护等方面的知识。
同时，学校也应建立相应的投诉和支持机制，为受害学生提供帮助和保护。
第五部分：家庭教育的补充学校性教育宣传方案不仅应该在学校内进行，还应与家庭教育相结合。
初中生性教育课教案
初中生性教育课教案性教育是现代社会中非常重要的一门课程，尤其对于初中生这个特殊群体来说，性教育更是至关重要的。
它不仅能帮助他们建立正确的性观念，还能培养他们正确的性行为和保护自己的能力。
因此，初中生性教育课的设计尤为重要。
本文将以丰富的内容和结构来详细介绍初中生性教育课的教案，帮助教师更好地设计和组织课堂教学。
一、引言在引言部分，教师可以简要介绍性教育的重要性，并说明本节课的目标和内容。
二、生理方面的教育在这一部分，教师可以从生理周期、生殖器官结构和功能等方面开始，向学生介绍有关身体生理的知识。
同时，教师可以通过图片或模型等辅助工具，使学生更直观地理解。
教师还可以讲解青春期的变化，如月经、性成熟等，帮助学生更好地理解自己身体的变化。
三、心理方面的教育在这一部分，教师可以介绍有关性心理的知识，如性别认同、性取向等。
同时，还可以帮助学生建立积极的性自我认同，打破性别刻板印象，理解并尊重他人的性取向。
四、性健康和性疾病的教育在这一部分，教师可以向学生介绍有关性健康和性疾病的知识，如避孕、艾滋病等。
教师可以通过案例分析、讨论和角色扮演等方式，让学生了解性疾病的传播途径和防护方法。
五、性关系和道德观念的教育在这一部分，教师可以向学生介绍有关性关系和道德观念的知识。
教师可以讨论性关系的责任和约束，引导学生建立尊重他人和保护自己的正确价值观。
六、情感与友谊在这一部分，教师可以引导学生更好地理解情感和友谊的含义。
教师可以通过小组讨论、案例分析等方式，让学生分享彼此的感受和体验，培养他们的情感认知和处理能力。
七、人身安全和防范意识在这一部分，教师可以向学生介绍有关人身安全和防范意识的知识。
教师可以讨论如何应对可能的性侵犯或骚扰，并提供相应的防范方法和资源。
八、网络安全与陷阱在这一部分，教师可以向学生介绍有关网络安全和陷阱的知识。
教师可以讨论网络犯罪的形式和危害，教导学生如何保护个人隐私和防范网络陷阱。
九、爱与责任在这一部分，教师可以引导学生理解爱与责任的关系。
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亲爱的，那是你生命中不可承受之重
一、 活动背景
青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青
年的心理不够成熟，还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，加上
自我控制的能力很弱，因而很容易受到外界因素的影响而动荡不
安。现实生活丰富多彩，五花八门的性信息，不良的影视镜头，
黄色的淫秽书刊，特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”
的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于
谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。
中学生随意的、一时冲动发生性行为，却有可能成为“生命
中不可承受之重”；性知识不足、性行为开放，且发生性行为时
未采取避孕措施，除了导致未婚怀孕及堕胎问题外，还要面临感
染性传染病、艾滋病的威胁，不但严重影响青少年健康，往往也
会造成学业中辍、心灵遭受挫折，成为一生挥之不去的阴影。
基于此，我们开展本次性教育活动，向青少年传播性知识，
帮助青少年树立正确的恋爱观。
二、活动名称
亲爱的，那是你不可承受之重
三、活动主题
青春期的性行为、避孕
三、活动目的
1．使同学们获得有关性行为的知识。
2. 使同学们掌握避孕的方法。
3. 消除同学们在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不
良情绪，促进身心健康。
4.帮助同学们正确地认识与处理男女两性关系，形成正确的
性行为观。
四、活动时间
XXXX年X月X日
五、活动地点
待定
六、活动对象
高一（7）班
七、活动形式
知识测验、角色扮演、观看视频、操作体验
八、前期准备
1.策划书、PPT
2.材料准备：安全套、验孕棒、茄子、矿泉水、纸杯
九、活动流程
（一）引入主题
1.教师通过讲笑话引入主题。
雯雯在她16岁的时候，有一天很慌张的跑去跟姐姐说“姐，
我好象怀孕了！”当时姐姐一听吓坏了，赶紧追问她“发生过什
么事？”雯雯说“我今天和男朋友牵手，还接吻了！”
2.教师介绍一般的怀孕过程和必备条件。
①过程：女性排卵---性交---男性射精—-精子进入阴道---
在输卵管与卵子结合---形成受精卵---在子宫内着床。（动图展
示）
②必备条件
a) 男子的睾丸能产生正常的精子。
b) 女性的卵巢能排出健康成熟的卵子。
c) 在女性排卵期前后要有正常的性生活，且未采取避孕措施。
d) 生殖道必须通畅无阻。
e) 子宫内环境必须适合受精卵着床和发育。
3.教师引出下一环节。
我们知道，发生性行为是怀孕的必要条件，那么，性行为具
体是怎样发生的？发生性行为就会怀孕吗？如何知道自己有没
有怀孕呢？这些都是已经进入青春期的同学们需要必备的知识，
现在老师来考考大家对这些知识了解多少。
（二）清清楚楚地“爱爱”---性知识测验
1 知识测验
①助手向每位同学分发试卷。老师喊开始后，请同学们在5
分钟之内做完。
（助手巡场，维持纪律和秩序）
②助手回收试卷，统计分数。
2.知识讲解
在助手进行统计分数时，教师对试卷上的题目进行讲解。期
间可穿插学生解答。
3.教师根据试卷得分，表扬前三名的同学。
4 总结过渡
性知识知道地多，并不是一件羞耻的事，相反，这是我们每
个中学生都应该掌握的知识，就像我们的文化知识一样。一定程
度上，比文化知识还重要。因为了解了这些知识，你就能避免自
己受到这方面的伤害，之后面对性行为时，也更从容。
但就像大家所熟知的，发生性行为可能会导致怀孕。那对于
青春期的大家来说？怀孕意味着什么呢？
（三） 情境表演（爸妈，我怀孕了）
1教师展示情境
① 女生怀孕了，回家告诉爸妈。②学校的同学老师知道了。
2情境表演
教师按照座位将全班分为两大组。分为四人一组。讨论5分钟。
之后抽取两个小组上台表演。
3教师总结
现实生活中在校生怀孕的不良后果。
4 避孕方法
同学回答＋教师总结
a) 安全期避孕。安全期并非绝对安全，有时候女性排卵会
提前，或者延后，此时安全期的判断就会变得无效。判
断安全期只能减少怀孕的几率，不能作为避孕方法。
b) 安全套。最有效的避孕方法，阻断了精子进入阴道。而
且可以方式细菌和疾病的传播
c) 避孕药。推荐指数：两颗星。安全有效但副作用大，可
导致月经不调头昏头晕等反应。
d) 体外射精是指在性生活时，即将发生射精时，将阴茎抽
出，使精液射在女方体外的一种方式。常用来作为一种
避孕手段，但该手段具有不可靠性并对身体有一定的危
害。体外射精避孕法主要的失败原因是在射精的瞬间，
若男方不能及时的抽出阴茎，会使一部分精液射在阴道
内，从而导致女方怀孕。
5意外怀孕怎么办？
意外怀孕的学生，其压力要比一般人大得多，因为心里的担
心，可能会导致学业上的退步，所以需要处理得当，否则的话，
不仅有害于身体，更加会使自己长期处于精神紧张状态。
a) 应尽早实施人工流产。人工流产的目的是中止妊娠。
越早做人工流产手术越安全。怀孕期如果是在三个月
以下，手术比较简单、安全；手术进行后，略微休息
几天，就可恢复，健康如常。但是，如果胎儿已有三
个月以上，情况就复杂得多，手术也相应复杂，对人
身体的伤害也会随之加重。
b) 调节心理，接受妇科专业医生指导
c) 术后精心调养身体：人工流产后尽量不做体力活，最
少三日内停止任何剧烈运动。不良症状，应立即找专
业医生诊治。
（四）观看视频（少女流产的危害）
1 教师播放关于少女流产的危害的视频。
2 同学们沉默1分钟。
3 教师引导青春期正确的性爱观。
对自己负责，对对方负责
① 不提倡中学生发生性行为。
少女外阴娇嫩，容易引发大出血；防御机能差，容易感染；
男生生殖器官的损伤和感染；早孕引发的身体和心理创伤。自我
控制力差，放纵自己，甚至诱发性犯罪；经济危机；性心理障碍。
耽误学业；
② 如果发生性行为
双方自愿；采取保护措施。如果带来不良后果，也要负起
责任。
所以，中学生应该尽可能地避免发生性行为，即使发生了，
也要对自己和对对方负责。现在我们知道了青春期发生性行为时
需要注意的要点，避孕很重要啊。之前我们也谈到了安全套是避
孕的最有效和最安全的方式，那么，现在我们一起来体验一下，
如何正确使用安全套吧。
（五）操作体验
把同学们前后六名同学分为一组，共10组。教师配合图示
给同学们做示范，每个小组利用分发的避孕套和茄子做练习和体
验。
（六）教师总结。
通过这节课，同学们了解到了一些关于性行为的知识。就像
我们之前提到的，怀孕，是青春期少男少女不可承受的生命之重，
一来损害身体健康。二来，耽误学业，三来因为怀孕带来的压力
和恐惧会影响心理健康。所以，青春期的大家应该更多地把精力
放在学业和和身体上，珍惜美好的时光。如果发生性行为的话，
记得做好保护措施，避免不必要的痛苦和麻烦。
如果产生了不良后果，不要逃避，要即使向家长和老师反映，
他们爱你们，希望你们好好的。
十、活动结束
1.收拾场地，桌椅归位，保持整洁。
2.对活动过程进行总结反思，找出活动中出现的问题，并且
撰写反思总结报告。
3.收集同学们的反馈信息，结合反思总结，调整修改活动方
案。
十一、活动预算
项目 单价（元） 件/个 合计（元）
安全套 3 10 30
茄子 2 10 20
合计 50
十一、人员安排表
人员 职责
张** 发放试卷，计算分数，发放操作材料，指导操作
刘** 发放试卷，计算分数，发放操作材料，指导操作
贾** 照片、视频的记录
十二、安全事项
1.注意控制课堂秩序，不能让同学们随意跑动；
2.注意桌椅的摆放，需整齐有序，留有足够空间让学生活动。
3.活动结束时，锁好门窗，切掉电源。
常艳萍
二〇一六年三月二十一日